西遊記讀後感國中600字（精選17篇）

西遊記讀後感國中600字 篇1

這次讀《西遊記》是第一次讀四大名著中的原著作品。感覺青少版的書和原著在表達上有明顯區別。原著詩意更濃一些。我抄了許多詩句，其中有一句是描寫仙女：青姿粧翡翠，丹臉賽胭脂。星眼光還彩，蛾眉秀又齊。下襯一條五色梅淺紅裙子，上穿一件煙裏火比甲青衣。弓鞋彎鳳嘴，綾襪錦拖泥。妖嬈嬌似天台女，不亞當年俏妲姬。像這樣的一段一段話有上百段。在讀的時候就是一種美的享受。這樣讀起來更加有文學價值。

我從文章中學到了很多。唐三藏堅持不懈，不懼任何困難西天取經，他的這種精神是值得我們學習的。雖然他在取經路上磨難重重，一次一次被孫悟空救出，受到了驚嚇，但並沒有被困難以及侵害他的妖怪嚇倒。他的堅強也是值得我們學習的。豬八戒和沙和尚一直在保護着三藏，護送他西遊。

另外一位讓我喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，英勇善戰，和豬八戒、沙和尚一起打敗了眾多妖魔鬼怪。更讓我欣賞的是他的報恩。他原本被埋在石頭下面多年，是唐三藏把他救出。孫悟空對他感恩戴德，全心全意護送師傅。有時候三藏訓斥他，他也不記仇，依然如故。他們經過艱難險阻，終於取到了真經。

《西遊記》是中國古典四大名著之一，也是世界文學之瑰寶。它的價值是不可估量的，讓我愛不釋手，百看不厭。

西遊記讀後感國中600字 篇2

《西遊記》是中國四大名著之一，相信大家都聽説過，這個暑假，我又翻開那本厚厚的《西遊記》，進入了一個神話世界。

《西遊記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要吃唐僧，趁孫悟空不在的時候變成一個少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時回來一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一個老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一個老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以為孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會，但是沒找唐僧報仇。我發現孫悟空不僅很厲害，而且很善良。

唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終於取到真經。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿，。而我做事虎頭蛇尾，比如:又一次，媽媽給我報了一個奧數班，留了幾道很難的題。回家後，我迅速做完了那些比較簡單的作業，但是那些很難得作業我做不出來，心想：“我的老師平時對學生很好，隨便找個理由就混過去了。”第二天，爸爸發現了我沒有寫完作業，非常生氣。我想起了《西遊記》唐僧師徒歷經九九八十一難都沒有後退，難道這幾道小小的奧數題就把我難住了?不行，我一定要做完。於是，我在爸爸的幫助下，寫完了作業。從此以後，我真不管做什麼事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。

我喜歡西遊記這本書，因為它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西遊記》。

西遊記讀後感國中600字 篇3

在暑假中，我重温了《西遊記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節中，不由得感想連篇。

孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走後他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險後去找菩薩，當孫悟空得知後又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經，普度眾生。讀了這本書之後我深深地意識到，在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊着散夥，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西遊記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，並趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨.但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財，我們應該善於分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛.《西遊記》不僅故事情節好看有趣，還藴涵着一個道理，把它稱作是《四大名着》之一簡直就當之無愧。

西遊記讀後感國中600字 篇4

我國有古典文學四大名著，每一部著作都集中了中華民族的智慧和藝術天才之大成，是不可多得的中華文化之瑰寶，其中我最喜愛的就是由吳承恩先生寫的《西遊記》了。它講述了唐三藏，孫悟空，豬八戒，沙悟淨等師徒四人渡過重重困難，斬妖除魔，歷經千難險阻跋山涉水，走過十萬八千里的路程西去取經的故事。

