教務述職報告4篇

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初任此職，僅有半年，其間有彷徨，有困惑，有捉襟見肘時的不知所措，也有完成一項任務後的釋然情懷，凝聚成一句話就是“累並享受着”，享受着忙碌，享受着充實，享受着在工作中獲得的點點滴滴。

在教務處繁雜、瑣碎而需極度細緻的工作中，本人主要是協助曹學良副校長分管青年教師培養、高三畢業班工作和教務處電子化管理三項內容。

一、制定青年教師培養方案，確立學科導師制，組織“名師講堂”活動。

我校多年來一直重視青年教師的成長與培養，為了使青年教師的培訓工作在原有的基礎上能夠有新的進展，加強對青年教師規範化、制度化的管理，本學期出台了《實驗中學青年教師培訓方案》。此方案對青年教師提出“三年立足講台，五年初見成效，十年成為骨幹”的培養目標，以學科為核心，分設了骨幹教師、成熟教師和新任教師的三級培養方案，進而實現學科組的梯隊建設。

與此同時確立了以“青年教師自願選擇，導師認可”為原則的學科導師制。全校共有39名青年教師在本學科選擇了自己的師傅，並在學科組活動中籤訂了《師徒協議書》。其中有21位青年教師和各自的師傅在本學期的校內創優課大賽中一展風采，形成了師徒共同發展的良好態勢。

在對新任教師培養中，設立了“名師講堂”，對任職五年內的教師進行集中培訓。本學期開設了兩講，其一是由我本人主講的《青年教師如何規劃自己的職業生涯》其二是董彥旭主任主講的《解讀“中長期發展綱要”》，青年教師收益匪淺，反映良好。

二、進行大學聯考數據分析，配合高三年級組，做好保送生和自主招生的各項工作。

在本學期高三工作研討會上，我將學校近三年的大學聯考成績做以詳細分析，通過與同類校的橫向比較，三年各科成績的縱向比較，找出我們的優勢與不足，進而指導本屆高三年級的教學工作。與此同時，組織了高三年級進行大學聯考報名工作。

隨着高校招生制度的改革，今年各高校推出的招生制度靈活多樣，從北京大學校長實名推薦制，到清華大學的a計劃，從直薦到校薦，在XX年11月到XX年1月三個月間，此項工作一直緊鑼密鼓的進行。從學習每個高校的政策，到年級排名分配名額，從填報指導到按時寄送，每個環節都需科學合理。到目前為止，我校共推薦20名保送生，向26所高校校薦了近200名學生，為我校XX年大學聯考取得佳績打下的良好基礎。

三、提出搭建網絡管理平台的設想，努力實現教務管理電子化。

為了提高信息化校園的使用效益，讓網絡更好地服務於管理、服務於教學、服務於交流，本學期教務處大膽提出了教務管理電子化的設想。試圖從學分認定、成績登統、學生選課、學籍管理等方面建立一個系統穩定的網絡平台，以便於教務處的各項管理工作。此項工作在信息處的協作下，已和北京的融創科技有限公司進行合作，以期在下學期投入使用。

作為一名教師，在自己專業發展的道路上也積極探索，不懈努力。

本學年在核心期刊共發表四篇論文。

時間題目發表刊物

XX年4月《兩種思維協調發展寫作方能文豐意遠》《高中語文教與學》

XX年8月《變泛泛而談為專題深入》《天津教育》

XX年7月《磨“信度效度”礪“語文素養”》《中學語文教學》

XX年12月《以雙線自主活動教學促進語文教《天津市教科院學報》學方式的改變》

在全國、市區、學校做五次講座。

時間題目主辦單位

XX年10月《作文中的“真”與實“》天津市教委、教研室主辦的“十

省市重點中學有效教學聚焦課堂”展示活動

XX年11月《青年教師如何規劃自己天津市實驗中學的職業生涯》

XX年12月《吾生有涯，而知無涯》天津市河西區教育中心

XX年1月《印象新加坡》天津市中語會

此外，在全國首屆中學語文教師基本功大賽中獲得一等獎和最佳教學語言獎。

盤點自己四個月的任職所獲，面對大家最想説的一句話是感謝。感謝曹校長在我鬱悶壓抑的時候為我梳理心情；感謝張英羣校長在我無計可施的時候為我出謀劃策；感謝黎力主任在我不知所措的時候為我指點迷津；感謝馬欣、董彥旭組長在我手忙腳亂的時候為我排憂解難；更感謝各位學科組長和年級組長對我工作的鼎力相助。我深知，沒有大家的支持與幫助，我會寸步難行，更何談成績與收穫。

