2023年的校長述職報告（精選31篇）

2023年的校長述職報告 篇1

20xx年，我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。

一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平

1 ，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閲了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閲20xx年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。

2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裏瞭解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意

二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光温暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律文件，閲讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三.探索實踐，鋭意進取，提高管理水平

1， 要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。

2，學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行為，促進了依法治校進程。

四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績

1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《國小防控甲型h 1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規範。

3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。

4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有佈置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。

5. 時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。週週消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的瞭解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。

6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，

20xx年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。

謝謝大家!

2023年的校長述職報告 篇2

尊敬的各位領導、同事們：

20xx年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。20xx年 5月作為校長來到xx中學任職至今，與老師們一樣，帶着創業者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻，誕生出一所優質特色與温馨和諧的學校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發展。創業三年的心路歷程，有摸索中的痛苦和困惑，更多的是反思後的收穫，不斷進步和提升後的喜悦。三年的創業實踐告訴了我，譜寫好xx中學的每一篇章，必須矢志不移地保持追求卓越和勇於挑戰自我的勇氣和精神，必須有求真務實地做實、做細、做精每一項工作的規範，必須有孜孜不倦地不斷學習、研究和實踐的意志和習慣，必須有立校為公，自律、自省和自強的品質，將學校老師和學生的發展視為根本使命和目標。不斷拓展自我視野，擴大自我胸襟，凝聚團隊共識，科學、民主和規範來推動學校各項內涵建設和工作目標的實現。

20xx學年，學校在前二年實踐探索的基礎上，繼續秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富內涵建設。主要工作以下幾個方面：

一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵，努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行為準則。xx中學在初步確定“和諧温馨、科學規範、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體為：

1、初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，為學校內涵細化提供框架。

2、從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規範要求，增訂《xx中學職業道德規範》、《年度考核方案》、《骨幹教師培養和管理辦法》、《學校後備幹部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。

3、以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題為抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和着力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。

二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質。學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，具體加強以下工作：

1、堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。

2、重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衞生勞動如何成為環境實踐課程，消防、春秋遊、交通、安全防範活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。

3、積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。

4、各類課程建設為學生髮展搭建平台，真正培育學生“樂學、善思和篤行” 以及實踐體驗和能力、特長的發展。

三、着眼學校持續發展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。

1、完善學校民主管理組織，積極支持和配合黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。

2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。必須按照學習研調—→初步方案求證—→徵求意見完善—→集體討論決定的流程進行。

3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校後備幹部、校中層幹部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規範”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。

4、以點評制度為手段，例會制度為平台，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規範和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。

四、 繼續加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設。

1、利用三年時間完成xx中學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處於前例，為新學校發展奠定堅實基礎。

2、穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化紮實，成效越來越好。骨幹教師評比管理制度等教師幹部專業化發展的舉措進一步深入。

4、學校硬件設施進一步完善和建設。

5、安防硬件完善：校園防護網工程、校園監控系統增加;

教學實驗：化學實驗建設

校園第二輪綠化規劃及建設目標：爭創區花園學校;

室內體育館裝修和校自行車棚建設工程

五、 工作成效

1、 學校榮獲“上海市安全文明校園”

2、 榮獲“上海市平安單位”

3、 順利通過“區和諧校園”驗收

4、 語文組為區“創共青團”號和“全國作文教學先進單位”

5、 學生獲區市榮譽或獎項近70多項，教師獲區市或獎項近40項

老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”，感恩於xx中學這塊舞台，更感恩於與老師們一起奮鬥的緣分和老師們對我的支持和理解。學校老師取得的成績不能掩蓋我自我的不足，作文校長，必須在教育和管理中做到“認識有高度，思想有深度，專業有厚度，視野有廣度，落實有力度，對人有温度”。一心一意深入學校課程建設和教育教學第一線與老師們一道不斷提升自身實踐能力和創新能力，共同攻堅克難，譜寫美好明天。

謝謝大家。

述職人：

20xx年XX月XX日

2023年的校長述職報告 篇3

各位領導、同志們：

現在就我個人情況向大家述職述德述廉，敬請審議。

校長，也許對普通人來説是權力大於責任，是一份耀眼並令人羨慕的職位。但在我眼裏，校長不是一個職位，是一個職業，是一項事業，是服務者的代名詞，服務於學校，服務於老師，服務於學生。我認為校長應該做到:不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成長就是希望。一年來，我與廣大教職員工一道，同心同德，齊心協力，較好地履行了職責，現將簡要報告如下:

一、遵守黨的政治紀律，切實履行黨員義務

作為一名黨的基層領導幹部，特別是肩負着教書育人使命的一名校長，我始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，堅決貫徹黨的教育方針。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致。正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發展穩定大局、黨的領導和社會主義政權安全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時刻將自己融入到黨的組織之中，按照黨員的標準要求自己，檢驗自己，處處發揮模範帶頭作用。

二、貫徹中央八項規定，切實轉變工作作風

本人衷心擁護xx屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的“八項規定”，並以此嚴格要示自己，切實轉變作風。在思想和態度方面，認識到作風純正既是檢驗領導幹部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。在工作作風方面，我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面下功夫，自己撰寫講話稿。對職務消費和接待工作進行了細化，重新修訂了學校接待、用車、財務報銷等制度，並在費用上進行了大幅縮減。在領導作風方面，對於一些錯誤思想，本人能夠做到不同流合污，不隨波逐流。通過此次黨的羣眾路線教育實踐活動，查找自身存在的問題，並加以改正。

三、牢記校長的歷史使命，切實履行崗位職責

我業務能力不強，所以特別重視業務知識的學習。看名校特色，學管理經驗，不斷汲取新的教育觀念，更新學校管理方法，以更加開明、開放的心態實施管理，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善。我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起着導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個領導幹部都感覺受到自己的責任所在，都能積極投入到學校的管理中去。作為一把手，我嚴格要求自己，要求老師做到的，自己首先做到，以校為家，工作至上，起好模範帶頭作用。我始終堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。無論是工作還是生活，力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事，努力構建和諧的人際關係，創設一個以人為本、充滿幸福感的學校環境。

四、提升品德修養，切實築牢廉政防線

我一貫反對享樂主義和奢靡之風，努力營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證學校健康發展。一方面，我遵守社會公德，不斷提高個人修養，注重孝道和家庭美德，時時刻刻規範自己的言行舉止，潔身自好，以自己的言行去影響和感染眾人。另一方面用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束團隊中的每一位成員，用“規矩”去規範大家的一言一行，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利於厲行節約、不能鋪張浪費、不敢肆意揮霍的制度體系，直指奢靡之風的要害。制度一經制定，必須嚴格執行，從不打和牌，以維護制度的權威性。我能夠正確處理好集體與個人之間的利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私，堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。

按照文件中規定的領導幹部執行廉潔自律情況個人必答的10項內容，現回答如下：

1、沒有違反規定收受現金、有價證券、支付憑證和收受乾股;

2、沒有違反規定在企事業單位兼職、兼職取酬或經商辦企業、投資入股等行為;

3、沒有“跑官要官”、拉票賄選行為，以及借選拔任用幹部之機為自己或他人謀取私利;

4、沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益;

5、沒有違反公務宴請活動有關規定，接受可能影響公正執行公務的宴請，沒有違反規定在工作日午間飲酒;

6、沒有違反因公出國(境)管理規定的情況;

7、沒有違反規定在住房問題上以權謀私，超標準建房、違規購買經濟適用房等情況;

8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或藉機斂財;

9、沒有其他違反領導幹部廉潔從政規定的情況;

10、按規定報告了個人有關事項。

五、深刻剖析個人存在問題，切實在工作中整改

1、面對新的教育態勢，思考我校的困境，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，如何根據校情找到一條特色發展之路，還不是得心應手。

2、學校質量雖有所提高，但與同類學校比還嫌緩慢，底氣與後勁都顯得不足，如何大幅度地提升教育質量，突破較低的大學聯考升學率，還沒有找到行之有效的辦法。

3、在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。作為校長，自己更多地關注對上負責，而忽視了對老師負責的一面，造成了對教職員工的人文關懷方面的“欠賬”，老師提出的很多現實問題沒有很好地解決。

總之，這一年的工作，讓我深刻體會了學校發展的艱辛，當然也品嚐到了學校每一點進步帶來的喜悦和甘甜。今後不管遇到多大的困難，我堅信，有學校團結協作的領導班子，有全校教職工的支持和努力，棠張中學的發展定會更加美好。

述職人：

20xx年x月x日

2023年的校長述職報告 篇4

各位領導、同志們：

受縣委政府、教育局的委託，我於20xx年8月從xx中學校長崗位調到xx縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長。現彙報20xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。

一年來，在縣委、縣政府和各級領導部門的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點，以學習黨的“xx大”為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作正穩步推進。現報告如下：

一、改善辦學條件

20xx年我校在原來的一中基礎上完成了新組建。組建伊始，學校繼承了“為國儲才責任綦重，免予同濟協力始終“的校訓。領導一班新組建的人員，開始了實驗中學的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、七年級新生的招生;八年級九年級的重組合，短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道，並在一年後取得了驕人的成績。20xx年9月至11月，我率領學校的團隊利用學校的啟動資金，完成了教師“一師一機”工程，為每個教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學校各處室的辦公設備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造;對學校水、電、網絡媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設走上了制度化、規範化，及時保證各項實驗活動的有效開展。20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎設施的招標建設過程中，嚴格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設項目，嚴格監督工程質量，大力協調周邊關係，使各項工程按計劃順利實施。當前，學校各項硬件建設已完成並經過驗收投入使用;學校各項規章制度、考核辦法已經完善;各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規範的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。

二、加強學校隊伍建設

1、加強領導班子建設，努力構建創新型、服務型的領導團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領導班子成員率先垂範，以身作則，樂於奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍着師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時瞭解課堂教學情況，瞭解每位老師的業務水平、綜合素質等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

2、加強教師隊伍建設

(1)、抓教師道德建設。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機，在全體教師中大力開展師德師風、敬業精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導教師轉變觀念、轉變作風、端正工作態度;在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育，引導全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當好楷模，服務全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德等教育。引導全體教職員工真誠團結、堅持原則、敢於擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體幹部發揚民主、公道正派，深入一線，密切聯繫羣眾;不在師生面前擺架子，説官話、大話和空話;引導全體黨員教師員工用多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂於奉獻的工作態度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規範老師們的行為。

(2)抓業務學習和教師能力提高

①抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡結構較為年輕，不少老師均在鄉村中學打磨了近十年，有比較深的教育教學功底，但由於受到傳統的教學方法影響很多老師的課堂教學方法都比較傳統，不適應新的教育模式需要。如何把課堂還給學生，充分調動學生學習積極性，轉變教師角色和教學觀念，使學生樂學、願學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先後用週末課堂大練兵，週末影像課堂、請省市級優秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學視野，請全體教師觀摩、本校優秀教師、骨幹教師試講，試講後相互點評等方式來相互促進提高。

②採取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。如學習《新課標》、《新教材教法》、《新教育教學理論的運用和實踐》等，強化過程學習，注重學以致用。③積極參加上級組織的培訓和教研。在參加上級組織的培訓或教研過程中，能很好地結合學校教師、教研工作的實際，每一位去參加培訓學習或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每週要求老師們拿出一定時間讀書學習，並寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，利用黨員同志學習黨的“xx大”等系列專題內容的機會，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。

三、加強教學常規管理，打造高效課堂

20xx年學校教學工作的思路：“以規範教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標”。具體有：一是加強課堂教學，紮實推進“新課改”課堂教學模式。首先學校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，並付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。二是以業務校長為首的團隊多次帶隊到其他縣外學校或先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來後都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課後反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然後大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最後達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經過不斷的學習、研究與實踐，不少老師在教育教學觀念上有了較大的轉變，一部分年輕老師已經完全掌握了現代技術教育。目前，我校已正是成為縣級“減負提質、辦特色教育”示範學校。2、強化質量意識。教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿於各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學常規檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。引導老師們既要備課本、備教案、更要備學生，決不允許教師一言堂，利用學校媒體監控，時刻監督教師的課堂教學行為和課堂教學常規。嚴格監督、嚴格管理、發現問題及時糾正和處理。②在授課方面。學校領導經常性地深入一線課堂、實行推門聽課，並將聽課經常化納入學校的管理制度。課後及時評課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現象。④在考試方面。實行檢測分析制度，每次質量檢測後都要求每位老師對照自己所教班級的質量寫出分析報告及其整改提高措施。⑤成績取得，20xx至20xx年度，我校九年級會考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學質量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學科排名全縣前茅。為學校教學質量的大幅度提升奠定了堅實的基礎。

