《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文（通用13篇）

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇1

人的生命只有一次。人都是貪心的，為了自己的命，可以犧牲他人的生命，除了有特殊關係的時候。但是我讀了《金色的魚鈎》才知道我的認為是錯的。

在這篇文章最讓我感動的人物是老班長，老班長把生的希望留給了三位小戰士，把死留給了自己。我讀到這裏我流下了眼淚，我的眼前彷彿看到了老班長在吊魚的情景：老班長，在池子上，老班長默唸道：魚兒快上吊，魚兒快上吊……魚鈎搖晃了一下，老班長拉上鈎的一條也沒有，蚯蚓卻被吃了，老班長又在找蚯蚓。我沉醉老班長的舉動中。

我讀完了，我有一些問題：難道老班長不餓嗎?難道老班長把革命看的比自己的命還重嗎?難道老班長不想活嗎?……一個個問題出現在我腦中，我被迷住了，彷彿自己在一個迷失方向的大草原中。

敬愛的老班長您的一舉一動讓我情不自禁地流淚了，您用自己的生命換來了三位小戰士存活的希望;您用自己的生命換回了革命勝利;您用自己的生命換回國家的安慰!在此我向您老班長致敬。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇2

草原上，老班長和三個病號走着，瘦弱的四個身軀在泥濘的大草原上，慢慢前進着，拼命追趕大部隊，可還是落下了許多路。

草原上的太陽慢慢下沉。星星月亮都出來嬉戲。可在這月朗風清的晚上，卻有四個與環境不協調的人，老班長、小樑和兩個紅軍戰士。大部隊因為趕時間，早早的與他們分別，先行而去了。

沒有食物的晚上，老班長只得先對其他戰士撒一個謊，去河邊釣魚。老班長先找幾棵野菜，伴着魚刺吃下去，然後找幾隻蚯蚓，準備明天的糧食……我們不禁要問“老班長有魚吃不吃做什麼”“老班長難道很喜歡吃野草嗎”等等問題。

肯定不是的，那只是一種奉獻精神，老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長忠於黨，忠於人民的精神值得我們學習。

當今社會也需要像老班長一樣一心為別人着想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習，在生活中多為別人着想，不要只顧自己。

老班長，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇3

今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚鈎》，它讓我深深地感動了。

《金色的魚鈎》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敍真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中，看完以後，我深深的感動了。老班長呀，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不上眼；當你釣到魚時，你讓病號自己吃自己卻吃剩下的魚骨……

老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不，不是這樣！是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。文中説你死了，可我認為你還活着。你的精神形象永遠活在人們心中！

老班長，我一定學習你那種先人後已、舍已為人的品質！

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇4

《金色的魚鈎》這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

老班長為他人付出了那麼多，可對自己來卻是那樣的簡單。當我讀到“老班長手裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時候，我就像故事中的小樑一樣，好像覺得有王恩鋼針扎着喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當保姆，幫助受傷的傷員，包紮傷口，換紗布，有時紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細布，給小樑包紮傷口，他每天又要當勤務員，每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到，雨下不到。

多麼值得尊敬的老班長啊，為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是捨己為人呀!老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關係。回想起來，真對不起每一粒米飯啊!真覺得自己不珍惜糧食!

讀完《金色的魚鈎》這篇文章後，我的眼睛濕潤了，老班長的行為深深的觸動了我的心絃，讓我感動不已。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇5

我是一個自我的“小皇帝”，處處想着自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鈎》後，影片中老班長為了三個小同志不惜獻出自己寶貴的生命的品質給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行為。

班長捨己為人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時，他不吃，他説他吃飽了;小同志發現班長一直吃剩飯，為了節約。然而，天有不測風雲。班長釣魚時，因為他幾天一直在吃剩飯的原因，他餓倒了，看到這裏，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志!快來呀!班長不行了!”可是，不幸還是發生了，三個小同志趕來時，班長已經奄奄一息。三個小同志趕忙釣魚做湯，可班長還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務 …… ”的遺言與那金色的魚鈎。看到這裏，眼淚在我的眼眶裏打轉。

想想我們身邊的人，有哪個人可以與老班長相比呢?就拿我來説吧，衣來伸手，飯來張口。什麼事情都先考慮自己，稍受點兒委屈就咬牙切齒。在家裏希望父母把好吃的留給自己，看電視都要自己説了算 ……

《金色的魚鈎》給我的教育意義真是太大了，今後我要向班長學習，學習他捨己為人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長就是一個這樣的英雄，他的精神永留人間!

