慶祝第39個教師節主題活動方案（精選21篇）

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇1

一、活動主題

賡續百年初心，擔當育人使命

二、活動目的

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着温馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社

四、活動對象

某大學所有在校學生

五、活動時間

20__年_月_日教師節

六、活動內容

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排

_月_日，文學社社長團擬定歲月如歌，感念師恩主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

_月_日，文學社宣傳部推出了歡慶教師節的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(23個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由_大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇2

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間：9月10日

三、活動安排

1、在學校裏帖上橫幅，上書親愛的老師，您辛苦了、老師，我們感謝您 或老師節日快樂等字

3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成我們愛您老師等字樣或心型，擺在校門口。

4、老師，我想對你説教師個性袋準備。

每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼着老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思説的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答覆和反饋。

四、在會場中

(一)由主持人開場

(二)學生代表獻花

(三)學生代表發言

(四)由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師，以表示同學們對老師在節日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。)

(五)、校長講話(由政府出資在慰問金，以發紅包形式，讓校長分發給每一位教師。)

(六)、選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇3

指導思想：

正如一代偉人恩格斯所説的"尊師重教是一個民族強大的表現。"如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的'靈魂工程師，在他們手裏握着一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心裏正在茁壯地成長着......

為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次"老師，托起太陽的人"主題活動。

活動安排：

1、採訪老師，瞭解老師一天的工作，寫好採訪稿。

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，瞭解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，並且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、瞭解"教師節"的由來。

6、出"老師，托起太陽的人"的主題牆報。

7、組織主題畫、手抄報展示活動。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11、"教師節"時給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

2)自己製作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

5)以全班同學的名義，在老師的講台上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

12、以"我的老師"為題舉行徵文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、讚頌，用文字表達出來。

13、"教師節"召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇4

一、活動對象：

開通__網上家長學校"家校互動平台"的學生及家長、教師。

二、發送信息日期

__年9月_日7：00至__年9月10日22：00

三、活動要求：

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，讚美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上讚美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。

四、參與方法：

學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區→學校→班級→教師姓名→發送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)並填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的"家校互動平台"，在收信箱裏會有學生髮來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，並可直接"回覆本明信片"，明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。

明信片審核通過後，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審核通過後，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市範圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，並將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇5

一、活動主題：

“老師和我共成長”教師節感恩系列活動。

二、活動目的：

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係。

三、活動時間：

9月4日——9月10日

四、活動策劃：

1、9月4日——9月7日前期商議、準備

2、9月7日(週五)

利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

鼓勵中高年級各班小幹部，結合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優秀的微博作品，活動結束後要及時總結，並形成文字材料送交到德育處。

3、9月10日(週一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

下午廣播時間——“感恩老師”的優秀微博稿件展示

五、人員安排：

1、策劃——德育處

2、禮物採買——後勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兑獎券，券上可以是不同圖案)

3、廣播——大隊部

4、師生遊戲——體育組

5、運動員選派——各年級組組長

6、“好老師”頒獎——德育處

六、活動串詞：

簡短的升旗儀式：

(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全體立正，出旗!

(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌。

主題“老師和我共成長”感恩活動

(6)演講：

今天是9月10日，是老師們的節日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇6

一、活動主題：

歡慶佳節•感懷九月•答謝師恩

二、活動背景：

中國自古便是尊師重教的文明古國，我校在建校以來在為國家教育各方面人才的同時也不斷加強學生思想教育和感恩情懷的培養。“國之將興，尊師而重傅。”一個國家、一個民族的昌盛離不開對老師重視，每一個學子成才、成長更離不開對老師的尊重。在中國共產黨成立102週年、母校喜迎74年華誕的20xx年，昌航學子懷着對黨、對母校、對恩師的深深情懷開展此次以感恩為出發點的教師節“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動。以昌航老師為主要對象，讓昌航學子以感恩之心回饋恩師、回饋母校。

三、活動意義：

“尊師重教是一個民族強大的表現。”沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性勞動，就不可能培育出如此之多的棟樑之才。

