國小校長2023年述職報告範文（精選15篇）

國小校長2023年述職報告範文 篇1

鐵嶺市銀州區第十八國小辦學特色是以“享多彩教育，繪美麗人生”為核心，以“紅色德育、綠色課堂、藍色環境”為載體的“多彩教育”，主題詞為“多彩十八精彩無限”，下面我從三方面總結一下學校20xx年主要工作：

一、綠色課堂——深化課改 再譜新篇章

1.各級現場贏美譽

5月9-10日，遼寧省教育科學規劃課題"國小生深度學習研究"結題會暨深化課程改革現場會在我校召開。省教育廳、省基教中心、市區教育局、市區教師院校及全省400餘名教育同仁參會。我校所有班級所有學科全面開放，尤其在主會場和分會場呈現了10節學科實踐活動課，為全省提供了鮮活的案例。6月12日，鐵嶺市深化義務教育課程改革校長專題培訓班上，我校展示一節數學實踐活動公開課，趙校長進行了經驗介紹。之後，我校開展了“人人一節學科實踐活動公開課”，實現了全員、全科、全覆蓋。

2.各地學習紛至來。

雲南省德宏州教育考察團第三期55人（4月10-13日）、第四期42人（5月15-19日）駐校學習新課堂。廣東中山第一期91名師生家長（3月4—9日）、第二期56名師生（3月13－18日）到校開展“北國之春研學旅行”。此外，開原實驗、調兵山一小（9月29日）等校也紛紛來到校學習。截至目前，累計到我校考察學習新課堂的人數已經突破萬人次，派出教師指導課改近20人次。

3.受邀全國講課改

我校課改的成功實踐，在全國有一定影響，各地紛紛邀請校長做課改專題講座：7月20日，全國中國小校長夏季論壇暨“核心素養下的學校變革高峯論壇”做經驗分享（哈爾濱）；8月15日，“全國中國小卓越課堂卓越教師與卓越管理研討會”上作專題報告（哈爾濱）；9月19日，遼寧省深化義務教育課程改革推進會上做經驗介紹（丹東）；9月30日，“全國教育教學改革與創新高端論壇暨北京市通州區教育教學創新發展研討會”做經驗介紹（北京）；10月26日，雲南省德宏州農村課改交流研討會上做專題講座（雲南）。

4.深化課改上台階

積極探索學科內整合，實施語文主題學習。7月19日，組織班主任去瀋陽學習；9月1日、11月20日，先後聘請河南、內蒙古、北京等地專家到校指導，現有10個班級參與了語文整合及主題學習活動，並在全校進行了公開課展示。通過語文主題學習，我們的目標是使十八的孩子輕輕鬆鬆學語文並實現1000萬字閲讀量。12月14日，省教育廳“省課改先進校”評估驗收到我校，評估團在總結反饋時用“三好”評價我校課改工作，即：多彩課程設計好，自主課堂實施好，多元評價效果好。

此外，我校還承辦了遼寧省國小語文王偉豔名師工作室掛牌儀式（5月17日）、“中國好老師”公益行動計劃鐵嶺市工作啟動推進會（11 月 9 日）。召開了深化課程改革展示彙報會（10月14日）、“幼小銜接”專題家長會（5月20日）等。

二、紅色德育——繽紛多彩 潤物細無聲

1.“三節一禮”常態化

常態開展“三節一禮”，亮點頻現，精彩紛呈。4月27日，“洲紀之星杯”第__屆體育節；5月27日，慶“六一”第二屆校園科技文化藝術節暨愛心集市活動；第三屆讀書節（9月19日開幕式暨作家進校園、9月28日孔子誕辰日經典詩文考評、11月30日班班一節讀書彙報課）；7月11日，“挑戰自我放飛希望”畢業季拓展活動別具一格，新穎獨特。

2.喜迎特色化

10月13日，喜迎建隊日系列活動（入隊儀式、大隊委競選）增加了硃砂啟智、擊鼓鳴志和感恩鞠躬三環節，用傳統文化作生命底色；大課間“出彩十八人”以“喜迎（慶）”為主題，給每個孩子搭建出彩的機會；11月10日，我校節目在市教育系統“喜慶勝利閉幕暨中國小音樂節”上演出獲好評；“十一”之前，開展了迎園地展評活動。

3.法治安全系列化

我校承辦了銀州區“法治進校園”活動啟動儀式（3月27日）；鐵嶺市網絡安全宣傳週主題日活動（ 9月19日）；“法治進校園”專題講座（11月6日）。在銀州區“熒光校園杯”交通知識競賽中獲預賽第一決賽第二的好成績（6月20日）銀州區“愛護生命，與法同行”演講比賽獲二等獎（6月27日）

4.黨建工作品牌化

9月5日，開展了“拒絕師腐，廉潔從教”主題教育活動； 9月18號，遼寧省中國小黨建工作交流會上，我校經驗《黨建領航聚人心 課改興校促發展》在大會材料交流；12月20日，《鐵嶺日報》刊發我校黨建工作事蹟《課改路上黨旗飄》。

此外，學校還開展了清明節祭掃烈士墓和參觀紀念館博物館活動（3月30日）；邀請家庭教育指導師劉稱蓮為家長做專題報告（4月22日）；承辦“鐵嶺日報小記者站”建站儀式（11月1日）等。

三、藍色環境——加大投入 舊貌換新顏

今年我校自籌和爭取資金30餘萬元，對樓內外環境進行了美化完善：全樓粉刷大白；走廊和一二樓教室鋪設地膠及牆裙改造；走廊包暖氣並建成開放式書吧；翻建了學校大門和門衞室；教學樓做防水；更新了校園東側風車牆、西側仿真綠化牆；充實完善了樓內外藝術化環境，使我校育人環境煥然一新，有品位，上檔次，居全市前列。

我們的持續努力和付出贏得了各級媒體及領導的關注和認可，今年學校先後榮獲:市信息工作先進校、市優秀少先大隊、市“十二五”教育科研工作先進集體、書香校園示範校、市假期道德實踐活動優秀組織單位、市音樂節優秀組織獎、市教育科研工作先進集體、市“十三五”首批標準化科研室、省課改先進校等9項市級以上榮譽。學校工作被遼寧日報等市以上媒體宣傳報道18次。所有成績的取得，離不開教育局的關注、關心與關愛;離不開教師學校在業務上的悉心指導;離不開朝夕相處、同舟共濟、遮風擋雨的班子成員及全體教師；更離不開各位家長的理解、體諒與支持。在此，向大家表示衷心地感謝。

