畢業設計(論文)格式寫作要求

畢業設計(論文)是培養學生綜合運用所學知識與技能，分析、解決實際問題的重要環節，是增強學生創新意識、創造能力、提高職業能力的培養過程;是學生綜合素質教育與工程實踐能力培養效果的全面檢驗。為保證畢業設計(論文)質量，實現人才培養目標，從加強畢業設計(論文)的科學化和規範化管理出發，根據市教委《關於加強高職高專院校教學工作提高教學質量》的文件以及關於天津市高職高專院校學生畢業設計(論文)工作的有關精神，結合我院教學實際，對學生畢業設計(論文)做如下規定。

一、畢業設計(論文)的選題

1. 畢業設計(論文)的選題應該符合本專業的培養目標及教學基本要求，體現本專業的基本理論、基本技能訓練內容，注重能力培養，有益於學生綜合運用所學的知識和技能分析、解決實際問題，使學生得到全面的訓練。

2. 課題的選擇應體現教學與生產、科研、文化和經濟相結合的原則，課題類型可多樣化，儘可能結合生產實際、現代文化、經濟建設的任務進行，力求真題真做。

3. 課題的選擇應貫徹因材施教的原則，選題的範圍和深度應符合學生的實際情況，並儘可能多的反映現代科學技術發展水平。使學生在原有的水平和能力方面有一定的提高。題目可採取在教師指導下，由學生自選與教師指定相結合的辦法，鼓勵學生在頂崗實習中、訂單實習或就業單位等實際場所結合自己所幹的工作自己選題，積極推進畢業設計(論文)與崗前培訓、畢業分配相結合的探索。

4. 課題應難易適度，有明確的任務或研究對象。畢業設計(論文)原則上學生一人一題，多人一題的要有明確的分工和側重，並在設計(論文)中得到體現。嚴禁多人同題，多屆同題及題目陳舊等現象。

5. 各系、教研室在第四學期末或第五學期開學初，初步完成畢業設計(論文)的題目、要求、指導教師安排等工作。第五學期開學後召開畢業設計(論文)、崗前培訓與畢業分配工作動員會，宣佈畢業設計(論文)題目及人員分組名單，向學生宣講學校有關畢業設計(論文)、崗前培訓與畢業分配的有關規定，有指導教師向學生下達任務書或安排自選題目的要求。

6. 選題、分組方案確定後，需經系主任、教務處審批後方能執行，並填寫《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計(論文)學生分組名單》見表1-1，報教務處備查。

二、畢業設計(論文)指導

1. 畢業設計的指導教師應具備一定的教學水平和科研能力，原則上應具有中級及以上專業技術職務，指導專業應與自己所修專業相同或相近，或取得了相應的培訓證書或技能證書;中級以下職稱的專業技術人員或教師，不能單獨作為畢業設計(論文)的指導教師，可有計劃地安排他們協助指導教師工作。指導教師由教研室安排，經系主任、教務處批准，並填寫《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計(論文)指導教師資格審查表》表1-2，報教務處備查。

2. 對在學校外企業實習的學生，畢業設計(論文)可由教研室聘請外單位相當於中級以上專業技術職稱及以上的科研人員、工程技術人員和校內教師共同擔任指導工作，校內指導教師必須掌握教學進度和要求，並協調有關問題。

3. 為確保畢業設計(論文)的質量，每位指導教師所指導的學生人數，工科類專業每名教師原則上不得超過15人，藝術、經管類專業每名教師原則上不超過20人，可聘請行政教師、外聘教師、企業人員擔任畢業設計(論文)指導教師。若有特殊情況，需經系主任、教務處批准。

4. 畢業設計(論文)一般可分為工程設計(實踐)、成果應用、實際問題與熱點問題研究分析、計算機軟件設計和綜合類型等。各專業可根據自身特點，在選題時候有所側重。工科類專業學生的畢業設計(論文)要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經濟發展;經管類專業學生的畢業設計(論文)要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題，論文要有一定的學術水平。藝術類專業要以效果圖及製作實物等形式全面反映設計內容。各專業畢業設計(論文)的時間(含畢業實習)不得少於16周。