為了慶祝教師節，為了給同學們一個感謝師恩的平台，為了給老師們一個節日的問候，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，讓同學們瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。南昌航空大學團委、學生會特決定於4月10日啟動“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動，並在9月10晚舉行大型頒獎感恩晚會。

四、活動時間：

五、活動地點：

六、組織結構：

七、活動組委會：

注：組委會實行向上負責制，即組員向組長負責，組長向分管小組工作副主任負責，以此關係類推。

八、宏觀策劃及活動示意圖:

活動流程：

一、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動暨大型頒獎感恩晚會--啟動儀式

(一)前期準備：

1、召開教師節專項活動項目會議，擬定嘉賓名單，明確分工事項

2、宣傳資料製作及發放粘貼

3、啟動儀式嘉賓的邀請，確定到場嘉賓名單

4、向學院下發活動通知，要求推薦學員發言代表

5、佈置啟動儀式現場

6、安排學院位置以及入場順序，安排相應負責幹事

(二)活動流程

1、主持人宣佈活動開始，介紹蒞臨現場的嘉賓

2、介紹活動意義，邀請嘉賓致詞

3、邀請學院代表發言

4、邀請嘉賓宣佈

二、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”--“我最喜愛的老師”評選投票

(一)前期準備

1、召開組織會議，擬定提名全校教師名單，設計網上投票頁面

2、下發學院通知

3、設立投票點投票箱以及開通網上投票系統

(二)活動流程

1、開通投票站點和系統

2、規定時間內根據票數高低，評出十名“我最喜愛的老師”

3、在校內外各大媒體中發佈結果，在學校各處擺放海報懸掛橫幅，並通知獲獎教師頒獎事項

三、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師” --評選活動暨大型頒獎感恩晚會

(一)活動前期準備

1、節目的準備，主持的安排

2、宣傳的準備

3、獲獎教師的通知確定和到場嘉賓的邀請

4、學院通知的下發

5、活動現場的準備與佈置

(二)活動流程

1、主持人宣佈致開幕詞

2、嘉賓致詞並宣佈活動開始

3、節目表演

4、邀請頒獎嘉賓上場，宣佈獲獎教師後5名，教師代表發言

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇7

經研究決定，在全區教育系統開展慶祝第×個教師節系列活動，特通知如下。

一、活動主題

今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，“尊師重教、為人師表”;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

二、組織領導

成立區教育局第_個教師節系列活動工作領導小組。

組長：__

副組長：__

成員：__

三、活動安排

1.開展以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間，《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，開展教師職業道德、法律法規培訓，開展師德自查，不參與有償補課、不在教學時間從事微商等活動，開展師德承諾和宣誓活動，簽訂責任狀，進一步加強學校師德師風建設，打造清廉教育，大力倡導做“四有”教師。(責任人：__)

2.開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。在第×個教師節期間，各校要表彰一批無私奉獻、師德高尚、教書育人、為人師表，在學校管理、班級管理和教育教學工作中成績突出的優秀教師;教育局將對全區20__年度各類優秀教師進行表彰。通過表彰先進，樹立典型，開展“一月一讚”等活動，弘揚教育正能量。(責任人：__)

3.徵集我與恩師的故事活動。自8月中旬開始，向廣大教職工和社會徵集我與恩師的故事，發動教師用100-500字的短文告訴我們你和恩師的故事，發送到教育局微信公眾號《我與恩師的故事》欄目，留下你恩師的姓名和聯繫方式，以及你的姓名及聯繫方式。(責任人：__)

4.開展鮮花送恩師走訪慰問活動。“桃李滿天下，恩情似海深”。教師節期間，積極倡議學校領導、在職教師向自己的恩師獻上一束鮮花;各學校(單位)要開展走訪慰問退休教師活動;局班子成員走訪慰問教學一線的優秀教師、困難教師、退休教師、病殘教師代表，讓教師們感受到組織的温暖和關懷，打造人文教育、和諧教育。(責任人：__)

