政協委員述職報告怎麼寫【三篇】

【篇一】

本人自被當選為**屆政協委員以來，在馬列主義、*思想的指引下，擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義，堅持收看中央、**和**新聞，瞭解國際國內各類大事，個性是**的發展方針和建設狀況。

作為一名政協委員，我時刻牢記：政協委員是地位、是榮譽、更是職責。幾年來，我立足本職工作，始終以飽滿的熱情和強烈的職責感履行一個委員的職責，用心建言獻策，做了一些力所能及的工作。

一、加強學習，提升履行委員職責的潛力

作為一名政協委員，個性是新政協委員，對政協工作來説還是一項新工作，對政協的地位、性質、職能等認識不夠深刻，履行政協職能的業務還不熟練，只有透過學習，提高自身素質，才能為更好地履行參政議政、建言獻策的職責。

1、對政協的組織、會議，政協委員的權利和義務等法律法規進行學習。透過學習，進一步加深了對政協的認識，增強了作為政協委員的榮譽感、使命感，從而更加熱愛政協，用心參加政協的各項活動。

2、加強口頭表達潛力和寫作潛力的培養。作為一名政協委員，進行政治協商、民主監督、參政議政是我的主要職能，這除了需要有較高的政治理論和各種專業知識外，更多的是需要我們深入到基層和羣眾中去，瞭解廣大羣眾的呼聲，善於發現存在的問題，撰寫切合實際的調查報告;同時，作為政協委員，經常要在各種會議和場合，就黨委政府的重大問題，社會的熱點難點問題，發表意見，反映*。這些潛力，概括起來就是要能説和會寫。沒有説和寫的本領，就不能很好的發表意見，更寫不出高質量的調查報告和政協提案。透過學習，本人的口頭表達潛力和寫作潛力得到了較大的提高。

3、加強對新知識的學習。形勢在變化，時代在發展，新知識新技術不斷湧現。因此，作為一名政協委員，除了要努力學習政治理論知識外，還要加強對新知識的學習，把握形勢，找準位置，及時調整思路，確實有效地履行政治協商、民主監督、參政議政的職能。

二、立足本職，認真履行委員的各項職責

我們政協委員都來自各行各業，都有各自繁忙的本職工作。我們要正確處理好本職工作和履行委員職責的關係。

一是紮實做好本職工作。作為一名青年教師，我始終工作在教學第一線，克服了工作上的諸多困難，既學習他人教育教學經驗，又總結個人教學得失。數年來教育教學工作有聲有色，得到了學校、家長和同行們的肯定。本人所代學科也在歷年統考中名列前茅，多次指導本班學生參加區級、省級各類比賽，並取得良好成績。工作了**年，共擔任了**年班主任，其教育教學工作取得了豐碩的成果。本人也先後被評為校級、區級優秀教師和優秀班主任。

二是認真履行委員的職責。作為一名政協委員，我經常提醒自我，不要忘記委員的職責，更不要忘記組織的重託。政協委員不僅僅是政治榮譽，而且肩負着為各界羣眾參政議政的重要職責。幾年來，我作為一名國小教師，儘管工作比較繁忙，但絲毫沒有動搖我對政協工作的熱情和忠誠。政協的每一次全會我從不缺席;要求我參加的各項專題調研、視察活動我從不放下;安排我撰寫的調查報告我盡心盡力。有時白天參加政協會議，晚上寫政協的調查報告或議政發言稿。

總之，作為一名政協委員，我懷着一片愛心去關注民生，瞭解民情，反映*;帶着一片赤誠去履行“政治協商、民主監督、參政議政”的職責。今後我要以務實的作風，創新的精神，認真履行“一崗雙責”，為人民政協增光添彩;我要不斷提高自我的政治敏鋭性，與時俱進，到羣眾中去，到實踐中去，用心建言獻策，為林區經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。

【篇二】

在縣政協的正確領導下，我與時俱進、求真務實，認真貫徹縣政協八屆一次會議精神，用心配合縣政協的各項工作，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政三項職能，較好地履行了自我的職責。現將一年來的思想和工作狀況簡要總結如下。