《西遊記》裏的每一個故事都使人驚心動魄，回味無窮。孫悟空是《西遊記》裏的主要人物之一。

它原本是一隻石猴，後拜菩提祖師為師，學會了七十二變。它奪走了龍王的定海神針，遊樂地府，大鬧天宮，偷吃仙桃，不把玉帝放在眼裏，還自封“齊天大聖”。惹怒瞭如來佛祖，被壓在五行山下五百年。孫悟空原本是一個調皮任性，天真爛漫，不受拘束的野猴子。但他天賦聰穎，一點既通，是一隻靈猴。

文中最是我感動的是孫悟空被壓在五行山下的情景，它並非抗拒被困，而是努力的等待着師傅來救助它，無論風霜雨打，它依然等待着，在等待的同時它頁在一點點的成長。這給了我很大的啟發，無論結果如何，只要努力去做了，並且堅持到底，這對我來説也是一種成功啊。 《西遊記》這部書把裏面的每一個人物都毛線的惟妙惟肖，並給讀者留下了深刻的印象，被稱為中國古典四大名著當之無愧啊!

西遊記讀後感國中600字 篇5

今天，我又重讀了中國四大名着之——《西遊記》。這本書主要講了唐僧師徒四人和白龍馬歷盡艱險，經過九九八十一難，終於取得了真經的故事。

這本書裏的幾個主人公都非常有特點。比如説：孫悟空機智勇敢，本領高;豬八戒性格温和敦厚，但好吃懶做，還有點好女色;白龍馬和沙僧任勞任怨，忠心耿耿;唐僧雖然懦弱，但有一顆堅定的心。

在這本書中，我最喜歡的是《〈連環洞戰花豹精〉》這個故事。花豹精本領並不高強，他連八戒也打不過，卻抓住了唐僧，都是因為他採取了一個好計策：把悟空三人引開，再趁機抓走唐僧。其實花豹精用的是個解決問題的好方法：當困難太大時，可以採取縮小目標，逐個擊破的方法。這個方法同樣可以用在學習上。我們在學習上不可能一口吃個胖子，知識在於積累。當學習上有困難的時候，我們可以把大的學習目標分解成許多小目標，一天完成一點，小目標完成得越多，離實現大目標就越來越近了。比如，一天記五十個單詞肯定很困難，但如果我們一天記十個，五天就可以記五十個。這樣，我們的學習就會變得輕鬆而快樂。再比如，我學習滑蛇板的經歷。一開始，我想一次學會滑行，不知摔了多少個跟頭，也沒學會。後來，我就先單練起身，再練滑動，最後練彎，很快就學會了。

西遊記讀後感國中600字 篇6

一部古老的神話故事，引起了我的喜愛，那就是《西遊記》。以前我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。

《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衞着我們。由於唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠説明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過於善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不瞭解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去

做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

西遊記讀後感國中600字 篇7

“世界之大，無奇不有。一本書深受中國幾代人，十幾代廣大青少年的親眯。”這就是中國最傑出的長篇神魔小説——《西遊記》。

聽了爸爸的話，我心生好奇，心想，這本書真有這麼大的魅力嗎?我帶着好奇的心情讀完了這本書。果真想爸爸説的那樣。我一開始讀，越讀越上癮，連飯都忘了吃。

我讀完這本書從孫吾空的“大鬧天空”看出他的英勇無比。從他的“三打白骨精”可以看出他的忠心護主，有勇有謀。而有時候可以看出豬八戒懶動無比，還貪吃，險些斷了自己的性命。讀完了這本書，我感受到了做人一定要像孫悟空那樣有智慧，有勇有謀。不能像豬八戒那樣貪一時之利，卻沒有仔細思考問題，盲目地接受別人所給的好處。

在現實生活的社會中，我們更不能像豬八戒那樣。有可能是別人設的圈套等你往裏鑽，所以在遇到問題時我們一定要進行三思而後行!

我相信你一定讀了很多書，那就把你讀後感寫下來吧!