四、加強學生管理工作，培養學生良好習慣

20xx年德育工作的思路是：“堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養成”。在學習名校的管理經驗的基礎上，建立了《班主任考核細則》、《學生獎懲處罰條例》、《班級衞生公約》、《各年級德育常規目標》和《各年級教學目標》等制度。實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實施，確實增強了師生的責任意識，從細節上規範了學校的管理，激發了師生的主人翁意識。細化了管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事幹，人人會幹事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生集體主義意識、社會責任感、理想信念和法制安全意識;幫助學生樹立正確的榮辱觀。

五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學內容和特色

立足學校的辦學實際，根據不同年齡、不同班級學生的特點，我校積極開展了第二課堂—拓展課，並將拓展課納入學校的課時管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養學生的興趣與特長，豐富學生的課外生活和教師們的課堂教學內容。提升學校的辦學特色。

六、創建平安校園

為了強化校園秩序管理，創建平安校園。學校制定並實施了《實驗中學安全管理辦法》和《學生安全管理細則》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的安全，我校每逢重大節日和寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯繫，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識應對安全事故的應變能力，利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患於未然。在樓道或學校醒目處書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，此外，每個學期學校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學生進行法制安全知識講座。

七、落實黨風廉政建設責任制和執行領導幹部廉潔自律規定情況

首先加強”四風建設“，堅持立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨政領導幹部的基本要求。在平時，我堅持自覺接受黨風廉政教育，重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，為學校的發展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“卧薪嚐膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受羣眾監督。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。對自身嚴格要求的同時，嚴格要求自己的團隊和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動，不行賄受賄，不在外私自請客消費，堅持艱苦奮鬥，開源節流，樹立了黨員幹部廉潔奉公的良好形象。回顧一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團結，維護了班子團結和集體權威，很好地履行了校長的責任。

八、存在的問題與不足

1、學習不夠，有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學習理解和運用，加強對教育事業改革、對縣委政府重大戰略部署的認真學習。

2、深入教學一線不足，到基層瞭解老師們的工作不多，對老師們的工作、生活和家庭的關心較少;傾聽少了、下指示多了。

3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學校發展慢了，創新精神與幹勁不足，致使實驗中學的發展沒有達到領導們所希望的效果和目標，離全縣人民的要求還有很大的差距。

九今後努力的方向

1、繼續加強兩支隊伍建設。一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，通過班子集體的良好作風，帶出優良的學風、教風和校風。二是轉變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養，以教師的高尚人格教育魅力影響學生，成為教師的良師益友。

2、完善精細化管理，做到身體力行。管理就是穩定，穩定就是前提。一是完善“日清周結”的管理模式。向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質量。繼續開展“新課改”教學模式探索，向高效課堂要質量、要效益。

4、繼續努力爭取資金，改善辦學條件。完善辦公設施建設和學校其它公共基礎設施建設，提升辦學水平和品味。

5、創建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人蔘與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定和諧。

各位領導，感謝您們在以往歲月中的關心、支持和幫助。今後，我將帶領團隊繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與;實驗中學一定會再創輝煌。

述職人：

20xx年x月x日

2023年的校長述職報告 篇5

尊敬的各位領導，老師們：

我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心國小副校長，由於工作需要被調入x國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下彙報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍

一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，週一到週五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。

三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

五育並舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹羣關係，讓我迅速融入蘆店國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。

(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、説課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。

五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園

一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每週利用升旗時間進行安全教育，班內每週要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能

過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習

二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

八、下一步重點工作

一是打造專業化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三逐步實現校園文化建設目標

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx國小打造成x鎮示範學校的目標。

以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

2023年的校長述職報告 篇6

各位領導、各位老師：

大家好！

首先我代表全體教職員工向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發展的教體局。教育總支領導表示感謝。

自去年6月服務於火龍中心學校，至今過去1年多了，在工作中能得到學校全體師生的理解和支持是我的榮幸。在上級主管部門領導下同心同德，勵精圖治，開拓創新，不斷進取，學校不斷髮展壯大。這一年我校學生增至500多人，各方面有了長足的發展，教師更幸福，學生更快樂了，德育更紮實。教學成績更勝一層樓了。物盡其用，人盡其才。我的願望是在和諧的校園裏每一個教師找的屬於自己的幸福。

根據工作職責和實際情況我將本年度的工作向各位領導既教師們做簡要報告請評議。

一、與時俱進、努力學習

我能堅持馬克思主義信念，認真學習教育理論全面貫徹國家的教育方針。在思想上政治上行動上和上級保持高度一致，深入學習《班主任理論》、《教育時報》不斷提高自身素質及業務能力。全心全意為學校服務，始終以飽滿的工作熱情。強烈的事業心和高度的責任感投入工作之中，迎難而上，鋭意進取。

二、以身作則，勤政務實。

作為一校之長，我深知責任之大任務之重和工作之艱因此不管是在工作中，還是在遵守規章制度方面都要求自己以身作則，率先垂範。在實際工作中我要求自己少説多做，既注重過程和結果，更看成績和實效，用自己的行動帶領學校教師做好每件事。為學校謀求新發展，贏得成績而勤奮工作、不斷努力。

1、健全機構、各盡其能。

在廣泛調查瞭解的基礎上，對學校各教研組進行了人事調整，對班子成員進行了合理分工。在分工明確的基礎上，協調配合，攜手共進，每週一召開班主任會，週五召開班子會商討並決定學校發展的重大事宜。

2、關心教師的思想素質和業務素質的提高。

學校教學計劃、教學大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵也在師資水平。凡是外出參加聽課、觀摩活動，學校都爭取名額創造條件，送老師出去聽課。一年來，外出參加培訓的教師有近30人次。資金投入近萬元。

另一方面，我認真關心教師工作、學習、生活，幫助解決一些實際困難，正確處理教師之間的關係，教師工作生活上遇到困難，向學校尋求幫助時，能解決的，我一定要在最短的時間內予以解決。暫時不能解決的我也會牢記在心，想辦法創造條件竭盡所能，為教師提供幫助。

三、大膽改革，加強管理。

1、加強學校領導班子隊伍建設。

一學年來，整個班子隊伍成員之間和諧共處，真正成為一支勤奮學習的團隊，凝心聚力的團隊，求真務實的團隊，勤奮廉潔的團隊，勇於創新的團隊，團結互助的團隊。在各項工作中，心往一處想、勁往一處使，共同努力把學校工作做好。

2、以教學為中心，深化改革，全面提高教育教學質量。

一年來，我能帶頭落實教學常規，深入課堂講課、聽課、評課。深入各年級組、教研組，及時瞭解學校教師教學現狀，把握前沿教學動態，提高教學能力，加大教學工作管理力度，訂了《引領課比課細則》。本學期評出了校級教學能手若干名並給予了獎勵。在制度上引導教師不斷規範自己的教學行為。在全校掀起了一股好鑽研，求上進的教育教學研究之風。努力推進“工程”學校組織課堂教學比賽，觀察評比等一系列教育競賽活動。以教促學，廣大教師不斷上進不斷充電。

3、狠抓安全、創建平定和諧校園

一年來，學校沒有發生重大學生安全事故，可以説做到了“平定校園”。學校成立了安全工作領導小組，層層簽訂安全工作責任書，做到安全工作、人人有責。每天有值班領導、堅持護送學生、夜間巡邏關愛學生。做到安全教育常抓不懈，警鐘長鳴。我們嚴把食堂進貨關，做到師生飲食飲水安全。

四、政教、後勤及團隊工作

紀律、衞生、門衞、值班、就餐、住宿等工作，我校政教工作以班級量化管理為基本形式。狠抓學校習慣養成教育，以校園文化活動以載體推動學校的校風行程。現在學校乾淨整潔文明有序。

後勤保障工作。由於我校債務巨大。我們在現有的資金運用上，首先保證每學期改善辦學條件，保障師生工作學習正常運轉。其次資金的運用上都經校委會研究決定報請教育總支批准，保證每筆錢都用在刀刃上。

五、存在的問題及奮鬥目標

1、個人綜合素質及能力有待提高。領導班子工作作風建設有待進一步加強。

2、在德育建設及校園文化建設方面不是十分具體，個別班級管理不到位。師德建設需加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上常規管理有些細節需要改進，教研組活動力度不夠。部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求有一定距離，需繼續努力趕上。

六、今後奮鬥目標：

1、抓好學校常規管理，在細、嚴、實上下功夫。細處着手，小處抓起。

2、全面推進校務公開，嚴格財務制度

3、堅持嚴於律己，以身作則。

4、堅持聽課、評課時刻起模範帶頭作用

5、安全教育常抓不懈，創建平安校園，努力改善辦學條件。使學校有好又快發展。

總之，一年來我力求恪盡職守，努力工作但與上級要求還存在一定差距。在今後工作當中，我將一如既往，加強學習，廉潔自律，認真履行校長職責，以飽滿的熱情和持之以恆的工作幹勁與師生一起，儘自己的能力為學校發展做出應有貢獻，為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家！

2023年的校長述職報告 篇7

一學年來，我在上級的正確領導，關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制訂好學期工作計劃，並有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發展。下面，就我一學年來的工作情況向大家做三點彙報。

一、緊抓機遇，提高管理質量

作為一名國中校長，基層教育管理者，深知管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。在本學年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質量提升年”活動的機遇，與領導班子和全體教師精誠團結，相互支持，齊心協力，梳理學校的教育教學管理現狀，整合學校已有各項制度規範，全面修訂文本，細化規範流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，彙編成冊，進一步明晰各職能部門關係，加強各部門聯繫;簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、實用和高效。在辦學過程中逐步形成了一套“校長領導，分口管理，班級包乾”的層級管理體系。

在管理的措施上，我校認真貫徹市教研室“優化教學過程，提高教學質量”的精神，積極開展學校常規管理創新活動。定期開展教學常規檢查，每學期讓教務處組織進行備課檢查三次，教研組自查多次。還根據實際完善修訂了《郭連二中“文明班級”評比細則》，實行量化管理，按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期，學校除有領導值周外，還安排了全體教師課間、午間在各樓層進行巡值，並在校內重點時間段重點區域設了“共青團監督崗”，切實加強了學生的常規管理，收到了較好的效果，成了展示學校教育教學管理的一道風景線。

對學校的日常服務管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷，未造成影響教學現象發生。在領導的支持和幫助下，對學校的廁所進行了美化改造，完成了學校大門的改造的更換，學校圍牆粉刷美化，校園部分地面用彩色地面磚的鋪設和美化，主席台周邊綠化，校園網外線安裝，新設校園路燈8盞、照明燈1個，並準備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外創造條件改善師生的學習和生活環境，添置了新的食堂設備，改善了教師的生活條件。學校環境和辦學設施的改善為我校的長遠發展奠定了堅實的基礎，也得到了社會和廣大師生的好評。

二、活動創新，拓展德育途徑

本學年，我們多方位組織了有利於學生養成良好道德習慣、提高綜合素質的主題活動，為學生的健康成長提供了廣闊的發展空間，給學生進行自我鍛鍊提供了一個大舞台，我們出發點是同學們的心有多大，我們就應為他們搭建多大的舞台。

如組織學生進行了“愛我中華”大型演講比賽，，弘揚愛國主義精神，唱響青春主旋律;通過“國學.三字經”讀講背賽活動，領會中華文化源遠流長的魅力;通過“我愛家鄉”徵文活動，培養愛家鄉、愛學校的優良品質;組織了“春季田徑運動會”和“廣播賽”，加強了集體主義和合作拼搏精神的培養。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽，增強了主體意識。學生們經過主動參與和親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，促進了學生的思想道德的養和良好校風、學風、班風的樹立。

同時還結合一些節慶日，開展了系列活動：如植樹節，為校園綠化，愛護校園一草一木;三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事;清明節組織掃墓踏青活動，開展革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感;5.12，開展紀念5.12應急演練周活動，進行全校性的“安全知識”學習及多次消防、地震演練，增強學生的逃生意識及本領;結合九年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進家庭活動”、“家校合作活動”，安全警鐘長鳴。

學校還開展了對學校環境美化和校園文化建設工作。精心佈置了閲報欄，在樓梯過道佈置了藝術名畫、宣傳標語，各班級也重新佈置了名人名言，佈置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳內容，展示教學業績、表揚優秀學生、宣傳相關知識。

這些活動的開展不僅豐富了同學們的校園生活，給同學們搭建了自我展示的平台，而且進一步增強了班級的凝聚力，讓同學們留下美好的記憶。一學年來，學生中未出現違法犯罪、學生羣架、意外安全事故。學生在學校、社會的表現有明顯進步，社會普遍認同學校的德育工作。

