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袁隆平個人事蹟素材(通用5篇)

袁隆平個人事蹟素材(通用5篇)

袁隆平個人事蹟素材 篇1

大米,是中國人的主要食品。可長期以來,水稻產量不高,人口又那麼多,農民們成年累月種田栽稻,還是滿足不了吃的需要。糧食產量低,是我國經濟發展的一個大障礙。農業科技工作者袁隆平決心為國攻關,解決這個難題。

袁隆平個人事蹟素材(通用5篇)

袁隆平是湖南一個鎮上的農校教員。雖然工作條件差,可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外,就是在試驗田裏培育高產品種。在試驗中,他發現天然雜交水稻穗大粒飽,產量高,但是第二年再種,就退化了,失去了優勢。他就想進行一種試驗,培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想,袁隆平不知花費了多少精力,有時候在試驗田裏觀察,連家也顧不上回。經過10年的艱苦努力,終於培育成功了。這種雜交水稻畝產達到1000多斤,在全國推廣後,我國稻穀在幾年中增產了1000多億公斤,真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為雜交水稻之父,為改變我國糧食生產的落後狀態打了一個翻身仗。

袁隆平個人事蹟素材 篇2

沒有捱過餓的人不知道袁隆平先生的價值。

“一日三餐,米香瀰漫,飽食者當常憶袁公。”在物質極大豐富的今天,我們幾乎看不到因為吃不飽飯而暈倒的人,更別説死於飢餓的人了。吃樹皮、吃草根的時代已經離我們很遠,我們僅僅只是把他當做爺爺、奶奶輩講的傳奇故事罷了。的確,我們是沒有捱過餓的一代,我們對袁隆平先生並不感冒,(蔡爽,不喜歡袁隆平,他種的雜交水稻不好吃)那可能是因為我們還不瞭解他。但我們不能否認他所做出的貢獻,他培育的雜交水稻創造了一個風靡世界的“綠色神話”,沒有他的話,可能沒有人能養活中國、養活世界。

袁隆平成長的年代,正值日寇的鐵蹄踐踏中國。年幼的他隨父母四處遷徙,嚐盡逃難的艱辛。於是他從小就懂了一個道理:弱肉強食。從那時起,他樹立了和祖國同呼吸共命運的決心,想為國家發展做點什麼。

起初因為看到袁隆平的照片,再加上他最初是在安江農校教書,(大家可能不太瞭解“安江”,它位於湘西南,是湘與雲貴高原交界的地方,直到現在還是一個鎮,是湖南省洪江市安江鎮,那地方挺窮的)所以我對袁隆平的第一印象覺得他也就是農民出身。其實他也是可以稱為“官二代的”,他父親袁興烈在抗日戰爭期間擔任過孫連仲將軍的祕書,在南京政府僑務委員會事務科任科長,在報考大學的時候他父親本來想讓他報考南京重點,日後走“學而優則仕”的道路,但她卻因為自己的興趣毅然選擇了農學,選擇了一個這麼艱苦的職業,我挺佩服他的勇氣和毅力的。

畢業以後,他父親本來是可以給他安排一個好工作的,但因為勵志要改變中國農村貧窮落後的面貌,於是服從分配來到了偏遠的湘西農村。在農校教書的日子,他利用課餘時間走出課堂,親自下地研究水稻,像一個普通農民一樣躬耕于田間。

大家可能不太瞭解南方的水田,它不像北方的麥地,一大片一大片的非常平坦,即使在以前農業機械不發達的時候,耕種起來也沒那麼困難。安江是湘西與雲貴高原交界的一塊峽谷盆地,雖然是盆地,但大家注意到“峽谷”二字沒有,所謂的峽谷盆地就是山稍微平緩一點,但種莊稼首先也要開山,開墾梯田一般開墾不出多大的地方,不像大家看到的梯田圖片那麼優美,一般都很是很小的一塊地方。山區農民澆水施肥都要一點一點的靠雙肩背上去,是非常辛苦的。而且種水稻要先育種,然後等他發芽以後在一珠珠的插到水田裏,以前條件沒有那麼好,插水稻的時候雙腿浸在水裏,各種各樣的蟲子就順着腿往上爬,想起來都很恐怖。對於一個官宦子弟來説,能像一個農民一樣躬耕於稻田,我們可以想一想,他要有多大的毅力才能做到這一點,何況還要對一珠珠的稻穗進行研究,真是不容易。