西遊記讀後感國中600字 篇8

大鬧天宮、三調芭蕉扇、三打白骨精······這些耳熟能詳的故事，全都出自吳承恩的古典神話小説《西遊記》。《西遊記》可算是幾百年來中國文學史上一顆放着璀璨光芒的明珠!

吳承恩用極其豐富的想象力，用渾厚的文學功底，塑造了唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟淨等栩栩如生的神話人物形象。寫唐僧師徒降妖除魔，歷經九九八十一難，終於到達西天大雷音寺面見佛祖，取得真經的故事。通過這些富有傳奇色彩的奇幻經歷，鞭韃封建統治的黑暗，如在西遊記中要將小兒心肝當藥引子的比丘國國王和讓一個真正的賢才孫悟空去當一個弼馬温。作者雖沒有直接點出，但也可見一斑。 《西遊記》的構思是奇幻的。在當時科技不發達，人被封建思想束縛的情況下，吳承恩能夠發揮他奇特的想象力，去敍述唐僧師徒取經的經歷，去描寫沿途大好風光，且寫得生動具體，活靈活現。實屬不易!怪不得《西遊記》成為我國文學價值最高的古典神話小説。 《西遊記》語言也值得品位一番。如“翠蘚堆藍，白雲浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈迴滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見餚渣。石座石牀真可愛，石盆石碗更堪誇。又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。”用詩的韻味，寫出了水簾洞的奇觀，生動細緻，實是寫景範例。再如“皓魄當空寶鏡懸，山河搖影十分全。瓊樓玉宇清光滿，冰鑑銀盤爽氣旋。萬里此時同皎潔，一年今夜最明鮮。渾如霜餅離滄海，卻似冰輪掛碧天。

別館寒窗孤客悶，山村野店老翁眠。乍臨漢苑驚秋鬢，才到秦樓促晚奩。 庾亮有詩傳晉史，袁宏不寐泛江船。光浮杯麪寒無力，清映庭中健有仙。 處處窗軒吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來山寺，何日相同返故園?”思鄉之愁不絕湧上心頭。可真是贊是絕筆。

我們要學習羅貫中敢想敢寫，且要想得不落窠臼，要寫得精妙絕倫。也要學習唐僧師徒不怕困難的精神，路在何方，路在腳下。

西遊記讀後感國中600字 篇9

吳承恩先生寫的小説《西遊記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。裏面生動有趣的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛不釋手。

今天，我又一次翻開《西遊記》，武功高強、正義大膽的孫悟空；貪吃貪睡、好色好財的豬八戒；任勞任怨、心地善良的沙和尚；意志堅強、誠心向佛的唐玄奘；勤勞勇敢、忠心耿耿的白龍馬……精彩的故事情節，栩栩如生的人物描寫也又一次深深地打動了我。合上書本，我不禁感歎：唐僧師徒四人，真是艱難啊！一步一步地走完了十萬八千里。路上是多麼辛苦，九九八十一難，大家都受盡了煎熬！

其實，我們學習也像取經，有些人像《西遊記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓。唐僧遇到過那麼多困難，但從來沒有氣餒過，從未打消過取得真經的念頭。我們有的同學也是，遇到難解的題目毫不畏懼，一定要不斷地演算，哪怕到最後算不出來，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠懇老實，對任何事都不敷衍了事，總是一點一滴踏踏實實地把事情做好！有的人像孫悟空，活潑好動，足智多謀，特別聰明，對學習有很強的興趣，回到家，總是把當天所學的複習一遍，把沒有學的預習一遍。如果大家都像唐僧、沙和尚和孫悟空一樣，有對學習有堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”。

