幼兒園聖誕活動主題（通用5篇）

幼兒園聖誕活動主題 篇1

一、活動主題：快樂度聖誕，輕鬆學英語

二、設計意圖：

1.為了激發學生學習英語的興趣，增強每個學生開口講英語的自信與能力，培養學生的自主合作意識與探究能力，養成良好的學英語的習慣;

2.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日;

3.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂;

三、人員安排：

1. 外教一名(聖誕老人)——負責英語教學部分的內容

2. 教務及中教數名——負責協助CTT完成教學部分內容和現場調動學員氣氛等

3. CTT一名——負責教學及遊戲活動的策劃和教學人員的調配

4. 課程顧問4名——輔助發禮品及填寫活動登記表

5. 協調人員3名——負責整個活動的策劃協調，拍照錄像等

四、人員邀請：

誠邀貴園50名學生及家長，領導及老師參與本次活動

五、注意事項：

1.

2.

3.

4.

5. CTT應提前準備好聖誕教學用的PPT,教學卡片及物品。 課程顧問和前台工作人員準備好小獎品，並給所有小朋友發一頂聖誕帽。 所有學生要分成數組，由中教老師和一名前台工作人員作為小組組長。 要求工作人員務必提前一小時到場。 所有參與人員一律穿上阿斯頓紅色的工服(T-恤衫)。

六、物料準備：

1、活動音樂music：《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》

2、阿斯頓簡介PPT

3、聖誕老人的衣服一套，在場所有的小朋友一頂聖誕帽。(大約50頂左右)

4、閃卡(聖誕節知識卡片及簡單動物的卡片)及教學物品(小聖誕老人，糖果，小鈴鐺，假馴鹿，糖杖迷你聖誕樹及襪子)

5、Stickers(小粘貼)，小卡片(可以寫祝福語的)及彩筆數盒。

6、聖誕樹一個

7、相機1部，電腦一台，音箱一台。

8、宣傳海報2-3張(裏面包含我們的公開課的宣傳和活動宣傳)

9、活動登記表60張

10，活動禮品

11、活動背景裝飾用品(宣傳橫幅、綵帶、氣球、張貼剪紙)

12、禮品袋：致家長的一封信、泡泡貼、阿斯頓圓珠筆、活動課重點內容

七、活動時間：20xx年12月20日，下午16:00-17:30

八、活動場地要求:

1、可容納150人左右的活動場地(需要有聖誕的裝飾)

2、有投影儀、音響設備(麥克風2-3個)

九、宣傳

1、前期宣傳：活動開始前的一週在園內的各個顯著位置張貼活動宣傳海報

2.活動中： 有CC派發宣傳物品(阿斯頓氣球、阿斯頓掛筆)並收集信息

十、活動內容及流程：(1.5hs)

活動一

1.阿斯頓簡介 PPT of Aston -3 分鐘. 全體學生及家長觀看，瞭解阿斯頓。

2.聖誕歌 + 遊戲: Christmas song +game(June & Angela)

We wish you a Merry Christmas， We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas ， And a happy New Year.

Good tidings we bring ， To you and your kin;

Good tidings for Christmas ， And a happy New Year!

3.表演節目，貴園可以根據實際情況演出兩到三個節目做為活動的開場，唱歌跳舞都可以。(20分鐘即可)

活動二：

英語學習(June & Angela):教授聖誕知識的單詞：馴鹿， 糖杖， 鈴鐺 ，聖誕老人，聖誕樹， 雪人;及簡單的動物：狗，猴，老虎，兔子，貓,蛇 Activity Two: Teaching and Practice: some simple animals and Christmas words: (June & Angela)

Reindeer, Santa Claus, Bell, Snowman, Christmas tree , Candy cane;

Animals: dog, monkey, tiger, rabbit, cat, snake

活動三：

1. 搶椅子游戲：每輪選出六名小孩玩遊戲，老師將播放阿斯頓的歌曲，當音樂停止後，學生們必須迅速的坐在椅子上，沒有搶到座位的小朋友需要回答外教老師的問題(會問之前學過的單詞)。這類遊戲可以做三輪，視情況而定。

2..猜單詞：現場選出十組家庭，將他們分成兩組。家長(爸爸或媽媽)做動作，讓孩子猜出英文單詞，看哪一組在規定的時間內猜的單詞多，哪一組就獲勝。(工作人員會事先將要猜的單詞的卡片準備兩份)

3.許願聖誕樹

家長和孩子一起製作小卡片，可以畫畫並一起寫上祝福語，(中外教老師會教孩子一些英文的祝福語)。最後在聖誕音樂中將卡片掛在聖誕樹上，並留影。(做卡片的時候，播放聖誕輕音樂)

聖誕老人將禮品放在大的襪子裏面，並派發禮品。

備註：活動結束後組織全體學員和工作人員照相留念

幼兒園聖誕活動主題 篇2

一.活動目標：

1. 通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3. 讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習 英語 ，展示 英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二.活動準備：