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辭舊迎新 踏上新的征程

一、序言

在這個夏天，送走了深愛的xx屆xx名學生；

在這個夏天，迎來了xx省示範、xx名普通高中的良好會考成果；

在這個夏天，終於親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心願；

在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰的戰友數名；

……

當然，經過一個夏天的準備，

我們迎來了xx名新鮮出爐的中學生；

我們注入了數十名骨幹教師作為新鮮血液；

我們又種下了xx份期待收穫的希望！

在這未來的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學生養成教育，以豐富多彩活動促進學生在學習習慣、行為規範上愉快進步；八年級主抓學生青春期教育，以思想教育震撼學生心靈在道德情操、學習態度方面全面成才；九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學生明確目標在會考中力爭上游！

老師們、同學們，在即將踏上的戰場上，在校長室的堅強領導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個極富戰鬥力的班主任隊伍，這裏有着經驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有着年富力強的xx、xx...老師作為中流砥柱，還有着年輕活力的xx、xx老師不斷鋭意創新。我們堅信一定可以不負學校、家長和社會的殷切期待！

讓我們高舉着“規範、創新、和諧、進取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有着許多堅強的後盾。這裏有着班級全體任課教師的通力合作，這裏有着班主任團隊的集思廣益，還有着級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規律，立足學生髮展，前進的路上我們一起戰鬥！辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上XX屆新的征程。

二、教學工作（為自己、為學生、為了共同的成長）

送走了一屆，迎來了新的一屆。面對着每天朝夕相處的可愛的學生，堅持把學生的發展和前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。

1、xx屆會考教學小結

上半年的會考衝刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx餘名孩子一同奮鬥的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業班中帶領孩子們取得歷史成績的突破。

在會考的備戰中，我首先按照學校的要求，認真分析了近五年的會考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史會考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態的調節、答題的規範與技巧、xx歷史考試要點等印發給了學生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《會考題型解讀與答題技巧》專題講座。結合近年會考題型的設置，XX年會考閲卷反饋和典型錯誤等為學生進行了專題的輔導。

但是會考備戰，需要紮實的教學功底和豐富的教學經驗，這正是我所缺少的。在這最後的衝刺中，因為必須專注於級部繁忙而必須細緻的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領孩子們達到我們預期的會考均分58分的夢想，最後還有2.4分的差距，只有待到XX年的夏天去追求了。

2、XX屆新生教學小結：

下半年的新生習慣養成和相互適應，面對XX屆8、19、20三個班級200餘名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學科。

時隔三年後，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質的學生，內心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學習態度，面對老師們普遍感受生源質量參差不齊的情況下，我想法設法培養學生更好的學習習慣，引導學生對歷史課堂產生興趣。這一學期中開學初我就設計了專門的開學第一課，讓學生一開始就產生濃厚的興趣。教學中我始終關注學生的聽課紀律、筆記習慣、作業完成質量，通過關注學生易錯詞、編寫期中期末複習提綱幫助學生提高學習的效率。

但是面對新生的一些不足，個人教學中也出現了急躁易怒、急於求成的問題，因為強調上課紀律和學生作業質量，耽誤了很多教學時間，導致教學進度相對遲緩。在此要特別感謝同學們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨着時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學習慣、教學成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結上一屆的經驗教訓，在教學本職工作中投入更多時間，做好諸如作業查收批閲、備課授課、課下交流等工作。

3、教學教研工作：

為了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。先後參加了 “我愛我的事業”主題徵文活動，獲得區二等獎；參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎；參加電教六項學術作品評選活動，教學設計獲得市一等獎、省二等獎；和xx校長共同主持的課題獲得省級立項；參加全國曆史課堂教學評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區教育教學論文評選，結果尚未公佈。除此之外，我還參加區教體局組織的送教下鄉活動一次，承擔皖東南國中三校會考研討會展示課一次，通過了市優秀教科研主任的評選。

