高中校長述職報告4篇

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隨着黨的十八大勝利召開，xx二中又迎來了一個歷史大發展時期。在各級領導的關心支持下，xx二中抓住了這個歷史機遇，在二中黨政班子的團結帶領下，在全校師生的共同努力下，我們克服重重困難，實現了宜良二中跨越式發展。學校舊貌換上新顏，校園環境也變得乾淨漂亮，學生懂得了愛惜糧食，講文明講禮貌蔚然成風。大學聯考、會考連續兩年取得優異成績，學校被評為昆明市德育先進學校，全國科技創新先進學校。

現在我把過去兩年學校開展的工作情況向全體教職工做一個簡要彙報。

一、確立了大成教育辦學思想和學校發展目標

通過對xx二中歷史的探索挖掘，樹立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育，就是“五大四成”的教育，就是將東西方文明共同吸收的教育。通過兩年時間的努力，學校完成了以中國傳統文化和社會主義核心價值觀相結合的有特色的校園主體文化建設。

提煉出了學校的“一訓三風”，建成了一條由33塊展板組成的從南大門貫穿北大門的德育長廊，在北大門口立“知道”石。建起了道德講堂，並在道德講堂旁邊立“心正安寧”石。把軍訓和傳統文化講座有機結合，校領導帶頭開傳統文化講座，軍訓做到讓學生白天育身晚上育心。先後請到了馬來西亞張xx老師、慈善家王xx老師、xx大學副校長王xx博士等名人來校講課。堅持評選感動二中校園人物，在師生中產生了積極的影響。

根據學校實際和發展需要，學校提出了三年發展目標和中長期規劃，並啟動了學校晉升一級學校的工程。

二、狠抓兩支隊伍建設

教師是學校的第一資源，領導是學校的核心資源。一個學校的辦學質量如何，取決於這兩支隊伍的質量。所以，兩支隊伍建設始終是學校一項長期的工作。

為了促進領導幹部隊伍素質的提高，學校組織領導幹部以及骨幹教師到昆明參加傳統文化學習，讓大家懂得了傳統文化的重要性，逐步找到中華文化的自信。行政領導班子多次召開民主生活會，開展批評和自我批評，促進了班子的團結。認真組織班子成員參加黨的羣眾路線教育實踐活動，帶頭執行“八項規定”和“六條禁令”，提高了幹部隊伍的思想政治覺悟。領導幹部帶頭值班，帶頭撿地上的垃圾，帶頭入住學校，帶頭吃苦帶頭奉獻，做到不吸煙不賭博，形成了遇到困難就上，遇到好處就讓的好風氣，班子在羣眾中有很高威信。

為促進教師隊伍的專業水平，學校狠抓教育科研，狠抓教學常規的落實。學校組織教師編寫規範的導學案，規範教師命題的技術指標，組織教師參加高三雲南省統測考試，組織教師開展“同堂異構”教學觀摩活動，堅持開展全員崗位練兵活動，開展課改實驗班課題研究，組織教師撰寫優秀論文並編輯成書，嚴格考風考紀，這些活動極大地提高了教師的專業水平，讓教師樹立了正確的人才觀、教育觀、質量關。

為開闊教師的視野，先後派出教師到北京、瀋陽、廣州、成都參加學術研究活動，派出教師到xx中學、xx七中、xx一中、xx中學、xx師大等學校學習考察，通過學習不斷提高了二中的教育教學工作水平。兩年來，骨幹教師得到迅速成長，新增校級以上骨幹教師學科帶頭人20餘人。

在提高兩支隊伍建設的同時，我不敢忘自身建設。校長首先是教師，然後才是校長。所以，校長姓教，校長姓校。教師就不能脱離課堂，校長就必須守在學校。

本學年由於二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一（7）班的物理教學，並主動擔任新教師施xx老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級後腿。今年9月份，xx市委組織部批准的xx縣人才扶持項目“xx縣物理名師工作室”交由我主持。

