學校工會主席述職報告模板【三篇】

【篇一】

踏着十*屆三中全會的東風，迎來了又一年的述職考評。一年來，在學校支部正確領導下、在學校行政的大力支持下、在全體工會委員的共同努力下，我們的工會工作始終以教師為中心，在加強教師的師德修養，維護學校的和諧團結，維護教師的合法權益，活躍教師的文體活動，豐富教師的業餘生活，做教師的貼心人，為教師排憂解難等方面做了一些應該做的事。現簡單總結如下：

一、開展師德建設，提升教職工的素質

1、根據《浙江省人民政府關於加強教師隊伍建設的實施意見》(浙政發〔20xx〕26號)、《浙江省教育廳關於建立中國小和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》(浙教人〔20xx〕150號)等精神，結合我校實際，開展了主題確定為“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”的暑期師德專題培訓。7月5日，閒林國小教育集團開展師德師風主題教育實踐活動動員大會暨“校長第一課”講座。會議上，姚江萍校長作了《向於杏文老師學習，樹立良好師德形象》的專題講座。姚校長指出：師德師風是教育的永恆主題，要充分認識深化師德師風教育活動的重要性。它是提高教師隊伍素質，促進教師自我發展的需要，也是提升教育質量的需要。作為一名教師，就應該精師業，鑄師魂，立足三尺講台，塑造無悔人生。要在全校各校區形成“比師德、比責任、比奉獻”的良好氛圍，振奮精神，凝聚合力，提升形象，為推進閒林國小教育現代化建設，共創和諧幸福新餘杭做出新的更大的貢獻。

2、7月6日全體教師開展了“回眸20xx”系列活動。分別從“為自己驕傲”“為同事感動”“誇誇我們的學校”“我為學校提建議”四個板塊展開了充分交流，會場洋溢着積極向上的正能量。

3、為進一步加強師德師風建設，進一步促進家校和諧，密切家校聯繫，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質量和辦學水平，全面構建和諧教育，提升羣眾對學校的滿意度和美譽度，7月7日至7月9日，全校廣泛開展“走進千家萬户，關愛萬千心靈”以為主題的教師家訪活動。

4、以羣體創優為載體，實現師德效能。每年通過組織教師業務競賽，既實踐了師德，同時更進一步促進教師的專業成長。如5月份國小舉行的為期一個月的課堂教學比武、科學和思品課的優質課評比;9月份閒林國小思品課課堂教學大比武;新教師語數課堂教學比武，12月還將開展年輕教師硬筆、軟筆的基本功大比武等，為一大批年青教師搭建了施展才華和技能的舞台，使他們能快速成長，更好地服務於教學。在區教育工會的創崗競賽中，學校工會緊緊抓住這一平台鼓勵教師組團參加爭創活動，和睦校區的五年級組(現六年級)已經申報第八批《羣體師德創優示範崗》競賽，政教處申報第三批“教壇先鋒號”評選活動。

二、參與民主管理，履行維護職能

1、認真做好校務公開工作。校務公開能增加行政工作的透明度，取得教職工和社會的理解、信任和支持，從而推動學校的發展。工會堅持履行監督的職責，規範學校的校務公開工作，建立校務公開領導小組和監督小組，設立對內對外兩個校務公開欄，國小還充分利用校門口的電子屏以及學校網站提升對外的校務公開力度，充分保證了教職工及社會相關羣體的知情權、參與權、監督權。同時，工會還做好校務公開的台帳，使校務公開做到規範化、制度化、成為學校發展的重要助動力。

2、嚴格教代會制度。教代會作為學校現代管理的重要組成部分，只要體現在堅持制度，落實職權、發揮作用上。我們嚴格執行新的《學校教職工代表大會規定》，每年都會召開教代會1-2次。今年7月1日舉行的教代會，從籌備開始，無論是選舉教代會代表的程序，教師提案的徵集，還是教代會的正式會議，流程之規範，讓代表們有了一種參加高層次會議的感覺。所以，他們在審議大會提交的《閒林國小專任教師教學效果考核評價方案》、《閒林中心國小學校自定附加分辦法》特別認真，在討論教師提案的時候充分表現出主人翁的精神，讓這次教代會開得圓滿成功。