5. 指導教師的具體任務

(1) 選擇設計題目，並根據題目性質和要求編寫畢業設計(論文)任務書，經教研室主任審批，系批准後在畢業設計開始的第一週內下達給學生。

(2) 在畢業設計(論文)工作開始前期，對學生信息查詢、方案規劃、設計框架、設計提綱等方面給予指導，審定學生擬訂的設計方案。

(3) 在畢業設計(論文)指導工作中，每週至少一次與學生見面或電話聯繫或網上聯繫，檢查其進度和質量，隨時瞭解情況，並給予必要指導，指導教師按階段填寫《天津輕工職業技術學院 級畢業設計(論文)指導過程記錄表》見表1-3，每指導一名學生填表次數不少於8次。對在校外工作崗位上進行畢業設計(論文)的學生，指導教師要定期深入學生所在單位，瞭解學生畢業設計(論文)的進展情況、工作情況以及企事業單位的實際情況，逐步探索畢業設計(論文)工作與學生的跟蹤培養相結合的途徑，增強實踐意識，使教學更貼近實際，指導教師和企業每月要對實習的學生填寫《天津輕工職業技術學院學生實習/實訓月考核鑑定表》見表1-4，並蓋章確認，每名實習的學生要如實詳細填寫《天津輕工職業技術學院學生實習/實訓報告手冊》見表1-5，實習結束後交指導教師批閲。

(4) 指導學生正確撰寫畢業設計(論文)説明書，認真評閲畢業設計(論文)説明書，提出修改方案。

(5) 學生在完成畢業設計(論文)後，指導教師收齊學生畢業設計(論文)全部資料，並在每個學生資料袋上列出清單，包括班級、姓名、學號、題目、指導教師、資料袋內的明細等。根據學生的工作態度、工作能力、實踐能力、出勤情況、設計(論文)質量，寫出較為詳細的評語及評分的初步意見。

(6) 根據院、系安排指導學生參加畢業設計(論文)答辯工作，認真評定成績和進行畢業設計(論文)工作總結。

(7) 負責批閲《天津輕工職業技術學院學生實習/實訓報告手冊》。

三、畢業設計(論文)管理與質量監控

1. 畢業設計(論文)教學管理工作由學院教務處統一協調指導，以各系為單位，成立畢業設計(論文)工作領導小組。

2. 各專業在畢業設計(論文)開始前要進行動員，組織指導教師、學生和有關人員學習學校關於畢業設計(論文)的有關規定。

3. 畢業設計題目一經選定，原則上不允許變動。因就業原因，客觀上不能完成原課題任務，可在畢業設計(論文)開始的三週內由本人申請，經指導教師及教研室主任同意方可更改，並保證能如期完成新的畢業設計(論文)任務。

4. 畢業設計(論文)檢查工作分前期、中期和後期三個階段進行。

前期：各專業着重檢查指導教師的人員落實，學生分組情況，畢業設計(論文)進行所必須的條件是否具備，畢業設計(論文)選題的安排。

中期：教務處、系組織檢查工作，着重檢查畢業設計(論文)的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，並採取有效措施給予解決有關問題。

5. 畢業設計(論文)後期工作

(1) 答辯前各專業應着重檢查學生完成工作任務的情況，並組織教師對學生畢業設計(論文)的成果進行驗收，審核學生的答辯資格。

(2) 各系要組織學生公開答辯，一般安排在5月底或6月初採取集中方式進行，並提前將答辯安排報教務處，以便檢查和督導，《天津輕工職業技術學院 級 畢業設計(論文)學生答辯安排》見表1-6。

