520活動策劃方案（精選13篇）

520活動策劃方案 篇1

引言：魔方，(rubik's cube)又叫魔術方塊，是匈牙利布達佩斯建築學院魯比克教授在1974年發明的。魔方不僅僅是的玩具，更是一種休閒放鬆，提高空間思維能力的方式。魔方發明後不久就風靡世界，人們發現魔方實在是奧妙無窮。最近幾年，中國魔方社羣正在努力改變公眾對於魔方的看法。再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手、盲擰等玩法，越來越多的人流入“方潮”。

為了進一步向同學們宣傳魔方，同時也為廣大魔方愛好者提供一個交流的平台，為魔方高手們搭建一個表演舞台，特此舉辦此次大賽。通過本次大賽，培養同學們對魔方的興趣，豐富同學們的課餘生活，促進各學院同學間的交流，對外樹立起和諧重大的良好形象。

一、 大賽主題：

1.展現當代大學生的風采，豐富校園文化，，提高中學生的空間思維能力，積極引導中學

玩轉魔方，陶冶情趣，鍛鍊智慧，豐富生活。

二、大賽目的：

1.讓學生全面發展。

2.通過此次比賽為廣大魔方愛好者提供一個交流的平台，為魔方高手們搭建一個表演舞台，推廣魔方活動。

3.此次比賽，也將進一步提倡並體現汕頭一中素質教育，德智體美勞全面發展的辦學理念。

三、大賽時間：

四、策劃主辦單位：

魔方社及承辦單位：

五、參賽對象：汕頭市第一中學全體學生

六、參賽內容與要求：

1.本屆大賽包括兩項賽事，分別為三階速擰賽及花式表演賽(包括單擰，盲擰，花式)

2.參賽形式為個人。

3.參賽者須在賽前規定時間內向組委會報名，以取得參賽資格。

4.參賽選手必須按時到場，遲到5分鐘以上者視為自動放棄，取消其參賽資格。

5.參賽選手自帶比賽用魔方，計時器由大賽組委會提供。

6.本屆大賽中，速擰賽由計時員計時，用時最短者勝出。花式賽以評委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效。

7.大賽分為小組賽和決賽。參賽選手事先進行抽籤分組，十人為一組。小組賽每組取前3位晉級。不足十人的小組按比例決定晉級人數。大賽組委會根據首輪晉級人數繼續分組決出前10位進入決賽。決賽產生“藍魔”，“紅魔”，“黒魔”。

。

8.選手必須服從裁判員判罰，如對判罰結果從在異議，可以向大賽組委會提出申訴，由大賽組委會進行仲裁。

七、參賽辦法： 本次大賽分為三個階段進行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。

1.宣傳階段：

a.於 _月_ 日在每棟公寓樓下張貼海報以及(地點)佈置展板進行比賽

報名的宣傳。

b.聯繫汕頭一中廣播站於 _月_ 日——_月_ 日進行廣播宣傳。

2.報名階段：

a.正式報名時間為：

b.報名方式：

c.現場報名地點：

3.比賽階段：

本屆大賽於 年 月 日 時準時在 地舉行，請各賽選手務必提前30分到場簽到，準時開始比賽。

八、報名注意事項：

1.報名時必須在報名表上準確填寫參賽選手的姓名、年級、所在班級、寢室號、聯繫方式、參賽種類(三階速濘花式表演)。

2.請參賽選手賽前認真閲讀大賽規則，確保不因違反規則而影響比賽成績。

3.請參賽選手按時參加比賽，遲到5分鐘以上者視為自動放棄，取消其參賽資格(參賽時間地點如有變動，請以大賽組委會通知為準。

4.比賽時間： 年 月 日 (具體時間)

5.比賽地點：

6.大賽結束後進行現場頒獎。比賽結果將會公佈於各棟公寓樓樓下。

九、評比方法：

1.三階速擰為競速賽，用時最短者勝出，選手用時由計時員進行記錄，根據記錄時間進行評獎。

2.花式賽由評委進行評分，得分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效，選手用時由計時員進行記錄。

