大學生優秀事蹟報告會心得（通用21篇）

大學生優秀事蹟報告會心得 篇1

聽完優秀大學生事蹟報告會後，我感慨萬千，我被生科系園林專業10級的陳麗梅.物信系11級廣電專業袁倩.化工系11級化學教育項冰麗三位學姐的事蹟所感動，被她們自強不息，永不言棄的精神所鼓舞，我下定決心，要以他們為榜樣，發奮努力，使自己的生活更充實，更有意義，優秀學姐們的演講雖然約摸只有一個小時，卻給我莫大的啟發，值得我受用一輩子。

一、正確看待自己

我們不能滿足於過去的風光，因為過去的是浮雲;我們也不要自 卑，因為沒有必要去自卑那些我們沒有的東西。每一隻會飛的鳥都是從菜鳥開始的，千里之行，始於足下，我們要切實做好那些能做會做 的。

二、樹立目標

在成長的歲月裏，有了確定的目標，一步一步地接近目標，生活 才會過得踏實。更重要的，需要有非凡的意志，專注與執着，為理想而奮鬥。三個學姐都是國家獎學金獲得者，我想，我也要爭取獎學金，這將是催促我奮鬥的不竭動力 。

三、勤奮學習

學習永遠是第一位的，學習講求實幹、踏實、一絲不苟，不能敷 衍了事，學習更要講求方法: 課前預習，先入為主;認真聽講，掌握主戰場;課後及時複習;理論聯繫實際。新的時代要求我們學習，更 要會學習

四、充分利用時間

成功來自充實，忙碌會讓人變得優秀，優秀會讓人更優秀，時間是擠出來的，我從不怕耽誤時間，每個人一天都有24小時，我要充分合理地利用時間，幹有價值的事，待到四年後我回想大學生活，我不會因虛度年華而慚愧，不會因碌碌無 為而後悔。

五、爭取機會

機會就在身邊，關鍵看你準備與否。不要怕失敗，因為經過一次 失敗，你就離成功近了一步，要在失敗中歷練自己，提升自己。困難是彈簧，你弱它就強。

六、積極參加實踐

我們要學會獨立，在實踐中自立自強，提高綜合能力，當然，要 兼顧學習和實踐，不能本末倒置。還要學會與人相處，爭做能適應社 會的人才。

報告會讓我在迷茫中找到前進的方向，我要在奮鬥中實現理想， 我的目標會在每一次努力中變得清晰!

大學生優秀事蹟報告會心得 篇2

去年八月底，當呂英得知支教的消息時，支教的想法就在她心裏萌發了。一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優秀支教教師的先進事蹟演講時，一股巨大的精神動力激勵着她。最後，她説服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉新聯國小支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學校領導坦誠相告，她所帶的班學生人數多，學生基礎差，班風也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務。

剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到週末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底湧起。但望着那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會湧上心頭，有什麼理由不盡全部的力量去關愛孩子們呢?學生彭飛性格孤僻，衣服又髒又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要説輔導孩子學習。於是呂英經常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛温暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容&&

關注着班上每個孩子的喜怒哀樂、飢寒飽暖。學生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到呂英老師的精心培養，現在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進，現已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經常生病。每次她都及時把孩子送到村衞生室治療，為他墊付醫藥費。。學生劉學鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過&&可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多麼的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對於她來説更多的是那份想走進他們的急切的心。

重温自己的支教生活，呂老師説支教讓她受益匪淺，更使她對支教產生了一種依依不捨的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今後的人生道路。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇3

大家好我叫，是西南大學地理科學院12級學生現在實習在鄯善縣第一中學，我來自於新疆喀什地區英吉沙縣。

當我們學校通知我們回到新疆參與教育實習的時候我特別開心，因為終於能把自己學過的知識和優秀文化傳到自己家鄉的學生們。 在學校定的實習地點有吐魯番伊利奎屯和和田三個地方即使和田跟我老家比較近而且家裏人都讓我在和田實習但是我還是選擇了吐魯番因為在家裏近的地方實習的話可能很容易分心沒有全心全意的投入實習工作所以我堅定選擇了離家裏比較遠的吐魯番並讓自己在刻苦的條件下更加磨練。並教育局分配到鄯善縣第一中學。於是我安要求8月25號到鄯善縣第一中學報道開始了自己的教育實習生活 。

來縣一中後給我的第一影響我們這個學校並非我想象中的條件不是那麼惡劣而是環境優美，各種教學設備都齊全，並有宿舍飯堂有網絡，更是這裏的老師們學生們都特別的熱情友好，第一次感覺到自己選擇的特別好而感覺到幸福!

縣一中先給我們安排宿舍，後面把我們安排到我們個個自己專業的教研組我就分配到高中部地理課組，但是一開始事情並非是我想象中那樣延續我曾經以為我一來學校就給我安排工作的但是並非是那樣先指導老師讓我聽聽課學學其他優秀教師們教學方法這樣我就先多去

聽那些優秀老師們課的同時參與學校搞得各項工作活動 於是9月27 號鄯善縣教育局舉辦的鄯善縣教職工田徑運動會開始了我也代表我們縣一中參加比賽並100米和排球比賽上榮譽的拿到了鄯善冠軍， ，後面到10月底學校又組織學校的老師們下鄉參觀並考察其他環境有點差學校聽課活動這次也積極參加這次下鄉活動並通過這次活動看到好多環境差的學校又看到那裏的老師們熱愛工作對工作的激情 對自己的工作添加更大的尊重並決定以後一定更加努力工作。

除此之外我還做附加一份當副班主任工作並當了高三13班的副班主任在當班主任期間我溶於學生裏面並跟很多學校進行了面談並按他們情況給他們講解一些學習方法還有班裏的幾個同學搞課餘輔導幫助他們提高數學和漢語語言方面的成績。還有這個期間我積極參加學校的各項思想道德和思想政治會議努力學習黨委各項指標並給學生搞好思想政治教育。

到11月咱們學校又搞新疆維吾爾自治區的大學聯考研討會這也榮幸的參加這次研討會的好機會並參加了這次研討會學會好多知識，並跟來自個個地方老師們談談對教育的看法和教學方法 。這樣慢慢的在這裏我學會好多好多並好多老師們認識學會他們教學方法還有幫他們的事並得到老師們和校領導們好評。

到後面學校就給我正式安排課並讓我帶高一兩個班的地理課第一次講課的時候就有我的指導老師聽課感覺很緊張所以我先去找學校的優秀地理老師蘇萊曼努爾老師向他請教讓他給我指教指教然後我再

去講課進課堂即使有點緊張後面那個種感覺就沒有了並很成功的講完了那節課。課後指導老師都很開心並説講的很棒以後就這樣講課這樣我對自己的信心更加強大了並更加刻苦去鑽研不知道內容去找老師們指教並努力去帶我那兩個班的地理課 。在講課的同時我跟那兩個班學生進行了解並大體瞭解一下學生情況並跟一些特殊的學生進行單獨聊天幫他們解決生活上和學習上遇到的困難。我不僅講課還是講完課後讓學生給我提出建議對自己的教學方法進行改善並得到了其他老師和學生們的肯定。

在這個四個月內我在這裏學會了很多體會了很多這個期間我積極參加學校各項工作和活動!主動跟老師們交流教學方法並把自己具備的所有優點展示出來不論是老師還是學生建立了非常親密的友誼關係並得到了學生老師和學校領導們的肯定 。

這裏我做的事我寫起來有很多很多但是我只是對我影響深刻的都寫出來了我現在也是很努力的工作着以後也會更加努力工作這些就是我在鄯善縣第一中學在這個4個月內的生活和學習上的主要內容 在此申請實習指教先進個人 望領導批准

大學生優秀事蹟報告會心得 篇4

支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對於我來説已經足夠了。當初選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機會。在杏山鄉中心學校支教的幾個月裏，雖然很短，但對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什麼是作為一名教師的幸福，它是來自於沒有功利天真的孩子們，也是來自於平凡工作的每一滴感動。或許我並沒有留下些什麼，但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇!只想説在大三下學期選擇下鄉支教，是我一生中最平實而精彩的一筆!

新奇期~適應期：簡單、相信、照着做!

