讀《水滸》有感

良鄉中學　楊帆

《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》併成為我國古代四大名著。《水滸傳》作為中國古代四大瑰寶之一，有着它經典的傳奇和不朽的故事，更有着獨特的教育意義。

毛主席曾評價《水滸》這部書：《水滸》這本書好就好在投降，可以作反面教材，讓人民都知道投降派。

的確，曾幾何時梁山好漢再晁蓋的帶領下風光無限，他們替天行道，懲惡揚善，在深山水泊自由瀟灑的生活着。但是，晁蓋中間後呢。他説過殺得史文恭這位山寨之王。可結果盧俊義活捉史文恭，松江卻煽動眾兄弟終奪得寨主之位，這本不是大錯，可他卻將晁蓋的聚義廳改作忠義堂。效忠朝廷！這是何等的笑話！這無非是自己當朝廷走狗的冠冕堂皇的藉口。受了招安就去徵四寇，大遼、田虎、王慶、方臘明明是蔡京高俅的借刀殺人。宋江卻甘心用兄弟的命去換取朝廷的信任。別人會怎麼看呢？強盜頭子受了招安，就用自己兄弟的命去換取別的強盜頭子的命。最終結果呢？梁山一百單八將，天罡地煞五去其之，又有數員大將中途隱退，這就是宋江所期待的招安。唉！自作自受，罪無可恕，最終落個毒藥穿腸過，陰曹地府留的下場，死去的兄弟大概會生啖其肉罷！活該！

如此小人，如此死法，簡直便宜了他，他不得超生，原死去的梁山義士下輩子相聚，跟個明主，阿們！