2022年度工作述職報告彙報（精選5篇）

2022年度工作述職報告彙報 篇1

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

不知不覺在辦公室主任這個崗位上已工作一年，在這一年的工作裏我始終牢記一個宗旨，那就是"認認真真履行職責，紮紮實實做好工作，以實為本，盡心盡力"，辦公室主任的年終述職報告。在公司領導的關心和指導下，在各位同事的熱情幫助下，一年來，圓滿的完成了公司交辦的各項工作任務，現將具體情況向各位作以下述職報告。

一、努力學習，全面提高自身素質

辦公室人員是領導的重要參謀和助手。辦公室工作地位特殊、關係重大，所以對辦公室人員的自身要求也特別高，需要永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求，我不斷地加強學習。一是向書本學。工作之餘，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閲讀酒店管理本科課本外，還經常到書店買《管理雜談》、《培訓指南》等專業書籍進行學習。另一方面，經常閲讀各種雜誌報刊以及許多精美的文章，並要求自已每個月至少要寫兩篇文章投到華天報，從而提高了自已的寫作水平。二是向領導學。在辦公室工作，與領導接觸的機會比較多。

一年來，我親身感受了三位領導的不同風格與人格魅力、每位領導都有一套不同的管理模式，很多領導都非常注重制度管人，也很會做員工的思想工作，積極創建學習型團隊、有效地增強了班組凝聚力和戰鬥力。他們的風範和工作藝術，讓我受益匪淺，他們的知識和管理才能使我收穫甚豐。三是向同事學。古人説，三人行必有我師。我覺得娛樂部每位同事都是我的良師益友，他們中有業務專家，有銷售能手，也有管理精英，正是不斷地相互學習和交流，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能順利開展，年終述職報告《辦公室主任的年終述職報告》。

二、盡心履職，全心全意協助好領導的工作

作為公司領導的助手，我的理解，沒有什麼謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦的工作，從不討價還價，保質保量完成;對自己分內的工作更是積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協調上，做到真誠相待，互幫互學。對上級領導，做到謙虛謹慎，尊重服從;對基層同事，做到嚴於律己，寬以待人。

三、勤奮工作，回報領導和同事的厚愛

我從基層調入辦公室工作以來，公司領導及各位同事給了我許多支持和幫助，這些都無以為報，我惟一的回報方式就是努力工作。一年來，對領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。從年初的年檢及經營期限變更的工作來説吧，5月初我專項負責辦理年檢及企業經營期限的變更等事宜，由於第一次接觸此項工作，總是這個文件有問題就是那個決議不妥當，不停地穿梭於集團，商務廳，工商局，政務廳等地;每天在外面跑感覺自已就像一隻無頭的蒼蠅，在職能部門來回亂竄，但經過自己的不懈努以及前任辦事員王粒的友情相助，在5月12日那天，完成了聯合年檢及經營期限變更，商務局的批准證書、省工商局的營業執照及組織機構代碼證均已提前辦好，那種付出後所獲得的成功，讓人有種莫名的興奮。

部門的月餅銷售也給了我同樣的感覺，為了完成部門任務可謂是東奔西走，全力以付，一邊安排表弟到外面跑市場，一邊發動全家為酒店月餅做義務宣傳員，在最後衝刺關頭，為了完成部門任務，我們全力以付，終於在公司全體同仁的努力下，部門超額完成的計劃任務。任務的艱鉅雖然常常讓人感到身心疲憊，但我的心情始終是舒暢的。每當我的工作得到領導和同事們的認可，每當看到自己的努力為公司的發展起到一定作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。古人説：人三十而立。已經三十的我對人生、對事業也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什麼奢求，努力工作是我追求的方向。工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事們的方式，也是一個人實現人生價值的選擇。

總之，在過去的一年裏，我雖然做了一定的工作，取得了一些小成績，但在某些方面，離領導的要求還是有很大差距，一是部門的質檢工作不夠規範和系統，對班組的監管力度有待加強;二是對人對事的瞭解還不夠透徹，處理人與人之間的關係上表現生硬。在新的一年裏，我一定要認真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭明年使辦公室工作再上一個新台階。

2022年度工作述職報告彙報 篇2

一學期將過去，能夠説緊張忙碌而收穫多多。總體看，我能認真執行校園教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，用心探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今後的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、認真備課。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今後改善課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得簡單，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的潛力。本學期我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，這説明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼潛力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、認真批改作業，佈置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。本班43名學生中，學習中下者將近佔一半，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多績。

2022年度工作述職報告彙報 篇3

一、基本狀況

我鎮有14個行政村，139個自然村，總户數16598户，總人口70595人，15—49歲育齡婦女19026人，佔總人口的26.95%；，孕產婦1215人，產婦1083人，出生1083人，活產1083人。7歲以下兒童5492人（5歲以兒童4595人，3歲以兒童3465人），佔總人口的7.78%；0—15歲兒童12468人。預防保健人員21人，其中鎮級7人，村級14人，共設有13個村衞生室，村衞生室覆蓋率為100%。