展望即將到來的20xx年，我校將從以下三方面開展工作：

一、全面深化課程改革。豐富完善我校“ACDF”課堂教學模式；全面開展學科實踐活動課；積極探索全課程整合教學、主題式學習、包班制教學等，切實發揮我校省課改示範性、省課改基地校、省課改先進校作用。

二、繼續紮實開展好學校“三節一禮”常規工作，豐富完善具有我校特色的體育藝術“2+1”項目。

三、多方籌措資金，力爭完成三四樓教室地膠及牆裙改造。積極爭取上級支持，力爭率先完成學生桌椅更換。

發展無窮期，奮進不言止。新一年我們將登高望遠、居安思危，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，向“市內一流，省內領先，全國知名”的辦學目標邁進，為孩子的幸福人生奠基。

國小校長2023年述職報告範文 篇2

現將本學年學校各項工作情況總結如下：

一、以踐行社會主義核心價值體系為主線，強化師生思想道德教育

學校是意識形態建設的重要陣地。為此，我們堅持科學有效地把社會主義核心價值體系體現到日常師德教育、德育等工作中。紮實開展師德師風教育活動，暑假，學校開展了師德師風專題學習。組織全體教師學習了《關於加強和改進新時代師德師風的意見》、《中國小師德“十條紅線”》等文件和法律法規，引導教師增強職業道德觀念，依法履行教師職責和義務。引導教師樹立三個意識，即責任意識、服務意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。學校堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平台，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。加強思政課教師隊伍建設。把德育滲透於教育教學的各個環節，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。幫助學生繫好人生的第一粒釦子。

二、以打造和諧奮進的團隊為載體，提升隊伍整體素質。

1、建設和諧奮進、敢於擔當的領導班子。

一是倡導校務會成員大事講原則，小事講風格，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘及黨員的模範先鋒作用，緊緊圍繞學校發展方針，團結合作，真抓實幹，率先垂範，勤勉敬業，立足崗位，幹好工作，實現價值。二是廣泛開展“到一線、接地氣、辦實事”活動，使校務會成員，特別是教學業務成員成為課堂教學的帶路者、教改的示範者、教研的合作者。三是實施校務會成員“聯繫教師、聯繫班級、聯繫學生”制度，跟班研究，跟堂聽課，跟組評課，跟人指導，掌握教育教學情況的第一手資料，做到問題在一線發現，經驗在一線總結，成果在一線推廣，使校務會成員成為懂業務、善管理的行家。20xx度被中心校評為先進單位。

2、建立充滿活力、素質良好的青年教師隊伍。

教師是立校之本、興教之源，學校能否可持續發展，青年教師起着關鍵作用。學校以課堂教學、班級管理、業務水平諸多方面對青年教師進行跟蹤，通過隨堂聽課、預約聽課及平時的交流加大指導力度。一年來，我校重點做好了以下專項工作：

⑴班主任培訓有聲有色，經驗交流，取長補短，促進了班級管理。

⑵教研教改氣氛濃烈，一年級語文優質課比賽，促進和提高了我校教師的業務水平；分科目開展教研活動，聽課評課教師參與度高。

⑶學校組織全體教師學會使用堂堂網上豐富的資源，提升自己的課堂效率，每學期每位教師聽課都在20節以上，校務會成員有的達70節以上。

⑷組織好青年教師的拜師活動。老教師經驗足，年輕教師起點高，思想敏鋭，接收信息快，結成對子互相學習，氛圍濃，效果佳。

3、打造結構優化、學科齊全的骨幹教師梯隊。學校通過培訓、講座、考察、學習等多種方式開闊教師的視野，形成先進的教學理念，倡導全校教師重師德、講師表、賽師能、比實績，引導教師積極參加各類展示活動。本年度有多位教師參加縣裏的國培、短期培訓等，在培訓中不斷成長。我校彭娟老師教學業務日益精湛，在全鎮的青年教師素養大賽中，獲一等獎。

三、以校園文化建設為主體，強力提升學校內涵。

1、建設科學和諧的環境文化。從學校自然環境和已有條件出發，以師生喜聞樂見的形式對校園環境進行文化設計，力求淨化、綠化、亮化、美化。在推進“美麗校園”建設的基礎上，着力打造“美麗教室”，精心策劃教室內的每一塊牆壁、每一個角落，充分調動學生參與的積極性，使學生在班級文化建設中既受到薰陶，又鍛鍊能力。學校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報、通訊稿等宣傳陣地展示學校文化，增強師生愛校、愛家、愛國的情感，踐行社會主義核心價值觀，讓老師、家長和社會羣體及時瞭解校園動態，學校正能量不斷釋放。

2、剛柔相濟，建設以人為本的制度文化，將“軟文化”與“硬制度”有機結合。賦予各項規章制度科學性、公正性和可操作性，從學習、生活、工作等方面褒揚先進，鞭策落後，使制度成為學校文化的載體，讓學校倡導的價值觀念變成可見、可感和現實的因素。

3、積極打造“陽光校園，運動校園”，今年學校又新建了一個風雨球場。為全體師生提供了更好的運動場所。我運動，我健康，我快樂！

4、結合學生的自主活動，由學生創建班級的環境文化，創設自己的“文化牆”，做到常換常新，讓“學校的每堵牆壁都説話”。

四、以立德樹人為總目標，開創了德育工作新局面。

1、着力加強班主任隊伍建設，培養一支師德優良、業務精湛、方法科學、心態積極的專業班主任隊伍。通過理論學習、示範引領、專題研討、互促互進、撰寫心得（案例、論文）等形式，全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實效，使學校的校風、班風、學風躍上一個更理想的平台。

2、豐富德育內容，拓展德育途徑。學校利用重大節慶日和紀念日開展系列主題教育。

（1）每週一的升旗儀式和“國旗下的講話”啟迪着學生的心智，滋潤着學生的.心田。

（2）利用重大節日開展慶典活動。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題徵文、書法繪畫等活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育，有針對性地培養學生德智體美勞等各方面的素質。

（3）利用特定節日開展特色活動。九月份我校開展了推廣普通話和慶祝教師節主題活動，通過這份特殊的活動，全體師生一起領略了中國文字的博大精深，感受推廣普通話的重要意義和濃濃的師恩之情；十月份我校積極開展“愛國主義”相關活動，孩子們通過親手設計手抄報、參加校園內外志願愛國活動，感受到祖國的繁榮昌盛以及強烈的愛國情感。十一月交警、消防進校園，提高了學生的安全文明意識。十二月份我校召開了首屆足球籃球班級聯賽，孩子們在活動中鍛鍊了身體，提高了合作和競爭意識，孩子們進一步認識到集體榮譽和責任心的重要；陽光體育活動的開展和大課間的評比，讓我校體藝工作邁上了一個新台階。