三、級部工作（為自己，為團隊，為了共同的期待）

在級部工作的崗位上，充分鍛鍊自己，提高自己的協調組織能力，加強與老師們的聯繫和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的温馨團結有戰鬥力，只因為我們始終有着共同的期待。

1、xx屆級部管理小結：

回首上半年，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，畢業班的進步離不開學校領導的關心愛護、離不開每一位任課教師的辛勤工作,感謝和你們一起走過的艱辛而又充滿意義的日子。我校今年會考再次取得新的突破，離不開以下幾個方面的工作。

（1）突出一箇中心，狠抓畢業班教學常規管理，突出教學質量這個中心。進入九年級下學期，年級的工作重心轉移到如何科學的進行復習備考，如何全面、快速提高學生學習成績上來。圍繞這個重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學工作開展，各項工作均為教學工作的順利進行而服務。

（2）加強信息研究，提高複習效率。一方面做好複習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的會考試題，尋找命題規律，提高課堂教學效益。另一方面加強試題信息篩選，發揮教研組的集體優勢，嚴把試題質量關。同時，我們密切關注會考動態，把握會考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯繫，暢通會考信息渠道，實現資源共享。

（3）做好動員工作，落實常規管理。除了日常的班級動員外，我們召開了畢業班學生百日動員大會和20天衝刺動員大會。會上號召全體畢業班師生明確目標，勇克難關，爭創輝煌。教師代表、學生代表的發言感染着每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。為了打好會考這一仗，學校和級部召開了多次畢業班教師動員大會和班主任座談會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動教師的工作積極性。學生的成長，是學校和家庭聯合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們通過召開班級部分家長座談會和全體家長動員會，向家長詳細彙報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，並仔細聽取家長的意見，密切聯繫家校關係。

在緊張的複習備考中，常規管理是容易被忽視的，而常規管理正是學生取得優異成績的大前提。就常規管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學困生不拋棄、不放棄。2、抓好課堂巡查，及時發現問題。3、抓好學生的考勤，提高學生的時間觀念和緊迫感。4、清潔衞生評比檢查落實到位。5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。6、繼續強化級部工作紀要和簡報的指導和總結作用。通過以上這些常規管理措施，學生的情緒穩定，教學秩序良好，為學生安心學習提供了有力保障。

2、XX屆級部管理展望：

新的下半年，七年級級在學校領導的直接指導下，在新學年首先搞好開局工作，抓得早、抓得好、抓得及時，使七年級新生進校後比較穩定。同時堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。新的學期中，我重點帶領級部做了以下工作。

（1）對紀要、簡報的進一步整合。進一步提高級部工作紀要對於教師工作的指導作用，利用紀要的平台佈置級部重要工作，提煉每週行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡報中的部分內容移植到紀要中來。同時為了進一步發揮級部簡報的宣傳交流平台作用，提高簡報質量，將原來一週一期改為兩週一期，改版為級部重要通知、各類評比結果、學校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學法指導、家長學校等模塊。

（2）對於學生行為習慣的培養。除了繼續原級部的儀容儀表檢查活動外，我們還通過加強課間巡查、召開學生會議等手段繼續強化對於學生行為習慣的培養。除了原有級部例會外，我們還每兩月開展一次班主任經驗交流活動，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表揚外，我們還充分利用級部紀要、簡報和政教處德育簡報的平台加強對於好人好事的宣傳表揚。

（3）對於學生活動的開展，一月一活動。八九月份的新生軍訓、十月份的內務整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風采展示報告會、元月的元旦文藝匯演……通過每月的活動，讓學生在緊張學習之餘找到才藝展示和揮灑青春活力的舞台，通過活動凝聚集體意識，通過活動養成良好習慣。

3、兩屆級部工作感受：

原以為xx屆會是最好的一屆，再也不能重複，即使是相同的那些人，因為學生不一樣、時代不一樣，一定不會更好，加之教師的局部調整、學生的搖號招生，一定不會有那麼和諧的氛圍。現在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進取團結的環境，讓我更有動力，即使學生的水平有所下降，但我們都是一羣相信“付出會有彙報、嚴格管理無愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長必須心思細密且具有出色的協調溝通能力，今後我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，進一步改正自己工作存在的虛華之處，進一步提高服務的實在性。

