優秀工作者事蹟材料（精選23篇）

優秀工作者事蹟材料 篇1

回首x年的工作中，作為公司行政工會的一名會員，一方面立足本職好自己的本職工作，認真完成公司領導安排的工作外，另一方面積極主動參與公司工會組織的各種活動，同時還調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮工會會員的作用。主要事蹟如下：

1、做為公司的行政部的工會成員，充分發揮自身工作的優勢。在x年公司組織的第四屆“湖泉杯”男子籃球邀請賽中，作為工會會員當擔任觀眾組織組長，在擔任觀眾組織組組長的過程中認真執行公司工會對每為組長的工作職責，督促所申報比賽所用的物資是否能按時到貨，對每類物資的到貨前的進行認真清點保證數量和質量以申報時無誤，在比賽時保證比賽所用物資的各類物資發放無誤。對公司員工觀看比賽時進行認真組織保證觀眾能準時、有序的觀看比賽及對觀眾助威口號的統一，確保能比賽能正常進行。

2、在x年公司組織的“聖誕迎新晚會”中擔任道具的組工作人員。積極主動的配合好現場的演職人員，對演出道具進行認真檢查，做好對演出道具的清點及對演出過程中每項道具的發放做到準確無誤，並做好對現場突發事件的處理工作，保證晚會的順利進行。

3、在紅河集團廠工會組織的車輛安檢工作中，代表公司工會擔任車檢秩序員工作人員，作為代表公司工會參加集團工會組織的工作。首先時刻注意自己的工作態度，耐心聽取集團領導對自己的工作安排，在工作有不懂的地方主動諮詢領導，帶頭做好上下傳達的各項工作，保證車檢工作秩序得以良好的進行。

4、在紅河集團組織的“過年七天樂”中，代表我司工會擔任工作人員，在此次活動中除了認真完成公司工會領導對安排的各項任務，對觀眾的組織及公司員工入場秩序維護，認真貫徹執行公司工會對活動要求，為公司員工提供周到、細心的服務，使公司員工能夠全身心的投入到公司此次活動中去。

5、在x年紅河集團組織的“春聯歡晚會”中，代表公司工會擔任工作人員，這次活動中負責對公司對觀眾的組織及公司員工入場秩序維護，認真貫徹執行公司工會對活動要求，為公司員工提供周到、細心的服務，讓公司員工在春節來臨之際能更好體會到工會温暖，讓員工能井然有序的過程中觀看紅河集團組織的“春聯歡晚會”。

以上為x年作為公司行政工會會員的一些事蹟，當然在以後的工作中我會更積極主動參與公司工會組織的各種活動中，同時利用自己的工作優勢調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮工會會員的作用。

優秀工作者事蹟材料 篇2

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起?!燥濕寒温榮與悴，都在心頭眼底。費盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際。”趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣。然而，強烈的民族責任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭，培養了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績。

一、愛心讓他挽救了一個孩子的生命：

熱愛學生是教師的天職。作為一個班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些後進生，使他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是温暖的。

1991年，因工作需要他被調到胡巷國小任畢業班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是，剛到那所學校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好!我們早就聽説您的名字，短暫的相處，證實了我們對您的瞭解，您確實知識淵博，熱愛自己的學生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當然包括我的家人)。現在，我告訴了您。我是一個不爭氣的女孩，去年，一個男孩走進了我的生活圈子，我們的家長現在都已知道了此事，也都極力反對，更令我苦惱的是我無法面對我們班的同學，無顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”

他讀完了這封信後，當即找來了胡小紅同學。他面對着一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何説起。“小紅同學，你將埋藏在心裏未曾向別人訴説的事情告訴了我，我謝謝你對老師的信任。談到‘死’，其實並不感到可怕，然而有的人甘願為自由而戰，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業為國捐軀的人們，我們會永遠記住他們的英雄事蹟;甘當叛徒的人將會遭到人民的唾罵，得到可恥的下場。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事並非全是你的過錯，‘人非聖賢孰能無過’?老師允許學生犯錯誤，也會留給學生改正錯誤的機會。……”最後她激動地滿含熱淚向他保證：從今往後不再有輕生的念頭。

從那以後，他不但走訪了她的家長，徵得家長的支持，而且在平時的生活學習上對她無微不至地關懷，並且在班級中做好其他同學的思想工作。就這樣，她又回到了集體的温暖的懷抱，學習成績提高了，最後還以優異的成績升入了中學。家長拉着他的手感激地説：“真的要謝謝您，如果沒有您，我的女兒早就……”

二、忠心使他失去了一個母親的愛撫：

三年的師範生涯，使他學到了許多有關教育教學的知識，也使他真正瞭解到了教師工作的意義。因此，他懷着對黨的教育事業的無限忠誠，於1987年踏上了他夢寐以求的工作崗位。他刻苦鑽研教材，精心設計教法，力爭將每一堂課都上得生動活潑。他以校為家，有時連星期日都不能回家，走訪學生，為後進生補課。然而，就在他默默工作的時候，“母親病危”這個不幸的消息傳來，他匆匆地趕回家中，見了母親的最後一面。當他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對他照顧的時候，想到母親偷偷地換了12斤大米，讓他帶了三個星期，卻未告訴他米是哪兒來的時候，望着躺在牀上已不能説出一句話的母親，他再也忍受不住了，一下子跪在母親的牀前，摟着母親痛苦着：“媽媽，您這個不孝的兒子來看您了!媽媽，您睜開眼睛看着我啊!”此時的母親微微睜開雙眼，半張着嘴想説什麼，當他想聽清母親到底説些什麼時他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天，他就又回到了學校，回到了課堂。領導、老師見到後，都勸他多在家休息兩天，可他卻説：“我已失去了母親的愛撫，是很痛苦的!但我不能讓學生失去老師的愛撫!”

三、關心使他取得了輝煌的成績：

強烈的事業心使他無時不在關心愛護學生，關心他們的生活，關心他們的學習。老師的關心，激發了學生的學習的情趣;教師的正確引導，指明瞭學生前進的道路。在他的輔導下，1993年，邱良德同學在全國雙龍杯書畫競賽中，獲得了優秀佳作獎;1994年，在全國寒假徵文比賽中，高婷等七位同學分別獲得二等獎、三等獎和優秀獎，他被評為“優秀指導教師”;1995年，他輔導的學生在全國青少年日記寫作大賽中，有一人榮獲二等獎，三人獲優秀獎，他又一次被評為“優秀指導教師”……

“付一份摯愛，得百倍報償。”黨和政府、各級領導給予了他很高的榮譽，他曾多次被評為先進工作者、優秀輔導員，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮。如：鄉青年教師基本功比賽中獲得粉筆字、毛筆字、普通話及總分第一的好成績、毛筆書法在全縣比賽中多次獲獎，其作品曾在縣文化館展出……

總之，他對學生的關心教育，使學生取得突出的成績;領導和同志們對他的關心，使他本人也取得了輝煌的成績。然而，他並未被勝利衝昏頭腦，卻仍堅持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默地作無私奉獻。

優秀工作者事蹟材料 篇3

陳，男，漢族，生於19xx年3月，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師，市縣級骨幹教師，現任儋州市思源高級中學副校長、歷史教師，分管學校後勤工作。該同志忠誠於黨的教育事業，政治立場堅定，思想覺悟高，原則性強，宗旨意識牢固，認真履職盡責，從教多年來始終堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職。

一、愛崗敬業，做廉潔自律的表率。

陳始終堅持團結與黨中央保持一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠於黨和人民的教育事業，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習xx大重要思想，認真執行上級決議決定;勤於政治理論學習，努力提高完善自己，樹立和增強了加強黨的執政能力建設、科學發展觀、建設社會主義和諧社會等新的執政理念;認真學習《憲法》《義務教育法》《教師法》及有關教育的法律法規，堅持依法辦學、依法治校。他尊重師生員工，關愛學生，資助貧困學生。他自覺落實領導幹部各項廉潔自律規定，對照幹部廉潔自律和學校領導幹部廉潔自律規定，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來不做。自覺築牢廉政防火牆，嚴格執行有關財務管理規定，堅持民主理財制度，精打細算，杜絕浪費。建立健全各項資產管理制度，分工明確，責任到人，台帳清楚。在實際工作中，凝心聚力團結，廉潔守紀。他團結同事，關心同志，互幫互助，平時能與同事之間互相探討，共同進步，共同提高;工作作風踏實，有較強的組織協調能力;工作勤奮努力，不推諉、不拖拉，認真負責，責任心強，服從領導的安排。陳能自覺執行中央八項規定，遵守紀律，做到廉潔公正，未發現有違反規定的行為。他乾乾淨淨做事，明明白白做人，從不利用職權為自己或家人謀私利，在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

二、以身作則，當為校服務的先鋒。

在學校管理上陳有一整套經驗，尤其是繁瑣且棘手的後勤管理。他創新管理理念，問計於民，着力建立健全各種管理考核職能機構，制訂細化規章制度，做到優績優酬，調動了廣大教師的工作積極性。堅持以人為本，始終教師冷暖放在心上，看望生病教師，幫助有困難教師，他的作風影響了學校，給學校發展提供強大的合力和不竭的動力。他狠抓“三風”建設，為校服務，事事躬親示範：親自巡查校園周邊環境，親自護送學生回家，親自指導學生文體活動，親自走訪學生家長，親自落實每一項工作，親自抓實每一個細節……一系列“親自”都體現了他以身作則的作風，體現了他甘願服務學校的一腔熱情。他創新育人方法，努力打造書香校園。根據學校的辦學理念、辦學思想和辦學特色，在思考學校長久的發展藍圖之後，他特別提出了“文化立校”的理念，並部署、製作和更新校園文化牆和樓道文化板塊，內容涉及教育方針、法律法規、行為規範守則等，校園文化基本做到了全覆蓋，全體師生浸潤在內容豐富，形式多樣，設計精美，底藴深厚的校園文化藝術寶庫之中。學校初建，許多硬件設施還不夠完善，陳帶領着學校相關部門，協同基建委成員克服一切困難，考察校園及周邊環境，與相關專家設計學校的建設方案。尤其是學校整體草皮綠化、教學樓之間兩塊空地硬化、改造學生宿舍供水系統這三項工程，從修改圖紙到實際操作，耗時長，難度大，他都堅持做下來了。為了節約水電，他經常和後勤人員一起檢查學校水電設施，最大限度地降低水電的浪費。為了創建“省級示範食堂”，他從食堂的硬件設施和制度建設到操作流程和食品安全的監管，都付出了大量的心血。新的學年到來，他又開始着手建設一間教師讀書交流茶座、選址建設教職工停車場、籌備修繕學校排水系統和建設一個簡易運動場……他盡心盡力給師生創造良好的工作、學習和居住環境。他以自己的行動詮釋着自己的信念：“工作上多吃點苦，生活上少點享受，做師生滿意的後勤副校長。”在他的努力下，學校後勤團隊團結和諧、業務精良，求實進取、追求卓越。在較短的時間內，學校硬件設施逐步完善，校風校紀明顯好轉，學校聲譽明顯提升，各項工作取得佳績。

三、功底厚實，立教育教學的標杆。

陳勤於學習，廣泛涉獵，博採眾長，不斷充實自己。他認真學習實踐科學發展觀和黨建理論，自覺築牢堅定理想信念;不斷夯實文化知識基礎，成為本職工作的行家裏手。經典名著、教育理論是他的良師益友，詩詞歌賦、優秀報刊是他的親密夥伴。他曾參加海南師範大學中學校長任職資格培訓班學習，取得中學校長任職資格證;他勤於鑽研，不斷提高，分別於20xx年參加省中國小校長提高培訓、20xx年參加市校長遠程提高培訓;他撰寫的數篇論文在省級刊物發表;他充分發揮骨幹教師的作用，多次承擔校本教師培訓工作;他帶頭參與課改，數次獲得校級優質課獎。