3、認真貫徹落實新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。以開展養成教育為重點，強化文明禮儀和行為規範教育，紮實開展了“爭做禮儀小標兵”等教育活動，培養了學生良好行為習慣和道德品質。學校繼續推進班級流動紅旗表彰制度，切實發揮榜樣的激勵作用。針對學生中一度流行的打鬧現象，學校進行了專項教育。

4、認真學習黨的十九大精神。

繼續開展“三愛”專題教育特色活動。引導學生聯繫自身實際，寫身邊生活的變化，講改革開放的故事，談民族的偉大復興，感黨恩情，熱愛祖國、築夢未來。學校組織開展社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立理想信念，做新時代有理想、有本領、有擔當的中國特色社會主義建設者和接班人。認真貫徹落實教育部《關於加強家庭教育工作的指導意見》，以省級合格家長學校為標準，辦好家長學校和家庭教育大講堂，成立首屆家委會，學校、家長加強了家校聯動。針對留守兒童“三失”問題，學校本着“思想上疏導，行為上引導，學習上指導”的原則，與鎮街道建立聯動機制，對各班留守兒童登記造冊，建立詳細的個人檔案，通過開展“一幫一”、“大手拉小手”等活動，向留守學生結對子，對留守兒童在學習、心理、生理和生活上給予關心和照顧，使他們健康快樂成長。另外，我校還建立了心理健康諮詢室，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平台。每週三的下午半天時間，是專門的心理諮詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑，正確引導學生健康成長。積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的育人網絡，爭創雙峯縣家庭教育先進校。本學年學校獲婁底市少先隊輔導員風采大賽團體一等獎。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱號。並已申報省級文明校園。

五、以精細管理為抓手，傾力提升教育教學質量。

（一）加強管理

1、教務處每兩週組織行政人員對教師的教學常規進行檢查，對老師的備課改卷、四課教學落實情況、培優輔差、家訪情況、貧困學生幫扶情況等一一進行細緻檢查，作好記錄。且做到一月一次小結，期中、期末兩次大總結，並在教師大會上進行通報。期末對全體老師教學常規工作等級評價。

2、對全校所有教師的課堂教學進行等級評價，有方案，有聽課記錄，有評價等級及總結。

3、制訂了《灣田學校違規辦學專項整治方案》，行政人員對各班每週進行一次抽查。規範辦學行為，不違規徵訂教輔資料、不搞有償補課、家教家養。一二年級不佈置書面家庭作業，三到六年級家庭作業嚴格控制在一小時內。行政值日人員每天準時清堂。

4、端正辦學思想，嚴禁教師對學生考試成績進行排名，規範考試次數。學校統一組織期中、期末養成教育成果檢查，對學生只進行等級評價。各班均按要求上報了等級成績冊和分析報告到教務處，科任教師們均對此次考試進行了反思和分析，並且提出了具體的改進措施。

5、加強學籍規範管理。對於經過審批需轉入、更名的學生均造冊登記，做到轉入有來源，更名有依據。力求所有在校學生人、籍一致。

6、制訂《控輟保學方案》《三幫一返方案》《精準扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責任狀，實行班級責任制，嚴格按方案執行，確保所轄村、居委會無輟學現象。

（二）積極開展校本教研活動，以研促教。

1、期初便召開好教研組長會，制訂了《教研教改實施方案》及《獎懲細則》《優秀教研組評選方案》。各教研組嚴格按照教務處安排開展各種教研活動。

2、學校以教研組為單位組織了大型教學比武或研訓活動。如數學組在疫情期間組織了大型線上教研活動，全體數學積極參與，收穫頗豐。

綜合組組織了道法教學比武。彭亮老師獲得了特等獎。還有四位老師獲得一等獎。

（三）積極組織教師參賽，不斷提升教師素質。本年度，王愛雲《再探折扣》參加20__年湖南省國小數學錄像課比賽。陽亞冠參加湖南省國小數學教師優質培訓講座錄製。戴紅輝《包裝的學問》參加雙峯縣國小數學教學比武獲一等獎。每一堂比賽課、研討課，老師們都能用心準備，課堂內容紮實，教學環節緊湊，教學方法、手段多樣化。本年度，全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級各類獎。

（四）落實閲讀特色工作，推陳出新

學校堅持將閲讀與德育相結合，讓學生在良好習慣與書香中健康成長：

1、學校狠抓德育與閲讀常規工作

學校一直堅持狠抓養成教育，抓對學生如課前準備、書包整理、衞生保持、正確坐姿、聽課習慣、大膽質疑、踴躍彙報等等的落實。學校制定了課前課後收拾準備的具體細則，細則可行性強，學生能夠嚴格按標準進行準備。老師們充分利用閲讀課對學生進行課前課後收拾準備的教育、講究衞生和文明禮儀的教育、良好閲讀習慣的教育；利用午間閲讀堅持訓練，校務會成員每人蹲點兩個班級，定時不定時進行仔細檢查，發現問題，及時整改到位；值日人員每天值日時，堅持巡查，並嚴格扣分到班，在大家的共同努力與堅持下，全校師生各種養成習慣表現優良。

2、良好習慣與書香伴孩子健康成長

每天中午的30分鐘午讀，各班嚴格按流程組織學生進行閲讀，讓孩子們享受美妙的中午時光，汲取精神食糧；本學期，各班圖書角在學校師生、家長的共同努力下進行了完善充實，全校共添加圖書26556冊。

3、在豐富多彩的活動中展示師生閲讀風采

學校通過開展豐富多彩的活動，如優秀閲讀報告單評比，“我推薦的一本新書“海報，精美書籤製作競賽，展示出了學生良好的讀書風貌，不斷提升學生的動手操作、創造能力。

同時，各班閲讀研討活動進行如火如荼，低年級講故事、好書推薦、中高年級讀書分享會、語文和數學學科與閲讀教學相融合教學研討活動，讓所有師生在活動中總結經驗，不斷成長，充分展示師生閲讀風采。

