主任個人述職報告（精選17篇）

主任個人述職報告 篇1

時間過的很快，又走進炎熱的七月，這意味着一學年的工作又結束了。回顧一個學年，最大的感受就是累並收穫着!

一、學校教學——在不斷的嘗試中積累

作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢於嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。

這一學年，我除了繼續擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以説學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收穫。

(一)檔案工作明確分工，責任到人。

在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空餘時間適時..，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用.中時間在..檔案，檔案管理有序而有效。

(二)教學工作緊抓務實，提高質量。

1、中青搭配，優勢互補。

本學期，教學工作作了一些調.，教師同軌年級.用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創意，中年教師有經驗，有方法，二者結合明顯提高了學校.體教學質量，特別是三年級成績提高特別明顯。

2、開展活動，全面發展

一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業評價等多項活動，從規範學生的書寫到培養學生的自信心，從擴展學生的視野到培養學生的積累能力等方面，全面提高學生素質，增強學生的榮譽感和學習的自信心。

(三)主題研修全員參與，卓見成效。

1、主題研究，合作開展。

主題校本研修是豐潤區大力倡導的，我校一直堅持在做。

第一，我校教師主體分為兩個教研組，數學教研組和語文教研組，積極參加各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三週開始，每週兩位教師，包括説課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結、彙報，裝入自己成長記錄袋。

第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數學語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數學仿課課例《分數的認識》，得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材，準備課的過程中，我們參與教師的業務水平都得到了鍛鍊和提高。幾位教師都獲得區級優質課的獎勵。

第三，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數學語文各一節。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。

第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少於15篇的學習筆記，對提高教師個人素質起到了重要的作用。

第五，開展反思活動，針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思，每學期10篇，選出優秀作品參加區裏比賽，有幾位教師獲獎。

2、網絡研修，由點到面。

第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發表日誌，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。

第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質。

3、校本課程及綜合實踐課程開發的嘗試。

本學期區教研室來我校視察，我校準備了一節高年級校本研修課——古詩的分類、兩節綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，也為我校下一步課程的繼續開發做了很好的範例。

二、班級教學工作——教學相長讓我傾聽花開的聲音

作為教導主任，我深知教學工作是自己始終不能放鬆的，因此這一學年我擔任了六年級數學教學工作。説實話，接班的時候壓力很大，五年級測試成績很差，六年級面臨畢業會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢?我在思索也在嘗試。

1、深入細緻地備好課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閲各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真有效的上好課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識地培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質，提高學生的數學素養。

3、抽出時間認真及時批改作業，對學生的作業.用激勵式的評語。注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況的，並有針對性的對學生進行個別輔導。單元測驗做到了及時有效。

4、通過競賽活動促學生提高。開學初我制定活動計劃，開展了一系列數學競賽活動，如單元過關小組評分制，讓孩子們變成一個一個的.體來互相幫助，教學互動有張有弛，有效地提高了學生的學習質量。

5、及時與學生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學生細微變化，通過學生的反饋及時瞭解班級學習動態，讓學生感受到教師的關愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓學生在一個積極的氛圍中學習。

一個學年過去了，孩子們會考的成績名列全鎮第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和學生共同成長。

三、個人專業成長——遠程研修受益匪淺

這學期，我有幸參加了教育部組織的20__年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數學學員受益匪淺。在學習中，我認真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像，並且結合自身實際，保質保量的完成作業，我的一篇作業，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優秀學員”。可以説，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業素質。

今年4月份，我的教學設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學論文《春風化雨，潤物無聲》獲得區及論文一等獎;《立足學生現實，着眼於學生未來》獲區級論文優秀獎;《分數的認識》被評為區級優質示範課。

這就是我一學年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領導一起研究學校工作，讓我歷練和成長;我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍.體素質;我和我的學生一起努力學習，教學相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收穫，也在體驗着累並快樂着的幸福，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調.自己一直快樂幸福的走下去。

主任個人述職報告 篇2

醫保工作要求遵守國家醫療保險制度的相關規定，具有很強的政策性和社會性，是一項很嚴肅的工作，現在國家大力推進醫療保險制度改革，鼓勵和支持全民全社會參加醫療保險互助救濟制度，醫保科作為參保人員與各級醫保機構溝通和聯繫的橋樑，在醫院的運行和發展中具有極其重要的作用。

一、個人工作總結

一年來，在醫保科各位老師的指導和幫助下，我對醫保科的工作有了一定的瞭解，工作上,認真履行崗位職責，嚴格要求自己，始終把工作的重點放在嚴謹、細緻、紮實上;工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，謙虛主動接受各位老師的意見，不斷提高自身素質，較好地完成了工作。現將工作情況作總結如下：

(一)不斷加強學習，努力提高自己的工作能力

一是跟隨醫保科的幾位老師認真學習了醫療保險相關的政策、法規。剛開始到醫保科的時候，當有病人來詢問時，我感到非常的苦惱，感覺自己幫不上什麼忙，他們諮詢的問題和學校裏學過的醫療保險知識差異性很大，書本上的知識是定性的，但是實際問題是多樣性的，每一個省市地區都有自己的相關規定，在老師的幫助和指導下我翻看的了大量醫療保險制度相關的文件，當老師向病人解釋時，我認真的做記錄、不停的總結和記憶，對日常諮詢事宜有了一定了解，也知道了怎樣解釋了，病人諮詢時不再是一問三不知。二是參加科室的例會聽取他們在日常工作中碰到的問題及其解決方法，理解和記憶各級醫保局對參保人員使用血液製品、白蛋白、材料審批的規定。三是儘可能地向科室內政策理解透徹、業務能力強的老師學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。同時積極參加科室的各種政策學習交流，通過實踐有效地提高了自己的工作能力。

(二)勤奮做事，積極進取，力爭做好自己的工作

一年來，我認真做好老師分配的每一項工作，耐心的為諮詢病人解答他們的疑問、為特殊門診病人和異地就醫人員登記和查詢相關信息、為外出購藥人員審核處方並加蓋外購章、按時到門診急診收費室和住院部拿取醫保證，幫助老師按規定複印介紹信分類分發到會計手中，使住院費用及時結算清楚送到收費科

結賬處，協助老師報銷城關區特殊門診病人的藥費及其他診療化驗檢查費，幫助各位老師簡化服務流程，在不違反醫保政策的前提下，使病人儘可能的少跑路，能解決的就解決，使各項工作規範、有效的開展。

(三)認真核對醫保項目

近一個月來，把醫院的診療、化驗、檢查、手術等項目和市醫保局的診療、化驗、檢查、手術等項目進行對照，看是否有歸類錯誤的項目，若有及時進行標記，對歸類錯誤的項目取消對照並修改後重新對照;看是否有醫院項目與醫保項目無法對照的項目，對無法進行對照的項目進行標記，查找不能對照的項目是否因為是字符長還是其他原因造成的不能對照，發現後及時取消對照;

三、工作中存在的不足

在工作中，自我要求不夠嚴格，有時對有難度的工作，有畏難情緒，對醫保的部分政策還理解不夠透徹，又是給病人解釋時解釋的不夠透徹和明晰。在做部分工作時，不夠仔細認真，對工作的正常開展造成了一定的影響，在今後的工作中，還需要進一步的努力，不斷加強學習，努力提高工作水平和綜合素質，克服畏難心理，強化職責意識，強化服務意識，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，認真履行崗位職責，嚴格更加出色的完成好各項工作任務。堅持做到為參保患者提供優質服務,維護參保人員的切身利益.為營造全社會關注醫保、參加醫保的良好氛圍。

主任個人述職報告 篇3

尊敬的領導，敬愛老師，親愛的同學們：

你們好!

我是分管學校教科研工作兼高段語文教學工作的中層幹部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：

一、擺好心態甘當綠葉的中層

十幾年來，我一直為學校教學科研工作盡力着，一篇篇的論文發表，一本本的論文獲獎證書，一個個的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假裏為了完成7月31日要上交的幾個課題報告，我和同事們不知熬了多少個深夜，收集資料，整理材料，撰寫報告，金懷德和王立峯老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報告中，我永遠忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶裏，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠值得我學習。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個人利益的一面，兩者矛盾統一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。

每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮，説實話，普教課題對教師功利不大，大家不願意動筆。每次我總是央求忠實的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設計方案，每一年我校都能成功地在區級立項，沒有一年是空白的。看起來這工作很簡單，對我來説是煎熬的。

説起學科課題立項工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒開始，我就思考着，盤算着哪位老師能承擔哪門學科的課題，計劃一出來，我纏着這些老師不放，今天動員，明天命令，有的老師風趣地説，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。説真的，那時為了幫助老師修改一個課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼着老師寫，在上我是厚着臉皮請求教研員修改。

有些教研員開玩笑説，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計較。可是近幾年我會捨棄哪隻課題不交而為難，現在教師的科研意識強了，參與科研工作已經成了一部分教師的習慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標呢?捨棄哪一個不送，我都不願意，我深深知道這裏凝聚着老師的汗水和心血，我最忘不了是__年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師説傻也不肯收，我一個個央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強地收下了，這一年我校有11只課題立項，是全區領先的。我感到做綠葉很榮幸。

二、提高能力做個象樣的中層

1、提高學習的能力

我沒有放棄學習的機會。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現在眼前，洋溢着每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸着他們的精華，努力地學習着。我擁有了自己的博客，記載着教學中的點點滴滴，記載着學習後感想，記載着學習新教學理論的認識。有時與同事在這裏無聲地交流，這是一種享受。

2、提高研究的能力

為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的範疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還堅持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎，在乎每次動筆，都有每一次的收穫。

3、提高管理的能力

中層幹部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。

三、融洽關係做個忠實的中層

1、貫徹集體決定堅決

作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅持個人服從集體的原則，不在教師中散佈不利於團結的議論，以免給學校工作造成被動。

2、配合部門工作主動

中層幹部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。

老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我儘量避免用生硬的、命令式的口吻佈置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層幹部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲於應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。

四、搞好教學，做個無愧於學生的老師

我一直擔任高段語文教學工作，我從沒有因其他工作耽誤一節語文課，即使是外出學習或開會，我都把失去的語文課補回來。我喜歡與學生交流，更喜歡與學生無聲地交流，學生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場所，也是學生練筆的舞台。有了它，學生生活上、學習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這裏成長，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學生的現場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學生語文學科成績總是領先的。而且在國中一直能保持着良好的學習習慣，優秀的學習成績。

尊敬的領導，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收穫是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區級以上獲獎和發表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項，為學校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由於自己水平有限，又上了年紀，我一直追求的學校能成為區教科研基地學校至今未能實現，那是我工作給學校留下的一個震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責。近幾年來，我有一個很深的感受，那就是“苦”。