3.本次大賽成績以裁判判定為準，若有對裁判判定存在異議的，則由大賽組委會進行裁定。

十、獎項設置：三階速擰賽，花式表演賽將各產生藍魔一名，紅魔一名，黒魔一名。

藍魔：證書 獎金 紅魔：證書 獎金 黒魔：證書 獎金 優秀將若干：證書

十一、活動預算：獎金： 元

證書： 元

海報： 元 展板： 元 橫幅 ： 元

比賽用魔方： 元 計時器： 元 獎品：

其他現場用品： 元

總計： 元

十二、緊急預案 1、天氣影響：若出現雨雪天氣，本次比賽活動選拔賽場地移至室內(教室)，時間不變，或時間推遲執行

2、魔方故障：

魔方故障是指魔方的故障，如：飛稜、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脱落;當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方或求助魔方社人員修復魔方繼續比賽，或者停止比賽;如果參賽者選擇自己修復魔方，只能修復發生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場比賽成績;在自己修復魔方期間，參賽者不得故意使修復後的位置比修復前更容易還原，否則有可能取消本場比賽成績。

十三、大賽組委會： 總負責：

主裁判：

裁判：

打亂員：

【附：比賽規則 】比賽規則

成績選取規則：

1.本次大賽以秒錶計時，速擰賽連續計時三次，取最快值為比賽結果。

其他：

2.魔方由大賽組委會提供，本次比賽不收取任何費用。

3.比賽結果將現場公佈。

詳細規則：

1.打亂：參賽者把魔方交給打亂員，然後在參賽者區域等候直到他被叫到比賽;

2.在魔方被打亂到觀察開始的這段時間，參賽者不能看到魔方;

3.當裁判員拿到魔方時，應快速檢查一下魔方的打亂情況。若對魔方的打亂有疑問，裁判員應聯繫打亂員作詳細檢查;

4.打亂員根據打亂公式打亂魔方;

5.裁判把魔方放在桌子上，並用其他物體完全蓋住魔方;

二.觀察階段：

1.在開始還原之前，參賽者可以觀察魔方;

2.參賽者有最多 15 秒時間用於觀察魔方，但可以更早地結束觀察;

3.裁判歸零計時器

4.裁判和參賽者雙方需要在一分鐘之內達成一致，參賽者準備好開始觀察，裁判問“好了嗎”;

5.當參賽者表示“好”, 裁判在一秒鐘後把魔方顯現給參賽者，同時啟動秒錶;

6.在觀察期間參賽者可以拿起魔方;

7.參賽者除整體轉動外不允許對魔方進行任何操作，否則將被取消本次還原的資格，成績記為 dnf;

8.如果魔方的各塊未完全成直線對齊，參賽者可以把塊對齊，只能對齊表面(對魔方的調整不允許超過 45 度);

9.參賽者開始復原之前可以自己歸零計時器;

10.在觀察結束時，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上; 11.當觀察時間到達 8 秒，裁判説“八秒” 12.當觀察時間到達12 秒，裁判説“停”

三.開始階段：

1.參賽者在開始還原前不得與魔方有任何物理接觸，否則將受到成績加兩秒的懲罰;

2.當裁判説開始還原之後，參賽者開始還原，同時開始計時;

3.參賽者必須在開始觀察後 17 秒內開始還原，否則將受到成績加兩秒的懲罰;

4.在開始階段犯規所受的懲罰不會累加，參賽者在本階段最多隻會受一次成績

520活動策劃方案 篇2

一、活動主要負責人

__、___、_____

二、空巢老人的社會現狀

空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人後離開老人另立門户，剩下老人獨自居住的老年家庭。[1]在家庭生命週期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命週期發展的最後的一個階段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增長的趨勢。__年第五次全國人口普查結果顯示，全國65歲以上的單身老人户中11.5%為空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人户佔老人總數的27%左右，也就是説，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭(國務院人口普查辦公室，__)。據遂寧市有關部門的調查結果顯示，該市城區的老齡人羣中，兒女不在身邊的比例超過30%，總人數多達5000多人。[2]專家認為，隨着我國社會老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會發展的必然趨勢。數據顯示，目前我國空巢老人家庭約佔老年人家庭的25%，人數已達2340萬。預計到20__年，我國的.空巢老年人家庭的比例可能達到90%，屆時我國老年人家庭將“空巢化”。

空巢家庭老人既要經歷個人生命週期的轉型(從中年期到老年期)，還要經歷家庭週期的轉型(從核心或主幹家庭到空巢家庭)，如果適應不好，很容易誘發各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來