三、加快基礎設施建設改善辦學條件。

基礎設施是硬件，是辦學的基本保障。二中的底子太薄，校舍破舊，跟不上時代需要，如果不加快建設步伐，就會嚴重影響學校的發展。

兩年來，學校在縣委政府的支持幫助下，完成了實驗樓、辦公樓、北大門建設，通過師生和家長捐資捐樹，完成了北大門周邊綠化工程，學校在資金緊張的情況下依然拿出錢完成了兩棟老教學樓的內外裝修和周邊場地硬化，將原來的辦公樓改造成圖書館，將原來的禮堂改造成音體館，重新設置了音樂美術教室，重新規範設置理、化、生、通用技術實驗室，靈活調整了4位實驗室教師工作安排。請友鄰單位幫忙修補整平了中大路，拆除了破舊危房。添置了20多台電腦，建成了電子閲覽室，充實了直播課堂，為三個年級直播班錄播做好了物質準備。購置了音響設備，改善了大課間、全校師生大會、教職工大會、學校廣播站的工作條件。為進一步改善辦學條件，學校現在正在動工新建學生食堂和學生宿舍。

四、加強課程建設和質量管理

學校怎樣培養人，培養怎樣的人，取決於學校的課程體系。有什麼樣的課程，就培養什麼樣的學生。要開展素質教育，要開展大成教育，就要按照大成教育“一體兩翼”的結構開設課程。

宜良二中從XX年開始了車模、船模、航模的科技活動，恢復中斷了30年的科技體育，並組織學生參加昆明市科技創新比賽取得優異成績，每年獲獎學生超過百餘人次。

學校教師開設了從手工製作到地方文化欣賞的選修教材，已經可以開課和即將開課的選修課有11門。教務處編寫下發了《大成課改手冊》作為課改的指導文件，從今年9月份開始，高一、二年級的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導學案》。

學校開展了首屆科技體育節，開展了文化藝術節，舉辦了合唱比賽，演講比賽，才藝大賽，大課間比賽，新年晚會等文藝體育活動，恢復了停辦多年的校報《夢圓》。通過班級文化建設，教室內的文化氛圍濃了，乾淨整潔了。學校健美操隊連續多年在xx市摘金奪銀，今年我校田徑隊員在省級運動會上奪得了一塊金牌，xx二中第一次被xx省體育局評為“體育俱樂部單位”，獲得了資金的支持。

為保證高、會考出好成績，學校每年九月開始新一輪大學聯考、會考備考，將中、大學聯考考核辦法提前出台，明確方向目標，全體行政領導和年級主任，分到各班各科去指導，實現全程備考和全員備考。為調動教職工工作的積極性，學校經過反覆聽取教職工意見，出台了《xx二中職稱晉升考核推薦辦法》，全校教職工一把尺子衡量，不分國中還是高中，消除了初高中的隔閡。為了規範教師的教學行為，出台了《xx二中教學事故認定處理辦法》，通過教職工反覆討論修改，使方案深入人心，起到了警示和引領作用。為了提高工作的執行力，學校實行了年級部門月量化考核獎勵制度、行政會議記要制度、周工作檢查通報制度。將所有領導崗位職責上牆，既便於記憶又便於監督。加強年級部門的領導力量，推進扁平化管理制度降低管理中心，走精細化管理的道路。明確了課堂教學“三講三不講”，“四導四要素”的教學原則，讓教師明確課改方向，並能進行簡便操作。

XX年大學聯考，xx二中一本人數第一次突破80大關，達到了82人，首次超過了兄弟學校。XX年大學聯考各項指標，均名列全縣第一名，包攬了文理科狀元，600分人數遙遙領先。過去兩年的會考成績，一年更比一年好，真正實現了辦人民滿意的教育的目標。

五、樹立安全是第一質量的思想。

我們的教育是“三生教育”，生命不保談何教育？學校始終把安全列為學校的頭等大事來抓。

學校大門出入口設置減速帶，校內設置限速標誌。為避免食堂擁擠，建起了排隊護欄，採用各年級錯時吃飯。為避免樓道擁擠，學校採取各年級大課間內容交錯進行，將課間跑步、大三絃和八段錦交替進行。實行值班領導入住學校，校園場所領導承包，年級教師值班領導帶班等制度。

將d級危房中的師生逐步搬到安全的校舍中，逐步拆除d級危房。在北大門開放之後，東門實行限時開放管理，減少安全隱患。實行了高中住校男生和國中住校女生離校方圓3公里內不住校的規定，減少住校生減小大宿舍學生密度。強化對手機和吸煙的管理，嚴肅查處違紀學生，消除安全隱患。排查蒐集校內居住人員信息，投資萬餘元給門衞保安配備器械設施，加強門衞管理力量。按時開展“5.12”和“119”防震防火演練，每年邀請法制副校長來校講課。