5.舉辦教師才藝大比拼活動。教師節期間，搭建舞台，只要節目體現新時代教育特色，內容健康，積極向上的，有聲樂、舞蹈、器樂、戲曲、小品等方面才藝的教師個人、團隊都可以上台展示，具體時間和地點另行通知。(責任人：__)

6.啟動第三屆“走基層尋找美麗教師”活動。全區各級各類學校(幼兒園)推選1-2名從事教育教學工作累計五年及以上，有堅定的理想追求、有高尚的師德情操、有精湛的教學技藝、有優良的評價口碑的在職一線教師。經過逐級推薦進行宣傳，做好投票產生杭州市臨安區第三屆“美麗教師”10名及提名獎10名，擇時進行褒獎。(責任人：王__)

四、工作要求

1.提高認識，加強領導。各學校要認真落實本通知精神，充分利用微信、微博、宣傳欄、條幅、展板等廣泛宣傳廣大教師愛崗敬業、教書育人的先進事蹟，讓廣大羣眾瞭解教育，理解教育，支持教育，從而進一步樹立教育良好形象，營造全社會關心、支持教育發展的良好輿論氛圍和社會環境。同時各學校(單位)要高度重視教師節慶祝活動，成立活動領導小組，積極組織、參與相關活動。

2.科學謀劃，精心組織。機關各科室要科學謀劃，積極行動，協調配合，精心組織，確保各項慶祝活動如期開展。各學校要突出活動的主題，激發廣大教師積極參與活動的熱情，凝聚教師智慧，確保慶祝活動富有成效。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇8

一、活動目的：

通過一系列體驗活動，瞭解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意。

二、活動主題：

“沐浴師恩快樂成長”

三、活動時間：

20__年9月8日

四、活動設計：

1、做一件事感謝老師的教導之恩(可任選其中一件來做)

★給你的老師發電子賀卡、手機短信。簡短文字表達尊師愛師之情。學校大隊部將對各班推薦的(每班3名)賀卡或短信進行評比，優秀的作品將給予獎勵。(賀卡或短信必需是原創作品，不得下載)

★訪問老師，請老師説説“老師的一天”是怎樣的。

★到辦公室，看看老師辦公的情景。

★自己製作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

★早上見到老師時送上一聲親切的問候;

★寫一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

★給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

2、“沐浴師恩快樂成長”主題大隊活動

大隊部將組織全校的少先隊員參與敬師活動，包括：晉師禮，朗誦，合唱等節目

3、下午學校組織全體教師舉行慶祝活動。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇9

一、活動目標：

1、瞭解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、説祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

二、活動準備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

(1)提問：歌曲裏説了什麼?今天是什麼節日?

(2)小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什麼?

(2)你想對老師説什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，瞭解老師的辛苦。

4、幼兒製作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什麼禮物?

(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物並向老師説一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關的社會活動，瞭解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，説祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇10

活動主題：感恩教師節日快樂

活動目的：

培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

活動準備：

1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂!”

2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。

六(2)班學生代表，週二晨會時間

3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責

4、全校活動一：

選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成後要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您説，説出你最想對老師説的話。

(2)、自己製作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

週三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開始，由小當家整理分發信件。

特別説明，學生自制的信封大小不能超過A4紙對摺的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫，紙張不要過大。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。

5、全校活動二：

各班在週二第四節課舉行一次“感恩老師，節日快樂”的主題隊會，並做好記錄。

説明：一年級週二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課製作花朵。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇11

一、活動目的：

發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

“感恩教師，向教師節獻禮”

三、活動內容：

(一)“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，

2、“對老師説一句謝語”：由校園紅領巾廣播站把學生所説的感激的話語進行編輯整理。

3、4-6年級辦贊師魂的手抄報和1-3年級感恩繪畫

(二)“我最感恩的一位老師”徵文活動

四、活動要求

1、各個班要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、各項活動評選集體獎和個人獎2-3名。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇12

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。 活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3、排練節目，準備道具;

4、磁帶、錄音機、多媒體等;

5、佈置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

(班教師節主題活動方案音樂《燭光裏的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您説，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裏卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的黑髮已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的臉頰印着這麼多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光裏的媽媽，您的腰身倦得不再挺