作為學校的中層幹部，既要帶好一個班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲於應付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學校的工作。所以我強烈要求領導能選拔人才，擔任這個工作。這樣更有利於學校的發展。

最後我感謝領導對我的正確引導和幫助，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會誠心接受你們對我的真誠評判。

主任個人述職報告 篇4

今年3月，我被組織任命為辦公室副主任。主要分管祕書一科、督查科，側重辦公室行政事務。在主任的下，在同志們的配合支持下，我圍繞辦公室的工作特點和工作規律，努力適應新的崗位要求，認真履行自己的職責，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，不敢有絲毫的懈怠，紮紮實實地開展了各項工作，較好地完成了工作任務。

下面，將我任職以來的學習、工作情況向大家作一簡要，請予評議。

一、主要工作目標

1、根據集團公司整體部署，搞好調查研究，掌握上級政策和基層情況，抓好辦公室擬辦的有關信息刊物，為集團公司決策提供信息服務。

2、起草集團公司行政方面的工作、領導、文件等有關。

3、對集團公司文件、會議決定事項及領導指示的執行情況進行督促檢查。

4、組織祕書人員的業務和政治學習，不斷提高祕書的工作質量和工作效率。

5、完成集團公司領導及辦公室主任安排的其它工作任務。

二、工作措施和效果

一是加強文稿起草工作，進一步提高了文字質量。積極開展“傳、幫、帶”和崗位練兵活動，組織祕書班子完成了大量的寫作任務。先後起草了“勞模會”、“重點工程建設動員報告”、“轉變幹部作風動員報告”、“向省委巡視組的彙報”、“全國煤炭行業人才工作會議經驗材料”、“下半年安全工作報告”、“下半年工作會報告”、“大中專畢業生就業動員報告”、“全國煤炭行業發展循環經濟工作會議經驗材料”、“集團公司現場辦公彙報材料”等等。

二是落實督查督辦職能，促進了集團公司政令暢通。緊緊圍繞集團公司黨政的重大決策和重要工作部署，開展督查工作。重點突出了對集團公司職代會確定的15項重點工程的督查，堅持每月瞭解工程進展情況和存在的問題，通過《信息》及有關渠道，及時向領導進行了反饋。集團公司轉變幹部作風動員會後，根據黨委安排，對各單位貫徹會議精神情況進行了督查。

三是認真參與調查研究，積極為領導決策服務。根據集團公司領導指示，先後組織了兩次關於機關作風建設的座談會，分機關部門和基層單位對改進機關作風進行了調研，對最終形成《加強和改進機關作風建設實施細則》起到了重要的作用。8月中旬，積極參與了安全生產調研，摸清了九礦七廠今年後幾個月的生產預計完成情況、明年的生產準備情況，以及各單位十年生產規劃的制定情況，為領導正確決策提供了可靠的依據。

四是服務黨政中心工作，協助領導處理日常事務。在集團公司的重大工作方面，積極協助範主任做好協調服務。先後參與了第七次黨_會的會務組織工作、中央12家新聞採訪的接待工作、周邊農民封堵公路、鐵路的處理工作、科技創新大會的籌備工作以及董事會祕書處的日常事務性工作，發揮了參謀和助手作用。

五是加強信息溝通工作，努力為領導、機關和基層提供服務。堅持加強信息建設，將集團公司領導的重要指示通過《信息》及時進行傳達，對基層單位的工作起到了積極的指導作用。同時，通過相關的信息渠道，隨時瞭解掌握方方面面的情況，特別是基層單位一些好的作法和經驗，依託《信息》及時向領導反映，為領導把握全局、正確決策提供了依據。今年以來，《信息》已經編髮23期。另外，還新編了《副處級以上領導幹部通訊錄》，為全集團公司提供了通訊聯絡方面的良好服務。

三、廉潔自律情況

我一貫對自己要求嚴格，能夠認真遵守廉潔自律的有關規定和集團公司“五條禁令”。工作中守原則，講公道，時刻提醒自己，“不該説的話堅決不説，不該辦的事堅決不辦”，沒有吃拿卡要的行為，沒有違反規定用公款進行高消費娛樂活動，沒有參與過任何形式的活動。

四、自我評價

2、努力方向。一是要圍繞中心，突出重點，當好領導的參謀和助手。二是要加強學習，注重實踐，不斷提高自身素質。三是要紮實工作，求真務實，樹立良好的形象，絕不辜負領導和同志們的期望。

以上是我任現職以來的報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。

主任個人述職報告 篇5

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!

時間飛逝，初為人師的第一個學年轉眼就過去了。本學年，我擔任了一(1)班的班主任兼任本班的語文教學。我在教學生活中從各方面嚴格要求自己，結合實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能揚長避短，以促進教育教學工作更上一層樓。

我將從精心管理和潛心教學這兩方面來彙報我的工作。

一、精心管方面：

1、習慣的培養。

國小階段是孩子成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養成的關鍵期。良好的習慣會形成良好的班風，會使學生在各方面得到提升。

鑑於以上這些認識，一直，我把習慣的培養當成了教學工作的重點。從培養學生良好的學習習慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們課桌椅，文具……習慣的培養對於一年級孩子來説，需要的是一個不斷反覆、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過程。

2、小幹部的培養。

班幹部是班級的核心，是班級的骨幹力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班幹部隊伍。低年級孩子的行為能力都處於不穩定狀態。

在平時的班級管理中，管大放小，引導學生自主管理班級，讓班級的每一位同學都成為班級工作的參與者，如班級小組長，小隊長，小蜜蜂，小領讀，值日生，圖書管理員等小職務的設立，逐步實現學生自我教育和自我管理，既有利於班級的建設與發展，又有利於學生個性完善、能力的提高。

3、競爭意識的培養。

對於一年級孩子來説，能促進他們自律的，就是良好的獎懲制度。

“小紅花”的對低年級的孩子有很大的魅力，如果獎懲制度實行得到位，班級管理將會輕鬆很多。一直以來，班級實行了“爭奪聰明星，爭當小明星”的活動，當學生表現好的時候，就獎勵他一顆“小明星”，貼在評比欄的上，課堂上表現出色的還可以獎勵“聰明星”，10顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣，獎懲制度制定好了，也運行起來了。

二、潛心教學

1、提升業務水平。

終身學習的觀念指引着我，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業務水平，才能為學生創造更好的學習氛圍。

在這一年裏，我積極參加各項培訓：週二的語崗班培訓，週四的教研活動都積極準時地參加。充分體會新課標的精神，學習其他教師優秀的教學方式方法，並認真反思自己的教學工作，發揚優點，改正不足，虛心求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業務水平。

此外，利用網絡，瀏覽名師博客，學習語文教學和班級管理的知識。多領域多方位的閲讀書籍，指導教學實踐，在教研中不斷成長，在書本中獲取力量。

2、把握好課堂教學。

在這一年的語文教學中，我虛心學習，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，找到適合自己的教學風格。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效率。我引導孩子們牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲;注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。努力讓孩子們在有限的時間內獲得更多的知識，促進課堂的高效。

3、充分發揮家校合力。

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關係，加強和家長間的交流。

通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足，並有選擇的與其家長進行各種方式的交流，以便及時應對教育。充分發揮家庭教育的力量，更好的讓孩子發展與進步。

三、存在的問題與不足：

1、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向老師們學習。

2、對於個別比較糾結的家長，不能正確的面對、解決問題，並且還主觀性給孩子戴帽子，這對孩子來説是很不公平的。

這些都是我亟需改正的問題。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能有突破。

主任個人述職報告 篇6

尊敬的蘇總，陳校長，以及各位領導：

下午好!本學期我被安排擔任一年級年級主任。兩個多月來，我要感激學校董事會對我的信任，感激一年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展。

年級主任是學校年級的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研中心等部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。那麼，作為一個年級的負責人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的彙報:

一、加強學習，瞭解職責，努力履行自己崗位職責

本學期，我校對學校管理機構進行改革和嘗試，比起以前，年級主任肩上所挑的擔子更重了，也更有挑戰性了。因此，我經常認真學習學校下發的文件以及一些教育教學管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領導請教，經常與楊主任、陸主任、饒主任等交流，學習他們豐富的管理經驗，以確保自己能勝任這個崗位。

二、及時傳達每週的行政會議精神，狠抓落實。

學校的工作要開展，落實很重要。每週開完行政例會後我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神，安排工作，涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實，遇到有些事落實起來比較困難的，做到耐心，細緻地協調，確保學校的政令暢通。同時定期召開年級組會議，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。開學以來，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學籍的錄入和平安保險的上報工作;積極動員興趣班，整個一年級參與人數為131人;順利、圓滿地召開了第一次家長會，家長會的到會率達到了85.1%;用心佈置班級文化，為學生營造一個良好的學習氛圍，在本學期班級文化佈置評比中，一年級榮獲2個一等獎，4個二等獎，4個三等獎獲得了學校領導的一致好評。此外還積極與家長溝通，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作，但整個年級目前家訪人數為152人，達到了32.3%。

三、時刻把安全工作放在首位不敢放鬆。

安全工作是學校常規工作的重心，而一年級的孩子由於生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動，更喜歡奔跑。為了確保安全，開學初我就制定了樓層教師值日表，並能經常性地檢查值日教師的到崗情況，指導樓層值日教師開展工作，與三年級合作，從三年級選派一批優秀的孩子充當值日生，嚴抓追趕打鬧。加強了課間巡查，嚴防樓道奔跑和教室追趕現象。經過一段時間的整頓，現在整個一年級的課間紀律比較好，少有追趕打鬧現象，年級也沒有出現重大安全事故。

四、常規教育始終貫穿在整個年級工作之中。

一年級學生剛剛入學，由於年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響着學生今後的發展、成長。為此，在開學初，我就與年級老師商量決定把學生的“常規教育”作為本學期的工作要點。班主任們都加大了要求力度，特別是在開學初的這兩個月裏，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室裏，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?並在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課後提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的遊戲;餐廳裏，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩了，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規要求，經常開展一些以“常規”為內容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。

五、安排幫扶，促進班級間共同進步。

一年級本學期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任。她們對學校的各項管理制度、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們儘快融入我校這個大家庭，將工作做得更紮實，因此我在開學初就安排4位老教師與新教師結對子，共同開展班級管理工作，以促進班級間的均衡發展。有了老教師的幫扶與指導，幾位新班主任迅速地成長起來，班級工作也走上了正常的軌道。

六、成功地開展了級組拓展活動，促進了級組教師的交流。

為了團結教師，促進級組教師間的交流，形成較強的凝聚力，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動手，坐在一起聊天，既舒緩了工作壓力放鬆了心情，又為大家提供了一個互相瞭解，互相學習的平台。