六、以創建省級文明校園建設為契機，打造平安和諧校園。

1、認真做好工會工作。本年度，學校成立了工會領導小組，每期組織召開了灣田學校教代會，元旦舉行了灣田學校第二屆教師才藝大賽。 工會切實發揮好橋樑、紐帶作用，取得了教師的認同，贏得了良好的社會效益。堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。工會代表學校黨政工組織對因病住院的教職工進行慰問，給他們送去全校老師的關心和温暖。學校按時發放了七節一生的補助。學校的互助互救工作也完成的很好，入會率達百分之百。

2、重視安全管理工作。牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，時刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，進一步完善相關制度和措施，建立每日巡查制，堅持晨午檢制度，嚴加管理，嚴加監控，確保師生安全，學校安寧。二是值班行政人員堅持早來晚走，明確責任，按時到位；課間、午間、晚間值班人員認真負責，任何人不得鬆懈。學校嚴格門衞制度和24小時值班制度，禁止閒雜人員和外來車輛進入校園，實行門衞和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制，一年無安全事故。

3、增強學生防範意識。學校利用多種渠道，經常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。建立了安全防範責任制，聘請相關部門人員來校開展安全知識講座，進行了安全疏散演練，提高了師生的安全意識和自我防範意識。在常態工作中，我們還加強了疫情防控及傳染病預防工作和學校食堂衞生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

七、以總務後勤為保障，辦學條件得到進一步優化。

1、美化校園環境，營造良好的育人氛圍。

本年度，我們對校園內進行了綠化，栽植新的綠化品種，總務處不斷加強苗木的養護管理，定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園淨化、綠化和美化的基礎上，深化人文建設的層次，讓校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶作用，讓學生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成濃厚的學風、校風。

2、加大了投入，積極改善辦學條件。

加強了校園環境建設，消除了安全隱患。各班都配備了紫外線消毒燈，學校各個角落總共覆蓋了142個攝像頭，為美麗班級創建保駕護航。

3、認真做好脱貧攻堅工作。

為了認真落實精準扶貧及控輟保學工作，學校成立了脱貧攻堅工作及控輟保學工作領導小組，由校長肖琴為組長，賀紀倫、胡紅松、鄧愛平為副組長，其他校務會人員和全體班主任為領導小組成員，由各班班主任和副班主任具體負責各班在校貧困學生的幫扶工作，校務會成員分派到各個班級聯繫督查，並負責合心、福壽兩個村的扶貧攻堅工作，分工到人，各司其職，各負其責。開學初，學校召開了全校性的家長會，發放了致家長的一封信，向家長們宣傳解讀了國家有關教育扶貧及貧困學生資助方面的各項政策，做到家喻户曉，爭取家長們對扶貧工作的理解與認可，並投入到扶貧攻堅工作來。學校多次召開脱貧攻堅領導小組專題會，正副班主任會及全體教師會，發動全體教師參與到脱貧攻堅這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開了扶貧幫困主題班會，通過多方面的典型事例教育學生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平台宣傳精準扶貧的重大意義，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統美德，讓重視教育，捐資助學成為一種社會風尚。

根據縣、鎮脱貧攻堅建檔立卡工作實施方案，，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作。絕不漏掉一個貧困生，絕不讓一個孩子失學。並把正副班主任、校務會成員與貧困學生或村組貧困户結對分工負責，定期與貧困學生談心、輔導，以“扶貧先扶志”為核心，對貧困學生從思想上、學習上、生活上、心理健康上等方面引領幫扶指導，並給予了特別的關注與照顧，本學期期會考試後，班主任對每個學生都進行了一次家訪。學校專門為貧困學生開設了心理輔導課，使他們樹立信心。同時，各班還進行了一次獻愛心的活動，我們很多的老師和同學在物質和金錢上對貧困學生也獻出了自己的一份愛。這樣貧困學生就能感受到我們學校這個大家庭的温暖。20__年共資助學生春季50人、金額12500元，秋季91人、金額22750元。

八、存在的問題及改進措施

回顧一年來的工作，我們清醒地看到，雖然取得了一定的成績，但是，也存在着明顯的不足，如教師的規範化管理要進一步加強，教學常規管理尤其是常識、技能科的教學管理有待於進一步完善，學校文化建設彰顯力度不夠……思路決定出路，定位決定品位。在今後工作中，我們將明確新思路，謀求新發展，實現新跨越，不斷提高學校的管理水平，提升學校的品味和聲譽，創建品牌學校，創辦人民更加滿意的教育。

國小校長2023年述職報告範文 篇3

20__年，我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。

一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平

1，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閲了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閲20__年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。

2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裏瞭解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意

二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20__春至20__秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光温暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律文件，閲讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三.探索實踐，鋭意進取，提高管理水平

1，要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。

2，學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行為，促進了依法治校進程。

四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績

1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《國小防控甲型h1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規範。

3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。

4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有佈置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20__年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。

5.時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。週週消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五”普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的瞭解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。

6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，

20__年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。

謝謝大家!

國小校長2023年述職報告範文 篇4

在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下彙報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

作為一名主持工作的校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。

通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍

一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，週一到週五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。

管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。

三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活一方面，增強了團隊協作的`凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹羣關係，讓我迅速融入xx國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。

堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。

堅持開展聽課、説課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。

五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園

一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每週利用升旗時間進行安全教育，班內每週要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能

過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習

二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

八、下一步重點工作

一是打造專業化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三逐步實現校園文化建設目標

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。

以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

國小校長2023年述職報告範文 篇5

本人自20_年8月任_x國小校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:

一、堅持不斷學習，增強任職能力

“一個好校長就意味着一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷髮展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養成了一種不斷自覺學習習慣。

1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閲讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。

2、加強業務學習，不斷吸取營養，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在教育的發展中處於決策地位，在教育管理中處於主導地位。因此，我堅持經常看閲《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜誌，通過電視、互聯網等信息渠道瞭解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。

3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經常翻閲一些教育法規書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。

4、積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍

攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之餘時撰寫的論文也多次在教育教學雜誌上發表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。_年暑假，經局推薦參評，我校被評為《第_屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校》，我本人也被評為第_屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優秀工作者。

二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質

現代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰”的高素質的教師隊伍。

首先，大力加強幹部隊伍建設，着力建設一支更有事業心、責任心、進取心的幹部隊伍。我要求中心學校幹部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長，“發展學校、發展教師、發展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在幹部。校長、幹部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴於律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治校”，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質量，做學校裏的師德楷模。

其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱鉅的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業發展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節。