拔。

合：老師，燭光裏的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽着您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

(手捧鮮豔的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮讚》。)

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裏有伏案的身影，青絲之間增添華髮，三尺講台盪漾着笑聲，你用友愛縮短着心與心的路程。你是陽光融化着冷漠的冰雪，你是嚮導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課餘和我們一起遊戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。)

丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃

船的槳，帶着小船駛出港口，向着正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。) 乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)

丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要説：“親愛的老師，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一羣稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏

沃土。老師，我們真誠地祝願您，親愛的老師!祝您平安、幸福! 合唱《祝你平安》。

丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心願。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這麼辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

(一同學教《健腦操》)

丙：小時候，我就有個願望。

丁：是什麼願望啊?

丙：長大了當一名老師。

丁：老師説：“長大後，你就成了我。”

丙：是啊，老師，長大後，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

女聲獨唱《長大後，我就成了你》。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去温暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚着您的心血和希望啊，老師!

生6：有人説，老師是人類靈魂的工程師。我要説，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們，你把老師比作什麼?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜裏的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤着乾裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載着我們在知識的海洋裏遨遊。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。 甲：老師的工作是神聖的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作着，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。 全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶裏，在永久的歲月裏，永不停止地為您唱那祝福的歌。 聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇13

一、活動思想

今年9月10日是第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間

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三、活動內容

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是第__個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月_日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)

2、一至三年級統一組織製作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你説……”

四、活動要求

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡製作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊於9月_日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇14

一、活動目標：

1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、 活動準備：

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、 活動過程

1.説一説你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能説一説咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)

2.看幻燈片，瞭解老師的勞動。

看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒説説怎麼尊重老師的勞動，怎麼關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節的日期和第39個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第39個節日，教師終於有了自己的節日，

6.做長壽麪，慶祝教師節。(教師巡迴指導)

我們全中國的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽麪更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇15

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。 活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3、排練節目，準備道具;

4、磁帶、錄音機、多媒體等;

5、佈置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

(班教師節主題活動方案音樂《燭光裏的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您説，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裏卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的黑髮已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的臉頰印着這麼多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光裏的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光裏的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽着您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

(手捧鮮豔的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮讚》。)

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裏有伏案的身影，青絲之間增添華髮，三尺講台盪漾着笑聲，你用友愛縮短着心與心的路程。你是陽光融化着冷漠的冰雪，你是嚮導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課餘和我們一起遊戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。)

丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那划船的槳，帶着小船駛出港口，向着正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。) 乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)

丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要説：“親愛的老師，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一羣稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝願您，親愛的老師!祝您平安、幸福! 合唱《祝你平安》。

丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心願。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這麼辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

(一同學教《健腦操》)

丙：小時候，我就有個願望。

丁：是什麼願望啊?

丙：長大了當一名老師。

丁：老師説：“長大後，你就成了我。”

丙：是啊，老師，長大後，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

女聲獨唱《長大後，我就成了你》。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去温暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚着您的心血和希望啊，老師!

生6：有人説，老師是人類靈魂的工程師。我要説，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們，你把老師比作什麼?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜裏的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤着乾裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載着我們在知識的海洋裏遨遊。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

甲：老師的工作是神聖的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作着，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶裏，在永久的歲月裏，永不停止地為您唱那祝福的歌。 聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇16

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

感謝師恩 訴説心聲

三、活動背景：

我國第XX個教師節即將到來。教師被人們稱為園丁、人類靈魂的工程師，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立39週年，9月10日恰逢我國第XX個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：

20xx年9月9-10日

五、活動地點

：理科樓各辦公室

六、活動對象：

信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集老師，我想對您説最想對老師説的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衞生。

