it述職報告範文（精選4篇）

it述職報告範文 篇1

尊敬的領導，同事們：

大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴、神聖的講壇上，我認真、誠懇地向各位彙報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的瞭解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會。感謝各位領導和同志們多年來對我的關心和支持。

我今年38歲，大學文化，中共黨員，職稱為講師，現任辦公室主任科員，具體負責文祕綜合工作。198 9年畢業於大學中文系，畢業後擔任語文教師。 1995年3月借調到辦公室，1996年參加省直機關第一次公務員考試，於1997年1月正式進入機關。其間，於1998年10月至1999年5月參加省救災重建和促進農村工作工作隊赴農村工作8個月，並被評為省先進工作隊隊員。在這裏，我以平常的心態，競爭機關副處長職位。

我進入機關已經10年。10年裏，我得到了鍛鍊，得到成長。作為一名辦公室綜合祕書，我認真履行職責，發揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責任重大，因為局裏的的各種材料，代表着全局的形象，從我手裏出去的材料，要經得起考驗，要能夠出新意、有創新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養，重點學習國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學習，認真鑽研，並結合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領導講話，局重要會議上的'領導講話、工作彙報，局組織的調研活動等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領導的肯定。同時，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的籌備工作，都出色完成了任務。這些，都是對自己豐富知識和培養能力的絕好鍛鍊，在語言表達、文字組織、綜合協調、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎。

我個性比較沉穩，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實幹事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自誇其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地紮紮實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在改革創新中完善自己。如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學、苦幹、自律、創新，為大家，為我局的工作，為黨的事業貢獻出更大的力量。

一是儘快完成“兩個轉變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協調轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎麼去辦，怎麼辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培養自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工優質文檔在您身邊/雙擊可除

作出發，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協調，做好服務。

二是着力發揮“兩個特點”，營造輕鬆和諧的工作氛圍。作為年輕幹部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；寬嚴適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨幹隊伍。針對年輕幹部根基淺、經驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統與現代、守業與創業的關係，打牢自己的思想和理論基礎。要按照“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以幹揚威，以廉生威”來樹立年輕幹部的形象。順應時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現出一名年輕幹部應有的胸襟和氣度。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣給人以温暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。

尊敬的領導，親愛的同志們，我在機關工作10年，我熱愛這個團結、奮發、向上的集體，熱愛我所從事的工作，熱愛我所鍾愛的體育事業，熱愛與我相處的同志們。我為能夠在這個集體而驕傲和自豪。我為我們的成功而歡呼跳躍，也為我們的失利而扼腕歎息，我已經深深地與單位融為一體。為事業的發展貢獻更多的力量，是我的理想和願望。請各位領導和同志們投我一票，我不會辜負你們的厚望，我會加倍努力。請組織和同志們考驗我，信任我，為我加油。

it述職報告範文 篇2

本人自20xx年8月擔任教師職務以來至今已有一年時間了,現在將本人自擔任教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。擁護黨的'各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,事事處處為人師表。。

二、積極提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應於當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足於現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。通過自學考試，20xx年6月我獲得了湖南第一師範學院的本科文憑。

正是通過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高。

三、勤奮工作

在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,精心備課、上課。勤於輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣。

it述職報告範文 篇3

我是鄉鄉長，按照要求，我就20xx年度“管工作、管廉政”工作情況報告如下：

一、關於落實黨風廉政建設責任制情況

一年來，在縣委、政府的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十八屆三中、四中全會精神，認真落實科學發展觀，認真搞好黨的羣眾路線教育實踐活動，積極參與“走基層、兩維護”主題教育實踐活動，緊緊圍繞縣委提出的目標任務，努力調動各方力量，深化改革，狠抓落實，使我鄉經濟得到了長足的發展，社會全面進步。認真履行好職責，當好書記的助手，在實際工作中，做到職責之內不缺位，制度之外不越位。自覺維護集體利益和集體榮譽。寬以待人，寬厚用人，公正辦事，公平處事，敢於講真話、講實話，敢於負責任。遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、解除誤解。帶頭執行機關各項制度，從不講特殊，不以領導自居，不以家庭困難為由違背機關各項制度和紀律，認真整改羣教活動中大家提出的各種問題。堅持言教與身教有機結合，用自己的行動來引導和創建一個純潔善良、和睦相處、人心思進、氣順心齊的創業環境。

二、關於圍繞分管工作廉政風險點推進懲防體系建設情況

作為鄉鄉長，我負責政府全面工作。在日常工作中，認真抓好貫徹落實，以更加堅定的信心、更加有力的舉措，為了推動鄉懲防體系建設和廉政風險防控工作的進步，一是加強組織領導，二是加大懲罰力度，三是實施有效預防、四是加強結果考核。找準廉政風險點，完善防控措施、提高執行力、規範權力運行、促進幹部廉潔從政。

三、履行“一崗雙責”情況

20xx年為了履行黨風廉政建設“一崗雙責”制度，不斷加強理論學習，努力提高思想覺悟，認真履行工作職責、廉政職責，提高黨員幹部素質，規範黨員幹部自身行為，主要抓了三個方面的工作：

1.強化思想認識。不斷提高廉潔從政意識，通過羣教活動的學習，廉潔從政意識不斷得到提高，真正做到了“不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑、不為情所困”，始終保持黨員幹部所有的浩然正氣，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，始終保持正確的'追求，時刻樹立 警醒意識，端正思想作風，正確看待手中的權力，決不以權謀私，真正在思想上築起拒腐防變的防線。

