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國中生讀後感範文:魯濱遜漂流記讀後感

國中生讀後感範文:魯濱遜漂流記讀後感

在《魯賓遜漂流記》裏,講述了魯賓遜憑着勇氣和智慧在荒島上生存,並收復了一個對他十分忠誠的野人“星期五”,二人相依為命在荒島生活了幾十年,最終回到了英國的故事。魯賓遜的神奇與傳奇的經歷不禁讓我浮想聯翩——如果換了我在這樣的環境裏,會有怎樣的奇遇呢?……

國中生讀後感範文:魯濱遜漂流記讀後感

話説為了實現航海家的夢想的我在一次航海中,我們的船觸礁沉沒了,不知道過了多久,我慢慢醒來的時候發現四周靜悄悄的,原來自己被衝到了一個荒島上......“嗯?這是哪?”我迷迷糊糊地問自己。眼睛睜開,忽然發現旁邊有一隻巨大的大猩猩!“啊!”我猛地大叫,馬上跳到一邊,隨手撿起一根木棍,指着大黑猩猩,顫抖着叫:“你......你別過來!別過來啊......”

那隻大黑猩猩慢慢向我靠近,黑黑的眼睛好奇地盯着我看,好像從來沒有見過人類一樣。我靈機一動,説不定我們可以成為朋友,我一定不能激怒它,想到這裏,我便小心翼翼地學着它的樣子,四肢着地,並儘可能低聲音地地招呼它來到我身旁,我把手裏的木棍移到背上做出撓癢癢的姿勢,然手朝它微笑,這個大猩猩雖然長得可怕了些,但是其實還是很温柔的,它居然對我表示了她的友誼,伸出黑黑的毛絨絨的手掌給我,在握住猩掌那一刻,我感覺到了荒涼中的温暖與情誼……

我開始在荒鳥上重建家園,這隻大猩猩便成了我最好幫手,它力大無窮,一掌拍下去就能把碗口粗的樹折斷。而且他還能幫我獵食!在它的幫助下,我漸漸建造起了我自己的簡單的木頭房子。後來,我試着教這隻黑猩猩説話,並給他起名叫“星星”。我一個字一個字地教它,就像我的語文老師教我識字一樣。開始我用手勢、動作和圖畫來表示這個字的意思,後來便用已經教過的語言來教它。星星很愛學習,幾個月後就可以和我簡單地交談了。我為這一創舉欣喜若狂,於是我又教它生火煮飯等技巧,很快它就成為了我的好助手。我邊幹活邊和他説話,問它這個小島上以往的環境、天氣等,它都如實地回答我。有一次,我問它,這個島上有沒有什麼別的野獸?它擺擺手説沒有,很久以前這裏還有它們一家,現在只剩下它一個了。我和“星星”在小島上的生活越來越好,彷彿整個小島就是我們自己的私人花園,而木屋就是我們的私人別墅……

我和”星星”不知道在這裏生活了幾十年,有一天我突然發現有一隻船經過!我點起火把示意求救,那隻船很快地向這裏開過來。我帶着我的朋友——一隻會説話的猩猩返回了我的祖國。

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