六、充分發揮黨總支工會團委的職能

經過半年的努力，在教育局黨委、行政領導下，學校圓滿完成黨的羣眾路線教育實踐活動各環節的工作，取得良好成效。學校始終把教職工利益，把學校的發展放在首位。嚴格執行“八項規定”“六項禁令”，厲行節約，公務接待在校內食堂，完成了領導辦公室整改和教師師德師風整改。

及時下撥黨員活動經費和退離休黨支部、老協活動經費，建立了退休教師座談會制度。堅持召開教職工代表大會，審議學校的達標晉級等大政方針，堅持了一年一度的教職工排球賽，堅持春節老教師慰問制度。退還了十幾年前幾十户教師的二十多萬元的借款。

配齊了團委幹部，完成了一年一度的學生會幹部選舉，給團委學生會配備了辦公地點和器材，把學校的大型活動逐步交由學生會來唱主角，鍛鍊學生幹部的才幹。

七、存在問題

學校的三年目標已經過去兩年，按計劃今年就要實現一級學校的晉升，儘管等級晉升已經完成了縣、市兩級的評審，資料準備齊全，展室建設到位，但由於受到生均佔地面積不足等客觀條件的限制，沒能如期完成。

由於要搶抓機遇促發展，也由於二中安全形勢嚴峻，學校工作節奏過快，會議多責任大，給教職工造成了巨大的工作壓力。同時也由於我個人的修養較差，有時粗暴的對待教職工，傷害了不少教職工的感情。在此，給大家道一聲抱歉！説聲對不起，請大家多包涵多原諒！

各位同仁，儘管二中前進道路上目前還面臨許多的困難，但有上級黨委政府的堅強領導，有全校教職工的團結奮鬥，有社會各界的關心支持，不管困難有多大，我相信我們xx二中一定能夠克服困難勇往直前！

衷心祝願xx二中明天會更美好！

XX年10月24日星期五

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尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學年度已經過去了。這個學年度在我校8年的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是8年來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

（一）××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1審時度勢，勢在必爭，志在必得

由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，xx批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、xx召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰鼓，也為××創建“國家級示範性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。

2全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：大學聯考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。××是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中後生吃好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況後，我提出了年大學聯考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，為實現這一目標而全力拼搏。最後，大學聯考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復大學聯考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。

××學年度，我繼續高度重視國中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率792%，升學率917%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特徵，又有隱性的特徵，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。

德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之後被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創建“全國示範高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。

4繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”

師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恆的重要內容，也是創建“國家級示範性普通高中”的關鍵一環。

眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門户，廣攬英才，兼容幷蓄，納百川於海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標誌着我校的師資培訓邁開了大步。

在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，並已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鑽研，現已完成了大部分學習和研究任務，將於××年結業。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醖釀進一步採取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨着“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脱穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊樑、中流砥柱。

5大力推進教育現代化，在全省率先開通校園網

教育現代化，可以説是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落後的教育手段和管理方法來辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現代化的步伐。所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。

為了推進教育現代化，我多方聯繫、聘請有關專家和權威人士到校舉辦現代教育思想、理論和技術的講座或進行指導，鼓勵和敦促全校教職工加緊學習現代教育思想、理論和技術。年12月25日，省電教館×××副館長、市電教館×××副館長對我校運用現代教育技術的有關工作進行指導。年3月22日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報告會。5月6日，市電教館×××館長為全校教師及實驗、電教、微機工作人員作了“教育思想和教法改革”報告會。6月19日，國家副總督學王文湛應邀在我校向全體教職工作了素質教育和第三次全國教育工作會議精神的報告。××年，學校對所有教師進行了大規模的計算機基礎知識和cai課件製作培訓。目前，全校教職工均提高了對教育現代化的認識，現代教育思想和理論在逐步進入頭腦，現代教育技術運用能力也在不斷進步。95%以上的教師基本掌握了現代教育技術媒體的性能、特點、使用方法並運用於教學，90%的教師能使用微機進行數據的統計分析和資料的收集整理，30%以上的教師能進行多媒體軟件的編制和教學，應用現代教育技術進行教學的學科已達100%。