一、注重學習，政策理論水平和自身素質不斷提高

我按照縣政協關於政協委員要注重學習，不斷提高參政議政潛力的要求，把學習放在工作和生活的第一位。用心參加了縣政協組織的幾次集中培訓，在平時工作中還堅持擠時光自學，重點學習了憲法和政協章程。注重理論聯繫實際，把政協章程與學習xx大精神結合起來，與更好地履行職能結合起來，與加強自身建設結合起來，做到邊學習、邊思考、邊指導工作，收到了良好的效果。

二、勤奮工作，認真履行政協委員的各項職責

作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是職責和義務。一年來，我抽出部分時光下鄉入户，送服務，搞調研，下傳黨和政府的富農政策，上達羣眾的殷切心聲。共提交有關農村教師不足、學校周邊環境治理的提案2份;反映關於加強學校周邊網吧、小飯攤整治的社情*1條;參加調研活動1次;堅持為羣眾辦好事、辦實事，組織技術送達兄弟學校8次。同時自我能夠遵守紀律，按時出席政協會議，用心參加政協活動。

三、立足崗位，做好分管工作

在單位，我主要負責學校的遠程教育工作。遠程教育在我市是年投入使用的，省在第一期工程中投資2。5個億，為臨汾、晉中、晉城、運城四個市配備了遠程教育設備，全市及至全省都十分關注各學校的遠教設備的教學應用。我與全校老師共同學習共同進步，學校的整體應用水平大幅度提高，在全縣、全市乃至全省都樹起了一面大旗。

一年來，我所分管的遠教工作多次獲得上級部門的表彰。市教育局在我校召開現場會一次，全市17個縣市三百餘人到我校參觀學習;縣教育局在我校召開兩次教學應用會，組織農村、城市各校到我校參觀;我個人兩次到太原參加省電教工作會議，獲得中央電教館陳館長、省教育廳、省電教館等各級領導的一致肯定。在10月的全省電教工作會議上，學校獲得“省農村遠程教育教學應用先進單位”榮譽稱號，我也獲得先進個人的榮譽。

這些成績的取得應歸功於學校班子成員和廣大政協委員對我的大力支持和幫忙。但是回顧起來，也有許多不盡人意的地方。一是忙於日常工作，學習抓得不太緊，一些新的知識、政策沒有及時進行深入研究[範文之家]和思考;二是批評人嚴厲，不講情面，關鍵時刻不講方式，可能會傷害一些同志的感情。這些都需要我今後虛心向各位委員學習，以xx大精神為指針，透過卓有成效的工作，更好地履行各項職責，為教育工作做出新的更大貢獻。

【篇三】

一、提高認識，增強使命感政協委員是一種特殊的政治身份，肩負着人民的重託和履行職責的義務。每次政協會後，我都被賓館、政府門前、會場內外到處懸掛的“向政協委員學習”、“向政協委員致敬”的大紅橫幅所感動，既讓我深深為作為一名政協委員而感到光榮和自豪，又鞭策我在工作中用心工作。聆聽了領導們精彩的講話和委員們的座談討論，使我更進一步明確了政協的性質、職責和任務，明白了原先那麼多得民心順*、被百姓稱讚的好事都是透過政協委員們的提案得以解決的結果，更明白了作為一名政協委員所肩負的職責和使命。“政協是舞台，委員是演員”，委員作用的發揮，直接關係到政協形象，關係到政協職能發揮的水平。

每次政協會後，很長一段時光我都在深深地思索：作為一名政協委員，該如何不斷的充實自我？該如何履行好自我的職責？該怎樣如實地反映社情*、提出有益於人民的好的提案？為解決這些問題，我翻閲了超多的資料、書籍，請教了一些老委員。我最後明白了要做一名稱職的、優秀的委員，光有熱情是不夠的，還務必自覺地加強學習，勇於實踐，維護大局，這樣才能做一名優秀的、稱職的、人民放心的政協委員。

