教師年終述職報告模板（通用16篇）

教師年終述職報告模板 篇1

一學年來，作為一名人民教師，本人始終愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

教師年終述職報告模板 篇2

本人於1998年7月畢業於成都大學，同年8月被分配到成都市金牛區地區中心國小校，從事國小數學教學工作。20xx-20xx年根據學校安排，到金北路國小對口交流一年。20xx年被評為國小一級教師;20xx年參加普通話培訓，經考核到達二級甲等，同年獲教師資格證書;20xx年畢業於四川師範大學教育管理專業，20xx年經培訓被授予中國數學奧林匹克貳級教練員稱號，20xx年7月參加成都市職稱計算機考核，成績合格。

我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩定作為行動的出發點，熱愛教育事業，樂於奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成工作任務，得到搭班同事的認同。在工作中團結同事，相互協作，學習他們在工作的長處，維護其在學生中的威信。堅持“活到老、學到老”，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。

刻苦鑽研業務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。認真進行課前準備，認真批改作業和輔導學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。主動與學生家長聯繫，對學生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識。要求學生尊重父母的勞動，珍惜學習機會，促進學生全面、健康地發展。廉潔從教，不以輔導、複習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關聯為自己謀取私利。

為人師表，嚴於律己，要求學生不能做的，首先自己以身作則不做。注意遵守社會公德，處處提醒自己是一名共產黨員、人民教師，沒有違紀違法行為。課堂教學中堅持使用普通話，衣着整潔得體。在教育教學活動中沒有使用手機等通訊工具;用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。

此刻就我任國小一級教師以來的狀況做如下彙報:

20xx年9月-20xx年8月，從一年級帶上來的一班和二班，經過我的發奮，到三年級時數學平均分已居全年級五個班之首，全學區九個學校也名列前茅。同時，任三年級數學教研組長時，對新教師黃勇採取聽評課方式，從中教給他教育、教學的技巧。20xx年9月~201x年8月，新接一年級二班和三班，經過一年的發奮，兩個班的數學成績不僅僅在全年級五個班，就是全學區9個學校也名列前茅。同時，作為一年級數學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。

20xx年9月-20xx年8月，新接一年級三班和四班，經過我的發奮，兩個班的數學成績一向位居全年級六個班的榜首，而且在全學區7所學校中也名列前茅。個性是我當班主任的三班由於一進校，就着力於培養學生的行為習慣和學習習慣，因此被評為成都市牛區20xx-20xx學年度先進班羣眾。

同時，我也有意識地培養學生的興趣愛好，我班曾獲得過20xx年校接力賽第二名，20xx年校接力賽第一名，20xx年校廣播操比賽一等獎，20xx年校田徑户外會團體總分第一名，20xx年校接力賽第一名，學區接力賽第二名，20xx年校第六屆藝術節音樂類一等獎。除此以外，我班還湧現出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己，也在學區第11屆中青年教師賽課活動中被評為一等獎，20xx年被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進個人，20xx年被評為學區優秀共產黨員，20xx年獲得源街道優秀少先隊工作者稱號。

20xx年9月-20xx年6月，經學校安排，到北路國小對口交流一年。所帶的三年級一班和二班數學班平均分較以前提高了近10分，居全校三個班的一、二名，同時在全學區6所學校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下(每週上12課時，聽2課時，每月上1節公開課)，我仍欣然理解學校安排帶實習生程林蓉，指導該校年輕教師周蓉和程挺。同時，我擔任副班主任的三年級一班獲20xx-20xx學年度校優秀班羣眾稱號，第七屆北路校園藝術節第二名、體操第一名。當然，我自己也不能落後，20xx年5月，獲得源地區黨團青年教師教學基本功技能大賽粉筆字二等獎。

“學高為師，身正為範”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的探索和實踐中，讓自己成長起來。

教師年終述職報告模板 篇3

這幾年來，在校領導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業的教學新手逐漸成長為骨幹教師。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我!現將本人近年來的工作情況作以詳細彙報。

一、勤修身儉養性，傳師道重德行

身為國小人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養。以德為重，認真學習黨的“xx大”“三個代表”的重要思想，學習黨的指導政策，加強政治業務學習，提高思想知識覺悟並用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象徵意義”，以言傳身教薰陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒，不)，以身作則，以身示範。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協作，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。

二、求實拓展創新，寓教於情於樂

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由於年輕，工作經驗不足，在工作當中也出現了一些不近人意的地方:

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給學生，蒐集的優秀教育信息共享。組織編寫複習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己的力量為教育事業的發展做出貢獻。

教師年終述職報告模板 篇4

各位領導、老師們：

下午好!