(3) 在畢業設計(論文)工作結束後，教務處將組織有關校內或校外專家進行抽查、審核與評估。

6. 工作總結

畢業設計(論文)工作結束後，各專業要認真進行總結。總結內容包括：本專業在畢業設計(論文)工作過程中執行學校規定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施。

7. 學生管理

為了加強對畢業設計的管理，使同學們在畢業設計中能充分得到鍛鍊和提高，特作如下規定：

(1) 學生應充分認識畢業設計(論文)教學環節的重要性，端正態度，在規定的時間內按質量獨立完成。

(2) 在教師指導下，學生制訂畢業設計(論文)工作計劃和進度，並分階段實施，在設計過程中要認真填寫《天津輕工職業技術學院 級畢業設計(論文)指導過程記錄表》。

(3) 學生應在規定的時間定期向教師彙報畢業設計(論文)工作進度，主動接受教師的指導和檢查。在設計(論文)中，要刻苦鑽研、開拓創新，必須獨立完成畢業設計(論文)任務，嚴禁抄襲他人設計(論文)或請人代做。對畢業設計(論文)的規定目標和工作量均應按計劃定期完成。

(4) 畢業設計(論文)結束後，學生應及時交回畢業設計(論文)的全部材料(包括設計圖紙、説明書、論文、計算機軟件、調研資料和製作的實物等)，論文一式3份。

(5) 畢業設計(論文)期間，未下廠實習的學生實行考勤制度。對於遲到、早退以及曠課者，除進行批評教育外，其遲到、早退次數以及曠課時數均須記入考勤表，並與工作表現評分相聯繫。學生缺勤(包括病、事假)超過畢業設計(論文)時間的1/3者，取消答辯資格，不予評定成績。

(6) 因用人單位的要求須提前上崗，進行崗前綜合訓練的學生須具有用人單位簽定的正式協議，並經指導教師、所在系認可，方可離校。在校外進行畢業設計(論文)的學生，必須按時、按質、按量完成畢業設計(論文)，按時回校參加畢業設計(論文)答辯。

(7) 凡是畢業設計(論文)不及格者，給予一次重修機會，若重修後依然不及格者不發給畢業證。

四、畢業設計(論文)的要求

1. 工科類專業畢業設計(論文)的寫作程序大體分為四個階段：(1)工程(工藝)操作或上機實驗(試驗;(2)理論計算和技術經濟分析;(3)撰寫設計報告或論文初稿;(4)修改定稿。

2. 工科類的畢業設計(論文)要求設計方案合理、各方面的數據可靠、圖表規範清晰、文字表達的語言流暢簡練準確;原則上採用文內圖表，不能採用文內圖表的，製圖、製表形式可根據實際需要而定，論文正文自述不得少於7000字。

3. 經管類各專業畢業論文的寫作程序大體分為四個階段：(1)擬定寫作提綱;(2)撰寫初稿;(3)修改二稿;(4)三稿定稿。

4. 經管類各專業的畢業論文要求觀點正確、論證充分、資料翔實、文字流暢簡練、佈局合理、結構嚴謹、理論聯繫實際、有一定的獨到見解。論文正文字數不得少於8000字。

5. 計算機類應包括有效設計軟盤(光盤)、原程序清單設計説明書等。論文正文字數不得少於7000字。

6. 藝術類專業的設計圖、效果圖以全面反映作品風貌為目的，鼓勵製作實物且附有設計説明書等。論文正文字數不少於5000字。

7. 畢業設計(論文)排版要求：全部打印、A4紙張，全文一律採用宋體字，按封皮、課題設計要求、評語(見表1-7)、內容摘要、關鍵字、目錄、正文、致謝、參考文獻的順序左裝訂，畢業設計(論文)排版格式如下，可參考模板：

一級標題：宋體小二號、加粗字體(段前12磅，段後12磅，)

二級標題：宋體四號、加粗字體(段前6磅，段後6磅，)

三級標題：宋體小四號、加粗字體(段前6磅，段後6磅，)