2、9月9日將手機到的各班最想對老師説的一句話以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：

信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：

學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇17

一、活動主題

以“展示學校新容，體現黨政重視;展示課堂新貌，彰顯課改成果：展示教師風采，弘揚高尚師德;展示捐資義舉，營造良好氛圍”為主題，充分展示一年來我縣教育改革發展的豐碩成果，充分展示廣大教師精心育人、為人師表的迷人風采，充分展示我縣廣大學生自主學習、全面發展、健康成長的精神面貌，讓全社會進一步認識瞭解學校、關心理解教師、支持服務教育，進一步增強廣大教師“為人師表、立德樹人”的光榮感、責任感和使命感，進一步激勵廣大教師愛崗敬業、教書育人，帶頭踐行社會主義核心價值觀，為實現全面提高教育教學質量貢獻自己的力量。

二、活動安排

(一)評選表彰一批先進典型。

1、以縣委、縣政府名義表彰一批先進典型：

教書育人楷模;桃李芬芳獎;捐資助教先進集體和先進個人。

2、以教育局名義表彰一批先進典型：

教學工作先進單位;教學工作先進個人;教書育人楷模提名獎;優秀校長;優秀班主任;大學聯考貢獻獎。

(二)開展集中宣傳活動。

1、教育成果圖片展。

教師節期間，教育局在政府廣場舉辦大型教育圖片展，以新舊圖片對比、表格數據説明、文字解説簡述，圖文並茂的展示我縣教育改革發展成果。

2、優秀教師專題片。

從9月1日開始，每天在雄縣電視台《雄縣新聞》中開闢“雄縣名師”專欄，大力宣傳我縣教師隊伍中湧現出的各種先進典型人物，介紹他們的崇高師德和感人事蹟，並在每個先進典型中不同程度、不同角度穿插、滲透該教師積極參與高效課堂實踐所取得的可喜成果，向社會傳遞正能量。同時，在雄州報、政府廣場南大屏幕、雄縣教育網、雄縣教師發展網進行同步宣傳。

(三)召開教師節慶祝表彰大會。

擬安排在9月6日至10日之間召開全縣第39個教師節慶祝大會，對評選出的捐資助教先進單位和個人、教書育人楷模、教學先進個人代表進行進行通報表彰。

(四)舉行聯歡活動。

教師節期間，各單位要圍繞教師節活動主題，制訂詳細方案，通過聯歡會、文藝演出、演講會、徵文比賽、座談會、師德報告會、茶話會、體育比賽等多種形式，開展豐富多彩的慶祝活動、尊師活動。在學生中，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師説的一句話等話題，開展感念師恩教育活動。在教師中，組織開展教師書畫攝影展、籃球賽、乒乓球、羽毛球、象棋比賽等活動，為教師搭建學習交流、展示自我的平台。

(五)組織走訪慰問。教師節前，教育局組織走訪慰問長期在農村學校從教的教師、貢獻突出的離退休老教師和生活困難教師。各單位也要深入教師家庭，走訪慰問優秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師，積極主動為廣大教師辦實事、辦好事，盡力幫助教師解決各種實際困難，徵求對教學改革意見，共商教育發展大計;班主任教師要積極開展家訪，並要特別關心留守生、貧困生、學困生和心理偏差學生，塑造教師良好形象。

(六)開展一次家長開放日活動。

9月份，全縣縣各類學校要面向社會舉辦開放日活動，邀請家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，展示學校的辦學成果和辦學特色，展示教師教學風采和感人事蹟，重點介紹一年多來推進教育現代化建設、實施課堂教學改革的新思路和新成效。

三、活動要求

(一)高度重視，加強領導。為確保各項慶祝活動達到預期效果，教育局成立教育系統慶祝第39個教師節活動領導小組，負責慶祝活動的組織協調工作。領導小組由局長趙勇鴻任組長，局領導班子其他成員任副組長，局各股室負責人任成員。各單位也要成立相應組織，明確專人，認真籌備，精心策劃，並緊密圍繞今年教師節主題，結合本單位實際，制訂具體活動方案，組織形式多樣、豐富多彩的慶祝活動，在教師節前夕掀起喜迎教師節、慶祝教師節的熱潮。各單位還要主動跟鄉鎮黨委、政府和村兩委彙報溝通，及時與有關部門溝通協調，努力爭取各方面支持，使各級領導和廣大社會了解教育、關心教育、支持教育