有機會在這裏與大家交流，是一件非常榮幸的事。我今天來，主要是向大家學習來的。談起教育教學，在座的各位都是行家裏手，在此，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會彙報於下，不妥之處敬請批評指正。

一.與時俱進，努力創新

在教學工作計劃中，沒有什麼論資排輩，唯有與時俱進不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術，藝術的生命在於創新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規律，自覺進行教學改革，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性、隨意性、侷限性，朝着科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》，被省教委有關領導譽為“節奏教學法”，多次在全國或省級交流並被多次節錄發表。而後，進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念，發表了多篇論文，交流或獲獎。

我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處於水平。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下，自拍興趣實驗錄像，用於輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”又是全國少數最早使用flash製作課件的人，我曾經建立了三個化學網站，被許多化學搜索引擎收入，一些關於教育類的e網書籍也做了介紹，後因收費而停止。今年，我又建立了化學博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，並有本地及外地老師來信交流。

二.學高為師，身正為範

特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界，要學知識，要學做人，修身養道。“學習，學習，再學習，終身學習。”這是我的座右銘。

作為一個特級教師，更應該遵紀守法，愛崗敬業，勤勉踏實，忠於職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂於承擔，這兩年，由於二中化學教師不足，領導讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒説，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘──這是我的終身追求。

在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養的提高。信息社會的高度發展，我們再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求。在信息技術與學科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發表了《關於現代教育技術應用的思考》等文章，並被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡迴講學團”成員，主講的課題《網絡環境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎。

教師年終述職報告模板 篇5

尊敬的領導：

緊張的一個學期的學習結束了。在我自己的教學和學習中遇到了一些問題。並且發現了自己許多的不足。作為一名年輕的教師，我現在對自己一學期的工作作一個全面的述職，為下個學期的教學工作做好充分的準備。

1、對學生做好充分的引導，調動學生的學習興趣

我代兩個班的語文課。但是兩個班的學習風氣截然不同。一個班的學生特別活潑、有朝氣，上課氣氛也好，我和這個班的學生在課堂上能夠形成很好的互動，每節課都是在快樂中結束，我和學生都特別輕鬆。但是另外有一個班的學生就特別沉悶，學生不愛回答問題，甚至連讀課文都沒人舉手，每次遇到這種情況，我都會很生氣，剛開始還積極鼓勵他們，後來情況沒有什麼改變。我開始訓斥他們，結果更沒人説了。整節課死氣沉沉，我和學生都特別累。最後造成一個結果，我只喜歡在前一個班上課，每次去另外一個班就發愁。

後來我想一直這樣下去也不是辦法，最後只能造成兩敗俱傷。我和學生之間的距離會越來越遠。我的教學工作也會越來越差。隨後我挨個做了學生的思想工作。調查如下：有的學生害怕回答問題;有的學生怕出錯;有的學生怕捱罵。其實仔細想想，還是自己對學生的引導不夠。所以在接下來的工作中，我積極對這個班的學生做好引導工作，調動們的積極性。提高他們的自信心和勇氣，在思想上和學習上雙管齊下。結果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題，對於一些事情，不是做不好，那得看自己是否用心。

2、把每一個細節做得更專業

這句話是我的一個高中老師説的。當初似乎對它的理解不是很全面。現在參加工作，才發現，細節不僅僅是我們做題的時候要注意步驟。在教學中，我們要注意學生的一舉一動。如今我們貫徹新課標的教學模式，改革傳統的教學模式。我們的教學過程由講課變成了操作。基本上每一堂課完成幾個環節就結束了。可是我發現效果不是很顯著。

後來一個老師聽了我的課後説，儘管我把每個環節都進行了，但是細節做得不好，對學生完成每一步環節沒有要求。不管哪個環節，都必須對學生作出相應的要求，這樣學生才會有提高，另外還要培養學生良好的習慣。

3、用先進的教學手段，提高學習效率

現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識並獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，藉助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平台。

教學中，一改過去課堂上過於注重知識傳授，內容上過於注重書本知識，結構上過於強調學科本位，實施中過於強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。

4、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的佔有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

我將在不斷的學習和工作中總結教學經驗，提高自己的教學能力。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師年終述職報告模板 篇6

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛，忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的xx國小，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草，默默無聞，在這塊土地上釋放着自己的綠色。像一粒灰塵飄蕩在諾大的校園中，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個班主任，一個語文老師，做着與別人一樣的千篇一律的事情。盤點起來，總覺得缺少了什麼，又像失去了很多。