記得20xx年3月6日天空飄着零碎的雪花，天很灰，空氣被壓得很低。心情卻格外欣喜，新奇地來到杏山鄉中心學校報到。第一天，我的師傅—負責、幽默的盧嘉春老師就讓我擁有人生第一張像樣的辦公桌、第一把辦公椅。第二天老師就讓我講習題課，因為沒做什麼準備，和班級的學生還不熟，就推脱了。但是，老師對我的充分信任，讓我十分的感激。從老師的手裏接過教科書、習題冊，就開始虛心向老師學習請教，吸取授課的經驗，辯證地運用到自己的教學中，從而逐漸形成自己的教學風格。第二週就走上了注目已久的三尺講台，頓時意識到了支教生活的真正開始，履行神聖職責的開始。為了不辜負這種信任，盡心盡力去備課，力爭不錯過一個知識點。頓時體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。下課時，及時和學生互相交流，查漏補缺，力求給學生講得更好、更完善。

不到一週的時間，完全記住並認識了班級53名學生。彼此剛接觸的時候，孩子們就像跟我很熟了一樣，給我好吃的。我每次都説：老師不吃，你們吃吧!孩子們會很調皮地説：老師你真不夠意思!這樣的話讓我覺得和他們很近，就像他們的姐姐一樣，所以沒有理由不接受他們的心意。就這樣，幾個月下來，收到了他們好多好吃的。雖然不是什麼山珍海味，但卻真正品嚐到了每個孩子的純真、真心，令我回味無窮。

支教的每一天，堅持早起按時上班下班，嚴格要求自己。支教的每一天，早晚坐着通勤車在學校、家兩點一線地來回跑。支教的生活也不是一帆風順的，有過思想鬥爭，有過情緒波動，但因為這裏的孩子們、這裏的老師們、這裏的每一個人都是那麼誠樸、那麼親切，讓我覺得自己就是七年一班的一份子、七年組教師的一份子、杏山中心學校的一份子。只想説，是“愛”讓我迅速適應、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底!

瓶頸期~忙碌期：責任高於一切，成就源於付出!

盧老師非常信任我，放手讓我去大膽嘗試，經過幾次鍛鍊，發現存在很多不足：語速過快，課堂氣氛以及教學的連貫性掌握得不好。經過老師的細心指導，慢慢掌握了講課的技巧。在五月份時，鄭體華老師出差，十分信任我，讓我代四班和五班一週的數學課。之後劉月新老師有事，也十分信任我，讓我代一班和二班一週的英語課。課上，盡最大努力活躍氣氛，調動學生的積極性，不讓任何一個學生掉隊，努力處理好不同程度學生的關係，上下互動時避免自己的口頭語和小動作。課下，認真批改每一個學生的作業，並在每個人的作業上寫激勵他們上進的評語!自習課上，幫助基礎較差的學生補習當天沒學懂的功課。經過兩週的代課，過程中嗓子雖然疼得厲害，但堅持到了最後。通過兩週的鍛鍊，發現自己可以輕鬆地駕馭課堂了。頓時體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。

支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個，努力幫助到每一個，一個一個都不能少。針對那些基礎差的學生進行單獨輔導，針對那些壞習慣的學生進行溝通引導，針對班上一個出了名聰明，又出了名懶惰的苑佳旭同學進行加強教育。經過了一段時間，發現許多學生知道專心學習了，許多學生知道勤奮用功了，苑佳旭同學也知道上課動手寫字了。看到他們的進步，想象當初的決心，真的做到了!通過兩次月考後，要求學生們寫一些自己學習上的困難和目標以及對我的一些意見和建議。看到學生們建設性的意見，體會到了善於聽取學生們的心聲，對自己教學的成長是那麼有必要。根據學生每個人寫的情況，又通過幾周的觀察瞭解，給每個人相應地打印了一些相關學科的學習方法和勵志小故事。同時給學生髮了一些有關大學生活、英語學習方法的書籍以及成語字典、英語字典、練字帖。並用自己攢下來的生活費買了些微薄的獎品，為進步的學生進行獎勵，鼓勵他們再接再厲!

在與孩子們相處的日子裏，每一天都是幸福快樂的。初春掃雪、裝煤灰算是一項艱鉅的任務了，可孩子們幹得熱火朝天，不畏嚴寒，看見孩子們那種吃苦耐勞、不怕髒、不怕累的勁頭，作為教師的那種責任感就更強了。和孩子們一起擦玻璃、一起大掃除、一起種花、一起排練、一起觀看五四匯演、一起慶六一運動會„一起開心、快樂着!記得20xx年6月1日是我過得最快樂最感動的兒童節，那天代表七年級的教師組參加比賽，看着孩子們為我加油打氣特別欣喜，跑完孩子們給我送水、按摩，那種幸福感無與倫比。時常陪伴着孩子們在大課間一起玩袋鼠跳、拔河、跳兔子舞、玩貼人遊戲，我的生活因為和孩子們在一起而變得特別快樂!時常陪伴着他們一同上課，在這裏，數學是我的“必修”課，那英語應算是“輔修”課了!語文、生物、地理、歷史、政治、音樂、美術、體育、專業、寫字„其他每一個“選修”課有時間也和孩子們一起上!看着他們的積極踴躍、全情投入，自己從心底裏感到欣慰。

這裏的孩子是勤奮、刻苦的，每天都很早起牀上早自習。這裏的孩子是憨厚、淳樸的，走到哪裏都有孩子們甜甜的問候：老師好!每一聲都讓我體會到一種從未有過的幸福感和成就感。每次走進他們的教室迎來的都是無比的興奮、渴望的眼神。看着他們好奇的眼神和純真的笑臉，真想把我所學到的全部都倒給他們。他們求知的眼神我永遠記得。為了讓他們有一個美好的嚮往，有努力學習的動力。我用一節課的時間給他們講述大學生活是什麼樣的，並告訴他們決不要輟學、要努力學習、要考上大學!回想孩子們那期盼、渴望的眼神，在這默默地為他們祈禱，祝他們生活的天空永遠湛藍，生活的微笑永遠燦爛，願他們的人生旅途永遠平安幸福!

後來的日子過得很快，而我和孩子們的感情也越來越深厚。同時我也越來越害怕，怕的是分離的日子越來越近了。通過溝通了解到班級有幾個孩子家庭情況很特殊，針對他們每個人的情況我進行鼓勵，用愛去感化每一個失去親人的孩子，讓他們感受到愛的温暖，消除他們心中的怨恨。用激勵的語言去教育他們，讓他們學會戰勝苦難，相信自己，相信他人，讓他們以後有勇氣去面對社會帶來的各種壓力與挫折。通過鼓勵和教育，很多孩子變得開朗了一些，勇於和其他同學交往了。在離開那裏的第三天，其中的一個孩子發信息説：小羅老師謝謝您!您讓我知道要成功就必須戰勝挫折、戰勝苦難!我會戰勝的!老師我特別想您，您什麼時候還回來?我特別希望你回來做我們的老師。看完信息後，我沉默了許久。當親身經歷的時候才真切地領悟到了那份篤厚的師生情誼!

昇華期~燃燒期：帶着愛而不是期待!

孩子們知道我要離開的消息後，教室的氣氛變得很異樣。最後的一天，中午淘氣的苑佳旭去食堂給我打飯，幾個孩子跑來辦公室送好吃的。下午孩子們送給我他們最純真的禮物。最後一節課的時候，孩子們異常的安靜，誰也不想打破那份寂靜。因為不想讓孩子們傷感，帶着他們做了幾個小遊戲。之後給孩子們送上我最後最真摯的祝願，他們那麼用心地聽着，是我從來都不曾感受到的專注，就像是在做着一件特別神聖的事情。班長劉佳明代表全班同學流着眼淚給我送上了他們最真摯的祝福和全班54人寫的信。全班學生低着頭、流着淚、哽咽着„„無數次地告訴自己，一定要微笑着離開。但是此情此景，眼淚毫無控制，那麼洶湧地流下，但眼角確實是微笑着的。當走出班級的一剎那，心情異常的沉重，真的很捨不得他們。班長白嘉華衝出來抱着我，全班的孩子們陸續出來送我，當孩子們送我到車上，在車窗外向我祝福、揮手説再見時，我再次哽咽了、流淚了。那種氣氛實在沒有辦法使自己鎮靜下來。令我最動容、最難忘的瞬間。再回首，感動依舊、温暖依舊!