在長期的研究中,偶然的機會,他發現了一株“鶴立雞羣”的稻株,由此靈感一現,萌生了培養雜交水稻的.念頭。然而袁隆平的設想與傳統的經典遺傳學相悖,許多權威學者認為他是蚍蜉撼樹,根本不可能成功,但是他憑着顛覆世界權威的膽識,下定決心要將自己的想法堅持到底。

六七月份的天氣,他每天帶着水壺和饅頭,拿着放大鏡,一壟壟、一行行、一穗穗的尋找理想中的苗珠。艱苦的條件和不規律的飲食,讓他患上了腸胃病。正是憑着這種堅忍不拔、勇敢頑強的意志,在勘察了14萬餘株的稻穗後,經過兩年多的試驗和研究,他終於寫成了令世界震驚的論文《水稻的雄性不孕性》。隨後,袁隆平和助手們整整花了6年時間,先後用1000多個品種,做了3000多個雜交組合,都沒有培育出不育度都達到100%的水稻苗來。

在_期間,他還遭受了多次迫害,實驗器材及水稻秧苗一次又一次被毀,他就把秧苗藏在臭水溝裏。最讓他痛心的是5.18“毀禾”事件,他經過多少年的研究,好不容易培育出的實驗苗遭到了滅頂之災。袁隆平只覺得腦子裏“轟”地一聲,渾身發抖,好不容易回過神來,他含着淚水,忍着悲憤,走進爛泥巴田裏,深一腳淺一腳地尋找劫後餘生的秧苗。在秧苗被毀的第四天,他在一口井中發現了些秧苗,撈上來一看,果然是他的試驗苗,他不顧井深水冷,“撲通”一聲跳下井去,可是無法撈到沉到井底的秧苗。

迫於政治的壓力,他和助手們跑到雲南進行水稻試驗。而這時災難又來了,大地震襲擊了他們所在的地區,袁隆平不顧生命危險,從搖搖欲墜的房子中搶救出了種子,為了不讓試驗中斷,他們在田邊的泥水地裏,支起帳篷鋪上草蓆,整整生活了三個月。後來糧食供應發生了困難,他們就吃當地的甘蔗。甘蔗雖然好吃,當飯吃可不好受。三個人吃得口腔裏一齊磨出了泡。經過5個月的辛勤勞動,又繁育了一代雄性不育的種子。

雜交水稻的研究過程中充滿了艱辛,而袁隆平憑藉着他的智慧和執着,戰勝了一個又一個的困難。終於在1974年袁隆平在安江農校試種的“南優2號”雜交水稻畝產達到了628公斤,與常規稻畝產150公斤相比,簡直是天壤之別。

雜交水稻研製成功後,各種榮譽紛紛而來:雜交水稻之父、國家首個最高科技獎、20__年“感動中國”年度人物?袁隆平也從一個躬耕的農業科學家變成了一個身價千億的世界名人。但令我感動的是他雖然已經獲得了那麼高的榮譽、取得了這麼大的成就,雖然他已經是一位八旬老人,但他仍然穿着35元的衣服,晝夜躬耕於稻田,最新品種的雜交水稻竟然達到了平均畝產900公斤,他接下來的目標是實現畝產1000公斤。

他雖然出生在官宦家庭,但他的性格卻向一位樸實的農民一樣,勤勤懇懇、踏踏實實、一步一個腳印,他勇於克服一切困難,堅忍不拔,經過不斷的努力終於獲得了成功。他的貢獻已經超越了雜交水稻,他給整個民族留下了一筆綿延世代的寶貴精神財富。他的成功是屬於中國的,更是屬於世界的。他一生的奮鬥經歷是值得我們學習的。

