校長述職報告範文

根據教代會的要求，現在我就XX年度所做的工作，向各位代表、列席代表述職。

校長是一校之長，是學校行政的最高負責人。作為肩負領導和管理學校重任的校長必須具備實事求是、聯繫羣眾、廉潔勤政、嚴以律己的政治素養和思想品質，必須具有熟諳的教學業務，長於學校管理的專業知識和基本能力。我始終要求自己朝着這個方向努力。

作為一名教師，我能深入每個班級全面瞭解每一位弱智兒童的生理、心理及缺陷情況,從生活上、學習上給予關心和幫助。時刻牢記自己是一名光榮的人民教師，平時能注重自己的師德言行，處處以身作則，為人師表，要求師生做到的自己先做到。能按六認真要求認真作好教學工作。積極參加市區組織的教研活動，抓緊一切機會進行學習，虛心吸取各方面的養料，更新觀念。在學習的基礎上，認真總結，論文“淺談弱智兒童不良心理和行為的矯治”入選《全國中國小教育工作者優秀教育論文選》;論文“淺談弱智兒的勞技教育”刊登在省級刊物《現代特殊教育》XX年第11期上。我校的課題“弱智兒童不良心理和行為的矯治”被列入市十五重點課題，我有幸擔任了本課題研究組組長.為了使自己的知識和觀念緊跟時代的步伐，我還參加了專升本的學習。

作為一名校長，一年來，我能認真學習鄧小平理論，學習江總書記關於“三個代表”的重要講話，認真學習江總書記在建黨八十週年大會上的“七一”講話，學習黨中央國務院關於黨風廉政建設的一系列指示，認真參加各級各類的政治學習，努力提高自己的政治素養。為了提高自己的管理理念和管理能力，XX年度，我還參加了市教委組織的校長培訓班的學習，得意匪淺。

同時，我能正確處理好與教職員工的關係，在生活上、工作上、思想上關心每一位教職員工，經常與他們進行情感交流.虛心聽取每一位教職員工的意見與建議，保持敏鋭的洞察力，努力營造一個融洽的人際關係;對學校教師中出現的一些問題，我也能直言不諱及時提出，並努力做到以理服人，以情動人，使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。

XX年度，在區委區政府的關心下，在區教育文體局和輔導區支部的領導下，在兄弟學校的幫助下，我緊緊依靠羣眾，充分發揮全體教職員工的積極性和創造性，擰成一股繩，帶領全體教職員工做了一些工作，取得了一些成績，現向各位代表、列席代表彙報。

一、完善各項制度，依法治校

l、我們組織教師認真學習了國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和國務院領導同志在全國基礎教育工作會議上的重要講話，統一了思想，提高了認識，進一步明確了特殊教育是基礎教育的一個組成部分，培智學校同樣必須認真貫徹執行《關於基礎教育改革與發展的決定》精神，並以《決定》精神指導實際工作：嚴格按培智學校的課程計劃開齊課程，上足課時;不亂訂亂購教輔用書;無體罰和變相體罰;根據培智學校的特點，做好“減負”工作。人人敬業愛崗，個個樂意為殘疾兒童托起一片愛的綠蔭，使我區有學習能力的弱智兒童都能進學校接受九年義務教育。

2、嚴格按收費標準收費，不亂收費。每學期開學初，我們通過家訪、走訪街道社區、家長單位進行摸底，瞭解學生的家庭經濟狀況，學校在自身經費緊張的情況下，還免去了部分貧困學生的學雜費用，使特困生不因交不起學雜費而輟學。並耐心、誠懇地做好家長工作，動員鼓勵家長讓孩子完成學業，保證了學生的鞏固率。

3、建立並完善了《領導班子成員學習制度》和《教職工學習制度》，不提高了《中國教育報》、《江蘇教育報》，《特殊教育》等各類報刊雜誌的使用率，本年度教師在市區獲獎或刊物上發表文章一共21篇。進一步完善了規章制度，召集教代會代表、校務會人員商議通過了對調休(病事假)的規定，然後在全體教師會議上通過，使教師的心裏有了個尺度，行動有了同標;並按法規與每位教師簽定了崗位合同;按規定組織教師參加繼續學習，提高教師對教育新形勢的認識。

二、各項常規工作，常抓不懈

儘管本學期我校正在進行綜合樓的施工，給衞生工作、安全工作、活動場地等都帶來了不便，但我們還是克服困難，使教學秩序井然。

l、重視校園環境、校園文化的建設。

校容校貌、班容班貌做到了潔齊美。環境衞生做到天天一小掃，一週一大掃，一月徹底稿，使校園內始終窗明几淨。本學期，原教學樓易受塵土、沙石的污染，我們就加大力度，中午擦一擦窗台、拖一拖地，經常性進行清掃，進行鞏固，做好了打掃工作，使學校如往常一樣。