四、德能兼備，樹累累碩果的楷模。

投身教育三十幾年，陳多次獲得“模範班主任”、“優秀校長”、“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”和“骨幹教師”等殊榮。他嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，以紮實的工作作風和出色的工作業績，為儋州思源高中的教育描繪出了一道靚麗的風景，為自己的教育人生譜寫了一曲絢麗華章，成為儋州市教書育人、創先爭優的黨員楷模，得到上級領導的充分肯定和社會各界的一致好評。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知先生獻身於教育事業的真實寫照，也是陳奮鬥在教育戰線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。三十幾年的風雨滄桑，陳依然未改“心獻教育”這一初衷。他始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個又一個學生送到知識的殿堂，以實幹守望着教育的夢想。

優秀工作者事蹟材料 篇4

投身教育工作二十年來，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嚐了其間的酸甜苦辣，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態度投入到工作中去。多年來，憑藉紮實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛讚譽。先後獲“xx市學校暑期社會志願服務實踐活動先進個人” 、“xx市小記者協會二十佳優秀輔導員”、“xx區優秀教育工作者”“xx區德育先進工作者”“xx區優秀輔導員”“xx區優秀通訊員”、“雪堰鎮優秀教師”、“雪堰鎮優秀班主任”等榮譽稱號。

一、孜孜以求，完善自我

擁有服務意識是做好德育工作的基礎，和許多優秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。正是由於這份期待與渴望,激勵我不斷地學習。我不放棄任何一個學習的機會，想方設法積極參加各級各類培訓，無錫、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學堂”都留下了我學習的足跡。成尚榮所長詩人一般的情懷、優美的語言使我瞭解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真、對教育事業的滿懷深情帶給我對教師職業的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“灌輸”的感覺。作為一名優秀的教育工作者，不光要“灌輸”，還要“充電”。教師必須以先進的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角、新思路，要有一定的閲讀計劃，讀必備的書籍。所以，《國小德育》、《輔導員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備。每天，我在優秀德育管理工作的理念中徜徉着，尋找着創新的靈感。

二、紮實教學，專業成長

在教學上，我能認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。平時能刻苦鑽研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計每一堂課，平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成了一定的教學風格。我多次承擔區、校級示範觀摩課，均受好評。在校級語文評優課中，兩次獲一等獎，20xx年被評為“xx區第四批語文學科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮名列前茅。

三、關愛學生，撒播陽光

英國哲學家羅素説過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。”作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。我校由於處於農村地區，貧困生、農民工子女、留守孩子居多。作為校德育辦主任，我帶領全體班主任採取多種措施，關愛這些特殊羣體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯繫、實施三重關愛(學業上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學生感受到同樣的陽光。

工作中，覺得學校的教育必須和家庭教育聯繫起來，才能真正達到教育孩子的目的。這幾年，我一直在嘗試使用家長聯繫卡與家長溝通，這學期我大約發放了近十張家長聯繫卡，提醒家長不要過於溺愛孩子，要培養孩子的自理能力，提出“學習要精益求精，及時預習複習，課外多讀好書”的要求，即將畢業，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯繫卡，負責任的家長收穫很大，學生也進步很大，得到家長的支持，我校的班主任工作更加得心應手。

四、加強管理，創新思路

自擔任德育管理工作後，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設入手，做好班主任管理工作和學生幹部隊伍建設。認真做好班主任的培訓、考核、評優工作，大力提高班主任的素養，使之更好地為學生服務。健全學生骨幹隊伍網絡，加強輔導培訓，使學生骨幹隊伍成為學校德育工作的中堅力量。切實抓好學生的養成教育，引導學生健康發展。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”的德育網絡，完善家長學校制度，積極開展家校聯誼活動，為學生健康成長服務。近年來，我根據學校實際、學生特點，結合上級要求，設計、組織並開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動、法制教育活動、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻愛心活動、小記者活動、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案，指導班主任、學生積極開展，並撰寫好宣傳稿發至教育網。近幾年，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化、傳統節日創新化、常規活動制度化、特色活動科學化的新格局。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中，我校20xx、20xx年兩次獲全國讀書育人先進單位，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用，刊登在“小記者週刊”上，20xx年度獲“xx市優秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命 自信成長”獲區中國小生命教育周精品活動展評示範獎和市精品活動示範獎等。

五、參與課題，提升能力

德育工作要上水平，科研要先行。為了使學校德育工作創品牌，我與全體課題組成員一起，先後開展了全國級德育課題《紅領巾志願者行動協會建設的研究》和《“小公民道德崗”建設的研究》。圍繞研究課題認真開展活動，積極撰寫論文，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心裏”徵文比賽二等獎，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省、區級論文評比二、三等獎。經過努力，兩課題也順利結題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國少先隊活動科研成果一等獎。

近幾年，我先後當過級部主任、德育辦副主任、總輔導員、德育辦主任，工作中，我任勞任怨，勤勤懇懇，認真做好模範帶頭作用，紮紮實實完成上級交給的任務。在幾年的崗位磨練中，組織協調能力、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術是無止境的，在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，為美好的明天奉獻自己的力量。

優秀工作者事蹟材料 篇5

蘇，女，蒙古族，中共黨員，國小高級教師，現任xx區xx國小綜治辦主任。

她堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，模範遵守國家法律法規和規章制度，熱愛和忠誠人民的教育事業，模範履行崗位職責，教育教學或尊師重教成績顯著，品德高尚，充分展現了新時期教育工作者的光榮形象。同時，她能全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅持改革創新，不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育領域綜合改革等方面做出貢獻;工作作風優良，業績顯著，愛崗敬業，甘於奉獻，在全心全意為師生服務等方面充分發揮帶頭作用，具有模範性、先進性。

一、不斷加強思想道德修養和業務學習

蘇一直堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策。通過學習，更加堅定了社會主義信念，增強了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性。為了履行好崗位職責，勝任本職工作，她堅持有關教育方針政策、教育教學理論和業務知識學習，並做了大量的學習筆記。通過學習，自身業務素質有了很大的提高，進一步更新了教育理念和管理意識，並學以致用，躬於實踐，努力用現代教育理論、新的管理理念指導各項工作，取得了良好的成效。

二、業務水平不斷提高

蘇xx老師能在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真鑽研教材，認真備課，把課標、課本知識與實際操作能力有機結合，按時完成規定的教育教學任務，並確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，從而使學生在基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。

(一)以提高課堂教學效果為抓手

1.巧妙地運用信息技術，創設教學情境

蘇xx老師力爭每一節課都利用現代教學手段進行教學，充分創造出一個圖文並茂、生動逼真的教學環境，激發學生的學習興趣，使樂學落到了實處。通過學習情境的創設，有效地提高教學質量，縮小了學生成績的兩極分化。

2.設置語言環境，化難為易，實施閲讀教學

在海區教研室金xx老師的指導和幫助下，蘇xx老師多次出示範課，展示自己閲讀課的教學方式和方法，與xx教師們共同探討以求進一步的提高。在20xx年5月19日——21日，蘇xx老師代表內蒙古自治區去昆明參加了第八屆全國國小xx教師教學基本功大賽，並榮獲一等獎。

(二)以開展興趣xx活動為載體，延伸課堂教學，構建教育新天地

蘇xx老師力求在有限的時間內有效地利用積極因素，增加學生接觸密度和廣度。組織開展了豐富多彩的xx活動，這些活動承載着學生學習的興趣和動力，對於促進學生學習起到積極的作用。

1.通過英文歌曲創設整體氛圍。

2.開創“對對碰”活動和“紅領巾廣播站”欄目，增加學生接觸、展示實力的機會。

3.開設第二課堂活動，拓展學生的知識面。

4.自去年以來，xx國小每年春、冬兩季組織學生參加全國中國小生學習成績測試(NEAT)活動。蘇xx老師組織所教學生半數以上參加此項活動。每次測試均有學生獲獎。

近年來，學校的教研組進行了卓有成效的探索，鼓勵學生辦好手抄報、舉辦各種xx活動，如：書法比賽、朗讀比賽、閲讀比賽、單詞識記競賽等。通過開展豐富多彩的活動，促進學生聽、説、讀、寫能力的發展，構建教育新天地。

在課餘時間裏，蘇xx老師不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文多次獲獎：20xx.5撰寫的論文獲國家二等獎;20xx.12撰寫的論文獲自治區優秀獎。在20xx年度和20xx年度的考核中，蘇xx老師均獲得優秀。

參加工作2019年以來，蘇在思想上嚴於律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己。她熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。該同志能積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

總之，蘇xx老師作為教育戰線上普通的一員，在教育、教學工作上取得了一定的成績，也多次獲得各級各類的獎項，但該同志仍以孜孜以求、任勞任怨的工作態度，刻苦鑽研、開拓進取的工作精神，嚴肅認真、精益求精的工作作風，在教學第一線發揮着一個優秀教師的作用。她任職的工作，博得了學生們的喜愛、尊敬，也得到了領導、同行及家長的認可。

優秀工作者事蹟材料 篇6

——積極進取 不懈追求

胡19xx年參加工作，現年42歲。從事物理教學，先後在海區第八中學、光明學校工作，現任向陽學校教學副校長和物理教學工作。胡忠誠黨的教育事業，認真執行黨的方針政策，為人師表，率先垂範。

一、嚴謹治學，踏實工作

胡自參加工作以來，始終保持着嚴謹的治學態度，對工作認真，一絲不苟。他認真研究教學的基本規律，虛心務實，工作紮實。作為教學副校長，胡能夠準確把握學校教學工作的局面，全力推進新課程的教學改革，在學校的教學常規管理，教研工作、師資隊伍建設、教師工作評價和教學考核等各方面都做到了制度健全，科學規範，從而使向陽學校的教學工作有序運行，逐步走向完善。

二、積極探索，勤於實踐

教研活動是載體，科研教改是先導，對此，胡主持了和參與了學校多項教改實驗，並獲得科研成果獎勵。

1、組織多學科課外興趣小組活動。對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設和效果評定等方面做到了管理規範、運作有序，促進了學生的全面發展，調動了學生的多方面的積極性，為素質教育的實施邁出了堅實一步。

2、進行了抓兩頭帶中間的分層次教學試驗。在課堂教學模式和教學教法等方面取得了進展，並顯現初步成果。

3、組織開展教學研究。從兩個層面進行：一是組織教師進行學科學法講座、交流，二是組織優秀學生在班級和年組進行學法交流。使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識和興趣也得以提高。

4、對教師的工作績效採取了兩項舉措：一是完善教學規章制度的修改;二是設立了教學效果獎，實現了優勞優酬。

三、立足學校，服務教師

(一)起草制定了我校教學管理方面的各項規章制度。具體為：向陽學校教學常規、教師教學工作考核實施細則、作業佈置與批改的有關規定、有關考試的實施細則、各學科各課型的課堂教學評估方案、説課評價標準、優化課堂教學實施素質教育方案、質量分析方案、教師教學技能訓練方案、教學開放周方案等。這些制度和方案為教學工作有序而科學地運行提供了制度的保證。

(二)找準切入點，對教學常規長抓不懈，強化教學工作的全程管理。在構建完整的教學常規管理框架的基礎上，重點進行了教學常規實施過程的檢查和監督。通過多方式多形式多層次的檢查，強化了教學的過程管理，增強了評價的即時性和客觀性。

1、抓好備課。強化備課組功能，注意發揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型的評比，加強和突出了不同課型的集體備課工作。

