2022國小個人述職報告（精選5篇）

2022國小個人述職報告 篇1

轉眼，又是一年就將結束。總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有着怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什麼。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧以及我的情感為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地説，我是懷着對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、在學習中積澱。

要想營造書香校園，必須有愛學習的教師，負責教學管理的人員更應該帶頭學習。雖然感覺到這些年自己的學習很不夠，積澱不豐實，思考比較淺薄，但亡羊補牢為時不晚，現在學習已經成為我的常態。我首先注重政治理論學習，不斷提高自身的政治素養、理論修養和政策水平。這一年來，我認真參加學校組織的一次次政治學習、黨員學習以及結合今年下半年的保持黨員先進性教育活動，使我深深感到，只有不斷提高自己的政治理論素養，在工作中不斷學習新知識，研究新情況，掌握新本領，不斷提高為人民服務的自覺性和能力，才能成為一名合格的學校中層管理人員。

同時，我非常注重自身的教育理念、管理知識及綜合知識的更新與提升。這一年中，我除了每天查閲教育報刊雜誌及網上教育新聞之外，潛下心來用心讀了《教師修養文萃》、《語文課程標準解讀》以及重温了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育經典書籍，及時將自己學習的體會記錄下來，在書中我不斷地汲取着養料，與大師對話、與心靈對話，書讓我變得豐厚起來，心境更加的平和，大悲大喜大起大落的缺點正在悄悄地改變;同時我還不間斷的涉獵各類其他書籍，以此來豐富視野、更新提升綜合素養。

當然，向同行學習也是必不可少的。這一年裏，學習無處不在，在隨堂聽課中學、在專家講座中學、在教育教學活動中學，我享受着向同行學習帶給我的樂趣和靈動!

與此同時，我還堅持將學習的點滴經驗記錄下來。今年十月，我的教學論文《走進探究式閲讀教學》獲得全國小語會組織的論文比賽的一等獎，這篇論文還收錄在全國發行的《語文課程改革實踐與探索》一書中。

二、在思考中探索。

院領導給我們實驗國小的定位是“實驗國小是培養優秀國小畢業生的搖籃，是新疆國小教育的公開課堂，是引領新疆國小教育的一面旗幟。”這樣的定位對於每一名實驗國小的教師，尤其是主管教學的管理人員來説，無疑是在不斷地提醒我們要與時俱進。實驗國小能有今天的聲譽，那是前輩領導、老師們用辛勤的汗水和智慧鑄就的。但今天的我們是不能停靠在前輩的業績上沾沾自喜，而應勇於探索創新，以保證實驗國小的可持續性的發展。同時，新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。

今年，在校長的指導下，經過認真思考，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，將我校的教科研工作的目的定位在“促進教師發展、學校發展、學生髮展”，將我校的教科研工作的重點定位在深入推進課程課時改革，提取課改中的經驗，針對課改中存在的問題和困惑通過專題研究、校本教研等形式尋求解決途徑，注重教科研的針對性與實效性;並狠抓羣研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發揮學校教研組長和骨幹教師的作用，集思廣益，推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的羣研製度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，力求提升教師的教科研素養。同時，我還同教導處張主任一起不定期分學科、分年級、分年段或全員組織老師們參加校本培訓，就大家共同面臨的學校課改中現存的問題和困惑展開討論，使參加活動的教師在“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學習討論活動”中有互動的空間，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，在多途徑的互動中，發揮“羣研智慧”。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平，給教師多元發展和提升的空間，最終實現教師的專業成長。在探索中，我將集體實踐的經驗進行及時總結，並於今年四月份，在市小語會組織的“校本教研研討會”上做了我校校本教研的彙報，還在與友誼學校的學術交流活動中做了經驗介紹，獲得了與會領導、老師的一致好評。

更令人欣喜的是我校語文羣研的探索還獲得了顯著的成績——在全體語文老師的共同研究、共同探討下，在很多老師的幫助下，我校的樊銘璐老師代表實驗國小參加了全國小語會組織的首屆全國青年教師習作教學錄像課比賽，首先以新疆賽區第一名的好成績衝到了全國，又以一等獎的優異成績為實驗國小爭了光，同時又被全國小語會指定到習作教學研討會上現場觀摩課，這更為我們自治區小語會爭了光!而這，就是我校探索羣研工作的顯著成績!

2022國小個人述職報告 篇2

尊敬的領導：

您好!