在xx國小，人才濟濟，既有工作中的中堅力量，也有力爭上游的新生羣體。初到這裏，我在接受考驗的同時，曾經一度找不到屬於自己的座標。但在短暫的適應後，我為自己找到了一條原本屬於我的路：立足本職、做好本分、提升本領。

一、立足本職、做孩子們的“保護神”

1、做好家校聯手工作，成為家長的好朋友

我是一位班主任老師，還是一名語文教師。在一年多的時間裏，我努力做好一個班主任應該做的事，關心學生，瞭解學生，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力後，我倍感欣慰又無比驕傲的發現，我的學生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好，有些女家長把我當成知心人，與我分享自己的憂傷與快樂，有些學歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結果。我作為一個班主任，家長的肯定是對我的讚許與獎勵，他勝過領導的表揚。如果這一點算得上收穫的話，那就用它來聊以自慰吧。

2、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班，學生幸福快樂地成長，他們信任我，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題，首先都會想到我，他們會向我訴説。一年中，我關注離異孩子的情緒，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作，讓孩子的心靈得到慰藉，讓孩子遠離父母離異帶來的傷害；關心孩子的成長，並且熱心地幫助我的學生調節好父母的矛盾，讓家長在走到婚姻的邊緣時，及時駐足，還孩子一個完整的家；厚愛單親孩子，用寬容與包容，以柔克剛，成功的轉變了班上的一個小男孩，讓他由當初的倔強衝動到今天的能聽進老師的教導與批評，由當初的排斥語文學科到今天的“愛屋及烏”；公平對待每一個孩子，我從沒有因為孩子學習成績好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子，相反，我經常關愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班裏的同學們團結、友愛，班風良好，班級氣氛和諧。

二、做好本分、做一名有實力的語文老師

1、注重課堂教學

身為語文老師的我，非常享受語文課堂。到了xx國小後，上公開課的機會多了，我熱愛語文教學的激情又被點燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師，更為了讓孩子們在語文課上有所收穫，我一直做到在前一天備好第二天的課，爭取不打沒有準備的仗。為了上出讓同行們滿意的教研課，我在研究教材之後，博採眾長，精心設計，設計出有自己特色的語文課。來xx國小後我已成功的上過了四次教研課，博得了大家的好評。

2、注重培養學生能力

語文課堂上我以訓練學生的“聽説讀寫”能力為本，精心設計，讓學生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子、片段、練筆，並且及時批閲更正。學生在這樣的訓練中獲益匪淺，我們班上的同學分析能力強，口頭表達能力強，每次教研課上最精彩的地方都在學生的理解表達那裏。身為四年級的孩子，他們寫出的作文經常帶給我驚喜，這是在汗水之後的喜悦。

3、狠抓基礎知識與技能教學

“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江河”。在學習中，沒有空中樓閣的傳説，更沒有海市蜃樓的幻影，需要的是紮紮實實的基本功，踏踏實實的基礎知識。素質教育的大背景並不排斥基礎知識的學習、基本技能的培養。因此，我從字詞句入手，落實大綱提出的教學目標，讓學生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，爭取人人過關。每學期讓學生們完成練筆及習作累計30篇左右，並且有指導、有批閲。

三、提升本領、取長補短

xx國小師資力量雄厚，藏龍卧虎，人才濟濟。在這樣的氛圍中，我虛心向能人學習，學習他們的教學，學習他們的班級管理，學習他們的家長工作，學習他們的開展活動的能力，努力提升自己。孔子曰：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。我感覺到了自己的進步。在教學上、在開展活動上、在工作方法上的進步。

四、教育科研方面

來到xx國小後，我積極參與到了教育科研活動當中來，先後參與了市級語文課題《中華經典誦讀的實踐研究》及省級電教課題《家校聯手共誦經典創建學習型家庭》。

在新的工作環境中，我專業成長停步不前，主要原因來自於自身思想上的惰性，因為不想去做所以不去做，消極怠慢，停步不前。更多時間是埋在作業堆中，每天主要的工作是揮舞着紅鋼筆不停的畫着勾勾叉叉，成了一個簡單的機器。每天的工作重心是查缺補漏，做着最低級的工作。下班後屬於自己的時間更多被疲倦侵佔。周而復始，惰性形成，不再想着超越，沒有精力去提高。儘管牀頭車上放滿了書籍，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經過期。這都是懶惰惹的禍。

在已經基本熟悉了這裏的工作環境與工作情況，因此在以後的工作中，我要轉移工作目標，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當解脱，去充實自己，提升自己，發展自己。世人都在讚歎蝶的美麗與翩然，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應該立志耐得住寂寞，忍得住苦楚。