二、組織管理

年初，防保所全體成員召開了專題會議，制定了xx年度防保工作計劃，並召開了xx年度村醫工作安排會議。會上，鎮領導做了重要講話，對村醫工作做了一些要求和強調，防保所將各村的任務、指標下到達各村衞生室，連同百分計考評標準與村醫簽訂工作目標職責合同書，並訂有獎懲標準。半年對各村進行檢查督導，並召開專題會議，解決工作中存在的難點重點問題。年底嚴格按照簽訂的目標職責合同書的考評標準對所轄衞生室進行考評，並兑現獎懲。從行政上、業務上加強了村醫的管理，提高了村醫工作職責心和工作用心性，保證了工作的順利完成。

三、工作開展及完成狀況

（一）培訓、督導

一年來，圍繞鄉村一體化和新型農村合作醫療管理及預防、保健工作對鄉村醫生進行培訓，自辦培訓班6期，共培訓358人次，召開村醫例會12期，參會人員共254人次。

（二）健康教育

圍繞衞生、預防、保健、康復等，採取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設立宣教室和防病宣傳諮詢點，粘貼宣傳畫、標語，每月定期出版黑板報，各種衞生節日在街道人口集中地方設點諮詢點，製作展版，印發宣傳材料，口頭宣傳及設有諮詢電話。另外，轄區所有中小校園均開展健康教育課，村醫上門宣傳。一年來，共設點宣傳10次，粘貼標語600條，粘貼宣傳畫50張，製作展版10塊，發放宣傳材料20多種、50000份，醫務人員宣傳9928人次，理解諮詢4372人次；會議培訓4期，共培訓120人次。透過宣傳教育，提高了羣眾的預防、保健、康復等衞生知識的知曉率，行為構成率有所提高，保障了人民羣眾的身心健康。

（三）鄉村一體化管理工作

根據縣衞生局有關會議及文件精神我鎮以順利完成了對全鎮所有村衞生室的合併工作，轄區內13個村衞生室全部嚴格按照鄉村一體化管理的要求開展工作，嚴格村衞生室值班、考勤制度，制定健全了村衞生室工作制度；夯實村級衞生保健網，繼續實行防保人員對各村衞生工作分片包乾、職責到人的工作制度，進一步增強了防保人員和村醫的工作主動性和職責心，有效提高了孕產婦住院分娩率，降低了孕產婦和5歲以下兒童死亡率，消除了新生兒破傷風。

（四）疾病預防控制工作

1、計劃免疫：在計劃免疫中，全鎮以“計劃免疫工作計劃”為目標，完成各項指標率，提高afp病例監測報告，做好脊灰強化免疫工作及計劃外疫苗的接種工作。重點加強邊遠地區及免疫空白地區兒童的免疫接種工作，做好“乙肝疫苗”的接種工作。xx年共出生兒童人1083人，0—7歲兒童5492人，建卡5492人，建卡率100%；乙肝疫苗接種1356人，接種率100%，及時接種1328人，及時接種率為97.91%。xx年afp、麻疹病例、新生兒破傷風實行“旬報告”和“零報告”制度，共監測上報36期。xx年共運轉疫苗12次，共接種一類疫苗xx0餘針次，其基礎免疫接種率為：卡介苗99.43%，麻疹疫苗100%，百白破99.81%，脊灰疫苗99.81%，乙肝疫苗100%。五苗全程接種率99.43%。為實現全國消滅麻疹承諾，於xx年10月10日至10月20日對8月齡至14歲適齡兒童進行了麻疹強化免疫接種，應種數10253人，實種數10217人，接種率為99.65%。乙肝疫苗查漏補種應種1330人，實種1330人，接種率100%。xx年9月份順利完成了對全鎮新入學兒童的接種證查驗工作，共查驗兒童接種證1370人。

2022年度工作述職報告彙報 篇4

在處黨政工正確領導下，我認真學習黨的xx大及xx屆三中全會精神，認真學習實踐科學發展觀，積極參加新解放、新跨越、新崛起大討論活動，以集團公司“三基三化一重點”和“五個到位”工作要求及工程處年初工作會議精神為指導，牢牢抓住工作主線，緊緊圍繞建設“地區強大，行業有名”建築安裝施工企業，積極開拓市場，搶抓機遇，強化管理，鋭意創新，較好地完成了各項工作任務：截止十一月底，累計完成施工產值約33699萬元，預計全年施工產值可突破3.5億元;承擔的各項工程均按甲方及施工合同要求工期如期完成;已竣工工程合格率達100%，安全質量標準化工作積極開展;截止十月底，杜絕了重傷和二級以上非傷亡事故，實現了安全生產20週年。

年即將過去，現就我一年來分管的工作總結如下：

一、第一季度，我在第二項目部任副經理，分管梨園礦寧莊井工程施工管理工作。我帶領廣大施工人員，克服惡劣冰雪冰凍天氣影響，採取合理的技術手段，確保了排矸絞車房、污水處理廠等工程的順利實施，保證了工期，為後續工程的施工創造了條件。