校園文化建設是學校管理的一個重要的組成部分，它對教育教學有着潛移默化的影響，所以我們十分重視校園文化建設，充分發揮環境的教育功能。本學期綜合樓施工，宣傳欄也被圍在了施工場地內，但我們還是想方設法，闢出一塊牆，繼續出好健教專欄、家教園地及校務公開欄。各班根據學生的認知水平及特點進行了不同要求、不同層次的佈置，起到了直接而有效的作用。班級環境佈置，黑板報、學校各宣傳櫥窗每月更換一次，做到了常見常新。我們還對養護寄宿班的活動室進行了重新佈置，添置了學生喜愛的玩具，地上鋪設了七塊安全小拼板，讓學生安全、乾淨地玩耍;活動室的牆面也做了佈置，在每個小朋友的牀頭貼上了美麗的小圖案，富有童趣、色彩鮮豔，有較強的視覺效果和較好的教育作用，還使寄宿生感覺到了學校如家般温暖和祥和。

2、加強安全工作

由於本學期學校內在進行綜合樓的施工，進出學校人員較雜，我們認真做好了門衞安全工作，要求門口24小時有人，不得有空缺時間，如門衞有事，須認真做好交替工作;門衞對進出人員進行把關，問清楚要找的人、有何事，方可進入，若無明確理由者一律不得進入學校。

由於學校本身空間不是很大，學校施工學生玩耍範圍就更小了。課間我們注意不讓學生隨意出入工地，值班老師到位，並再三叮囑學生不得進入施工場地，還在校園內樹立了“注意安全”等牌子。安全工作落實到位，學生安全工作一直是學校管理的重中之重，本學期我校尤為注意。

食品衞生安全工作也不容忽視，我校在原有的基礎上，進一步加強了食堂的管理，把好進貨關，並注意食品衞生和營養豐富.注意食用器具的衞生，學生與老師餐具每天進行消毒，洗刷食用器具的水池也進行了分類，嚴格注意飲食衞生。

加強學生飲用水的衞生管理，無償為學生提供純淨水，保證學生隨時能喝到冷熱適宜的飲用水。

繼續辦好養護寄宿班，總結了上學期的經驗教訓，做好了住宿生的教育和保育工作，我們特別注重了住宿生一日三餐的營養，還配有新鮮的水果和可口的點心，做到了讓學生吃飽吃好，週末學生回家，有延長班的教師負責做好家長與教師之間的交替工作。晚上派專人照顧，保證學生睡好、睡踏實。教師輪流值班，在保證安全的前提下，帶領學生開展豐富有益的活動。

3、正常開展體育活動

學校在施工，活動場地小，我們還照常每天進行早操、康復操，每月舉行一次的豐富多彩的體育藝術活動。本學期舉行了四次小型體育竟賽，分別是拍球比賽、仰卧起坐比賽、立定跳遠比賽、跳繩比賽;本學期元旦前還舉行了一年一度的“小型體育運動會”，低年級和高年級均有6項個人比賽項日，高年組另附一項集體比賽項目，12月3日舉行了各個項目的決賽，在比賽前幾天，利用晨鍛時間進行各個項目的預賽，效果較好，同學們表現出色。各班積極配合，運動會舉行得非常成功。

三、師德師風建設，教育關健

全面實施素質教育，當務之急首先要提高教師隊伍的素質。開學初，我們就組教師附=重温“教師職業道德規範”，認真學習省教育廳對教師提出的八條基本要求，將《規範》《要求》印發到每位教師手上，並上牆，時時提醒教師，遵守職業道德規範，使教師深刻領會教師職業道德修養、道德水平對於學生道德素質的培養和影響。10月份，督導室來校突擊檢查，在校的教師全部參加了檢測，各個過關，受到了好評。

我們要求教師尊重學生的人格，善待學生的過失，以及某些家長的過激言行。以前我校有的老師遇到脾氣暴躁的家長易衝動，有時會與家長髮生些小矛盾，而現在再也看不到這種現象了，教師們耐心地引導學生家長、心平氣和地分析問題，曉之以理，動之以情。

我們要求教師以微笑温暖學生、家長的心，以真誠走進學生、家長的心，處處為學生家長着想，老師們的服務意識增強了，發揚了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，把學生放在最高的位置，用心哺育着這些可愛的智殘兒童.用愛灌溉着這羣弱苗。

如：我校中重度智力殘疾的學生較多，這些學生大部分生活自理能力較差，有小部分學生經常會出現大小便失禁的情況，常常是弄了一身，老帥們不嫌棄、有怕髒、不埋怨，盡心盡責地幫助他們，給他們清洗身上的污垢、換上備用的衣褲。

又如：一年級的小朋友剛人學需進行體檢，由於父母工作繁忙，有些還離學校較遠，抽不出空帶孩子進行體檢。我們的教師便主動擔任了這項任務，帶學生去醫院體檢，由於一年級學生還小，情緒不穩定，體檢過程中易哭鬧、發脾氣，我們的教師就想各種方法分散其注意力、逗其開心，體檢完還給學生買來點心，有車有座也先讓給孩子。還有，學校給剛入學的學生均買了保險，一年級某些家長由於從未接觸過這些事情，對此很陌生，手續方面不知道該注意些什麼，與誰取得聯繫，而且他們住在外地，來去不方便，教師便主動幫助處理這些事情，一次次來回跑，詢問有關人士，把事情辦得仔仔細細，完全當成了自己的事情。學生家長對此感激不盡，還説“孩子由你們照顧，我真是一百個放心。”教師本着一切為了學生的信念，默默地奉獻着自己的愛心。