三、嚴於律己，提高工作能力

作為一名基層教育管理者，學校的負責人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的工作態度是“多為成功想辦法，少為失敗找藉口”，工作目標是“四多四少”，即“多幹實事，少説空話;多琢磨事，少琢磨人;多搶挑重擔，少推卸責任;多想到別人，少想到自己。”對學校事務做到“四勤”，即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”，腦子中時刻裝着教育，裝着學校，裝着教師，裝着學生，為師生甘吃苦，甘受累。

在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有一定的開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。

總之，一學年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。“發展無止境，管理無極限”，在新的學年裏，我將繼續探索、創新、實踐，以爭取更大的成績。

2023年的校長述職報告 篇8

年年談工作，歲歲論收穫。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協作。

一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展, 加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將先進教師的名額讓給同志。

2、加強政治學習。

今年我們根據教育局的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事蹟《中國師德手冊》;學習兩會精神和《政府的工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中國小管理規程》等法律法規;並組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習劉局長在會考質量分析會上的講話，使老師樹立 “敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝於能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心 強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。

3、加強業務學習。

人常説：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來我認真學習，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什麼》、《老師最需要什麼》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中國小教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜誌，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習優秀校長的先進事蹟，給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他們為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閒暇時間走進辦公室和老師聊天，瞭解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悦。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的温暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悦，從而幸福快樂地生活着，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對方着想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作着。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。

三、常規管理，規範科學。

1、常規教學，紮實細緻。

09年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規範自己的教學，使教學常規工作進一步規範化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋，其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課後及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜地發現許多老師都能認真地書寫教學反思。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。

2、教研活動，紮實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開

展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽

課，堅持參加教研活動。根據縣教育局的課改要求，“學案導學”、“同課異構”的教學活動11月中旬在我校舉行。由同科教師進行“同課異構”教學活動，活動過程中，全體教師共同參與，進行聽課評課活動，不斷對教案進行修改，確定優秀教學設計，由優秀教師在聯區講觀摩課，形成了鮮明的特色教學。“同課異構”活動的開展實現了經驗共享，形成了和諧共處、奮發進取的教研氛圍，促進了全體教師的專業水平可持續發展，進一步地提升教師的專業素養，提高課堂教學質量。

四、安全管理，落到實處。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫着千家萬户，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每週一大會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每星期放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄。每天關注教育方面的相關新聞，瞭解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師層層簽訂了安全責任書。我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

五、廉潔自律，依法治校。

加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該花的錢花在刀刃上。身為校長，能注意 “自重、自省、自警、自勵”;能以身作則、嚴以律已、廉潔自律，起好帶頭作用;能常懷自警之心，做到非分之念不想，非分之財不貪。對照標準要求，追問小節，尋找差距，加倍自律。

回顧20xx年的工作，有喜有憂。展望新一年，我們將以“一抓二創三保”(具體説就是抓好長效管理;創品牌、創特色;保和諧、保穩定、保安全)為主要目標。深入實施教職工績效工資考核，加大對教師的師德、教學工作以及班主任工作考核的力度，整體提高我校的教育教學質量。根據教育局考核方案的要求，全方位提升學校的辦學水平，使學校各項工作再上新台階，實現大跨越。

在此我承諾明年會考，單課成績全縣前八名，總成績全縣前六名。

2023年的校長述職報告 篇9

伴隨着新年的鐘聲，回首剛剛過去的20__年，在平凡的時光裏收穫了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如後。

一、以身作則，嚴於律己

一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衞生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇於接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由於這份分管工作的特殊性，我積極學習，善於學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鑽研業務，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂範。

二、遵章守紀，率先垂範

一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守並執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該説的不説，不該去的地方不去，認真遵守學校出勤制度並帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意後才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。

三、堅持原則，清正廉潔

在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不。堅持原則，絕拒_敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。

四、取得的主要成績

1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。

2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。

3、輔導學生徵文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。

4、社會治安綜合治理，學校衞生工作分別獲鎮政府、教委表彰。

教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衞生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然後是完善各塊安全衞生目標責任書。修訂安全衞生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、週末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑着對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦幹，巧幹勤幹，抱着“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衞生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。

五、主動工作，開拓創新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯後，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，紮紮實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢於打破陳腐教學、寓教於樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對於每期、每週應做好什麼工作都心中有數，並提前謀劃，然後付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長説了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衞生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全週報制，認真開展好了安全衞生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衞工作和健康教育。

2023年的校長述職報告 篇10

一年來，在上級領導的親切關懷下，在中心國小領導的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守學校的各項規章制度，做到作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質。

我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

為此，我認真加強知識的學習，認真學習各種法律法規，通過各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

同時，注重自身業務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，學習先進的管理經驗；根據實際，學習其它學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作。

近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教師對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

1、制定計劃目標，使全體教師明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排佈置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。

2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

（1）通過每週一次例會，充分發揮校委會的監督保障作用，討論決策學校重大事項。

（2）通過教師會，根據校情，完善制定學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教師的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

3、狠抓校風建設，落實德育工作。

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，積極開展系列活動：

（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，使德育網絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

（2）狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施以來，無一例舉報。

4、積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。

教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，努力提高教師素質。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作彙報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措並舉促教育”模式

年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯絡的x公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。

9、財經方面

（1）依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度；

（2）嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經費，一切為教學服務；

（3）為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公佈信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況；

（4）堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔；

（5）耐心解釋羣眾疑點問題。

10、行政方面

（1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

（2）認真貫徹教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《x省實施義務教育法辦法》、《x省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

11、存在的不足

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發展思路

（1）強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進。

（2）爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

謝謝大家！

2023年的校長述職報告 篇11

時間如水，歲月如歌，不經意間，歲月的年輪又劃過一圈。

過去的一年，也付出許多的辛勞。上半年，忙着帶領老師們一起制訂績效考核方案，一遍又一遍，座談，討論，几上幾下，雖然最後通過的.方案在實施過程中依然存在許多的問題，但相信這樣一個溝通的過程是必要的，這樣一個人人蔘與的氛圍是良好的。上半年，還認真地參加了紹興市完小校長培訓班，去魯迅國小和柯橋國小實地研修，獲益匪淺：一是感受到領導團隊的敬業精神，二是學到一些具體的管理技術，三是和上虞的10位完小校長同仁有充分地交流溝通學習。下半年，街道爭創紹興市基本現代化鄉鎮工作全面展開，我們學校藉此機會，積極參與，在學校設施設備增添校園文化氛圍建設上很下功夫，取得良好效果。下半年，我還努力引領大家開展完小達標活動，一是抓好教學常規，我的主要工作是開門聽了18節課，並寫出了“校長看課”稿，二是創造條件，推動我校“書香校園”工程的實施，通過徵文，製作圖書卡，閲讀考級，故事大王比賽等活動，初步取得預期效果。

教學工作中，堅持帶好高段一個班的數學教學，認真上課認真批改，每次公出調好課，不因公事影響孩子們的教學。堅持出滿勤，堅持高標準嚴要求抓好學校教職員工的考勤工作，樹立“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什麼？”的理念。

一年多的校長崗位，也讓我感覺到學校管理很難，因為面對的是一個個有個性有思想的人，決斷的是一件件是非很難分清的事情，我還需要不斷地學習，不斷地思考，為創建和諧校園而努力！

2023年的校長述職報告 篇12

各位領導、各位同志：

大家好!

本人，現年42歲，黨員，現擔任中心學校副校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這裏向大家彙報工作。回顧這一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益於x校長和x校長的正確領導，得益於學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、明確目標，思索前行

現代主義先驅卡夫卡説過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至於露出它真實的面目。他強調的就是思索。由於思索，我主動學習;由於學習，我明確了工作目標。朝着目標，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閲讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨幹相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立於不敗之地。

2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱

切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這裏特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務實，開拓進取

作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍湧現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻着自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村會考中立於不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三、成績顯著，收穫頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見。並協同教代會及時彙總便於績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這裏特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質量監控，完善教學評價制度。樹立成績源於過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩週一練強化訓練制度)，每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，並適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

(3)我校今年狠抓流生工作，並取得了一定的成績，但相對上學年來説，流生人數

又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉 頌湖”的徵文比賽和國慶xx週年朗誦比賽極大的豐富了學生的業餘生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這裏特別要感謝團支部書記童宣華老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由於我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師並沒受到多大影響。紛紛採取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。

四、冷靜思考，善於反思

一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴於律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要説的就當面説清楚，該佈置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、剋制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量為老師們營造愉悦的工作環境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

述職人：

20xx年x月x日

2023年的校長述職報告 篇13

時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠於職守，務實工作，認真履行校長職責，使胡村國小各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今後的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的彙報。

一、工作體會。

1、深入師德學習，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。 故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由於師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模範形象。有人説：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模範形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再製訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本着‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握瞭解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。

二、工作業績。

1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校安豔芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。

2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。

2023年的校長述職報告 篇14

各位領導、同志們：

大家好!這天和大家一齊回顧20__年來的工作，談20__年工作設想，懇請大家提出推薦，以改善我們的工作。

20__年工作回顧：

一年來，在各級領導的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20__年工作重點，以學習盤錦經驗為契機，發奮改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作穩步提升。現彙報如下：

一、改善辦學條件。

20__年我校定為項目校，在縣教育局和__鎮中心總校、__村委會的鼎力支持下，按照上級有關要求，跑遍各相關單位，用心為項目校建設做好各項準備工作，週六、日堅守工作崗位，監督工程質量，協調周邊關聯，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假後將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，用心改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人牀8個，新購電腦3個，複印打印機一台，為教師辦公創造了良好的條件。

二、加強兩支隊伍建設。

1、加強領導班子建設。

團結務實的領導班子是學校發展強有力的保證。首先要求領導班子成員率先垂範，以身作則，樂於奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍着師生轉，用心為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時瞭解課堂教學狀況，反饋學校工作落實狀況。

2、加強教師隊伍建設。

(1)、抓教師職業道德。

以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師用心的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻持續人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時透過建章立制規範老師們的行為。

2、抓業務學習。

(1)、抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調動學生學習用心性，轉變教師主角，使學生樂學、願學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先後打印並下發了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術》等等。採取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。

用心進行課題研究工作。張立平老師的《國小英語“興趣教學”研究》課題，可借鑑的東西很少，每一天張老師上完課後都會抽時刻進行她的課題研究工作。學校領導及老師們更是用心配合。雖經驗不足，但我們不會放下，會一向發奮探索。

(2)、用心參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑窪不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。儘管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，並且每位老師出去聽課後都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

(3)、每週要求老師們拿出必須時刻讀書學習，並寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習狀況。另外，20__年暑假__鎮中心總校在全鎮中國小教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹温普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

三、加強教學常規管理，打造高效課堂。

20__年學校教學工作的思路：以規範教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標，加強教學工作。

1、加強課堂教學，紮實推進“三段六步”課堂教學模式。

首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，並付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來後都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課後反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然後大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最後達成共識。透過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫忙教師在課堂高效上下功夫。

經過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹温普、張立平、張杏梅等6人先後在《__鎮教學經驗交流》刊物上發表了文章。

2、強化質量意識。

教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿於各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。

在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。

在講課方面，校長、主任帶領同科教師多次親臨課堂聽課，課後及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋傑等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。

在作業批改方面，我們透過檢查發現老師們個性是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業本上的作業注重程度不夠，於是我們及時召開教師會糾正了這種不良現象。

在考試方面實行檢測分析制度，每次質量檢測後，老師們都要寫出質量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，瞭解學生的學習狀況，有針對性的提出改善意見，並要求每位老師實行考百分活動。

四、加強常規管理工作，培養學生良好習慣。

20__年德育工作的思路，堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，透過精細化管理促學生行為習慣養成。在學習盤錦管理經驗的基礎上，實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

儘管我校的“日清周結”工作還不夠完善，但透過實施，確實增強了師生的職責意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節上規範了學校的管理，激發了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事幹，人人會幹事，班級事務承包到人，各負其責。同時還透過班隊會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、羣眾主義教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生羣眾主義意識、社會職責感，幫忙學生樹立正確的榮辱觀。

__同學在20__年__縣中國小“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優秀獎。__老師撰寫的《國小生綜合素質評價應注意的幾個問題》獲市級三等獎，__老師被評為20__年__縣教學能手，___老師被評為20__年__鎮師德標兵。

用心開展國學經典進校園活動。制定活動方案，多次打印並下發學習材料，如：《我為什麼要學習中華傳統優秀文化並推廣和弘揚，<弟子規>講座、》《學弟子規---加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》，明白其內涵，並以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮組織的《國學經典進校園--弟子規演講比賽》活動並獲獎。

五、開展大課間操，強健師生體魄。

強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質，構成了校長親自抓，老師們用心參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

六、建立平安校園

我校不斷強化校園秩序管理，建立平安校園，制定並實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全職責制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯繫，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應對安全事故的應變潛質，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患於未然。項目校開工後，和工程隊及時聯繫溝通，安裝隔離牆，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現場。

儘管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設仍需進一步加強，教育教學質量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

20__年工作思路。

1、繼續加強兩支隊伍建設。

一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，透過班子羣眾的良好作風，帶出優良的學風、教風和校風。二是轉變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養，以教師的高尚人格教育和影響學生，成為教師的良師益友。

2、完善精細化管理，培養學生良好習慣。

一是完善日清周結，向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經典進校園活動，踐行弟子規。

3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。

繼續開展三段六步教學模式探索，向高效課堂要效益。

4、改善辦學條件。

教學樓竣工後，做好室內張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校園文化建設等工作。

5、建立平安校園。

學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，構成人人有責，人人蔘與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定。

2023年的校長述職報告 篇15

各位老師、各位同仁：

大家上午好!