2、抓好課堂教學。在課堂教學評價標準的指導下，開展課堂教學。通過學生評議、教研組評議和領導評議三個層次來對每一個教師的課堂教學進行全方位的評價。

3、抓好作業。依據作業的佈置與批改的有關規定，使各科作業體現差異性、質與量的和諧統一。

4、抓好輔導。通過定時間、定數量和定內容使全校各科輔導走上制度化和規範化軌道。

(三)注重教師業務水平提升

通過聽評課和質量分析，結合我校實際開展了基本功向教學能力轉化，教學能力向教學效果轉化的系列活動。

1、開展各項專業技能訓練並結合學科實際進行鍼對性訓練。具體開展的活動有：鋼筆字粉筆字的訓練與比賽，導入技能、結課技能和提問技能的訓練與比賽，英語簡筆畫訓練，普通話訓練與比賽，非計算機學科教師計算機應用能力的培訓與評比等。

2、將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重要內容之一。青年教師的培訓採取了兩個層次：一是對剛畢業的青年教師進行教學常規的過關性培訓，二是對青年教師確定指導教師確定指導教師，實行新老教師結對子，並對該項活動及時進行檢查、督促和展示。

(四)積極開展多層次多形式的教研活動

1、建立教學能手和骨幹教師彙報課制度。充分發揮了我校優秀教師的帶頭作用和輻射作用。

2、為所有學科教師創設積極進取的整體工作氛圍，通過走出去，使廣大教師拓展視野，提升自我，促進專業化發展。

3、堅持請進來，為教研工作提供外部動力。幾年來，多次聘請各科教研員來我校集中指導和業務講座，相互研討、交流和提高。

近年來，由於胡踏實的工作和突出成績，多次受到上級部門的表彰和獎勵。在學科教學上成績突出，95年被評為青浦教學示範標兵，所教班級成績名列前茅;在任班主任工作期間，注重研究德育工作的特點和規律，班級管理有特點，有創新，20xx年所帶班級被評為自治區級優秀班集體。20xx年和20xx年度考核中獲得優秀等次。他所撰寫的教學材料和論文在海區教學工作會議上多次進行發表和交流。堅定的信念，不懈的追求，使胡在教學工作、教研工作和教學管理工作中取得了較好成績。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學校這塊沃土上辛勤耕耘，再續新力。

優秀工作者事蹟材料 篇7

周，女、現年四十九歲，一九七八年參加工作，一九八四年入黨，擔任過寧強縣糧食局機關支部委員、業務科科長、兼軍供站主任，現任糧食局機關退休支部書記、軍供站主任。她認真履行一個黨務工作者的職責，積極開創工作新局面。以身作則，身先士卒，時時嚴格要求自己，處處起模範帶頭作用，把廣大黨員、羣眾團結在黨組織周圍，成為黨組織與廣大羣眾的橋樑與紐帶，多次被省、市、縣授予“三八紅旗手”、“優秀黨員”、“先進工作者”等多種榮譽稱號，2019年被選為漢源鎮人大代表。

一、加強黨建工作，當好支部書記的助理

(1)認真開展“創佳評差”競賽活動，為了使黨建和精神文明建設及“創佳評差”工作落到實處，將會議精神的學習培訓納入到幹部職工和黨員教育的主要內容，採取靈活多樣方式，開展集體學習為主，自學為輔，學用結合的方式，堅持週一學習例會制度，不斷提高黨員、幹部職工的思想素質和業務素質。

(2)組織全體黨員、幹部職工收聽、收看科學發展觀電視講座，充分發揮和提高黨員的模範帶頭作用。

(3)大力實施“温暖工程”建立貧困黨員關愛幫扶機制，並送去慰問品和慰問金。

(4)向離退休黨員發放和郵寄生日恭賀信，讓他們時刻感到黨組織的温暖。

(5)按時收繳黨費,向上級組織報送黨員基本資料。

二、善待他人，做羣眾的貼心朋友

樂於幫助同志，善待他人，這是她的一貫作風，她平時和藹待人，積極瞭解和掌握廣大黨員、羣眾的困難與疾苦，把問題和困難及時反饋給組織，使有困難的及時得到幫助和解決，有問題有矛盾的及時得到化解和處理，防止矛盾激化，增進了黨組織與羣眾的血肉聯繫。積極發現和培養先進青年，傳授黨的理論知識，接受組織的考察和鍛鍊，培養和發展入黨積極分子3人，發展新黨員2人。為黨組織的發展壯大，做了大量而有成效的工作。

三、愛崗敬業，積極奉獻

不愛崗就不可能敬業，這是她多年來的座佑銘，自參加工作三十多年以來，她從事過多個崗位，領導換了一茬又一茬，仍然堅守在自己的崗位上，踏實工作，積極奉獻。前兩年糧食體制改革之際，由於機關工作人員少，領導從全盤考慮，把糧改過程中許多重要崗位壓到了她的身上。除了正常的救災糧、軍糧供應、糧食應急預案、調撥管理、市場糧油價格上報等工作以外，還要做好糧改的摸底、資產的清理與接收、人員置換的兑付等大量工作。糧改涉及方方面面，重要的涉及職工本人和家庭，置換人員大部分是夫妻雙方均在糧食部門工作多年，身份的轉換，一度職工情緒低落，糧改工作緩慢，她積極配合領導，走訪職工家庭，瞭解困難所在，出主意、想辦法，幫助職工共渡難關，經常工作至深夜，功夫不負有心人，在各方面的積極配合下，各種補償費用順利兑付，無一差錯。

四、吃苦在前，災難面前起好帶頭作用。

平時是這樣，戰時也是這樣，始終保持共產黨員先進性和模範性。去年“5.12”大地震後，我縣大部分鄉鎮受災，吃飯問題是災民的頭等大事，在這緊要時刻，她毫不猶豫擔負起這重擔。一是災後第三天親自去廠家看樣品糧，檢斤驗質，短短的十天時間將60噸救災糧大米組織調回並運送到全縣26個鄉鎮。多處公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受飢餓，頂烈日、冒酷暑，餓了吃一袋方便麪，渴了喝一碗涼水，困了靠在糧袋上休息片刻，便又踏上了通往災區的里程。把黨和政府的温暖及時送到災民的心中。二是從5月25日到9月末，近4個月，在縣局全體黨員、幹部的共同努力下接收和發運中央救災糧6740餘噸，保證了全縣受災羣眾每人每天1斤糧食的供應工作，沒有出現短斤少兩及斷供、脱供現象。三是圓滿完成了駐寧部隊和援建部隊的糧食供應工作，特別是援寧部隊6月12日來寧後。按照縣抗震救災指揮部的命令，緊急組織糧源，一切服務部隊，一切方便部隊，簡化一切手續，只要部隊一個電話，起早貪黑冒着路途隨時有塌方的危險，近兩個月來，前後12次將糧油送到駐營在我縣的毛壩河、青木川、廣坪、陽平關、漢源鎮五個受災最嚴重鄉鎮，9個連隊的伙食團，並幫助援寧部隊解決燃眉之急，聯繫汽油桶多個，應急用車多次，不僅受到援寧部隊的讚揚，而且受到國家軍糧管理中心負責人來寧視察後的讚揚。由於工作出色，她負責的軍供站2019年8月被縣委、縣政府授予“抗震救災先進集體”，2019年4月又一次被陝西省授予“抗震救災軍糧供應先進單位”。

優秀工作者事蹟材料 篇8

，男，x年x月出生，中學一級教師，1997年大學畢業。現為市實驗學校體育教師，體育教研組組長，政教幹事，團委書記。他忠誠黨的教育事業，師德高尚，模範履行教師職責，他忘我工作，無私奉獻，為永定區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

一、不斷地學習 —— 工作着，快樂着

自參加工作2019年來，他熱愛學習、不安現狀、刻苦鑽研。在百忙之中，堅持自學，不斷提高業務知識水平，他認真學習黨的先進思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，堅決貫徹“三個代表”重要思想，發揚理論聯繫實際的學風，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中。從教2019年以來，他一直堅持教學一線，工作兢兢業業，任勞任怨，從不講價錢，他常常以苦為樂，從工作中找尋着快樂。他關愛學生，團結同事，尊敬領導，是我們學校的和諧關係的一條中樞紐帶。

二、不斷地超越自我 —— 努力着，提高着

1997年自從走上工作崗位以來，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣，內心也隨着事物的發展而澎湃不已，心情激動萬分，總想一口氣把工作完美的完成。可日子久了，面對的總是那些一日復一日，重複又重複的工作程序，頓時覺得心裏的美好理想與現實差距太大了，因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起牀，急急忙忙趕往學校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學校體育特長生進行訓練。(6:20—6:40)組織學校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學生遲到現象,“看”各班清潔區的衞生打掃情況,“公佈”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐後又到了組織學生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學生上課的時間,往往是拖着疲憊不堪的身體,夾帶着步伐的匆忙,強打着滿面的精神,扯着嘶啞的嗓門，以“飽滿”的狀態完成了一節又一節的課堂。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峯期,學生的午餐秩序,班級的中午保潔,學生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促，工作態度且認真而負責。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影。(17:10—18:30)完成常規檢查工作後,又組織體育特長生進行訓練，夜暮降臨時，那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點厭倦了，開始疲倦了，開始放棄了，整個人鬆懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因為他也可以敷衍了事，睜隻眼閉隻眼，一天也就可以這麼輕鬆的過去，但每當這個念頭冒出來的時候，他又在心中不停的給自己打氣：堅持，一定要堅持，過了今天就好了。他用自己的真誠，和對工作的熱情、細緻贏得了學校老師與學生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定。在工作中，他的生活圈子大了，視野開闊了，自身的能力和素質也在這份工作中提高了。朋友們一見面就誇他：你一天真夠充實的。

三、不斷地進步—— 一分耕耘，一份收穫

經過風風雨雨的洗禮，有付出就有收穫，在他辛勤的勞動下取得了許多優異的成績。

1、德育教育碩果累累

“人格是最高的學歷”他一直是這樣認為的，也是這樣教育他的學生的。xx年進入政教處擔任政教幹事以來，教育輔導轉化問題學生共50多人次，其中逃課上網的問題學生佔75% ，抽煙打架的問題學生佔25%。分析造成問題的主要原因首先由於家庭不和睦，如父母關係不和或父母已離異，對小孩關愛過少，甚至沒有關愛;再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養過於溺愛。那象這些學生情感上都是有很大的缺陷，主要表現在自私與冷漠。找到問題的根蒂，他不厭其煩的多次與問題學生進行交流，最終建立了深厚的師生關係，並引導他們走上了健康向上之路，成為了優秀的學生。

xx年—xx年度他所輔導的學生德育作品多次被評為市、區一等獎。xx年年終考核被評為優崗。xx年被評為區德育先進個人。xx年他所聯繫的九年級年級會考成績各科均獲全區第一。

2、體育健康教育成績顯赫

“身體健康乃一切之根本”，擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個體育健康教育者，你的責任是使你身邊的每一個人都健康快樂。為了豐富廣大師生的業餘文化生活，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動，大大的提高了師生的身體素質。他與他所帶領的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎。

xx年他所帶的九年級畢業年級體育畢業會考成績獲全區第一名。

xx年我校運動員在永定區第三屆中國小生運動會中田徑、籃球、羽毛球等體育運動項目均獲第一名。

xx年我校健美操運動員在xx省學生健美操比賽中榮獲多個獎項。

xx年他被xx省體育局評為“優秀教練員”

xx年我校田徑運動員在市第十一屆中國小生田徑運動會中取得了優異的成績。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風尚獎”。

3、團委工作落實到位

共青團員是黨的接班人，是祖國的未來與希望，所以團委的工作任務是非常的艱鉅。在選取共青團員的時候他層層把關，調查每位入團學生的基本情況，嚴格按要求來操作。為發揮團員的模範帶頭作用，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰鬥力，同時也增加了廣大師生的愛校、愛家鄉、愛祖國的情操。近年內，他策劃了以下幾個活動：

a：在領導的支持與指導下，與同事成功的策劃並組織校內“城市是我家”，校外“告別十大陋習，爭做文明市民” 的大型演講公益活動。

b：在四川汶川地震後第一時間內，經學校領導批准，發動全校團員及廣大學生對災區人民進行捐款捐物。

c：號召發動全校學生對貧困學生進行“1分錢愛心捐助”活動，並與團幹們一起經營“愛心超市”。

d：策劃舉辦 “我為祖國唱讚歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。

在以後的日子裏他將與全校師生精誠團結，愉快合作，和大家共同努力，使學校的教育事業得到進一步的發展，希望再接再厲，把學校建設得更加美好，為永定區的教育事業而奮鬥終身!!!

