國中五體不滿足讀後感：《五體不滿足》讀後感

國中五體不滿足讀後感：《五體不滿足》讀後感

乙武洋匡，出生時就被醫生診斷判定，是罹患了名為“先天性四肢截斷症”的罕見疾病。換言之，作者他出生時就是手腳不健全的嬰孩，他的家人都可以預見，這個小孩在未來的歲月裏，一定有許多崎嶇的路等他去走，也有無數的困難，等待他去克服。從小，他的父母從不認為他是一位殘障者，不但帶着他四處走動、遊玩，到了求學的年齡，家人將他送進一般國小，與一般小孩一起學習。大家不刻意的幫助他做任何事。因此，他在不知不覺中也養成了不依賴別人而獨立自主的個性。他在求學時代，和一般小孩子一樣，也非常喜歡體育課，喜好運動項目頗多，諸如爬山、游泳、桌球、籃球和棒球.…等，他都有參與，和同學之間也都玩得很盡興。在中學時代他還加入了籃球隊，而且表現優異，替團隊立下了戰功，充分的表現出乙武洋匡他積極、陽光的一面。作者他的自我期許很高，認真用心於自己的學業，以優異的成績考上了早稻田大學，求學的階段，除了將自己所學的專業做充份的研究外，他還很積極的到各地演講，分享他奮鬥的過程，與大家共同勉勵人生。除此之外，乙武洋匡他還負責推動“無障礙空間與心靈”的公益活動，在這段期間，日本國人都相當肯定他的同理心，也很佩服他的勇氣和愛心。在讀完乙武洋匡《五體不滿足》這本書，對於他樂觀、積極地在開拓他的人生，而在行有餘力之時，還會去關懷弱勢團體，貢獻自我，我內心由衷的讚許和佩服。這也讓我想起長輩們常常告訴我一句至理名言─“個人頭上一片天”，每一個人都有與眾不同的特質，只要努力活出自己最特別的地方，就可以在人生舞台上發光發亮。用感恩的心來看世界，我覺得我已經擁有很多了。《五體不滿足》這本書更令我懂得如何用智慧去克服生活中的逆境，我一定要把握時間，努力的充實自我，用積極樂觀的態度去迎接未來的每一分、每一秒。

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