各種困難，從而導致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題，不僅僅是個別家庭問題，而是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關係着現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素。關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，有關部門倡導市民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。

三、養老社會公共設施現狀

公共養老設施資源短缺，機構設施和服務水平偏低、養老機構特別是商業性的養老機構收費過於高昂。同時，觀念和情感方面的障礙，也影響他們選擇機構養老的方式。

四、活動實施可行性分析

社會服務的滯後性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務儘自己的責任。心源社作為一個公益性的學生社會組織，大家憑着一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應該站出來。遂寧市城區，關愛空巢老人的力度遠遠的不夠，在這支隊伍中的還很少。我相對於這些有工作的社會人士來説，時間更加的寬裕，同時我們更加容易集結在一起。心源

社在這一年多的發展中，形成了較好的社會影響，積澱了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。

五、活動具體實施過程

(1)、通過各居委會、老年辦、社會調查等方式瞭解一些空巢老人的資料，根據社團的具體情況，適當的選擇三十位左右的典型並且急需幫助的老人，實行一對一的幫扶方式。活動開始時，選擇兩個左右進行試點，充實基礎，逐步的擴大。

(2)、全院招聘，面向中文系或寫作水平好的同學，採取自願的原則，根據實際情況選拔志願者。

(3)、社團統一安排支援到幫扶的空巢老人的家中，通過交談的方式，瞭解老人走過的一生並且記錄下來，之後統一整理編輯。

(4)、志願者首次前往的車費由社團提供，以後的車費由自己負擔。

(5)、資料的採編應該在一個月內完成，一個月後彙集修訂。書的主編由週一帆擔任。

(6)、修訂完畢，審核確認後，社團外聯部馬上組織人員，尋找贊助，保證後續的財務的開支。

(7)、書的發行方式、範圍、價格和資金的後續處理等，按照以後制定的具體方法執行。發行賺取的資金，投入到社團的公益事業中。

(8)、活動的正式啟動時間為：20__年12月。

六、資金預算

參與人員車費：___元

採編和出版成本：____元

其他材料與經費開

支：___元

總計：__元 大寫：人民幣_____元整。

(注：其中____元通過尋求贊助的方式獲得。)

七、後續發展

空巢老人這是一個長期的工作，心源社應該把它當做一個常規活動，一直堅持下去。通過逐步的發展，擴大社會影響力，帶動更加多的人蔘加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：社團引導，全員參加，社會資助，自主發展，一體多元化管理。

活動成功後，發行的稿費，可以繼續投入到我們的公益活動中，能夠改變社團資金短缺的現狀，在相當一段時間範圍內解決了財務問題。社團的各項經費得到了補充，活動的範圍和深度都能夠得到進一步的發展，社團的影響力也隨着提升。整個團體能夠得到一個綜合的發展，跨出重要的一步。

八、總結

空巢老人成為了社會關注的熱門話題，我們作為當代大學生，相應社會的號召，做出自己的努力。同時，走向社會實踐自己、鍛鍊自己。我們需要這樣的機會，他們也需要我們。構建和諧社會，需要我們有一個和諧的理念，讓我們心源人走在社會的前沿，

讓我們的內心得到充實，為我們作為心源人而努力和驕傲。

520活動策劃方案 篇3

一、活動主題

全民瘋搶，惠不當初

二、活動時間

20__年12月6日-20__年12月12日

三、活動目的

1、賺足噱頭，為寒假招生提前預熱;

2、提高家長對本培訓中心的關注度;

3、提高續班率及新增報名;

四：活動宣傳

海報：根據聖賢博大總部安排。

傳單：設計版本由聖賢博大安排，傳單發送次數及數量由各分校決定。

場內外廣告牌：總體要求(活動公佈一定要提前、準確無誤、排版美觀大方、主題突出)。

五、活動組織計劃

全民瘋搶，惠不當初第一重：團購科目，優惠多多

在12月6日-12月12日活動時間內，凡到本培訓中心報名滿2科，可享受9折優惠;報名滿3科，可享受8.5折優惠;報名越多，優惠更多。

全民瘋搶，惠不當初第二重：提前預約，免費體驗

在12月6日-12月12日活動時間內，到本培訓中心提前報名預約，可享受寒假班免費體驗半個月特權。

全民瘋搶，惠不當初第三重：秒殺課程

在12月12日當天10:00，13:00，16:00，19:00發送短信至指定號碼進行秒殺，每個時間段秒殺名額僅限1人，每人僅限1科。

全民瘋搶，惠不當初第四重：用品購買，全場5折

在12月12日9:00-10:00和15:00-16:00這兩個時間段，在本培訓中心購買任意學習用具5折優惠，並有機會參與免單抽獎。(注：兩個時間段內各有一名免單名額。)