正文：宋體小四號，有頁眉和頁腳(頁眉頁腳均為宋體五號，居中)

頁邊距：上下2.5釐米，左3.0釐米，右2.5釐米

行間距：25磅

圖或表標題、內容宋體五號，儘量圖文混排。

五、畢業設計(論文)答辯

1. 各系成立答辯委員會，設祕書一人。答辯委員會的任務是組織領導本系的畢業設計(論文)答辯工作。委員會主任由各系主任或學術水平較高的教師擔任，委員會成員一般不少於4人。答辯委員會祕書的任務是協調整個答辯過程中各機構的工作及待答辯所有環節結束後將各項成績彙總並錄入教學管理軟件。

2. 各專業根據答辯委員會要求成立相應的答辯小組。答辯小組的任務是主持具體課題的答辯工作，小組成員可以由本專業的教師或與本課題有關的教師組成，答辯小組成員一般為4人，包含3名答辯教師(指導該學生的教師不能作為此學生的答辯教師)和1名祕書。結合生產實際的課題，可在答辯時聘請校外人員參加。答辯教師負責填寫《天津輕工職業技術學院畢業設計(論文)答辯成績評審表》，答辯祕書負責填寫《天津輕工職業技術學院畢業設計(論文)答辯成績評審綜合表》

3. 答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求，各答辯小組必須認真執行。要嚴格審查學生答辯資格，凡不符合下列條件之一者可以取消其答辯資格，按不及格處理。

(1) 累計曠課時間達到或超過畢業設計(論文)全過程1/3者;

(2) 未完成畢業設計(論文)教學要求者;

(3) 未按照畢業設計(論文)撰寫規範完成畢業設計(論文)者;

(4) 畢業設計説明書、圖紙有嚴重錯誤或極其潦草者;

(5) 查明有抄襲或代作者;

(6) 在校外就業崗位進行崗前綜合訓練，未能按要求與指導教師保持溝通、聯繫者。

4. 學生答辯時間為20-30分鐘左右，分自述和提問兩個方面。自述應在5—10分鐘左右完成，以便考核學生的組織與表達能力。答辯小組成員答辯會上的提問應圍繞畢業設計(論文)課題進行重在考核學生分析問題、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度，每位教師的提問不少於2個，答辯祕書要正確無誤的作好記錄。

5. 答辯結束後，答辯小組對學生畢業設計(論文)完成質量及答辯情況進行書面評價，填寫學院畢業設計(論文)答辯成績評審表、畢業設計(論文)成績評審綜合表，並審核簽字。

6. 凡第一次答辯未通過的學生，給予一次補答辯的機會。

六、畢業設計(論文)成績評定

1. 畢業設計(論文)成績的評定，應根據學生完成工作任務的情況(如：專業水平、工作態度、設計説明書(論文)的撰寫和圖紙、作品的質量等)以及答辯情況為依據。

2. 學生畢業設計(論文)成績由指導教師、答辯小組按百分制分別給出成績，其中平時成績(20%)，材料得分(30%)，答辯得分(50%)，彙總核算綜合成績，經答辯委員會評定認可。

3. 最後評定畢業設計成績，綜合成績採用四級計分制(90分以上為優秀，80—89分為良好，60—79分為及格，60分以下為不及格)。畢業設計(論文)成績分佈要平衡，即優秀率不得超過15%，不及格率不得超過15%。

七、畢業設計(論文)工作量的計算方法

1. 指導畢業設計工作量：指導1名學生計7課時，每課時19元。

2. 指導畢業論文工作量：每指導1名學生計4課時，每課時19元。

3. 參加畢業設計及論文答辯工作：答辯教師每答辯1名學生5元，答辯祕書每答辯1名學生2元。

4. 指導費用和答辯費用在畢業設計(論文)工作結束後，經各系驗收、教務處抽查合格後，統一計算併發放。

八、本規定由教務處負責解釋。