看着師徒四人的堅定不拔，想想我自己的所作所為，真是自形慚愧。

6歲那年，瞅着別人如小鳥般在溜冰場上“飛翔”，我也禁不住動了心，非纏着媽媽要買一雙溜冰鞋。媽媽拗不過我，便説：只要你學會了滑冰，我就給你買。”“好！一言為定！”不過，當我摔了幾腳後，就氣呼呼地把溜冰鞋給扔到垃圾桶裏去了。瞧着別人溜冰時輕盈矯健的身影，我也只有望“鞋”興歎啦！可唐僧師徒呢？一十四年後才取得真經，一路上遇到了多少妖魔鬼怪、艱難險阻也沒有放棄。這讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟淨的沉默，唐玄奘的懦弱。可是他們卻帶着各自的缺點取到了真經，並修成了正果。這説明任何人，任何事都不是完美的，取長補短、團結他人，就能在學習上，在生活中取完真經，修成正果！

西遊記讀後感國中600字 篇10

《西遊記》是一部幻想體小説，用生動的語言講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四人西天取經的故事。它的出現，開闢了神魔長篇章小説的一條光明之路。書中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地結合起來的特點直接地影響着諷刺小説的發展，《西遊記》是中國古代長篇浪漫主義的小説的的高峯在世界文學史上，它是浪漫主義的傑作。

作者吳承恩運用天馬行空的綺麗想象向眾人展示了師徒四人在茫茫西天取經路途上的種種艱難險阻，並將折現千難萬險幻化成了險象環生的各種災難，一場又一場與妖魔鬼怪鬥智鬥勇的較量，令人大開眼界、歎為觀止。

書中的人物形象個性鮮明，各具特色。有誠實善良、一心向佛的唐僧，也有忠誠不二、嫉惡如仇、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明但又不失忠勇和善良的豬八戒，還有忠實可靠、寡言少語的沙僧。

利用假期的時間，我便將這本早已想品讀一番的《西遊記》讀了個遍。 “混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開闢從茲清濁辨。覆載羣生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看《西遊釋厄傳》。”開篇詞將盤古開天闢地後的環境用優美的文筆展現在大家面前，又為下文做出了鋪墊

書中的文筆真切傳神，情節精彩紛呈，高潮迭起。將師徒四人的形象、動作、神態刻畫得栩栩如生、有血有肉。在當時中國這個封建儒家思想特別嚴重的環境中難能可貴書中一些的一些故事情節曲折、扣人心絃，例如大鬧天宮、三打白骨精、大戰紅孩兒、三調芭蕉扇等尤為精彩。

單撿三調芭蕉扇這一故事來説。師徒四人去西天取經，路遇火焰山受阻礙。孫悟空萬不得已，到達翠雲山向牛魔王之妻羅剎女借芭蕉扇。作者吳承恩用了三個回合的篇幅和筆墨來講述這個故事，場面宏大，情節曲折，人物個性特點鮮明，在《西遊記》中很具有帶代表性。

唐僧師徒四人歷經了重重磨難，但他們沒有退縮，沒有逃避，沒有放棄。他們堅韌執着、不畏艱難、鍥而不捨的精神，對我內心的觸動很大。

是啊，人生就要有所追求，為了實現自己的理想而披荊斬棘，不畏懼任何艱難險阻，不向任何惡勢力低頭，以超強的韌性和鬥志戰勝戰勝一切困難，直到達到勝利的終點。從現在開始，讓我們每一個人，都揹負起自己的行囊，向着自己的理想和夢想，努力前行吧!

西遊記讀後感國中600字 篇11

一説到《西遊記》，就想起了齊天大聖——孫悟空。沒錯，這部名著就是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔鬼怪和惡劣環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。

看過西遊記，讀過西遊記的人都知道神通廣大的孫悟空，不僅會七十二般變化，會翻筋斗雲，還有一雙火眼金睛，能夠分辨是人是妖。取經路上，他除惡務盡，充滿鬥爭精神，在我們的心裏留下一個英雄的背影。但是，如果沒有老實厚道的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了；豬八戒雖然好吃，好佔小便宜，好女色，但是他力大無比，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手；唐僧雖然有點窩囊，但他始終以慈悲為懷，經歷種種磨難，義無反顧，最終修成正果。

