縣優秀教師事蹟材料大綱

自1989年踏上工作崗位以來，xxx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業業，勤勤懇懇，始終抱着強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評，並先後被評為仙居縣教壇新秀、台州市教學能手、仙居縣學科帶頭人。

一、語文教學，精益求精

作為一名語文老師，她精益求精，深入鑽研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質量評估中均為“a”。此外，她還注意學習教育教學理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革，在探索中前進，在學習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發表，十餘篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結題，其中兩個科研成果獲市二等獎。本學年，撰寫的論文《整合與拓展：國小語文單元主題教學的探索》在台州市論文評比中獲一等獎。

二、班主任工作，愛心融入

作為班主任，她愛護班裏的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，並把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規》裏的“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害;當看到學生的學習勁頭有所鬆懈裏，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態，激發其學習熱情。最讓人看着心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發痛。對於他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心裏，老師很愛你們!”。23年的班主任生涯裏，她所帶的班級多次被評為文明班、優秀班;她的許多學生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。

三、教務工作，且學且用

本學期開學一段時間以後，學校任命她為教務處副主任，且開學初安排的工作不作任何調整，這對她來説，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然接受任務。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務工作，她刻苦鑽研，虛心求教。一學期下來，儘管忙碌，儘管緊張，她還是把教學工作和教務工作處理得井井有條。

二十三年的教學生涯，她一直在堅持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是優秀的!