主任個人述職報告 篇7

一、履行崗位職責及主要工作情況

1、建章立制，規範各部室和員工的工作行為。

公司成立後，各項制度基本處於“空白”狀態。為此，從年初起我們綜合部就把加強制度建設作為一項重要工作來做，在不到一個月時間裏，着手起草制定了通訊工具管理、財務管理、考勤管理、學習培訓、公文處理等20多項管理制度，在業務部的配合下，我們以最快速度形成了一套較為完整的《管理制度彙編》，成為公司日常運行和管理的重要依據。在規範各項規章制度的基礎上，我們又根據各崗位工作特點、任務，制定了科學性、操作性較強的《績效考核管理辦法》，該《辦法》的出台，極大地提高了員工的工作積極性，對公司各項工作的開展與完成起到了巨大的推動作用。此外，牽頭制定了《鄉鎮站工作紀律制度及其規範》以及多項業務辦理流程，努力讓公司每一個工作環節都有章可循、有據可依。

2、嚴謹細緻，提高辦文辦會水平。

文會處理是綜合部的一項極其重要的日常工作。在公文處理上，堅持從嚴、從精、及時、實效的原則，對文件進行起草、印製、收發、傳閲、歸檔，力求格式規範、觀點準確、邏輯嚴謹、準確及時。同時，熱心為其他部室的文字材料把政策關、體格關、文字關、校核關。在會務工作上，圍繞會前準備、會中服務、會後落實三個環節，力求會議主題明確，中心突出，務求實效。一年來，收發辦理各類文件609件，制發各類文件86件，起草各類工作彙報、領導講話89件，並實現制發文件管理電子化;籌辦、協辦各類會議78次，其中，總經理辦公會議59次，其他會議19次。

3、前瞻調研，做好參謀助手。

在日常工作較為繁瑣的情況下，能夠以公司重點工作為方向，以領導重視、員工關注的重要問題為切點，開展信息調研工作。從公司的建設發展、員工的日常生活等各個領域蒐集素材，捕捉信息，綜合分析，力求客觀公正，既反映好的一面，及時上報各部室的新成績、新經驗、新典型，又反映問題和差距，使領導及時瞭解到各方面的矛盾和問題，便於領導調整或完善決策。同時，注重在與員工談心調研時，及時排解其心中疑難、困惑，將一些問題、隔咳化解在萌芽之中。

4、盡職盡責，加強督查落實。

圍繞公司中心工作，一直將落實作為督查工作的出發點和落腳點。為加大督查力度，還起草制定了《交辦、督辦、查辦工作制度》，以改進方式，提高實效。在網絡建設、鄉鎮整合、客服軟件改造、設備採購、新業務開發等方面進行了專門督查，有力地促進了工作的落實。

5、學習培訓，堅持不斷成效好。

作為學習培訓活動的組織部門，能夠超前制定培訓計劃，有效安排培訓內容。一年來，共集中培訓32次，有1384人次參加了學習培訓活動，一起觀看了商務禮儀、贏在執行、管理思維等各類名家講座，學習了《向解放軍學習》、《細節決定成敗》等書籍，並接受了公司技術骨幹對我們進行的廣電網絡基礎技術知識培訓，還結合學習培訓，開展了表態發言活動，使我們的業務技能、思想素質有了較大提高。

6、服從安排，積極配合業務部有關工作。

公司成立以來，一直面臨人手少、事情多、任務重的問題。在此情況下，始終做到堅決服從領導安排和調度開展工作。在公司前期整合最為艱辛的洋河、鄭樓、項裏、陳集、雙莊等鄉鎮時，我參與了清產核資、收購談判的全過程，為這5個鄉鎮順利整合到位盡了微薄之力;在全市“進村入户”工程建設、陳集鎮網絡建設、鄉鎮站業務管理等方面，積極協助業務部制定相關政策和工作措施，並多次赴鄉鎮進行專項檢查，對推動這些工作的開展起到了一些積極的作用。

7、強化管理，努力做好日常工作。

面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，不斷自我強化管理意識，提高工作效率，力求周全、準確、無誤。一是組織落實好公司的勞動、人事、工資管理和員工的績效考核工作;二是堅持熱情接待、從儉接待的原則做好接待工作;嚴格遵守財經紀律，協助公司主要領導把好財務支出關;三是堅持厲行節約、勤儉持“家”，杜絕浪費原則，為各部室提供後勤服務保障;四是量力而行，盡力而為，努力為員工改善辦公條件;五是強化安全和責任意識，合理安排調度車輛，在控制維修成本情況下，確保車況良好和行車安全，據統計，公司現有5輛車的全年維修費用不到2。5萬元，僅為常見維修費用的1/3。

二、存在問題

第一，綜合部負責人對我而言是個全新的崗位，許多工作都是邊幹邊摸索，以致工作起來不能遊刃有餘，工作效率有待進一步提高;第二，侷限於管理和處理日常事務，對廣電網絡專業技術學習不夠，導致在檢查、督查工作時，缺乏自信心和説服力;第三，理論水平不能完全適應公司和領導的要求;第四，在複合型人才的培養上缺乏計劃性和有效性;第五，在服務上仍不到位，有不少事情需要提醒着才能做到，對情況變化不夠敏感，對有些工作領會上不能完全吃深吃透;第六，在領導出差或因公在外時，有自作主張處理事務現象。

綜合部是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，是推動各項工作朝着既定目標前進的中心。一年實踐下來，感覺我的工作離標準還有一定的差距，有待於今後改進和完善。同時，真誠希望大家多提寶貴意見和建議。

最後，我要真誠地向公司三位老總表示感謝，是你們對綜合部給予的厚愛和信任成了我工作中不竭的力量之源;我要感謝苗謹、施帥軍一年來的無私幫助;我要感謝各部室和在座兄弟姐妹們一年來的密切配合，是在你們的鼎力支持下，才有我們現在既緊張又和諧的工作環境;當然，我要向卓婭同志表示誠摯的謝意，如果説綜合部有一定成績的話，與你的辛勤努力是緊密相連、不可分割的，讓我們一起再努力，力爭把綜合部工作推上一個新的台階!

謝謝大家

主任個人述職報告 篇8

各位領導、老師：

上午好!

王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨，時間過得很快，一學年又結束了，本學年，教務處的工作得到了各位領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實。

一、本人的教學工作

剛結束的一學年我任教九年級兩個班的物理，而九年級的語、數、外、化學都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因為要想達到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學校的後腿，所以在自己的教學工作中未敢有絲毫的`懈怠，在備課、上課、批改作業、對學生進行課後的輔導方面都能做到兢兢業業、勤勤懇懇。

二、教務處工作

做了一年教務主任我感覺到教務處的事情是多而且細，我可以毫不謙虛地講教務處是我們學校最忙的一個部門之一，那麼教務處主要做了哪些事情呢?下面我就向大家作一個彙報。

1.七年級新生的錄取與報到工作。

2.七年級學生的均衡編班工作。

3.九年級畢業生去向調查彙總工作。

4.教師的教學用書用品發放工作。

5.教師的課表編排工作。

6.文印審核工作。

7.年報工作。

8.教學公開課的安排與組織工作。

9.學籍管理工作。

10.學籍會審工作。

11.四冊檢查工作。

12.考務工作。

13.考試分析工作。

14.八年級生物實驗、信息技術操作考查。

15.九年級物理化學實驗考查工作。

16.九年級體育考試組織安排工作。

17.九年級英語口語、聽力測試組織安排工作。

18.會考報名工作。

19.會考送考編排工作。

20.畢業生畢業證書發放工作。

21.參與績效考核工作。

反思這一年的教務工作，雖然取得了一點點成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：

一是表現在與各位老師的交往中，超前服務、及時服務、細緻服務的工作做得還不是那麼太到位。

二是表現在抓實課堂教學、深入班級方面的力度方面做得還不夠。

三是教學管理水平和技巧有待於進一步提高。

以上三點是我在今後的工作中應當注意的問題，也是我今後錘鍊的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務水平、服務能力方面讓大家能夠更為滿意。

謝謝大家!

主任個人述職報告 篇9

尊敬的領導、同志們：

我叫，今年xx歲，大學本科學歷，中國共產黨黨員，助理會計師。19xx年參加信用社工作，19xx年任信用社內務主任，20xx年3月信用社。

隨着農村金融體制改革的不斷深化和市、區聯社人事制度的改革，我由信用社調入信用社，近一年來，我用心配合社主任大膽工作，堅持依法制社、健全制度、從嚴管理、穩健經營的工作思路，當好領導的參謀，為實現健康、穩定的發展打下了堅實的基礎。

一、虛心學習不斷充實自己

隨着金融業的不斷髮展，金融管理手段的不斷更新，我感到僅憑過去的一些工作經驗和自己學到的書本知識，遠不能適應目前工作的需要。要成為一名合格的管理人員，務必虛心學習，不斷更新知識，提高自己的理論水平。為此，一年來，我較系統地學習了《商業銀行法》、《票據法》、《擔保法》等法律法規，認真學習了《市場營銷學》、《銀行新開業務》等，從而拓寬了知識面，開闊了視野，政策理論水平不斷提高，為幹好本職工作打下了良好的基礎。

二、嚴於律己，努力做到率先垂範

作為一名黨員、副主任，要想幹好本職工作，首先的問題是加強自身修養，加強黨性鍛鍊。一年來，我用心參加上級行、社組織開展的各項活動，自覺遵守黨的政治紀律和金融法規，在班子中講大局、講原則、講團結，力求做到反映羣眾意見直言不諱，堅持正確意見直抒己見，帶給決策依據真實可靠，處理辣手問題不徇情顧面，執行領導決定不折不扣。在工作中任勞任怨，勤懇務實，當好職工的表率。在生活中，誠懇待人，注重關心他人生活和工作，當好職工的參謀。

三、求真務實，恪盡職守，較好地完成了工作任務

一年以來，我無論是在大託信用社，還是在沙湖信用社，都盡最大努力做好份內的工作。我奉行的宗旨是：不圖轟轟烈烈，只求紮紮實實;不為創造經驗，而求卓有成效;不求盡如人意，但求無愧於心。

剛調入沙湖信用社，應對陌生的環境，我的思想壓力比較大，員工們也存在着觀望心理。為了不辜負區聯社領導的厚望，我及時調整心態，與沙湖社新領導班子成員精誠團結、協調運作。