優秀工作者事蹟材料 篇9

，男，漢族，XX年出生，XX年參加工作，先後在福林堡、寶雞車站槐星樓、新豐鎮、四川上西壩、寶天項目、昆明平改地、襄渝二線、西康二線秦嶺翠華山隧道等工程施工一線工作，現任中鐵電氣化局西康二線施工員。

1自參加工作以來，在項目部的正確領導團結下帶領廣大施工一線技術工人全力為公司施工生產而服務着，他勤勤懇懇、不怕吃苦、不計個人得失，以樂觀而積極向上的工作態度感染着身邊的每一個人，在工作中他積極總結實踐經驗，認真地履行工作職責，在帶領出一大批優秀技術工人的同時，他也成為施工一線上的中堅力量。

該同志在20xx年參加襄渝二線隧道進口段的施工任務。隧道全長XX米，進口段為雙線車站隧道、同時也是淺埋偏壓段，隧道頂多為常年堆積土及嚴重風化的巖石，處於嚴重偏壓狀態，且下穿G316國道和城區居民住宅樓，施工難度非常的大。作為施工員的他，為了能夠優質快速的跨越此段，他吃苦耐勞，每天都工作在施工的第一線，隧道施工是艱苦的，同時也有着很大的危險，這是每一個施工人員最清楚的，但是，為了能夠配合項目部儘快攻克這個難題，他積極與施工技術部、施工一線技術員、有多年隧道施工經驗的老職工和有多年打鑽經驗的民工師傅溝通，學習開挖爆破技術知識。在洞身段採用CRD法施工期間，他每天加班加點的在施工一線組織施工，全過程的盯控施工中的每一個細節，指導各個工序的銜接，叮囑一線民工注意事項等問題。在面對進口段的8種襯砌斷面、要進行20次的頻繁斷面轉換這一施工難題，他沒有退縮，而是積極配合項目部尋找最佳施工方法，經過共同研究，最終決定利用現有的單線二襯台車改裝成為雙線二襯台車進行襯砌澆築，此方案經過實踐證明是可行的，它既節約了工程施工成本，又加快了工程施工進度。這一難題的解決為他隧道施工積累了豐富的現場施工經驗，也為他迎來了一大批的”粉絲”，小馬就是他們其中的一個，小馬是近兩年來的中專生，是個好學且活潑分子，經常去工地的人就會看到這樣一幕：“師傅，你給再我講講鑽爆設計的控制要點?師傅，為什麼二次襯砌要設置堵頭板?師傅，二襯裏面的防水板、土工布是怎麼掛上去的?師傅，你別走那麼快嘛!你給我説説嘛!”小馬總是形影不離的跟在他後面問着。面對着這樣一個好學的孩子，師傅總是樂呵呵的説：“你這個小娃，真不知道一天哪裏來這麼多的問題?聽着啊，可要記好了，隧道爆破...”。別人問他：“小馬整天問東問西的，煩不煩?”“哎，這娃一天的問題是有點多，可是個好娃，好學又勤快，整天師傅師傅的叫着，咱知道的那肯定是得給他教嘍，是個好苗苗啊”，説這話的師傅總是一臉的温暖，他就是這樣一個樂觀而直爽的人，他總是以一點一滴工作態度感染着身邊的每一個人。

隨着隧道的貫通，整體道牀施工的開始，整個項目部都進入了熱火朝天的大幹階段，在施工一線的師傅，每天都在隧道組織督促着工序的銜接，運送混凝土車輛的調配、軌排的運輸安裝、支承塊的安放精確度等施工問題，他以隧道有限的空間、以最短的時間、以合理的組織以“0”窩工現象出色的完成了領導佈置的任務，受到項目部領導的一致好評。

隨着20xx年襄渝二線的竣工，他隨着大部隊來到了西康二線隧道進口，進口是架子隊模式，所有的施工均是以職工來控制管理，師傅任是以施工員帶領着一大批民工辛勞在施工一線。

面對着新一輪的挑戰，他積極總結在襄渝所施工的經驗，好的方法大力的推廣給新人，不足之處積極的研究和探索。他認識到在隧道的開挖和鑽爆設計方面，開挖方法是影響穩定的主要因素之一，因此，在選擇開挖方法時，應對隧道的斷面大小、形狀、圍巖級別、施工地質條件、支護條件、工期要求、機械配備能力及相關因素，綜合分析，採用恰當的施工方法，尤其應對支護條件相適合。爆破時的控制角度、裝藥量、起爆方法和爆破順序，力求做到周邊眼達到85%，石碴的大小適度、爆破完畢、通風、排除瞎跑、出碴、機械排險，在長大隧道爆破後必須先做瓦斯檢測是否超標，作業人員是否安全，出碴完畢，應及時噴砼，封閉圍巖，以防止圍巖鬆動變形，他注重每一個施工的細小環節，從而達到最好的效果。

在進口，為能保質保量地完成工作任務，協助領導改進、創新強化管理制度使之更加系統化、完善化，使員工各盡其責、最大限度地調動大家積極性。積極實施解決辦法，一是加強崗位培訓，組織員工進行電焊、電纜綁紮等項工作，提高了員工的熟練程度，統一了工藝從而提高工作效率。一是加強員工間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘了集體的潛力。在工作中非常重視學習和思考，堅持一邊工作一邊學習一邊思考，不斷豐富經驗。加強業務理論和專業學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習知識，輔導多名新員工，使他們可以獨立的走上工作崗位。20xx年，進口工區在文明工地建設評比活動中榮獲西康二線第一名，他也被評為公司一段“先進個人”。

“幹一行，愛一行，專一行，精一行”是工作目標，雖然他工作已經三十多年了，可是他經常説學習技術是無止境的，為此他在工作中非常注意把所學知識用到施工中去，積極地對施工現場出謀劃策、排憂解難。態度積極主動，吃苦耐勞，艱苦的施工環境磨練着他的施工意志，讓他在遇到問題的時候，勇於挑戰，大膽創新，憑着自己過硬的本領，立足於工作崗位，幹好本職工作發揮餘熱，使自己的工作更上一層樓。

優秀工作者事蹟材料 篇10

時光如梭，20____轉瞬即逝，焦____在粗紗崗位上已渡過了28個春秋。28年前，當她第一次走進前紡車間時，她就下定決心，一定要做一名合格的擋車工，從那時起她認真學習操作規程，熟背應知應會，虛心請教，苦練基本功，熟練掌握了粗紗擋車技術。

在崗愛崗，用心做事。每天當她走上工作崗位，她就會把家中的大小事情拋諸腦後，全身心地投入到工作中去。作為一名工作多年的粗紗擋車工，她明白要想公司有好的效益，就必須杜絕次品布出廠，必須保證每一道工序的質量。工作中認真細心，一絲不苟，推條子時她認真查對桶號，分辨棉條色差，杜絕錯支事故發生;巡迴中，認真觀察紗的成型，保證成紗質量，杜絕粗細條發生;一次生產中，她發現斷頭多，且不好接，仔細查看後發現棉條成型不好，立即關車並彙報給把關員，向上追蹤，及時維修設備，杜絕了設備事故的發生;交接班時，詳細交代設備運轉情況，支數品種的翻改，生產供應情況，為下班順利生產奠定基礎。

加班加點，保證產量。乙班人員緊，工作任務重，為了完成產量，她顧不上吃飯喝水，做起事情來十分迅速，裝滿幾十斤重的棉條桶，一班下來要推七八十桶，但她從未叫苦叫累。工作不分上下班，主動加班加點成了她的家常便飯，每天她總是最後一個離開車間。有人欠產或者設備原因造成產量不能按時完成時，就會影響下一道工序的生產，她看到後就主動留下和工長繼續生產直到完成產量。多年來，落紗、並條、精梳等工序她都能熟練操作，圓滿完成，班上有人生病時，隨時服從工長分配，哪個崗位需要就去哪個崗位工作。有時在家休息，接到班上電話，需要支援別的班的工作，她總是隨叫隨到。多年來她從未因為個人原因而影響工作，一次婆婆住院手術，需要她在醫院照顧，但班上人員緊，她心裏非常着急，婆婆知道後就説，你去上班吧，工作上的事都是大事，咱可不能因為家務事而耽誤工作。

嚴以律己，寬以待人。工作中，他總是嚴格要求自己，別人能做到的，她一定要做到更好。但由於生產緊張、加上設備老化、轉崗人員多等客觀情況的存在，在生產和分配過程中，有時也會出現一些矛盾和問題，一些同事一時不能理解，甚至發生怨言，她總能換位思考，理解關心同事，勸説幫助她們，直至解決問題。以自己的行為品德來影響周圍的人和事。

一份耕耘，一份收穫。季度操作測試中她以純熟的手法，規範的動作，達到優級手;在20____年度操作比武中獲得一等獎;20____年度操作比武中獲得二等獎，20____年集團公司開展的勞動競賽中，被評為“首席操作工”。並連續多年被評為公司先進生產者;榮譽面前，不驕不躁，為公司創造良好的效益是她最大的心願。為了____集團的振興，平凡的她在自己的工作崗位上，踏踏實實，一步一個腳印，無怨無悔的奉獻着自己的青春和力量。

優秀工作者事蹟材料 篇11

1975年11月從蘭州鐵道學院鐵道工程專業畢業後分配到西安公路學院公路系(現更名為長安大學公路學院)任教至今。歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導師。其中1983年9月~1987年1月在西安公路學院在職攻讀巖土工程專業碩士研究生，獲碩士學位;1995年9月~20xx年12月在西安公路交通大學(20xx年合併為長安大學)在職攻讀道路與鐵道工程專業博士研究生，獲博士學位。1996年10任西安公路交通大學公路系土力學與基礎工程教研室主任。1998年任西安公路交通大學公路工程學院巖土工程研究所所長，20xx年12月任長安大學公路學院巖土與隧道工程系主任。1993年3月至20xx年4月任西安公路學院(1995年更名為西安公路交通大學)工會公路系分會主席，1996年月至20xx年4月任西安公路交通大工會兼職副主席，20xx年4月至今任長安大學工會公路學院分會主席。

忠誠黨的教育事業，從教三十一年來，努力工作，刻苦鑽研業務，不斷進取，在平凡的崗位上做出了突出的成績。

一、教書育人　為人師表

熱愛教師工作，熱愛學生，堅持教書育人，懷着強烈的社會責任感，鼓勵和教育學生樹立為國家和人民發奮學習的決心，促進了學生的學習積極性，提高了學習質量。三十一年來經他教過的本科生和指導的研究生，都已成為公路建設方面的骨幹力量和棟樑之才。

主講過的課程有“土質學與土力學”、“基礎工程”、“地基及基礎”、“專業英語”、“高等土力學”、“地基處理”、“基礎工程(二)”及“高等巖體力學”等。他把對教育的滿腔熱情落實在具體的教學工作上，高標準要求自己，認真備課，一絲不苟，對每堂課講授的內容都進行認真的編排，保證思路連貫，邏輯性強，便於學生理解和掌握，深受學生好評。他還不斷把教材以外的新知識和新技術及時補充到課堂教學中，保證了學生的知識結構能適應新時代的要求。他長期堅持啟發式教學，重視培養學生分析問題和解決問題的能力。他一直堅持在教學第一線為本科生上課。他十分重視學生的生產實習教學環節，想方設法為學生聯繫實習工地，儘量聯繫典型工地進行橋樑基礎工程實習，如到杭州灣跨海大橋工地、蘇通長江大橋工地進行實習，典型且規模巨大的施工場面，大大的激發了學生的專業自豪感和學習積極性，開闊了學生的眼界，起到了理論聯繫實際的作用，提高了教學質量。指導畢業研究生19人，他對所指導的研究生十分負責，從政治思想、業務能力、日常生活等方面關心他們的成長。他堅持和研究生一起到現場進行科研試驗，20xx年暑假期間與研究生一起住在條件很艱苦的現場進行科研試驗達兩個月之久。他是一位深受學生歡迎和讚譽的教師，兩次榮獲學校教學優秀獎，20xx年4月被評為長安大學教學名師。