六、經費預算

此活動可依據學校實際情況，舉辦地點為各分校之內，要根據情況作出活動預算，收入包括老生續班、新生轉化和現場定金等，支出包含場地佈置費、宣傳費、人力成本、禮品費用等。

七、特別聲明

1、本創意僅供培訓機構借鑑和參考，希望能點燃大家的創意之火，做出更有創意的活動，詳細活動策劃方案還需要大家動員學校相關人員完善。

2、活動現場轉化環節應在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動氛圍。

3、活動組織時依據學校情況酌情安排，適合的才是最好的。

4、我們堅信：一流的策劃三流的執行，不如一流的執行三流的策劃。

5、我們會關注舉辦聖誕、元旦活動的機構，歡迎大家活動結束後提供詳細的方案、現場照片及活動成果展示彙報。

520活動策劃方案 篇4

一、活動主題

我光棍，我快樂

二、活動口號

讓光棍節見鬼去吧

三、活動目的

提升餐廳營業額，提升餐廳知名度

四、活動地點

__餐廳大廳

五、活動時間

20__年11月11日

六、活動背景：

11月11日是光棍節，每年的光棍節都格外引人關注，社會上越來越多的光棍們，想脱離光棍的生活狀態，因為我們餐廳推出光棍節活動滿足光棍們的需求，避免下一個光棍節的光棍。

七、活動內容

1、活動當晚兩人男女通行，免費一個。最低消費需要150元。時間在當天7點至23點。

2、憑埋單收據，參與大轉盤，(獎品設計有玫瑰花、公仔、精美小禮品)。

八、活動宣傳

1、一樓大門口大型海報一張、店內k展架3幅、電梯小海報4張;

2、策劃部市場單位_展架13幅、不同規格海報3張。

520活動策劃方案 篇5

活動流程應該怎麼策劃?

善達公關活動策劃專題分享:活動流程應該怎麼策劃?在進行一項活動籌備的時候，活動流程、行政庶務、人員配置，是三個相當重要的環節。很多時候，在活動方向、目標確定之後，大家都會苦惱於活動流程的設計，不知道該從何下手?不知道該朝着什麼方向走?

在善達公關看來：一個活動流程的策劃，説起來簡單，但也有他需要仔細思考的部分!

今天，善達公關要來談談活動策劃的專題分享：要如何策劃一個活動流程

活動方向：一個活動的產生，想必都會有他所要達到的目的，在進行策劃之前，我們可以經由成員的討論，朝着目的，而來設定所要到達到的目標，在有了明確的方向之後，我們就可以依着這個方向前進，讓往後策劃的.時候，能更有條理，更順利的進行!

活動的目標：目標的設定，實在是相當的重要，也是參予活動策劃的每一個人，所必須知道、瞭解的。有了相同的共識之後，才能就所認知的，來進行想法的分享，有效率的討論，而不是像亂槍打鳥般的浪費時間!

熱力曲線

人家常説：「好的開始，是成功的一半」!但，在進行活動策劃的時候，我們必須全方位的思考，除了要設想引人注目的開場之外，更要為結尾立下目標。如此，才能在討論流程時，能朝着目標來設計中間的活動!