泰戈爾説過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的”。那麼，我將繼續我“葉”的事業，只為能為人類盡我的努力，成全一次舒暢的呼吸，淨化方寸之間。我努力着，為了那一抹綠色……

述職人：

年月日

教師年終述職報告模板 篇7

一年來，我緊密團結在學校黨委和領導班子周圍，堅持廉潔勤政，率先垂範，認真履行崗位職責,創新開展崗位工作,立足學校後勤保障、安全保衞、綜合治理、基建維修、招標採購、藝術教育、教學資源及校產管理等工作，努力做到後勤保障得力、資源保障及時、安全保障到位、游泳及藝術特色更加鮮明，為學校實施差異教育改革營造了優良空間。

一、加強學習，立德修身，培養高尚的道德情操

我始終把培養高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎，積極參加各項政治學習活動，努力提高自身思想政治素質。一年來，我係統學習了xx大、xx屆二中、三中全會精神，認真閲讀《黨員幹部之友》等刊物，按照相關要求，實施了監督糾正節慶期間不正之風專項工作、監督檢查禁止公款購買印製寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、清退“會員卡”、治理“慵懶散”等工作。在實際工作中，能從嚴要求自己，在法律法規允許的範圍內開展工作，無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的價值同服從上級領導的安排和開創學校工作新局面、促進學校發展緊密結合起來。

本年度，是我擔任育才學校副校長的第二年，我顧全大局，積極適應，不斷加強對後勤、教學資源、安保等工作的深入瞭解，虛心學習，躬身實踐，基本實現了由分管教育教學到分管後勤保障的理想轉身。

二、勤於工作，樂於奉獻，模範履行崗位職責

(一)督辦基礎建設、維修改造、形象提升、招標採購等項目如期保質完成。本年度，在承辦中國教育學會國中教育專業委員會第十七次年會、辦學條件標準化建設、小班化教育試點、全市教育現代化學校評估等活動背景下，學校後勤保障工作千頭萬緒，一年來，累計完成1700餘萬元資金的實施落實工作。一是完成了游泳館建設項目招標、開工手續辦理、主體框架建設，截止目前工程投資近500萬元，撥款300萬元。二是完成了致遠樓抗震加固工程、運動場地改造工程、致遠樓抗震加固恢復工程竣工結算審計和工程款申請與撥付工作，累計投入資金近三項工程累計投資近640萬元。三是累計投入資金約144.2萬元，完成了一系列小型維修工程：單雙槓場地和運動場地圍網改造;風雨操場屋面防水、籃球館三層外窗滲水處理;啟智樓室外暖氣回水管線更換;原臨時食堂改造為體育器材室、倉庫(含暖氣改造、防盜窗);啟智樓講台拆除及恢復;游泳館、博雅樓、食堂外牆修繕;博雅樓教室改造(間隔、封窗、開門、拆牆、防盜門定做);學校日常水電氣暖訊、傢俱等設備設施等零星維修等。四是累計投入資金約80萬元，完成了校園廣播系統升級改造、教師計算機採購、標準化考場建設、小班化教學儀器設備購置、電子閲覽室建設等招標採購及安裝、入賬及分發等工作。五是會同相關科室及時完成了校舍、設施及信息化設備的日常維護維修工作。

(二)會同後勤保障部規範校產管理工作，充分發揮資產效益，保障教育教學需要。一是推進廢舊資產報廢工作，為新購資產打好基礎。完成了13餘萬元的計算機、多媒體講台等固定資產劃撥工作;完成了20餘萬元多媒體講台、板台、幼兒園桌凳、塑料方凳等物品的捐贈手續辦理和實物交接工作;累計315萬元的計算機、校園網、實驗儀器、語音室等資產報廢手續已上報財政局等待核實審批中。二是庫存及新購資產管理工作。加強對庫存資產管理，清理了各部室庫房，對庫存物資做好登記，提高資源利用率;加強了對購入物資管理，做到了出入庫手續齊全，帳目清晰，帳物相符。

(三)會同安保部開展綜治安保工作，努力打造平安校園。按照“六星級平安校園”創建標準，在安全工作中推進細節化落實，實現了創建“平安校園”的目標。11月9日，聯合市消防支隊舉辦了主題為“認識火災 學會逃生”的消防逃生演練;在20xx年全市學校安全工作現場會上，我代表學校作了題為《以家委會進校辦公為載體 上牢學校安全工作雙保險》的典型發言;在市綜治辦“平安單位”創建工作中，我校被表彰為市“平安單位”;在全市學校安全案例徵集活動中，我校3篇案例入選全市優秀案例集，居全市同類學校首位。