二、加強學習，提高履職潛力

堅持學習、改善學習，是適應形勢發展和履行政協職能的迫切需要。因此，我始終把學習作為一種政治職責，作為增長才幹、提高工作潛力和執政水平的基礎和源泉，結合新形勢、新任務的要求，我不僅僅學習了與政協相關的知識，還系統地學習了黨的xx大精神及其相關法律法規，個性是認真學習了黨在新時期的路線方針政策及區委、區政府有關會議精神及各項決策部署，努力學習實踐科學發展觀，用科學的理論武裝頭腦，思想政治素養、科學決策水平得到了進一步加強，真正樹立了情為民所繫、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協工作奠定了基礎。

三、努力實踐，做一名稱職的、優秀的政協委員

政協委員不僅僅僅是榮譽，而是代表人民羣眾參政議政的一份沉甸甸的職責。作為一名政協委員，就是要如實反映社情*，為黨委、政府及時瞭解下情，指導工作帶給第一手的資料，這是委員的職責所在，這也是羣眾的期望所在。決不能“只掛名，不議政”，更不能“只要榮譽，放下職責”。我時時提醒自我，不要忘記自我的職責，不要忘記自我的使命。因此，XX年我緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，從持續社會穩定出發，從促進社會可持續發展出發，從維護最廣大人民羣眾根本利益出發，從促進興隆台區的經濟和社會發展大局出發，提出一些實實在在的問題、推薦和提案，把自我關於社情*的瞭解傳達給政府的有關部門。透過調研我先後提出了關於油田礦區學校門前交通問題有待完善的推薦；根據遼寧省人民政府“五點一線”沿海經濟策略，關於拉動我區經濟方面的幾點推薦等。同時，我還注重在工作中學習調研，XX年4月，我組織民政系統開展“推進和諧社區建設”調研，先後對渤海街道測井社區、興隆街道文化社區等進行走訪調研，聽取了各社區主任的工作彙報和打算，並提出了下一步如何做好和諧社區建立工作的指導意見，寫出了《堅持科學發展觀強化社區建設促進區域經濟穩定協調發展》、《以人為本科學發展建設和完善城鄉

救助保障體系》等2篇論文，被國家經濟出版社、中共中央黨校出版社收編、推廣。

總之，在一年的工作中我雖然取得了點滴成績，但也清醒地看到工作中存在的不足，如思想觀念和工作作風與形勢發展要求還有不相適應的地方，對新形勢下政協工作在構建和諧社會中重要基礎作用的認識還有差距，這些都有待於在今後工作中認真加以解決和完善。今後我必須要高度重視學習、善於從學習中汲取營養，獲取儘可能多的知識，增強履職潛力，來回報黨和人民的重託。

一、主要做法

為把學習實踐活動開展得活躍有序，紮實有效，在縣委召開全縣動員大會以後，我們按照黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠的目標，認真組織開展了各階段各環節的學習實踐活動，併到達了武裝思想，指導實踐，推動工作的目的。

（一）高度重視，精心部署，夯實學習實踐活動基礎

1．統一思想，廣泛發動，做到思想認識到位。一是召開黨組會議，專題研究部署政協領導班子和機關黨員幹部學習實踐科學發展觀活動。二是及時召開了縣政協深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，提出了“提高三種潛力”、“四個深入思考”、“五破五立”等具體要求，進一步提高了政協全體黨員幹部對開展深入學習實踐科學發展觀活動重要性的認識。

2．加強領導，周密部署，做到人員組織到位。一是成立了縣政協學習實踐科學發展觀活動領導小組，並下設了辦公室，為開展好學習實踐活動帶給了組織保證。二是制定了縣政協學習實踐活動實施方案，明確了各階段的目標和要求，為學習實踐活動有條不紊地開展帶給了重要抓手。三是根據學習實踐活動實施方案的安排，將活動的各個階段、各個環節都進行了任務分解，明確分工，職責到人，保障了學習實踐活動的規範運行。