根據工程處安排，第二季度我始到工程技術科工作，主要負責工程技術及質量標準化管理工作。

二、加強工程管理，嚴把工程質量關，確保工程如期實施

年，我處施工的單項(單位)工程較多，戰線較長，工期偏緊，這對工程管理帶來了一定的難度。首先，結合我處實際，我起草出台了《關於規範工程項目資料整理及驗收程序的通知》，要求各項目部對各單位工程要規範管理。每個工程均要明確單位工程項目負責人、技術負責人、專職安全檢查員、專職質量檢查員，施工過程要重視過程控制，嚴格檢驗批、分項、分部、單位工程的質量驗收，將工程質量管理深入到各工序控制中，確保工程施工質量，確保工程合格品率達到100%。其次，我們依據合同要求及業主要求，對部分重點項目與相關項目部簽訂了重點工程工期目標獎懲責任書，例

如：平頂山市雙盛選煤有限公司機電設備安裝工程，明確工期獎懲辦法。日常嚴格督促管理，確保工程施工工期。如在八洗技改停產檢修時，我處第一、第三安裝項目部合理組織，晝夜施工，提前三天完成任務，受到了集團公司及業主單位的高度評價，為我處贏得了良好的社會信譽。

三、加強質量標準化建設，爭創文明示範工程

年，我們組織廣大管理人員認真學習集團公司新下發的《平煤集團公司基本建設質量標準化標準及考核評級辦法(試行)》，將質量標準化工作貫穿於整個工程施工管理過程的始終，教育廣大幹部、職工認真踐行“五個到位”。每個工程都要結合工程現場實際，編制質量標準化達標創優規劃、施工組織設計及各專項安全技術措施，嚴格審批、貫徹、羣籤程序，優化方案，科學編制作業計劃，精心組織生產，強化監督檢查，加大質量獎罰力度，施工質量水平穩步提高。截至目前，經過工程科審批通過的措施已達289份。施工過程中，經常深入施工現場一線，對照相關標準，認真督促，加強對施工現場安全、文明施工、機電設備、工程質量等的監督監管。明確各班組、職工(特殊工種)職責，嚴格實行崗位描述、手指口述工作方法，並按工作質量標準化相關考核標準認真進行考核。積極開展各種形式的安全大檢查、機電設備管理、工程質量(棚改工程)等專項大檢查。積極排查安全事故隱患，並嚴格督促整改到位，推進安全層次化管理，加強工序控制，保證了各項工程的順利實施，為我處實現安全生產20週年，順利完成各項經濟技術指標奠定堅實的基礎。

四、加強技術管理，提高技術管理人員技能，促進企業發展

按照工程處的安排，我們對全處專業技術人員進行了年度考核。經過認真籌備和周密部署，隆重召開了平煤建安六處年度科技進步與管理創新工作會議，表彰在科技工作中作出突出貢獻的先進集體和個人。在處領導的正確領導和支持下，我們進一步發揮技術管理的核心作用，進一步圍繞工程施工實際情況，堅持技術先行，堅持安全第一。加強對各基層項目部年輕技

術管理人員監督檢查指導力度，提高技術管理人員技能，督促項目部認真研究施工中的技術難點，大力開展技術攻關，嚴格落實施工組織設計、專項安全技術措施的編制和審批上報制度，強化過程控制，提高施工技術含量和安全係數，進一步做好技術措施的編制、審批、貫徹、落實、考核等環節工作，加大對項目工程的宏觀管理力度。提高技術人員的綜合素質，提高項目部技術管理人員發現問題、解決實際問題的能力，加強技術力量，提高綜合素質，提升管理水平，強化現場管理，在施工中進一步加強工序管理和勞動組織，加強各項目部之間的交叉作業施工的交流和協調，確保全年各項施工任務完成。

總之，在今後工作中，我將繼續按照工程處的領導和安排，不斷完善自身，積極學習新知識，認真學習實踐科學發展觀，努力適應當前發展需要，發揚成績，虛心學習，總結經驗，克服不足，求真務實、鋭意進取，促進工程技術管理工作上台階，為平煤建工集團六處明天的發展再建新功。

2022年度工作述職報告彙報 篇5

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、提升自身修養，整合辦學力量

1、樹立目標，爭創優質

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園,有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，並以此為工作支架，

2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閲報刊，瞭解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業餘時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量後共同行事。

4、班子團結，形成合力

做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悦地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醖釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由於堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了羣眾基礎。

二、提高學識水平，增強管理才能

1、轉變教育觀念，校長引領教改

推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們採用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平台實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。 作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平台，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞台，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構建實踐機制，搭建交流平台

發現與培植了大批青年骨幹教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。

三、聚焦課堂教學，真抓實幹出成績

1、成立領導小組

為了紮紮實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時瞭解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，並研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規

我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，採用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關係到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會説話的育人氛圍;細化、量化道德規範，並尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。

針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以後，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的羣體。

五、創建文明安全校園

我校着力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防範制度和應急處置等制度。

六、善待教師有舉措

善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，着力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑;

七、反思引出新方向

隨着老教師退休高潮的到來和大量骨幹教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“後勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以後的工作中表現得尤為突出。這當然是由於種種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入後勁。 學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果説在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。