重視教學研究工作，主持完成了校級精品課《基礎工程》的建設工作;還作為主要成員參加完成了校級精品課《土質學與土力學》的建設工作。他主編的“面向21世紀”高等學校統編教材《基礎工程》，20xx年8月由人民交通出版社出版，該教材特色明顯，內容新穎，實用性強，便於教學，深受師生歡迎。據人民交通出版社發行部統計，目前全國有近60所開設土木工程專業(路橋專業方向)的高校選用了該教材或作為教學參考書。《基礎工程》教材20xx年獲長安大學優秀教材特等獎。

擔任教研室主任、系主任十年來，團結同志，關心青年教師的成長，積極進行學科建設，不斷修訂和完善本科生和研究生培養方案。20xx年負責組織整理和填寫我校土木工程一級學科博士學位授予權申請材料，由於這些材料與三個校區的四個學院有關，包括了六個專業方向，材料的統計、核對和整理任務十分繁重。帶領有關同志加班加點，任勞任怨，圓滿完成了任務，為我校獲得土木工程一級學科博士學位授予權做出了突出貢獻。

二、鑽研業務　成績顯著

積極進行科學研究工作，發表學術論文30多篇。出版專著一本(《高等級公路軟土地基路堤設計與施工技術》，20xx年10月，人民交通出版社)。參加的交通部八五行業聯合科技攻關項目“陝西省高等級公路路堤沉降規律與防治的研究”榮獲1999年交通部科學技術進步叁等獎(第二完成人)。主持完成的“橋頭跳車病害防治研究”項目獲邯鄲市人民政府科學技術進步壹等獎;主持完成的“黃河大橋橋頭軟基綜合治理研究” 項目獲焦作市人民政府科學技術進步貳等獎;主持完成的“挖孔樁承載力研究”項目獲濟源市人民政府科學技術進步壹等獎。目前正在主持進行“黃土地區大直徑斜、直挖孔灌注樁軸向承載力研究”、“泥巖路塹邊坡穩定研究”和“沿海高速公路軟土地基綜合治理研究”等科研項目。

三、重視師德建設　成效顯著

自1993年擔任工會分會主席以來，十分重視學院的師德建設，在學院黨政的大力支持下，充分發揮工會組織和教代會的作用，長期堅持有計劃、有措施的師德建設，學院先後制訂並逐步完善了《公路學院師德規範實施細則及評比辦法》、《公路學院教師崗位道德守則》、《公路學院幹部崗位道德守則》、《公路學院教師聯繫學生制度》、《公路學院中老年教師帶新教師制度》、《公路學院管理辦法》、《公路學院教職工考核辦法》等師德建設制度,並按制度對教師和幹部工作進行考核、評比和獎勵，促進了學院的師德建設，確保了學院教育和教學工作的健康發展。

熱心工會工作，擔任分會主席十三年以來，真心實意為教職工服務，積極配合學院黨政搞好院裏的中心工作，不斷加強和完善二級教代會制度，成績突出。1998年被陝西省教育工會評為優秀工會幹部;20xx年被陝西省教育工會授予陝西省教育系統“優秀工會工作者”稱號。

優秀工作者事蹟材料 篇12

高磊是嘉峪關市峪泉鎮黨委副書記兼團委書記。在抗擊新冠肺炎疫情期間，他第一時間回到崗位，戰鬥在疫情防控第一線，積極組建青年隊伍，做好重點人員摸排走訪和廣泛開展宣傳動員等工作，為全鎮的平安而堅守着，用實際行動踐行初心和使命，為全鎮團員青年樹立了維護人民羣眾根本利益的.鮮明典型，極大地振奮了全鎮上下打贏疫情防控阻擊戰的信心。

吹響青春集結號，當好疫情防控“督導員”

作為鎮團委書記，高磊帶領鎮團委大力發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，號召全鎮團幹部、團員青年和返鄉大學生迅速行動起來，組建團員青年突擊隊4支、返鄉大學生志願服務隊2支，全力配合鎮村做好政策宣傳、科學普及、信息錄入、疫情監測、值班值守等工作。使鎮村團員青年積極活躍在“外防輸入”的“第一關”，勸返外來人員車輛，在寒風中築起一道防禦線;活躍在進村入户“內防擴散”預防“第一線”，逐人逐車進行消殺登記，為羣眾的生命健康增添一道防線。同時，針對鎮域內小康住宅疫情防控工作存在安全隱患的問題，他多次深入小康住宅開展住户思想工作，聯合小區青年居民建立自治組織，幫助其科學設卡、完善監控系統，做好疫情消殺工作。

主動作為勇擔當，當好疫情防控“排查員”

針對峪泉鎮“臨近市區，來嘉返嘉人員眾多且流動頻繁，節後轄區企業、出租大院和養殖大院復工復產等情況”的艱鉅防控任務，他臨難不怯、主動請纓帶隊開展排查走訪工作，不分晝夜，24小時帶班值班，對該區域出入鎮車輛和人員進行排查登記，做到“不漏一户、不落一人”。每到一户，他都耐心細緻的為來嘉返嘉人員做好講解和服務，要求其按承諾配合疫情防控工作，截止目前累計摸排100餘户。同時，作為峪泉鎮黃草營村包村領導，他積極帶領網格員開展“地毯式”排查和重點人員管控工作，逐户排查、逐人核實，嚴格落實“五個一”等管控措施。

引導傳播正能量，當好疫情防控“宣傳員”

“老鄉您好!因當前新冠肺炎疫情防控形勢嚴峻，為保障您和家人的生命安全，如您有接觸武漢回鎮人員，或者您家有武漢回鎮人員請務必告知我們!”這是連日來高磊日常工作內容，無論是在值班值守，還是入户排查，他總會記得給羣眾普及和講解防控知識，晚上更不忘將最新防控政策通過微信推送給每家每户。他説紮紮實實做好輿情引導和防疫宣傳至關重要。在持續的宣傳之下，全鎮羣眾的自我防護意識不斷增強，紛紛響應、主動參與，不串門、不扎堆，出門戴口罩，疫情防控全面深入人心。同時，他積極號召廣大團員青年對疫情防控的不實信息，做到不信謠不傳謠，主動發言發聲，消除負面影響。作為鎮黨政辦負責人，他還積極利用鎮微信公眾號宣傳防疫抗疫知識、一線典型人物、特色亮點做法，廣泛傳播鎮村青年志願者不懼危險、無私奉獻、守護人民羣眾生命安全的感人事蹟和暖心故事，營造萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的濃厚氛圍，以清朗的網絡空間助力疫情防控戰。新冠肺炎疫情防控工作尚未結束，正是有許許多多像高磊一樣默默奉獻、無怨無悔奮戰在疫情防控一線的人們，才有了廣大人民羣眾的健康和安定。

優秀工作者事蹟材料 篇13

我叫黃，xx中學教師，大學學歷，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，模範遵守教育職業道德規範，積極踐行“三個代表”的重要思想，樹立社會主義的榮辱觀。連續二十多年被評為校級“模範班主任”，多次榮獲縣級“模範班主任”、“優秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”。

一、熱愛教育事業，言傳身教，為人師表

我走上教育工作崗位以後，便與教育結下了不解之緣，對教育產生了濃厚的興趣，願把自己的一生獻給黨的教育事業，踏踏實實，勤勤懇懇，一心鐵在學生身上，20多年來始終堅守在教學第一線。以《教師職業道德規範》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學的新特點、新規律，從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育學生的愛國主義精神，從確立學生的遠大志向做起，樹立和培養學生正確的理想信念，從規範學生的行為習慣做起，培訓學生良好的道德品質和文明行為，從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發展，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學生在一起就是一種幸福。每當我備好一節教案的時候，心中便騰起一縷自信，因為每一頁教案都閃爍着我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的苟且與荒唐;每當我拿起學生的作業本時，一絲欣慰便在我心中盪漾，因為我和學生的心在彼此的交流中一起飛翔。

二、熱愛班主任工作，做到以人為本，樹立科學發展觀

班主任工作辛苦、頭緒多、任務重，一般人避而遠之，每學期學校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踴躍，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時，便做到心中有數，目標明確，制定嚴密的計劃，安排切實可行的措施，做到認識到位，管理到位，落實到位，04、2019年連續兩年我校文科大學聯考處於低谷狀態，為了改變這種落後面貌，學校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務，經過一年的辛勤工作，團結協作，師生共同走出了一條創新之路，更走出了一條週中文科的特色之路，被學校校長稱為“文科精神”(奉獻精神、忘我精神、創新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的大學聯考中，週中文科一舉奪魁，大學聯考人數在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱讚。

三、熱愛學生，視生如子

我始終和學生打成一片，和學生建立和諧融洽的關係，從不挖苦諷刺學生，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人説“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時，我首先吃透學生，對每一個學生愛好、興趣、優點、缺點、心理了如指掌。對於困難學生，關懷備至，對有病的學生更是做到問寒問暖，無微不至，07級學生吳妮從小患有小兒麻痺症，行動不便，學生嘲笑諷刺她，她一度產生了厭學情緒、輕生念頭，自己發現這種情況後，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧、安排，從學習上給予幫助，在天氣變化，病情加重之時，我在房子給她熬好藥，適時送去，感動的她淚流滿面，她感激地説“你就是我的‘親媽媽’”。學生龐友福家境貧寒，自小失去了母親，後來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命，這位學生進入自己班級後，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發冷、身穿皮襖，堅持考試，中途突然昏倒，抽搐嘔吐，高燒達40C昏迷不醒，我立即送他去醫院，將他背來背去，為他求醫問藥，當家長來到醫院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫藥費300元，後來這位學生感慨地説：“你就是我的父親”。

四、關心差生，不讓一個學生掉隊

對差生，特別是雙差生，我從不言棄，從不打罵諷刺，尊重每個學生的人格、個性、關心他們的健康成長，特別是心理健康，2019年學校為了加強德育工作，強化學校管理，將高二學生分類編班，將全級最差的學生編為高二五班，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班後，我同每位學生進行了交談，瞭解他們的情況，特別是思想狀況，掌握了每位學生的興趣、愛好、特長，後來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術組、體育組、音樂組、分類指導、對症下藥，並取得了學校的支持，老師的幫助，充分發揮了這些學生的特長，後來，使好多學生像趙若盟等走進了大學之門。學生徐凱一度上網成癮，晚自習後翻越大門，通宵上網，白天昏昏欲睡，我看在眼裏，急在心上，立即與家長取得了聯繫，正確引導這位學生處理好上網與學習的關係，後來他不但成了電腦高手，還成了學習能手。

五、舍小家、顧大家

多年來我一直擔任高三班主任並任教高三語文課，加上自己家是農民之家，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下，我將家務事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務事耽誤學生一節課。前幾年，自己的大妹子身患不治之症，不幸離開人世，在無奈情況下，才向學校請了一天假，安葬了大妹後，自己帶着百般的痛苦，第二天又走上了講台，人們不解地説：“這是一個無情無義的人，”可我的學生卻説：“我們的老師是一個責任心、事業心很強的人。”

