學雷鋒紀念日活動方案怎麼寫（通用3篇）

學雷鋒紀念日活動方案怎麼寫 篇1

為更好的實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，繼承中華民族傳統美德，在“向雷鋒同志學習”49週年紀念日到來之際，美林景園社區將開展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”為主題的志願者活動，特擬定如下活動方案。

一、指導思想

把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”志願者活動作為在基層組織落實創先爭優活動的重要舉措，充分發揮黨員服務社區的先鋒模範作用，帶動培養青少年愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，美化社區環境、促進鄰里和諧。

二、活動對象

社區黨員志願者、轄區單位青年志願者、社區未成年人志願者及其他志願者;聯點社區的機關幹部。

三、活動安排

1、召開“學雷鋒”動員會

時 間：3月2日(星期五)上午9：00

地 點：社區會議室

參會人員：各志願者小組的負責人

2、開展“美化社區公共環境”主題活動

活動內容：

(1)組織志願者到社區公共區域清理綠化帶內白色垃圾、建築物的牛皮癬;

(2)由志願者勸導不文明行為(不規範停車、店外經營等);

(3)環境保護、節約資源等知識宣傳(請求區聯點部門環保局給予指導和支持)。

時 間：3月3日(星期六)上午9：30

地 點：勞動東路、美林路沿線

活動組織者：易慧如、周麗

參與人員：機關幹部和志願者

3、開展“獻給特殊對象的愛”主題活動

內 容：組織愛心志願者慰問低保家庭、看望慰問孤寡空巢老人。

時 間：3月5日(星期一)上午9：00

活動組織者：姜愛連、彭利

參與人員：愛心志願者

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。

2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。

3、總結經驗。

學雷鋒紀念日活動方案怎麼寫 篇2

一、活動目的

1.今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十二週年紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，對培養一代新人的奉獻精神和創新意識有着重要的意義。

2.認真學習xx大會議精神，落實貫徹習總書記“紅領巾相約中國夢”、“核心價值觀記心間”、“三愛三節”的重要批示，結合我校實際情況通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面，建設勤儉節約、低碳環保的校園。

3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題及時間

主 題：“學習雷鋒好榜樣 發揮小主人正能量”

活動時間：x年3月2日——x年6月27日

三、活動內容

第一階段

主 題：“雷鋒精神學習周”學雷鋒 總動員(3月2日—3月4日)

活動要求：認識雷鋒，瞭解雷鋒的生平和事蹟，感悟雷鋒精神。

1.利用國旗下講話、廣播站，班會、晨會向學生介紹雷鋒生平，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。

2.接着各班自行組織學習，完成“五個一”：聽一個雷鋒的故事;畫一幅雷鋒的畫;背一句雷鋒的名言;學唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》;出一期有關雷鋒的黑板報。

3.3月2日下午第三節少先隊活動課舉行“學習雷鋒樣 發揮正能量”全校統一主題班隊活動;

第二階段

主 題：“學習雷鋒行動周”學雷鋒 見行動(3月4日—3月17日)

活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。推薦開展“五個一”活動：

1.3月3日(星期二)四年段組織捐贈圖書，送給寧師附小畲鄉校區的夥伴們;

2.3月5日(星期四)德育處“三五”學雷鋒主題講話、四年級捐書、五年級現場捐米、捐水果物活動(晴天操場、雨天五樓多功能廳);

3.3月5日(星期四)上午校領導、德育處、四年段代表及大隊委代表走進畲鄉校區捐贈圖書活動;下午第二節組織大隊委及五年段學生代表慰問三元社區的孤寡老人和五保户(為他們捐一斤米、一個水果、一張愛心卡、一聲問候、一首歌);

4.3月6日(星期五)下午德育處、大隊部、五年段段長及年段輔導員帶領本年段師生代表分兩批走進敬老院、塔山愛心之家慰問孤寡老人及智殘兒童。

第二節各班以班級為單位組織學雷鋒活動。在校園內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衞生的美化校園活動。第三節五年段開展校園周邊環境清掃衞生死角環保活動;(如遇他雨天改期)

5.3月9日國旗下講話，感恩媽媽親子交流，結合三八婦女節開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動(為媽媽唱一首歌、削一個水果、獻一枝花、一張賀卡、一條祝福短信、一封信、一個擁抱);

6.結合3月12日植樹節開展愛護綠化、保護環境教育活動，在各班級開展“我為校園添綠色”活動、為東僑新校區捐樹活動，各班級設一個“植物角”;

7.3月10日下午第一、二節課觀看愛心公益電影《有一天》;

8.組織志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，開展“雷鋒周”活動，每個月的第一週為“雷鋒周”和校園低碳環保活動結合，各班級打掃班級衞生，做好保潔區的大掃除活動。