現代教育技術只是教育現代化的一個方面，但卻是教育現代化的硬件基礎，是實現教育現代化的物質前提。為此，我校成立了現代教育技術領導小組，我擔任組長；設立了現代教育技術信息中心；斥巨資300多萬元建成由中心控制室、600多個信息點、以光纖作主幹線聯接各教室、辦公室和教師家庭並通過ddn專線與國際互聯網掛接的校園網，××年6月在全省中學中率先開通，實現了“全員上網，資源共享”，使我校的教育信息化、教育現代化走在了全省乃至西南地區中國小的前列。

教育技術的現代化在教學改革中發揮了巨大的作用，收到了顯著的效益。教改科研在現代教育技術的有力支持下，令人耳目一新。××學年，我校為全縣各學科提供了16節優質cai觀摩課。××年6月，在盛市電教館的組織下，我校教師為全市部分重點學校的領導和教師上了兩堂現代教育技術應用觀摩課，受到了一致好評。在各級現代教育技術教學論文及cai課件評選中，我校有1人獲中央電教館優秀獎，1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，2人獲市二等獎，12人獲得市三等獎。××年受省電教館的委託，承製生物cai課件，已完成的部分課件在全市中國小課件交流會上受到普遍好評。在年全縣學科教學大比武中，我校參賽的15位教師全部使用了自己設計、製作的課件。同時，我校還承擔了全省現代教育技術和縣內中國小教師及其他行業專業技術人員計算機技術培訓任務。

6堅持“科研興校”，教育科研邁上新台階

教育科研是促進教學改革、提高教學效益的有效途徑。走“科研興校”之路是我校長期堅持並不斷加強的重大舉措。在××學年中，我一如既往地重視並積極促進科研工作。教育科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步完善，制定了《中學教育科研有關規定》《中學參加教育科研的基本要求》《中學科研成果評選條例》《中學科研成果獎勵條例》《科研工作基本過程》《研究報告的一般格式及要求》等，加強了科研管理和運作的規範化，調動了老師們的科研熱情和積極性。舉行了“環保”、“外語”、“主體性教育”3個課題的總結交流會，組織了3堂外語現代教育技術教學觀摩研討會，還對部分教師加強了個別指導，以整體帶動個體提高、以個體促進整體升位，科研能力和科研質量得到了提高。

科研工作取得了較大的成績，又邁上了一個台階。××年11月2日，國家級課題《運用現代教育技術提高“環境保護課”質量的研究》順利通過了總課題組的中期評估，被評為“優秀”級，並使我校被推薦為“中央電教館教育科學研究實驗學校”；××年6月1—3日，全國教育科學“九五”規劃研究課題子課題《十六外語教學法推廣研究》及中央教育科學研究所“九五”重點課題子課題《張思中教學法在中學外語教學中的運用研究》，通過了總課題組的中期評估，獲“優秀”級，並有1名參研人員被中央教科所評為教改實驗基地優秀工作者（全省獲此殊榮者僅2人）。

在教育教學工作中，一定要善於思考，勤於總結，把對有關問題的思索、有價值的經驗、科研的結果形成具有一定理論性的書面文。這不僅能使我們的思想得以昇華，還能有效地促進良好的研究風氣。××學年度中，老師們在縣級以上刊物發表、市級以上教研學術會議上交流的科研論文共42篇，獲各級獎勵的科研成果共46項。我本人也在《光明日報》上發表了一篇題為《素質教育大有可為》的理論研討文章。

7廣泛深入地開展教育國際交流與合作，加大與國際教育接軌的力度

當今世界，是豐富多彩的世界、多元化發展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發展的潮流，使我校始終處於一個較高的辦學層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學生提供出國求學或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。

××學年度，我繼續加強了與國際教育接軌的力度，教育國際交流與合作工作獲得了進一步的發展。日本五所大學的教授和研究生組成的教育考察團、美國加利福尼亞州文特拉學院院長、美國英語學會會長温德林博士、美國駐××總領事館商務領事、美國英語學會中華營項目主任約翰·艾薩克、美國夏威夷太平洋大學副董事長唐訥德·吉登、瑞士德西迪高級酒店與商業管理學院董事長、德國科隆高等專業大學和科保高等專業大學官員、澳大利亞國際教育中心負責人、美國英語學會中華營項目巡視官員詹姆斯·居里博士和羅克斯安·皮特德等先後到我校考察、訪問。我同他們進行了友好的會談和廣泛的交流，並就有關合作事宜進行了磋商，達成了一系列有益的協議。根據這些會談、磋商和協議，我校共有30多名學生分別於年1月、6月、9月赴美國、瑞士、德國、英國、澳大利亞、法國、新加坡等國的有關大學留學；年7—8月，第二屆中美英語夏令營在我校成功舉辦；詹姆斯·居里博士夫婦同我校共建外文圖書室，捐贈了近萬冊外文圖書；14名學生赴美國參加了為期近1個月的夏令營；派出教師和校領導前往美國進行了教育考察；學校聘請了3位外籍教師到校執教，以加強英語口語教學和中西文化的交流。我們廣泛地開展的教育國際交流與合作，受到了社會和上級領導的好評。××年7月27日，縣委金書記在我校聽取創建“國家級示範性普通高中”情況彙報時，對我們主動與國際先進的教育接軌、加強教育的對外聯繫和交流、構建教育對外開放的新局面給予了充分的肯定。今後，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加大幅度、提高質量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。