我們首先從各項制度入手，對過去的制度辦法進行分類清理，制定出《20xx沙湖信用社工作目標和崗位考核辦法》，明確指導思想、考核任務、工作重點和崗位考核目的，與員工簽定“四防一保”職責書和“崗位考核”職責書，落實各線分管工作目標，從“精神禮貌建設”和“物質禮貌建設”兩個方面提出規範做法的標準，構成適應新形式下的內控制度框架，為信用社有法可依、處理有據、消除風險、合理經營、穩健發展創造出有利條件。

其次，改革分配製度，激發經營活力。上半年，組織對轄內信用網點負責人和重要崗位負責人實行了崗位競聘上崗，競聘率達100，極大地激發了職工的工作用心性。同時，根據農村信用社員工工資分配製度改革精神，依據我社特點和發展趨勢，突出績效掛鈎和等級分配管理，在全社實行績效掛鈎分配機制。

三是勤經營細算帳。今年以來，我狠抓了財務方面的管理，提出了“增收節支，勤儉辦社”的口號。一方面加大收息力度，加強內外勤的協調配合，對內外勤進行了明確的分工，做到內勤把關，外勤催收，各負其責，互相配合，今年正常貸款收息率達98，大大提高了經營效益，綜合效益也有了大幅度的提高;二是嚴格財務管理，嚴控費用開支。今年以來，根據聯社費用捆綁制度，我有效地控制了費用開支，為到達經濟和經營效益兩者和諧的統一，把錢用在刀刃上，去除不必要的開支，全年費用主要用於業務發展、日常業務經營和職工工資上，嚴格執行費用“三籤”和大額費用報批制度，做到每一筆費用都經過嚴格的審查，不留疑問。同時根據區聯社目標考核辦法，做到以業務經營為中心，以利潤為目標，明確重點考核利潤、收息、費用、付息指標，從而使財務管理納入正常軌道。

四是，狠抓職工兩個素質教育，為信用社業務發展推波助瀾。一年來，我組織開展多種形式的政治思想教育和理論知識學習，將政治思想教育始終貫穿於業務工作的中心，全年組織了四次賽帳和兩次業務技術比武，大大提高了職工的業務潛力和技術基本功。同時還用心開展有益於職工身心健康的文體活動，增強了職工的向心力和凝聚力，也增加了職工的工作用心性。

一年以來，我雖然做了一些工作，取得了必須的成績，但這主要靠上級聯社的正確領導和同志們的支持和幫忙。在今後的工作中，我將一如既往地加強學習，不斷加強自身修養，嚴於律己、寬以待人、克己奉公、恪盡職守，為農信社的興旺發達做出自己應有的貢獻。

以上述職妥否，請領導和同志們評議。

主任個人述職報告 篇10

20xx年即將過去，伏案回眸，十分感慨。

學校德育工作多年來一直受到黨中央、國務院的高度重視，這使學校的每一位德育工作者感到光榮。但是，德育的現狀又使學校的德育工作者倍受責難。作為分管學校德育工作的副校長，感到肩上擔子的沉重。問題在哪裏?如何來解決?這是一直困擾我心頭的疑問。

今天藉此機會，把我對德育工作的理解、實踐、反思、困惑以及在工作中面臨的困難等，向各位代表作全面的彙報，希望大家給予批評指正。

下面，我從四個方面，把一年來的學習、工作等情況向大家作彙報：

一、勤學善思，提升修養

“做老師沒有絕對的師傅。”這是二十多年前我剛剛工作時一位老教師對我説的話。二十多年來，我越來越深地體會出了它的含義。

社會在發展變化，教材和教法在不斷地變化，學生也在不斷地變換。一批學生教完又換一批，你會發現現在教的學生與以前教的同齡學生有許多不同，所以我覺得，要適應不斷髮生的變化，就需要不斷地學習。

從書本上學，是我學習的主要途徑。一年中，我認真閲讀了“中國教育新風暴”、“一個記者的教育視野”、“做一個有思想的教師”等專著。從中瞭解許多我們教育所面臨的新問題。我對照自己的實際工作，思考在新時代的背景下如何成為一名與時俱進的教育工作者。另外，我還經常閲讀教育雜誌，及時瞭解教育新動向，《思想、理論、教育》、《上海教育》、《上海教育科研》、《現代教學研究》、《上海教學研究》、《現代教學》，這麼多雜誌，全部細讀來不及，我就挑和我工作內容相關的看，學校裏沒時間看，就帶回家看，其中的許多內容，幫助我加深了對教育的認識。

除了從書本上學習外，我還積極參加各種形式的專題培訓和參觀交流活動，來提高工作水平。

上半年，我參加了由局黨委組織的幹訓班的培訓，系統學習了學校管理的有關知識。下半年，我參加了由上海市國小德育研究會舉辦的“首屆上海市國小德育幹部研修班”的學習，通過聆聽洪雨露、董念祖等專家的報告，從中加深對學校德育面臨困難的認識。

二、以德立身，嚴以律已

“學高為師，身正為範”，從當教師開始，我就牢記當教師要為人師表，二十多年來始終如一。我不敢説自己的品格有多麼的高尚，也清楚自己的身上還存在許多的缺點，但二十多年來，我始終在不斷地向着這個目標努力着。“嚴以律已，寬以待人，用人所長，容人所短”。老領導給我的寄語，一直是我在“為人、處世、做事”方面努力的目標。

1、公正處事。做管理工作經常會碰到一些事情需要處理，有教師與教師之間的問題，有教師與學生之間的問題，還有教師與家長之間的，家長與家長之間的，情況也各種各樣，有些問題的處理會面臨兩難的境地，有些問題處理不好還會影響學校的聲譽。所以，碰到這種情況，我總是認真對待，在弄清事實真相的前提下，分門別類地給予解決，大事講原則，小事可靈活，本着公正之心，處理好各種紛繁、複雜的事務。

2、真誠待人。管理工作經常需要面對人。如何在緩和管理和被管理之間矛盾的前提下提高工作實效，這是我一直在思考的問題，也是我工作追求的目標。實小起點高，要求高，保持現狀很難，再攀新高峯更難。但我始終相信，只要依靠全體教職員工，就一定能做好工作。我一直認為，教師是職業素養較高的行為羣體，所以，平時非常尊重大家的獨立教育的權利。但是，對工作我堅守基本的要求，也有檢查、監督、表揚和批評。這是我工作的原則和職責。工作外，我願和大家朋友相處，閒話家常，傾聽他們對教學工作的意見和建議，甚至是牢騷和埋怨。

3、踏實工作。分管德育工作實際和班主任工作一樣，十分的繁瑣、費時、費力。會議多、培訓多、觀摩多，不能不去。計劃、總結、統計、活動方案等，樣樣都要及時交，不能缺，缺了會對學校的考核造成不利。 “生命不保，談何教育”，安全是領導告誡必須堅守的底線。所以，對校內外的各種教育集會活動總是特別的重視，對整個過程和細節都反覆地推敲。 其實做到這些並不難，但要有較強的責任心，要做有心人。

三、積極實踐，不斷反思

學校德育是一個非常寬泛的概念，工作範圍很大，現在變得越來越大。除了常規教育，還包括家庭教育和社區教育、心理健康教育、法制教育、國防教育等。還有一些交叉管理的條線，像未成年人保護、關心下一代工作委員會、安全文明校園創建等。20xx年6月，上海市頒發了《上海市中國小生民族精神教育指導綱要》和《上海市中國小生生命教育指導綱要》(簡稱“兩綱”)以後，“兩綱”的落實又成了學校德育工作的重點，如何根據形勢，結合實際，抓住重點開展工作，需要進行認真地規劃。

xx年，圍繞“創設吸引每個孩子愉快學習的環境，創造促進每個孩子健康成長的教育”的總目標，堅持以“有效的德育吸引人”，開展了以下工作：

(一)結合學校實際，重點推進“兩綱”教育的落實

主要從以下三個方面開展工作：

1、繼續實施禮儀教育，逐步完善小公民人格

“民族精神教育指導綱要”明確指出，民族精神的內涵包括國家意識、文化認同、公民人格三大方面，我們認為，在國小階段，對學生進行民族精神教育，應該把重點放在文明禮儀習慣的培育上，通過培養國小生文明禮儀習慣來健全他們的小公民人格。所以，我們把對學生的禮儀教育作為推進“兩綱”教育的長效機制。通過經常性地教育、檢查、監督，把禮儀中隊評比作為榮譽激勵，逐步提高學生的禮儀水平。

2、分年級主題教育活動，豐富民族精神教育內容

在建立長效教育機制的基礎上，我們圍繞“做健康快樂的實小人”的總目標，根據學生的年齡特點，開展分年級的主題教育活動。

一年級“快樂爭五星，戴上綠領巾”團前教育活動。

二年級“四星行動，伴我成長”隊前教育活動。

三、四年級“為領巾添彩”讀書活動。

五年級“爭做優秀畢業生”競賽活動。

活動符合學生的年齡特點，結合雛鷹爭章，學校、家庭、社會協作互動，行規教育與學科教學融合，豐富了“兩綱”教育的內容。

3、落實生命教育課程，提高學生自救、自護能力

“兩綱”頒佈後，根據上級的有關要求，把生命教育納入課程。上半年，選用“陽光下盛開的玫瑰”作為教材，併為每位授課教師配發授課記錄本，由教師根據班級學生的年齡特點等實際情況選擇教學。下半年，為了進一步豐富生命教育的內容，為了使教育內容更貼近學生的生活實際，我們收集資料，編輯了校本生命教育教材“美麗人生從這裏開始”，並配發了授課記錄本，由班主任在授課時根據實際情況選用。

(二)家校聯動，促進學校發展，提升學校的公信度

家庭教育是學校德育工作的重要部分，辦人民滿意的教育是上級對我們的要求，也是我們工作努力的目標，為此，學校圍繞“鞏固家校橋樑，促進學校發展”為主題，開展了以下工作：

1、家校互動，共謀學校發展

上半年，根據上級要求，成立了三級家委會，並召開了校家委會全體委員會議，並制定了校家委會章程，聽取了大家對學校工作的意見和建議。下半年，又召開了新學年的家委會會議，共同探討了如何發揮家委會作用的問題。

2、組織開放教學，增加辦學透明度

根據上級的有關要求，上半年，學校利用兩週的時間，進行了分年級全面開放教學活動。全校共計向家長開放公開課64節，課後，教師還就二期課改難點及家教中的重點與家長進行對話，得到了家長的好評。

3、利用現代技術，優化合作辦學

首先進行的是在部分年級開展的利用網上平台，進行家校交流的嘗試，雖然因為學生家庭電腦擁有量少，涉及面不廣，但運用網絡技術的優勢得到了體現。

其次是藉助電信技術開展的家校聯工作，在廣大教師的大力配合下，發揮了很大的作用。

第三項內容是“市民信箱”的註冊激活工作。日前，在有關人員的共同努力下，註冊率已基本達到上級要求，以後將在使用率上努力。學生綜合素質評價檔案資源庫已建立，在不久的將來正式全面實施。