3．完善硬件，營造氛圍，做到了物質準備到位。設立了學習活動室，將領導小組工作職責、領導小組辦公室職責等規範資料上牆；配置了電腦、檔案櫃等辦公設備；統一購買併發放了學習筆記和學習資料；製作了學習實踐活動宣傳欄；在政協網站上開闢了深入學習實踐科學發展觀活動專欄。

（二）加強學習，深入調研，推進學習實踐活動深入開展

1．多措並舉，加強學習。活動中，我們始終把理論學習放在首位，貫穿於整個活動的全過程。並堅持理論聯繫實際，努力在學習資料、學習機制上有所突破。一是為保障黨員領導幹部能夠系統地學習科學發展觀理論，我們印發了學習資料，制定了切實可行的學習計劃，建立了嚴格的學習考勤制度。二是開展了集中學習、自學、請市政協領導授課和外出交流學習等多種形式的學習活動，使黨員幹部進一步提高了理論水平，開闊了知識視野，到達了“入眼、入耳、入腦、入心”的目的，為整個學習實踐活動開好頭、起好步打下了堅實的理論基礎。三是在完成縣委規定的學習資料的基礎上，還學習了黨的xx屆三中全會精神、新時期人民政協理論等資料，把理論學習與業務學習緊密結合起來，在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得了新進展。

2．深入調研，問計於民。圍繞影響制約我縣經濟發展的突出問題和人民羣眾普遍關注的民生問題，我們從不一樣層面，不一樣渠道廣泛徵求意見，深入開展調研，問計於民，取策於民，解難於民。一是透過召開學習實踐科學發展觀活動委員專題座談會、組織委員參加縣委開展的“我為遼中科學發展獻一策”徵集意見活動、向委員發放徵求意見單等方式，廣泛徵求各界委員的意見和推薦，認真查找了影響和制約科學發展的突出問題。二是圍繞制約我縣科學發展的十大難題，開展了關於我縣食品工業發展狀況、農民增收狀況等10項專題調研，用心為促進遼中科學發展獻計獻策。三是先後開展了三次大走訪活動，組織黨員幹部走訪了15名幫扶對象（含6名“十百千”包扶對象），詳細瞭解狀況，制定幫扶方案，並送去近6000元的幫扶資金，使人民羣眾真正得到了實惠。

3．解放思想，達成共識。邀請市政協軟科學研究中心王慶林主任作了專題報告，為破解影響和制約政協科學發展的“五大難題”帶給了新思路，並在建立推動科學發展體制機制、樹立大局意識、創新履職形式、發揮委員主體作用等方面統一了思想，達成了共識，為開創政協工作新局面奠定了基礎。

（二）把握重點，抓住關鍵，明確今後工作的方向

1．把開好領導班子民主生活會作為着重點。為保證民主生活會取得實效，會前，制定了縣政協領導班子專題民主生活會方案，班子成員之間相互開展了談心活動，認真撰寫了發言提綱。會上，認真查找了班子和個人履職中的不足和存在的突出問題，並深刻剖析了原因，明確了努力方向。

2．把寫好領導班子分析檢查報告作為關鍵點。責成祕書處指派專人負責縣政協領導班子分析檢查報告的起草工作，並透過召開縣政協黨組會議、縣政協徵求意見座談會等形式，廣泛聽取各方的意見和推薦，進一步豐富了報告資料，提高了報告質量。

3．把開展好民主評議作為着力點。在分析檢查報告的基礎上，我們認真組織召開了民主評議會議，向全體政協委員及部分*代表發放了《遼中縣政協領導班子貫徹落實科學發展觀狀況分析檢查報告》和《遼中縣政協領導班子分析檢查報告評議表》，認真徵求意見，查找不足，進一步理清了工作思路。

（三）落實整改，解決問題、建立健全履職體制機制

1．認真制定並落實整改方案。在領導班子分析檢查報告的基礎上，制定了貼合政協實際的整改落實方案，使整改落實工作目標更加明確、措施更加具體、職責更加到位，確保了整改落實工作有章可循，羣眾滿意度測評有據可依。對涉及政協的共性問題，建立了縣政協領導班子整改措施落實暨重點問題解決工作台賬，做到了整改目標、措施、職責、時限“四明確”。