讓我記憶尤深的一部分是“三打白骨精”。在阻擾取經的妖魔中，有很多是有偽裝的，面對各種妖魔，孫悟空始終保持着清醒的頭腦，他以自己的火眼金睛，一次次識破各種偽裝和假象，徹底剷除妖魔，為民造福。

這讓我感悟極大，使我明白了許多：團結就是力量，對忠誠於自己的朋友給予信任；要有唐僧的義無反顧，慈悲為懷；要有孫悟空的敢於反抗，助人為樂；要有豬八戒的忠心耿耿，有小聰明；要有沙僧的老實善良，默默奉獻。可是我們不能學唐僧的軟弱，孫悟空的狂妄，豬八戒的好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難。

其實讓我最佩服的不是孫悟空，而是在西遊記裏個性裏最不鮮明的沙僧。為什麼呢？你認真想想，他是不是埋頭苦幹、安分守己、循規蹈矩、馴順服從、明哲保身，表現了中國人民的傳統美德。再想想我們自己，看到同學跌倒，第一反應不是去幫助他，而是一鬨而笑，對朋友沒有信任，沒有真誠，人際關係日夜下降。仔細對比，我們是不是還有很多缺點需要改正，所以我們一定要學習唐僧的義無反顧，努力打造完美自我，營建美好世界。向西遊記裏的人物學習！

西遊記讀後感國中600字 篇12

部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。

《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衞着我們。或許由於唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠説明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過於善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不瞭解人的本質。

説到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又説不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的，畢竟他在西天一路上披荊斬棘，當開路先鋒，不辭辛苦污臭，所以他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。特別是他的很多小聰明比孫行者強，這也是孫行者做夢也不想不到他認為的呆子居然是這麼一個“陰險”“狡詐”的傢伙，可是在唐僧眼中，他還是一個老實人，是個好徒弟，這也是行者的聰明不如豬八戒的地方。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易的。

他們的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛鍊自己不怕困難，以及堅定的不後退的信心…

西遊記讀後感國中600字 篇13

説到《西遊記》，大家都會想到取經四人組吧，以唐僧為首，他們本着慈悲為懷、救濟天下的心理，從東土大唐出發，過五關斬六將、披荊斬棘，終於到達了天竺，取得真經，普度眾生。而在這過程中，他們歷經九九八十一難，才金身成佛。現在我們已是舞夕之年，但每當回想起《西遊記》裏每個精彩片段時，嘴角總會不自禁地挽起一度完美的弧度：兒時最幸福的事就是捧着一本《西遊記》在角落裏慢慢欣賞，久久不願放下;如今，再次拿起西遊記，不同的是，我們長大了，手中簡析易懂的連環畫變成了一本厚厚的名着，再也不是蹲在角落邊竊喜，而是專心致志地坐在書桌前，一本正經的品讀着……

腦海中映現的，仍是那四個勇往直前的背影。

唐僧——他出身很悽慘，他的父親陳光蕊在赴任途中被賊人所害，母親滿堂嬌為了報仇忍辱偷生。他可以算是取經四人組的“頭”了，帶領着那三人前往天竺。一想到唐僧，大家一定會想到他很囉嗦，一件事就要叮囑很久，但他的堅持不懈更令我折服，無論他遇到了多大的困難，被妖精抓住、誘惑，他卻依然沒有動搖，一心向着真經。我想，沒有他的執着與堅持，他們是不可能獲得成功的。

孫悟空——他敢於鬥爭、藐視一切封建權威，大鬧天宮的場面一定深深刻在了讀者和看者們的心裏。其次，孫悟空具有鮮明的愛憎。他仇恨一切興妖作怪、殘害人民的妖精魔怪，他對受苦受難的羣眾和一切善良的人們卻有着濃厚的感情。他在一路上斬妖除魔，幫助唐僧度過了許多難關，功不可沒。每當想起他在戰場上的身姿，心中總是對他生出滿滿的敬佩之情。

