七年級物理教師述職報告範文

想要寫好一份述職報告，讓身邊的其他老師都對你刮目相看嗎？下面是本站小編為大家整理的七年級物理教師述職報告範文，歡迎大家閲讀。

七年級物理教師述職報告範文篇1

寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。今天我把這句話作為我參加新進教師會議述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀地、真實地向大家彙報我半年來的工作情況。

對話促進交流，交流有利提升，我想這就是區教研室舉辦的這次新進教師經驗交流會的主旨。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠，感謝教研室的領導老師們對新老師成長的關心。

下面我用從述學、述職、述績三個方面和老師們談談這半年來的工作。

一、述學

博觀約取，厚積薄發，新教師的成長離不開堅持積累;博採眾長，見賢思齊，更是新老師成長的必經之路。因此，我牢固樹立“終身學習”理念，堅持每週做到“七個一”，專心聆聽一堂好課，細心研讀一篇論文，虛心聽取一次輔導、留心記錄一篇體會，用心觀看一段視頻，潛心研究一份教案、精心製作一份教具。

二、述職

(一)英語教學。以新課改思想為指導，課堂重激趣，關注學生課堂體驗，向課堂45分鐘要質量;課後抓務實，實施培優輔差”1 5”方案(即優生每日完成一篇閲讀或完形，差生每日過關五個單詞)。師徒間，實施問診課堂幫扶活動，與兄弟學校進行英語聯考;師生間，開展“我所喜歡的英語課”大討論;生生間，開展“快樂英語，我最棒”系列活動，活動一“一幫一、結對子”，系列活動二“英語大贏家”口語大賽、系列活動三“我是單詞記憶王”單詞默寫競賽。

(二)班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家長、朋友、修理工、保潔員，班主任不好當，留守兒童的班主任更不好當。我面對的是一羣特殊的學生——留守兒童，他們在思想認識上無法享受父母的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，家長素質不高，監護不力，將教育的責任推給老師，學校教育和家庭教育根本無法形成合力。面對這種情形，我想一定要把缺失的愛還給孩子。然而我還不是一位母親，對孩子的愛，我還沒有深切的體會，為此，我經常回憶我的母親，學着她的樣子給孩子們温暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寢、就餐管理，抓安全教育、關注學生健康生活。

三、述績

工作不到半年，談不上成績，僅僅是一點思考。

(一)物理教學。一個現象，學生的物理學習熱情高漲，不僅課堂對話表演樂此不疲，而且課外學習勁頭十足。兩篇心得，《農村物理教學現狀之淺見》和《如何使人教版教材更符合農村學生特點研究》。十個百分點，期中測試及格率比學期初高出十個百分點。

述職人：xx

xxxx年xx月xx日

七年級物理教師述職報告範文篇2

我19xx年6月畢業於河北師範大學物理系。從畢業至今，在開灤二中這個教育聖地工作了二十三個年頭，一直從事高中物理教學工作，在學校的培養下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學工作中都取得了比較突出的成績。

在思想上，熱愛教育事業，一心鋪在教育教學工作上，服從學校的安排。

在19xx年至19xxx年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。

在教學工作中，認真學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學生的好評;多年從事高三的教學工作，並擔任備課組長，同事之間相互學習相互幫助，使之達到共同進步。

“學高為師，德高為範”。 為加強業務水平，提高自身素質，除不斷學習專業知識外，還閲讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在19xx年撰寫的《物理教學中素質教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中國小心理素質教育研討會上進行了大會交流，並獲優秀論文獎;在19xx年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程; 在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學無止境，今後我要繼續努力，以適應新時代教育教學的需要，一如既往地做好本職工作。

述職人：xx

xxxx年xx月xx日

七年級物理教師述職報告範文篇3

本人1998畢業於蘇州大學物理教育專業，大學本科學歷。畢業至今，一直在蘇州市第一中學從事國中物理教學工作，有七年教齡，二年少先隊大隊輔導員和三年副班主任經歷，20xx年取得中學二級教師資格，現任教於初x年級，已具備申報中學一級教師職稱的條件，現申報中學一級教師資格。

自任現職以來，我熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠於黨的教育事業。在蘇州市一中工作的七年中，絕對服從上級和學校領導的工作安排，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事物理學科的教學工作，在工作中享受到了為人師的樂趣，也在工作中逐漸充實了自己。在20xx年度獲得學校考核“優秀”。

在教學工作方面，我一直認為作為教師的第一任務就是要做好教學工作，上好自己所擔任的課程，教好學生專業知識。因此在平時，我注重學習教育教學理論，深入鑽研教材，虛心向有經驗的教師學習，多聽課，認真記好聽課筆記，從中吸取經驗。結合自身的情況，大膽進行教學改革。並經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，並獲得學生的認可。在課程改革中不斷進取，探索有效教學模式，在各類教學評比中取得好成績，獲得蘇州市區物理教師評優課三等獎，開設的市區會考物理複習研討課得到了與會老師的一致好評。在任教7年間，針對所教班級學生的具體情況，能做到因材施教，分層教學。既重視優秀生的自主發展，同時也兼顧後進生的不斷進取，在會考中均獲得理想的成績。

在德育工作方面，我認為身教重於言教。努力做到以身作則，言傳身教。擔任少先隊大隊輔導員工作的兩年中，盡心盡職，積極配合學校開展各類少先隊活動，如七年級新生的建隊儀式、八年級學生的離隊入團儀式、開學第一天的鼓號儀仗隊、草橋電視台的成立等;並能做好團校的開展及學生團員的發展工作，開展了豐富多彩的教工團支部的組織生活。兩年的輔導員工作，使我深深的體會到了德育工作在學校工作中的重要地位。在擔任副班主任工作時，踏踏實實，積極主動協助班主任進行班級的日常管理工作，參與家訪工作，注重學生身心的全面發展。堅持一視同仁的態度，相信每一位學生都是金子，每一位學生都會閃光，對待差生，善於尋找其閃光點，通過正面教育，樹立其信心。多次獲得校優秀副班主任稱號。

在個人學習和發展方面，自己在注重日常教學的同時，還注重自身素質和能力的提高，積極參與各類評比活動：在20xx年江蘇省“未來科學家”中國小科技知識電視競賽中，輔導的徐琛同學獲二等獎，本人獲得優秀科技輔導員稱號;在20xx年蘇州市物理教師評優課比賽中獲得市區三等獎;在20xx年蘇州市教師教育技術能力競賽暨十佳網絡教學團隊評比中，獲得國中組二等獎。同時，我也注重理論水平的提高，並將自己的一些總結和體會寫成文字，參與了各級組織的論文評比和交流，均獲得不錯的成績。

以上是我任中學二級職稱期間的述職報告，回顧自己這六年的工作，付出的心血和汗水得到了豐厚的回報——教師自身的發展。我希望我能順利通過評審，成為一名中學一級教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，傑出的青年。

述職人：xx

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