「熱力曲線」簡單的説，就是觀眾的情緒起伏!如果我們以一場晚會為例，運用以下的熱力曲線來做一些簡單的敍述及説明。

開始→拉高→持續高→情緒再激勵→最high結尾

熱舞→搞笑戲劇→團康→歌舞劇→歌舞劇最後和觀眾合唱結尾- 持續加温向上拉高→最高結尾

戲劇 (以劇情來改變觀眾情緒，在劇情最精采的部份作結尾)，利用對抗型的大團把氣氛炒熱，結束可以是動感帶動唱，讓大家一起high到最高點。

開始→拉高→漸收→感性結尾

熱舞→小團(拉高)→戲劇(拉高並漸收給予啟示)→柔性手語結尾

以上兩種曲線圖，是我們最常見到及使用的，當然，我們也可以因應自己活動的開頭及結尾，來為自己良身訂做一個屬於活動的熱力曲線。

溝通討論

善達公關認為：在活動策劃的時候，每個環節都需要用心及注重，溝通與討論是其中相當重要的一環。他的目的，是在彙集每個人的信息，經由溝通及交流，進行整合、發想、決策等動作，讓策劃的內容在成員的交叉討論之後，能激發創意，讓活動更富延展性，更完善!

策劃書撰寫

在討論完之後，接下來很重要的事，就是把所討論的結果，將他書面化。讓每一個人都可以清楚的看見大家辛苦所討論出來的結果。

在撰寫策劃書的時候，在策劃書的撰寫部份，我們需要知道幾項比較重要的注意事項，讓我們在撰寫時，更有方向可以依循!

1. 列點説明，簡潔易懂。

2. 閲讀舒服，版面乾淨。

3. 文字精簡，説出重點。

4. 詳細及明確，讓任何人都對可以自己的工作項目一目瞭然。

這幾點，雖然看起來簡單，但在執行上，有時候卻很難達到，需要靠時間及經驗上的慢慢累積，需要花上一些心思及時間!

協調修正

「神仙打鼓有時錯」，神仙都會犯了錯，更何況人!我們常説，溝通必須花上許多的時間及耐心!是的，在第一回合的討論結束，我們也撰寫完策劃書之後，必須進行『再檢視』的這個動作，檢查一下自己的討論成果，是不是有所缺失或是漏洞的部份，藉由人與人之間的討論協調，來發現問題，並且解決問題!將所有可能會發生的事情，都進行解決方法的設想，好讓我們的活動在執行的時候，不管遇到什麼問題，都能夠輕鬆應對，而不會產生措手不及的狀況!!

預備方案

活動的內容非常重要!當然，也有可能發生一些突如其來的狀況，這個時候，「預備方案」也就顯得重要。

假如，我們活動最原始的設計場地是在户外，但不巧的是，在活動即將要進行的同時，天公不作美，突然下起雨!如果有進行室內場地這項預備方案，活動當然能夠繼續順利的進行下去;如果沒有，除了大家會無所適從之外，也可能會打斷大家的情緒，更影響到之後整個活動了流程進行!那實在是太可惜了!

所以，如果我們事先將會發生的所以狀況進行設想，那麼，不管有什麼事情發生，都可以以最從容的態度，來輕鬆應對了!不是嗎?!

策劃之外

在策劃之外，還是有相當重要的事情需要大家來注意!就是「策劃之外的時間規劃」。沒錯，在進行活動策劃時，我們可以事先為整個策劃作時程上的安排，也就是安排進度的意思。什麼時候開始?什麼時候完成什麼事情?什麼時候場地勘查?什麼時候採買…等，讓事情可以在掌控之內，在一定的時間之內完成!

520活動策劃方案 篇6

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××秋遊策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以説明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等;

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動;

2、本格式主要參閲書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書;

3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃;

520活動策劃方案 篇7

一、活動前言：

現代經濟迅猛發展，商業競爭愈演愈烈，市場的佔領和產業的競爭是商家的生存之根本和經營之關鍵，而廣告宣傳和造勢工作是各大企業與商家必要的產品推廣途徑的手段。慶典活動為企業面向市場的前奏，其重要性無疑對企業的產品推向市場拉開一個跳躍進性的序幕和打開一個廣闊的空間,提升企業或商家的知名度和實力，達到先聲奪人的效果。因此我們作為企業性的慶典行業義不容辭地承載着這一重任，全方位、多層次、高質量、超水平地承辦貴方的慶典活動，使貴方省時、省心、省力、花較少的投入就能呈現出精彩氣派的場面和事半功倍的效果。__年，__項目強勢入市，為進一步擴大樓盤知名度、影響力，創造開盤熱銷神話，贏得市場熱捧

二、活動流程：

總共分為三個環節:海選、初賽、決賽

海選形式一：微信報名投票前十名直接進入初賽。

海選形式二：現場報名和電話報名選手通過現場海選決出前40 名進入初賽

(1)前期宣傳：4月18日正式進行宣傳，4月20日報名開始.截止4月30日，參賽選手到指定前台或電話報名，認真填寫報名表。預計報名人數100-500.