三、開展教職工凝聚力項目建設，貫徹落實科學發展觀以教師凝聚了建設項目為契機，充分利用教工之家推進各項活動，全校教職工全部參加了教工之家的活動，不僅通過活動鍛鍊了身體增強了體質，還利用活動的機會互相交流生活上的事情、討論教學上的問題，真可謂一舉兩得。教師社團的順利成立最能説明老師們的團隊合作精神。在社團建設中，工會起着牽線搭橋的作用，工會每學期安排一至二次本校或校際間的比賽，上半年，兩個校區社團活動共計9次，下半年社團活動又在組建醖釀中。除了教師為主導的社團活動，工會還組織了慶元旦教工三跳比賽;9月與閒林中學籃球隊聯誼活動;11月與瓶窯一小籃球隊的聯誼活動等等。1月，我校工會推薦的兩位老師的作品入選了區教育工會的油畫展覽;4月，兩位老師的讀書徵文被選送參加杭州市“學習實踐五愛價值觀“讀書徵文活動;還發動教師積極參加“最美瞬間”專題攝影比賽;5月，積極發動教師參加“勞動我最美”職工微博比賽;結合師德培訓，舉行優秀《家訪手記》評比活動，並有兩人獲得區級二等獎和三等獎。接下去，還將由余杭二小工會主辦、我們閒林國小工會和倉前國小工會協辦傳承了好幾年的三校文體聯誼活動。從這些活動中，我們看到了老師對活動參與的熱情。平時，工會還參與組織教職工外出沙龍式活動，班主任沙龍、年級組沙龍等，活動有聲有色。最近退休教師的海寧烏鎮休閒旅遊活動仍是好評連連、其樂融融。我們的全體工會會員積極行動起來了，他們以學校主人翁的姿態，以高度的責任心、飽滿的工作熱情、紮實的工作態度，團結一心，共同創造着學校美好的未來。

四、增強維護意識和服務質量，保障教職工利益

1、關注老師的身體健康。這是我們工會工作的一項重要任務。作為“三八節”禮物，我們為每一位女教師買了安康保險。今年的教師體檢，我們工會在聽取了廣大教師的意見的基礎上，積極當好學校支部的參謀，不僅在體檢項目上進行了優化，還多次與體檢單位協調，最終在體檢項目、體檢經費上達成既讓老師滿意，又讓學校滿意，同時也讓醫院得益的三贏結果。

2、關心青年教師，培養他們的歸屬感。青年教工隊伍近年逐漸擴大，他們是學校的未來和希望，他們渴望得到關愛和幫助，校工會注意開展與青年教師溝通和交流，爭做他們的知心朋友。青年教師新婚，學校工會第一時間發去祝賀短信;青年教師缺少交流平台，我們通過與青年教師談心、舉辦文體活動，以及“七七鵲橋會”等活動形式，讓青年教師感受到學校的關懷，以此來增強青年教師的歸屬感，同時也注意在與青年教師的溝通過程中，做好宣傳教育工作，把學校的一些工作和意圖向青年教師做好宣傳和解釋工作，消除一些不必要的誤解，進一步提高青年羣體對學校的認同感。

3、組織“獻愛心、送温暖”活動。宣傳引導教職工發揚愛心，為慈善奉獻自己一份力量。本次活動共籌得資金20800餘元。為一位退休教師爭得1000元的困難補足。

五、加強工會自身建設，從自我抓起。

1、認真加強工會組織的作風建設。我們認真加強工會組織的作風建設，始終注意把職工利益放在首位，把服務職工、關心職工、聽取職工呼聲作為工會維護職工利益的出發點和落腳點，把平常的工會活動安排、獎品發放、職工福利、為教職工辦實事等，都注意聽取職工意見，我們把“維護”作為工作的第一職責、把教職工的呼聲作為改進工作的第一信號、把教職工的滿意度作為工作的第一標準，使工會形象在職工中進一步樹立。