四、處室工作（為自己，為集體，為了進取的氛圍）

在教務處副主任的崗位上已經一年時間，始終戰戰兢兢面對着處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學校生命線的教學管理工作時，但我一直在尋找着自己的定位，希望自己可以做好服務工作，為了自己得到更多的鍛鍊，為了在教務處這個和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長、吳主任帶領下營造的進取氛圍。

1、常規工作的努力完成：

做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學習，學習工作的態度，學習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的後腿。

（1）編輯教科研信息簡報。如今已經是第16期了。用文記錄師生們取得的成績，記錄學校教學方面發生的大事，記錄各教研組活動的點滴，相信教科研信息簡報可以成為見證學校發展的一個記錄。

（2）週末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協助下，在各年級教學組長和班主任的組織下，本年度共組織週末大講堂活動20期，參與學生達到5000人次以上，切實發揮了大講堂的教育作用。

（3）第二課堂活動彙總和教務處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強對於第二課堂活動的宣傳。每學期按時做好教務處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。

（4）認真做好值班工作。加強走動管理，及時推薦身邊值得學習的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監督，在值班過程中吸取榜樣的優點。

2、創新工作的嚴重缺失：

本年度處室工作中，雖然努力完成常規工作，但工作中缺少創新和主動性，很多時候依賴領導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領導的支持和諒解。xx主任時常在工作方法上給予指導，特別是上半年的會考衝刺準備過程中，很多具體的措施都及時的給予指導和幫助，從而使得會考報名、體育加試、理化實驗、會考志願填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時的經驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無條件的分擔我的工作，將原本本學期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務工作。xx老師在週末大講堂活動上給予的鼎力支持也讓我充滿感激。

下一步的工作中，如何在提高分管工作的實效性的同時，進一步提高效率和進行創新，是我需要進一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監督，在大家的建議中汲取進步的動力。

五、憧憬美好未來

一次總結，就是一次反思。總之，一年來，本人在校長室、黨總支的領導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，如：對有些工作考慮不夠細緻、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進一步提高。

在今後的工作中我將更加虛心接受大家的監督和批評，努力彌補不足，不斷加強個人修養，提高業務能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發展做出應有的貢獻。回顧過去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無愧於心，工作生活都感覺十分充實。在新的一年裏，我將繼續以飽滿的熱情，做好服務大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。

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彈指一揮間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

1. 安全方面 預防為主，隱患於未然，是我校安全工作的指導思想，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作：（1）、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，並根據其精神結合學校工作的實際，認真組織安排落實。（ 2）、以“安全教育日” “安全教育月”為契機，加強安全教育。為提高安全教育月的實效，我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學期我校開展了以下內容的活動：① 開展以逃生避險為主題的安全演練活動五次。②邀請鎮衞生院的醫生給學生講授預防傳染病的知識。③ 全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。④定期召開以“安全教育”為主題的班會，組織學生學習相關的安全常識。⑤ 組織學生觀看安全教育視頻。⑥參加國小安全知識競賽。⑦與學生、家長簽訂防溺水目標責任書、放假前發放暑假安全目標責任書。存在的問題及打算：（1）、對於一些安全方面的細節問題還存在大意，以後要重視。（2）、教師的安全值班做的不好，下期要從思想上讓每一位教師重視。

2. 讀書活動 讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。（1）給學生留讀書的時間 每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間，另外要求各班每週至少安排兩節讀書時間。同時讓教師教學生閲讀的方法，幫助學生學會讀書，並和孩子們分享書中的內容和思想，慢慢培養學生愛讀書的習慣。（2）做好讀書摘抄 中高年學生要把讀書中的感興趣的優美段落進行摘抄，語文老師要予以檢查。 （3）抓好經典誦讀中華民族的傳統文化源遠流長，積澱着智慧的結晶，本期我校繼續在4—6年級開展《弟子規》的學習，並且進行背誦比賽，通過活動學生在學習態度、行為習慣上都有了很大的轉變。（4）教師讀書 學期初給每位教師發書及讀書筆記，讓教師每學期至少能讀一本書，從檢查情況來看，大多數老師做得很好。 （5）把書作為獎品 本期我校把書作為獎品發給在小組合作評價中獲獎的同學，他們很高興，更愛讀書了。存在問題：讀書方面的活動開展的少，在讀書上教師指導的還不夠。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