第四項內容是本學期，學校義工協作網的建立和義工協作會的成立，這是圍繞全國課題“運用網絡技術優化社會、家庭與學校協作辦學的應用研究》而開展的實踐工作。我們將挖掘和利用家庭與社會中許多寶貴的資源來為學校的教育、教學提供便利，為學校的發展添磚加瓦。

(三)加強隊伍建設，提高育人水平

由於學校規模不斷擴大等原因，近年來，班主任隊伍變動很大，為此，我們通過多種形式，加強對班主任的培訓工作。

1、校本培訓。我們通過請有關專家、請校內外有經驗的老班主任作講座等形式，對新任班主任、新進學校班主任、新轉班主任等進行培訓，幫助她們熟悉班主任常規要求，提高工作效率。

2、派出培訓和觀摩交流，在校內培訓的基礎上，我們還有計劃地選送青年教師參加市、區級的各種培訓。

從本學年開始，我們把班主任的外出觀摩交流活動也納入培訓計劃，使班主任在觀摩中學習他人的長處，提高自身的育人水平。

四、精心設計方案，統籌協調工作

德育工作面廣量大，哪些需要重點做，哪些需要全體做，哪些只需要在小範圍內進行就可以了，都需要做全面的考慮。

每學年都要進行好幾次的校內外教育活動，都要進行認真規劃，我們學校規模大，人數多，組織不好就會影響教育效果，還會有安全隱患。所以對活動方案都要精心設計，在活動過程中，可能出現的不利因素儘可能地預想得多一些，儘可能地給予排除，確保學生的活動安全。

常聽到班主任抱怨工作辛苦，十分繁瑣，我非常理解，其實分管德育也同樣，工作沒有規律，經常會有意外的事發生，每週除計劃中的工作外，常常要外出開會，觀摩、交流、培訓，需要花費許多時間，有時正忙着在做一件事，突然會有另一件更急的事要做。常常會有幾件事湊在一起的情況發生，為了不忘記，要及時做好記錄，然後根據“輕、重、緩、急”分別處理，哪些事親自做，哪些事委託別人做，哪些事現在就做，哪些事以後做，都要記住不能忘，還要想辦法去做好，確實很累。

由於篇幅的限制，其它工作不再一一列舉。

五、主要成績

本年度獲得的和至今還保留的和我日常工作相關的學校、本人、教師、班級及學生獲獎的主要榮譽(市、區以上)有：

上海市行為規範示範校、

上海市優秀家長學校、

上海市心理健康教育實驗校

上海市安全文明校、

嘉定區首屆優秀德育工作者(本人)。

另外，還有許多學生在區、市乃至全國獲獎，不一一列舉。

需要説明的，以上榮譽是大家共同努力的結果，藉此機會對大家一直以來給予我工作大力支持表示感謝!

六、努力方向

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。無論是學校分管的工作，還是自己，都有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。

1、工作態度上，創新精神不夠，學校工作對外宣傳需要進一步加強。

2、工作方法上，深入羣眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，民主程度不夠，協同部門內人員、協調部門之間形成合力的親和力還需進一步增強。

主任個人述職報告 篇11

在過去的一個學年裏，我一向擔任配班一職，在工作中，我能夠和班主任密切配合，和睦相處，共同營造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發展做了很多工作，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分;無論身處哪個崗位，都應當認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發展。所以，在即將到來的新學期裏，出於班級堅持穩定教師隊伍的研究，我期望能繼續擔任配班工作，和班主任繼續合作，在工作中取得更大成績。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了必須的教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自我制定新的目標，盡力做好本職工作，才會充實到有意義。

時代在提高，社會在發展，21世紀呼喚着高素質的幼兒園教師。在今年，我將利用業餘時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進觀念和現代結構，掌握現代化技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位後，我將努力做好以下幾點：

一、進取主動地與班主任教師協調配合，共同管理好班級。認真做好班級衞生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，並注意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，並定期總結與家長交流的情景，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養方面的難題時，能及時為其解答疑問;當家長提出合理化提議時，則應當虛心理解;當家長反映問題時，能及時認真地解決。

三、繼續美術園本課程的研究工作。21世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現出競爭性、開放性、創造性的特徵，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從此刻起，就要在幼兒教育目標中，體現未來社會對人才素質的要求，培養孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創造力的開發，我們的美術科研課題《關於幼兒繪畫活動中創新本事的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發展。

四、為適應現代社會發展，在教學中應當適當增加如下教育資料：

1、全球教育：讓幼兒瞭解世界，關心中國在世界的地位;

2、環保教育：讓幼兒從小構成強烈的環保意識，養成自覺維護環境衞生的習慣;

3、合作教育：培養兒童從小樂於合作的態度，善於合作的本事，增強交往技能，在社會性方面得到的發展。

總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業業，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量。

多謝大家!

主任個人述職報告 篇12

尊敬的領導：

時光荏冉，轉眼又是一學年，總結過去的一年，感觸頗深。一年來，我與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了xx國小的種種榮譽。總務工作是服務性的工作，雖然複雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的條件。

當感到教師在繁忙的進行教學工作時，我力爭要做好各項後勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我做了一些工作，但與戰鬥在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的，畢竟梅花國小的種種榮譽還要靠各位老師的努力。

自去年以來，做了以下主要工作：

一、制定，完善了班級衞生和公物考核制度

嚴格按制度執行，在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責。由於我校面積大，學生人數相對較少，勞動力不夠，學校死角多，因此把勞動任務分區到班，分片到人，劃定了教師包乾區，充分調動了師生的積極性，保證了學校環境乾淨、整潔；學校建築設施及公物較多，難免有所損壞，為了減少和避免學校財產損失，制定了嚴格的獎懲制度，大大約束了學生對公物的破壞，培養了學生愛護公物的良好道德風尚。

二、解決了走讀生走讀問題

解決學生走讀交通問題，協助家長自發租賃了一輛公交車專門接送兩村一至五年級學生。我配合家長做好安全監督，護送學生安全離校返校，確保學生的交通安全。此舉得到了廣大家長的認可和社會的好評。

三、增建了幼兒設施，改善幼兒園環境，解決食宿問題

在學校資金極其緊張的情況下，籌措資金，到二手市場尋找便宜的建築材料，找民工、焊工，犧牲週六、日休息時間和他們一起動手設計、製作幼兒設施。在上級規定的時間內，我校粉刷了牆壁，新購了保温桶、口杯架等餐具，製作了滑梯、六人蹺蹺板，購買了蹦蹦牀等大型幼兒娛樂設施。在大家的建議下，買便宜的塗料為牆壁增容，、等老師犧牲休息時間，畫上了生動活潑，富含幼兒色彩的牆體畫。新購買了幼兒牀，炊具，全面解決了幼兒的食宿問題。

四、全力以赴，為爭“一類幼兒園”順利通過打基礎

在不能説沒錢、不能説沒時間、不能説完不成任務，只能通過的重如泰山壓頂的命令下，全體師生一起上陣，小家顧大家，犧牲假期、週六日休息時間，制定學校章程，完善檔案，自制展牌，粉涮牆壁、油漆玩具、器材、欄杆……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳躍的音符，譜寫了一曲曲折而又動聽的奉獻歌。

總務工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間；雖然學校經濟還很緊張，但我相信這只是暫時的我會盡力為學校管好家，為全體老師服好務。我深深的知道，在市場經濟與國際wto接軌的今天，競爭日益激烈，作為現代教育中的一名基層幹部，我深知自己猶如逆水行舟，不進則退，還要繼續努力，一如既往的做好本職工作，做好對領導、老師、學生的服務。

主任個人述職報告 篇13

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，帶好班級，現將工作情況彙報如下：

一、工作情況與經驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有着豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整羣體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規範去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。

這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋樑。記得一個優秀班主任在做經驗報告時説：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對於學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關係，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。

我們應該關心學生，瞭解學生，研究學生，注重學生的品德修養。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，並能把握住這一年齡段學生的心理特徵，不斷地提醒學生拒絕誘惑並有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。

3、班主任應該與教師團結協作，共同戰鬥。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關係，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課教師心情愉悦。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師並給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰鬥，才能產生神奇的力量。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定;寢室就寢紀律不是很好，有待於進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

三、努力方向

1、不斷向優秀教師請教，借鑑他們先進的管理方法

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。

主任個人述職報告 篇14

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

今年以來，市法制辦在市委、市政府及市綜治委的領導下，緊緊圍繞我市社會管理綜合治理和社會維穩工作全局，嚴格按照社會治安綜合治理領導責任制要求，將依法行政作為推進綜治工作的重要結合點和最終落腳點，與業務工作同步謀劃、重點推進，有力促進了全市經濟的跨越發展和社會和諧穩定。現將工作情況報告如下：

一、加強組織領導，營造法治政府建設良好環境

(一)加強組織領導，嚴格實行綜治領導責任制和目標管理責任制。建立由主任牽頭、聯絡員具體承辦的宗旨維穩和平安建設工作機制，定期研究部署綜治維穩工作和平安建設情況。

(二)健全制度，強化內部管理。是按照“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”的要求，將治庸問責和強化機關自身建設相結合，健全單位內部管理各項制度。加強幹部職工的道德、法制和廉政等普法教育工作，加強矛盾糾紛排查調處工作，加強內部治安防範和安全管理工作，落實人防、物防和技防措施，單位內部無干部職工違法犯罪，無刑事、治安案件和治安災害事故，無非正常上訪或因信訪辦理不及時造成越級上訪或羣體性事件發生。

(三)加強平安創建法制宣傳，營造良好輿論氛圍。堅持“屬地管理”原則，服從所在街道綜治信訪維穩中心對綜治維穩工作和平安建設的統一領導，積極參與所在地平安創建活動。做好全體機關工作人員平安建設問卷調查工作，並通過市政府門户網、市政府法制信息網、市法制辦電子顯示屏、户外宣傳欄、板報等宣傳途徑和一系列豐富的平安宣傳文化活動開展平安建設宣傳工作，做到既有密度、廣度，又有深度、力度，切實提高平安枝江建設的知曉率、參與率、滿意率，真正做到人人皆知，家喻户曉。同時認真做好政務公開網站及市政府法制信息網站信息更新，及時宣傳依法行政工作經驗，拓展交流平台，營造依法行政的良好輿論範圍。截至目前，市法制辦向宜昌市法制辦報送信息40篇，省政府法制信息網採用10篇;在政務公開網上刊登信息120條，編輯《法制工作動態》9期，舉辦法制講座兩場。