(四)會同教學資源部做好游泳項目品牌化發展工作，提升學校特色品牌影響力。一是根據市教育局“一校一品”特色發展規劃，制定了《東營市育才學校游泳特色發展項目實施方案》並予以推進實施。二是游泳項目特色發展的政策環境越來越好。我校與市一中籤訂了游泳特長生培養的合作協議，增設了高一遊泳訓練班，實現了游泳特長生培養20xx年一貫的銜接，13名游泳特長生全部被市一中錄取;我校被正式命名為東營市游泳訓練中心。三是運動成績再創新高。本年度，我校游泳隊在省級以上各類游泳比賽中，共榮獲金牌16枚、銀牌17枚、銅牌21枚，其中在8月中旬舉行的山東省中國小體育聯賽游泳比賽中，國中組、國小組均獲團體總分全省第一名，再次實現了歷史性的突破。四是教練團隊專業水平也得到較大提升。先後有7人次在市級以上體育教師基本功大賽和游泳職業技能比賽中獲獎。

(五)會同學生髮展部開展藝術教育活動，推進素質教育深入實施。通過開展藝術教育活動，為學生髮展個性、培養特長營造了優良空間。在中國教育學會國中教育專業委員會第十七次學術年會素質教育成果展演中，《育才樂章》受到300餘名與會代表的廣泛好評。拉丁舞《青春炫舞》榮獲東營市第四屆中國小藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》、《送別》榮獲全市中國小合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創作獎，經典誦讀社團的《豐碑》獲得全市第一名、全省二等獎的好成績，併入選東營市功勛人民教師頒獎晚會節目。

三、嚴於律己，清正廉潔，公開透明開展工作

一年來，在嚴格履行紀檢職責的同時，嚴格執行紀委相關規定，對自己高標準、嚴要求，一是涉及基建工程、設施設備採購等招標項目，及時邀請紀檢組參與監督;二是嚴格程序、嚴把質量，杜絕與項目招標、施工人員的工作外聯繫;三是鑑於工作內容及特點，利用節假日時間到校工作，不計報酬，任勞任怨，為教育教學工作營造了良好空間。

四、立足講台，專業發展，爭取發揮示範引領作用

本年度，我擔任五年級傳統文化課，結合學校自主課堂教學改革，我充分發揮自己作為東營名師、市學科帶頭人的優勢，實施個人課堂建模，構建了“嘗試自學—組織交流—重點釋疑—補充拓展—評價反饋”的教學流程，使傳統文化課成為學生樂學且善學的課堂。7月份，我參加並完成了全省中國小教師遠程研修;11月份，參加了全市教育管理幹部專業發展與能力提升高級研修班並順利結業;同月，參加了全省素質教育論壇並作典型發言;12月份，被抽選為全市教育現代化學校評估專家參加了教育現代化學校的評估認定。

五、三省吾身，迎難而進，提高自身綜合素質

在取得工作成績的同時，我也深深地感受到自己的不足：一是要進一步提高對於當前分管工作的專業性學習，提高崗位履職能力，避免工作盲目性;二是要進一步增強學習積極性，提高專業理論素養，避免以幹代學的現象;三是爭取管理與業務兩不誤，避免專業發展出現斷層。

在今後的工作中，我將胸懷夢想，激情工作，腳踏實地，再創佳績。

教師年終述職報告模板 篇8

一年來，我緊密團結在學校黨委和領導班子周圍，堅持廉潔勤政，率先垂範，認真履行崗位職責,創新開展崗位工作,立足學校後勤保障、安全保衞、綜合治理、基建維修、招標採購、藝術教育、教學資源及校產管理等工作，努力做到後勤保障得力、資源保障及時、安全保障到位、游泳及藝術特色更加鮮明，為學校實施差異教育改革營造了優良空間。

一、加強學習，立德修身，培養高尚的道德情操

我始終把培養高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎，積極參加各項政治學習活動，努力提高自身思想政治素質。一年來，我係統學習了xx大、xx屆二中、三中全會精神，認真閲讀《黨員幹部之友》等刊物，按照相關要求，實施了監督糾正節慶期間不正之風專項工作、監督檢查禁止公款購買印製寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、清退“會員卡”、治理“慵懶散”等工作。在實際工作中，能從嚴要求自己，在法律法規允許的範圍內開展工作，無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的價值同服從上級領導的安排和開創學校工作新局面、促進學校發展緊密結合起來。