户外迎風飛舞的雪花，寒意襲人;室內大家庭的和諧，温暖你我。我們就在這樣一個充滿詩情畫意的日子裏，歡聚一堂，共同回眸我們攜手邁過的20xx年，不禁感慨萬千：即將過去的這一年，是我國社會主義現代化建設進程中具有重大歷史意義的一年。xx大的勝利召開，確立了黨在新世紀新階段的行動綱領，繪就了全面建設小康社會及和諧社會的宏偉藍圖。

這一年，學校積極響應號召，堅持科學發展觀，着眼學生的全面發展、紮實推進素質教育，會考成績再鑄輝煌，教學績效不斷攀升。也就在這一年，我所分管的德育、共青團工作得到了上級有關部門、領導的高度好評，先後被評為：“黃岡市德育工作先進單位”、“黃岡市家庭教育先進工作單位”、“黃岡市‘知榮明恥’主題讀書活動優秀組織單位”、“武穴市青年志願者活動先進單位”、“武穴市中國小生乒乓球比賽冠軍”、“武穴市中國小生籃球比賽冠軍”、“武穴市‘奧運知識競賽’一等獎”，此外政教處主持的課題還榮獲“中國師德建設工作示範單位”，可謂是碩果累累。當然這些成績的取得，離不開上級領導的正確指導，離不開領導班子的密切配合，更離不開全體教職工的熱情支持和大力幫助，在此請接受我最誠摯的謝意。根據校委會要求，下面就我一年來的工作進行述職，不妥之處敬請批評指正。

一、加強學習，聯繫實際，提高認識

説：教師是一門終身學習的職業。社會在不斷髮展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和一名老德育工作者，我深刻認識到自己必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閲讀一小時的報刊雜誌，提高自己對政治的敏鋭性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年裏，我先後閲讀了《德育文集》、《德育報》、《中學生心理》、《基石》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了紮實的基礎。

二、以身作則，率先示範，提高效率

我始終認為“勤”是做好工作的保證。副校長的工作，有其特殊性，既是校長的助手，又是分管具體工作的指揮員，既要對領導負責，又要對羣眾負責。我充分認識到這一點，深感責任重大，我經常想到：如果我自己在工作中有一點點差錯、閃失，則對整個學校可能會產生較大的影響，所以我在工作中一向是勤勤懇懇，全心全意，崇尚實幹，提倡高效。

1、嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級幹部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務於全校師生。

我堅持每天六點半以前到校。每天到學校，我先在學校園內走一遍，瞭解學生動態，巡視校園環境，瞭解教師工作情況，發現問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到問題主動解決;看見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規範，也希望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由於共同的努力，學生的行為規範、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。

從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，還離不開德育科研，一年中，在董校長的支持下，我先後申報了“”期間全國德育科研重點攻關課題子課題《培養中國小生良好行為習慣長效性研究》、國家級課題《中國師德建設》，國家級課題《中華民族傳統美德教育與家長素質提高的研究》、並撰寫了省級重點課題《國中生心理品質研究》的開題報告。多次參與課題工作會議，所撰寫《國中生心理健康教育芻議》、《網絡背景下學校德育工作的思考》等多篇德育論文先後獲省、地級獎項四次，積累了大量一手鮮活的德育資源。

作為一名領導，可我從沒忘記自己是一名數學教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我特別注重在數學教學中結合教學內容，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，精選題，詳批改，有時還要犧牲下班後的時間和週六的時間補火。一年中，我所任教的班級數學成績一直名列前茅，上半年，所帶的畢業班23班會考取得輝煌的成績，考取華師一附中3人，黃高3人，武中提前預錄8人，武中以上線共計28人。下半年任教七年級(3)班，我又高度重視從學生的學習習慣抓起，從七年級開始為學生培優打基礎做起，從消滅差生做起，真正做到、做好面向全體，不斷提升班級數學學科的教學質量，受到了廣大學生及學生家長的一致好評。

2、身正為範，廉潔自律

廉潔自律是領導幹部的良好形象。作為一名副校長，是校級領導，要管理學校、管理教師、管理學生，首先要管好自己，在遵紀守法方面，要求教師做到的，我自己首先要做到。本年度，我在工作中，注意保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，遵守領導幹部廉潔自律的有關規定，注意自重、自省、自警、自勵，模範帶頭遵紀守法。有時學校裏的突擊性工作，能克服困難，全力完成，教學工作和行政工作能同時兼顧，再累、再苦，學生作業也一定批改。沒有從事“有償家教”。工作中，注意維護學校形象，樹立威信，自己做到吃苦在前，享受在後。

2023年的校長述職報告 篇16

20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，擔任校長帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領、創新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設

一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先後召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示範學校迎檢、省依法治校複檢、省國小課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會國中教育專業委員會第十x次學術年會暨國中教育改革創新成果博覽會。

三是積極參加xx名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育()專題考察、“學校特色與義務教育均衡化發展”江浙滬教育考察等活動。

四是先後組織編印政策法規資料兩輯，在編印5冊規章制度彙編的基礎上，又整理編印了1冊續編，為學校發展提供了強有力的制度保障。

二、推進改革，不斷髮展，完成學校重點工作

一是教師發展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依託名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、特別貢獻獎及讀書十佳等評選活動。湧現出等一大批愛駐育才、德學雙豐的優秀教師，收到家長表揚信5封，xx老師被評為xx市首屆道德模範，xx老師被評為最美女教師;等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

被評為20xx年“市優秀班主任”，等在全國中國小班主任會議作了典型發言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中國小教師參加了20xx年xx省暑期全員遠程研修活動;教師反思集由出版社出版發行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發表(核心期刊發表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創輝煌。通過調序、整合、優化，積極推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了等9門校本精品課程資源;在研10項省“十x五”課題，2項市“十x五”課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

先後選派等10位教師執教課改示範課或作專題報告;組織等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10餘次課改經驗交流會，舉辦了全體教師説課標、説教材和説個人建模活動;先後到廣饒xx鎮大營學校等四校進行“送課下鄉”。《校本課程實踐與探索》已由教育出版社出版，並榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月23—25日，中國教育學會國中教育專業委員會第十x次學術年會暨全國國中教育改革創新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中國小管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創新教育》《教育研究》等報刊雜誌先後對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示範學校校長論壇做學校改革成果典型發言。

三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，積極推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規模的家教報告會，評選表彰優秀家長300多人次;表彰每週一星、雛鷹獎章、美德少年及各類學生5000多人次，利用節假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監考、學生管理等。

今年我校國中畢業生實現了會考錄取率的連續增長，信息技術A等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術A等率95.01%，遠遠於縣區和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650餘人次。學校以優異成績通過了省級國小教學示範校、省國小課程實施水平評估和全市教育現代化學校驗收，並獲“全國基礎教育特色學校”等榮譽。

四是繼續，其他藝體特色取得長足發展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜傑和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色創建工作的指示精神，認真抓好、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類比賽中，奪得16金、17銀、21銅。國中組、國小組均獲xx省中國小體育聯賽比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中國小生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中國小藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中國小合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創作獎。

五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決。爭取資金1700多萬元完成了館建設項目招標開工手續辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衞生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閲覽室、校園音響系統改造等工程。徹底解決了與建築公司的經濟訴訟、房屋出租合同糾紛和東發建築安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發生安全責任事故，學校被評為“市級平安單位”

三、廉潔自律，保持操守，維護學校正當利益

一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規定和程序進行招標，主動向市紀委彙報並及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規定，堅持定期的中心組學習制和重大事情集體決策制，堅持校務黨務公開，積極實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議通過。三是在學校基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將集體的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂範。

四、不斷鑽研，勇於攀登，推介學校改革經驗

一是我認真閲讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇蹟》等書籍5本，並對老師進行了集體推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓幹訓中心組織的國中學校教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市“十x五”規劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省“十x五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。

三是在全國中文核心期刊《中國小管理》發表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發展的探索》。在xx名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，並在“中國小生創新精神的培養”分論壇上做現場訪談。

四是接待教管中心等市內外學校參觀和交流12次300餘人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次，先後在全國第五屆中國小校長論壇、首屆xx省以校為本的課程資源開發學術研討會上做典型發言，課改成果正向省內外輻射推廣。

回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了學校的突破發展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創新，深入實施差異教育，繼續推進課程和課堂改革，優化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市、省內外有一定影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮鬥!

2023年的校長述職報告 篇17

尊敬的領導、各位教職工：

大家晚上好！

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在××中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了個年頭。有人説，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是後者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受着，默默地奉獻着偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋着“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。20xx年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受着默默奉獻的那份美好！下面我將一年來的工作向大家彙報，請審議。

一、重視學習，不斷提高自身修養

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我積極參加了學校黨總支根據上級黨組織部署開展的保持共產黨員先進性教育活動。

作為總支委員，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性教育活動的重要意義及開展此次活動對推動我校實際工作的重要意義，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習達到小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯繫工作實際提出了個人保持共產黨員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導幹部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施並認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管後勤工作的副校長，身兼學校工會主席、高三年級主管校級領導，雖説不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項後勤保障工作，為抓好學校低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、徵地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想着多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防範意識；親自重新修訂了學校各種安全預案，制訂了《××中學預防和處置突發事件工作預案》；除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患；為了從根本上消除用電安全隱患，我和後勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程；在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查，通過了自治區衞生廳、衞生監督所對我校學生食堂衞生監督量化管理級單位的評估。總之，一年中，我時刻關注着學校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學校不發生重大安全責任事故。

為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峯來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活裏已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的工作。

20xx年，我校迎接的各種檢查可以説是一個接一個，為此，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導幹部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衞生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衞生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中國小常規管理檢查評估、自治區示範性普通高中複查評估的材料準備工作，協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色學校表彰會議，還負責修改了部分學校管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接着幹，親力親為。

雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證學校年大學聯考質量不滑坡，我和主任一起團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開了大學聯考複習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發師生的學習工作熱情，使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課節，與學生談心人次，幫助他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受羣眾監督。多年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過教代會民主決定並公之於眾，嚴格按照政府採購制度進行物品採購。採購額度在元以上的由市政府採購中心組織進行招投標採購，對元額度以下的自主採購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品採購中，為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該説的話不説，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。

四、不足與問題

在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的副校長，我難辭其咎。

多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話説：“一人難稱百人心”，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工説聲“對不起了”！

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑着對學校的熱愛，憑着對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱着“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。

謝謝！

2023年的校長述職報告 篇18

x年9月1日，我來到了我生命中的第一所國小，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任xx國小的校長，至今也已近半年。半年以來，本人在上級的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平台，為學生的終生髮展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：

1、積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊塗。

到xx國小以後，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空餘時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊塗，做到公私分明，清廉治校。

2、找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。

注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念工作積極肯幹，辦事效率高，完成任務質量較好，同時大力培養年輕教師參加上級組織聽課講課比賽、培訓。這半年來，可以看到xx國小的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。

3、不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重於一切，安全重於泰山，質量重在過程。

從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題：順利開展幼教樓的建設工程，解決了比如電錶使用跳閘問題，更新了食堂中的佈置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在的問題得到及時解決，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切才有可能。

為了更好地服務於學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像教室玻璃更換，日光燈更換，學生課桌椅使用等等，及時排除了校園因為陳舊引發的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行地震安全演練，堅持放學護送制度等。

4、精細精緻，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。

以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，迴歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一學期中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。

2023年的校長述職報告 篇19

一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、工作體會。

1、深入師德領悟，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。故為師者不能夠不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由於師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，發奮提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模範形象。有人説：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自我的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模範形象。我嚴以律己，寬以待人，每一天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再製訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本着‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握瞭解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。

4、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的潛質，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，發奮營造和諧寬鬆的工作環境，用心培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模範遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師領悟經驗，事事尊重老教師的意願。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關聯融洽，工作佈置從不相互推諉，遇到難題總是羣策羣力。

5、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關聯到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的領悟、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育職責教育網，並透過家長會和家訪等形式，構成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。透過開展一系列不一樣形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，構成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。