二、切實履行工作職責，提高行政執法水平

(一)嚴格履行審查職責，強化行政規範管理。

一是認真做好規範性文件清理審查工作。嚴格按照規範性文件公開徵求意見、合法性審查和廉潔性評估要求，認真做好規範性文件的審查、備案和清理工作;加強對未經法定程序增設行政相對人義務條款的審查，確保出台的規範性文件經得起法律和羣眾的檢驗，真正發揮規範性文件的制度引領保障作用。今年以來，我辦共審查政府及部門文件18份。

二是積極加強重大合同審查備案工作。着力服務經濟社會建設按照市政府重大合同審查制度、政府招投標項目監督管理制度及政府BT模式建設項目管理制度等規定，努力做到合同權利義務條款語義清晰、責任明確，努力為政府把好法律審查關，減少和降低政府在經濟社會管理事務中的法律風險。今年以來，我辦共審查修改合同78份，合同標的額達150。38億元;其中招商引資合同19份，涉及項目投資142。07億元。

(二)開展行政審批事項清理，精簡行政審批“減負”。取消無法律依據的行政審批，限度簡政放權，做到“法無授權不可為”，打造的行政服務軟環境。根據《枝江市20xx年行政審批制度改革工作重點及責任分工方案》的要求，我辦對全市各部門原有各類行政審批項目設立依據、實施程序、前置條件等進行了全面清理審核。市級原有各類審批事項138項(其中，行政審批事項119項、行政管理服務類事項19項)，涉及34個部門。經初步清理，取消3項，項目合併減少8項，承接上級下放審批事項5大項及11子項，共保留32個部門的91項審批事項，其中行政許可83項、非行政許可8項;轉為其他權力服務事項39項。

(三)加強法律指導，服務經濟社會發展。圍繞市委市政府的中心工作，主動融入全市經濟社會發展大局，認真研究法律法理，及時提供法律建議，為市政府重大決策、重大民商事行為等經濟社會活動提供全方位的法律服務：市法制辦先後多次參與金太源有限公司遺留問題的協調處理，在資產清理、仲裁執行、資產拍賣、風險防範等關鍵環節適時提供法律建議，在有效防控政府經濟安全、金融風險和社會不穩定因素方面發揮了積極作用;圍繞全市安全生產整治行動，積極配合市安監部門強制關停粘土磚瓦廠法律問題的研究處理。

全力參與關閉小塑料廠專項環境整治活動及非法砂石場專項執法行動;認真配合閒置低效用地及批而未供土地清理工作;圍繞農村土地承包經營權流轉確權登記，與國土、經管等部門共同研究制定我市農村土地確權及承包經營權流轉辦法，確保農村土地承包規模化經營順利推進;積極參與我市村級債務化解工作，為村集體組織依法清收債權，採取多種方式化解村級債務提供法律建議。

(四)認真承辦涉法事務，當好政府參謀顧問。在處理涉法事務過程中，我辦及時準確提出法律意見和建議，為市政府依法決策提供有力法制保障，有效地提升政府決策的規範化和科學化水平。

一是對市政府決策涉法事項進行研究，提出法律意見。參加市政府涉法事項決策會議，對重大決策參與調研，進行法律分析，提出法律意見;對市政府作出的重大的具體行政行為嚴把審查關，確保具體行政行為的合法性。

二是對有關政府部門的法律問題進行指導，確保依法行政。我辦充分發揮減壓閥和調節器的作用，積極開展信訪複查工作，全力維護社會穩定。根據市委市政府領導要求，先後審查了等人信訪問題複查書、x信訪問題複查意見書、等人信訪問題複查意見書，參與信訪局關於王新波等人信訪事項實地調查複查等各類涉法事務13件。

三、拓寬救濟渠道，推進社會矛盾化解

積極參與社會管理創新工作，認真履行工作小組成員單位職責，堅持瞭解情況在一線，化解矛盾在一線，全力維護社會穩定。

(一)努力提高行政複議案件辦理質效，妥善化解行政爭議。截至目前，我辦共收到行政複議申請6件，受理4件，結案4件，其中：維持2件，終止2件;其他處理2件。案件涉及土地承包經營權爭議、房屋拆遷、工傷認定等類別。在審理行政複議案件中，注重採用糾錯與調解相結合的方式，堅持與當事人見面制度、重大複雜案件調查、聽證制度和公開陳述意見制度。對於疑難複雜案件，主動與法院進行“判前”溝通，把每一個行政複議案件的辦理，當作一次解決人民羣眾切身利益關乎民生問題認真對待，及時有效化解矛盾糾紛，維護人民羣眾的合法權益，樹立行政機關有錯必糾，依法行政的良好形象。

(二)認真做好各類案件代理應訴工作，有效化解矛盾糾紛。今年，我辦共代理市政府行政複議案件3件。針對董市鎮石寶山村楊元堂等不服市政府作出的《林權爭議處理決定書》申請行政複議案，我辦積極參與市政府協調會議，客觀分析處理方案，依法提出處理建議，並主動與宜昌市行政複議機關交換意見，有效化解了矛盾糾紛，限度地消除了不利影響。

(三)加強民商事仲裁工作，及時化解民事糾紛。充分發揮仲裁法律制度解決民商事爭議的獨特優勢，加大仲裁法律知識的宣傳力度，暢通市場主體訴願，有效解決民事經濟糾紛。今年辦理民商事仲裁案件8件，標的額27。2萬元，依法維護了權利人的合法權益。

今年以來，我辦各項工作有序開展，較好完成了綜治維穩各項工作任務，但與市委、市政府領導要求相比、與羣眾迫切需求相比，仍然還存在一定距離。我辦將總結經驗，創新思路，在加強學習，提高業務能力上下功夫;在轉變作風，提高工作質量上下功夫;在研究新情況，探索新方法上下功夫;在加強指導，解決難題上下功夫，為綜治維穩工作作出新貢獻。

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主任個人述職報告 篇15

各位領導、各位同志：

我叫，自從200*年起擔任信用社主任。我在信用社任職以來，能夠認真貫徹落實上級有關部門的金融政策方針，認真貫徹落實科學發展觀，並帶領信用社全體工作人員，艱苦創業，鋭意開拓，取得了信用社經濟效益和社會效益的雙豐收。我在工作中，能夠認真執行有關財務管理規定，履行節約、勤儉辦社;處處率先垂範，廉潔勤政，務實開拓，曾多次被評為縣級“優秀共產黨員”，具備了與專業技術職務相當的學識水平和業務能力，先後在省級以上報刊發表宣傳報道稿件數十篇。所負責的信用社曾在200*年度被聯社授予“先進集體”、“宣傳報道先進單位”等榮譽稱號。現將本人在任職期間的工作情況彙報如下，請予評議。

一、提出“存款立社、服務興社”的經營理念，努力夯實資金實力

為了保持信用社的穩健發展勢頭，我帶領全社幹部職工解放思想，大膽實施創新經營。在存款工作中，克服種種預想不到的困難，搶抓有利時機，完善存款考核辦法，積極協調多方關係，牢固樹立“存款興社”的思想和陣地意識，堅持發揚“三勤四上門”的優良傳統，千方百計籌措資金。自去年以來，我針對存款不上則降的實際情況，及時召開職工會議，找問題、查原因，制定出強有力的獎罰措施，在職員工自辦存款餘額外勤必須達到50萬元，內勤人員必須達到40萬元，對客户經理年底存款餘額達不到30萬元的，一律取消客户經理資格。在嚴格的考核制約機制下，廣大員工呈現出積極的吸儲熱情，截止目前，我社各項存款總額達*萬元，比年初增長**萬元。其中，對公存款**萬元，農民儲蓄存款**萬元;低成本存款**萬元，佔總存款餘額的%;各項貸款**萬元，比年初增長*萬元。今年，我發動職工利用全市通存通兑的優勢，為外區縣的親戚朋友們開立儲蓄存摺户100多個，吸儲存款200餘萬元。

二、倡導“立足農信幹農信”的服務格局，密切與人民羣眾的血肉關係，贏得了老百姓的信任

在信貸支農工作中，引導全員牢固樹立為“三農”服務的經營理念，把“興一方經濟、富一方百姓”作為本份工作，找準信貸槓桿的支點，在政府規劃、羣眾自願的前提下，只要符合產業結構調整政策，資金問題就予以保證。通過發放聯保貸款、開展信用村、户評定活動，全力支持農民發展藥材、黃煙、蠶繭等高附加值的名優特產品，在服務農村經濟中求得發展，有力支持了我鄉春耕、“三夏”、秋收秋種、冬季農田管理、抗災自救及抗旱雙保工作。由於措施得力，全鄉種植經濟作物的積極性普遍提高，全鄉經濟作物人均1畝以上，預計全鄉人均增收800餘元。為培養個體工商户的守信意識，對個體工商户進行建檔立案，評定信用等級，使講信用的工商户得到實惠，並對招商引資項目提供多方位服務。我到信用社任職後，累計發放貸款萬元支持“三農”經濟發展。截止目前，我社貸款餘額達萬元，較我任職前增長萬元。

三、強化“沒有規矩不成方圓”的制度觀念，全面提升內部管理水平

工作中，我把信用社內部管理工作的重點突出在一個“嚴”字上，堅決響應聯社提出的“寧聽千聲罵，不聽一聲哭”這一理念。利用每週一、三、五晚學習上級文件的同時，對法律、法規定期進行集中進行學習，使每名員工做到知法、懂法、守法，力爭辦理的每一筆業務都做到程序化、標準化、統一化、合法化。截止目前，我所帶領的信用社無一人因違規、違紀受到任何處分。同時，結合聯社組織的“內部控制建設年”活動內容進行認真對照檢查，對所查出的問題進行追根求源，遵循邊查邊糾的方式，認真總結經驗教訓，堅決杜絕屢查屢犯的老毛病。在整個活動中，我緊密結合省辦制定的《山東省農村信用社員工違規違章行為處理暫行辦法》，對所犯問題的處理結果有一個明確的認識，使廣大員工的遵紀守法意識有了進一步提高，為促進各項業務的穩健發展起了積極的作用。