本年度，是我擔任育才學校副校長的第二年，我顧全大局，積極適應，不斷加強對後勤、教學資源、安保等工作的深入瞭解，虛心學習，躬身實踐，基本實現了由分管教育教學到分管後勤保障的理想轉身。

二、勤於工作，樂於奉獻，模範履行崗位職責

(一)督辦基礎建設、維修改造、形象提升、招標採購等項目如期保質完成。本年度，在承辦中國教育學會國中教育專業委員會第十七次年會、辦學條件標準化建設、小班化教育試點、全市教育現代化學校評估等活動背景下，學校後勤保障工作千頭萬緒，一年來，累計完成1700餘萬元資金的實施落實工作。一是完成了游泳館建設項目招標、開工手續辦理、主體框架建設，截止目前工程投資近500萬元，撥款300萬元。二是完成了致遠樓抗震加固工程、運動場地改造工程、致遠樓抗震加固恢復工程竣工結算審計和工程款申請與撥付工作，累計投入資金近三項工程累計投資近640萬元。三是累計投入資金約144.2萬元，完成了一系列小型維修工程：單雙槓場地和運動場地圍網改造;風雨操場屋面防水、籃球館三層外窗滲水處理;啟智樓室外暖氣回水管線更換;原臨時食堂改造為體育器材室、倉庫(含暖氣改造、防盜窗);啟智樓講台拆除及恢復;游泳館、博雅樓、食堂外牆修繕;博雅樓教室改造(間隔、封窗、開門、拆牆、防盜門定做);學校日常水電氣暖訊、傢俱等設備設施等零星維修等。四是累計投入資金約80萬元，完成了校園廣播系統升級改造、教師計算機採購、標準化考場建設、小班化教學儀器設備購置、電子閲覽室建設等招標採購及安裝、入賬及分發等工作。五是會同相關科室及時完成了校舍、設施及信息化設備的日常維護維修工作。

(二)會同後勤保障部規範校產管理工作，充分發揮資產效益，保障教育教學需要。一是推進廢舊資產報廢工作，為新購資產打好基礎。完成了13餘萬元的計算機、多媒體講台等固定資產劃撥工作;完成了20餘萬元多媒體講台、板台、幼兒園桌凳、塑料方凳等物品的捐贈手續辦理和實物交接工作;累計315萬元的計算機、校園網、實驗儀器、語音室等資產報廢手續已上報財政局等待核實審批中。二是庫存及新購資產管理工作。加強對庫存資產管理，清理了各部室庫房，對庫存物資做好登記，提高資源利用率;加強了對購入物資管理，做到了出入庫手續齊全，帳目清晰，帳物相符。

(三)會同安保部開展綜治安保工作，努力打造平安校園。按照“六平安校園”創建標準，在安全工作中推進細節化落實，實現了創建“平安校園”的目標。11月9日，聯合市消防支隊舉辦了主題為“認識火災學會逃生”的消防逃生演練;在20xx年全市學校安全工作現場會上，我代表學校作了題為《以家委會進校辦公為載體上牢學校安全工作雙保險》的典型發言;在市綜治辦“平安單位”創建工作中，我校被表彰為市“平安單位”;在全市學校安全案例徵集活動中，我校3篇案例入選全市優秀案例集，居全市同類學校首位。

(四)會同教學資源部做好游泳項目品牌化發展工作，提升學校特色品牌影響力。一是根據市教育局“一校一品”特色發展規劃，制定了《東營市育才學校游泳特色發展項目實施方案》並予以推進實施。二是游泳項目特色發展的政策環境越來越好。我校與市一中籤訂了游泳特長生培養的合作協議，增設了高一遊泳訓練班，實現了游泳特長生培養12年一貫的銜接，13名游泳特長生全部被市一中錄取;我校被正式命名為東營市游泳訓練中心。三是運動成績再創新高。本年度，我校游泳隊在省級以上各類游泳比賽中，共榮獲金牌16枚、銀牌17枚、銅牌21枚，其中在8月中旬舉行的山東省中國小體育聯賽游泳比賽中，國中組、國小組均獲團體總分全省第一名，再次實現了歷史性的突破。四是教練團隊專業水平也得到較大提升。先後有7人次在市級以上體育教師基本功大賽和游泳職業技能比賽中獲獎。

(五)會同學生髮展部開展藝術教育活動，推進素質教育深入實施。通過開展藝術教育活動，為學生髮展個性、培養特長營造了優良空間。在中國教育學會國中教育專業委員會第十七次學術年會素質教育成果展演中，《育才樂章》受到300餘名與會代表的廣泛好評。拉丁舞《青春炫舞》榮獲東營市第四屆中國小藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》、《送別》榮獲全市中國小合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創作獎，經典誦讀社團的《豐碑》獲得全市第一名、全省二等獎的好成績，併入選東營市功勛人民教師頒獎晚會節目。