(2)前台負責統計人數，確定海選人數，並進行相應的通知。

1>__售樓部桁架廣告--2張(外牆 大堂)

2>傳單發放宣傳--500張

3>網絡媒體宣傳-- __幫、__移動、微__、微__、電視台等

(3)海選流程

1>海選地點：__售樓部

2>海選時間：__年5月1日

3>現場主持人1名、評委2名

4>現場工作組：(5人)

負責海選賽場現場佈置、維持秩序、組織參賽選手簽到，通報選手比賽順序

負責提前電話通知參賽選手和評委比賽時間，地點。

5>篩選方式:以選手清唱為主，綜合選手的颱風及對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色等方面的表象，從參賽選手中現場決出40人進入初賽,進入初賽的選手將於_X_5月20日參加初賽。

6>會場佈置:室內桁架背景,舞台,音響設備,桌椅,評委席,

7>具體流程見附錄一

(4)初賽，決賽(待定)

三、選手要求

1.每名選手準備所有參賽歌曲

2.歌曲形式不限(民族 通俗 美聲等)進行比賽

3.參賽服裝及道具自備

四、獎項設置

1.第一名:20000元現金

2.第二名:10000元現金

3.第三名:6000元現金

4.第四名:3000元現金

5.第五名:20__元現金

6.第六至第十名:各1000元現金

7.最佳人氣獎:1000元現金(初賽50名中微信投票最高者)

注:每名參賽選手都會獲得由__訂製的精美保温杯一個

五、評委安排

1.海選:__知名評委2位

2.初賽:__知名評委5位

3.決賽 :__知名評委6位

4.評分細則見附錄二

六、參賽名額

1.海選:名額不限

2.初賽:50名

3.決賽:15名

七、注意事項

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排

2.主持人在互動環節要注意現場氣氛,使其輕鬆愉悦

3.主持人善於隨機應變,穿着得體,談吐幽默和諧

4.座位擺放整齊有序

5.選手在活動開始前30分鐘簽到就坐

6.活動當天工作人員提前一小時就位

7.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾

注:有些細節請各成員細心體會,爭取做到萬無一失

八、附錄

附錄一

歌唱大賽具體流程

比賽流程具體分為海選 初賽 決賽

一.海選

1.地點:__售樓部一樓大廳

2.宣傳方案(海報,橫幅,微信等)

3.有關報告

1>海選進入半決賽為50人(現場海選40人,網絡海選10人)

2>海選時間為__年5月1日,計劃用一天時間進行海選,具體用時需根據報名人數的多少進行確定

3>甲方需在4月30日中午12點以前將報名名單交於乙方

3.布場方案

1>售樓部大廳為比賽場地,用氣球和綵帶裝飾(至少一個麥克風)

2>售樓部門口放置兩個雙龍拱門，拱門內容由甲方擬定。

3>售樓部大廳正牆放置桁架5米(寬)_2.4米(高)掛大型噴繪舞台背

景,搭建舞台40米.

4>舞台正前方為評委席(多加一個工作人員),桌椅,飾花,麥1-2個,水若干

5>大廳左側為選手等待區(也是供水處),準備板凳,等待區前設置展板(比賽規則,比賽時間安排)

6>參賽選手在表演結束後方可離開,可以在大廳右側休息

7>售樓部入口裝飾,禮儀人員

4.比賽現場人員需求以及安排

1>秩序維護人員:等待區需1人,負責簽到和選手問題處理

2>禮儀門口2人(負責接待參賽選手,講解一些問題,臨時報名等);舞台處1人,負責比賽選手的動向,共計3人

3>全場督導人員1人(掌控比賽現場,保證一切順利進行,處理突發情況)

4>供水處1人負責供水和物資看管傳遞等

5>共計6人(至少)

5.比賽事宜

1>比賽時間為9:00-12:00;14:00-17:00(6個小時)

2>參賽選手按照規定時間提前半個小時到比賽場地,到場後由工作人員安排在選手區就坐簽到,領取號碼牌,等待通知比賽

3>參賽選手按照號碼牌依次進入海選現場進行演唱1首歌(一分鐘清唱).三名評委根據演唱水平決定該名參賽選手是否直接進入初賽、淘汰或待定。進入初賽總名額為40名

4>海選進行時,由安保部維持現場秩序,若有不聽者可取消其參賽資格

5>海選結束後由辦公室統計晉級者名單,並進行紅榜張貼微信發佈

具體流程

附錄二

初賽評分細則

1評分採取十分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,所得的平均分為該選手的最後得分.

