校長述職報告指引

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

首先，非常歡迎教育局的各位領導來我校指導工作，並對我的工作進行考核。其次，我要説一聲感謝。真心感謝教育局領導對我的關心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，並與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發展不斷前行。根據教育局的安排，下面由我向各位領導、同事們彙報我XX年裏所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

一、集體成績盤點

XX年，學校先後獲得了全國新教育實驗先進學校、海門市素質教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規範辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網站、海門市優秀青少年維權崗、海門市跑操比賽一等獎。

二、主要工作回顧

（一）重視學校文化構建

1. 確立文化建設思路

學校多次召開會議，反覆研究和論證“和”文化的框架和精神內涵，4月學校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就“和”文化的建設再次進行了研討，最終確立了 “和行天下”為學校的核心價值觀，並確立了“和”文化建設的五大抓手：一是構建和美的學習生態環境、二使打造和諧的德育文化陣地、三是經營和潤的課堂教學生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農村國小“和”文化建設的實踐研究》還申報了省“xx”規劃課題。

2. 着手打造核心景觀

學校先是改造了見證百年辦學史的槐樹花壇，接着又在大槐樹東側的花壇裏樹立了刻着“和行天下”的景觀石，“和”文化的核心景觀區初步形成。

（二）重視教師隊伍建設

1．突出教師思想的引領

一年中，學校依託“和禾講壇”開展系列校本培訓活動，提高對教師思想的引領力度。校長室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學和閲讀建設等主題作了專題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經驗。“和禾講壇”的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉變了教師的教育教學觀念，端正了教師的教學行為。

2. 突出師德師風的建設

學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書，並向全體家長和孩子進行了公示。上半年，在教師職業道德民主測評中，100%的家長和學生對教師的教育教學行為感到滿意。教師節期間，範錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事蹟張貼在學校的櫥窗內，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。

3. 突出業務水平的提高

學校先後邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫雲、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關的教學精英到校講學；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學習；學校還積極為成員搭建各種展示的平台，先後承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市“學導式”名師工作室專題研討活動、3次區域教育共同體活動。一年中有20人次執教了市級以上公開課或作了專題發言。有9人次在片級以上教學競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學技能比賽中獲得了一等獎，範靈娟老師在市“弘謇杯”基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發表文章80多篇。在今年市骨幹教師評比中，學校有1人被評為學科帶頭人、4人被評為骨幹教師、1人被評為教壇新秀，現今市級骨幹教師佔比11.3%，首超10%。我校的“犟龜共同體”被評為海門市“青年文明號”。

4. 突出快樂工程的建設

學校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮政府組織的七一合唱比賽。上半年學校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假裏又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居，並欣賞了張家界的自然風光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。

（三）重視課堂教學改革

1.行政人員帶頭領跑。每個學期的開學初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接着全體行政人員依次開放課堂。

2.小組合作堅持不懈。學校出台了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環節都提出了詳細的操作要領，並利用“和禾講壇”組織教師交流小組合作學習心得，既推廣了好的經驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學習中遇到的困惑。

3.積極推行課堂觀察。每一位聽課教師全程記錄觀察對象課堂上的各種表現，用學生的課堂表現來驗證教學內容和教學行為的合理與有效性。

4.全員參與課堂研究。每人確保每學期至少上1節公開課。在6月的期末考試中，基本上所有學科的優秀率和合格率均達到市局滿分標準，尤其是吳建英老師任教的六3班語文的優秀率取得了長足的進步，陶紅梅班優秀率超80%。

（四）重視儀式文化構建

我校遵循“全員參與、情感滲透”的原則，開發了多個經典的儀式活動。如6月“黨旗引領成長·紅星點亮童年”主題活動啟動儀式上，教師朗誦隊表演了精彩的配樂詩朗誦，革命烈士的後人講述烈士英勇鬥爭的事蹟，教師合唱團和全校學生一起高唱了紅色經典歌曲。九月 “新學期第一次鈴聲儀式”上，全體師生的鄭重承諾、温馨的祝福和擁抱都成為師生難忘的記憶。教師節表彰儀式上，全體師生、家長，以及鎮政府和輔導組的領導和我們一起見證了這一神聖的表彰時刻。