六、充分利用語文課特點，寓教於樂

我把語文教學與思想教育結合起來，培養學生的審美意識、愛國意識、集體意識、充分發揮學生的主動性、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動，經常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項活動地開展，對學生起到了潛移默化的作用，促進了學生的全向發展，提高了學生的思想文化素質。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神聖，教師的偉大。把教育視為自己的生命，把學生視為自己的孩子，把學校視為自己的家庭，從小事做起，從一點一滴做起，默默無聞，無私奉獻，得到了學校領導學生的好評，也得到了上級領導的稱讚，多次被評為“模範班主任”、“優秀教師”、“先進教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠，今後我還會繼續努力的。人常説：樓的事業是偉大的，葉的事業是平淡的，蠟的事業是燃燒的，我願作綠葉、願作蠟燭。

優秀工作者事蹟材料 篇14

現年50歲，中共黨員，大學本科學歷。19xx年3月，開始擔任長春鐵路分局房產建築段段長職務。

三年來，在段黨委的密切配合下，依靠團結務實領導集體，鋭意進取，勇於創新，順應鐵路改革形勢，不斷推進企業三頂制度改革，完善內部經營管理機制。憑藉他過人的魄力和膽識，獨特的經營管理手段，創新思維和強烈的人格魅力，帶領幹部職工克服困難，努力奮鬥，合狨人房產段由分局後進段一躍起而成為路局先進單位。到20xx年，長春房產段實現安全生產無行車，設備重大事故18694天，無職工責任重傷事故9623天。供暖、土建維修服務，質量明顯提高，管內三個物業小區被評為省、市級優秀物業小區，職工收入水平穩步提高，達11578元，企業綜合經濟實力顯著增強。先後被評為瀋陽鐵路局先進單位，路局供暖先進單位，安全優質先進單位，法律工作先進單位。本人也被評為瀋陽鐵路局優秀企業管理者、先進生產者。

主要事蹟如下：

一、積極推進三項制度改革，擅於從機制創新上激發企業內在活力。

房產段是長春鐵路分局下屬的生產經營單位，共有全民職工700人，固定資產2.5億元。主要擔負全分局管內部分生產辦公屋、居民住宅房屋的夏季大維修，冬季供暖，物業小區管理，福利浴池經營及工程施工管理等工作。xx年以前，由於經管理不善一度成為長鐵分局的後進單位。

19xx年鐵道部提出房產部門從運輸主業分離出去。“分離主業”的走勢，新舊制度交叉、碰撞，使房產段面臨着前所未有的困難。因此，上任伊始就會同黨政班子，確立了“順應改革走勢，重構管理機制，增強自我造血功能，努力實現強段富民”的企業改革發展戰略，努力尋找企業的生存發展空間。

然而，由於長春房產段長期在計劃經濟體制下運行，已經形成了一套固有的僵化管理模式，幹部職工觀念陳舊，企業缺乏內在生產活力。認為，面對“分離主業”的改革走勢，不能悲觀失望，不能等待觀望，更不能因循守舊，必須立足自身開拓創新。他主張：搞活企業，轉變觀念最終要在機制創新上尋找出路。他堅定地排除種種阻力，在房產段開始大刀闊斧的改革。

他首先從三項制度改革入手，以利益機制為牽動增強企業活力。大膽進行幹部制度、用工制度和分配製度改革，實行幹部職工全員競聘，充分利用企業內部勞動力市場動作，形成職工競爭上崗-考核下崗-培訓待崗-再競聘上崗的崗上崗下良性循環。打破僵化的利益分配格局，以勞動定額管理為基礎，實行效益工資制，在全段共有79名富餘人員進入勞動力市場，18名違紀職工下崗，按效分配覆蓋面達90%以上，不勞不得，少勞少得，不勞不得”。機制創新發了企業內在活力：幹部職工的思想觀念發生巨大的變化：“今天工作不努力，明天努力找工作”的再上崗觀念、“段強我富，段衰我恥”的集體利益觀念，“靠質量求生存，靠信譽求發展”的搶佔市場觀念深入人心;企業勞動生產率也大大提高，xx年共完備檢修率達100%。設備運行狀態，施工質量明顯提高，施工進度顯著加快。全段上下人心順幹勁足，學技術、比技能、鑽業務蔚然成風，職工素質大大提高。

二、狠抓節支降耗成本控制，擅於從完善內部經營管理機制上向科學管理要效益。

認為：科學管理是企業內部提高經濟效益，克敵制勝的法寶。長春房產段管理粗放，跑冒滴漏現象嚴重，為改變這種狀況，他親自謀劃，整機建制，推出了一系列切合實際，操作性強的成本，控制管理辦法。材料採購，實行限價購料，定點供應;材料管理，實行項目核算辦法，從材料的請領，發放到修舊利廢，形成了一表到底的管理方式，能源消耗和設備損耗，實行定額聯掛，節獎超罰，車輛運用單車核算，費用包乾;對設備損壞實行有限責任賠償辦法。xx年，全段共回收舊料172項2518件，回收率達93%，節約資金16萬元，車輛油耗較上年減少近20噸，汽車修理費，較上年節支近20萬元、焚火期控制燒電機一項節約資金近30萬元。嚴格的成本控制體系，取得了可觀的經濟效益，xx年共節支近百萬元。

三、努力拓寬創收渠道，走多元化經營道路，增強企業發展後勁。

隨着“分離主業”步伐的加快，房產段必然由生產管理型向生產經營型企業轉變。因此立足自身優勢，拓寬創收渠道，走多元化經營的道路，是實現企業效益最大化的分配途徑。帶領有關人員深入研究，積極探索，在開拓市場上下功夫，使房產段逐步形成了多元化的創收體系，為了搶佔路內建築市場，組建了段建築公司，積極承擔建築工程，xx年共承建工程九項，實現產值近千萬元，開發物業市場，在工商部門註冊，成產了物業管理公司，利用延伸服務，有償服務等方式拓寬了創收渠道，增強了創收能力。積極參加路內、外激烈的洗浴市場競爭，軟件硬件一起抓，在加大設備改造投入的同時，狠抓中心的經營管理，用優質服務吸引浴客，使浴票收入逐年增加，成為房產段主要的創收渠道，加大各項收費力度，實行多種承包方式，調動了收費員的積極性，即增加了收入，又減少了損失。

他還擅於用法律手段維護企業利益。針對供暖費收繳、工商房、散房租、土地費收繳等工作中出現的種種困難和矛盾，xx年共起訴惡意欠費户40餘家，挽回經濟損失近十萬元。

四、從嚴治段，把健全責任機制貫穿於企業管理的各個環節，完善管理網絡。

在主持下，房產段先後制定了《幹部失職行為追究辦法》、《羣眾上訪、請修、反映問題失職行為追究辦法》等八項責任追究制度，並健全逐級負責制，加強正職對副職，科室主任對科員，段對車間，車間對班組，班組對個人的層層考核職能，而且從領導決策能力，各副職創造性開展工作的能力，到管理人員專業素質的提高，都通過責任機制來加以制約和完善，以責權利相結合為原則，以利益機制為牽動，保證全段各項改革，管理制度都不得能得到有效實施，提高了整體管理水平三年來，全段共處罰各類失職人員273人次，其中幹部受失職行為追究的有32人次，受降職降薪處罰1人，處罰金額達18028元。

三年來，房產段的面貌發生了深刻的變化，樹立起良好的企業形象，而所有這些，還得益於他強列的人格魅力，他精力充沛，思維慎密而敏捷，記憶力驚人，辦事公正，作風果敢，勤奮而意志堅強。無論寒冬酷暑，他都常常出現在繁忙的施工現場，他擅於深入一線搞調查研究，抓問題細緻而有條理，解決問題有一股不達目標不罷休的幹勁。這一切都在悄無聲息的影響着每個人，特別是年輕幹部，更是以他為榜樣，努力提高自身的各方面綜合素質。他就象一個強大的磁場，吸引着全段幹部職工積極投身企業的改革和發展，使這樣的一個曾經落後的企業重新煥了出青春活力。

優秀工作者事蹟材料 篇15

，1974年出生，本科學歷，1995年參加工作，現任湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫助和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。

一、在思想方面

作為湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這裏的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業有限公司工會主席。

二、在工作方面

作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關係到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。

作為公司工會主席，為了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關係，在領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，並計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立後積極監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，並定期向員工公佈各類社會保險的激納情況。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，並定期進行培訓考核，安全衞生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。

三、在組織紀律方面

作為公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

四、在學習方面

作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務於公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業務水平,不斷的學習計量知識,先後自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。

總之，從加入公司以來，她兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦幹，做出了不平凡的成績，對於成績她永不不自滿，對於困難她永不服輸，對於工作她永不放鬆，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰!

優秀工作者事蹟材料 篇16

，19xx年入黨，現任**市**街道財政所所長。近年來，他緊緊圍繞“抓收入、促改革、強作風”三條主線，帶領着全所同志奮力拼搏，大力培植財源，積極組織收入，優化支出結構，深化財政改革，最大限度地發揮每一分財政資金的最大效益，不斷開拓了財政工作的新局面。201*年街道本級財政收入完成*萬元，佔任務*萬元的%，比去年同比增長%，總量及增幅均位居全市前列。本人多次受到市委、市政府表彰，財政所也獲得了**市財政系統“先進集體” 、**市文明單位、**市目標完成“先進集體”、**市“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

拾芝麻，抱西瓜，傾盡全力抓收入。把收入工作做為財政工作的核心，最大限度地抓好收入，是他想得最多的問題，財政工作經驗豐富的他，非常明白“巧婦難為無米之炊”的道理，不抓收入，哪裏有錢用。他充分發揮財政職能，積極爭取上級與外來資金，建立財源建設資金扶持機制，用於街道招商引資和項目建設。工作中，他深入開展調查研究，注重收入調度分析，強化財政監督，協調解決好項目建設、企業經營、税收徵管的各種問題，不放過任何一個聚財的機會和環節，在全街道範圍內開展了拉網式調查，逐街逐巷逐户，摸清税源底子和税源結構，建立起辦事處、社區、居三級協税護税網絡，201*年社區與居協税護税形成税收達*萬元。採取全面徵收與重點徵收相結合的辦法，對二三產業納税大户進行跟蹤管理，對家規模企業、家招商引資企業及房地產和餐飲企業實施重點監控，每月一調度，每月一排名，每月一通報。認真貫徹“加強徵管、堵塞漏洞、清繳欠税”的綜合治税工作思路，依法治税、依率計徵，嚴厲打擊各種偷、逃、抗税行為，按照“以票管款，票款同步”原則，認真做好其他收入徵收工作，確保各項收入“應收盡收、應管儘管”。

善用財，勤理財，全力當好紅管家。他注重改革創新，積極推行部門預算、國庫集中支付、政府採購，嚴格“收支兩條線”和財政票據管理，杜絕坐支、挪用和私設小金庫，理順了財經秩序，端正了行業正氣，淨化了管理環境。在具體的資金使用中，他將更多的財力投向民生和社會公益事業，促進社會和諧與可持續發展。在強化財政支出管理中，他努力壓縮非生產性支出，保證了工資、住房補貼按時足額發放與“三險一金”的及時交納。在對專項資金實行規範管理上，他堅持做到“四到位”、“六不準”，專款專用及時撥付，確保了羣眾滿意。認真落實惠民政策，完善糧食直補、良種補貼等惠民資金支付程序，做好家電、 摩托車下鄉政策兑現工作，發放補貼資金*萬元;加大科教文衞事業支持力度，更加有效地推動各項社會事業協調發展，投資*餘萬元用於**中學塑膠操場建設、**幼兒園改建、中心國小教學樓建設等;投資*餘萬元完成**個居委農家書屋建設，實現農家書屋全覆蓋;進一步完善社會保障體系建設，城鄉低保對象實現動態管理下的應保盡保，街道財政發放各類補助救助資金*萬元，轄區居民新農合和城鎮合作醫療的參合率達100%;支持城市建設和重點公益項目建設，投入*萬元用於新興、和*區等老舊小區升級改造，投資*萬元的**街、**街等城區背街小巷綜合整治，投資*萬元用於路、路綠化、美化、亮化工程，切實讓公共財政的陽光慧澤了廣大羣眾，真正使財政工作温暖千家萬户。