幾個月的支教生活中，充分地融進了七年一班這個小家庭中，也充分地融進了杏山中心學校這個大家庭中。讓我像一株向日葵一樣，在這個充滿陽光、愛的土地上紮根地成長!幾個月的支教鍛鍊中，也認識許多老師，學到了很多為人處事的方法。在我的師傅—盧嘉春老師身上，我看到的不僅是敬業精神，更是無悔的執著和愛心，還有辦事嚴謹的劉忠喜老師、快樂開朗的於月蘭老師、認真負責的李龍俊老師、嚴格認真的劉月英老師、做事果斷的喬志武老師、熱情善良的張楠楠老師等等。從他們身上看到了今後努力的方向：要做一個有原則、對工作學習認真謹慎、對待他人熱情真誠、同時對生活充滿自信和憧憬的人。

人的一生中，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨鍊自己。在這次支教中，我做到了。帶着我的愛、熱情、與信念在杏山中心學校的校園去證明了自己、考驗了自己、磨鍊了自己!雖然支教結束了，但還有一年的時間才離開大學校園，我會在有限的時間裏，把支教帶給我的財富化為無限的學習動力，不斷充實自己、認識自己、反思自己，提高自身各方面的能力。感謝杏山中心學校的師生們，是他們給了我鍛鍊自己的機會，是他們的熱情與信任支持我戰勝困難與脆弱，在支教的道路上堅強地走下去。我教給孩子們的並不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富!同時感謝母校提供給我這樣一個機遇與挑戰並存的舞台，讓我開闢了人生的新天地，迸發了年輕的激情與力量，展示了一個當代大學生的樣子!生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載着青春時代的驕傲與自豪!

大學生優秀事蹟報告會心得 篇5

在最近的班工作會議上，我們深刻學習了河北農業大學李保國教授的先進事蹟。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹不平凡的一生，值得我們深入學習。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。 李保國30年如一日的紮根在太行山上最艱苦的農村，帶領學生們在這裏與村們同吃同住，改造荒山，實現綠水青山，把自己的研究成果在第一時間轉化為現實生產力，為實現農村經濟、社會和生態效益協調發展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現了集體致富。

作為一位河北農業大學畢業的學生，有這樣的農大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對於剛剛工作的我們，他是我們在工作中學習的楷模，學習他對黨忠誠，心繫羣眾的政治品質;我也是一名中共黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，幹事衝在最前頭，不怕苦不怕累，爭當工作中的優秀中共黨員。學習他技術扶貧，精準脱貧的務實作風;黨的xx屆五中全會上系統的提出了全面建成小康社會的目標：農業現代化取得明顯進展，人民生活水平和質量普遍提高，我國現行標準下農村貧困人口實現脱貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。作為全面建成小康社會的一份子，雖然我們不能像李保國教授用他的專業技能常年的紮根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脱貧，出色的完成本職工作。學習他艱苦奮鬥，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求，這是一個大寫的人。傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。

工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實地，兢兢業業工作的人。身為一名高速人，學習工作技能，掌握工作要領，用微笑傳遞大愛，為司乘提供更好的服務是我們宗旨。工作無小事，需要我們用心去對待，更好的展現高速人的良好形象。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現我們的人生價值，服務大家，造福你我。為確保全面建成小康社會，實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇6

我叫,系電子商務科學學院教育技術專業大三學生，現是一名青年志願者。本人學習、工作認真踏實，待人熱情誠懇，處事嚴謹細心;積極參加各項公益活動，愛好廣泛，熱愛運動，酷愛電子商務以及善於和同學交往;富有親和力，人際關係好。

“有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結出來的經驗。我20xx年9月入學便加入了我們青年志願者協會並註冊為青年志願者，積極參加各項活動。“青年志願者”,對於許多人來説，是一個並不陌生的名字。在我們學校，志願者人數更是上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪。“奉獻、友愛、互助、進步”——代表的是青年志願者的形象與行動指南。志願者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。

作為一名志願者，我積極投身於我校志願者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，富有團隊合作精神。無論在校內還是在校外，都努力做好自己應該做的事，盡力把事情做到更好。

作為一名普通的志願者，我積極參加學校、學院及團市委組織的各項活動。從參與“安利紐崔萊”志願服務工作，到進社區參與志願服務，到八寶街世紀廣場參加“粉紅絲帶”志願服務，再到烈士園林掃墓，再到運動會後勤服務，組織參加各項社會實踐等等，我都能用心去做，沒有任何怨言，而且以極大的熱情投入到當中去，到目前為止志願服務時間累積達110小時。我做到了一名志願者應該做的，奉獻出了自己的愛心，

我可以説：“青年志願者，我無愧於你的名字!

大學生優秀事蹟報告會心得 篇7

5月19日上午，縣委理論學習中心組集中學習會議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進事蹟報告會》現場直播。

報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《紮根基層 紮根人民的楷模》為題，從不同角度、不同側面，回顧了他在工作和生活的點點滴滴，再現了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員幹部都懷着沉痛的心情觀看了報告會。 縣委副書記、縣長李為軍指出，李保國同志先進事蹟報告會，使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強烈震撼，精神上得到了再一次的昇華。要把李保國精神學習好，在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心繫人民的政治品質，學習他艱苦奮鬥、勇攀科技高峯的拼搏精神，學習他無私奉獻、責任擔當的價值追求，學習他樸實無華、大道至簡的務實作風，學習他改革創新、改革突破的創新精神。李保國足跡遍佈我省太行山所有山區縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區老百姓儘快脱貧致富。他喜歡的是自己的事業，是把山區脱貧致富融入到自己的事業中，把事業與人民生活融為一體，始終把羣眾利益放在心上，千方百計順民意、解民憂、增民利。

李為軍強調，全縣黨員幹部要以實際行動踐行黨章，踐行系列講話精神，爭做優秀共產黨員。要夙興夜寐，打好發展攻堅戰。要以李保國'活着幹，死了算'、鞠躬盡瘁、死而後已的精神，對照任務目標再接再勵，狠抓落實，實實在在幹工作，用力用力再用力，確保各項工作任務高標準完成。要勇於創新，在各自領域爭取新的成績。創新無處不在，我們與先進地區如火如荼的創新相比還有很大差距，要完成攻堅戰的任務目標，沒有創新我們無路可走，各級各部門要把學習李保國改革創新、改革突破的創新精神落實在具體工作中，不斷創新理論思想，創新方式方法，創新工作舉措，盯死項目，死盯工作，動腦筋、想辦法，自我加壓，主動而為，全面完成'百日攻堅'各項任務目標，使正定各項工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運，實現十三五目標。要學習李保國心繫羣眾，始終把羣眾利益放在心上的政治品質，把滿足人民羣眾的真正需要作為工作的出發點和落腳點，和羣眾結合在一次，把自己變成老百姓，又高於老百姓，領着老百姓幹，殫精竭慮，激情奉獻，奮發有為，積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇8

一切彷彿就在昨天，清晰的記得第一次到陳墩國小，覺得這裏的空氣特別清新，老師們非常熱情、純樸。當我拿到課程表的瞬間，除了驚訝更多的是感歎，驚訝的是我教一年級語文、體育、品德與生活、四年級英語、併兼任一年級班主任，一週17節課;感歎的是這裏的老師們每學期都是這麼多的課，他們是多麼的辛苦。

雖説教書十年了，但教國小生還是第一次，特別是一年級的國小生，實在不知道怎麼教。為了儘快適應這裏的工作，我請教這裏的老師們，他們有着豐富的經驗，對這裏的國小生都非常瞭解，我借鑑他們的方法，開始了邊摸索邊總結的方式來教學。一個月下來，我有了很多種感受。讓我感動的教師節禮物：孩子們親手畫的畫和那有着拼音和錯別字的祝福語;讓我滿足的學生笑容：每天早上一到學校，孩子們蹦蹦跳跳得跑過來：“老師好!”;讓我煩惱的課堂紀律：孩子們總是愛説話、坐不住;讓我擔心的安全問題，孩子們下課總是不停地追逐打鬧;讓我停不下來的備課、改作業，思考怎樣才能讓他們更好的學習，更開心的玩耍。這些感受是我一輩子都不會忘記的珍貴回憶。 時間過得總是那麼快，一個星期，一個月，一個學期，我每天過的都很充實，我每天都在想着同一問題：怎樣才能讓孩子們喜歡上學習，怎樣才能讓孩子們玩的開心，怎樣才能在學中玩，在玩中學。為了讓孩子們能發自內心的喜歡上學習，我每天晚上回家都會花上幾小時的時間來設計第二天上課的內容，製作課件、搜索資料、準備卡片、圖片、設計遊戲„„，從小孩子的角度思考，他們會喜歡什麼，怎樣上課，他們才不會覺得枯燥。即使我認為我已經很努力了，可是有些學生總是讓我擔心，特別是那幾個留守孩子，張恩惠、孫禮豪、陳宇軒、黃紫萱，都是爺爺奶奶在家帶，無論是學習還是生活都沒養成好的習慣，多數爺爺奶奶也不認識字，在學習上也無法監督，看着這些孩子的成績越來越差，我很着急，於是打電話和他們的爺爺奶奶商量，希望中午休息時間能把孩子送到學校來，給他們補補課，爺爺奶奶都很高興，看到他們那佈滿皺紋的臉上露出的感激笑容，是給我的最大鼓舞。從那以後每天中午我們班的總有幾個可愛的小身影，他們都很聽話，我針對他們的薄弱知識給予輔導，有進步了就獎勵，付出總是有回報的，這幾個學生在學期的期末考試中都有了很大的進步。

