年度考核三分鐘述職

年度考核三分鐘述職

各位同事：

來到這裏已經第三個年頭，首次向大家彙報個人工作和思想，感謝大家的並肩作戰，理解支持。因為你們，我的人生開始了全新的旅程。一直把“認真工作、快樂生活”當做人生信條，回首走過的XX，忙碌着，充實着，收穫着，幸福着，感到自己心境更平和，處事更平穩，看事更平淡。

一、演好三種角色。

1、蹲下身子，走進學生，當一名良師。説實話，看到家長留言“遇上您是孩子的幸運”，聽到家長説“孩子很喜歡上語文課，很喜歡李老師”，還是有一種深深的職業自豪感，同時也有一種沉重的使命感，唯有把教師這個職業當成自己的事業，才能不負家長和社會的重託，為此，我認真踐行着，終生努力着。

2、放下架子，走近老師，做一位益友。相逢是種緣，管理是分工。無論處於什麼位置，我從不把自己當成領導，和老師們平等交流，相互學習，共同提高。無論是工作還是生活，我都盡力給身邊的人理解，信任，温暖，快樂。同時也銘記、感激着同事們給我的點滴關懷。

3、擺正位置，盡心盡責，當一個參謀。對於學校發展過程中的每點建議，我都靜心傾聽；對於形成的每個決策，我都全力以赴；對於分管的每項工作，我都反覆思考。只要有利於學校發展的事，我都以最大的熱情投入，最大的精力付出，不求最好，只求更好。

二、錘鍊兩種能力。

1、全面管理的能力。前兩年只需要一心抓好教學和科研，現在還要分管學校日常工作，我努力做到“方方面面細思量”，提前思考，儘早安排，調整落實，協商處理。各項工作力求圓滿，力爭周到。

2、反思提高的能力。人因思而進。我會不斷反思工作中出現的問題及解決問題的最佳方法；反思教學中低效的環節及如何實施有效的策略；反思科研中薄弱的環節及激發教師科研興趣的途徑。在不斷的反思中提高，凡事做到心中有數，心有底氣。

三、取得一點成績。

一年中，三篇文章發表，一篇論文獲市一等獎；被評為“無錫市教學系統巾幗建功標兵”，“無錫市XX校長培訓班優秀學員”，“市教科研先進個人”；順利通過了“市學術技術帶頭人”的三年考評。新的一年，仍將用欣賞和激勵的眼光看待學生，用理解和幫助的行動對待同事，用認真和努力的標準要求自己，珍惜走過歲月裏值得珍藏的點滴，創造未來征途中更多值得回憶的東西，力求無憾，力爭完美！ 謝謝！