講廉政，求實效，以身作則帶隊伍。潔身自好，廉潔奉公是他的一貫作風。在所長這個崗位上，掌管收錢收物事宜，控制每年幾千萬元的支出，確實有權，但從未利用職務之便謀私利。他對待身邊的財政幹部更是從嚴要求，制訂嚴格細緻的崗位責任制，強化學習，不斷提高政治素質。結合“四珍惜、四樹立”教育活動，開展了“學、比、看”主題活動和“創先爭優”、“文明單位創建”活動，努力把財政所建設成勤政、廉潔、高效、規範的服務型機關;嚴格實行了“一崗雙責”制度，與每名同志都簽訂了《崗位目標責任書》、《黨風廉政建設保證書》、《機關效能建設承諾書》，教育所內工作人員時時處處提醒自己嚴格自律，樹立理財為公、務實高效、作風嚴謹、服務優良的財政幹部形象。在他潛然默化的影響下，街道財政所的幹部緊密團結，工作開展得有條不紊，個個都煉成了精兵強將。財政所在市紀委組織的基層站所政風行風民主評議活動中，獲得民主評議第一名，連續兩年無不滿意票，被評為羣眾“最滿意基層站所”。

優秀工作者事蹟材料 篇17

自1997年開始，擔任廠工會副主席職務。從事工會工作5年多來，能堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，刻苦鑽研工會工作，不斷總結工作經驗，紮紮實實做好工會工作，能夠創造性地開展工作，受到了上級領導和工會會員們的一致好評。

該同志能夠始終堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的各項方針政策，帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想。為了勝任工會工作，她利用業餘時間，刻苦鑽研新頒佈的《工會法》，學習瞭解“依法治會”及“維權”等新內容。動(更多精彩文章來自“祕書不求人”)員和組織工會會員做好單位的各項工作，在開展建設職工之家活動中，她不辭辛苦，認真負責，創造性地開展了各項活動，工作成績突出，2019年5月，被區總工會授予了“先進職工之家”的榮譽稱號。

該同志對工作業務較為熟悉，從事工會工作多年，熱愛工會工作，有着較強的事業心和高度的責任感。能夠密切聯繫羣眾，工作紮實細緻，堅持為工會會員説話辦事，敢於和善於維護工會會員的合法權益，在職工中有較高的威信。一是認真負責地搞好職工的福利發放工作。這是牽涉到每個人利益的好事，如何用有限的資金把好事辦好，是個傷腦筋的問題。克服人手少，工作頭緒多的困難，每次發放福利，她都既當領導，搞好組織，又當辦事員，親自參與落實的全過程，做到“貨比三家”，讓機關幹部能得到最大的實惠。二是切合時機的搞好各項文體活動。由於活動場所較少，平時文體活動的開展受到一定限制。能夠多動腦筋，克服困難，積極尋求領導和駐區單位的協助，解決資金和場地問題。近年來，先後組織了運動會、游泳比賽、籃球比賽等大型活動，開展了廣播操、健美操培訓，還根據形勢需要開展了豐富多彩的文藝演出，有效地提高了職工的身體素質，活躍了職工的工作氛圍，受到了領導及職工的讚譽。

該同志能夠以身作則，廉潔奉公，團結同志，作風民主，敢於和善於創新。能夠堅持講政治、講學習、講正氣，黨性強，作風正，不僅和領導關係融洽，也能和職工部廣泛接觸，傾聽他們對工會工作的意見，不計較個人得失，努力改進工會的工作，在工會會員的心中樹立了較好的形象。

優秀工作者事蹟材料 篇18

,,,，女，1976年1月出生，現為 機關幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學習委員， 市作家協會會員。1996年參加工作，至今已有2019年。從教2019年來，劉建芳老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴;從教2019年來，她熱愛學習，刻苦鑽研，努力打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師;從教2019年來，她求實創新、敢於拼搏、勇於奉獻、團結協作，憑着強烈的事業心取得了欣喜的成就。擔任幼兒園工會學習委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領導和同事的一致好評。

一、因為有愛，讓她成為孩子心目中的好老師

要想成為一名優秀的工會學習委員，首先她得是一位優秀的幼兒園教師。“愛是教育的源泉，愛是教育的基礎”，她憑着一顆愛心經營着自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。也因為她這份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。

她説喜歡這份工作，因為她實實在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏;她説喜歡這份工作，是因為她真真實實感受到它的珍貴，她説沒有什麼環境能有如此清澈透明，她永遠面對的是一張張素淨純潔的小臉，無須“變臉”來適應錯綜複雜的人際關係。所以她格外珍惜這份工作。

因為要和孩子打交道，她永遠感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當成孩子，當孩子快樂的時候，她會盡心體會為什麼他們高興;當孩子傷心落淚的是時候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由;當孩子做出許多令人匪夷所思的事時，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做……所以她和孩子朝夕相處的日子裏，細心呵護着每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收穫着別樣的幸福。

二、因為有信任，讓她成為家長心目中的好朋友

工作2019年以來，她與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果説她給予孩子的是愛與教育，那麼她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業，每個職業背景又決定着不一樣的家庭教育方式，於是，她通過多種途徑瞭解家長、走近家長，用她的微笑服務感染家長，用她的實踐行動鼓舞着家長。她常説，搞好家長工作，關鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點滴細節，讓她開展的班級工作風生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達到家園共育相伴孩子共同成長的目的;正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會着“一切為了孩子，為了孩子的一切”的深刻含義。

三、因為有努力，讓她的工會工作開展的豐富多彩

她一直默默耕耘在教學第一線，擔任着託班親子班備課組長一職。在擔任幼兒園工會學習委員一職後，為了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關理論知識，瞭解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識。並注重學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝“教師節”摜蛋比賽，迎接“元旦“跳繩比賽，“五一”卡拉OK賽等等。今年為了迎接“國慶節”的到來，向我們的黨獻上一份賀禮，她與工會領導一起商榷並拿方案，組織全園教師以多種形式唱響心中的紅歌。編排的現場有她忙碌的身影，舞台的佈置有她奔走的腳印，活動串詞的起草有她的智慧，活動主持有她高昂的聲音……一份努力一份收穫，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功，聽着那些經久不衰的經典老歌，看着老師們熱情飛揚的表演，她幾度落淚。同樣她付出的努力也受到了領導與同事的高度讚揚。

另外她還積極參與工會在維護職工權力，為職工辦實事辦好事，實施送温暖等各項活動。重陽節她和工會成員一起對退休老同志進行了節日的慰問，對遇到婚、喪、病及產假的職工進行探望等等，她所做得一切充分體現了一名優秀工會工作者的素質，同時也讓大家感受到工會大家庭的温暖。

四、因為有參與，讓她的精神世界充分體現價值

作為幼兒園工會的積極分子，她常常嚴以律己，對自己提出高標準、高要求。時常用自己行動投身愛心事業，每次向災區捐款捐物，她都帶頭積極參與，聽説身邊的人遇到困難，都能儘自己的所能提供幫助。如她在報紙上看到響水一名學生，得了白血病，家中貧困無錢醫治，她便悄悄來到醫院送上自己的一份心意。

當獲悉鹽城市教育工會圍繞“幸福校園”開展的“彩雲媽媽”行動，她便積極報名參加，想讓自己的一份愛心也能成為教育天空的一朵祥雲，給那些留守的兒童送去愛心與温暖。她的滿腔熱忱終於使她成為首批獲得申報的“彩雲媽媽”。當她捧着那本紅紅的榮譽證書時，她知道今後要做的事還有很多很多，內心更清楚，除了要用自己的一點愛心給予那些留守的孩子經濟上的幫助外，更要通過各種形式對他們進行情感的扶持，想要讓那些孩子能克服生活與學習中的各種困難，也能成為自立、自律、自信、自強的優秀人才。

在國慶期間，她還積極參加市教育工會、市教科院牽頭主辦，市文峯中學、鹽城市教育書畫院等單位共同承辦的“迎國慶書畫攝影作品展”，她的攝影作品《星火相傳》受到一致的好評。因為她對這些活動的熱情參與，所以她的精神世界的財富是豐碩。

她就是這樣一位愛崗敬業，不計較得失，以集體榮譽為重，團結同事的優秀工會工作者，因此我園工會極力推薦劉建芳同志為優秀工會工會者。

優秀工作者事蹟材料 篇19

，男，____歲，____年__x__生，回族，中共黨員，x__省x__市x__街道x__村人，大專文化，現任x__市x__街道辦事處x__村黨支部書記、村委會主任、x__業公司總經理。

他具有靈活的經營頭腦和較強的管理才能，並帶頭致富，將__實業公司發展成為擁有__萬元資產、__名職工，年銷售收入__萬元的民營企業。楊在回民中有非常高的威信和人格魅力，擔任村支部書記和村主任之後，實現了本村的由亂到治，融洽了與鄰村的關係;同時，積極配合街道黨工委、辦事處工作，擔任新星管理區黨總支書記，對同是回民村的大冶村進行扶持幫助、指導協調，使該村的各項工作逐漸步入正軌。關心教育事業、關注老年人生活、關愛弱勢羣體，能夠正確處理好自身與羣眾、本村與上級單位、與漢族村莊的關係，自覺犧牲小我，服從大局，維護穩定和諧的局面，具有強烈的大局意識和奉獻精神，是社會服務型農村實用人才。

多年來，楊帶領村“兩委”班子，以民族團結為基石，堅持工業強村、商業富民，致力於改善民生，走出了一條經濟全面發展、社會和諧穩定、羣眾安居樂業的路子。

一、以工業強村、商業富民為突破口，不斷壯大全村經濟綜合實力。

以把__巷村建成全省乃至全國少數民族農村城市化第一村和少數民族人均收入第一村為目標，帶領一班人不斷創新發展思路，盤活閒置資產，狠抓項目引辦和民營經濟發展，異地辦企業，村級經濟實力快速增強。全村發展各類企業__家，其中較大規模的股份制企業達__家。其本人帶頭致富，目前正投資__多萬元新建一處大型清真食品加工廠，對牛羊肉進行深加工。全力支持個體工商户的發展，新建和改造了兩條高標準的商業街，三產服務業發展迅速，全村發展個體工商户__多家。全村年可實現總產值__萬元，利税__萬元，人均純收入__萬元。

二、以強化服務為抓手，強班子帶羣眾，確保社會穩定。

廣泛開展“黨員户掛牌”活動，紮實開展“上門服務”活動，使為民服務成為村“兩委”和羣眾之間的連心橋，讓羣眾得到了實惠、感到了温暖。其本人親歷親為，認真解決羣眾反映的熱點、難點問題，真正做到了和廣大村民心連心。為強化社會管理，注重加強並切實發揮治安巡邏和信訪調解“兩支隊伍”作用，多年堅持夜間巡邏，有效維護了羣眾的人身和財產安全;及時調解村民經濟生活中出現的矛盾，創造和諧共處的良好環境，連續多年沒有發生一次羣體上訪事件。

三、以民族團結為基石，營造和諧穩定的村居氛圍。

作為回民村，__巷村地處__、__村兩個漢民村中間，從住房到日常生活，再到生產經營，都與漢族同胞有千絲萬縷的聯繫。為實現民族大家庭的互惠共贏，楊高度重視民族團結，並將其貫穿到村兩委的各項工作中。在該村公寓樓建設中，漢族羣眾有願意到__巷居住的，享受與__巷村民同等待遇，村裏給住户免費提供安裝太陽能、統一安裝防盜門等配套服務。目前，有__多户漢族羣眾搬入該村公寓樓，兩個民族的羣眾共住一樓、和睦共處;凡在回民企業工作的漢族同胞與回民一視同仁;在敏感時期與黨委政府保持高度一致，維護團結穩定大局。在事件發生後，楊立即召開黨員及村民代表大會，讓大家瞭解事件的真相，使大家堅定立場，對謠言不聽、不信、不傳，不做破壞民族團結的事，讓黨委政府放心，讓漢回羣眾安心。