除了學習我更加關心的是孩子們的安全，還記得第一天上課，因為我的失誤，沒有及時把班班通櫃門關上，黃紫萱下課從講台上跑出去時，臉撞到上面了，把臉皮蹭破了，我心疼、內疚、後悔，我幫她清洗了傷口，中午她奶奶來接她，我向她奶奶道歉並説明了情況，奶奶不但説沒關係，而且還説是她孫女調皮。我的內心真的是感激她的理解。這件事後，我每天上午、下午都要花幾分鐘的時間來強調安全問題，也時時刻刻的提醒自己要注意安全細節，並且還準備了創口貼、面巾紙簡單的醫用品。我一直關注着班上每個孩子的喜怒哀樂 、健康安全。

這一年的支教生活，我無法用言語來表達我的所有感受，我要感謝陳墩老師們的幫助，孩子們的喜愛，家長們的信任，這裏的一切我永遠都不會忘記。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇9

時光如白駒過隙般轉瞬即逝，回顧這近兩個多月的實習支教生活，真的感概萬千，有太多的話想説，有太多的的不捨，有太多的收穫，過往的經歷在我腦中翻動着，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經歷。

20xx年9月2日我懷着一顆激動而忐忑不安的心踏上了發烏魯木齊的列車。所有的支教學生統一由學校送去，心情得到了一些安慰。經過了四十多個小時的車程我們終於抵達了烏魯木齊，經過幾次週轉我們四個終於到了我的實習學校——*學校。這個學校給我的第一感覺是，學校真的很小，沒有我們學校的一百分之一大，但學生很熱情，搶着來幫我們打掃衞生。

記得20xx年9月4日我和我們小組一行四人在老師的帶領下來到了中心學校開始了我們為期一學期的實習支教生涯。學校的老師都特別的熱情，來到學校當天後勤主任就把我們這一學期的吃住安排好了，下午還帶我們四人去外面吃了新疆有名的大盤雞，而第二天9月5日我們就去學校教務處報道正式投入了學校教學工作的第一線。兩個多月的實習支教生活中，在和學校同事及學生的相處過程中，我學到了很多在大學期間都沒有學到的東西，對新疆昌吉地區國小教育事業有了更深入的認識與理解。在後面的幾天我們把學校的環境及周邊情況瞭解了一下，外面很荒涼，賣東西的商店都很少。

心裏想着這就是我實習的地方，多少有點擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰，還好這裏的老師和領導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我實習生活正式開始了。我的實習分為以下幾篇：

1.學校篇

進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了一個初步的瞭解。中心學校的規模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學校之初，學校給我們沒人都安排了比較有經驗的老師指導我們。

2、生活篇

這裏的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農村。在我上學的時候環境還不如這裏，因此對於這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環境了。並且在這裏我發現老師和學生吃飯的方式很有特點。我們老師和學生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是週末，老師們基本上都回家了，所以經常性的學校只剩下我們幾個。

3、聽課篇

學校安排我們每個月要聽夠十五節課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先儘管我們的專業知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學經驗不足，認識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業的課。儘管這裏的教學質量不高，學校裏確實有一批老教師。他們在教學教法上研究多年，有很多的教育教學經驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收穫不小。首先是一位六年級的數學老師，就是我的指導老師。她從事三十多年的教學，我感覺他特別值得我學習。比如他的教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。並且板書設計的很好使人一目瞭然。當然還有其他一些老師上課時的遊刃有餘，深入淺出，娓娓道來。

4. 工作篇

在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要幫助書記主任工作。 來第二天就開始給學生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，認真鑽研，鑽研教學，提高教學。並準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鑽研教材，設計教案，組織教學。基於這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對於教學工作需要學習的東西太多，態度要虛心，學習要刻苦，鑽研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經驗，認真鑽研教材，用心備課，細緻認真批改作業，一心撲在教學的各個環節上，雖然不敢説有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應該做的，以嚴謹的態度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經驗，我成長成為一名教學一絲不苟的教師。而這也必將對我今後的學習和教學有着重要的作用。

5.收穫篇

支教的兩個多月，很快過去了。在這裏，我收穫最大的是成長，我逐漸由一名師範生蜕變成為一名人民教師。教學的收穫，使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關係。使我越來越堅定教師這一職業，在今後我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。

如果説，當初只是對支教生活的憧憬，假設。那麼這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記於心，體會其中的滋味。

回味這兩個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝校領導讓我有這種經歷，如果讓我説支教的感受，我會説“簡單並快樂着，平淡並享受着，付出並收穫着!中心學校是我人生中的一個驛站，它將激勵着我不斷前進，不斷奮鬥。

支教生活讓我有了改變，僅僅兩個多月，他讓我明白了什麼是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脱離了實際的小孩!首先，艱苦讓我分清了理想和現實，在這之前我認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的!到了這裏才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰精神!而並非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子裏有太多的為什麼!其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這裏，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看着孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的衝動!

上課時，一定要將課上所有偉大價值告訴給學生，要教孩子學習生活要有規律，每天要認真備課，要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次，這些經歷和努力讓我收穫了艱辛與前進的動力，雖然學校環境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業，並非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向着純淨，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮鬥和拼搏!

最後，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天!!為了祖國的孩子——做為教師自己該做什麼要時刻的記住。

總結

通過這次實習，我也瞭解了老師的酸甜苦辣，也讓我瞭解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。讓我具備了紮實的教學基本功，創新的教學理念。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業的師範生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力着。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇10

郝天嬌，女，漢族，中共預備黨員，黑龍江省泰來縣人。現就讀於哈爾濱學院人文學院漢語言文學專業xx班。先後擔任哈爾濱學院廣播台副書記，人文學院青年志願者協會主席、人文學院xx班組宣委、人文學院通訊部副部長等職務。大學期間，曾先後獲得“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀青年志願者”、“優秀共青團員標兵”、“先進工作者”、等榮譽稱號。

該生自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善於學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，獲得學校一等獎學金和二等獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織並參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課餘生活做出了很大的努力。作為學生幹部，她善於思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，並具有較強的社會實踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

該生自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，加強對黨性的認識，提升自己在思想高度。該生在大一即被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，他進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨課考試中取得優秀的成績，並在20xx年10月被黨組織確定為預備黨員，她時刻牢記要保持自身的先進性，並且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。並且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的責任感。

二、學習篇

學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鑽研，並注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，並獲得 “先進班集體”的稱號。為全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，入校以來多次獲得學院獎學金。在學習好本專業課程的同時，該生還輔修公司管理專業課程，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閲讀其他學科的相關書籍、報刊、雜誌，她還經常參加人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現突出，在20xx年全院公開競選之中表現出眾，脱穎而出，任職為人文學院首屆青年志願者協會主席。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使學生幹部隊伍工作有序，紀律嚴明，使青年志願者協會迅速走上正軌，為廣大富有愛心的同學提供了平台，也幫助了許許多多有困難的同學。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生幹部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋樑。協同全體工作人員本着“崇德立志，博學篤行”的校訓，圍繞“奉獻愛心、幫助同學”的工作方針，以全心全意服務於全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織青年志願者協會上傳學院精神，下達學生心身，真正做到為廣大同學服務，並且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，並不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，並勇於創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來，在老師及同學的關心，幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協調能力。在系內組織了青年志願者風采大賽，“學習雷鋒精神徵文活動”“愛護水資源從我做起”等活動，得到老師同學一致好評。

四、生活篇

生活中該生性格開朗，樸素節儉，有愛心，雖然家庭困難但遇到兼職與公益活動相沖突時，會義無反顧的選擇參加志願活動，在大一開始便主動參加城市之間義工聯盟成為一名幫助孤寡老人，愛護流浪動物的志願者，經常在節假日看望孤寡老人，為老人們的日常生活提供了幫助。並與西部愛心公益網積極聯繫，申請參加2019年7月即將組織的西部支教活動，體現了大學生的良好精神風貌，。在寢室，身為寢長，又是院系學生幹部，她帶頭做好宿舍的衞生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為在提高自身素質的同時增強個人的社會實踐能力，做到全面發展，在課餘時間及每年寒暑假，都會積極參與校內活動以及社會實踐。自入學以來先後成為了FM95.8龍廣高校台，FM909哈爾濱音樂台的駐校記者，《大學聲報刊》哈爾濱學院負責人，人人網校園宣傳大使，智聯招聘哈爾濱學院活動負責人。20xx年與其他高校同學一起創辦了報紙《百度時訊》覆蓋哈爾濱十餘所高校。20xx年暑假期間，她到天邁傳媒有限公司進行了個人社會實習。20xx年寒假期間，她在天赫文化學校做助教工作。在長期的社會實踐中，詳細瞭解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。