第三階段

主 題：“學雷鋒榜樣月” 學雷鋒 爭獎章(3月17日—6月27日)

1.結合讀書節，三年級共讀《雷鋒的故事》一本書並開展PK賽。

2.活動要求：3月27日前，二—三年級學生每人寫一篇學雷鋒體驗日記、四—六年級完成一篇學雷鋒體驗作文。每班上交2篇優秀作文給年段長。

3.各年段對每年級的爭雷鋒章進行不同的要求，班主任陸陸續續對學生進行授章，4-5月份分批對學生進行頒章儀式。各班認真總結本次主題教育活動，民主選舉校級“小雷鋒”2名，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。在以後的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒紀念日活動方案怎麼寫 篇3

一、銷售額

本年度銷售目標為200萬元，在此基礎上以30%逐年遞增。

二、 營銷渠道的建設 我們可以有四種營銷渠道：展廳、加盟連鎖、大賣場、直營店

1、加盟連鎖 加盟連鎖是我們以後發展的方向，因此需要投入較多的時間 和精力，加盟連鎖店可以通常以下方式來發展：

(1)在當地的報紙、電視台等媒體打廣告招商，徵集加盟連鎖店。

(2)、銷售人員深入到各地縣市，向本地經營其他服裝的商家發送加盟廣告，講解連鎖理念，從中選擇認同感比較強的優秀的商家作為加盟連鎖店。 在讓加盟者選擇加盟額方式上，大致可以採取以下二種：

AB 這二種連鎖的方式的區別主要在於所有權和經營權的分配上，可詳細制定我方與加盟者的責任、權力、利益的分擔方案。

在選擇加盟者時，應重視質量，而不應為求快求大盲目擴大數量。制定出選擇加盟者的標準，慎重考察，不符合要求的堅決不要，力求開一家成功一家，倘若失敗了，不僅僅是時間、精力、資金的直接損失，更重要的是會在公司的聲譽上帶來間接的損失，後一種損失有時候的無法挽回和彌補的。

及時周到的服務，解決其經營過程中遇到的困難，確保每一位加盟者都能盈利，這樣在發展新的加盟店時才有説服力，讓人信服。

2、 大賣場

進入大賣場的手續比較繁瑣，需要準備營業執照、税務登記證、一般納税人資格證、廠家授權書、商品檢驗合格證及各種榮譽證書。但必須在鄭州市區教有影響力的商場設置形象店以供加盟店考察。

3、直營店

其數量不宜多，也不應該離鄭州太遠，主要是作為各個加盟者考察時的樣板店，還可以作為了解消費者和市場的最直接的窗口。 三、營銷隊伍的建設 根據我們的銷售目標，一個省可以有兩名銷售人員，一名負責加盟連鎖店，一名負責大賣場，再配比1-2名機動銷售人員。

四、規章制度的建立 詳細而合理的規章制度的建立有利於業務的長期穩定的發展，減少人為因素的干擾，不會因為某個環節換了人而給公司帶來不利的影響。目前業務剛剛起步，銷售部大致有以下規章制度需要建立：

A、銷售人員管理條例

B、

C

D條件，返利，獎勵，懲罰政策，銷售渠道的價格管理。

具體細則，可先制定出草案，在實施過程中總結完善，大約試行半年之後形成正式的制度。

在計劃的具體實施過程中，應密切注意業界領先者、競爭對手、追隨者的動向，採取相應的對策，也要隨時觀察市場動態，消費者動態，隨時修正不合時宜的計劃，這樣才不會在殘酷的市場競爭中處於被動地位。

在生產力中，人是最活躍最重要的因素，生產力的解放，其實最根本的就是人的解放，商業活動中的競爭，其實就是人的競爭，所以在計劃的實施過程中，要特別注意對人的重視，善待顧客，善待我們的加盟商，更要善待我們的員工。注重不同角色的溝通與互動，調動一切可以調動的人的積極性和主動性，聽取各方面的合理化建議，廣納善言，聚眾人的智慧，為我所用，這是我們的核心競爭力的源泉所在。 根據我幾年的從商經驗，我感到各縣市有許多小本經營的服裝商家，苦於同行之間面料和款式的雷同，互相之間殘酷的殺價，利潤越來越薄，苦於無法避免的市場風險，就像一條小船經不起大海中的風吹浪打，他們正在尋找適合自己的加盟連鎖商品，“大樹底下好乘涼“，降低自己的經營風險。而從長遠來看，連鎖加盟是社會化大生產即社會分工的必然趨勢，它的發展勢不可擋，前景十分看好。只要我們找對了方向，達到目標的早遲就僅僅取決於我們的工作方法和工作量。

我希望能以一己之力，與公司一起發展，共同開闢範多倫品牌連鎖事業新天地，成為業界的翹楚。