2、按照勤儉節約的原則，認真執行工會財產財務的管理制度。每年進行一次工會經費審核工作，充分發揮經審組的作用，做到工會活動經費開支公開、透明，嚴格執行財務規定。

3、以最小開支，收效益。工會開支本着以最小的開支，收到效益為目的。本屆工會經費的開支，主要用於教師的慰問、社團活動的支出和其他一些維權的開支。工作中嚴格執行收支手續，開支明細，並接受會員的監督。

回顧過去一年，工作中還存在一定的不足，今後要努力加強理論學習，找準工會在共建、共享和諧社會進程中角色的定位，從而更好的發揮工會組織的作用。各位領導、各位會員，我很是一個不太善於與人交流的人，這可能就是我工作的弱項，在這裏，我真誠的希望得到各位領導以及對我寄予厚望的各位代表們給予我於鼓勵與支持。我相信，有了你們的支持與鼓勵，我們閒林國小第一屆工會委員會全體人員會一如既往地全身心地為廣大教師服務。最後我祝願各位身體健康，開心生活。謝謝大家。

【篇二】

一年來，我校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革、教育發展的穩定，根據區教育工會20xx年的工作部署，結合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：

一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發揮。

1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員80人，以年級為單位下設6個工會小組，民主產生了6個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。

2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋樑和紐帶作用。

二、抓學校校務公開，促民主管理的推進。

1、工會積極行使監督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公佈，增強了透明度。

2、學校食堂、商店及後勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。

3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、游泳館工作等一律公開，讓老師們瞭解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政認真討論，給予答覆，並限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100%的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監督的水平，大大推進了民主管理。

三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記。在全體教職工的共同努力下，我校被評為區學習型示範單位、區先進基層工會。

四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。

工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展瞭如下活動：

1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。本年度我校兩項省級課題都較好地完成了結題任務。教師參加各類教育教學競賽載譽而歸。

2、組織師生開展“助殘日捐款”活動共捐款5000多元，慈善日捐款7800元。

3、組織教工參加區教育工會舉辦的園丁杯卡啦ok比賽，華婷、陸遠分別獲三等獎和優秀獎。

4、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學校行政着重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。

(1)配合行政辦實事，如協助管理教師醫藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用;盡力為住院教師索賠醫藥保險費;今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險;使已故的鈕林生老師深深受益。(鈕老師四月份第一次住院就獲醫藥保險費6463元，化療後又獲保險費20xx元，最後住院又獲保險費20xx元，死亡後一次性補助20xx元。)

(2)定期慰問老教師、看望先進模範教師和生病住院、生產的教師。每逢春節等重大節日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎裏，讓工會成為教師心裏的陽光地帶。全年共用去慰問金6300元。

(3)維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節慶祝活動、每月為教師購買早點券、定期為教師購買水果、衞生用品等。為教師們創造一個良好的學習、工作、活動的環境。

五、認真負責地經營好學校的小賣部為教師們謀福利。

一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然獲得了一些成績，但其背後有着全體委員的支撐，有着全體會員同志們的大力支持。相信，我們一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家，為創建和諧文明校園積極努力。