2.認真履行職責，全面落實“一崗雙責”。按照黨風廉政建設責任制的相關規定，認真履行“一崗雙責”，在抓好業務工作的同時，把黨風廉政建設作為一項主要工作，做到與業務一起佈置、一起落實、一起檢查、一起考核。同時結合反腐倡廉相關文件精神，在黨員幹部中大力倡導學習之風，學政治、學正氣、學業務，提高拒腐防變的能力，強化 教育，長鳴警鐘，營造氛圍，並定期組織黨員幹部觀看警示片，做到警鐘長鳴，培養幹部恪盡職守、清正廉潔的品質。

四、關於個人遵守廉潔自律有關規定情況

作為鄉長。本人認真履行好職責，當好書記的助手，在實際工作中，做到職責之內不缺位，制度之外不越位。自覺維護集體利益和集體榮譽。寬以待人，寬厚用人，公正辦事，公平處事，敢於講真話、講實話，敢於負責任。遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、解除誤解。帶頭執行機關各項制度，從不講特殊，不以領導自居，不違背機關各項制度和紀律。

堅持嚴以律己，不搞以權謀私。(一)帶頭嚴格執行中央八項規定和縣委《五項規定、四條禁令》，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。(二)堅持項目資金和財務的公開，主動接受幹部羣眾的監督。項目的審批、招投標嚴格結算，陽光運作，資金結算集體參與，公業務支出嚴格，按制度辦事，採取集體審批。(三)從不插手工程項目，全鄉所有的項目都是縣主管局在按正規程序招投標，鄉鎮也無權過問，鄉上的重要工作、重點事務，都是經鄉黨委集體研究決定的，我從沒單獨決策過。

五、關於貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》情況

為了貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》,全面厲行節約反對浪費，堅持和發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統和作風，進一步制止奢侈浪費行為，嚴格公費支出和公款消費，全年未發生一筆公款消費，嚴格清理本機關辦公用房，嚴格控制各種會議開支。在招待來賓方面，始終堅持能省即省得原則，不搞大吃大喝和相互請吃。舉辦各種慶典和大型活動，也本着一切從儉的原則，不搞形式主義，不鋪張浪費，儘量把有限的財力用於經濟建設和社會事業的發展上。沒有為了個人利益行賄上級，也沒有利用接待之便用公款進行高消費、和娛樂健身活動。

it述職報告範文 篇4

去年，我接手了一個新的四二班，早就耳聞這是一個團結的、有集體榮譽感的班級，在我接手以後，我計劃：在班級管理和教學工作中，要“取人之長補己之短 塑造完美自我 打造優秀班級”，繼承和發揚這個班的優良傳統，再融入自己的管理和教學優勢，使這個班更優秀！

繼承的優良傳統：

1、在綠色銀行活動中，張娜表現突出，積極參與回收活動，並使之成為學習的動力，我沿襲以往經驗，繼續開展綠色銀行活動，並積極鼓勵參與的同學，又湧現出了劉逸凡、趙寶森等幾位“回收小能手”，在每週的值日中，能主動將看到的塑料瓶、廢紙等蒐集到我班綠色銀行站點，並發展李湘楠（一位有些小個性的'女孩）為站長，充分挖掘出李湘楠的責任感，並促使她因這個職位更增加她的學習動力。

2、愛心的傳承，這個班，有一個“問題學生”----賈曉旭，在天氣不好的情況下，都會有一些同學將其護送回家，她是一個身體受損的孩子，行為舉止也和正常孩子不太一樣，我沒有嫌棄她，而是通過她更培養了我們師生的愛心，有外班同學欺負她（在放學路上），我班同學會護着她，並及時和老師溝通，她體弱，經常流鼻血，班裏的女孩會領着她去水龍頭邊清洗，她的文具不整齊，同桌會幫助她擺齊，會照顧她，因為有了曉旭，學生和我更懂得愛了！

發揮我的優勢：

1、擺平偏執學生：君君是個性格稍有缺陷的孩子，不善與人溝通，如果老師對其批評教育，他就會緊閉雙眼“啊啊”大叫，而我，是個稍稍強勢的老師，在對其説服教育無果時，我便伺機變換另一種方法：在一次間操時，由於他不做操，我的強勢爆發了：“你和別的孩子一樣，沒什麼特殊的，別人能做到的，你也能做到，如果你做不到，你不太適合做學生！”一陣“暴風雨”過後，君君平靜了許多，哭着對我説：“老師，我錯了，我改！”而他的成績也由原來的8分，提升到40分，提升到本次的53.6分，看到他各方面趨於正常，為人師，怎能不幸福呢？

2、關注頭號學困生：洋洋，拼音、大字不認識幾個，對於四年級的學生來講，補，實在困難，但我選擇了迎難而上，在徵得家長同意後，我倆利用副科課（每天只一節），開始補拼音，他想哪節課學，向科任老師請假，主動找我，學習積極性有了，學習熱情呀高了，而我的這一舉動，也影響了其他人：李思凝在週記中寫道：張老師説話算數，是個好老師！學生認可了我，學習勁頭也更足了！

3、堅持每天檢查作業：我是個責任心極強的老師，凡是我説過的話，我會兑現，凡是我留過的作業，我會查看，每學期我都會準備一個記事本，每天發生的事，我留過的作業，個別沒完成作業的學生，我都會記錄在案，只有在作業交上來之後，我才會劃掉“黑名單”上的名字，因此，我教過的學生都會説：“張老師留的作業是賴不過去的！”因此，家庭作業，由原來的人數遞減，到現在個別人特殊情況會交不上作業，一般都會在第二天午前補完交上。

班裏的語文成績提高較快，平均分有80分提升到85分、86分，到本次的87.91分，我相信：一旦洋洋的成績有所好轉，我們定能突破90分大關！

教學工作繁瑣、繁重，班級管理因人而異，不是一層不變。我堅信：取人之長 補己之短 塑造完美自我 打造優秀班級。

20xx年7月28日