8努力優化外部環境，營造創建“國家級示範性普通高中”的氛圍，全力做好基礎準備工作

創設一個良好的外部環境，對於促進學校的發展非常重要。當代社會是開放型的社會，現代教育必須適度地以產業方式來發展，這就相應地要求學校的負責人具有必要的廣告意識、公關意識、社會活動能力。在這方面，我潛心籌劃，做了很多積極的工作。××學年度，盛市、縣建設“國家級示範性普通高中”的工作進入推薦、申報階段，我校的“爭創”工作也就處在了成敗攸關的時刻。我一方面督促學校各部門對照評估標準認真自查、細查、整改，並做好各項準備工作，一方面努力優化外部環境，爭取上級領導部門的有力支持，爭取專家的熱情指導，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。

今年11月，我向縣委、縣政府呈送了《中學關於爭創首批“國家級示範性普通高中”的報告》，就我校爭創“國家級示範性普通高中”的必要性、可行性以及需要解決的重大問題，進行了闡述和説明。12月23日，縣委召開書記辦公會議，研究我校的“爭創”事宜。緊接着，縣委書記於××年1月21日主持召開了中學申報“國家級示範性普通高中”工作研討會，正式決定向盛市教委推薦我校代表雙流縣參加首批“國家級示範性普通高中”的評估，併成立由金書記任組長的“創建”領導小組。3月9日，“領導小組”在我校召開了第一次工作會議。3月24日，縣委以“雙委函1號、2號”文正式向盛市教委呈送了《中共××縣委、××縣人民政府關於××柿×縣中學創建全國首批示範性普通高中的報告》。6月1日，省委常委、市委書記×××在市委副書記×××等陪同下視察我校，對我校的發展和成就給予了肯定，鼓勵我校創建“國重”。7月27日，×××書記、××縣長、×××副書記、×××部長、×××副縣長等領導同志專程來到我校，聽勸創建”工作彙報，作出了寶貴的指示和指導。

我多次向××拾國家級示範性普通高中”評估專家小組成員——省社科院查有樑研究員、市教委雷解民副主任、市教委普二處××處長等虛心請教。他們對我校“創建”工作的方方面面給予了很多有益的指導，對我們有條不紊地開展工作幫助很大。

在我的策劃和新聞界的支持下，宣傳工作取得了可喜的成效，擴大了影響，為爭創“國家級示範性普通高中”營造了良好的～環境。《光明日報》在××年9月7日二版頭條刊登《中學的答案》一文，並在引題中指出：“如果全國的學校都能像棠中那樣探索素質教育，中國的基礎教育就作好了騰飛的準備。”《中國工人》××年12期發表了特稿《七載艱辛育桃李》，對我本人的教育實踐進行了全面的報道。《四川日報》××年11月4日在頭版頭條刊登《中學投資百萬培訓師資》的報道，並配發了題為《令人稱絕的大手筆》的編後語。《××商報》年6月起推出《走進棠中》系列報道，刊發了10篇重要文章。中央、盛市、縣的其他新聞單位也對我校進行了大量的報道、宣傳。

根據××拾國家級示範性普通高中”評估領導小組的部署，現初步確定評估專家小組於下學期初前來我校進行為期3—4天的實地評估。目前，學校正在緊鑼密鼓地籌備迎接評估的有關工作。邁進首批“國家級示範性普通高中”大有希望，指日可待。