三、突出工作重點，求真務實紮實有效地抓好全鎮各項教育管理工作。

1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。

我深知學校的辦學環境、辦學條件、辦學規模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有着很重要的影響。為此，我積極帶領教幹做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況

下開源節流，新建一棟綜合樓、一座現代化報告廳、一個現代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟_平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40餘萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多

種方式籌得資金用於學校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。

2、全面加強學校的安全維穩工作，促進學校工作的有序順利運行。

我深刻地認識到，學校安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。

(1)加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，並通過各種活動對學生進行安全教育;

(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯合了鎮黨委政府、派出所、防保所、鄉司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮學校(幼兒園)進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時彙總向各級領導和有關職能部門彙報，能夠馬上整改的，一經發現馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。

3、切實加強德育工作，區域整體推進農村中國小德育工作。 學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮中國小德育工作區域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。

4、加強教學管理，學校教育教學質量穩步提升

一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創先爭優”;五是堅持“畢業年級與非畢業年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續穩定提高。

四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發資料等現象。

2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“讚賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公僕;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的積極性，增強親和力。

3、堅持嚴於律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

國小校長2023年述職報告範文 篇6

尊敬的領導：

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：

一、加強理論學習，注重自我修養

一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素質，思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。

2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任

學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衞生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衞生的好習慣，校園清潔衞生上了一個新台階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脱不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。

七、今後的工作思路和奮鬥目標

抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新台階。

此致

敬禮!

國小校長2023年述職報告範文 篇7

我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心國小副校長，由於工作需要被調入x國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下彙報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍

一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，週一到週五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。

三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

五育並舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活。一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面；另一方面，進一步融洽了幹羣關係，讓我迅速融入蘆店國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。

我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、説課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。

五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園

一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每週利用升旗時間進行安全教育，班內每週要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能

過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習。

二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

八、下一步重點工作

一是打造專業化教師隊伍。

二是深入推進新課程改革。

三逐步實現校園文化建設目標。

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx國小打造成x鎮示範學校的目標。

以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！

國小校長2023年述職報告範文 篇8

一、學校基本情況：

學校佔地多平方米，建築面積達平方米，其中教學用房XX平方米，生活、辦公用房平方米。全鎮在編教職工54人，28個教學班，學生1204人。其中，中心校教師36人，教學班16個，學生XX人。中國小前班有教師4人，學生125人。

二、取得的成績：

任職以來，在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，落實了縣區教育工作會議精神，不斷學習有關基礎教育改革和發展的方針政策，取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經驗。

行政班子分工協作，團結奮進，目標明確，戰鬥力強。學校領導班子團結協作、鋭意改革、放手創新、與時俱進，教學中做到了身先士卒，敢挑重擔，能以言行服人，工作中分工明確，獨當一面，求真務實，激情飽滿，真正成了學校教師隊伍的靈魂，是老師們信賴的班子。

教師隊伍素質高，業務能力強，堪當教學重任。我校在職教師學歷達標率100%，四十五歲以下中青年教師全部取得大專文憑。三年來，我校教師獲縣級表彰的先進個人有人，先進班集體個；在各級各類技能展示和課堂展示中獲國家級一等獎1人，省級一等獎1人，市級一等獎1人、市級二等獎人、縣級一等獎人、二等獎人；教師論文獲國家級二等獎1人、市級一等獎2人、二等獎人、三等獎人、縣一等獎人、二等獎人。學校教育簡報在縣教育網發表19篇，市教育網發表2篇。

學校聲譽高，教學質量好，連年名列全縣前茅。20xx—20xx年度，我校榮獲全縣教育質量先進單位，述職報告《國小校長述職報告》。20xx年秋，我校五年級在全縣抽考中綜評列全縣第七位列。20xx8年我校榮獲幼教工作先進單位。連年來，我校均受到上級主管部門的認可和表彰，社會聲譽大大提高。

學校建設投入落到實處，教學環境不斷改善。三年來，中小教學樓加層、收購糧站、新建明德國小，我校從全縣有名的“袖珍”國小變得頗具規模，極大地改善了學生住宿條件，緩解了學校教學用房的緊張局面。中小校園文化牆為學校增添了新亮點，為我校素質教育提供了新的舞台，教學資源得到有效的利用。20xx年秋，學校投入30000元，購置辦公設備設施，新設置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。重建了二村小、三村小、五村小，四村、六村國小得到了徹底改危。學校堅持一期創辦一所“校園文化建設合格學校”，也極大地促進了村小辦學條件的改善。

成功推行村小中小教師輪換制和青年教師送課下鄉制，村級辦學人際環境良好。村小教師到中小競崗，中小音體美英語教師送課下村，使我校教學人力資源得到合理調配，既充分調動了教職工教書育人的積極性，進一步加強了教師工作責任感和使命感，又促進了教師的合理流動，優化了教職工隊伍，合理利用了教育資源。同時，我校藉此機會對村小教師作了進一步的調整，對師資力量簿弱的村小進行了充實，此行為不僅獲得家長的好評，還得到各村支委的大力支持，從根本上改善學校周邊的人際環境。

後勤工作緊緊圍繞教學，逐步步入良性發展軌道。堅持了“一個漏斗進出，三支筆會審”的財務制度，財務的透明度提高了。後勤管理，推行了崗位目標責任制，管理更具科學化。

國小校長2023年述職報告範文 篇9

一、基本情況：

，男，漢族，現年31歲，1996年9月參加工作，大專學歷，國小高級教師。多年以來，本人一直擔任國小畢業班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩國小校長。

二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。

我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每週一我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責，做好本職工作。

1、在教學方面：十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。

在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現狀，我積極探索研究，20xx年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區會考和畢業會考中一直居於前列。

2、班級工作方面：本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行管理，多渠道激發學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業班班主任工作，針對畢業班學生的心理特徵，積極開展心理健康教育，採取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業班教學工作打好了思想基礎。

3、學校管理方面：本學年初本人被學區評聘為海潮壩國小校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今後的工作中將懲前毖後，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的台階。

四、存在的問題及今後努力的方向

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇於創新、鋭意改革的意識，但缺乏細緻果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鑽研力度不大。

2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，並承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由於某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。歡迎您訪問

回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的國小教師。

國小校長2023年述職報告範文 篇10

我校確立了以“提高學生的德、智、體、美、勞”為辦學理念，以“追求智慧”為辦學精神，以“傳統文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理。現將我校工作分以下個方面進行概要彙報。

一、和諧校園創建

中華傳統文化講究羣體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動“創建文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學生為本，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、温暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關懷洋溢着春天的氣息，綻放着夏天的熱情。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。