豬八戒——他在許多人心中的形象都是好吃懶做、貪圖美色、抵擋不住誘惑。豬八戒具有凡夫俗子的貪吃貪睡貪財貪色的習性。他雖然號為八戒，實際上什麼也戒不了。他崇尚和平，只希望能夠歡歡喜喜平平淡淡地過完每一天。他不同於唐僧，有着遠大的理想，不同於孫悟空，勇敢機智，他是一個具有典型農民、小市民特徵的形象。

沙僧——他比較憨厚，忠心耿耿，從電視劇裏他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不像孫悟空那麼叛逆，也不像豬八戒那樣懶惰，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹守佛門戒律。

《西遊記》這一部着作給我們帶來了太多太多的啟示和精彩了，每當想起它，總是回味無窮，無論是唐僧的堅持不懈，孫悟空的叛逆機智，豬八戒的好吃懶做，亦或是沙僧的任勞任怨，都深深地刻在了我們的腦中，如珍珠一般，被我們小心翼翼地藏在了閃亮的貝殼裏。這部百看不厭的《西遊記》給我們留下的不僅僅是觀賞後的歡愉，更是人們對美好生活的嚮往與希冀。

或許，過了幾年後，我又會情不自禁地從書架上拿出那本永遠經典的《西遊記》……

西遊記讀後感國中600字 篇14

這個寒假，我讀了原著版的《西遊記》，感覺最大的不同是：與以往青少版、電視劇相比，原著文字優美、想象豐富、刻畫生動、形象突出，洋洋灑灑百餘萬字講述了從孫悟空橫空出世到唐玄奘師徒西去取經的神話故事。

《西遊記》這本書的主線是寫徒弟三人孫悟空、豬八戒、沙悟淨和師父唐僧一起去取西經，在途中歷經千難險阻，戰勝妖魔鬼怪，最終取得真經，回到了東土。但在孫悟空取經之前的一些故事也同樣精彩：比如，孫悟空破石而出、撐帆出海學藝、大鬧天宮、勇戰天兵天將哪吒二郎神、被壓五指山下以及唐玄奘身世等，讓人看了過目不忘。

這本書給我的一個啟示是：要想幹大事必須持之以恆，不怕困難，樂觀向上，團結一致，要有必勝的信念。雖然書中描寫的師徒四人身世不同，經歷不同，性格不同，但他們在一起取經時卻最終能團結在一起，跋涉十萬八千里，戰勝九九八十一難，雖然期間有挫折、有痛苦、有動搖、有失敗，但他們終究戰勝了艱難險阻，取得了真經。由此讓我聯想到我們的班集體，如同師徒四人一般要具有團隊合作精神。常言説“三個臭皮匠，能頂一個諸葛亮。”就算遇到困難，集體要一起想辦法，一起攻難關，這樣總比一個人攻克難關要容易得多，而且我們做事不能放棄，不能半途而廢，就算失敗了，也可以再做一次，要相信自己一定能到達成功的彼岸，收穫成功的果實。

《西遊記》真不愧是中國的四大名著之一，書中描寫的佛、道、人、妖魔鬼怪，鮮明生動、恢諧有趣，故事曲折動人，讓我看過之後不僅身心愉悦，而且學到了許多知識。我想以後有時間一定讀讀另外三本名著的原版，深刻感受一下中國古典名著的博大精深。

西遊記讀後感國中600字 篇15

吳承恩的《西遊記》是我國四大名著之一。裏面介紹了孫悟空一行保護師傅西天取經的故事。他們一路上，歷盡千辛萬苦，最後終於取得真經，普度眾生。

孫悟空生性好動，不怕困難，愛捉弄八戒，但他從不退縮，碰上厲害的妖魔更是勇往直前。豬八戒愛偷懶，好吃懶做，碰上鬼怪總是想開溜。沙悟淨，吃苦耐勞，身上揹着許許多多的行李，再苦再累，也毫無怨言。