因為家庭困難，她會經常利用課餘時間做兼職工作。在個人的吃苦努力以及好心人的幫助下，從大二開始她已完全可以自己解決學費和生活費問題了。長時間的社會實踐經歷使她明白大學生還是幸福地生活在象牙塔裏的孩子，我們必需做到學以致用，理論聯繫實際，才能更好的服務社會，另外也需提早的瞭解社會，這樣才能全面發展個人能力，更好的適應社會的需求。於是她在大二上學期開始着手創辦了自己的個人社團“奮鬥年華兼職社團”，通過個人做兼職積累的人脈關係，為許多的同學提供了賺錢以及社會實踐的機會，現此社團成員人數已達到200餘人，為近500人提供了兼職崗位。對於這樣的成績，她總是謙遜的説自己努力的還不夠，她立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取幫助更多的同學。

她經常説：“在充滿荊棘的生活中，沒有人會永遠一帆風順，我們只有回想幫扶，才能走下去。真情會融化所有的冰雪，只要有愛，春天常在，她會用盡自己最大的努力幫助身邊的每一個人，不論是親人還是萍水相逢的人”。

在未來的學習生活中她將會繼續努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚！感恩幫助她的人，幫助有困難的人，用事實證明，愛的温度無關大小。用實際行動感染身邊的每一個人，讓更多的人加入奉獻愛的行列。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇11

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

今天，我們電信系人一起聽了《電信系大學生優秀學生事蹟報告會》，瞭解到了優秀學生們背後的故事，懂得了優秀學生背後所付出的努力與汗水。

生活的艱辛，磨礪出頑強的意志。

優秀學生劉襯，她的家庭情況可以説是很不好。但是即便如此，這些不幸的遭遇卻沒有使她對生活產生消極心理。反而磨礪了她的意志，堅定了她的信念。在生活中，她曾做過很多的兼職，她希望這樣能減輕家裏的負擔。她也曾一邊吃着餅，一邊跑着流眼淚。但是當她擦乾眼淚後，她對自己説要笑着面對以後的生活。她是一個非常勤奮的女孩，她學習十分刻苦，因此她獲得了優異的成績。並且用這些來表達對所有曾幫助過她的人的感謝。

與人相處融洽，樂於助人，因此使得他獲得很好的成就。

學生會現任主席謝洪，一個長相一般的男生。但是，他卻擁有非常強的與人交往能力。他能與班級的的同學和諧相處，並能與學生會的人相處融洽。他能夠積極主動的向別人伸出援助之手，積極組織同學進社區為社區人民提供技術上的幫助，為他們解決一些問題。並且，他也獲得了社區人民的不少好評。他還與其他的學校同學一起舉辦了“三校技能大賽”。這也正是他善於交際，非凡的組織能力的體現。當然，他對此也有很深刻的印象。

不斷提升技能，為國家貢獻自己的一份力。

退役軍人陸少庭，一個從小就受到軍人的薰陶的人，自小就有成為一名軍人夢想。在上大學時知道有這個機會時，他積極的抓住了。他到了部隊後，不因為自己是新兵就對自己懈怠，放鬆。而是嚴格的要求自己，努力地訓練。當然，由於訓練成績出色，他又得到了成為特種士兵的機會。他不斷的提高自己的射擊技能、其他技能與體質，並且也因此得到了為國家儘自己一份力的機會。

對於優秀學生的事蹟，我們不難知道要想有超於別人的成績，我們不能固步自封，對自己放縱。而應該嚴格的要求自己，對自己制定可行的計劃。優秀學生都是我們學習的榜樣，我們應該積極主動的向他們學習我們所沒有的技能，知識，意志，精神等。要從他們的身上找出我們的不足之處。

而如何從實際中提升自己呢?一、要善於使用我們現有的資源。圖書館，我們應該常去，去靜下心來讀書，潛下心來思考，並且去感受知識的力量。上課時認真聽講，樂於向老師請教，因為他們就如活的字典，能夠詳盡、耐心的指導我們。二、善於抓住身邊的機會。學校的各項活動應該積極的參加，善於通過它們來展示自己的才能，讓自己獲得吸引別人關注的機會。三、懂得感恩，樂於助人。我們無時無刻不在接受着別人的幫助。我們應該主動地向別人伸出自己的手，去回報別人的幫助。最簡單的就是在公交車上。遇到老、幼、孕婦等人時，主動地讓座。而這最簡單的事情，也有人很吝嗇，不願付出。這就需要我們去提醒他們，引導他們了。

同學們，讓我們以優秀學生為榜樣，嚴格要求自己，不斷地完善自己，提升自己，向拔尖人才邁進，努力為國家，為人民貢獻自己的一點薄力吧!

大學生優秀事蹟報告會心得 篇12

4月10日凌晨，河北農業大學教授、博士生導師李保國心臟病突發，經搶救無效不幸去世，享年58歲。省委書記、省人大會主任趙克志得知李保國同志逝世的消息，第一時間作出批示，對其不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其親人表示親切慰問，要求在全省做好李保國同志先進事蹟的總結和宣傳工作，在"兩學一做"學習教育中，大力開展向李保國同志學習的活動。

巍巍太行，獵獵風旗。李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員幹部的先進楷模，紮根太行山區，立志做"太行新愚公"。今年2月，人民日報、新華社、中央人民廣播電台、中央電視台等中央新聞媒體，分別在重要版面、重要時段集中報道了李保國教授30多年如一日、用科技幫助太行山區農民脱貧致富的先進事蹟，在廣大幹部羣眾中引起強烈反響。同時，河北省委作出開展向李保國同志學習活動的決定，這次河北省委書記又作出批示，要求在全省開展向李保國同志學習的活動，那麼，我們究竟應該向李保國學習什麼?

向李保國學習，就要學習他對黨忠誠、心繫羣眾的政治品質。"聖人後其身而身先，外其身而身存"，對黨忠誠、對羣眾忠誠，根本要把黨和人民放在心中。30多年來，李保國把個人融入到帶領羣眾發展，做好為羣眾服務的具體實踐中，他每年在農村工作200天以上，足跡遍佈河北太行山所有山區縣，用生命書寫了對黨的事業的無限忠誠。我們黨員幹部要以李保國同志為榜樣，始終對黨忠誠、忠於使命，心繫羣眾、勇於擔當，始終把羣眾利益放在心上，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學習，就要學習他技術扶貧、精準脱貧的務實作風。"十三五"時期是全面建成小康社會的決勝階段，最艱鉅的任務是脱貧攻堅，而太行山區是河北省脱貧攻堅的重點地區。李保國紮根太行，致力於技術扶貧，以"踏石留印、抓鐵有痕"的作風，先後完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區開發研究成果28項，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。在脱貧攻堅中，我們黨員幹部要以李保國同志為榜樣，把精準脱貧的責任放在心上、扛在肩上、落在行動上，堅決打贏脱貧攻堅這場硬仗，讓全省310萬貧困人口實現全面小康。

向李保國學習，就要學習他艱苦奮鬥、愚公移山的拼搏精神。"艱難困苦，玉汝於成"，太行山區基礎設施薄弱、經濟社會發展滯後，生存條件較差、社會事業滯後，是貧中之貧、困中之困，都是脱貧攻堅難啃的"硬骨頭"。入之愈深，其進愈難。李保國並沒有被困難嚇倒，而是立志做"太行新愚公"，迎難而上、拼搏進取，單是山區土質治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了"太行山最綠的地方"之

一。我們黨員幹部要以李保國同志為榜樣，事不避難、勇於擔當，知難而進、頑強拼搏，把各項工作不斷向前推進。

向李保國學習，就要學習他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。人活着要有價值，有人重於泰山，有人輕於鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現。李保國始終堅持以羣眾利益為出發點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。我們黨員幹部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養和黨性鍛鍊，任勞任怨、甘於奉獻，清白做人、乾淨做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設經濟強省、美麗河北作出自己應有的貢獻。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇13

我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶着教師稱號的光環讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載着我的夢想與自信。

在窪裏中心國小的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠鬱葱葱的校園，它帶給我快樂與温馨，我怎麼捨得離開?