三、嚴於律己，清正廉潔，公開透明開展工作

一年來，在嚴格履行紀檢職責的同時，嚴格執行紀委相關規定，對自己高標準、嚴要求，一是涉及基建工程、設施設備採購等招標項目，及時邀請紀檢組參與監督;二是嚴格程序、嚴把質量，杜絕與項目招標、施工人員的工作外聯繫;三是鑑於工作內容及特點，利用節假日時間到校工作，不計報酬，任勞任怨，為教育教學工作營造了良好空間。

四、立足講台，專業發展，爭取發揮示範引領作用

本年度，我擔任五年級傳統文化課，結合學校自主課堂教學改革，我充分發揮自己作為東營名師、市學科帶頭人的優勢，實施個人課堂建模，構建了“嘗試自學—組織交流—重點釋疑—補充拓展—評價反饋”的教學流程，使傳統文化課成為學生樂學且善學的課堂。7月份，我參加並完成了全省中國小教師遠程研修;11月份，參加了全市教育管理幹部專業發展與能力提升高級研修班並順利結業;同月，參加了全省素質教育論壇並作典型發言;12月份，被抽選為全市教育現代化學校評估專家參加了教育現代化學校的評估認定。

五、三省吾身，迎難而進，提高自身綜合素質

在取得工作成績的同時，我也深深地感受到自己的不足：一是要進一步提高對於當前分管工作的專業性學習，提高崗位履職能力，避免工作盲目性;二是要進一步增強學習積極性，提高專業理論素養，避免以幹代學的現象;三是爭取管理與業務兩不誤，避免專業發展出現斷層。

在今後的工作中，我將胸懷夢想，激情工作，腳踏實地，再創佳績。

教師年終述職報告模板 篇9

擔任班主任工作十年有餘，“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。光陰易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡樸總結：

一、在工作業務方面：

首先，在教學業務方面：面對新課程改革，面對着首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只多鑽研，在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。06學年第一學期參加了國小優秀教師脱產班學習，在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業務方面有了進步，並且有幸第一次參加區級的教研活動,受到好評。

其次，在教育工作中：我連着帶了兩年的四年級，四年級每年都是區裏抽測，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業業，盡職盡責。常常以“愛心、耐心、細心”貫穿一直，去關懷每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區級星星火炬先進集體，優秀班級體的榮譽稱號。在ePD教育上也取得了成績，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區ePD教育課堂教學評優中榮獲二等獎。成績是喜人的，但最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養成。他們茁壯的成長是我的欣慰。

二、在思想工作方面：

在思想方面我時辰以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，時辰以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須先身先之率，常常做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常閲讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了順應新形式，我認真拜讀了關於“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話説：“活到老，學到老”，我會通過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自己順應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

三、在綜合素質方面：

四、工作成績：

1.04─05學年度被評為鄉級十佳教師，同時被評為教書育人標兵。

2.論文：學用《教育叢書》優秀徵文二等獎。

3.其它：所任班級05─06學年度評為區級星星火炬先進集體;

“從我做起呵護地球綠色外衣森林”主題隊會在懷柔區ePD教育課堂教學專題教育評優中榮獲二等獎;06學年度第二學期參加“國小優秀教師脱產班”學習。

以上是我評上小一以來的工作歷程，過去的印跡有深有淺，過去的光陰有喜有悲，但過去就是過去，這一切都是未來的奠基石，一個過去一個起點，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學中做出更大的努力取得更好的成績。

教師年終述職報告模板 篇10

尊敬的領導：

您好!

已經進入年底，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那麼對於這一個階段的工作我也將進行一個總結。現在我將這一年的工作進行述職：

一、潛心備課，精心教學

身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在__月份裏潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學的步驟，對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠學習的量去製作教案，儘可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟着孩子們走，教幼兒當前學習的知識，也會適當的增加一些課外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

二、幫助幼兒進行閲讀

大班的幼兒，距離進入國小隻有一年的時間，當前他們的閲讀能力不是很好。在__月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閲讀，這樣對他們答題來説很艱難的。所以從發現孩子們這個問題開始，在進入到__月後，我就積極的幫助和培養孩子們的閲讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閲讀，每天都會讓一個幼兒進行閲讀，當場幫助他們去把閲讀給培養好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內容很熟悉了，能夠自己去把課本閲讀一遍，字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閲讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進行閲讀，這使得這羣孩子不僅閲覽的書籍增加了，還讓他們的閲讀能力一點點的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養了良好的閲讀習慣和獨立的閲讀。