【篇三】

各位領導、各位老師，同志們：

20xx年是北京理工大學發展十分重要的一年，在世紀之交之年，北京理工大學教職工在校黨委和學校行政領導下，取得了令人鼓舞的成績。學校按中央和國防科工委黨組的佈置，開展了"三講"教育;成功地召開了第十一次黨的代表大會。成功地舉行了校慶六十週年慶祝活動。就在校慶之日，教育部、國防科工委、北京市政府三家共同簽署了三家共同重點建設北京理工大學的協議，為實現把理工大學建設成為國內一流、國際知名的高水平大學提供了難得的機遇，為北理工二十一世紀的騰飛奠定了堅實的基礎。安居工程的實施、崗位業績津貼方案的實施，使教職工生活待遇得到明顯改善。一年來在工會主席的崗位上，按照黨委的統一部署，做了一些具體的工作。現將一年來的工作、思想情況簡要彙報，請批評指正。

一、積極參加"三講"教育"三講"教育是中央在世紀之交的重要歷史時刻所做的一項戰略決策，事關全局，事關長遠，意義十分重大。"三講"教育是中央在世紀之交的重要歷史時刻所做的一項戰略決策，事關全局、事關長遠，意義十分重大。按照黨委和國防科工?quot;三講"教育巡視組的統一領導和部署，今年3月中到5月底，積極認真參加了"三講"的全過程，受到了一次深刻的教育。

(一)通過"三講"教育，受到了一次深刻的馬克思主義的理論教育，進一步增強了全面貫徹黨的基本路線、基本理論和黨的教育方針的自覺性按照黨中央的要求和黨委的部署，我通讀了"三講"教育的必讀書目，其中對部分篇目進行了反覆研讀，確有"温故而知新"的感受。通過學習，加深了對鄧小平理論科學體系、精神實質的理解;進一步提高了對黨的xx大精神的認識;進一步堅定了建設有中國特色社會主義信念;進一步認識到學習的重要性，增強了學習的自覺性。xx日前在廣東考察工作時，指出?quot;要把中國的事情辦好，關鍵取決於我們黨，取決於黨的思想、作風、組織、紀律狀況和戰鬥力、領導水平。只要我們黨始終成為中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立於不敗之地，永遠得到全國各族人民的忠心擁護並帶領人民不斷前進。"江總書記這一重要講話，對於在新的歷史條件下，全面加強黨的建設，提高黨的領導水平和執政水平，保證黨和國家事業永遠興旺發達，具有重大而深遠的意義。高等學校開展"三講"教育，堅持整風精神，廣泛發動羣眾，嚴格自我剖析，認真開展批評與自我批評，切實解決領導班子和領導幹部在黨性黨風方面存在的突出問題。為全面推進素質教育，進一步端正辦學指導思想，提高辦學水平和辦學效益，促進高等教育事業的改革和發展，實現高等學校跨世紀發展目標，提供堅實的思想和組織保證。

(二)通過"三講"教育，受到了一次深刻的馬克思主義的理論教育，進一步增強了全面貫徹黨的基本路線、基本理論和黨的教育方針的自覺性"三講"按照黨委的要求，集中時間，認真學習理論，靜下心來刻苦學習毛澤東、鄧小平、xx的重要論著，學習有關文件，並認真地做讀書筆記。通過學習，進一步加深了對xx"三個代表"論述的理解和認識。xx同志關於"三個代表"的重要思想，高屋建瓴，總攬全局，內涵豐富，含義深刻，是對黨的性質、宗旨、根本任務的新概括，是對馬克思主義建黨學説的新發展，是新形勢下對各級黨組織和黨員幹部提出的新要求，是面向新世紀黨的建設綱領。是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。深入學習"三個代表"的重要思想，就必須堅持黨的教育方針，貫徹落實科教興國戰略，緊緊抓住學校改革發展建設這一中心任務，不斷推進學校工作和事業的發展，就必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人的根本任務，發展面向現代化，面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化，使北京理工大學成為社會主義精神文明建設的陣地，為國家經濟建設特別是國防工業建設提供人才支持和知識貢獻。