9進一步規範管理工作，提高服務質量，加強基礎設施建設

“以人為本”、“制度+情感”是我一貫的管理理念。“以人為本”，就是既要善用人，又要發展人，更要凝聚人。“不以小惡掩大善，不以眾短棄一長”，在用人上，我從不求全責備，而是避其所短，用其所長。在當今知識爆炸的時代，只是善於用人還不行，如果不將人的頭腦“升級換代”，就將很快落伍，因此還要發展人。發展了人，他會不會“身在曹營心在漢”甚至流失呢？所以更要採取多種辦法凝聚人。建立健全各項制度是管理科學化和規範化的基礎，但制度要靠人來執行、落實，而人的行為不可能不受到一些非理性的、情感性的因素的影響。這就需要決策者、管理者、執行者心有靈犀，高度默契。如果領導者與教職工之間油是油，水是水，融不成一體，那麼再好的制度都勢必成為擺設。因此，不管今後改革如何深化、制度如何細化，“情感管理”這一條我一定會堅持下去的。

實行民主管理，既是維護教職工主人翁地位和合法權利的保障，又是提高管理質量的重要途徑。學校改革和發展的重大決策，我都要在黨總支委會、行政辦公會上請同志們共同研究、討論，向教職工代表通報、徵求意見。年9月，我校被評為××市“民主管理先進集體”。

管理工作是為教育教學服務的。如何進一步改進管理作風、提高管理水平和服務質量，是一個值得我重視的問題。我在多種場合提出過這個問題，也批評過一些沾染了“衙門作風”的現象。這一個問題，我將採取必要的措施加以改進。

××學年，我對照“國家級示範性普通高中”評估標準，進一步加大了基礎設施建設力度。基本建設和設備購置年度內共投入資金1103萬多元。科技綜合大樓、學生浴室全面投入使用。科技綜合大樓面積達1萬餘平方米，內含4間物理實驗室、4間化學實驗室、3間生物實驗室、2間物理實驗保管室、2間化學實驗保管室、1間生物實驗保管室、5間學科專用教室、3間科技活動室、2間計算機教學室、6間多媒體電子教學室、2間教師cai課件製作室、2間多功能電教室、1個演播廳、2間電視節目製作室、2間電視接收播放室、1座天文觀測台、1個天象演示儀館、1間400平方米的圖書室、1間250平方米的教師閲覽室、2間400平方米的學生閲覽室。學生浴室面積200餘平方米，100多個浴位。現代教育技術設備、實驗室裝備、圖書（含電子讀物）、藝體器材、天文儀器、辦公設施等，都進行了添置、完善。大規模地購置了微機，全校奔ii聯想品牌微機達500多台，並且進入了老師們的家庭。現代化的教育設備極大地改善了全校師生的工作、學習條件，加強了創建“國家級示範性普通高中”的硬件基矗

（二）對教育發展形勢及學校發展的思考

面對21世紀知識經濟和教育產業的必然趨勢，我校如何迎接機遇、應對挑戰？我的回答是：深化改革、強化素質、優化服務。“發展才是硬道理”，而發展的關鍵，正在於改革。“流水不腐，户樞不蠹”，而一潭死水必然導致思想僵化、行動保守、局面平庸乃至倒退！我校是在改革中創立、發展、壯大起來的。改革，可以説是“××之魂”。我已經提出過，要高度警惕“穿新鞋走老路”的傾向。今天我再重申一次：停止改革，就是丟了我們的“魂”！現在，我們必須通過深化改革來促進發展，來逐鹿現代化教育的前沿。要儘快實施一些具體的、有力的改革新舉措，把中學的改革推向新的深度。隨着教育產業的發展和教育競爭的加劇，我們務必抓緊強化教職工的個體素質和整體素質，端正思想，增強服務意識，視學生、家長、社會為“上帝”，提高服務質量和辦學效益。我一向認為：逆水行舟，不進則退；發展××，無功即過！我決心在上級的領導和全校同事們的支持下，深化改革，擴大開放，發揚民主，強化素質，優化服務，推進教育現代化，探索教育產業，全面提高辦學效益，在21世紀把中學建設成名副其實的全國一流中學。

（三）工作中的一些感想

中學已經走過了8個春秋。在這8年多的三千來個不平凡的日子裏，全校教職工和我甘苦與共，風雨同舟，創造了××燦爛的今天，並正在創造着××更豪邁的明天。我還是那句老話：中學發展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是“××人”這個英雄羣體智慧和拼搏的結晶。作為這個羣體中的一員，我感到無比的自豪。在—學年度中，我個人於年教師節被教育部和人事部表彰為“全國優秀教育工作者”，年勞動節被全國總工會授予“全國五·一勞動獎章”。這兩項殊榮，不是我一個人的，而是屬於整個中學、全體“××人”的！