我的專業是音樂表演，而我在窪裏中心國小擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業，一門是我從小就喜歡的學科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對於他們來説是一門奢侈課，從沒有受過專業老師的教學，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在於您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中並萌發成長應是每為老師最大的願望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬鬆愉悦的氛圍，而善於為學生營造寬鬆、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

國小音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑑賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，並奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，着力培養和發展學生的創造力和創新精神，併為其他方面的學習創造有利條件，以促進學生的全面發展。於是我們呼籲“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞台交給他們，告訴他們只要站在舞台上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現出來，這是培養自信，更是鍛鍊自信!五、六年級的孩子已經很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的並不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇14

張天林現服務於蘭西縣燎原鄉新陽村，任村委會主任助理。該同志自參加志願服務以來，積極響應上級號召，主動擺正位置，深入工作一線，善於聯繫羣眾，勇於開展調查研究，善於發現問題，解決問題，及時瞭解和掌握村級工作，適應角色較快，在工作中真正發揮了新時期大學生志願者應有的作用。

來到服務單位後，張天林做的第一件事就是深入到農户中瞭解民情，掌握新陽村的基本情況。新陽村距離蘭西西北55公里，全村3933人，840户，土地面積26432畝，全村以種植玉米穀子等大田玉米為主，養殖業為副的經濟結構，農民一畝地的純收入只在150元至180元之間，怎樣才能使這裏的農民儘快富裕起來?他挨家挨户走訪調查，在調查中發現以下幾個原因是制約百姓的生活水平提高、制約着經濟發展的主要原因：一是燎原鄉新陽村雖然土地面積較大，但由於鹽鹼性較重，在加上長年乾旱少雨，所以糧食產量並不高，這是根本原因。二是信息閉塞，沒有充分利用科技，這成了制約經濟發展的瓶頸。三是雨天車不通，晴天車難行，這樣的路，已經是經濟發展的一大障礙，夏天一些瓜果疏菜無法運輸，影響了農民的一些積極性，就是玉米也要比市場價少幾分。

這些狀況使張天林認識到，要使農民儘快致富，必須充分利用科技，用知識引領農民致富，把握機遇，走特色路，才能促進經濟發展，於是他注重從各種渠道瞭解信息，全力幫助農民查找致富門路，去年他在六屯走訪調查時得知李中國家要將母豬產下的八隻豬仔賣掉時，他努力做工作，勸他不要賣，一定要自己餵養，因為他在報紙、互聯網上看到很多專家分析：説今年的豬肉供小於求，肉價上漲將在年後平穩，李中國聽了張天林的勸告，就利用當地玉米等飼料餵養，近五個月後出欄，在春節前共賣了6500元，扣出成本3800元，淨剩2700元，使這個四口之家人均增收近700元，相當於15畝地的純收入，他説，“多虧小張當初的好主意，碰上這個價，真是掏上了”。農民高興了，張天林心裏也樂滋滋的，雖然對農業技術懂得不多，但是他每天都積極學習查找農業資料，並且利用當前的知識為農民提供致富信息。新陽村四屯榮義龍，在年前種植了10多畝紅小豆，年後也算小豐收，但市場價格一路走低，沒辦法的他只好以每公斤1.34元的價格出售，可僅僅隔了四個月後，紅小豆竟漲到了每公斤4.6元，相反去年新陽村大豆喜獲豐收，有幾家畝產達到400斤，但百姓卻望豆興歎不成錢，原因是覺得價低不能出手，總期待02、20xx年價格，結果是越等價越低，越低起不想賣，不看供求關係。瞭解情況後，張天林通過查找網絡和報紙等有關信息，得知02、20xx年大豆價格是極不正常的，而今年外國大豆正以物美價廉的優勢湧入我國，所以大豆在短期內不會上漲，而化肥等農資將有小幅持續上漲，如果這樣下去，將使本就缺乏資金的農民更加困難，掌握了這一信息，他便利用“五個中心户”開展活動的機會，通過告示板，小廣播等形式，及時發佈給農民，而後，四家聯合起來共出手了一萬斤黃豆投入了農資，與現在比，每户竟多拿300多元。信息靈了，致富的路就廣了，由於信息渠道暢通，他感到做大村辦企業是立足之本。新陽米業公司生產的產品“西北天”無公害小米，已銷往我省的多個縣市，銷量一直不錯，實現了企業盈利，而且每年還都吸納一定數量的勞動力，去年的產品在年前就已銷售一空，但定貨電話一直響個不停，而且有很多已成為固定代銷商，面對此情此景，身為燎原鄉穀子協會祕書長的張天林，感到加大生產規模，做響品牌已是當務之急，於是，他擬定方案後，同公司領導商量，把適合種穀子的農户和種植技術好的農户召集一起，與他們達成意向性共識，並簽訂合同，在同等條件下，保證以每公斤高於市場價1角錢的價格收購。同時，還吸引了一些新農户加入，使今年的種植面積增加了260多畝，使公司的原材料有了保證，預計20xx年公司將同村民一樣，會有很好的效益，同時，還開會確定了今後公司每年從利潤中拿出4萬元資金幫助貧困户和資助給村國小，努力實現經濟效益和社會效益的雙豐收。

實踐中，張天林把“種養兼顧、效益互補、科學發展、發揮優勢、穩圓富夢”，作為自己的理想追求，他想農業税的減免，政府職能的轉變，為的是使村幹部由向農民收錢，變成了為農民找錢、抓錢，由百姓説的“官”轉為為百姓服務的貼心人。他針對農民的科學文化素質低、種養業科技含量低，效益不高的問題，與村委會一起採取聘請縣鄉農業專家及科技典型等講課，舉辦了各業各類培訓班10餘場，先後有80%的農民參加了培訓。進一步提高了農民素質，為農業增效，農民增收奠定了堅實的基礎。此外，他還加大了對農民在信息、市場、解難釋疑等方面進行服務，提高了村幹部在羣眾中的威信。

對於一些政策辦法，未能有效的實施，最有效的辦法是進行“一事一議、籌資籌勞”，所以必須選舉村民代表，以能夠真實充分反映羣眾的意見，他挨家挨户走訪，聽取羣眾意見，讓村民親自選舉代表，通過代表進行表決，通過了對修道、橋的提議，歷時六天共修道長2400多米，新上土500多車，使道路變寬敞了、平坦了，讓廣大羣眾梳眉而笑。

人總是要有一定精神，張天林在短暫的時間裏，通過走訪農户體察民情、瞭解民意，為廣大農民建立了深厚的感情，由於他掌握信息，傳遞信息快，老百姓親切的稱他為“小靈通”，對於這個稱呼張天林十分珍惜，每當節假日回家他都不休息，伏在微機旁，搜索農業方面的各種信息，只要瞭解到有利於農民致富的消息，他不管家有什麼事，都要力求返回村裏，把信息準時告訴給農民，去年11月份在他結婚剛5天時，從網上了解到羊病防治的辦法，他立即動身，返回村裏，父母和妻子都勸他，等七天婚假期滿再回去，可他説我在家少住幾天沒啥關係，可農户家羊正在生病，這是百姓的命根子，羊要死了，農民損失可就大了，聽了這一席話，全家人都為天林助人為樂的精神感動。

去年十月初，張天林正負責向農户發放“放母還犢”扶貧羊，工作十分忙碌，這時手機響了，説母親患尿結石要去做手術，讓他回家，此刻他沉默了，回去吧這裏還放不下，不回去母親手術不放心。在鄉情與親情發生矛盾時，他想起了“忠孝不能兩全”的一句古語，他懷着兩難的心情告訴父親説：“這裏需要我，暫時離不開，母親有您照顧一定會早日康復。等我忙完，立刻趕回去”，理解兒子的父親知道他一定會這麼説的，也就沒勉強他。他這種舍小家為大家的敬業精神，深深感動着廣大農民。

在張天林服務的這段時間裏，他時刻關注着貧困户、五保户的冷暖。他主動與鄉政府民政部門取得聯繫，協商解決五保户、特困户的各種困難。每到節假日親自給他們送去米、面等生活用品，利用節假日時間幫助他們春種秋收，並幫助他們解決越冬物資。

張天林是個熱心腸，誰家的個大事小情，他總是跑前跑後的幫着張羅，那家鬧矛盾了，都會找到他説理，他總是熱情接待，認真勸解，使他們總是懷着怒氣而來，帶着笑容而去。他常説：作為村一級的幹部，對待百姓要誠懇，要有熱心，要有責任心，真誠的同羣眾説心裏話，切忌簡單粗暴的工作態度，這樣才能把工作做好。

一年來，張天林充分發揮了大學生志願者思想先鋒、行動先鋒、為民先鋒的作用，新陽村在張天林的積極參謀，倡導下，幹羣關係密切，生產蒸蒸日上，去年新陽村被評為全鄉精神先進村，其中六屯被評為全縣重點精神文明屯，張天林的工作業績，也得到了縣委組織部項目辦的認可。面對取得的成績，他沒有沉醉昨天的歡樂之中，他滿懷“不服我心，不服我生”的遠大理想和一顆仁愛之心又向着新一天的朝陽走去……

大學生優秀事蹟報告會心得 篇15

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行紮根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧 的希望之光;他是一面旗幟，引領着人們在人生道路上奮發前行。

學習李保國同志，就要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業獻出全部心血的忠誠品格。全省廣大黨員幹部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章而努力奮鬥。

學習他心繫羣眾的為民情懷

學習李保國同志，就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員幹部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清'為了誰、依靠誰、我是誰'的問題，牢固樹立以人民為中心的發展思想，時刻把人民羣眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多'獲得感'.