2．着力解決存在的突出問題。我們按照盡力而為、量力而行、立足現實、務求實效的原則，紮紮實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展，力求使學習實踐活動經得起實踐的檢驗、羣眾的檢驗、歷史的檢驗。一是建立長效學習機制。針對黨員幹部對科學發展觀的認識不夠深入、理解不夠透徹的問題，我們制定了理論中心組學習計劃，修改完善了機關學習制度，明確了學習形式和學習時光，從制度上保障了學習的長期性和實效性。二是強化履職為民的工作理念。針對關注民生不夠問題，我們開展了新農村合作醫療、農民增收等涉及民生方面的調查研究；確定透過提案、政協網站、委員座談會等方式，廣泛收集社情*，拓寬信息渠道。三是充分發揮委員主體作用。針對委員主體作用發揮得還不夠充分的問題，我們建立了政協委員履職活動考評制度，對委員日常履職狀況進行動態管理；確定透過講座、會議等形式，開展形式多樣的培訓活動，逐步提高委員的整體素質。四是創新政協履職思路。針對履職水平不高的問題，我們構成了“兩減三增一提高”的工作思路，進一步突出了政協的履職重點，提高了履職質量。

3．用心推進政協體制機制創新。按照科學發展觀要求，結合政協工作特點，用心推進體制機制創新，為貫徹落實科學發展觀帶給了制度保障。目前，已經建立和完善了“兩減三增一提高”的工作機制和《遼中縣政協委員守則》、《政協委員履職考評實施細則》、《機關工作規則》等11項制度。

二、取得的成效

透過開展學習實踐活動，縣政協在科學發展方面取得了明顯成效，主要表此刻以下六個方面：

（一）提高了理論水平

透過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員領導幹部強化了理論學習，比較系統地掌握了科學發展觀相關理論知識，更加準確地把握了科學發展觀的重大好處、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步深化了對科學發展觀和人民政協理論的認識，牢固樹立了與科學發展觀相適應的思想和理念，從而提高了駕馭科學發展的潛力，到達了提高理論水平、增強履職本領的實際效果。

（二）構成了思想共識

透過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員幹部進一步解放了思想，在堅持以科學發展觀統領政協工作上構成了四方面共識，即：務必把推動科學發展作為政協履職第一要務；務必把促進社會和諧作為政協履職的第一目標；務必把開拓創新作為政協履職的第一要求；務必把以人為本作為政協履職的第一宗旨。

（三）改善了工作作風

透過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員幹部進一步增強了做好政協工作的職責感和使命感，樹立了政協有為、要為、能為的理念，變被動為主動，做到了謀全局、議大事、重熱點，體現了科學發展觀要求；進一步加強了政協機關建設，做到了以思想作風建設為根本，以工作制度建設為保障，以幹部隊伍建設為重點，加強了學習型、服務型、創新型、和諧型機關建設。

（四）增強了履職潛力

透過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員幹部緊密圍繞縣委、縣政府提出的“堅持科學發展，做強近海經濟，實現率先崛起”的宏偉目標，先後組織開展調研、視察、走訪、座談10餘次，收集各方推薦60多條，構成調研報告10餘篇，為解決制約和影響遼中縣科學發展的突出問題帶給了參考依據。

（五）實現了預期目標

透過學習實踐科學發展觀活動，我們按照《實施方案》的總體要求，在科學發展觀的指導下，完成了既定的各項目標任務。一是思想認識得到了提升。切實把科學發展思想轉化為自覺思維方式，牢固樹立了全局觀念和大局意識，用心主動地融入全縣經濟社會發展主戰場，為推動科學發展做出了貢獻。二是推動科學發展的潛力得到了加強。圍繞破解制約全縣發展的“十大難題”和政協發展的“五大難題”履職盡責，進一步提高了調查研究、服務大局和建言獻策三種潛力。