我們“××人”的奉獻精神是令人鼓舞，更令人感動的。社會上很多人誤以為我們的老師物質收入很高，誤以為我這個校長是用高薪來吸引人才的。但實際上，我們的老師們相對而言收入決不算高。8年來，我主要是用創業的成就感和事業心來把大家緊緊凝聚在一起的。我常常對自己説：一定要讓同志們的付出得到應有的回報！逐步提高教職工待遇，是我在心裏時時考慮的一件事。××年，我在這方面作了較大的努力：教職工補助工資總額及各種福利達315萬多元，比上年的281萬元增長了33萬多元，超過當年固定工資總額271萬多元。我相信，隨着學校的進一步發展，同志們的待遇、福利會一年比一年好。

在工作中，在和同志們的相處中，我也存在一些缺點。學校總支委員會制定的《思想政治工作條例》明確規定：教職工可隨時以口頭或書面的形式，向學校提出意見或建議，需要及時處理、解決的，行政領導班子要在1周內研究答覆；學校要對合理化建議進行評比，對提出了好建議的教職工，要給予獎勵。在此，我請大家按照這些規定，直言不諱地向我提出意見和建議，行使民主管理、民主監督的權利，幫助我改進工作。

各位領導，全體教職工代表，各位大會主席團成員，全校教職工同志們！我們已經送走了難忘的舊學年度，迎來了必將具有重大意義的新學年度。當我們滿懷豪情地跨入年之際，邁進的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且將是我們中學譜寫發展新篇章的濃墨重彩的又一筆！

以上述職報告妥否，請予審議。

謝謝大家！

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尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學年度已經過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1 審時度勢，勢在必爭，志在必得

由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰鼓，也為××創建“國家級示範性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。

2 全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：大學聯考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。××是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中後生吃好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況後，我提出了年大學聯考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，為實現這一目標而全力拼搏。最後，大學聯考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復大學聯考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。

××學年度，我繼續高度重視國中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率79 2%，升學率91 7%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3 進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特徵，又有隱性的特徵，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。

德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之後被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創建“全國示範高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。

4 繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”

師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恆的重要內容，也是創建“國家級示範性普通高中”的關鍵一環。

眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門户，廣攬英才，兼容幷蓄，納百川於海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標誌着我校的師資培訓邁開了大步。

在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，並已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鑽研，現已完成了大部分學習和研究任務，將於××年結業。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醖釀進一步採取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨着“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脱穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊樑、中流砥柱。

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尊敬的徐局長、曹股長、張主任，各位老師、同志們：大家好!

XX學年即將過去。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學校的發展、工作的推進、學生的進步、特色的創建給予的全心關注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學年學校的各項工作和教育事業，在教育局的正確引領下，能穩步推進、健康向榮、成果豐實。

現在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。

第一、 確定目標、規劃發展

一個學校的發展需要有明確的目標。太慈中學經過近幾年的卧薪嚐膽，教育質量和辦學水平得到同步發展。但基礎依然薄弱、生源不優、環境不好的現實制約着學校可持續發展。我和我的團隊在接下重擔後，認真分析學校的新情況、新起點、規劃好學校發展的路線圖：確立了打造農村優質教育、創建農村標準化的示範國中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標;制定了“以管理立校、質量強校、特色亮校”的發展思路。在此基礎上，我們明確了第一年(這一學年)的奮鬥目標：管理精細化，質量穩中升，發展上台階，特色有創建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質量、發展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。

第二、 規範辦學、依法治校

嚴格執行國家的課程計劃，不搞加班加點，節假日一律不補課;嚴格執行義務教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規範化，使得管理落實到位，工作穩步推進，教學質量提升更加有保障。

第三、 創新管理，精細舉措

學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是國中學校工作中的難點和重點。這一學年，我們強化並細化了學生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名;實行學生在校24小時無縫隙管理;實施由德育處——班主任為主線和校團委——學生會——班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育;衞生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規;成立青年志願者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務;密切家校聯繫，每學期都召開家長會;成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內班級新聞，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。