二、書香校園創建

師生讀書比賽，讓教師在品讀古詩文、名著中，人生得以豐富。在研讀教育業務書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展。

1、名人讀書方法介紹。

2、好書推薦。

3、讀書體會交流。

4、讀書知識競賽等。

從讀書氛圍的創設到過程、措施的保證，都實現一個宗旨：讀書增長知識，引領一個人走向更大的智慧，創書香校園。

這裏，傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。

三、精細化管理

以安全管理為例，主要從以下幾方面進行：

（一）建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明

1、建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2、細化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管。

3、明確責任：實行責任追究，主要有管理責任、經濟賠償、法律責任。

4、獎懲分明：對於大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經濟賠償等方面掛鈎。

一年來，學校安全工作成效顯著，校園內安全事故逐漸減少。

（二）安全維護日常化

由於是農村學校、設備落後，教學設施等存在安全隱患多，所以學校定期大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在3千元以上。

四、校本教研

學校本着“教師發展學校”的原則，通過校本教研促進教師的專業成長與發展。採取以教研組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，

五、德育工作

以“公德”為主題貫穿學期。

本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領，並宣佈“公德比賽從今天開始”。而且講話主題都是關於公德意識方面內容：

再通過討論，明確和強化德育工作的時效性，強化德育工作者的職責，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在校會上進行表獎。並在校會上對20名好孩子、20名好公民、20名好學生表彰，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續開展下去，讓一小校園裏的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

六、校園建設

1、實現了校園地面硬化和綠化建設，辦學環境在逐步改善。

2、建設改造了廁所、辦公室，教師住宿，辦學條件在逐步改善。

3、政府採購了12套辦公桌椅、資料櫃等辦公環境得到了改善。

七、取得的成績

一年來在各級政府的關懷下，在中心校的正確領導下，我校也取得一些可喜的成績如：

1、在中心校舉行的衞生評比中我校獲全鎮第一名。

2、在中心校舉行質量檢測中我校獲全鎮第三名。

3、可以説我校的各項工作在全鎮都是名列前茅。

國小校長2023年述職報告範文 篇11

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

一年來，在教育主管部門的指導、關懷下，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當地發展需要，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的全日制農村國小”這一辦學思想;以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓;以提高教學質量為核心，進一步提高了辦學水平為目標，以校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，努力拼搏，完成了學年初提出的各項工作目標。

一、取得的成績：

1、我校被省教育廳、省台辦列為20__年明德項目學校後，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由於儀邦物流公司落户楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20__年的明德項目。

2、紮實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，並湧現了楊小莉、鍾賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。

4、安全衞生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衞生教育、管理常規化，並建立了長效機制，未發生一起安全衞生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛鍊一小時，切實提高學生身體素質。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。

8、教育教學成績斐然

(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜誌投稿達40多篇;在“校園文化建設”徵文活動中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅豔、鍾賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悦、劉樸、周葉倩、劉雲通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮數學競賽第二名，陳18同學獲得全鎮英語競賽第一名。

3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名;四年級數學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

(一)、德育工作

本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每週都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、週週評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播台等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之後要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“週週有新意，月月換主題” 。

(二)、教學工作

1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，並由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課後反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規範化、制度化。

2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其餘15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人蔘加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展“三心二意”活動(即：教師用心、學生專心、家長放心;師生工作、學習有創意、有新意)和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，複習耐心。

3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細緻研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師説課，然後各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。

4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

5、積極做好後進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好後進生轉化工作，要求教師在轉化後進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的後進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽;②作文比賽;③數學趣味知識競賽;④口算、筆算比賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦書畫比賽等。

(三)、安全工作

1、認真貫徹落實上級關於學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衞生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、開學初(9月3日)，請東寶交警大隊四中隊幹警專題為師生進行了“交通安全知識講座”;平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發《告家長書》(防控知識宣傳單400餘份;安全知識教育400餘份)、防災救災演練(防震、消防演練各一次)等形式，加強安全衞生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、加大了安全常規工作的檢查和整改力度。(1)學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍牆、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。(2)校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閒散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生。(3)落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發生。

(四)、後勤工作

專人專職抓後勤管理，服務質量有了較大地提高。

(1)嚴把食堂“六關”，即採買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嚐關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。

(2)為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。(3)專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。

(五)、工會工作

1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時瞭解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯繫黨和教職工的橋樑和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，並及時反饋信息，督促教師及早治療。

3、開展各種藝術活動。

(1)為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。

(2)開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

(六)廉潔文化工作

注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，並紮實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數學、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽於教育中。4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入幹部教師行為準則和職業道德考評體系。

三、存在問題

1、教學條件差，亟待改善。

2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。

3、校園文化建設未形成體系，無特色。

謝謝大家!

國小校長2023年述職報告範文 篇12

一、加強學習，提高自身素質

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之餘抽出時間，關心時事政治，學習教育法規、教育管理理論和教育教學理論。我在參加“教育管理”學習畢業之後，還積極參加西南大學遠程本科的學習。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、廉潔自律，發揮表率作用

我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開展“陽光行動”，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規範要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守，凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。

體育課是教、學、練三者之間的統一。俗話説：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

因此，在體育教學中，我能結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。 在每一節體育課中，我都能充分動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關係。

同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。 從而使學生科學地鍛鍊身體並健康地成長。 其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

同時，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。

培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學有序、有聲有色，效果很好。

另外我，還不斷和其他的體育老師進行教育教學的研究活動，以提高自己的教學水平和教育科研的能力。

尤其是對自己的徒弟更是關心，從教學方案的設計，課堂教學流程的藝術化，以及教學經驗的總結，總是本着互相學習，共同研究的態度做好帶徒培師工作。

如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學成果。

三、嚴慈相濟，強化內部管理

幾年來本人先後擔任過團支部書記、總務主任、副校長。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過程管理。

在對待學校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實。 對於學校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要我做的事情，我就主動去做，盡一份我的力量。我覺得學校就是一個家庭，我們每個成員都應去關心它，愛護它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。

在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會到：一個學校僅僅靠制度來管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學校的生氣和活力，甚至影響學校成員之間的創造力和凝聚力。

因此，我在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威並重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時採納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。

四、綜合治理，確保校園安全

1、增強安全意識，提高防護能力，努力創建平安校園

按照教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的.重中之重。為了使我分管的安全工作規範化、制度化，成為“平安校園”。