(二)統籌安排，廣泛參與。慶祝活動要突出時代性、社會性和參與性。各單位要統籌安排，密切聯繫羣眾，凝聚教師智慧，傾聽他們呼聲，解決他們困難，激發廣大教師參與慶祝活動的熱情，使廣大師生參與到慶祝活動中來，切實增強慶祝活動的影響力。

(三)廣泛宣傳，及時反饋。教師節期間，各單位要通過校園網、短信平台、宣傳櫥窗、張貼標語及微信、微博等形式，多方位地介紹我縣教育發展和改革的重要成果，多角度地展示我縣教師優秀羣體形象和課堂教學改革成效，進一步鼓舞士氣，營造良好改革氛圍。教育局將在教育網上開設“慶祝第39個教師節”專欄，各單位要在第一時間將教師節開展情況的電子文稿以及圖片上報信息中心，以便及時交流。

(四)隆重簡樸，注重實效。堅持“隆重、熱烈、務實、儉樸”原則，嚴格執行八項規定，因地制宜，厲行節約，勤儉過節，求真務實。力戒形式主義，反對鋪張浪費。嚴禁藉機大吃大喝、亂髮財物。慶祝活動要突出教師隊伍建設主題，加強師德教育，維護教師權益，把尊師重教的各項措施落到實處，努力使教師成為受人尊重的職業，造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇18

一、活動主題：

“老師和我共成長” 教師節感恩系列活動。

二、活動目的：

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係。

三、活動時間：

9月4日——9月10日

四、活動策劃：

1、9月4日——9月7日 前期商議、準備

2、9月7日(週五)

利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

鼓勵中高年級各班小幹部，結合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優秀的微博作品，活動結束後要及時總結，並形成文字材料送交到德育處。

3、9月10日(週一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

下午廣播時間——“感恩老師”的優秀微博稿件展示

五、人員安排：

1、策劃——德育處

2、禮物採買——後勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兑獎券，券上可以是不同圖案)

3、廣播——大隊部

4、師生遊戲——體育組

5、運動員選派——各年級組組長

6、“好老師”頒獎——德育處

六、活動串詞：

簡短的升旗儀式：

(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全體立正，出旗!

(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌。

主題“老師和我共成長”感恩活動

(6)演講：

今天是9月10日，是老師們的節日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇19

20__年9月10日是我國第_個教師節，為了在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情。在教師節來臨之際，我校舉行如下活動：

1、老師 我愛您

在本週五或下週一上課時班長組織全班學生統一大聲説“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2、老師 我和您合個影

學生利用課間，主動找任課老師合影，提倡創意拍攝。下週一前完成(手機由老師提供)，每班下週一班會時間先在班級展出，每班再挑選有創意的合影發_，學校擇優在微信公眾號展出。9月12日前完成。

3、老師 我想對您説

給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您説，説出你最想對老師説的話。

4、老師 我和您有個約定

約，是誓言;約，是承諾;約是一種心靈的期待，我和老師有個約定……

5、老師 我祝福您

自己製作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。或9月10日(週日)當天，給老師編輯一條短信，送上祝福。要求短信必須是原創，有真情實感，學校徵集短信，每班擇優選擇5條發_並在微信公眾號展出。9月12日前完成。

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇20

一、活動目的

1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。

3、通過問答競賽形式，瞭解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

二、活動準備

1、教師精心製作活動課件

2、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。

3、確定活動的主持人(中隊長：曹佳藝;班長：姚鑫)，編寫串詞。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、佈置好教室

三、活動過程

(一)導入

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

(二)表演

1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收穫希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

3、禮讚

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

(三)競答

主持甲：教師節即將來臨，你對教師節瞭解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

(四)祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之願吧!

同學發言表達心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們説一説：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

個別學生髮言。

(五)結束

甲：老師是石，敲出星星之火;

乙：老師是火，點燃生命之燈;

甲：老師是燈，照亮前進之路;

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈;

甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

慶祝第39個教師節主題活動方案 篇21

主題活動方案：我為老師唱首歌

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：為什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

a教師示範演唱歌曲。

b理解歌詞內容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

(1)教師再次示範演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。