1. 請每位家長為幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。

2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：張鈴

3. 聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4. 主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5. 12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人：各班教師

7. 每位幼兒學會説問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

三. 活動安排：

1. 8點整幼兒陸續來園來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化温馨的洗禮。

2. 9點整孩子們與家長在教室裏聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3. 親子游園，由家長帶着自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。

4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

5. 10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園聖誕活動主題 篇3

一、 活動名稱：布朗英語聖誕狂歡節(Merry Christmas—Kids Brown)

二、 活動目標： 1.通過活動開闊幼兒的視野，感受西方傳統節慶活動的氛圍，體驗國際教育的快樂。

2.讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

3.培養幼兒動手的靈活性與無窮的創造力。

4.激發幼兒公平競爭的意識與積極的協作精神。

5.培養幼兒勇於在眾人面前展示和表現自己。

二、 活動準備: 1.聖誕節環境創設

☆園所環創

☆教室環創

2.聖誕節物品準備

3.活動內容設計

☆幼兒展示(歌曲、舞蹈、童話劇)

☆智星遊戲(聖誕知識問答、幼兒智力問答)

☆親子活動(親子游戲、親子表演)

☆聖誕狂歡(自助餐，祝福寄語、禮物派送)

4.活動案例設計

歡樂聖誕節(第一部分)

園所環境創設 活動日期：聖誕節前兩週

活動內容：教師組織兒童準備與聖誕主題相關的手工製作

參加人員：教師，兒童

活動目標：在活動過程中培養兒童的創造力、動手能力、審美觀、合作意識等綜合能力，通過環境布臵創造節日氣氛，

環境創設：

1. 聖誕樹裝飾：道具參考：聖誕老人玩偶、彩燈、紅綠綵綢、鈴鐺、雪

2. 背景牆布臵：可參考背景圖片參考文件夾(道具參考：聖誕樹、拉花、

活動日期：聖誕節前兩週

活動內容：教師組織兒童和家長工作制作聖誕賀卡

活動地點：幼兒園各班教室

Tel: 400-8900-198

參加人員：教師，兒童

活動目標：通過孩子的手工製作烘托整個園所節日氣氛，鍛鍊兒童、家長的動手能力，增加親子感情，達到家園共育的效果，讓家長充分感受到濃郁節日氣氛。 環境創設：

1. 教室牆布臵：道具參考：拉花、彩燈、繪畫、剪紙、幼兒作品、

廢舊材料製作的手工、寄語卡片等。

2. 房頂裝飾: 道具參考：四角拉花、氣球、綵帶等

參考活動：老師帶領孩子製作寄語卡片，可以製作成各種形狀的卡片，並將卡片貼在教室的展示牆上，讓家長以各種形式在上面表達新的一年裏給兒童的新年寄語。

幼兒園聖誕活動主題 篇4

一、活動名稱：《快樂的聖誕節》

二、活動目標：

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、通過掛愛心卡，説出父母對自己新年的希望。

三、活動準備：

1、裝飾有節日氣氛的活動室。

2、大聖誕樹一棵，幼兒聖誕帽每人一頂。

幼兒禮物每人一份。

小獎品若干。

3、製作各種圖形的漂亮愛心卡，讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。

四、活動過程：

(一)導入：

教師：聖誕節快到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?下面介紹我們今天的活動內容：我們首先來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接着是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們，共同隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後，師生家長在聖誕樹前合影留念。

(二)步驟：

1、認識聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。

出示實物：請幼兒觀察都是些什麼形狀?什麼顏色?讓幼兒跟説指認。

2、各班表演一個節目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。

3、結對活動。

由大班幼兒給小班幼兒送小花，然後小班幼兒給大班的幼兒送禮物。

4、掛愛心卡

讓家長給自己的孩子送新年賀卡，再教幼兒自己説一説，並掛在聖誕樹上。

5、聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長、教師們，共同隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

6、師生家長聖誕樹前合影。

五、活動總結：

今天，是喜悦讓我們相聚在這裏。我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。

附：活動引導語：

甜蜜的聖誕節快到了，快樂的聖誕節多美好啊!白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮噹，學前班的全體老師預祝各位家長和小朋友們聖誕節快樂!

