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農村中學校長的述職報告範文(精選3篇)

農村中學校長的述職報告範文(精選3篇)

農村中學校長的述職報告範文 篇1

一、加強隊伍建設

農村中學校長的述職報告範文(精選3篇)

要搞好一所學校,必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和老師隊伍。

1、做好組織發展工作。支部做好組織發展工作,每年都有積極分子、預備黨員轉正,並對積極分子進行考評,有一位同志列入培養之列。

2、增強幹部羣眾團結,關注後備幹部成長。幹羣關係有了進一步改觀,幹羣關係更團結更核心,齊抓共管體現明顯了。形成了學校事務大家參與、集體管理的局面。後備幹部的培養是黨支部的重要工作,通過側面瞭解,觀察工作,深入談心,對後備幹部有深刻認識,堅持崗位鍛鍊的培養方式,實踐中培養的原則,大膽起用,幾位年輕幹部迅速進入角色,正在各個崗位上發揮重要作用,進步明顯。如、等,在教職工中有較好羣眾基礎。

3、開展民主評議工作。每年都召開民主評議工作。每年都召開支部會議進行黨員民主評議工作,結合教育教學工作和學校建設開展批評與自我批評。進行民意調查,對黨員隊伍中的優秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定措施。在近兩年的黨員信用度測評中,黨員幹部的信用度都達到95%以上。

二、參與學校管理

依法治校,依德立校,在實行校長負責制的過程中,充分發揮了黨組織的先鋒模範作用。

1、積極參與學校的管理,學校和支部的建設管理,學習科學的管理理念,修改和制定各項規章制度,用制度約束人、激勵人,保證了各項工作順利開展,學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。

2、積極參與德育管理,加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作,支部工作中,大膽鼓勵,支持後備幹部德育主任、副主任等同志的工作,進行宏觀指導,對具體工作不過多幹預,使他們放開手腳積極開展工作,現在看,學校德育和他們本人都在進步,得到師生認可。支部黨員積極積極協助班主任工作,找學生談心,支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設,對德育工作提出了設想和措施,關心班主任工作生活,支部書記、委員們經常性地走到班主任中間,進行思想溝通,共同研討德育工作。

3、關注教學工作,走進老師,走進學生,走進課堂。參與日常教學的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作,促成家長開放日,聯繫教研組活動,在教學評比展示等活動中,黨支部都及時給予支持和關注。

4、為了實現學校的可持續發展,在書記、校長的帶領下,我們堅持以人為本的管理思想。管理中倡導支部為教育教學服務、為教職工服務的理念,為管理對象着想,充分滿足其事業、感情、待遇等各種合理的要求,營造良好的工作與學習環境,讓教職工愉快地做好工作,充分發揮他們的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上温暖和關懷,提高老師的凝聚力。

三、關心退休教職工

他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻,關心幫助他們,切實抓好退管工作是學校黨支部分內的工作。教師節召開退休聯誼會議,請他們為學校的工作提建議、講要求,為學校的發展獻計獻策,關注他們的精神生活。

現在我們從老師們敬業奉獻的工作中,從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部工作的成效。明天,我們將貫徹教育局的指導精神,為教育事業的發展,辦人民滿意學校,發揮政治核心和堡壘作用,為學的教育事業做出應有的貢獻。

農村中學校長的述職報告範文 篇2

尊敬的各位領導、全體教師:

大家好!

今天,我很高興向大家作述職述廉報告。下面僅就20xx年的工作述職。過去的一年,在市教委、鎮黨委、政府的關心下,在全體教職工的支持下,本人忠於職守,務實工作,可以概括這樣一句話:工作有進展,問題也不少。

一、面對學校實際,正確決策

20xx年3,學校的操場多處過水,侵蝕相當嚴重。我於3月26日向教育局作了口頭彙報,經教育局批准,6月挖了學校圍牆西側的排水溝,保證了操場不再受流水的侵蝕。

20xx年7月,針對畢業年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況,經學校領導班子會議研究,調孟老師、齊老師、韓主任三位教師到畢業班任教,解決了畢業班師資配備存在的問題。11月19日,七年三班、四班語文教師病假,又調李老師、劉主任分別任這兩個班的語文課,保證了學校教學工作的正常運轉。