(三)通過"三講"教育，受到了一次全心全意為人民服務的宗旨和生動的羣眾路線的教育通過"三講"教育，我從講政治的高度認識到堅持羣眾觀點、羣眾路線的重要性;三講"教育也是領導幹部直接與羣眾溝通，密切聯繫羣眾的一個重要途徑，是一次馬克思主義羣眾觀點、羣眾路線的生動教育。在"三講"教育中，我緊密聯繫自己的思想實際和工作實際，對照領導同志對我的批評和建議認真梳理歸納瞭如下表現形式：1、關心教職工的生活不夠，公僕意識不強我作為共產黨員，工會主席，本來就是人民的公僕，教職工利益的代表者。但平時對羣眾的呼聲和疾苦、對教職工羣眾生活和工作中的困難和問題，做起來不夠認真，不夠過細，如職工子女上學的問題，職工子女調入的問題，職工住房困難問題，強調客觀多，強調困難多，向他們宣傳解釋的不夠，做過細的工作不夠。2、深入基層、密切聯繫羣眾不夠工會是羣眾自己的組織，是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。其工作原則應遵循民主的原則，吸引的原則，工作內容應體現教職工的意願，其工作形式應是教職工羣眾喜聞樂見的。但是近幾年來工作往往是開會多、佈置任務多，追求形式做表面文章多，工會工作存有行政化傾向。在"三講"教育中我深刻反思，深刻認識到反映在羣眾觀點、羣眾路線上的問題，正是我的世界觀、人生觀、價值觀存在問題的反映，也只有樹立全心全意為人民服務的思想，才能真心實意為羣眾辦實事、辦好事，做一個教職工信得過的工會主席。

(四)認真查擺和剖析自己在黨性黨風方面的主要問題，並認真查找了存在問題的主要根源在"三講"教育中，緊密聯繫1992年以來學校發展改革的實際和自己思想實際，按照國防科工委黨組提出的要解決的五個方面問題，冷靜思考，深刻反思在黨性黨風方面，在影響學校改革發展方面存在的突出的問題。努力做到查擺問題不怕醜，觸及思想不怕痛。在我們剖析材料中查找了五個方面的問題根源，即：一是深刻認識工會、教代會的性質、作用，全面履行工會的四項職責和教代會的四項職能;二是對學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論缺乏自覺性;三是羣眾觀點不強，在貫徹全心全意為人民服務的宗旨方面，存在着較大差距;四是工作作風欠紮實，缺乏敢於負責和勤勉敬業的精神;五是廉政自律方面有時要求不嚴。問題的重要根源是：一是理論學習缺乏緊迫感、自覺性和系統性;二是精神狀態不振，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的思想;三是不善於從講政治的高度去認識和解決問題;四是對於市場經濟對人們的思想、觀念、道德情操以及價值觀、行為準則帶來的影響缺乏足夠認識，因此難以應付;五是忽視思想道德的修養，對黨風廉政建設缺乏足夠的認識。

(五)通過"三講"教育，明確了方向，振奮了精神通過"三講"教育，提高認識，總結教訓，明確方向，針對"三講"教育中所反映的黨性黨風方面存在的突出問題，制定切實有效措施，認真整改。一是深入學習鄧小平理論，抓住機遇，實現工會工作的新突破;下決心振作精神，真抓實幹。要克服"船到碼頭車到站"不思進取的思想;要努力克服遇到矛盾繞着走的不良精神狀態;要努力克服"一般化"的工作狀況，樹立艱苦奮鬥的精神，無私奉獻的精神，爭創一流的精神;二是要深入基層，深入教職工羣眾中去。做細緻的調查研究，傾聽羣眾的呼聲，瞭解教職工的意願，最先發現教職工的創造性實踐的火花，最快把握教職工帶有傾向性的思想動態。為黨政正確決策提供信息和依據，才能承擔起代表和維護的重擔，成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。三是要加強團結。團結就是力量，團結起來才有凝聚力和戰鬥力。工會主席必須在講大局、講原則的前提下，同時做好兩個方面的團結工作。