我想方設法在工作中進行包乾到位，組織層層簽訂安全責任書, ；各班級制訂《班級安全公約》；學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衞生、消防安全工作

制訂了《食品衞生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時，師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。學校被評為“平安校園”。

2、抓好校產使用，規範用物管理。

在校產使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規範用物管理，對領用、借出、歸還等要求相關部門實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學校衞生制度，美化校園環境。

學校加強衞生教育，紮實做好兩操兩課一活動的工作，並結合實際情況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衞生工作上，健全了各項衞生制度，定期進行大掃除，一週一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學習創造一個美好的環境。

認真做好常見病及傳染病的防治工作。開展衞生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時要求總務處加大日常檢查及每週一次班級衞生、包乾區的抽查力度,同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員,紮紮實實地抓好衞生工作。每天的衞生檢查情況做到及時記載,對存在問題及時指出，限時糾正。

國小校長2023年述職報告範文 篇13

尊敬的縣教育局領導、小的全體同仁：

根據教育局工作的要求與安排，現在我向局領導及我校全體教職員工報告本學期主要工作。

一、學校發展方面

（一）明確工作思路

通過一段時間熟悉情況，並與部分教師溝通，逐步明確了近階段的工作思路：實現學校發展提升分三步走：抓教師（德能勤績*專業能力優先）、帶學生（德智體美*推動閲讀優先）、促學校（內外軟硬*校園文化優先）。並明確了促進專業發展的“讀思寫”三字策略，提出了閲讀專業化、思考習慣化、寫作興趣化的階段目標。

（二）帶頭執行規定

對於文件規定、會議精神的貫徹落實堅決做到三個字：不走樣。特別是新學期教育局規定校長及所有教幹要帶頭上課，上與職稱相同或相近的課，本人承擔了三年級（1）班的數學課程教學，每週四節工作量，嚴格做到“五認真”的要求。

（三）規範工作秩序

以盱教發[]97號文規定項目和要求制定了嚴格、科學的考勤制度、教研製度、教學管理制度、安全衞生制度等，並對照自查，及時自糾，使得教學秩序更加規範，科研氛圍更加濃厚，幹羣關係更加和諧。

二、教師發展方面

自我理解並向教師闡明：課程改革的核心內容是課堂教學的改革，而教師是促進課堂變革的最終決定力量。秉承“教師第一”的教學管理理念，堅信沒有教師的發展就沒有學生的發展。

多種方式，豐富校本教研。

創新途徑，促進專業發展。本學期我們要求45週歲以下中青年教師都要建立教學博客，每週自主撰寫2篇以上博文（可以是教學反思、也可以是讀書筆記，還可以是管理隨筆），並向同事推薦一篇讀過的精彩博文。通過閲讀、思考、寫作以及互相的關注、鼓勵，一階段以來老師們的視野更加開闊了，專業理論更加豐富了，同事交流更加有效了，教學技能進一步提升了。

三、學生髮展方面

（一）推動學生閲讀

充分利用好現有圖書資源，充分利用早晨大好時光，要求學生進校必進班，進班必讀書。經過四個星期的引導、規範，全校學生基本養成了晨讀的習慣。接下來將在班級圖書角建設、閲讀書目推薦、開展系列活動等方面進一步加強。

（二）減輕學生負擔

課外作業時間嚴格控制在規定時間內，不組織統考，考試不排名次，不公佈分數。

（三）提升學習質量

進一步加強高效課堂建設，同時繼續實施教學質量監測制度，每月監測一至兩個年級的教學質量，從縱向橫向兩個方面比較分析學生的學習情況，及時改進學習措施，最大可能的提升學習質量。

（四）保障身心健康

確保每天一小時的體育活動時間，要求教師精心組織好體育課教學。同時本學期還投入近兩萬元對學校食堂進行升級改造，配齊設備，規範流程，提高質量，保證師生吃得安全、吃得健康，吃得營養。

一學期來，我一直牢記校長崗位職責，未忘教師職業良心，個人努力做到以尊重換取尊重，以激情點燃激情，以發展引領發展，在全體同仁的理解支持下取得了些許成績。但因我個人意識高度、能力水平有限，工作中必有不足甚至差錯之處，敬請批評指正。

國小校長2023年述職報告範文 篇14

今年以來，在教委的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠於職守，務實工作，率先垂範，以身作則，認真履行校長職責，帶頭做好學校的各方面工作，認真完成了年初教委下達的年初工作目標，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

我校一直本着“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”的辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。

在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學習上，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步。在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學質量

目標就是方向，有了正確的目標，再製訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。

一是今年以來，我本着’站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經驗，掌握瞭解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。教學質量在原有基礎上提高一個名次。

二是突出學校特色，狠抓校園文化建設：為了更好的培養學生的文化教育，使我校學生能充分感受到文化的傳承和意義，我校於建成了古詩長廊這一具有深厚文化底藴的特色建築。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學生的學習熱情，創造更好的學習氛圍，另一方面也培養的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。

三是積極實行寄宿制學校管理：我堅持在辦學形式上實行集中與分散相結合，集中為主的原則。

一是積極處理好生活管理和教學管理的關係。

二是定期召開會議，在參與細小管理的同時積極的監督學校工作。

三是建立起了合理的費用機制。

四是樹立責任意識，對學生實行全面管理。

三、抓德育教育，促進學生全面發展

德育工作關係到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，並通過共建社區、家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，充分調動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學生感染學生，保證了德育工作的紮實有效。

四、加大災後重建感恩教育

隨着學校災後恢復重建工程陸續竣工，我校在積極開始新的學習教育同時，進一步強化學校師生感恩教育：

一是加強思想教育。我校以為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，並且告知大家幸福不是必然，我們現在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進一步得到了昇華。

二是通過一系列活動，要求我校學生培養誠實守信，遵紀愛法、愛護環境、勤儉自強的文明習慣，要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取，勇於挑戰的少年兒童。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，教學質量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。

述職人：

20xx年x月x日

國小校長2023年述職報告範文 篇15

從新校創建開始，任天台國小的校長已經是第四個年頭。今年為“學校五年發展規劃”中“學科提質年”，學校各項工作在天元教育“均衡、優質、活力、特色”八字方針的指導下，堅持“關愛生命、高揚生命”的辦學理念，和諧發展中逐步凸顯辦學優勢，現將本人與學校班子x年度履職情況報告如下：