四、樹立“清非不畏艱難”的思想意識，全面清收盤活不良貸款

我帶領職工級領導班子成員始終把化解經營風險作為壓倒一切的頭等大事來抓，堅持"兩手抓"：一手抓好存款增量，防止出現支付風險;一手抓好不良貸款的盤活促進經濟效益的增加，實現信貸資金良性循環。並把爭取地方黨政支持作為化解風險的支撐點，做到勤請示、勤彙報，反覆多次找鄉黨委書記、鄉長彙報清收不良貸款工作進度，取得實質性的支持。同時，根據不良貸款清收難的實際，成立了由主任任組長的7人清非小分隊，專門對所有不良貸款進行集中力量清收。利用傍晚、下雨農民不能上坡幹活及外出務工人員回家過節與幹農活的有利時機，進行突擊清收，使有錢不想還的賴債户、釘子户無處藏身，同時也被小分隊成員的精神所打動，起到了良好的清收效果。僅今年上半年，累計收回不良貸款24.41萬元，其中逾期貸款12.14萬元，呆滯貸款12.27萬元，為歷年來之首次，為今後的清收工作積累了豐富的經驗。

五、推行“奉獻社會為己任”的金融觀念，積極搞好精神文明建設與黨建工作

工作中，我始終堅持“兩手抓、兩手硬”的人本管理，履行崗位職責。一是繼續爭創“文明單位”活動，從優化服務手段入手，為客户提供更優質、更快捷的服務，爭取客户的最大滿意。二是大力搞好宣傳，提高信用社知名度，通過與貧困户結成幫扶對子，幫其脱貧致富，拉近了與農民的感情距離，使信用社在老百姓心中的地位進一步提升。三是今年面對嚴峻的非典形勢我社及時搞好應對措施，教育廣大員工及其家屬科學麪對非典，徹底搞好室內與室外衞生，使我社廣大員工不畏非典，科學麪對，各項業務不但沒有受到任何影響，反而出現了超常規發展的好勢頭。四是積極培養入黨積極分子。通過召開民主生活會等形式，培養了5名思想要求進步的青年，成為今年黨員培養對象。

雖然我自己在政治立場堅定，政策理論、專業理論水平有很大提高，工作兢兢業業，任勞任怨，但也存在着一些問題，主要表現在以下幾方面：一是對理論學習未引起足夠重視，認為信用社是做實際工作的，業務發展是第一位，學好不如干好;二是對黨在不同時期的路線、方針、政策和重大決定、時事政治等學習的不透徹，往往滿足於一知半解，不願做深入研究。三是沒有很好地處理工學矛盾，整天忙於工作和事務，沒能夠拿出足夠的時間進行學習，面對改革的新形勢、新情況、新問題，不能很好地掌握理論，用理論指導工作。四是從嚴治社力度不夠，內部制度執行不夠嚴格，開展談心活動的力度不夠，不能及時與員工溝通，交流思想，掌握職工的思想動態。五是深入農户調查研究相對較少，不能掌握貸款户的第一手資料，往往聽彙報多，幫助貸款户分析生產、經營等情況少，等等。對這些問題，我將在下一步工作中加以改正，使信用社在20xx年的取得更好的成績。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

主任個人述職報告 篇16

在上級領導的帶領下，我堅持以科學發展觀為統領，確保我村社會治安等工作的有序開展，為經濟和社會事業發展作出了一份貢獻，

村治保主任個人述職報告。現將任期內所做工作彙報如下:

一、加強學習，樹立廉潔奉公意識

抓好理論學習，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。能服從領導、服從大局，團結協作，配合支持同事開展各項業務工作，推進工作的開展。注重學習農村工作所需的各項業務知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應新時期農村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴格要求自己。遇到重大事項能主動公開與有關部門及人員通氣、主動請示彙報，嚴格執行法律法規，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務。

二、盡職盡責，較好完成目標任務

我作為治保主任，我深知自己肩上重擔的分量，我要求自己盡職盡責參與到具體實際工作中。對前來向我反映情況的羣眾，我認真接待，仔細聽取情況反映。對他們反映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認真予以辦-理，對少數受條件限制或政策不允許確實解決不了的，認真做好解釋説服工作。對社會上的不穩定因素，及時與領導報告，把問題解決在萌芽狀態，防止引發羣體性事件，用自己的行動為下堯村的穩定出力。截止目前我村社會治安狀況良好，無重大惡性刑事案件和治安案件，全體村民安居樂業。

對上級單位要求我村做的工作，我都積極主動付諸實施，對他們開展的各項綜治活動全力支持，對需要協調的問題，我都參加，力所能及地解決一些問題。能按照上級有關部門的要求積極參與普法宣傳，提高法制知識，有效地維護了社會穩定。

在幹好本職工作的同時，積極配合村書記、主任搞好村莊建設，積極參與管理各項村級事務。協同兩委班子成員做好各項工作，如村莊自來水管網整改、電力網線整改、道路亮化建設等。

三、清正廉潔，樹立自身良好形象

在實際工作中堅持，不徇私舞弊，不投機鑽營，不開*。要做到這樣，我主要做到了三條:一是不斷進行反腐倡廉學習，認真反思，警鐘長鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義。二是事關全局的大事，都要及時向村兩委彙報，經班子討論決定，從不不獨斷專行。三是嚴格要求自己。作為村支部委員，特別是我主抓治保工作，是與基層打交道最為直接的工作，與羣眾接觸的機會多。因此，自己工作的形象如何，直接關係到村幹部在羣眾中的形象，我堅持做到以自己光明磊落的言行影響和促進村的建設。

三年來，我雖然為村做了不少的工作，但是難免存在一定的缺陷，我將虛心接受各位黨員羣眾對我的評議。謝謝大家。

主任個人述職報告 篇17

尊敬的領導、同志們：

我於*年開始擔任區政府辦公室主任職務。幾年來，在區委、區政府的正確領導下，在同志們的熱心幫助和支持下，紮實工作，勤政務實，廉潔自律，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，自覺履行黨風廉政建設責任制，促進了各項工作的順利開展。

一、提高認識，增強反腐倡廉的信心

實事求是地講，過去我對廉政建設的重大意義認識不是很高，通過學習“xx大精神”和在xx屆三中全會上所做的重要講話以及*同志的工作報告，結合近幾年全國反*鬥爭的實例，尤其是觀看慕綏新、馬向東違法違紀警示教育片，我對黨風廉政建設重大意義的認識有了新的提高。充分認識到黨風廉政建設是促進改革開放、發展經濟、保持社會穩定的重要保證，是實現黨的宗旨的根本所在。

反對*又是黨風廉政建設的重要舉措。縱觀*現象，可以看到，*是對人民羣眾民主政治權力的粗暴踐踏。*的本質特徵是公共權力的濫用，即利用人民授予的公共權力謀取個人或小團體的私利。顛倒了主僕關係，違背了廣大人民羣眾的共同願望和要求，*和核心內容是權錢交易，權錢交易出賣的是廣大人民羣眾的公共權力，獲取的是個人或少數人經濟上的暴富，奪取了人民羣眾用血汗創造的財富。給國家財產造成重大損失，敗壞了社會風氣。

人民羣眾是*的受害者，反腐倡廉是廣大人民羣眾的一致願望和共同呼聲，是落實“三個代表”重要思想、代表和維護廣大人民羣眾根本利益的重要政治保證。特別是在新舊體制轉換、*現象多發高發的趨勢下，在全國尚有幾千萬、全省尚有近幾百萬人民羣眾處於貧困生活水平的情況下，反腐倡廉直接關係到人心向背和社會的穩定，對*問題解決得越好，越能得到廣大人民羣眾的擁護，越能代表和維護人民羣眾的根本利益，對於保證黨和國家的長治久安具有十分重要的現實意義。

二、嚴於律已，認真執行黨員領導幹部廉潔從政的各項規定

幾年來，我始終堅持黨性原則，嚴格要求自己，廉潔從政，艱苦樸素，淡泊名利，自覺抵制各種腐朽思想和消極*現象的侵蝕，心繫羣眾，扶貧幫困，努力實踐“三個代表”的要求，為人民羣眾辦好事、辦實事、當好人民公僕。在執行領導幹部不準利用職權、暗示、索要、接受禮金、*、有價證券和其它支付憑證等有關規定方面，我秉公辦事，不給別人機會，偶爾遇到要答謝的人，我常常批評教育他們，給他們講明道理。

在執行領導幹部不準利用職權和職務影響配偶、子女、親屬經商辦企業有關規定和執行領導幹部不準通過婚喪嫁娶、喬遷新居、子女升學、過生日、節假日、出國以及生病等藉機斂財有關規定方面對親屬、子女要求很嚴，至今沒有一人經商辦企業。在執行領導幹部不準違反規定用*購買、裝修住房、不準用*報銷由自己承擔的通訊費、不準佔用*進行盈利方面，我從自身做起，嚴格執行財務制度，精打細算，嚴格控制各項支出，杜絕浪費。

至於藉機斂財，就更談不上了。在執行領導幹部嚴禁用*大吃大喝和參加高消費健身、娛樂活動等有關規定方面，我在接待上級領導時，嚴格遵照標準，不違反規定。在下基層時，也本着不給基層添麻煩的原則，極少在基層就餐，因特殊情況，需要基層招待時，只吃工作餐。在執行領導幹部不準違反規定超標準或超範圍購買小汽車、借用或佔用其它單位小汽車、公車私用等有關規定方面，除工作用車外，從不私用，沒有借用或佔用其它單位小汽車問題。

三、認真貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，抓好政府辦系統黨風廉政建設

為了全面落實中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》和中央、省委和市委反*工作會議精神，我始終把本系統的黨風廉政建設當作大事抓緊抓好。在部署工作時，把黨風廉政建設工作當作重要內容一同部署，正是如此，政府辦系統沒有出現一例違法違紀案件，有力地促進了各項工作的全面開展。

一是抓政府辦及分管部門領導幹部廉潔自律工作。我在抓政府辦系統“三個代表”重要思想學習教育時，感到政府辦班子成員和分管部門領導幹部對廉政建設缺乏信心，認識不足，產生了廉政建設與已無關的錯誤思想，認為反*只不過是一種政治形式，解決不了根本問題。針對這種情況，我組織班子成員及分管部門的領導幹部召開座談會，共同討論反*的典型案例，談*現象給國家和人民造成的嚴重損失。經過討論，使大家提高了認識，增強了反腐倡廉的信心。我對班子成員及分管部門“一把手”要求很嚴，教育他們必須起到表率作用。要求分管部門制定廉政計劃，尤其強調要嚴守財經紀律，加強財務管理，不準佔用*。要求班子成員下基層儘可能不給基層單位添麻煩，更不允許對基層單位吃拿卡要，努力為基層單位和羣眾辦實事辦好事。

二是抓好管好本系統幹部隊伍廉政建設。反腐倡廉是一種人人有責，必須從人人做起，從小處抓起的黨性黨風建設工程，是為官為政者的必修課。對普通幹部重點抓了職業道德建設，定期考核，加強檢查，發現問題及時糾正，樹立了政府辦系統幹部隊伍的良好形象。