三、輔導幼兒們的作業

我對孩子們的作業進行了輔導，沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業商量，因為放學比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園裏幫助需要進行輔導作業的孩子輔導，把他們的作業在園裏的時候就做好了，這樣他們回家之後，也不會有很大的負擔，同時也給家長減少了一些重擔。在這樣的一個措施下，孩子們的作業通常都完成的很好。

這一年的工作將要結束了，我回顧以往的工作的同時，也期待着下一年的工作，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師年終述職報告模板 篇11

尊敬的領導：

您好

一年來，我熱愛教育事業，精心培育桃李。認真進行學術研究，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：

一、政治和職業道德方面

政治上，我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧於“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我並不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《__》，並公開發表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今後會不斷努力。

“台上三分鐘，台下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯繫實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校後的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規工作我也一絲不苟，包括20__屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少幹問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對於這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師年終述職報告模板 篇12

尊敬的領導：

您好!

時間飛逝，我進__幼兒園已有__月多了。時間雖短，但對於我來説，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與瞭解。

我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間後，才明白自己對幼師工作的認識與瞭解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心裏感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的述職。

一、達成度分析

我們中__班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。

其一，針對幼兒品德進行教育。

1、班內幼兒能禮貌對人 尊師守紀，和同伴友好相處。

2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。

其二，對幼兒健康方面的教育。

1、經常組織户外活動，保證户外活動時間。

2、教育幼兒養成良好衞生習慣，並保持儀容儀表的整潔。飯後不能劇烈運動。

其三，對幼兒進行學習方面的教育。

1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。

2、積極參加遊戲，在遊戲中學會道理。

3、能對周圍事物產生好奇，好問。

二、家長工作

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

三、存在問題

1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題後及時與家長聯繫，希望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。

五、改進措施

1、督促。

2、製造氣氛。

3、請家長配合。

4 學習。

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我個人的述職，希望我以後越來越有進步。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師年終述職報告模板 篇13

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一彙報，為新學期的工作確立新的目標。

(一)、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘於平淡,不流於平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鑽研，不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩,爭取做到,教過一課,消化一課,不留後患,並且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數學教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養,在每個單元結束時,我都要在整理和複習時,讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯繫的方法來學習,從而形成一種能力.同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今後還有待於進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能儘量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。

對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。

在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由於學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

教師年終述職報告模板 篇14

又一個學期即將過去，我有幸的陪我的學生一起走過三年多的時光，這些變化裏有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認真的面對。經歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優秀的教師不是光靠嘴上説説的!更重要的是要踏踏實實，沉下心來做事，用心去感受，用心去領悟。兢兢業業不能只是口號，要落在常規教學的每一個實處。下面我對本學期的工作總結。

本學期我堅持聽課44節，其中大多數是身邊同年級同學科的教師的課，從中也深受啟發，對於九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學生的特點。每位教師都有自己獨特的教學特色，從他們身上我找到了自己的不足，然後改進並應用到我實際教學中，與此同時還經常和大家探討體如何教育課堂教學中的突發事件，這樣不僅教學能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強!

九年級年級充分備好每一節課尤其關鍵。時間對我們來説是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到最大，與此同時根據學生不同的特點，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學生在課堂中都有所收穫。自本學期起，我一改以往的備課方式，採用 先備略案，再補詳案 的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值。而且在每次聽完組內外語教師的課以後，有了新的靈感、或是創意都可以隨時補充到我的課堂中來。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇於創新，不斷豐富和完善英語教學策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實效，給大家提供一種成功的教學典範和一些新的想法。

及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在授課之餘，把自己也融入學生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學生們一起學歌，設計板報，給他們提建議，與他們談心，走進學生的心裏。

在這一學期裏，我所教的兩個班級的外語成績較好。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

述職人：

X年XX月XX日

教師年終述職報告模板 篇15

時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收穫着，我付出着。今年，我擔任着六(3)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本質工作，在平凡的崗位上兢兢業業。

在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大精神和三個代表的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用國小生守則、日常行為規範嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。基於這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。

在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恆心，要樂於幫助。我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展今天我當班主任的活動，讓每個學生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發展，看到班級存在的問題和優勢，為班級的發展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

教師年終述職報告模板 篇16

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收穫的六月裏，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利於兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯繫，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。

善於發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由於數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨着課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不製造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計遊戲激發興趣、藉助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最後，聯繫家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面：

作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育；利用課餘佈置牆體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這麼想的，也是這麼做的。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心願。

述職人：

年月日