學習李保國同志，就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創新 意識。全省黨員幹部要以李保國同志為榜樣，對照'八破八立',進一步解放思想，更新觀念，堅定地走創新、創業、創造之路，努力打開各項工作新局面。

學習他苦幹實幹的務實作風

學習李保國同志，就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區人民心中的務實作風。全省廣大黨員幹部要以李保國同志為榜樣，崇尚實幹，力戒空談，苦幹、實幹、巧幹，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經濟社會發展翻身仗做出積極貢獻。

學習李保國同志，就要學習他生命不息、奮鬥不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而後已，以拼命精神創造一流業績。

學習他淡泊名利的人格風範

學習李保國同志，就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風範。全省廣大黨員幹部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規定和紀律，真正做到忠誠、乾淨、擔當，共同優化河北政治生態環境。

各級黨組織要把李保國同志先進事蹟作為正在開展的'兩學一做'學習教育的生動教材，持續興起向李保國同志學習的熱潮，讓千千萬萬個李保國式的黨員幹部不斷湧現出來，形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇16

在兩年多的大學生活中，我嚴於律己，表現突出，在學習、思想、工作和生活中都取得了一定的成績。

一、 學習

在學習方面，我牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢鬆懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師佈置的作業，複習老師課上所講的內容。這些好習慣也使我得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。大二學年更是以專業第二的成績獲得了國家勵志獎學金和校二等獎學金以及“三好學生”等榮譽稱號。大二學年的時候通過了全國計算機二級等級考試和大學生英語四級考試。大三上學期一次通過大學生英語六級考試。另外，我積極參加各種競賽比賽，也有着不小的收穫。今年三月份，在我們院的ERP沙盤模擬大賽中獲得二等獎。好的開始給了我足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課餘時間，我經常去圖書館借閲圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，我更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，我也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，我知道學習對於一個人的重要性，所以，在今後的人生道路上，我依舊不會放鬆自己的學習。

二、 思想

在思想方面，在還是共青團員的時候，我認真學習團的章程，自覺履行團的義務，執行團的決議，遵守團的紀律。20xx年9月，我正式向黨組織提交入黨申請書。我時時刻刻嚴格要求自己，努力使自己在思想上的覺悟得到提高，樹立良好的人生觀和道德觀。在20xx年10月，經過幾天的黨課學習，我被確定為積極分子。從此之後，我更加努力的學習黨的知識，更加嚴格的要求自己。終於在20xx年11月得到了黨組織的認可，將我發展為預備黨員。如今，作為預備黨員的我，更不敢鬆懈對黨的學習和對自己的嚴格要求，我自覺學習黨章，關注時事政治，時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的黨員。

三、工作

在工作方面，作為班級一員，我積極參加班級內組織的集體活動，為班級出謀劃策，在團日活動中積極表現，為班級貢獻自己的力量。作為學習委員，我更是以身作則，帶動班級的學風，和同學們一同進步。我每天晚上提醒大家明天的課程內容及作業，有同學找我幫忙補習我也耐心地講解。作為學校紅十字會一員，我多次參與血車進校園獻血活動，幫助血液中心的工作人員順利地展開工作，為獻血的同學們服務;組織策劃艾滋病宣傳活動，帶領志願者去參加敬老院、圓夢中心、太陽村等志願活動。這一系列活動使我在校紅十字會獲得“優秀幹事”和“優秀負責人”的稱號另外，在大一期間，我還參加學校運動會的跳大繩團體項目，獲得第一名的好成績。這一系列的活動使我的大學生活豐富而多彩，這一次次經歷讓我慢慢成長、蜕變!天道酬勤，在20xx年經濟與管理學院“五四”評優中，我被評為 “優秀團員”。

在今後的工作道路上，我會認真查找並發現自己的不足之處，在鍛鍊中成長，在成長中鍛鍊。不管怎樣，，我都一定會盡心盡力，好好工作，不讓老師和同學們失望。

四、生活

我來自一個普通農村家庭，二十年來與奶奶相依為命。經濟拮据但不失温暖的家庭培養了我自立自強的生活能力，勤勞樸實憨厚善良的奶奶培養了我樂於助人和勤儉節約的優秀品質。從小我就勵志成才，不辜負奶奶的期望;從小我就立誓感恩，報答奶奶含辛茹苦養育我二十年的恩情;從小我就體驗生活，深知生活的不易。隨着年齡的增長，自立自強的慾望更加明顯，我經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛鍊了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。這三年來，我沒有向家裏要過學費和生活費，兼職的工資和獎學金讓我不用為獎學金而發愁。

我一直都在追求着更有意義的生活，而志願公益活動也是我平常生活中不平凡的一部分：去太陽村給孩子們輔導作業，滿足他們對知識的渴求;參加艾滋病日宣傳活動，號召大家投身於艾滋病防治工作;在天津科學技術館做過義務解説員，解答孩子們對科普知識的疑惑。我盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。在大學裏，學好知識固然重要，但更重要的是學會做人。在平時生活中，我與室友、班級同學和睦相處，並儘自己的能力去幫助他們，有良好的人際關係。我會努力做人，努力去做一個有高尚品格的人。

五、總結

現在回首大學的這三年，我有過成功和喜悦，也有過失敗和遺憾，唯一不變的是我一直在努力、一直在前進。我希望自己能一直做一個勇敢的人，敢於奮鬥、敢於拼搏，不怕苦難、不怕挫折，我也希望畢業之時能遇到一個更優秀的自己!

這三年，是成長的三年，是奮鬥的三年，我怨恨過命運不公，也感謝過命運眷顧，最慶幸的是，我沒有放棄，一直在努力。我知道，所有的成功與失敗都已經過去，我更需要把握現在和未來。我將以更加向上的姿態迎接下一次的挑戰和磨礪，以更加飽滿的熱情來書寫好的大學這一篇章。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇17

近期通過對李保國同志系列學習，有了更深的理解，下面結合自身工作實際談一下心得體會。

李保國同志是河北農業大學林學院二級教授、博士生導師，中共黨員。他30多年紮根太行山區，立志做太行新愚公，矢志把最好的科研論文寫在太行山上，探索出了一套可複製可推廣的山區脱貧新模式，帶領山區羣眾致富的事深深的感染了我。

學習李保國同志奮鬥不息的拼搏精神，觀看李老師生前的工作影視資料，他的穿着，他的一言一行如果不説很難聯想到他是一名省管教授，一個純粹的共產黨員。30多年來紮根太行山區，帶領山區羣眾致富，讓山區羣眾滿意，做新時期的太行愚公，不休不止的拼搏精神等等對我們大學生村官是一種鞭撻，也是一盞指路明燈，激勵我們在帶領羣眾致富的道路上奮鬥不息。

學習李保國同志一心為民的高貴品質。忘我的工作，忘我的生活，把一切都放在帶領山區羣眾致富上，捨棄小家，為太行山區大家全心全意服務了30多年。全心全意為太行山區搞服務，雖積勞成疾、多病纏身，他卻毫無怨言。他不計個人得失，但對羣眾卻是有求必應。大學生村官是基層工作者，直接面對面的與羣眾溝通、服務，李保國同志全心全意為人民服務的精神就是一面鏡子，折射着我們還有多少工作要做，對羣眾的“欠賬”要及時還，對羣眾的致富門路要及時找，對羣眾的感情要認真建。

在今後的工作中，時刻將玉蘭精神、保國精神作為自己行動指南，工作標杆，在不斷的深入學習中，在不斷的為羣眾服務的過程中昇華對保國精神的理解。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇18

通過學習共產黨員李保國同志的人物生平、個人榮譽及事蹟視頻資料，李保國同志高大的形象已經栩栩如生的展現在我的腦海中。

巍巍太行鑄豐碑，拳拳之心寫忠誠。李保國同志35年如一日，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，完成山區開發研究成果28項、讓140萬畝荒山披綠、幫助農民增收數十億元„„，用自己的模範行動彰顯了共產黨員的優秀品格，把標杆立在我們廣大羣眾和黨員心中。

對李保國同志先進事蹟作出重要批示：“李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公”，號召廣大黨員、幹部和教育、科技工作者向他學習。