幾年來，我在廉潔自律和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，但在實際工作中仍存在一定差距。如看到*分子層出不窮，對反腐倡廉的信心有時產生動搖，對黨中央廉政建設的有關精神學得不深不透，都需要在今後工作中不斷改進。

今後，我一定努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強修養，廉潔從政，做一個全心全意為人民服務的廉潔公僕。

尊敬的領導、同志們：

今年以來，我在分局黨組的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照局黨風廉政建設工作會議精神，堅持以做好參謀助手為主題，以搞好服務保障為主線，始終掌握工作的主動權，在抓好辦公室工作的同時不放鬆黨風廉政建設，全面落實黨風廉政建設責任制的各項規定，抓個人，帶隊伍，堅持把教育、管理、監督相結合，切實負起了黨風廉政建設的責任。

一、着眼防範，立足自身教育，為廉政建設責任制的深入開展奠定了堅實的思想基礎。

一是強化自身素質，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，濃厚學習氛圍，搞活學習形式，擴大學習範圍，增強學習效果。開展理論學習，堅定理想信念，開展條規教育，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”。今年以來，相繼觀看反*電教片、收看十九大報告會及學習討論活動等，通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，使我樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者。

二是着眼大局穩定，積極做好辦公室工作。認真對待羣眾來信、來訪，及時妥善處理幹部反映的問題，做到了熱情接待，耐心疏導，真誠服務。保證了分局的正常辦公秩序和後勤保障。

二、高度重視，認真履行職責，工作指導到位。

為切實搞好廉政建設責任制工作，我站在講政治、講大局的高度，充分認識廉政建設責任制及反*鬥爭的重要性，始終把廉政建設責任制工作當作大事、要事來抓。我把廉政建設責任制擺在了重要議事日程，多次召開辦公室會議，研究、部署廉政建設工作，做到早研究、早部署。平時，在不同地點、不同場合不失時機地利用正反兩方面的典型，對廉政問題經常講、多次講、反覆講，找原因、説危害，教育幹部要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線;同時，還定期組織檢查、指導、辦公室各項工作部署和落實情況，聽取工作進展情況彙報，瞭解目標落實情況，查漏補缺，採取措施，加大工作力度，促進廉政建設順利開展。

三、結合工作實際，狠抓目標落實，務求取得實效。

實行廉政建設責任制，根本在落實，關鍵在行動。在認真分析、研究責任目標的基礎上，我提出了“抓深入、抓規範、抓提高”的工作思路，不斷加大工作力度，真正在落實上下工夫，靠實際行動求成效。

一是對辦公室工作詳細進行分工，推進落實。根據分局下達的廉政建設責任制目標，本着“誰主管誰負責”的原則，認真履行“第一責任人”的職責。做到了“千斤重擔大家挑，人人肩上有目標”，明確了崗位職責，保證了政令暢通，切實做到了有方案、有措施、有落實、有檢查，實現了廉政建設工作任務由虛變實，由軟變硬，由模糊變清晰。

二是建章立制，確保落實。先後完善了《機動車輛管理制度》、《消防管理制度》、《大宗物資採購制度》、《食堂管理制度》、《接待管理制度》、《固定資產管理制度》等一系列制度，進一步規範領導幹部的從政行為，強化幹部權力運用的約束，從根本上剷除滋生*的土壤。

三是加大管理力度，全面落實。在完善規範、強化管理、嚴肅執紀上下工夫，完善了集中採購相關制度和辦法，使“同質比價，同價比優，同優比服務”的標準和“管辦分離，相互制衡”的原則、“採購(招標)、驗貨、付款”三分離的運行機制得到了認真落實。確保了公平、公正、公開原則在工作中的落實。

四、身先士卒，身體力行，為黨風廉政建設責任制的落實起到了示範作用。

在工作中,我以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的機密，不信謠，不傳謠;在工程立項及招投標、資金分配使用、物資採購方面都堅持原則，嚴守紀律，不以任何方式向有關方面和個人施加影響;生活中遵紀守法，無違反規定經商辦企業行為;不利用*大吃大喝或到歌廳、*高消費;不存在借開會、考察、培訓等名義變相公費旅遊、和*出國旅遊的問題;未發生需要申報的重大事項;在配備通訊工具、交通工具及個人住房方面，嚴格按國家有關規定執行。身體力行，對黨風廉政建設責任制工作的落實起到了很好的促進作用。

總之，20xx年，按照分局黨風廉政建設責任制工作部署，能夠做到高度重視，精心組織，積極推進，狠抓落實，使黨風廉政建設工作得以順利推進。一是對落實廉政建設責任制工作重要性的認識進一步提高，工作主動性進一步增強。二是增強了廉潔自律意識和貫徹執行黨的各項方針政策的自覺性和責任意識。三是激發了奮發圖強、開拓創新的進取意識，形成了幹事創業的良好氛圍。四是維護了改革、發展、穩定的工作大局，促進了各項事業的健康發展，

篇三

尊敬的領導、同志們：

我於*年開始擔任區政府辦公室主任職務。幾年來，在區委、區政府的正確領導下，在同志們的熱心幫助和支持下，紮實工作，勤政務實，廉潔自律，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，自覺履行黨風廉政建設責任制，促進了各項工作的順利開展。

一、提高認識，增強反腐倡廉的信心

實事求是地講，過去我對廉政建設的重大意義認識不是很高，通過學習“xx大精神”和在xx屆三中全會上所做的重要講話以及*同志的工作報告，結合近幾年全國反*鬥爭的實例，尤其是觀看慕綏新、馬向東違法違紀警示教育片，我對黨風廉政建設重大意義的認識有了新的提高。充分認識到黨風廉政建設是促進改革開放、發展經濟、保持社會穩定的重要保證，是實現黨的宗旨的根本所在。

反對*又是黨風廉政建設的重要舉措。縱觀*現象，可以看到，*是對人民羣眾民主政治權力的粗暴踐踏。*的本質特徵是公共權力的濫用，即利用人民授予的公共權力謀取個人或小團體的私利。顛倒了主僕關係，違背了廣大人民羣眾的共同願望和要求，*和核心內容是權錢交易，權錢交易出賣的是廣大人民羣眾的公共權力，獲取的是個人或少數人經濟上的暴富，奪取了人民羣眾用血汗創造的財富。給國家財產造成重大損失，敗壞了社會風氣。

人民羣眾是*的受害者，反腐倡廉是廣大人民羣眾的一致願望和共同呼聲，是落實“三個代表”重要思想、代表和維護廣大人民羣眾根本利益的重要政治保證。特別是在新舊體制轉換、*現象多發高發的趨勢下，在全國尚有幾千萬、全省尚有近幾百萬人民羣眾處於貧困生活水平的情況下，反腐倡廉直接關係到人心向背和社會的穩定，對*問題解決得越好，越能得到廣大人民羣眾的擁護，越能代表和維護人民羣眾的根本利益，對於保證黨和國家的長治久安具有十分重要的現實意義。

二、嚴於律已，認真執行黨員領導幹部廉潔從政的各項規定

幾年來，我始終堅持黨性原則，嚴格要求自己，廉潔從政，艱苦樸素，淡泊名利，自覺抵制各種腐朽思想和消極*現象的侵蝕，心繫羣眾，扶貧幫困，努力實踐“三個代表”的要求，為人民羣眾辦好事、辦實事、當好人民公僕。在執行領導幹部不準利用職權、暗示、索要、接受禮金、*、有價證券和其它支付憑證等有關規定方面，我秉公辦事，不給別人機會，偶爾遇到要答謝的人，我常常批評教育他們，給他們講明道理。

在執行領導幹部不準利用職權和職務影響配偶、子女、親屬經商辦企業有關規定和執行領導幹部不準通過婚喪嫁娶、喬遷新居、子女升學、過生日、節假日、出國以及生病等藉機斂財有關規定方面對親屬、子女要求很嚴，至今沒有一人經商辦企業。在執行領導幹部不準違反規定用*購買、裝修住房、不準用*報銷由自己承擔的通訊費、不準佔用*進行盈利方面，我從自身做起，嚴格執行財務制度，精打細算，嚴格控制各項支出，杜絕浪費。

至於藉機斂財，就更談不上了。在執行領導幹部嚴禁用*大吃大喝和參加高消費健身、娛樂活動等有關規定方面，我在接待上級領導時，嚴格遵照標準，不違反規定。在下基層時，也本着不給基層添麻煩的原則，極少在基層就餐，因特殊情況，需要基層招待時，只吃工作餐。在執行領導幹部不準違反規定超標準或超範圍購買小汽車、借用或佔用其它單位小汽車、公車私用等有關規定方面，除工作用車外，從不私用，沒有借用或佔用其它單位小汽車問題。

三、認真貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，抓好政府辦系統黨風廉政建設

為了全面落實中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》和中央、省委和市委反*工作會議精神，我始終把本系統的黨風廉政建設當作大事抓緊抓好。在部署工作時，把黨風廉政建設工作當作重要內容一同部署，正是如此，政府辦系統沒有出現一例違法違紀案件，有力地促進了各項工作的全面開展。

一是抓政府辦及分管部門領導幹部廉潔自律工作。我在抓政府辦系統“三個代表”重要思想學習教育時，感到政府辦班子成員和分管部門領導幹部對廉政建設缺乏信心，認識不足，產生了廉政建設與已無關的錯誤思想，認為反*只不過是一種政治形式，解決不了根本問題。針對這種情況，我組織班子成員及分管部門的領導幹部召開座談會，共同討論反*的典型案例，談*現象給國家和人民造成的嚴重損失。經過討論，使大家提高了認識，增強了反腐倡廉的信心。我對班子成員及分管部門“一把手”要求很嚴，教育他們必須起到表率作用。要求分管部門制定廉政計劃，尤其強調要嚴守財經紀律，加強財務管理，不準佔用*。要求班子成員下基層儘可能不給基層單位添麻煩，更不允許對基層單位吃拿卡要，努力為基層單位和羣眾辦實事辦好事。

二是抓好管好本系統幹部隊伍廉政建設。反腐倡廉是一種人人有責，必須從人人做起，從小處抓起的黨性黨風建設工程，是為官為政者的必修課。對普通幹部重點抓了職業道德建設，定期考核，加強檢查，發現問題及時糾正，樹立了政府辦系統幹部隊伍的良好形象。

幾年來，我在廉潔自律和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，但在實際工作中仍存在一定差距。如看到*分子層出不窮，對反腐倡廉的信心有時產生動搖，對黨中央廉政建設的有關精神學得不深不透，都需要在今後工作中不斷改進。

今後，我一定努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強修養，廉潔從政，做一個全心全意為人民服務的廉潔公僕。