下面介紹我們今天的活動內容：首先，我們來認識一下聖誕樹、聖誕帽、鈴鐺、聖誕老人、禮物等。然後各班表演一個節目。接着是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在聖誕樹上掛愛心卡。最後是幼兒、家長、教師們，共同隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。結束後，師生家長在聖誕樹前合影留念。

今天，是喜悦讓我們相聚在這裏。在聖誕節即將到來之際，我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友，謝謝大家!我們相信：在這裏，我們學會了和別人友好相處;在這裏，我們有了好朋友;在這裏，我們有了進步;在這裏，我們有了成功。

明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。

幼兒園聖誕活動主題 篇5

一、 活動時間：約2小時

二、 活動參加對象：幼兒園全體老師、幼兒及家長

三、 活動目的

1、通過活動讓幼兒瞭解與聖誕節有關的英語，加深幼兒對英語的喜愛。

2、讓家長與幼兒瞭解聖誕節的由來，共同感受節日氣氛、享受聖誕禮物、過個快樂的節日。

3、通過親子互動環節，增強家長與幼兒間的互動與交流，加深親子感情。

4、通過活動，加強園所與家長的聯繫，促進家園溝通。

四、 活動準備

1、 活動通知

提前1個月，在園所接送重要處貼活動宣傳海報，園所各班級老師配合通知並動員本班幼兒和家長。

2、 場地準備

操場、多功能大廳等便於集中幼兒及家長的場地。

3、 準備物品

幼兒座椅(數量同當天參加人數)

家長座椅(可直接用幼兒椅代替，數量同園所各班預報人數，另再多準備20張)

男聖誕老人服裝1套(含：上衣、褲子、聖誕帽、白鬍子)——扮演聖誕老人用(外教/

男性工作人員)

女聖誕服裝2套——供主持人/Melody用(園所英語老師)

幼兒聖誕禮物(幼兒人均1份，事先按班級打包好，袋子上標明班級，全放進大禮物袋中) 紅色聖誕大禮物袋1個——裝幼兒聖誕禮物用

紅色聖誕小禮物袋1個——裝互動小禮物和親子游戲獎品用

幼兒互動小禮物50件

親子游戲環節大獎品5件、禮物10件

VCD播放機、麥克等風音響設備、聖誕歌曲VCD1盤(沒有條件的園所，可改為腰麥3個、磁帶播放機1台、聖誕歌曲磁帶1盒)

1.5米聖誕樹2棵(佈置在表演台兩側角落)

(有條件園所可以提早一週將園所佈置出聖誕環境)

“我做你猜”親子游戲環節圖片大卡(共4組，每組6張)

幼兒聖誕小公公服裝3套(含：上衣、褲子、白鬍子、帽子)

許願大蜡燭2根

4、 人員準備

聖誕老人1名——外教/男性工作人員

主持人1名——園所英語老師

助理主持人1名——園所老師(要求會唱和跳《Merry Christmas》，並熟悉聖誕單詞) 配合人員1名——任選公司人員/園所人員(負責播放音樂、保管遊戲物品、照相等工作)

五、 當天活動流程

★ 活動過程中，需要園所各班級老師配合組織幼兒、維持現場幼兒及家長的秩序、

遊戲活動中邀請幼兒及家長上台以及下台後回到座位的細節工作。

(一) 、出場 Time Out (時間：10分鐘)

1、出場前，園所幼兒由各班老師組織坐好在各自規定區域內，建議座位安排時，中大班

靠前靠中間，小班放兩邊，家長坐最後面或最兩旁邊

2、主持人出、與台下幼兒做Greeting互動：

場地人員安排好後，主持人在《Jingle Bells》的音樂聲中以歡快的跑跳步出場，

主持人到達表演台中間後，音樂調小聲/暫停。

“Hello! ” (Hello!) “Hi!” (Hi!)

“Good morning/afternoon!” (Kids：Good morning/afternoon Melody! )

“How are you, today?”(Fine, thank you!)

“I’m fine too! 老師今天也覺得很好、很開心。”

“Everybody, look at me! 小朋友們，看看老師今天穿的衣服(原地轉一圈)，現來聽聽這個音樂(音樂調大聲)，小朋友猜猜看，是什麼節日快要來了呢?”(聖誕節) “Yes, Christmas Day! 聖誕節!The Christmas will coming!聖誕節快要來了!”

“Everybody, do you like Christmas Day?小朋友們喜歡聖誕節嗎?”(喜歡)

“Say yes!” “Yes, Bingo! Christmas will coming! 聖誕節快來了!所以，今天Melody老師請來了一位小朋友非常非常想見的客人喲!他帶了好多好多禮物給小朋友呢!是誰呢?小朋友來猜猜看?”(聖誕老人)

“Ok, let’s clap your hands, welcome the Santa Claus! Say ‘Santa Claus!’”

(主持人帶領枱下幼兒及家長邊鼓掌打節奏，邊歡呼“Santa Claus!Santa Claus! Santa Claus!”，直至Santa Claus走到表演台中間)

3、聖誕老人Santa Claus出場：

Santa Claus揹着大禮物袋，邊揮手邊歡快地走上台，邊揮手向台下幼兒問候邊

走上台。“Hello/Hi，everybody! Merry Christmas!Merry Christmas!”

(聖誕老人上台跟台下幼兒打過招呼後，將大小禮物放置在表演台旁邊後面的位置，以免影響後面環節的開展)