我認為，向李保國同志學習，就是要學習他心繫羣眾、紮實苦幹、奮發作為、無私奉獻的高尚精神，學習他為人民服務、為人民造福的實幹擔當，不忘赤子之心、不移愚公之志，努力做出無愧於時代的業績。

向李保國同志學習，首要的是堅定理想信念，築牢對黨忠誠的政治根基。李保國同志不為名不圖利，每年200多天在太行山區“務農”，帶動10萬農民靠創業甩掉了“窮帽子”，自己卻既不拿工資、也不持股份，始終無償提供技術指導。在李保國同志的價值座標中，為黨盡責、為民造福，是人生的最大價值、最大幸福所在。不忘共產黨員的初心，就是始終有一顆為黨為人民矢志奮鬥的心，把為黨和人民事業無私奉獻作為人生最高追求。只有這樣，才能在公與私、得與失、苦與樂等人生考題中經受住考驗，作出正確選擇，讓有限的生命拓展無限的境界，放射永不褪色的光華。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇19

出生在甘肅定西的一個小山村，家境並不富裕，甚至有些貧寒，現在全家共11口人，全靠務農為生。在外國語學院，只要提起，老師和同學總會讚揚她幾句，這些讚揚並不是因為她有雅典娜的智慧，不是因為她有維納斯的美貌，也不是因為她有比爾。蓋茨財富，而是她在小小校園生活中取得的成績。當其他同學沉浸在網吧酒吧時，她悄然的背上揹包，穿梭在各個學校做推銷員;當其他同學做在宿舍看電視聽歌時，她抱着厚厚的書埋頭苦讀;當其他同學聚集在飯店裏時，她默默的啃着乾澀的白餅;當其他同學背起揹包踏上旅程時，她開始為一羣渴求知識的孩子輔導功課。她拿國家級獎學金當之無愧，連年被學校評為校級三好學生。思想品德獎，同學都心甘情願為她投上一票。但是她並不是眾人眼中的書呆子，她在院裏擔任幹部，在班裏擔任幹部，盡職盡責，從無半句怨言，她熱愛文學，活躍在學校的各個活動中。

大學費用全靠獎學金和勤工儉學支持，所以相當艱辛。但是我們從沒有聽到過她有一絲的抱怨，她總是樂呵呵的對待每一天。她的身體很瘦弱，但是很精神。她告訴我，貧困不是魔鬼。她説通過兼職，她更深的瞭解了社會，學到了課堂上學不到的知識，她很喜歡做兼職。

在拮据的生活中，她從來沒忘村裏的一個貧窮家庭的小女孩，她會從中抽出一部分錢，為小女孩買書包，本子，參考書等學習用具。

20xx年第一個大學的寒假生活開始，她匆匆趕回思念已久的家，卻聽村裏人抱怨學校缺老師，孩子們的英語落下很多。立即找到村長，主動要求為孩子們補回落下的課程。凜冽的寒風吹在她的臉上，如刀割。站在冰冷的教室裏，她渾身發抖，看着講台下一雙雙渴求知識的眼睛，她滿眼淚光。她每天要帶三個年級學生的英語，喊的嗓子啞了，她就不停的喝水。除了講課本知識，她還給學生講做人的道理，鼓勵孩子們戰勝貧困，她愛心的火種，點燃了無數同樣充滿愛的心靈。假期結束時，孩子們含着淚問：“老師，你還會來嗎?”眼睛也濕潤了，“會的，我一定還會來。”她鄭重的向孩子們保證。於是每個假期來臨時，她都會帶上厚厚的一摞書回到家鄉為孩子們補課。

直到村裏調進來兩位英語老師，才結束了她在家鄉的義務支教。我想，這回她該過個好假期了，可是她又把目光投向了教育較匱乏的臨夏。20xx年暑假，她帶回了一些在臨夏支教時的照片和家長以及學生送給她的小禮物，很自豪的給我介紹她的學生。其中一個男孩哭着拉着手。看着照片上的他們，她莫名的放聲大哭，她説：“我們國家的教育什麼時候才能脱貧，什麼時候，這些孩子才能享受真正的教育。

作為三年級的學生，大家開始為將來做打算了，我很清楚被繼續保送上研究生的可能性很大，至少以她的實力可以獲得一份很不錯的工作。但説，在城市的浮躁間，要做的事情很多，但那並不一定是最需要的，她要去最需要她的地方。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇20

20xx年4月10日凌晨4時，全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家，河北省科學技術突出貢獻獎獲得者——李保國同志，因心臟病突發不幸去世。他是時代楷模，30多年紮根太行山，彰顯了共產黨人忠誠、乾淨、擔當、實幹的政治品格。省委決定，追授李保國同志為“全省優秀共產黨員”。 執着的信念引導人生。李保國同志時刻以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，直至把這種行為化進自己的血液裏。他常説，我是黨員，就應該帶頭把事情做得更好，這是一名共產黨員崇高的黨性修養和政治覺悟，他用不平凡的一生詮釋了什麼叫矢志不渝的共產黨人的理想信念。黨員幹部一定要建立起知行合一的共產黨員的理想信念，並讓這種理想信念始終如一地貫徹到為人民服務的實際行動中去，不能辜負黨和人民的重託。並通過不斷的學習，緊跟時代的步伐，更新自己的工作思路，成為一名工作上的行家裏手。 時刻把羣眾放在心頭。作為一名黨員幹部，要時刻把羣眾放在心上，並且要真正的從思想深處認識到為什麼要時刻把人民放在心上。時下，有些基層幹部不但不過問羣眾疾苦，甚至還做出種種違背羣眾意願的事情，因為他們的心裏沒有羣眾意識，做事情根本就不考慮人民的利益、期望和要求。為人民服務不僅僅是一句話，而是一種接近羣眾、走近羣眾、聯繫羣眾、和羣眾打成一片的姿態。黨員幹部要學習李保國同志與“路上是司機，下車當勞力。除了幹技術，還得管閒事”的精神，只要是關乎百姓的事，就要執着到底;只要是提升民生福祉的事，就要推動到底。要多入基層，多接觸羣眾，要積極為羣眾排憂解難。想羣眾所想,急羣眾所急,幫羣眾所需，切實把羣眾的利益維護好，把羣眾的情緒疏導好，做關注民生、為民造福的“細心”黨員、“安、專、迷”幹部。

人有擔當品自高。沒有責任擔當，不是小問題。敢負責，方能放開手腳，奮發有為;有擔當，方能挑起重擔，大有作為。這是黨員幹部應有的基本素質，也是對黨員幹部的基本要求。古人云“為官避事平生恥”，“為天地立心，為生民立命”。黨員幹部要率先垂範，要增強擔當意識，提升擔當能力，讓擔當成為常態、成為習慣，成為幹事創業、服務羣眾的一把“金鑰匙”。端正態度肯擔當，練就本領能擔當，心態平和會擔當，能負一切常人所不能負的責任，敢擔常人所不能擔的任務，把羣眾的事當成自己的事，把黨的事業看做自己畢生追求，以高度負責的態度，勇於擔當黨和人民賦予的神聖使命。 李保國一心撲在工作上，把事業當生命，始終堅定自己的信念，他是全體黨員幹部的標杆，他更是用一名優秀黨員幹部的高情遠致給以警醒、給以鞭策。因為被他感動，理應向他主動看齊。組工幹部要把李保國精神內化為自身的一種動力、一份責任，無愧於黨、無愧於人民。

大學生優秀事蹟報告會心得 篇21

李保國不僅是科技攻關的高手，也是甘為人梯的良師。

他常説："一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為紮根山區、服務'三農'的有用之才。"

30多年來，李保國先後承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他"趕"到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。

"他一直都上着本科生的課，我説你實在忙不過來就象徵性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，説要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。"河北農大林學院黨委書記盧振啟説。

李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。 "從今天起，我們會擦乾眼淚，學着獨立，早日完成科研試驗、畢業論文，沿着您的腳步，把您的精神傳承下去，讓太行山更綠，讓更多的老百姓脱貧致富。"孫萌説。 "從太行山麻巖山地到乾旱丘陵崗地，他畢生致力於山區綜合開發治理和特色優勢資源產業化技術體系研究與推廣。"河北農業大學博士生導師齊國輝説，"這30多年，他幹了比普通人70年還多的工作。我們要沿着他的足跡，幫助更多太行山貧困羣眾致富。"

斯人已逝，精神長存。

"願做太行山上一棵樹。我的根，永遠紮在這裏。"生前，李保國曾如是説。如今，他的精神，將永遠矗立在太行山上。年年太行披綠之時，人們會一次次憶起他的功績。在人民心裏，李保國永遠與太行一體，與羣眾相依。