作為老師，我也是盡責的做好教學的一個工作，去對學生們負責，過去的一年我也是從教學上去做好，作為數學老師，我也是把班級的數學教好，成績也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領導述職彙報下。

數學的學習，可以説也是一個比較難的點，國小的數學更是如此，學生們要去理解，要去了解數學知識並不是那麼的輕鬆，但我也是在工作上會去想一些辦法，會去做一些遊戲來讓學生們對於數學是更感興趣的，我知道其實數學的知識教導給學生並不是那麼的重要，而是要鍛鍊他們數學思考的一些能力，對於數學的興趣培養，去把學習的方法教給學生們才是更為重要的，而不僅僅是知識，所以很多時候在課堂上，我更多的去讓學生們參與進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那麼容易做好，但自己的經驗也是有一些而且也是積極的態度做好，並得到了學生們的肯定，願意到課堂上來參與遊戲，去對數學知識有更多的瞭解，一年下來，學生們也是有了很大的成長。

除了做好數學的教學，我也是積極的去提升自己，去聽一些優秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學習的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多交流教學的一些經驗，找到自己的一個不足去改進。過去的一年也是去了解數學教學方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓學生們更好的瞭解數學，去學習的同時更是積極的參與到課堂上來，我也是明白要教好並不是那麼的簡單，會積極的來備課，來和同事交流哪些方面是可以去改進的，要去嘗試並做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到學生們對於數學學習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續的來進步一些。

生活上，我有好的習慣，除了工作和學習也是積極的來和同事們交流，和大家相處，來到我們學校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態多去學習，多和同事們和諧的相處並且多向他們去請教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對於這兒的教學氛圍以及學生們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼續的去做好，當然也是有一些方面要繼續的提升，同時生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今後的工作生活中我也是會繼續的來做好而不讓領導失望。

2022國小個人述職報告 篇3

回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責三、六年級的科學課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養國小生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。值得一提的是，在走上工作的半年裏，教研員就給了我一個上公開課的機會，經過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區“王店”片的，不是全區的，但我也很高興能有這麼一次鍛鍊的機會。

針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還採取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了一大塊。而後，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，剛開始用連筆字評價，後來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你願意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，於是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。

針對學生不懂得改正作業中的錯題，我要求學生寫完每一項科學作業後進行自查，從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級，目的是培養學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐，讓我品嚐到了成功的喜悦，體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

2022國小個人述職報告 篇4

一年以來，在xx公司領導及同事的關心、支持下，本人盡責做好本職工作，現將一年以來的具體工作述職如下：在進行產品支撐工作的過程中，認真學習xx公司的各種產品，特別是我們的集團產品，熟悉產品的具體操作，並在此基礎上，在客户經理挖掘到客户需求後，根據客户的具體需求合理組合產品，設計出真正滿足客户需求的產品。同時經過幾次xx公司組織的產品經理素質提升培訓，慢慢培養起自身的產品推介能力、客户溝通能力;在平時本人也十分注重關注通訊產品方面的最新資訊，學習其中的一些成功案例，並且經常思考這些案例能否真正運用到客户處，對有此需求的潛在客户及時挖掘出此需求，制定具體方案，並陪同客户經理前往客户處進行產品推介，及時做好產品支撐工作，提高客户的滿意度。在與客户達成一致意見、簽定協議後，對方案的實施過程進行全面跟蹤：如某客户處需要安裝互聯網專線，從派全業務建設需求單開始，先轉交我司技術支撐人員，待其做完資源勘探後發回於我，本人再提交給支撐中心，若終端配置以及佈線超出的情況下，還需填寫配置申請單于集團大客户部主觀及經理簽字後傳給支撐中心，最後支撐中心派施工單到我司網絡部，安排施工，施工開始後，經常與施工隊以及客户聯繫，以便解決施工過程中的問題，確保按時完工，讓客户及時使用，在客户開始使用後，適時進行上門或者電話拜訪，瞭解客户使用情況以及存在的問題，將問題及時反饋給市公司，真正做好產品支撐工作，提高客户滿意度。過去的一年是進行全業務激烈競爭的一年，在這一年的時間裏，手上經手完成約50條互聯網專線、語音專線，並且完成地税一卡通項目，不段學習新知識，充實自己，真正地做好了產品支撐工作。