6、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先後制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定;對德育、教學、體衞、美育等目標化、制度化，構成了規程;對財務、校產管理、校園淨化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規範管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位職責更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作用心性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作領悟，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，構成良性循環，保障學校健康發展。(綠化環保)

7、加強安全與衞生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每週的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。個性值得一提的是由於今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每一天值班，個性是上下學階段重點值班，保衞學生安全。衞生工作也是學校的重要工作之一，我校透過潔淨校園活動，結合每一天的衞生和紀律檢查評比，做到人人講衞生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病方案，透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衞生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。

二、工作業績。

1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校安豔芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。

2、學校各項制度更健全。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

3、學生勤學守紀、禮貌向上，富有愛國主義、羣眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班羣眾，五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生，六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生，而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。

4、體育、衞生、美育等各項工作成效顯著。學校衞生工作常抓不懈，校園淨化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛鍊高質有效;學生個性得到發展，藝術素質不斷提高，學生“全面發展+特長”得到充分體現。

5、20xx年下半年，我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作職責重大，咱們兢兢業業，不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿足了現代化教學的需要。學校發奮完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的透過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。

6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。

三、存在問題。

成績來自全體教師的共同發奮，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺;但它的背後也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;

2、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見;

3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

4、對自我的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的領悟和提高還不夠，不能完全起到模範作用;

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的用心性，致使教學常規落實不到位。

四、發展方向。

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今後自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的發奮，才能成就胡村國小教育事業的輝煌。一年來，由於缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。

教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師，就等於選取了奉獻和清貧。今後，我將不斷地完善自我，發奮提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫忙下，把今後的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。

2023年的校長述職報告 篇20

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!時間過得真快，轉瞬間20xx年即將向我們揮手而去。下面我代表中心校校委會對20xx年的工作向大家做彙報，懇請考核組各位領導和老師提出寶貴意見。

一年來，在教體局各位領導的親切關懷，全體教師奮力拼搏及社會各界的鼎力支持下，我們以迎接省教育綜合督導評估和迎接義務教育均衡發展及成職教示範縣迎國檢為契機，站在學校內涵發展的制高點上，繼續用“愛與責任”的核心理念統領學校各項工作，揚愛的風帆，展責任風采，在學校整體工作中，建設新亮點，構築新特色，開創新局面，贏得新超越，圓滿地完成了年初制定的各項工作目標任務。現彙報如下：

在營造“愛與責任”的良好氛圍上，我們圍繞 “讓愛與責任同行”的核心理念，着力打造潛移默化的校園環境文化。全體師生積極參與到學校環境建設中，每一塊展板，每一面牆壁，都集學生、教師之智慧，主題鮮明、形式多樣、層次分明。文化環境建設我們注重了“三化”。

一是教育內容系列化。教師層面以“三愛四責教育”(愛自己，塑造師表形象;愛學生，提高育人水平;愛學校，弘揚敬業精神;對每一個學生負責，對學生現在負責，對學生未來成長負責，對學生的終身發展負責。)為重點，以愛育愛，以責育責。學生層面突出抓了“五愛四責教育”即培養學生愛祖國，愛學校，愛老師，愛父母，愛自己;對自己負責，對他人和集體負責，對家庭負責，對社會的責任感和責任意識。

二是教育形式多樣化。堅持以立德樹人為根本，形成了課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的德育平台。以習慣養成教育為抓手，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。開展了“雷鋒精神代代傳”、“感恩母親”和“敬師愛師”等主題教育活動。(1)科技創新活動成果顯著。參加河北省第31屆青少年科技大賽，中心校獲省級優秀組織獎;DV作品《給生鏽的鐵釘“洗個澡”》獲省級一等獎;《電磁感應續航燈》等3項獲市級獎勵。上報“第32屆青少年科技創新大賽”的青少年科技創新成果競賽作品4份、科技輔導員科技創新成果競賽作品3份、少年兒童科學幻想繪畫12幅畫、青少年科技實踐活動作品3份、青少年科學DV作品項目3份。張雪峯、陳磊分別獲得第31屆青少年科技創新大賽省、市級優秀輔導員獎。(2)藝體工作摘金奪銀。參加縣國小組乒乓球比賽獲男女團體冠軍，並代表灤平縣參加承德市國小乒乓球比賽，獲得季軍。中心校開展了以“揚起藝術風帆，唱響金色童年”為主題的藝術節活動，被縣教體局評為藝術教育先進單位。東營國小開展了“陽光小歌手”歌唱比賽，“可愛的春天”繪畫及“古詩配畫”美術作品徵集、“動畫片簡筆畫”繪畫創作活動。(3)常規活動碩果累累。在承德市青少年“傳承中華文化 共築精神家園”愛國主義讀書教育活動徵文比賽活動中，三道樑國小張朝煦和李新鈺同學獲市二等獎;參加縣第三屆“校外教育杯”中國小生書法、繪畫比賽活動，三道樑國小陳雪同學獲硬筆書法類一等獎;東營國小姜寧同學獲三等獎。中心校被評為優秀組織獎。“保護碧水藍天，共享綠色未來”主題徵文活動向縣推薦20篇，三道樑國小劉文嘉同學榮獲三等獎，東營國小付文博同學獲優秀獎。綦馨悦同學被評為縣級“十佳美德少年”和承德市勤學好問好少年。薛明星同學被評為灤平縣“最美孝心少年”。李博賢同學被評為市級優秀學生幹部;孫海悦等8名同學被評為縣級三好學生;中心國小四年級二班和東營國小四年級一班被評為縣級優秀班集體。長山峪中心國小開展了農村留守兒童紅傘心理課程，此課程從自我，團結，發展規劃等2個系列課程的活動，幫助缺少家長陪伴的孩子建立學生健康的心理環境。

三是家校共育一體化。這是我們的學校特色之一。一年來，我們積極探索新形勢下家長學校工作的新途徑。家長學校授課4160人次;家長月嫂技能培訓205人次;中心校編髮家庭輔導材料6期，2400份。11月14日，市教育局白督學一行來我校檢查指導關心下一代工作。對我們在特色學校建設過程中，打造家長文化，堅持導向性、突出針對性、體現活動性，把握成效性、注重創新性，對家長進行社會主義核心價值觀教育和中華優秀傳統文化教育，讓家長積極參與學校常規管理的做法給予了充分的肯定。

紮實開展“兩學一做”教育，全面落實從嚴治黨要求，着力提升了黨風廉政文化建設和機關效能建設水平。為每位黨員購買了《黨章》和《系列講話讀本》，集中上黨課4次，下發學習材料7期，組織開展了建黨XX週年慶祝活動;強化班子成員作風建設，按照吳局長“腦要請，耳要靈，嘴要嚴，眼要明，心要靜，腿要勤”的工作要求，樹立“精心的目標+精細的過程=精品的結果”的管理理念，提高了工作的執行力、公信力和凝聚力。召開了領導班子民主生活會，認真開展了批評和自我批評，達到了調整狀態，轉變作風，改進工作，增進團結的預期目的。根據人員變化情況，調整充實了中心校委會成員。各支部按程序進行了黨員民主評議;按照上級安排補繳黨費11593元;精準扶貧8户。“兩學一做”教育，使全體黨員教師黨性觀念和宗旨意識進一步增強。中心校黨總支被鎮黨委評為優秀基層黨組織。

深入開展了“平安校園”文化創建工作。認真落實好安全工作“一崗雙責制”責任制。下發專項通知16次，進行安全撤離演練8次，組織聯查6次，與家長簽訂安全教育責任書4150份，印發致家長一封信6000多份;對接送學生23輛車，乘車學生503人，進行了2次專項檢查，6次常規檢查。中心國小召開司機會2次、全校交通安全主題會12次;三道樑國小開展了安全教育徵文活動;東營國小開展了“自我管理，自我約束”主題活動。執行《學校衞生條例》，校園整潔。

增強了服務意識，提升了後勤保障能力。嚴格按照相關規定，做好了物品設備採購工作。發揚勤儉治校精神，加強節約型校園建設，規範了學校財務管理，保證了學校日常教學工作正常開展。

謝謝大家!

述職人：

20xx年XX月XX日

2023年的校長述職報告 篇21

各位領導，各位老師大家好：

時間飛快，一轉眼我已在工作了五年，到了第六個年頭。首先感謝各位領導的信任和幫助，感 謝各位 老師的支持與配合，使我分管的工作能順利進行。現在我分管學校的教學業務和工會工作，下面我向各位領導 和 老師彙報一年來的主要工作。

一、個人工作目標：

一切為了學校的發展。因為學校的發展離不開教師和學生的發展，因此具體目標則是一切為了教師的發展，一切為了學生的發展。

二、個人工作小結：

1、克服困難，堅持工作一如既往。每天到校後馬上到各教室或辦公室走一走，及時瞭解情況，及時發現問題，及時採取措施解決，努力使問題消滅在萌芽狀態。

2、沒事找事，保持工作勁頭。沒事的時候多到教室或辦公室轉轉及時瞭解和聆聽師生的意見和建議，然後靜下心來想想怎樣做會更好，怎樣安排會更合理，更有效，不斷改進工作方式方法，努力保持良好的工作勁頭。有時工作較忙較累，但最忙最累，也要抽出一些時間到各教室或辦公室去走一走、看一看，一方面能及時掌握師生有關情況，另一方面權當是鍛鍊身體。努力做到忙中偷閒，保持樂觀心態。

3、以身作則，率先垂範。本年度上、下半年均擔任九年級畢業班的數學教學工作。在做好教學工作的前提下，還能積極承擔數學競賽輔導工作，積極開展課題研究，現主持研究一個市級課題，積極撰寫教學論文，20xx年下半年一篇論文在國家級報刊上發表，積極參加各類培訓和評比，現正參加縣國中數學名師培養基地培訓，20xx年12月被評為縣學科帶頭人。

4、苦中有樂，尋找工作樂趣。工作雖忙，雖苦，但是能得到大多數教師的理解、支持和配合，還是苦得值，苦中有樂。而且通過努力，也取得了一定的成績。

5、堅持原則，廉潔自律，踏實做事，秉公辦事。作為一名學校領導，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,處事堅持原則，堅持公正,公平，堅持廉潔自律，嚴格把好關，盡職盡責地做到既對領導負責，又對全校師生負責，同時也對自己負責。

三、分管教學業務工作目標：更加規範，更加高效，漸具特色。

四、分管教學業務工作小結

(一)更加規範。堅守“三條底線”，做到“六個嚴格”，主要做了以下工作：

1、取消住校生。把住校生從原來的近200名減少至去年的12人，到今年全部取消住校生。杜絕了學校或教師想利用晚自修進行適當輔導或補習的後路，迫使教師加強理論學習和教學實踐研究，通過提高自身素質、教學能力和提高課堂教學效率以彌補教學時間減少帶來的不足。

2、改制度，定方向。本學期修訂完善了教學常規工作規範，使每位老師進一步明確各項教學工作要求，不斷改進，不斷提高，

3、加強檢查與考核，做到三個“確保”。

①確保各門課程能正常進行。嚴禁教師擅自改課、代課、調課，否則均作為教學事故處理，在周前教師例會上通報，並與月崗位考核、年終考核掛鈎。

②確保各種活動正常開展。本年度共組建20個社團，每週活動一次，內容包括書法、繪畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、健康飲食、橋牌、實驗興趣、竹編、中外經典廣告、棋類、心理協會、電腦維護、理科興趣、雛聲文學社、綠色文化探源隊、廣播電視台等;另外還積極組織學生參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進學生整體素質的提升。

③確保學生休息和體育鍛煉時間。嚴禁教師拖堂、補課，嚴格控制作業量，確保學生休息時間和體育鍛煉時間，否則作教學違規處理。

(二)更加高效。

學生方面：

1、學校於期初專門讓每位學生根據自身實際制訂了《我的目標》，內容包括遠期目標、近期目標，包括學科成績目標，也包括體藝、先進、文明禮儀、衞生習慣等，這些目標的確定不僅為學生近期指明瞭方向，也為學生的一生髮展奠定了一定的基礎。這些目標確定的過程本身就是對學生的自我認識、自我教育、自我提高的過程。《我的目標》張貼在課桌內，要求學生每天到校後能先看一下自已的目標，然後決定這一天打算這麼去做每一件事情，並且能夠時刻對照，努力做好每一件事情。力爭使每位學生在學科、體藝綜合素質等方面全面發展。

2、加強學習習慣培養，加強學法指導，結合年級特點、學科特點進行有針對性的指導和培養。重點是加強預習習慣和作業習慣的培養，提倡養成把作業當考試的習慣，不僅能提高作業質量，而且能提高應試能力。