衞生工作是學校的臉面,代表着學校的形象,以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下,於20xx年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始,每天校工及時燒,校園變得格外整潔。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業生,經過不懈努力,今年8月,大專學歷、英語專業“三支一扶”畢業生劉海亮分配給我校,緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學獎勵機制。教學質量是學校的生命線,也是我校的辦學目標。在專任教師中,班主任的工作極其辛苦,他們每天早來晚走,在提高教育質量上起着至關重要的作用。在我的倡議下,經學校領導班子研究定,從20xx年開始,除了財政給的班主任費外,學校每月又增加了班主任的補助費。會考是檢驗學校教育質量的窗口,畢業班的教師十分辛苦勞累,雙休日、每天早晚無償給學生補課,學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業年級組給予獎勵。

創建和諧平安校園是學校的重要工作,越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質量標準的消防器材、安全通道標誌、應急照明燈等,開設安全教育課,加強對學生的安全教育,增強師生的安全意識,提高師生的自我保護能力。

面對愚公一中的實際情況,根據教育黨委的要求,針對重點或緊急問題,正確作出決策,是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限,主要是得益於領導班子及周圍的同志,能夠集思廣益,使學校今年作出的重要決定,沒有出現紕漏。

二、組織實施,檢查總結

決定難,推進更難。有的善始而不善終,中途流產;有的虎頭蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好報。凡此種種,皆因推進不利而造成。我認為,強化組織實施,及時檢查總結,是我抓決策推進的主要段。

在組織實施中,多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工,班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。

學校的幾位領導分工是明確的,我負責全面工作,田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作,王主任負責教學、教研工作,劉主任負責後勤、綜治工作,韓主任負責師訓、實驗教學工作,王主任負責政教工作。他們本人的素質高、能力強,工作積極主動,保證了學校工作的正常開展,成績是顯著的,彌補了我本人的不足,防止了工作上的失誤。

及時檢查總結,是推進工作的重要環節。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級,瞭解教師和學生的基本情況,指導教學、研究業務、教育學生、做好服務,及時發現了教育教學工作中存在的問題,並得到了有效的解決。

三、嚴格要求,自律廉潔

學校領導的形象,代表着共產黨員的形象,我是深知這個道理的。對於廉正建設,我和學校領導班子是極其重視的。我的態度是:管好自己,管好身邊,管好教師。

認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求,全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署,加強對全校教職工的教育,杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現象。

對於我本人,一向嚴格要求。無極特殊情況,到縣裏開會不去車;無上級來人或與學校工作無關的事,不去飯店;不佔學校一分錢便宜。這樣做,不是我有多高的覺悟,只是習慣而已。

對於學校的其他領導、財務人員,我管得很嚴,大家是能夠感覺到的。可能在這方面,因為我的方法不當,傷了感情,希望得到諒解。起碼動機是好的,這有利於你們的進步和家庭的幸福。

四、勤奮工作,爭創佳績

經營一所學校,是一件很難的事,需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業、承擔了這個崗位,就要認真負責,讓上級領導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。

20xx年,經過全校教職工的共同努力,確保了各項工作的完成:

1、創建和諧平安校園取得新成績,全縣教育系統“創建和諧平安校園”現場會在我鄉召開,我校作了經驗介紹,評為哈市平安示範學校。

2、黨風廉正建設、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著,領導幹部廉潔自律、師德師風進一步加強。

3、治理教育亂收費工作取得顯著成果,沒有發生一起危害學生利益的問題。

4、市級一類校、“兩基”驗收順利過關。

5、“兩操”檢查評比獲二等獎。

6、七年學生的入學率達到97%,輟學率明顯下降。

7、七年、八年學年末考試成績居全縣農村國中上游,九年級會考錄取數位居農村中學第三,會考各學科的及格率、優秀率位居全縣農村國中前列。

8、德育工作從基礎和規範抓起,學生的文明素養和行為習慣初步形成,德育工作上了一個新台階。

9、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步,又湧現出一名“十佳”教師。

五、水平有限,問題仍有

回首20xx年的工作,雖然有些成績,但問題也不少,主要表現在:

1、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍牆倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內牆壁脱落等根本沒有得到解決。

2、只重視教學工作,忽視了其它工作,整體工作不如人意。

3、對支部工作重視不夠,“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。

4、缺少教師的問題沒有從根本上解決,影響了新課改的全面實施。

上述問題的存在,可以歸結為一點,那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我,在抓班子、帶隊伍、統籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷,深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領導班子的幫助和全校教職工的支持,才使一中的各項工作順利完成,得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。

20xx年學校將迎來發展的更大挑戰,突破瓶頸,依靠的是教師專業水平的提高,依靠的是學校管理效能的提高,讓我們為更好更快地發展而努力!

農村中學校長的述職報告範文 篇3

各位,各位同事:

大家好!

在年,我做為學校分管教學副校長,根據學校實際狀況分工,分管學校教學管理工作,同時兼管教師學分登記、協同教育課題、科普基地建立等工作。

一年來,在學校的關心、支持下,在同事們的配合下,各項工作都得以順利地開展和完成,較好地完成了我所分管的各項工作任務。現將一年來的工作狀況述職如下:

一、作風狀況:

作為一名學校副校長,自己做到身正為範,做自覺遵守工作制度的表率,要求教師做到的自己必須要先做到。分管的學校各項工作,盡職盡責地去做好,教師需要解決的問題,儘自己的潛力去解決。

工作從不推諉懈怠,嚴格要求自己,廉潔自愛,樹立師者良好形象,在老師中,起到了一名學校幹部應有的模範帶頭作用。

二、履行職責狀況:

1、作為分管教學的副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍、不打折,儘量處理好自己分管工作中的問題,服從學校工作安排,為學校和老師們排憂解難。同時,使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格,用心配合校長開展工作。

2、認真搞好教學管理工作。用心配合教導室搞好學校教學常規管理,加強了對教學工作的檢查,透過對課堂教學、作業、課後輔導等方面的檢查,使學校教學工作落到實處。

加強學校教研教改和課題研究,促進教學教學工作,透過開展教學比武、課題研究、外出學習、校本培訓、撰寫論文等方式,來進一步提高教師教學潛力,適應新課改和素質教育的要求。

3、在年舉行“老帶新”教師比武活動一次,六位“老”教師帶六位“新”教師上了精彩的開放課進行研討,全校教師都用心參與,進行交流,教學教研潛力得到很大的提高。

在年舉行了一年一次的對全縣教學開放日活動,共開放了多堂課,邀請了縣教育局、全縣教師和部分外縣老師來我校聽課、交流,互相促進,共同進步。

在教育教學管理中,我經常深入教學第一線,聽取羣眾的意見和推薦,經常聽課、評課、參加教研活動,每期聽課都達三十多節,及時解決教學中出現的各種問題。

4、抓好協同教育課題研究活動。

協同教育課題是我校的子課題,學校很重視,我每學期開學初就制定了詳細的計劃、安排,期中注意收集各項數據、資料,安排培訓、研究活動,發動老師撰寫實驗論文,保證了協同教育課題研究的順利進行。

5、認真抓好教師學分登記活動。

課堂教學改革對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存務必有一批高素質、與時俱進的教師隊伍。所以每期初,我制定了以人為本的校本教研計劃,根據縣教育局和進修學校培訓工作安排,派出教師參加各級各類培訓、進修。

在本年度,派出兩位教師參加脱產置換培訓、八位老師參加國培活動、市級培訓五人次,暑期安排教師參加縣培多人次。同時,認真登記好每位教師的培訓學分,保證每一位教師都能得到很好的培訓、學習,完成教師培訓學分登記分的要求。

6、搞好自身的教學工作。

做為分管教學的副校長,我身體力行,執教了四年級xx班的數學。一年來,我備課、認真上課,及時批改作業,輔導好優生和後進生,堅持素質教育,使學生的學習成績和潛力得到很大的提高,圓滿地完成了教學任務。

以上是我一年來表現、管理工作和教學工作方面的簡單,在工作中我還存在着很多的不足,在新的年度裏,我將更加努力,更好地為學校做出貢獻,為老師們服務。

此致

敬禮!

述職人:

年x月x日

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