2022國小個人述職報告 篇5

時光荏苒，一回眸，已是三月之久矣。想昨日之略帶青澀，今日之一步步接近成熟，感謝曹經理的指導、幫助，感謝許總的信任，也感謝同事們的支持。

企業的價值在於實現經濟利益的同時貢獻社會，員工的價值在於腳踏實地的做事，勤於手，思於腦，身體力行，為公司創造崗位價值，然後實現個人的成長與發展。我亦是如此。

企業發展部證券專員的職責在於做好證券事務代表的助手角色。以上市公司信息披露為核心，會前撰寫材料，做到及時、準確、完整。會中作好記錄。會後進行整理，撰寫遞交給深圳證券交易所相關材料，並請部門領導審閲。然後對三會材料整理歸檔，使之條理清晰，查閲方便。外借有記錄，歸還有痕跡。

投資者關係管理是一家上市公司與外界交流的窗口，及時更新、維護是我的職責。接聽投資者電話，回答一些的問題，使偏好型、中立型投資者的對我們公司的信心進一步增強，使保守型投資者認識我們企業，逐漸建立起對我們公司的信心，這是我在做的，也是我以後要做的更好的。

有一日，曹經理在八樓辦公，我在九樓，一位投資者打來電話，情緒激動，口氣帶着抱怨：“你公司股票這段時間股價下行的幅度大於大盤指數和同行業大多數其他上市公司股票下跌幅度，我仔細分了原因就出現在—你們公司大股東增持股份後，違背了‘大股東增持股份後6個月內不得減持’的規定，大股東違規減持，造成了股價下行，造成了投資者的虧損，我要向有關單位檢舉這種違法行為”。我隨即記下了他的問題和他的依據，答覆道：“此事情有些重大，我會請示領導後會儘快給您回覆的”，擱下電話，我打開電腦，在交易軟件上去核實他所謂的依據，幾月份增持，幾月份減持，一核實，發現他説的的確“對”，網上查閲相關法律法規確也有這樣的規定。可是癥結就出現增持股份是指—通過集中競價或者大宗交易等方式買入公司股票，而年度利潤轉增股份不屬於增持行為。交易軟件上的增持正好是年度轉增股份導致股東“增持”這一現象的，所以違規就無從談起。我把查詢結果請示了曹經理，經理確認不屬於違規後，我電話答覆了這位投資人，也感謝他對公司的關注，順便告訴他公司生產經營穩定。而且今年年度淨利潤同比預增“30%—50%”。一場“風波”就這樣平息了，這樣的處事態度來源於：曹經理一直教導我的做事的時候一定要求實、認真。

企業是行業裏面一分子，企業的發展脱離不開行業背景，國家經濟背景，全球經濟的大環境。行業分析有利於公司知曉外界同行業的發展動態，為政策的制定提供一些參考。每月一份行業分析報告是我的責任。供自己一份綿薄之力，只為對公司有些許參考之用。最近公司再融資的一些資料也有我行業分析的影子。

政策變化的跟蹤一般在行業分析中得到體現。

三個月不長，參與過這期間三會資料的撰寫、記錄、財務報表的局部審核；行業分析報告；公司網站投資者關係欄目的後台上傳；再融資資料的部分整理，三會資料的複印、整理、裝訂等。還有經理安排的臨時性工作。

XX月XX日（星期五）下午，由證券公司的研究員和私募基金公司的研究員組成的機構投資者隊伍一行20多人來我們公司調研，董事會祕書許總和公司董事長曾總熱情地接待了他們，我負責做好會議記錄。會前我佈置好會場：鮮花、水，資料。待賓客一落座，我則請每一位外來的與會者填寫了《保密承諾書》，會議中我認真的記錄着。許總向參會者問候了幾句之後，開始了公司業務的介紹，隨後介紹了再融資的募投項目，第三部分是回答與會者的問題。會間許總未帶稿件，談話娓娓道來，如若諸葛亮穩坐大軍帳，一切公司“軍務”如數家珍，滔滔不絕。回答提問也是多數問題張口即來，少數問題稍做思考，即可回答。這些足見許總對公司的財務、經營計劃、管理等的熟悉，連我這個年輕人都頓生敬佩之感。第四部分是許總引領與會者參觀了公司一樓的產品展廳，熱情洋溢的介紹了公司榮譽以及產品等。參觀結束後，我則送與會者上車離開。

我踏實肯幹，肯學習上進。工作日下班後有些時日義務加班，週六、日義務加班整理資料、撰寫材料（如機構投資者見面會記錄）等。我本布衣，不求聞達於公司，只求勝任於崗位、為公司發展貢獻自己的綿薄之力。