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇6

《 金色的魚鈎》是我在五年級下冊的時候學過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受;裏面的老班一長讓我深受感動;裏面的每個描寫老班長動作的詞、句，都讓我深有體會。讓我在這篇文章中徜徉。

”他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚骨頭。”嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。“説明：草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼，但老班長卻還是嚼着草根和我們吃剩下的魚骨頭，把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。

在那個艱難遙遠的路程上，很難吃到好吃的魚，可老班長不管有多麼累都給小同志們釣魚，而他卻吃剩下的魚骨頭。多麼可敬的老班長呀!

文章的最後一段的最後一句話”在這個長滿了紅鏽的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚鈎上雖然長滿了紅鏽，但它卻記錄着老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍着老班長金子般的思想光輝，昭示着老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。

最後老班長雖然去世了，但他堅定不移地執行黨交給他的任務，處處關心別人、愛護別人，勇於 犧牲的精神值得我們學習。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇7

我讀了《金色的魚鈎》一文，這是發生在紅軍長征過草地時的一個感人的故事。

1935年秋，在2萬5千里的長征途中，一位老班長接受黨交給的任務，盡心盡力的照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，他犧牲了的故事。《金色魚鈎》這個動人的故事。在記敍過草地時，指導員派老班長照顧三個傷員;傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長卻偷偷的吃着魚骨頭，老班長因飢餓和過分的勞累犧牲。

老班長——這位普通的紅軍戰士，合格的共產黨員。就是用一個長滿紅繡魚鈎釣魚，維持了三個戰士的生命。魚鈎的故事表現出老班長捨生忘死，無私無畏的共產主義思想品德。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇8

讀完這篇文章，我的兩眼濕潤了。文中的一個個感人的情節使我深受感動。

文章講述了：在紅軍途中，以為炊事班長牢記了指導員的囑託，盡心盡力照顧三個生病的小戰士過草地，最後自己卻犧牲的小故事。表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。

讀完這篇文章後，第一想到的就是我自己，我以後得以“老班長”的精神為動力。以前我總是不能及時完成老師給我的任務，而文中的“老班長”為了完成指導員交給他的任務而光榮犧牲。而我還沒有到那種程度，我還不完成任務，我以後要改正這個毛病。像“老班長”一樣勝利完成任務。

“老班長”我要向你學習。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇9

《金色的魚鈎》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。

最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊!

老班長處處為別人着想，處處為別人着急!為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望;摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。

老班長，你全心全意為人民服務的精神，你捨己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。

老班長，你是我前進的豐碑。

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇10

在長征途中，不少人都因為飢寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣，身上是幹一陣濕一陣，肚裏是飢一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。

《金色的魚鈎》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物，這位老班長從不閒着，傷員休息時，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一隻魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鈎。從那以後，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃着剩下的魚骨頭。快走出草地了，老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最後一分鐘裏仍然責備自己把傷員餓瘦了。

如此為別人着想的老班長，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最後一分鐘裏把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有着一顆多麼純潔的心啊!

這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的。

在這個長滿了繡的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒!

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇11

今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鈎》，學完後，我被深深的感動了。

《金色的魚鈎》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以後，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫的接受了;當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼;當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭;當小樑發現你的祕密時，你囑咐小樑保密;當三個小戰士被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓?不，不是這樣!是革命精神撐着你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼嚥下去的啊?在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊!

雖然在課文中你犧牲了，但在我心裏，你還是活着的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠於革命，捨己為人的精神令我感動。

啊!老班長，我敬佩你!

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇12

《金色的魚鈎》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。

文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鈎，儘量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住飢餓捨不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。

讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一

幕：老班長坐在那裏手捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬嚥下去。我想，那麼硬的魚骨頭老班長是怎麼嚥下去的呀?

老班長是多麼忠於黨的事業啊!在這麼艱苦的條件下，時刻想着黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。

再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎麼能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。

收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，並將它傳送給更多的人!

《金色的魚鈎》讀後感300字國小范文 篇13

讀了《金色的魚鈎》這篇課文我深受感動，課文把老班長的捨己為人的精神描寫得淋漓至盡。

當我看到“他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬嚥下去。”的時候，我就想到我們現在的生活：一碗飯，吃幾口覺得不順口就扔下不吃了，然後，去買小零食吃。

遇到不愛吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長在我們每個人的家中，他會允許我們浪費食物嗎?現在，我多麼想讓我手裏的飯來換老班長手裏的魚骨頭啊!老班長把魚讓給病號而自己吃草根，我們來之不易米飯被我們白白的浪費掉是多麼可惜啊“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家對這首詩一定很熟悉吧，可是有誰真正理解這句是的含義呢?這是一的值得深思的問題。