袁隆平個人事蹟素材 篇3

他是一位飽經風霜而消瘦的老人,太陽親吻過他黝黑的皮膚,歲月刻在他臉上一道道皺紋,時光將他的鬚髮染成花白,他卻絲毫顧不上這些,只顧着大步邁向田野,望着收成的水稻,臉上露出欣慰的笑容,用粗糙的雙手,輕輕地撫摸着水稻,眼裏充滿了喜悦。他用一粒種子,改變了世界。

袁隆平在研究雜交水稻的道路上,並不是一帆風順。在一次實驗中,他所研究的雜交水稻稻穀減少了5%,而稻草卻足足增加了60%,在這時有人就説:"人要是能吃草的話,你這個水稻就大有發展了。”面對無數的譏諷,袁隆平依然用樂觀的心態去面對,終於將雜交水稻研究成功。每當有記者採訪他時,他總會像個小孩子樂呵呵的,他曾説過這樣一句話:“我80歲時是80後,我90歲時就是90後。”他這種樂觀積極的心態,感染了我,對待事情總以一種樂觀的心態去看待,所有事情都會變得美好起來。

我喜歡他從不言敗的精神、樂觀積極的態度、純樸而高尚的品德,他就是我的偶像,一個真正能讓我的肚子和頭腦都吃飽飯的`男神——袁隆平。

袁隆平個人事蹟素材 篇4

作為國內外著名的科學家,袁隆平自然成了人們特別是年輕人心中的偶像,每年都會收到很多來信。有一次,他收到上海一個盲童的來信,信中不僅表達了對他的尊重,也表達了孩子對未來的迷茫和迷茫。袁隆平讀着孩子們的真摯來信,深受感動,立即攤開紙,拿起筆,動情地寫道:".生活是完美的,我們的世界是完美的,而且會越來越完美。雖然看不到,但心裏能感覺到。你身邊的爺爺奶奶叔叔叔叔都在關心你,幫助你。你是一個有抱負有夢想的孩子,好好學習,將來長大了一定比別人有更光明的未來。不知道大家有沒有聽過偉大的音樂家貝多芬的故事。這位偉大的作曲家雖然雙目失明,但他從小就努力工作,在鋼琴的鍵盤上創造出美妙的樂章,讓音樂陪伴人類到一種史詩般的痴情狀態。努力吧,孩子,雖然你是瞎子,但你有光明的未來……”

可見袁隆平對這封信的回覆充滿了真實的情感。對於一封從未謀面的遠方來信,袁隆平依然能認真對待,用情感和真誠迴應。由此,我們不難理解這位科學家有多善良,他的社會責任感有多強,他的情操和人格有多美好。

袁隆平個人事蹟素材 篇5

袁隆平爺爺是我國的水稻之父,也是人類史上首個發明出雜交水稻的人,我們今天所能吃到的大米小米都是由袁隆平爺爺發明出來的雜交水稻品種,稻穗不僅高,而且米粒顆顆飽滿,數量還不少。

可是…………就是這麼一個偉大的人物,最終還是沒能躲過歲月的束縛。20__年5月22日13:07,中國雜交水稻之父袁隆平院士逝世,享年91歲。

袁老的逝世引起巨大轟動,究其原因,便是因為袁隆平着三個字早已不是簡單的人物代號,而成為了華夏兒女的精神寄託。袁隆平爺爺有兩個夢想,一個是禾下乘涼夢,另一個就是自己的雜交水稻能風靡全球,禾下乘涼夢已經做到了。距離另一個雜交水稻風靡全球也快成功了。

從開始燦型雜交水稻研發的那一刻起,這三個字就代表了絕處逢生,代表了艱難險阻中的不懈拼搏。這三個字見證了太多太多的歷史時刻,他看着中國改革開放,他和中國一起走向世界,他代表中國發出獨屬於我們的聲音,甚至可以説他的人生就恰恰體現了中國從站起來、富起來再到強起來的整個過程。

這就是袁隆平,一個偉大的人,我們要學習他敢於創新和善於研究優點。

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