一、基本情況：

創辦四年來，學校在社會上取得了良好的聲譽，教學規模逐步擴大，較去年比較，目前學校教學班由20個擴招到22個，其中新擴招了一個寄宿班，學生由去年的998人增加到1131人,教師由56人增加到63人。校領導班子現有11人，校長朱育紅、書記譚高翔、副校長李紅偉、副校長洪獻珍、教務主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務主任王思格、信息部主任彭海容、工會主席周俊琴、團支部書記郭志強。

二、工作實績：

在上級部門的關心和全體教職員工的大力支持下，校領導班子能自覺成為貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科研的先導者，做好教師學生的服務者，團結協作，各盡其職，創造性的開展工作。

（一）辦好了八件實事：

1、規範學校安全管理，事故率連續四年為0，成功創建市平安校園。

2、全面推動天台國小教師師德師建設，被省、市婦聯推薦為“全國巾幗文明崗”先進單位。

3、重視體衞藝工作，成功舉辦了天台國小體育節、藝術節，積極投身創衞創模工作，在市級檢查中多次獲得好評。

4、成功舉辦第二十三個教師節座談會，凝聚辦學合力，掀起尊師重教熱潮。

5、學校自主承擔的省級研究課題迎接了中期結題檢查且全面推進，教師成長明顯。

6、學生自主管理班級制全面啟動，學校德育實效性加強。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動，得到市、區高度肯定。

7、積極推動城鄉教育均衡發展，參加省、市、區級送課下鄉活動共18人次。

8、完善學校設施設備，學校牆漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、衞生設施設備等基建項目，添置空調10台，電腦13台，現在每個辦公室有空調，教師人手一台辦公電腦。

（二）取得了系列可喜的成績：

1、在各類競賽評比活動中捷報頻傳，現將獲獎情況統計如下：

級別國家級省級市級區級

教師獲獎人次86010586

學生獲獎人次2955043

集體獎項1、20xx年，學校獲省“巾幗文明崗”先進單位（省級）

2、20xx年，青少年科技創新大賽獲團體金獎（國家級）

3、20xx年，學校評為“信息技術特色項目學校”（國家級）

4、20xx年，走進材料世界課題成果獲得一等獎（省級）

5、 20xx年，科學課題《走進株洲市四水廠》成果獎一等獎（省級）

6、20xx年，中國第八屆機器人創新大賽中獲一等獎（國家級）

7、20xx年，團體操獲一等獎（區級）

2、學校特色項目凸顯優勢：

（1）“生命活力課堂教學的研究”課題初顯成效。獲各級各類教學成果獎的教師不計其數。今年我校青年教師郭志強體育課被推選到國家級參加比賽獲得二等獎好成績。

（2）科技教育發展態勢強勁。周利仙老師組織學生開展的科技社會實踐活動連續三次榮獲金獎，創造了株洲國小教育中連續榮獲省級金獎的新紀錄。 科學課題《走進株洲市四水廠》榮獲第二十八屆湖南省青少年科技創新大賽中研究性學習課題成果獎一等獎。第二十八屆湖南省青少年科技創新大賽中的個人項目獲兩個省一等獎，兩個省二等獎，三個市一等獎，兩個市二等獎。第二十九屆湖南省青少年科技創新大賽中我校研究性學習課題《走進材料世界》的課題獲得省成果獎一等獎。中國第八屆機器人創新大賽中獲國家級、省級一等獎，第二屆中國青少年創意大賽分別獲得團體金獎，六個個人一等獎，四個個人項目二等獎。同時周利先老師被評為國家級創新型教師、省級優秀科技輔導員。學生劉佳君、何思研的科學小論文分別獲得省一等獎，並刊登在《國小生導刊》上。

（3）現代教育技術應用研究成果顯著。我校作為破格認定的湖南省現代教育技術實驗校，今年又被評為“國家級信息技術特色項目學校”，省級課題《網絡環境下教師信息素養培養的研究》也獲得省的好評，我校自主開發天台國小辦公系統功能進一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學校對外站，進一步加深學校與家庭，學校與社會的信息交流。今年株洲市學生電腦作品大賽中，我校學生又名列全市前茅，榮獲6個一等獎，4個二等獎，6個三等獎，同時李邑杉老師被評為“株洲市優秀作品輔導教師”。

3、學校名聲鵲起，社會反響良好。 “學生學習興趣高、家長滿意程度高、社會美譽程度高”的近期辦學目標已基本實現，用家長的話説：把孩子送往天台，我們家長放心。學校教育與園區建設和諧發展的局面，為打造實力高新、構築和諧天元作出了積極的貢獻。

三、工作反思：

（一）有效舉措：

1、重視民主集中，班子工作作風嚴謹。天台國小班子成員已形成良好的工作作風，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策通過會議，會議上敢於大膽發表不同意見，集思廣益，形成決議。會議後能切實貫徹執行，率先垂範。其身正，不令而行。

2、重視制度完善，常規管理井然有序。學校創建時間不長，很多制度在不斷完善與創建中。例如今年又出台了《外網管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。

3、重視全員培訓，教師專業成長迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體教師赴山東與香港進行教育實地考察。還陸續送教師參加省級與國家級培訓達31人次，區級以上培訓200多人次，校本培訓每週一次。教師真正體會到學習是一件很快樂的事情，能通過不同的渠道和方式自主學習。我本人也多次參加湖南省組織的學術研討活動，並被推選為湖南省學校發展研究專業委員理事，株洲市國小校長專業委員理事。撰寫的《網絡環境下教師專業心態培養》論文刊登在現代教育報第58期第27版上。

（二）努力方向：

1、克服急噪情緒，潛心辦教育。天台國小辦學還只有短短四年，有收穫的喜悦，也有成長的困惑。教育是個細緻活，切不可急功近利，不可好高騖遠，需遵循教育的發展規律，尊重人的成長規律，靜得下心，沉得住氣，一步一個腳印走穩，走實！

2、加強學科建設，走內涵發展。義務階段的公辦體制國小，如何以新一輪課程改革為契機，進一步優化辦學環境，提升教師專業水平，增強學校自主發展的內在動力，真正辦人民滿意的教育，為人類文明的推進作出應有的貢獻，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作為。我校今後幾年，將立足學生的終身發展，着力加強學科建設，抓實課堂教學。

我們深信，有各級領導和社會各界的關懷，有一批又一批天台人持之以恆地團結奮進, 天台教育一定會越辦越好，天台國小也一定會湧現出一批批為社會作出傑出貢獻的優秀人才，成為一所有着豐厚的辦學底藴和強勁的辦學實力的精品學校！