3. 陽光體育活動方面 為了讓“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的理念深入到每個學生的心中，我校根據實際情況開展了豐富多彩的體育活動。（1）、學期初規範流程強化大課間，主要以“武術操”“跳繩”為載體開展活動，通過兩週的強化，學生能做到規範整齊有序。（2）、開展活動本期我校進行了跳繩比賽、放風箏比賽、跳遠比賽等活動，通過這些活動激發了學生的運動熱情。（3）、運動隊訓練 利用下午的課外時間進行鉛球，跳繩訓練。存在的不足及改進：（1）、在跳繩的技巧上指導的不夠，要向其他學校請教，另外還要多練習。（2）、大課間形式過於單一，下期要有所改變。

4. 課改方面 本期我校要求把山西太谷的“二十四教學模式”滲透到每一堂的課堂教學中，把課堂真正還給學生，讓學生展示自己。結合我校實際本期在課改做了以下工作：（1）、在全校進行小組合作評價，充分發揮學習小組的作用。我校制定了評價細則，在各班教室有評價表，每週每月進行總結，以此來激發每一個學生的學習興趣。通過一個學期的嘗試，大部分學生在各個方面都有了大的變化。（2）、每一位教師上一堂課班班通課改課，然後進行評課，從中找出適合我校實際的一些課改經驗，藉此推動我校的課改工作。（3）定時召開課改研討會，及時發現在教學中的問題，並研究解決方法。 存在的問題及下期的打算：（1）、對“二十四教學模式”理念領會的還不夠，不能夠很好的應用於課堂。在下學期要進一步認真的領會學習，能真正的把課堂還給學生。（2）、小組合作評價的細則、記錄不夠完善，下期要根據我校實際結合山西太谷的評價獎勵實施辦法，制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機，並做好詳細的記錄。（3）、教師在備課、練習題的選定做的很不夠，不能很好的指導學生，下學期在這兩方面要加強。

總之一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了明顯的成效，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。

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本學期，受學校領導委託，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作一直處於緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果説教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1．責任重大：教務處肩負着學校教育目標和專業教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校佈置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含着巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自於教學計劃與社會需求的矛盾。來自於上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿着整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由於工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位彙報如下：

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風雲變幻，反對包括qqq在內的一切xx組織，反對拜金主義，立誓終身獻身於教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我願做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受着許多埋怨，儘量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，儘量聽取老師們的意見，徵詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名幹部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規範要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，並做教學科研課題；還參加了市教學法改革的授課比賽；擔任了高三年級“機械製圖”和“機械基幢二門專業課的教學工作。“iso9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批准為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，儘量做好。本人工作勤奮細緻，在3月份的一天，校長要求在幾天內製訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書，接到任務後我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心裏還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之餘代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。

儘管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力於研究iso9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。

另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：

1．沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

2．教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

3．部門內部管理急待提高。

在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今後在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。

最後，彙報一下本學期教務主要工作：

1．建立了課堂教學日誌記錄，批閲、彙總統計制度。

2．3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。

3．3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

4．上學期不及格學科的輔導和補考工作

5．2—3月組織了“英語一百句”的學習與測試工作

6．3月份，高三、高復學生三次聯考，體檢、諮詢、送考、錄娶送檔工作。

7．3—5月份，7位參加7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志願。

4—7月份去招辦7次，電話聯繫幾十次

8．3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

9．研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

10．3月份，高一語、數、外補課的動員、報名、實施。

11．3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。

12．5月份，高二分流工作

13．期會考試的組織，統考，統批，教考分離的試驗，期末考試的組織。

14．3次進行教案檢查作業檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

15．4月份制訂了上課、聽課、學生成績考核的有關規定。

16．6月份，計算機信息、生理化實驗，高中會考的組織。

17．畢業生的畢業，結業工作。

部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內其它三位同志經驗豐富，工作主動，給予了我相當大的支持和信心，值此機會我衷心地感謝部門內的三位老師。本學期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術比武中，在縣高中數學競賽中取得了優異的成績，這是課任教師辛勤工作的結果。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。