三、主要經驗

在歷時半年時光的學習實踐活動中，我們精心謀劃“三個階段”的學習實踐資料和形式，準確領會縣委的意圖和要求，緊密聯繫政協工作實際，創造性地開展工作，取得了初步經驗。

（一）提高認識、領導重視是關鍵

學習實踐活動能否取得成效，能否圓滿完成試點任務，關鍵是看廣大黨員幹部是否認識到位，個性是領導能否率先提高認識，起到示範帶頭作用。對於這次學習實踐活動，我們政協各位黨員領導幹部身體力行，切實做到了"一崗雙責"，在做好各自分管工作的同時，用心參加縣委統一組織的學習實踐活動和政協自主開展的學習實踐活動，領導幹部的模範帶頭作用凸顯，機關的學習實踐氛圍濃厚，為學習實踐活動的深入開展起到了良好的示範和引導作用。

（二）服務大局、促進發展是目標

科學發展觀的第一要務是發展。我們始終把服務和促進發展作為履行職能的重要目標，以科學發展觀為指導，圍繞中心、服務大局，團結和帶領全體政協委員，透過調研、視察、提案等形式，立科學發展之論，獻科學發展之策，為促進我縣實現科學發展做出了用心貢獻。

（三）解決問題、力求實效是根本

解決突出問題是學習實踐活動突出實踐特色的集中體現，是這次學習實踐活動的立足點和着眼點，是真正取得實效的重要環節。我們堅持立足現實、務求實效的原則，在破解影響和制約政協科學發展的突出問題上動腦筋，在解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫。我們對短期內能夠解決的問題，堅持“剛”性整改、“實”處落腳，立即着手解決，對於需長期解決的問題，建立了縣政協領導班子整改措施落實暨重點問題解決工作台賬，列入計劃逐步解決。

（四）解放思想、完善制度是保障

制度建設是對整個學習實踐活動的總結和昇華，關係到學習實踐活動成果的鞏固和發展，關係到科學發展觀的深入落實和長期觀貫徹。我們緊密聯繫遼中實際和自身工作特點，吸納多方意見，借鑑調研成果，審視分析報告，進一步解放了思想。重點在制度的“廢、改、立”上下功夫，着力解決制度缺失和制度障礙等突出問題，建立和完善了有效貫徹落實科學發展觀的體制機制，為推進政協工作的制度化、規範化、程序化建設帶給了制度保障。

四、今後努力方向

縣政協將把學習實踐活動取得的階段性成果化為做好政協工作的不竭動力，始終堅持用科學發展觀思想指導政協工作。

（一）不斷加強學習，打好思想理論基礎

縣政協將扭住學習不放鬆，始終把學習科學發展觀理論作為做好政協工作的思想基礎，保證學習的長期性。時刻持續清醒的頭腦和正確的思想導向，以先進的理論思想指導政協工作再上新台階。同時透過理論學習，使廣大政協委員對人民政協理論的認識進一步深化，進一步增強履職職責和履職潛力。

（二）不斷增強大局意識，提高政協履職水平

縣政協將圍繞縣委、縣政府提出的“堅持科學發展，做強近海經濟，實現率先崛起”的宏偉目標，不斷增強大局意識和服務本領，重點圍繞縣委、縣政府沒有想到或想到但沒有想好的問題建言獻策，不斷增強履職的前瞻性和實效性，為促進我縣經濟社會科學發展發揮更大的作用。

（三）不斷完善自我，推進政協三化建設

縣政協將進一步建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制，加快推進政協履行職能的制度化、規範化、程序化建設，逐步完善落實好履行職能的各項制度，不斷提高服務潛力和業務水平。

總之，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我們充分發揮了政協的優勢和特點，實實在在地做了一些工作，並取得了必須成效，積累了一些經驗，到達了推動政協工作、促進科學發展的目的。今後，我們將繼續堅持用科學發展觀統領政協工作，始終把踐行科學發展觀貫穿於政協履職全過程。