3、全面實施六道題革命，作業進行分層佈置，進行分層教學，要求教師不放棄任何一個學生。

4、要求學生每天至少發現一個問題，每天向教師問一個問題，每天解決一個問題，讓每個學生養成勤學好問，主動學習的習慣。

教師方面：

1、要求教師根據學生實際進行分層教學，作業分層自編，自編過關檢測練習卷，作業分層佈置等，對學生進行有針對性的教學，作業佈置要求做到“先做、全批、快評、鞏固”，努力使每一個學生都在原來基礎上有一定進步。

2、轉變教師觀念。引導教師不僅要重視學科分數，更要重體藝等素質，素質對學生一生的影響更深遠，力爭使每位學生在學科和體藝素質等方面齊頭並進。要求教師努力營造融洽的師生關係，每天多給學生一個微笑，多給學生一句鼓勵的話語，讓每個學生感受到來自老師的温暖，從而使學生愛學、樂學。要求教師重視教研和科研，特別是要提高集體備課的效率，向教研和科研要質量。引導教師客觀看待學校現狀，增強信心，迎難而上，眾志成城，必能渡過難關，必能再創夏中輝煌。加大制度導向作用，使教師逐步樹立教學即研究，問題即課題的意識。本年度學校有2個市級課題正在研究，多個縣級立項課題正在研究，一個研究型、學習型的良好的學校氛圍正在逐步形成。

3、採用“走出去，請進來”、“外聯內練”等方式，加強對教師的培訓與培養，加強與兄弟學校的交流與合作，積極承辦縣級教研活動和區域性教研活動，為教師儘可能多地創造學習的機會和展示的平台。本年度共承辦3次縣級教研活動和多次區域性教研活動。同時學校對每位教師提出不同的要求，對不同類別的教師進行有針對性的培訓，年初讓每位教師制訂專業發展規劃，年終填寫專業發展成果表及時進行總結，特別是加強對青年教師培訓與培養，本學期開始專門成立青年教師研修班，定期安排學校領導為他們作講座、培訓等，使他們能儘快成長，效果顯著。20xx年有2位青年教師在新生代比武中獲縣一等獎，今年又有2位教師在縣比武中獲獎。

4、改革課堂教學模式，提倡教師進行以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特徵的生態課堂的實驗。要求教師注重課堂實效，向課堂40分鐘要質量。要求教師課前精心設計，課上精心組織，精選授課內容，合理分層次佈置作業，讓學生視學習為快樂。要求教師精講精練，教師少講，學生多練，課堂上儘量縮短講授時間，給學生充足的自學和思考時間。調動學生的學習熱情，讓學生樂於參與課堂學習活動中。體驗即要求學生課前養成預習的習慣，要求教師在課堂引入時要精心設計問題情景，儘快吸引學生注意力，調整好學習狀態，在課堂教學過程中要合理設計活動，使學生能在活動過程中自覺不自覺地學習知識。參與即要求學生真正作為教學的主體，要求教師關注每一位學生，不放棄任何一位學生，並且把學生參與率作為評判一節課好壞的一個標準。智慧即要求學生積極思維，要求教師關注課堂生成和細節，重視創新思維的培養。反饋即要求學生養成及時梳理和整理的習慣，要求教師及時瞭解學生知識掌握情況，及時採取措施解決。提倡實行“35+ 5” 或“5+ 35” 模式，逐步改變原來滿堂灌的教學方法，加強預習或反饋的監控，從而提高教學的有效性和針對性，並努力逐步向“5+30+ 5” 模式推進。(即5分鐘預習，5分鐘反饋，30分鐘教學)

(三)、工作成效：(漸具特色)

1、學科方面：今年上半年畢業生成績雖不夠理想，但也有明顯的進步，從八年級的 18C 提高到九年級的6B 2A 。今年下半年九年級年級期會考試成績在原來基礎上也有明顯提高。相信

2、體藝等方面：①20xx年縣中國小田徑運動會我校得分為75分，拿了四個第一名，列全縣第九名，為我校歷史最好成績，超過不少規模型學校，與錦旗擦肩而過相當可惜。②校男子乒乓球隊再次出線且取得全縣第四名的歷史最好成績。校男女籃球隊雖未出線，但賽場上的拼搏精神贏得了兄弟學校的肯定和好評。③特長生培養呈現良好發展勢頭。李林偉同學現已被魯中提前錄取，參加省運動會分別奪得第一名和第二名的好成績，明年有望在縣運動會上取得好成績。另外有2位學生被齊賢鎮中摔跤隊錄取。蔣敏敏同學和周李丹同學參加縣民樂和西樂比賽分獲縣二、三等獎。

3、教師的教科研意識有明顯改觀。20xx年論文獲獎或發表共34篇，其中省級及以上發表10篇，縣市級發表3篇，市級獲獎4篇，縣級論文獲獎17篇，縣名師培養對象3人，市名師培養對象1人，與去年相比有大幅度提高。有3位教師在縣級評比中獲獎。有2個市級規劃課題，1個市級教項目課題，3個縣級課題。

(四)今後努力的方向：(遺憾與不足)

最大的遺憾是學科成績有待進一步提高，學科競賽(尤其是理科競賽)成績有待進一步突破。但可喜的是通過師生的共同努力，體藝方面的成績已經開始顯現，我相信，只要我們全校師生堅持不懈地努力，學科成績和競賽成績一定也會有所突破。讓我們共同努力，再創夏中輝煌。

2023年的校長述職報告 篇22

本人於xx年9月任xx中學校長，xx年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神聖和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與温馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助於進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理潛力。現將主要工作彙報如下：

一、德、能、勤、績、廉狀況：

(一)、學年辦學目標和任務達成狀況

1、用心倡導民主當家，謀劃辦學願景，尋求內涵發展

(1)、引領全校師生共同制定了“xx中學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了新一輪發展願景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建國中學校內涵發展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以構成學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。

(2)、用心梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閲，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以建立新優質學校為目標的辦學策略，具體規劃正在用心醖釀之中。

2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力

(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項並獲一、二等獎。本學期，共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。

(2)、搭建展能舞台，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基於課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利於教師專業成長的發展項目，如骨幹教師教學展示、教師命題潛力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。用心推選青年班主任和骨幹教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。

(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，用心開展生命教育活動。作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在七年級年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《於無聲處調心法》校本教材，並在中預、七年級年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校用心推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，並在區域內構成示範輻射效應。

4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量

(1)、加大課程管理，規範課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層應對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經構成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園建立的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現師生風采的亮麗名片。

(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，九年級會考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。

(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。

通過共同努力，基本達成年度奮鬥目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。xx中學綜合辦學穩定在A級水平，多年持續xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區禮貌單位、區行為規範示範校、區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨幹脱穎而出，教師先後獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨幹、骨幹後備、期望之星、鎮園丁骨幹脱穎而出。

通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程構成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區級特色“三團一隊”，並在區藝術節舞台上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育xx市足球運動布點學校”、“xx市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步構成。

學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園建立既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的崑山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神禮貌獎、廣播操優勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生羣眾舞賽獲三等獎。

(二)、年度公用經費、專項經費預算執行狀況及廉潔自律、民主作風：

1、經費預算執行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規範財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規範使用，xx中學上半年公用經費能按上級規定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規定支付，認真完成了專項經費的管理。

下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，用心與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已構成初步解決方案;為推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局20xx年預算，用於創新實驗室建設。

2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規定、規律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發揚民主，廣泛聽取師生推薦、意見，體現以人為本，如，多次召開規模不等的研討活動，採集教師對辦學規劃願景設想、推薦，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平台，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態和教育教學現狀。

二、存在問題與努力方向：

1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程範疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設、校園文化建立等相結合，構成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。

2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色建立步伐。xx中學創辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有特徵的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐潛力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。

3、應進一步聯繫羣眾，加強民主作風建設。正處轉型發展期的，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優化，民主管理還需共同參與。教育創新與改革務必加大調研，建立與一線溝通、互動平台，構建家校、社校聯動機制，用心創設良好的教育大環境，打造辦學合力。

2023年的校長述職報告 篇23

20xx學年，我擔任X國小校長。一年來，在各級領導的關心幫助下，在全體教師的通力協作下，我團結協作、勤奮學習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在中心校的引領下，在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，完成了學校的各項工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，因為我工作、生活在一個團結、和諧而非常理性的教師羣體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值。現從以下幾方面對一年的工作情況進行彙報：

一、以人為本，依法按規，管好學校

1、誠懇待人，合作和諧

良好的人際關係及團結、合作、和諧的工作氛圍，是確保學校穩定和諧，實現學校全面、協調、可持續發展的基礎。在學校管理中，我堅持以人為本，廣泛聽取大家意見，既能嚴格執行學校的規章制度，又能充分考慮教師的實際困難。從小事做起，做好實事，確保在校師生安心工作、學習。

2、樂於奉獻，廉潔奉公

一年來，我以求真務實的精神，真抓實幹的作風全身心投入到學校工作中，經常性地深入到老師當中，聽取大家的意見，滿腔熱情地為師生服務。為了做好學校工作，我私車公用，不計報酬；縣內的開會，教研，參觀訪問等公務活動，我也不向學校報差旅費。我總覺得為學校服務，為廣大師生服務是我的份內事，只要能辦成、辦好我心裏就踏實、高興。

3、按規管理，公平公正

一學年來，我們完整了各項規章制度，操作規程，師德規範，應急預案等。分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。嚴格按制度，按規程，按預案操作。評優、評先進、年度考核等教師關注的大事，我們不折不扣地按上級規定的操作規程辦事。對羣體中議論的一些熱事，該説明的説明、該追查的追查，該解釋的解釋，對事不對人，把工作做細做實。

4、積極參與，重在發展

一年來，我們有組織全體教師積極參加全員培訓；參加縣、鎮級教研活動20餘人次；還積極參加鎮縣組織的其它活動，在參與中求發展，促發展。

二、多方互動，努力改變辦學條件

一年來，在教育局和鎮中心校的支持下，在學校的努力下，我校的辦學條件有了一定的改變。

1、硬件建設方面：一學年來，我們添置了40套課桌椅，一副籃球架、一張乒乓球枱，食堂購置了煮飯車一台，辦公室還增加了一體機。這些都確保了學校教育教學工作的正常開展。

2、軟件建設方面：

①抓各項制度的落實。

②抓班主任工作，我們經常性地督查班級的牆報、普通話及文明禮貌、物品擺放、安全、衞生，班隊活動等情況。

③抓少先隊工作。如國旗下講話，開展四項競賽、光榮升旗手、大隊活動等。

④抓小型比賽。

⑤辦好家長學校，把學校、家庭、社會三者關係有機地結合起來，保證學校教育教學工作得以順利地發展。

⑥努力打造書香校園。增加宣傳窗，特出展示板，進行詩歌誦讀、書畫展示、歌舞表演等，使我們的素質教育真正落到實處。

三、求實創新，踏踏實實抓好教育教學工作

1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、疑難研討等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我，在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人，融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚集課堂教學，推進素質教育的新品牌。本學年，舉辦校本教研9次。

2、抓校本培訓。我們不但做好教師進修學校舉辦的教師素質提升工程中的一覽子工作，還針對學校實際運用遠程教學點，開展“新課程、新理念、新教法”培訓。購買新課程教學光盤，組織教師觀看，指派教師外出學習，學亮點、寫反思、談經驗。並積極參與縣、鎮各級論文評選。

3、抓自學反思。我們規定每學年每個教師必須研讀一本與新課程有關的學習著作。本學年除教師自己購買外，學校還規定教師必須每人訂閲一份以上業務刊物進行研讀，以解決教師在實際教學中遇到的一些疑難問題。這些都提高了教師的業務水平，其中我校的王麗平老師參加縣國小品德課堂教學評比獲二等獎。

4、抓教學五認真。抓教學五認真的目的是減負不減質。我們依據教育局、鎮中心校的有關文件精神和要求，結合學校實際情況，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等多方面進行量化控制。挖掘問題所在的原因，尋找解決問題的方法。

5、教學質量穩中有升。在全校師生的共同努力下，我校在20xx學年第一學期縣期末質量抽測中，範碧琴老師任教的二年級數學、王麗平老師任教的五年級科學以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學科成績居全縣前茅。

四、建制度查落實，安全工作責任重於泰山

一學年來，我們無安全責任事故發生，這是我們全校師生的榮幸，也是我們辛勤工作的回報，我們依據創平安校園的有關規定，完善各項制度。做到預案詳實，措施到位。我們週週講安全、天天查安全，並做到有紀錄，有反思。我們充分利用牆報、宣傳畫，教育學生注意安全；發放自救自護手冊（學生人手1冊）讓學生學會安全；節假日發放告家長書，監督學生安全，使我們的安全工作不出現漏洞，不出現真空。學校的值周、值班工作，除了制度，職責明確外，我們還明查暗訪各項制度的落實情況，發現問題認真解決，不留情面。