其中有幾個片段：三打白骨精，前二次都讓白骨精佔了上風，而第三次孫悟空便打敗了妖精。你看，只要我們面對苦難不退縮，就一定能成功。一次不行兩次，兩次不行再來第三次。總有一次會成功的。因為一分耕耘，一分收穫。

還有一次，有一個妖精知道和孫悟空硬碰硬打不過孫悟空，便暗地裏變成了一個老爺爺，在那又變出個屋子來，這時，孫悟空一行人來到屋子前，想借宿一晚。孫悟空覺得老爺爺不對經，便用火眼金睛看他，一看才知道他是個妖精，便拿出棍來，重重砸在妖精身上。師傅一看孫悟空濫殺無辜，和悟空斷絕了師徒關係。之後，孫悟空便回到了花果山。瞧，這就是相互不信任的後果。如果我們是一個集體，就不能相互之間不信任，因為團結力量大，集體之間要是出了矛盾，怎麼能戰勝困難呢？所以集體之間要團結互助。

你瞧，《西遊記》中的道理還真不少，一份耕耘，一分收穫。面對苦難，不退縮，要勇往直前敢於面對。集體間不要鬧矛盾，要互助。光是《西遊記》中的幾個片段就能悟出許多道理來。這麼經典的書籍，怎麼不值得我們仔細品味呢？

西遊記讀後感國中600字 篇16

在暑假中，我重温了《西遊記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節中，不由得感想連篇。

孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走後他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險後去找菩薩，當孫悟空得知後又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經，普度眾生。讀了這本書之後我深深地意識到，在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊着散夥，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西遊記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，並趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨.但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財，我們應該善於分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛.《西遊記》不僅故事情節好看有趣，還藴涵着一個道理，把它稱作是《四大名着》之一簡直就當之無愧。

西遊記讀後感國中600字 篇17

今天，我讀了一本四大名著中的一篇《西遊記》，我剛看了沒多久，就立刻被文中的人物吸引住了。師父唐僧，為了取真經，意志堅定，不怕路途遙遠，不半途而廢，不畏艱難困苦，不怕妖魔鬼怪，徒弟孫悟空本領神通廣大，在去西天取經的路上忠心義膽，與妖魔鬼怪鬥志鬥勇，排除萬難，為西天取經掃除一切障礙；豬八戒樣子非常可愛，雖然愛吃，愛佔小便宜，但是他識大體，保護唐僧的意念至始至終沒有改變；沙和尚是一位仁義之人，在西天取經路上不辭辛勞，挑擔牽馬，沒有任何怨言，還不時地化解師徒四人之間的誤會，總之，師徒四人心往一處想，勁往一處使，大家同心同力，最終取得了真經。

其中有一個驚心動魄的故事更讓我感動，唐僧被妖怪捲走了，徒弟三人尋師若苦，歷經艱辛，孫悟空請貴人相助，與妖怪鬥志鬥勇，想盡一切辦法把唐僧給救走了，師徒四人這才相聚。

我讀完後感到師徒四人最後取得真經實乃不易，是他們師徒四人緊密團結，互相幫助的結果。而我呢？父母給了我良好的學習環境和條件，我再不好好學習怎麼能對得起他們，所以我暗下決心，從今天起我一定要有恆心、堅持不懈地努力學習。現在我已經五年級了，沒有太多的時間玩了，我要為我上國中打下良好的基礎，為實現自己的理想努力奮鬥，考上自己理想的大學，父母也給我鼓氣，説：“只要我努力，我就可以實現自己的理想。”這也使我大受鼓舞，給了我後勁。

總之，作為一名學生，只有好好學習，才是唯一的出路。現在，我每天都有一點進步，這也得到父母的肯定和褒獎。但我也不會因此而感到驕傲，我會更加努力，請老師和父母看我今後的實際行動吧！