2評分內容共計5項.每項2分

1>內容思想性強,健康向上,

2>咬字清晰,音色統一,氣息流暢,聲音優美.

3>現力強,理解歌曲內涵,熟練把握到位.

4>表演得體,演唱感染力強,自然大方

5>舞台服裝符合歌曲演唱風格

3 評分規則

1>起評分8分,最高不得超過9.9分,

2>去掉一個最高分和一個最低分後取平均分, 小數點後保留兩位小數點

3>前三位選手演唱完畢後,評委初步統一打分,給前三位打分,從第四位選手開始演唱完畢後即打分.

520活動策劃方案 篇8

一、活動目的

活動聚會聚餐，是給大家帶給一個交流、溝通的機會，透過參加各種互動遊戲、經歷交流、才藝展示等活動培養大家的感情，增加職工之間的凝聚力，強化職工之間的實質性聯繫。安排大家聚集在一齊，期望大家能溝通出濃濃的情誼。

三、活動籌備

為了保證聚會圓滿完成各項規定任務，成立如下小組組織活動：組長:全面負責本次聚會活動的各項管理工作

策劃:全面負責本次聚會活動的策劃書、協調、主持、聚餐餐桌安排等工作。

生活組：負責接待、飲食、會場佈置、車輛安排等事宜，需要人員能夠隨時調遣。

文藝組：負責活動的文藝節目、互動遊戲、才藝展示等活動策劃。

攝像組：負責本次聚會活動照相、錄像等事宜以及活動後期照片、全程跟蹤拍攝。

四、活動行程

1、聚會時間：

2、聚會報到地點：

3、參會人員：山東海利爾化工全體職工。

4、活動安排

1、聚餐與文藝活動同時進行，提前準備好音響、投影儀、點歌聚餐策劃書公司聚餐活動策劃

機、話筒等設備，並在人員到場前佈置好會場。

2、員工到場後，全體工作人員負責安排職工就座，避免會場秩序混亂。

五、活動經費

活動經費由財務科專項管理，所有費用支出由綜合辦提出和審核，財務負責支出，最後按實際支出做收支明細表，便於審核。

六、活動規則：

1、聚會活動目的是加強職工友誼，並且在確保所有職工安全的前提下，才有發起和舉辦本活動的好處和價值；

2、對已經造成實際後果的行為由行為人本人承擔一切法律和經濟職責，與活動組織者及其他參與活動者無關，活動策劃者和組織者不承擔任何法律職責；

七、活動安全：

1、服從統一行程、時間安排，不得擅自脱離團隊；

2、遵守酒店的一切有關安全之規定；

3、不得酗酒、酒後滋事等有危害自己和別人的行為發生；

4、有禮大度，不得和他人發生口角、爭鬥等行為；

5、參加活動的職工注意保管好自己的隨身物品，如在活動中出現物資丟失事件，請各位自行負責。

八、注意事項：

1、活動需要攜帶的個人用品請自備；

2、禮貌參與活動，多展現自己的風采；

3、生活組要安排好職工的飲食、接待、活動場地等各項工作；

4、每位職工都要講團結，講風格，互相體諒，避免斤斤計較，力爭經過大家的努力，把聚會辦成一次團結，活潑，激情，融洽的盛會，留下一個完美的回憶；

7、綜合辦全體工作人員感謝每一位支持和配合我們工作使得活動能圓滿結束的員工。

未盡事宜，請大家諒解並提出寶貴意見，具體活動以正式通知為準!務必請各位員工大力宣傳，並安排好自己工作和生活，期望大家能如約前來參加活動！

520活動策劃方案 篇9

一 演講宗旨

1、通過演講競賽，大力挖掘護士的內在潛力，量化個人的工作水平，提高職工的道德素養與從業標準，從而為我院下一步各項工作的展開打下良好的基礎.