五、豐富多彩，做好少先隊工作

少先隊工作做到有計劃，有活動方案，注重教育性和時效性。如光榮升旗手活動方案，每週“國旗下講話”、“周安全教育話題”、“清明節祭掃烈士墓”、愛家鄉遠足旅行（參觀新農村——沸頭村）、“六一遊園”等等活動就是很好的範例。至於平時所抓的“四項競賽”更是做得有聲有色。

六、齊心協力，學校文體工作成績突出

學校文體工作計劃詳寫，活動多樣，我們經常舉辦棋類、小型體育活動等比賽，大課間活動認認真真，我們學校在鎮廣播操、特色操比賽中獲一等獎、校田徑隊參加鎮運動會取得了總分第二的好成績，我們還參加鎮文藝匯演獲二等獎，經典詩文誦讀活動獲團隊第二，還有在聯片運動會上，我校的五年級獲年級組總分第一、三四六年級獲年級組總分第二。

七、嚴嚴謹謹，做好財務後勤工作

財務工作，嚴格按上級有關規定執行各項收支。我們對學校的財務開資做到有預算並精打細算。財務工作、後勤工作千頭萬緒，但一年來後勤組的同志按照校長室的意圖，面向全體教師做好方方面面的工作，得到了廣大教師的認可和支持。以後，我們的財務工作將更加規範，更加公開。

總之，一學年的工作就這麼過來了，所有的成績都是大家的，存在問題我會認真努力地去解決。今後我也將一如既往地做好本職工作。

2023年的校長述職報告 篇24

一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈奮鬥。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任逍遙鎮中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮中理財領導小組”，設立了“意見箱”，積極廣泛採納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裏有學生，哪裏就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團支部、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規教育規範了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長髮展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校採取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執行。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高。促使一大批優秀教師脱穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為市級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。一年來，逍遙鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學生取得了較理想的成績，全縣35所中學，我校綜合排名第11名。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打枱球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衞生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“説話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了新課改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“周口市安全文明”學校。五是學校積極自籌資金，如期整修了教學樓，加高校園圍牆220米，修補校園圍牆30米，維修課桌凳400多套，維修牀板20副，新購牀架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、佈局更加合理、環境更加優美;六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路。七是強抓學生食堂管理，嚴把米麪、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整動和不懈努力，學生食堂衞生整潔，操作間佈局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衞生局、縣教育局及縣上領導的好評。

五、存在的問題和今後的奮鬥目標。

存在的問題：

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。(乾書網 )

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，新課改推進力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校大樓滲水嚴重，導致電路損壞，存在着安全隱患。教學大樓牆體破損嚴重，影響內外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學生活動場地太小、教學實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴重製約了學校的進一步發展。

今後的奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

2023年的校長述職報告 篇25

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、提升自身修養，整合辦學力量

1、樹立目標，爭創優質

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園，有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，並以此為工作支架，

2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閲報刊，瞭解時事；學習理論，指導工作；參加學習，自我完善；不斷實踐，提升水平。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量後共同行事。

4、班子團結，形成合力

做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悦地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醖釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由於堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了羣眾基礎。

二、提高學識水平，增強管理才能

1、轉變教育觀念，校長引領教改

推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們採用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。

2、構建實踐機制，搭建交流平台

發現與培植了大批青年骨幹教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。

三、聚焦課堂教學，真抓實幹出成績

1、成立領導小組

為了紮紮實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時瞭解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，並研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規

我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，採用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程；是保證中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程；是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會説話的育人氛圍；細化、量化道德規範，並尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。

針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以後，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的羣體。

五、創建文明安全校園

我校着力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防範制度和應急處置等制度。

六、善待教師有舉措

善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，着力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑；

2023年的校長述職報告 篇26

按照上級有關要求和學校黨委工作安排，下面，我就20xx年履職盡責、廉潔自律等方面的情況，從三個方面簡要報告如下：

一、履行崗位職責的情況

總體來講，一年來，學校各項事業繼續保持了較好的發展態勢，取得了一些成績，受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得，得益於省委省政府的正確領導，得益於學校領導班子的團結進取，得益於綜合改革的切實推動，更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。藉此機會，我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支持表示衷心的感謝!

作為校長，我深刻感受到三個方面的工作壓力：一是國家和省委省政府關於全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上，但前有標兵、後有追兵，競爭激烈，如同逆水行舟一般;三是省委省政府和廣大師生對我們班子，包括對我本人寄予了很高期望。為把這些壓力切實轉化為發展動力，我在不斷加強學習，及時把握上級政策、認真吃透文件精神的基礎上，始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校，以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上，着力抓好設計把好方向，做了一些統籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。

(一)面上工作情況

對抓好學校面上工作，我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內涵式發展這條道路、運轉好改革創新這台驅動引擎、下好依法治校這盤棋，堅持對內挖潛提升，對外開放借力”的總體思路。具體來講：

在立德樹人方面，我堅持把人才培養質量作為衡量學校辦學水平的最主要標準，着力提高辦學定位與社會需要的適應度，領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養的保障度，辦學質量和效益對社會發展的貢獻度，以及學生、家長和社會對人才培養質量的滿意度。為此，學校持續推進了“一流本科教育”，全面加強本科專業、課程、教材、質量體系、教學平台等方面的建設;積極實施了“創新人才培養計劃”，進一步完善人才選拔與供給結構，探索實施“十年樹人計劃”，健全校內外開放式培養、跨學科交叉式培養等多樣化人才培養體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理，完善研究生培養質量保障與監控體系，拓展研究生拔尖創新人才培養平台;繼續加大支持力度，統籌發展了其他各類辦學。

一年來，學校本科專業、戰略新興支柱“產業計劃”項目、大學生創新創業訓練計劃項目、省級研究生工作站、優質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議，為進一步抓好研究生教育工作指明瞭方向、明確了任務、完善了培養機制。首次發佈本科生、研究生就業質量年度報告，本科生、碩士生就業率都超過92%，博士研究生就業率100%。學生獲省級優秀博士、碩士學位論文總數居xx省屬高校首位。此外，繼續教育示範基地建設順利通過教育部驗收。首次招收了中國政府獎學金留學生，面向港澳台地區招生申請獲批。知行學院成為xx省轉型發展試點院校。在本科招錄工作，文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分，取得歷史最好成績。

在學科建設方面，我深刻認識到學科建設是大學發展的龍頭，是提高教學科研水平、保證人才培養質量的基礎，從而着力以完善和啟動學科專業動態調整機制為突破口，積極優化調整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理為手段，不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用領先、協調發展”為理念，推動實現“基礎研究推出高水平成果，應用研究服務社會取得實質性貢獻，基礎和應用整體協調發展”的建設目標。

目前來看，全年學科建設工作成效明顯。化學學科在ESI國際學科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業學位授權點數量在xx省屬高校中最多，特別是藝術碩士的獲批，填補了我校學科結構的空白。繼續安排20xx萬元專項經費支持了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態調整辦法，基本構建了“能上能下”的新機制。

在科研興校方面，不斷強化“以服務求支持、以貢獻求發展”的理念，堅持把科技創新與人才培養有機結合作，把推進協同創新作為戰略選擇，積極謀劃重點重大科研項目，着力推出有重要影響和顯示度的成果，大力支持產學研合作。

20xx年，學校科技工作亮點紛呈：實現國家自然科學基金“優青”項目零突破，國家社科基金重大招標項目再次立項，全年累計科研經費總量再次過億，人文社科縱向項目科研經費首次突破千萬大關，成功獲得軍工“三證”中最後“兩證”，獲得省科技進步一等獎和省社會科學優秀成果一等獎，研創國內首部文化建設藍皮書，獲批教育信息化等3個省級科研平台，簽訂272項合作協議，獲得第十屆中國--產學研合作項目洽談會“最佳組織獎”。

在人才強校方面，堅持對外引進和校內培育“兩手抓”，認真落實人才強校主戰略，高層次人才隊伍進一步壯大，師資隊伍及平台建設進一步加強。獲批了國家首批“萬人計劃”教學名師，新增了xx省“百人計劃”特聘專家、全國模範教師、xx省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“xx大學青年教師成長髮展工程”，新增了專業技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4 %。

在提升保障與服務能力方面，為確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業、廣大學生安心樂學，堅持做到了深化改革激發內生動力、對外開放爭取辦學資源。

一年來，目標管理和績效考核指標體系和考評方案更加科學，在xx省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規定，順利完成教授委員會換屆調整。啟動實施教師分級分類管理和科級管理幹部輪崗交流等改革，初步形成《xx大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬餘元，增幅11.4%，全年化減債務2659萬元，努力將債務規模從最高時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設，新建學生公寓完成校園修規，學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支持，館藏文獻資料更加豐富，校園網運行質量、“數字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。

在和諧校園建設方面，着力以創建“五好”領導班子活動為契機，不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創新載體、氛圍營造，較好發揮了思想政治引領作用，學校總結凝練的文化成果第三次獲得xx省高校文化成果一等獎，學校在中國大學媒體影響力排名連續3年進入百強，學校綜合排名繼續保持進位態勢，穩居xx省屬高校首位。

特別是在改善民生方面，最大的民生工程琴園小區已順利交房，困擾多年的忠誠教師公寓“辦證難”問題取得了實質性進展，二輪房改草案已通過省房改部門批准，所有學生寢室全部安裝熱水供應設備, 公費醫療支出1600萬元，大學生自願參保率超過99%。另外，學校通過不斷加強財力建設，努力實現了教職工年收入10%的增長目標。

(二)分管和聯繫單位的工作情況

根據分工，我還分管和聯繫幾個單位。在具體工作中，本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不干涉為基本原則，充分信任和依靠相關單位班子成員，指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看，學校辦公室綜合協調成效進一步凸顯，調研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室為學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律諮詢，有效規避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆，建立健全相關制度，推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態;新聞傳播學院、文學院在提高人才培養質量、拓展辦學平台、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。

(三)高度重視校園治安綜合治理

作為學校綜治工作領導小組組長，我牢固樹立了安全重於泰山、穩定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統一部署、年末有集中檢查，在平時的工作佈置會上，始終將安全穩定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視頻監控系統，啟動實施了車輛門禁系統，校園安全穩定工作六項硬指標全部達標，學校再次被省委省政府授予綜治工作先進單位。

(四)積極履行保密工作職責

一年來，本人堅持帶頭參加保密知識學習，帶頭遵守保密紀律，切實做到涉密文件即閲即批、第一時間送回，積極支持相關硬件設施建設，多次在相關會議上就保密工作進行強調部署，並代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的承諾。

二、嚴守黨的各項紀律情況

在遵守黨的政治紀律方面，個人能堅決貫徹執行中央和省委的重大方針政策及各項決定，堅持社會主義辦學方向不動搖，從未公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，從未採取同上級黨委的決定、決議相違背的行動，堅決避免了自由主義現象發生。

在遵守黨的組織紀律方面，堅持發揚民主，在議事決策前充分溝通、醖釀，在議事決策時不先入為主進行引導性發言，並認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執行黨委領導下的校長負責制，依法行使作為高校法人代表的相關權力，堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行為。

在遵守黨的廉政紀律方面，嚴格履行“一崗雙責”，堅持按規定使用辦公用房和公務用車，嚴格執行個人情況報告制度，沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求，學校全年沒有發生較大違法違紀案件。

三、加強羣眾路線教育實踐活動整改工作情況

對照羣眾路線教育實踐活動個人整改方案，本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯繫羣眾更加緊密、工作作風更加紮實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛才已經報告，這裏再重點報告另外三個方面的整改情況。

在堅定理想信念方面，主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求，堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學，並利用工作之餘加強自學。深入學習了黨的xx屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，以及通過學校機要渠道傳送的各類文件資料。在學習過程中，通過與學校領導班子成員和幹部教師代表進行交流、座談，個人深刻領會了黨和國家關於全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求，進一步增強了加快學校科學發展、內涵式發展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際，及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。

在踐行羣眾路線方面，主要以愛學校、愛事業、愛教師、愛學生的“四愛”意識為指引，堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯繫民主黨派與僑聯等制度，做到了每學期開展專項調研不少於2次。

在改進工作作風方面，主要通過不斷解放思想，深入推進內部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措，在對內挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。

回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與省委省政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和項目落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年裏，我將進一步加強學習，率先垂範，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新台階。

謝謝大家!