第四、 文化建設，提升品位

一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神，關注身邊的優秀教工，挖掘其高尚品質，凝鍊出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂於奉獻、團結合作的太中精神，來引領和感召每一個教工;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化牆建設，學生是學校文化的創建者和受益者，我班牆壁我設計，我班文化我創造，學生的聰明才智得到很好的激發。四是開展感動太中六愛之星、優秀教工、優秀班主任的評選表彰活動，感動着每一個學生，每一個教師，每一個工人，也感動着每一個家長，感動着整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。

第五、 有效課堂，初顯成效

這一年，我們從學生髮展角度出發，紮紮實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進，做到定模式創特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上，教師的任何一節課都是公開的，各教室後門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組，每節課均有專人到各班進行考課評課。對於有效課堂開展實施不好的教師，及時進行談話，分析原因進行整改。為了開拓視野，提升有效課堂教學能力，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學取經學習;五月份舉行有效課堂教學開放展示活動，展示了七年級八年級10個班30節課，邀請了縣教研室領導專家以及兄弟學校同仁50餘人來校觀摩指導，贏得了領導專家的充分肯定和一致好評。

第六、 六愛教育，形成特色

為營造良好的校園環境，提升學生的行為規範和道德情操，促進良好校風的形成，我們從愛的教育出發，選擇六個着力點，大力開展六愛主題的系列教育活動，這是貫穿一學年的德育主題教育活動，有針對性地加強中學生的人生觀、價值觀、社會公德等思想道德建設，我們分別設立“自強不息之星”、“勤奮好學之星”、“陽光魅力之星”、“愛校守紀之星”、“團結友愛之星”、“尊師文明之星”。 從個人自評、小組推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在“六愛”教育開展實施以來的感動太中六愛之星10人，在全校範圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，取得了很好的效果;

第七、九年級教學，齊抓共管

我們舉全校之力，投入會考備考，集教師之智，優化會考備考，分層次召開會考複習備考會;建立班級、教師工作責任制，目標到班，任務到人，班子成員分到各班，形成濃厚的備考氛圍和教學合力;為樹立信心，鼓足幹勁，召開迎會考百日動員誓師大會;按月分班舉行班級教導會，確立階段目標，分析班情學情，及時總結問題，研究整改措施;班主任全程管理，全面輔導，全心服務，全力以赴，認真細緻地做好每一次考試、每一個環節的管理服務工作。中職春招，多管齊下，做細工作，真情溝通，做通家長思想，贏得家長信賴，取得超額完成指標達117%全縣第五的成績。

第八、校園和諧，以人為本

堅持以人為本，促進人的全面發展，是構建和諧校園的本質要求。這一學年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學校工會和教職工代表大會制度，推進民主管理，尊重和保障教職工的合法權益。組織教工民主評議學校班子，組織教工修訂學校制度，組織教工為學校發展建言獻策。在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學校發展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關心教師物質生活和精神生活，改革食堂管理，實行午餐補貼，保證提供每一個教工免費午餐;關心教工健康，組織全體教工到安慶市立醫院體檢。深入瞭解教師工作、學習、生活中存在的問題和困難，想方設法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的温暖。

第九、抓實安全，師生平安

安全是學校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網，築牢了安全防護牆。制定了切實可行的安全制度和預案;成立了安全管理組織，明確分工、責任到人;實行安全各班天天自查，處室月月排查，學校定期大查;警校聯手，出擊網吧，法制教育;對學生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了兩次防震應急避險逃生演練;加強值班管理，人員進出登記、午休執勤點名、晚上督寢簽到等，切實抓好安全工作;接送走讀生車輛進行有效管理，確保學生安全。安全工作我們常融於事、常抓在手、常説於口，絲毫沒有懈怠，使得沒有任何一丁點安全事故的發生。

如果説，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發生一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己，：領導即服務，管理即責任。校長是一校之魂，他的職業修養，他的待人處事，工作作風和創業精神，直接影響着學校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心繫學校事業發展，情繫教師專業成長，愛系學生素質提升，利系家長理想達成，搞好一所學校需要學校教師團隊中的每一個人，而做壞一所學校只需校長一個人就綽綽有餘。

同志們，這一學年，是我們共同奮鬥的一年、共同發展和共同收穫的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。

教育每一天都是新的，學校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發、百舸爭流的態勢，我們堅信：太慈中學將站在新的高度，實現更高層次、更高境界的發展!