（五）重視完美教室建設

1.確立了建設體系。我校從價值系統、精神家園、全人課程、特色建設、評價體系和檔案建設等六個方面制訂了學校的《完美教室建設方案》，並深入開展了建設活動。班徽、班風、班歌和班級約定等內容，我們都是要求各班通過全員徵集，公開宣講、集體點評的基礎上產生。

2.組織了成果展示。6月初，學校邀請了天補片、共同體學校的領導與老師們來校觀摩締造“完美教室”階段性成果展示，範靈娟老師和她的孩子們用精彩的表現詮釋了他們心目中的完美教室，展示活動獲得了與會領導的一致好評。許局和楊科也蒞臨指導，並進行了精彩的點評。

下半年，海門教育頻道專題介紹了我校完美教室的建設情況。

（六）重視各類課程建設

1.理財課程嘗試推行

學校先後3次邀請阿福童課程培訓師來校培訓，進一步幫助教師認識這門課程的內涵。3月17日，全校開展了“阿福童日” 慶祝活動。

2. 社團活動引爆潛能

我校的20多個社團活動為學生施展才華提供了舞台，一批批小能人、小能手逐漸嶄露頭角。

在上級組織的各項競賽活動中，我校團體類獲獎有10個，其中南通市級有6個：XX年南通市大中國小生航海、車輛模型比賽1:16車輛模型國小組團體第一名；第xx屆“銀燕杯”南通市中國小生航空航天模型比賽“初級橡皮筋模型飛機”國小組第一名（該項目連續兩年獲團體第一名）、“遙控直升機特技”國小組第三名、“模擬飛行定點着落”國小組第四名、首次進入大團體總分前六名；南通市“中華誦·頌歌獻給黨”紅色經典誦讀比賽三等獎。

學校花樣跳繩隊連續連年獲得市一等獎，縱橫碼社團獲市第二屆學生縱橫碼漢字輸入大賽二等獎。

學生個人獲獎40多人次，其中南通市級以上有30多人次。一年中，還有18人次獲得市級以上榮譽。

3.社區教育持續推進

我校把“每月一事”和公民教育實踐活動有機整合，組織學生深入社區進行實踐活動，成功開發了公民教育課程《農村小河的治理》、《情濃福利院》等社區教育課程。校本課程《走進社區》今年獲得全國綜合實踐活動校本課程評比一等獎。

（七）重視改善辦學條件

一是藉助危房改造的東風，由鎮政府出資的2號教學樓已經在緊張的施工中。該幢教學樓建築面積1500多平方米，造價近200萬元。二是積極湊集資金，在教室裏安裝了8套多媒體設備，方便了教學。

三、個人自我評價反思

1.自我評價。作為一把手，本人對工作不敢有絲毫的懈怠，全身心地投入學校的工作，以“事業第一，學校第一”為工作準則。工作中堅持黨性原則，不圖私利，為人正直，辦事公正。時時處處嚴格約束自己，要求別人做到的，自己率先做到。各項重大決策和問題都經集體討論決定，對重大項目的投資實行招投標制。認真參加“市第十一期校長任職資格”培訓班的學習，不斷提高自己的管理水平。在做好管理工作的同時，不忘自身的專業發展，一年中上了1節市級公開課、2節校內公開課，作大市級專題發言1次，發表省級文章2篇（其中1篇同時或南通市教師專業成長論文二等獎），主持的省級課題結題1個，並新申報了省市級課題。閒暇之餘寫點小隨筆發在個人博客上。

2.工作反思。反思過去的一年，有喜悦、有收穫、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點周密考慮、少了一點溝通，對校本課程的研發和展開的力度還不夠，對學校特色的建設的亮度和力度還不夠，對教育科研行動的深度和寬度還不夠，對學生教育的精度和新度還不夠。

在今後的日子裏，我將更理智地看待自己，看待學校，看待發展。更智慧地看待教師，開發教師，成就教師。為和小師生過一種幸福完整的教育生活，更好地傾心、傾力，用精神奮鬥，用智慧創造。

再一次感謝各位領導、各位老師，一年來對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！