2023年的校長述職報告 篇27

、提升自身修養，整合辦學力量

1、樹立目標，爭創優質

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園,有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，並以此為工作支架，

2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閲報刊，瞭解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業餘時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量後共同行事。

4、班子團結，形成合力

做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悦地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醖釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由於堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了羣眾基礎。

二、提高學識水平，增強管理才能

1、轉變教育觀念，校長引領教改

推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們採用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平台實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。 作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平台，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞台，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構建實踐機制，搭建交流平台

發現與培植了大批青年骨幹教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。

三、聚焦課堂教學，真抓實幹出成績

1、成立領導小組

為了紮紮實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時瞭解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，並研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規

我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，採用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關係到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會説話的育人氛圍;細化、量化道德規範，並尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。

針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以後，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的羣體。

五、創建文明安全校園

我校着力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防範制度和應急處置等制度。

六、善待教師有舉措

善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，着力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑;

七、反思引出新方向

隨着老教師退休高潮的到來和大量骨幹教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“後勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以後的工作中表現得尤為突出。這當然是由於種種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入後勁。 學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果説在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。

2023年的校長述職報告 篇28

伴隨着新年的鐘聲，回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時光裏收穫了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如後。

一、以身作則，嚴於律己

一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衞生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇於接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由於這份分管工作的特殊性，我積極學習，善於學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鑽研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂範。

二、遵章守紀，率先垂範

一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守並執行學校紀律，時刻維護學校大局，認真遵守學校出勤制度並帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意後才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。

三、堅持原則，清正廉潔

在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不。堅持原則，絕拒X敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。

教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衞生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然後是完善各塊安全衞生目標責任書。修訂安全衞生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、週末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑着對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦幹，巧幹勤幹，抱着“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衞生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。

五、主動工作，開拓創新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯後，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，紮紮實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢於打破陳腐教學、寓教於樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對於每期、每週應做好什麼工作都心中有數，並提前謀劃，然後付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長説了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衞生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全週報制，認真開展好了安全衞生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衞工作和健康教育。

2023年的校長述職報告 篇29

即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年這一年，由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功於上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對於我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮鬥目標，着重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學質量不動搖

一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民羣眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做着努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層幹部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

(二)加強德育工作和校風建設，

學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依託，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。

由於德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細緻到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規範養成教育上初見成效。

(三)加強幹部隊教師伍建設規範管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富於改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標誌之一，也是教育發展的一大契機本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，並已被區級立項。

(五)以學生為本創造性的開展活動

素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，羣體活動。_月份成功的召開了學校春季運動會。_月份藉助六一如期的舉辦了“雙口國小首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。

(六)關心教師學生生活，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，並攜同工會關心教師生活，主要有：

1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯繫牀，借電視、電腦事無鉅細。

4、組織教師學生春遊活動。

5、在教師節組織教師進行慶祝活動並給離別的同志舉行歡送聚會。

6、為全體教師舉行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創一流的學校是我的願望也是全體教師的追求。

(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，

增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、採納。

(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

2023年的校長述職報告 篇30

感謝教體育局給我這個機會，讓我彙報工作，反省一些自己的不足，利於以後更好的工作。

任圭峯中心國小副校長，一直分管教學工作。幾年來年隨着學校的改革與發展，我努力踐行着在平凡崗位上做實事，體驗着苦與樂。在工作中，積極協助鄭校長搞好學校的教學管理工作

一、樹立正確教育思想

堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作不斷髮展，促進學校教學質量不斷提升。工作態度嚴謹，實事求是。

二、加強教育理論學習

作為分管教學的副校長，我緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，瞭解教育新動態。組織全體教師學習《弋陽縣中國小教學教研常規工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

三、教學常規抓過程

一是開學校長會上下發了圭峯國小教學常規；二是開學以後組織班子成員到包乾的學校進行常規工作檢查，對做得好的學校、教師進行表揚；三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規工作進行督查；

四是每學期進行一次常規全面檢查，評出常規管理先進單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。一是組織全鎮青年教師輪流到逸夫國小聽課改課，寫出評課稿和心得體會；二是組織教師積極參加教研室開展的優質課比賽，取得了好成績，金紅豔獲得科學優質課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數學教學能手稱號；三是狠全鎮抓四、五年級課改工作，中心國小的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

五、資料管理抓規範

一是要求中心國小本部的資料全部要打印，整理好並裝訂成冊；二是村完小的資料能打印的儘量打印；不能打印的要整理好並裝訂成冊；三是要求各校保管好中心國小下發的所有資料及本校的資料。

六、準確把握角色定位，認真履行崗位職責

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對羣眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。

2023年的校長述職報告 篇31

即將過去的20__——20__學年，是我校迎接新的建設發展機遇和挑戰的學年。這一年，學校建設大事接踵而來，但由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體領導和教職工的共同努力，學校的各項工作、各項建設成效是顯著的。“學校裏裏外外面貌一新”這不僅是家長、社會對我校的評價，而且也是親臨我校巡視的上級領導對我們工作的肯定和鼓勵。學校發展建設的成績歸功於上級的支持與師生的拼搏。在此，對市局領導、全體教職工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。

回顧我正式就任九中校長這一年的工作，我深深體會到：校長找準學校建設發展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的，而校長緊緊依靠領導、教職工，信任、鼓勵，甚至放手讓他們在各自崗位上發揮才能，也就是説，管理以人為本更為重要。基於這種工作指導思想，上任後，我首先在協調人際關係，幹羣關係和調動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，增強了學校的凝聚力。

另外，自20__年9綜合大樓投入使用，硬件基礎建設有了較大的保障後，學校工作重心就轉入了邁向“高質量、有特色、創品牌”這一辦學設想中的第二大目標——爭創佛山市、廣東省一級學校和1000所全國示範性高中，也就是學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，20__——20__學年是邁向這一目標的具有基礎性意義的一年，20__——20__學年則將是實現這一目標的具有關鍵性意義的一年。20__——20__年，是學校實現新的騰飛的一年。

我始終相信鄧小平同志所講的“發展才是硬道理”，而且始終把這句話作為自已的行動指南，切切實實地落實到工作實踐中。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發展的工作重心、奮鬥目標、着重抓了以下八個方面的工作：

(一)狠抓教育教學質量不動搖

一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來説話，要用教育教學的質量各社會、向人民羣眾作出交待。我校全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨和人民的教育事業，小而言之就是為了取得儘可能高的教育教學質量，使學校能可持續發展。爭創佛山市一級學校、廣東省一級學校和全國示範性高中，要求我們輸出的人才不僅要數量大，更要規格高。教育教學質量如果不在全市、全省範圍內保持良好勢頭和水平，示範高中對於我們就只能是空中樓閣。但學校教育教學質量的提高，不是用高調唱出來的，而必須靠學校全體教職工在各自的崗位上齊心協力、兢兢兢業業、腳踏實地地工作，我作為學校的一分子，也以此自勉。不過，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細緻的工作是我們教學第一線的老師和中層、基層幹部們做的。

這一年，我們以高三級備考為龍頭，狠抓三年教育教學系統工程的建設。由於今年是市直學校擴招的第一屆畢業生，我校生源素質總體下降，大學聯考工作面臨的困難相當大，對此，我經常與主管教學部門的領導、大學聯考領導組主要領導一起，研究大學聯考備考策略、制訂管理措施，並在教職工大會、行政會議、大學聯考領導組會議、高三備課組長會議和高三年級級會等場合多次指出：我們要堅定信心，要堅信我們能取勝大學聯考，但又不能躺在過往功勞簿上沾沾自喜;面對困難，面對嚴峻的形勢，要沉住氣，想方設法促質量提高，無論如何都要以高質量的大學聯考成績向社會、向南海人民百萬人民交一份滿意的答卷。大學聯考領導組也出籠了一系列指導意見，起了指揮中樞的作用。老師們也紮紮實實地地做好中層學生、臨界生的“培扶”工作，竭盡全力，“保五爭四”。此外，我多次強調對學生加強心理輔導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒，對加強考生的學法指導和考試技巧指導等等。在大家思想到位、行動落實的基礎上，20__年我校在佛山一模、廣州一模、佛山二模中，都考出了較好的成績，考出了今年大學聯考必勝的信心和決心。在全力抓大學聯考備考質量的同時，我堅持重視抓好高一、高二年級的工作，強調把大學聯考當作——“三年的系統工程”來抓，強調“培優扶困”工作要從高一起就要下大力氣來抓，任課老師、班主任、年級組長都能做好培扶工作，做到心中有數，目標明確、落實到位，述職報告《校長述職報告5》。有效地轉化落後生隊伍，教育教學質量能穩步提高。

(二)加緊進行迎接佛山市一級、省一級學校及全國示範性高中評估的準備工作。

實現“一年上一等級，三年創建示範”、將是我校實現跨越性發展和新騰飛的標誌，是我校21世紀乘勢前進的奠基，在我校發展歷具有承前啟後，意義非常重大。對此，我有充分的思想認識，教職工們也表現出了高度的創業熱情。本學年度，全校上下按照“軟件從嚴，硬件從實”的原則，同心協力，加緊進行迎接等級學校、示範學校檢查評估的各項準備工作。

軟件方面：我上任後不久，便根據學校的歷史、現狀及世界教育發展的新趨勢提出了我校的辦學思想、辦學理念、辦學目標和規模、辦學手段等的明確表述(均見辦學章程)和創建學校的管理標準體系(ISO9001：20__質量管理體系)。在參照國內外名校教育思想的基礎上，我根據黨和國家的教育方針、政策，以“學生的健康成長和發展高於一切”為出發點，緊扣時代發展特徵，認真總結學校的辦學實踐，把培養目標表述確定為“學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會競爭，學會創造”。這系列辦學思想、培養目標等其實是歷任教職工自創校以來，艱苦創業，拼搏進取的結晶，也是我校今後較長一個時期辦學行為的指南。它源於實踐，又回到實踐，將在實踐的檢驗和磨合中，進一步趨於完善，走向成熟。

其次，我根據教育發展的新形勢、新要求，制定了學校《20__年至20__年素質教育發展整體規劃》和《20__年至20__年學校發展規劃》，使學校的各項工作，各處室、各教職員工的工作做到目標一致，分步實施，依章而行。此外，我統籌，帶領領導老師們密鑼密鼓地準備、完善迎檢的各項基礎工作。從檔案材料、彙報材料、佐證材料、校園文化建設、示範課、第二課堂演示等方面做好了充分的迎檢準備。同時，我們還對學校的規章制度職責要求等進行了全面的修訂，重新匯新編成冊。師生論文集也相繼出版。

硬件方面：為了進一步改善辦學條件，我在基礎設施建設上堅持高標準、高起點。本年度在硬件方面已投入正在投入或即將投入的有如下項目：

1、今年4月取得上級的地方支持，成功徵地60畝左右。並將於年底填塘，明年4月前建好400米標準運動場，8個標準籃球場和2個標準排球場(並計劃於明年8月前建成一幢擁有30個課室的教學大樓，在原運動場規劃明年8月前建擁有1000個牀位左右的學生宿舍)。

2、綜合樓及廣場現已全面投入使用，並配備了有5——10年左右超前性的理化生實驗室各2個，先進的電腦室2個，隔音性能良好的視唱室1個，儀器室6個及一批先進的儀器與儀器櫃，裝修配置了4個處室，3個級組室，一個多媒體電教室，以及其它功能場室(正在配置的有歷史專用室、地理專用室、今年內將配備的設施還有千兆校園網，42個電教平台，手提電腦120台，電子閲覽室1個)。

3、翻新了舊教學大樓，改造了原實驗樓。

4、完成了校園內應該綠化的區域的綠化工作。

5、建成了新女生宿舍樓一幢(正在建男生宿舍一幢)。

6、建成了一個設施齊備優雅舒適的教工飯廳及擴建了學生飯堂。

7、配備了圖書一批，擴充了藏書室、閲覽室。

在加強軟、硬件建設和規劃佈局的同時，我努力發揮主動性、積極性，為創建省市一級學校和示範性高中，促進學校發展搶抓機遇，創造外部條件，爭取了各方支持，上級也增大對我校投入的力度。市政府、市教育局和社會各屆眾多人士寄予我校很大的期望、滿腔熱情地指導、關心我們，使校園建設邁向現代化。5月27日-29日，我校接受了由佛山市教育局組織的一級學校檢查評估，獲得了專家檢查組的好評，並順利通過了佛山市一級學校評估。佛山市教育督導室對的校的評估意見提到：“領導班子年富力強，事業心強，勇於創新，艱苦拼搏，有先進的辦學理念，有紮實的基本功，團結合作，學校很好的學風不斷形成，教學質量穩步提高。是一所社會聲譽好、家長稱讚的好學校。”我堅信，通過進一步的認真總結和改進，學校的教育教學質量和辦學水平一定會有質的飛躍，我們力爭在明年通過省一級的評估，我們相信，20__年前通過全國範性高中評估的目標一定能實現。

(三)強德育工作和校風建設，開展師生形象建設工程

學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調在學生開展“三自”教育，“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教學，行為規範教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

3、強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實”的原則。

4、強調文明班、文明宿舍量化評比的管理作用，提高學生文明行為和生活紀律觀念。

5、強調學生身心健康