四、青年教師培養，不容忽視

青年教師是學校的新生代，是學校教師隊伍中主要的組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學校灌注新的動力，對學校產生更新的影響。因此，我們十分注重對青年教師的培養。在師德上、業務上對他們高標準嚴要求，使我校青年教師成長較快，在各項活動中表現較好。一位教師被授予“師德標兵”的光榮稱號;二位青年教師被樹為輔導區“學科帶頭人”;兩位青年教師的論文《淺談培智學校數學教學中學生創新意識的培養》、《弱智兒童分類教學必須遵循的原則》分獲市教育學會特殊教育分會論文評選一、二等獎;論文《淺談弱智兒童不良心理的矯治》、《淺談培智學校實施素質教育的幾個問題》入選《全國中國小教育工作者優秀教育論文選》;論文《淺談弱智兒童勞動教育》刊登在省級刊物《現代特殊教育》XX年第11期上。

五、加強學校凝聚力，增強集體榮譽感

我校的每位教師本着“愛每一個學生，為了學生的明天”信念兢兢業業地工作，把學校當成自己的家，時時為學校爭榮譽。

我校全體教師為了搞好“全國第十個助殘日”活動，全力以赴，一方面，部分教師不怕苦、不怕累，一個一個單位地跑，申請援助，教師們以真誠、愛心感染有識之士，西園寺、道教協會等主要單位負責人均參加了本次活動，並慷慨解囊，紛紛捐款;另一方面，一部分教師努力做好學校各項準備工作，把整個活動過程安排妥當、職責分工到人、展板別出心裁，體現了本校的特色，文藝節目多次進行了彩排。教師們加班加點，做好環境佈置、會場佈置工作，那裏有需要，哪裏就有我們的教師。在各級政府的關心支持下、在社會各界的關愛呵護下，在兄弟學校的幫助下，於5月31日舉行了“‘同在一片藍天下’慶六一活動暨平江區培智學校綜合樓奠基儀式”，蘇州市政府副市長朱永新、市殘聯、市教委、平江區四套班子的領導、平江區各局的領導、十傢俬營企業的代表及全區各國小的教師代表表參加了本次活動。

我們學校招收的都是一些特殊羣體，與正常兒童相比，無論在學習、生活上都相差較遠，所以，有什麼比賽我們無法與其他學校的同學一比高低，但我們本着參與精神，一有機會就讓學生參加，讓學生多接觸社會，多與他人交流，讓他們迴歸社會，讓他們感覺到自己也是有用之才，也能為學校爭光。XX年是“全國第十個助殘日”，為了迎接自己的節日，讓較多的人瞭解我們，我校老帥組織學生排練了舞蹈《娃哈哈》，音樂劇《自強不息我能行》，這兩個節目於5月10日參加了“區殘疾人文藝匯演”，在此次文藝匯演中，我們是唯一個由小朋友來表演節日的單位，我們排練的音樂劇《自強不息我能行》獲二等獎、最佳創作獎，舞蹈《娃哈哈》獲優秀獎，我校還榮獲了優秀組織獎，受到了各位領導、各界人上的好評。舞蹈《娃哈哈》還參加了“市殘疾人文藝匯演”、“市殘疾兒童聯誼活動”，在“六·一”節來臨之際，還參加了少年宮組織的“慶六一”活動。

大隊部開展的活動“媽媽回來了”在全國少先隊“創新杯”競賽活動中獲優秀活動獎;“媽媽回來了”在“我能行”區體驗活動板報比賽中獲特別表演獎;元旦登山活動，三名學生參加，兩名學生分別獲得第14、15名。我校的實驗課題“弱智兒童不良心理和行為的矯治”被列為市十五重點課題。教師們盡心盡職，同學們勤學苦練，異常認真，都希望給社會一個全新的印象：誰也不蠢、誰也不笨，世上本無天生蠢，實踐之中練本領，我們自強不息，我們都能行。

六、經費收入、支出情況

收入：156270元

事業收入：82653元;其它收入：67617元

上級補助收入：6000元。

支出：134782元

其它工資：62709元業務費：19759元

職工福利：15847元設備購置：9500元

社會保障：764元業務招待：4820元

公務費：17184元

收入-支出=21488元

一年來，我校受到了社會各界的關心和支持，在區教育文體局和輔導區支部的領導下，在全體教職員工的不懈努力下，學校被評為市“優秀青少年維權崗”;並已申報區級文明單位。在今後的工作中，我將本着唯真唯實的精神執拙追求，帶領全體教職員工不斷開拓發展、創新前進，努力創出學校的個性和特色，以爭取更大的發展。