2 增強職工的集體歸屬感與榮譽感，增強集體的凝聚力與向心力.

二 活動主題

以"珍愛生命 優質服務"為主題，弘揚醫德醫風，展示護士風采.

三 演講內容

以生命因我而精彩為主線，展現當代護士白衣天使光輝形象.演講既要提高藝術性，又要講求真實性，切實增強演講的效果.

四 演講時間

5月7日

五 組織機構和評分標準

1 內容40分:緊扣主題，聯繫工作實際情況，內容健康向上，結構完整.

2 儀表形象20分:儀表端莊，表情自然，舉止大方.

3 語言表達30分:普通話標準，脱稿演講，合理運用肢體語言.

4 演講效果10分:吐字清晰，語言流暢，聲情並茂，感染力強.

5 演講時間3～5分鐘.

520活動策劃方案 篇10

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裏的廣大學生來説維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

二、活動目的：

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閲歷淺、又急於經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20__年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，瞭解同學們對消費的看法、對消費法律的瞭解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

(1)2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人羣的對比，等等。時間限制在10分鐘;

(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

(二) 活動流程

(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場;

(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀眾入場;

(3) 7:15開始發放調查問卷，並説明結束後將問卷交到台上;

(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

(5)(在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上台進行競猜(鼓勵觀眾上台)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給台下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);

(6)最後由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其餘專業獲參與獎，頒發獎品;

(7) 回收問卷，並進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

(8) 活動總結。

十、人員安排

①.自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，並進行獎品採購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽籤決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

④. 編輯部做好報道工作;

⑤. 經管學院團學做好協助工作;

⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

520活動策劃方案 篇11

細則：

1、由主持人或dj宣佈節日盛典狂歡的開始，並帶動現場氣氛。

2、由舞台dj調節歡快音樂的音量(由低至高，以便調動客人的激情)

3、也可由主持人或dj告知客人：男性朋友們將成為今晚的主角，林登·約翰遜總統最終於1966年簽署了總統公告，宣佈每年六月的第3個星期天為父親節，男性朋友們可以在今天放下工作的疲憊，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。

預算：5——10分鐘。

520活動策劃方案 篇12

活動主題：愛祖國 愛家鄉

活動目的：

藉助秋遊活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向遊客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔淨的瑞安。在秋遊活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻遊客的不文明行為。

3、活動後，可與語文學科結合，學生記錄本次秋遊給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級秋遊活動方案。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、遊玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

520活動策劃方案 篇13

一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

01、農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子;

02、元宵節有許多傳説、故事、兒歌;

03、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣;

04、“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道;

05、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂;

06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

二、園內大環境

01、園內大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

02、宣傳展板：各年級組開展元宵節活動的照片;

03、園內整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮豔顏色為主，烘托節日的歡快、温暖、幸福和喜悦的氣氛。

三、活動目標

01、知道元宵節是團圓的節日，感受節日的快樂氣氛;

02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。

四、活動過程

活動時間：20__.2.10

活動地點：幼兒園及小區內

五、活動準備

大班——親子旱船創意製作;

中班——親子高蹺製作;

小班——花燈製作;

級部教師——舞龍製作;

紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

提前電話邀約園外幼兒參與活動。

六、活動安排

1、9:00-9:30，元宵喜迎客。

接待園外幼兒及家長的到來，進行節日裝扮。

2、9:30-10:10，元宵鬧新春。

操場上進行園內慶元宵活動。

各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演(大班——劃旱船;中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節。

3、10:20-11:00，元宵親體驗。

各班級元宵製作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內幼兒在活動室由教師組織體驗)，製作中教師向幼兒講解元宵節的習俗及來歷。

4、11:00，元宵甜蜜嘗。

製作完元宵後，教師和幼兒一起品嚐自己的勞動成果。

5、15:00——16:00，元宵大巡遊。

全園幼兒裝扮好後，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區內進行元宵巡遊活動，並積極邀請社區居民尤其是適齡幼兒參與巡遊，感受元宵節的快樂。

6、17:00-17:30，元宵花燈展。

晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。