四、以舊村改造為切入點，致力於民生改善。

早在20____年，楊制定了農民公寓樓和商住兩用樓建設為載體的舊村改造計劃，積極推進村居建設改造。目前已成功開發四期，建成樓房__棟、__户，全村__%以上村民住進了樓房。到____年全部完成舊村改造，徹底消滅平房。住上公寓樓後，村民間以往的因蓋房、取光、排水、行路等方面產生的糾紛沒有了，關係融洽了，生活質量提高了。以建設“文明一條街”為突破口，先後投資__多萬元，建設了村國小綜合教學樓、村衞生室、健身娛樂廣場，維修清真寺，高標準硬化、綠化村內道路，安裝路燈，羣眾生活環境得到極大改善。關心教育事業、關注老年人生活、關愛弱勢羣體，本村國小生上學全部免費，每年村裏出資組織夏令營活動，併為每個國小生購買了意外傷害保險，對考上大學的學生進行獎勵，近年來共捐資助學__餘萬元。每年給60歲以上的老年人送上生日蛋糕、發放一斤茶葉和__元慰問金，定期組織老年人外出參觀旅遊，各項福利每人每年超過__元;對弱勢羣體，村裏都定期走訪，給予幫助，及時解決他們生產和生活中存在的困難。

在楊帶領下，近年來，__巷村社會安定、羣眾安居樂業、經濟建設及社會事業迅速發展，先後獲得“__市經濟建設先進村”、“__市明星村”“__市民主法治先進村”、“____省民族團結進步模範村”和“全國計劃生育工作先進單位”等多項榮譽稱號。

優秀工作者事蹟材料 篇20

張苑，女，1970年6月出生，漢族，貴州興義人，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。20xx年11月份張苑參加國家社會勞動保障部組織的資格認證考試獲得國家二級心理諮詢師資格證，現任貴州省心理工作者協會理事,黔西南州辦事處主任,興義市教育系統心理諮詢中心心理諮詢師，她是負責全市心理健康教育和諮詢、疏導的專職工作者。

多年來，張苑熱愛心理健康教育事業，恪盡職守，努力工作，無私奉獻，敢於創新，用汗航燈。用愛心呵護學生的心靈成長，用知識和智慧點亮學生的心路。該同志思想政治素質高，有良好職業道德，忠誠黨的教育事業，潛心從教，精心育人，勤奮敬業，科技教育碩果累累：由她承擔的全國教育科學“”規劃國家重點課題“和諧德育研究與實驗”的子課題《高中學段，學生心理健康教育的目標、內容、途徑、方法》的研究，由於研究工作成績突出，她榮獲全國和諧德育子課題“先進實驗教師”稱號，由她執筆編寫的性教育讀本《花季少男少女》、心理健康教育校本教材《與成功有約》分別榮獲全國和諧德育研究會優秀研究成果一、二等獎，她撰寫的《如何做好學校危機干預工作》論文和教學設計方案《興義三中學生抗挫力訓練營設計方案》分別榮獲省和諧德育子課題成果一等獎。她承擔的北京師範大學《生命教育》課題榮獲課題組二等獎，她執筆撰寫的《為學困生點亮心燈》論文榮獲北京師範大學《生命教育》課題優秀成果二等獎。

千辛萬苦 開創局面

幾年前，學校心理健康教育工作的基礎非常薄弱，擁有近1600名學生120名教師的興義市第三中學，學生中來自單親家庭的佔30%,來自農村貧困家庭的60%，“學困生”佔70% ，學校每年學生輟學流失率比較高。當時身為心理輔導老師的張苑看在眼裏、急在心上。她想學生“流失輟學”、“學習困難”，不外乎都跟學生的心理問題有關，一旦學生的心理疏通了，學生流失的問題就可以得到解決。她嘗試通過心理健康課幫助學生重樹信心，培育他們良好的性格品質，開發智力潛能，增強心理適應能力，激發內在動力，維護心理健康，培養學生良好的行為習慣，這樣不僅對學生的健康成長有好處，同時對學校的發展也有好處。而當時學校只有一個心理諮詢室，人員缺乏，設施簡陋，遠遠不能滿足學生成長的需要，不能眼看着學生這樣自暴自棄，放任自流。她立即行動起來，精心籌謀，制定規劃，認真整理資料和講稿，不辭辛苦、上下奔走，抓住一切機會宣講心理健康教育知識、現狀、意義及重要性。她找到學校領導，爭取學校領導的大力支持;她每個辦公室、每個教研組去奔波，獲得了重要支援，沒有課上，她給老師們要課來上，在一年的時間裏，她便摸索出一套學校心理健康課的教學方法，學校沒有心理健康課的教材，於是她自己利用給學生上課後的感受來編寫教材，20xx年9月她執筆編寫的心理健康教育校本教材《與成功有約》開始在學校使用。

課餘時間她利用心理諮詢室給學生提供了宣泄情感的渠道──“心靈熱線”。這個熱線不是靠電波連結，而是靠文字，在每節課下學生可以把自己心裏的困惑、苦惱用筆寫下來，並以匿名的方式傳上來。學生的心理困惑是很多的，這使她發現了許多學生心靈中隱性的障礙，及時加以疏導，避免了很多消極事件的發生。正是因為她致力於學生心理健康教育，注重學生心態調整，受到了學生的普遍尊重與愛戴，非常願意聽她的課，課堂教學輕鬆愉快。

勇於創新 活躍校園

如何把學校心理健康工作開展好，探索出一套較為成熟的工作思路，這始終是張苑不斷思考、探究和不斷實踐的工作重點。

她緊緊抓住每年學校“5〃25校園心理健康節”和重大節假日、紀念日的契機,相繼開展“學生心理健康教育月”等多種活動。這些活動主題鮮明、內容豐富，涵蓋心理科普知識、生活適應、自我分析、人際交往、家庭關係、情感、情商等多個方面, 活動形式靈活多樣、富有特色，經常採用心理測試、心理諮詢、心理講座、心理影片、團體心理輔導、手抄報大賽、心理教育專題板報展、書畫大賽、心理情景劇演出、心理普查調研各種形式。這些主題教育活動規模大，內容多，範圍廣，貼近學生生活，吸引學生關注，激發學生興趣。

張苑一直倡導新生教育從“心”開始。她認為保證新生心理健康是培養合格人才的重要基礎。新生入學前她就下手查資料、定方案、寫講稿;新生入學伊始，她就組織開展以“適應新環境，展現新活力”為主題的一系列活動，掀起了新生心理健康教育的高潮。

為了豐富校園文化生活，提高學生適應社會和人際交往的能力，增強學生抵抗挫折的能力，她還設計了《興義三中學生抗挫力訓練營設計方案》，利用下午的課餘時間給學生開展訓練營活動，通過體驗式、情感訓練等模式，多方位地讓學生體驗及啟迪，讓學生在遊戲中由內及外，在特定的情景下重新認識自我，重樹學習興趣和動力，重塑全新的自我。訓練營的開辦得到學生的積極參與，收穫了良好的效果。

走出校園 推廣心理健康工作

由於她在學校開展心理健康工作有聲有色，興義市教育局為在全市各中國小校推廣心理健康教育工作，於20xx年3月11日至17日，由她帶領其他三位同事與省心理工作者協會聯合舉辦了為期一週的全市58名教師參加的心理輔導教師培訓，培訓工作結束後，全市各中國小條件成熟的紛紛建起了心理諮詢室，興義市各中國小心理健康教育工作逐步得到推開。為進一步推進全市的心理健康教育工作，20xx年2月市教育局把她調到局裏，成立了“興義市教育系統心理諮詢中心，由她負責組織開展全市各中國小心理健康教育工作。到市教育局後，她首先組織開展了為期一個月的“心理健康進校園活動”，在全市26個街道辦、鄉鎮普及和推廣心理健康教育，為進一步推進興義市各中國小心理健康教育工作奠定了紮實的基礎。

市場競爭、人才競爭的加劇，生活節奏的加快，導致人們心理健康問題越來越突出，心理疾病已嚴重威脅人們的身心健康和生活質量。張苑在做好學校心理健康工作的同時，利用給企業員工、公務員培訓的機會，大力的普及和推廣心理健康常識。 樹高百尺，離不開大地的滋養孕育;江流千里，離不開源頭的涓涓細流。張苑，一名普通的教育工作者，在各級領導、同行的關懷和幫助下，在平凡的教育工作中，取得了一些成績，但她的工作離黨和人民的要求、事業的要求還有很大差距。她決心一輩子立足教育，在平凡的崗位上，奉獻關愛，潤物無聲，永遠做一支閃光的紅燭。

優秀工作者事蹟材料 篇21

我熱愛教育事業，自覺執行教育方針，遵循教育規律，教書育人。努力學習政治、文化業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派，衣着整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，我從事着最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心裏總覺得那麼的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐着心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，沒有一天虛度;每一天，我的心總是和學生的心貼得那麼近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄託和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我在這三尺講台邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。在教學和德育方面均表現優秀，具體事蹟概括如下：

一、悉心從教，愛崗敬業，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位後的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務，依然如此。在教學上，我努力鑽研教學教法，全身心地去教好每一位學生。多少次,我風裏來雨裏去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節課。我始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，並用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嚐到成功的喜悦。激發學生的學習積極性，教給學生學習方法。課堂教學中採用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和探究性學習活動，注重分層次教學，發揮學生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學模式”和自己的教學風格。上學期我兼任五年級班主任，英語成績有以前的倒數第一上升年級領先水平

二.建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學生主體性發展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生生動活潑、自由地發展。於是我在班級管理過程中，從上網上學習教育學、心理學的相關知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養學生的自主發展和自我管理能力，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，總是認真設計班會活動，結合班級出現的問題，確立主題，再讓學生進行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生"，而是關愛我他們、瞭解他們、引導他們。常常會有學生來向我 傾訴心中的喜悦和煩惱，我 經常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學生的行為下一個結論，我 堅信，對於教育而言，最重要的是學生身心的全面發展。所以我 堅持用微笑的陽光來感化學生。越是對後進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學生凝聚力強，師生關係融洽，學習氣氛濃厚。被學校評為“文明班集體”

三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子。 高尚的職業道德還表現在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼裏，每一個孩子都是棟樑之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學，曾經愛偷他人物品，然後發展到翻老師的揹包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學發現，慢慢的他的學習下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯繫，又多次與其談心，又派班內穩重的一位女孩觀察他的行動，經過多方面的努力，葉小龍終於改掉了這一壞習慣，重新快樂地生活，擺脱了心裏的陰影，他的媽媽為此也十分感激。

四、綻放人格魅力。 高尚的職業道德還表現在教師的人格。教師的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響着學生的成長。所以，我十分注重自己的言行，堅持學生做到的，我一定做到，要求學生不做的事，自己堅決不做。我以高尚的人格感染着學生，以博大的胸懷愛護着學生，以真誠的師愛塑造着學生的靈魂，所以，我班的學生，都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學，相對一般的孩子來説，反應慢些，對於w物理學科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯繫，並建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數學產生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便説，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

總之，無論是教學工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業中，做到一絲不苟，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發了獻身教育教學的鬥志。我表示在今後的工作中將不斷挑戰自我，堅持以“學生為本”，做一個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。

優秀工作者事蹟材料 篇22

我於20xx年9月至今，分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的辦學理念，我在宏觀上規劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇於實踐，積極探索，紮實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。去年我校獲得涿州市德育工作先進單位、同時高質量地通過了省級綜合評估。近來我們着重做了以下三方面工作：

一、加強校園文化建設，優化育人環境

在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創建花園式校園的基礎上，我們進一步加強校園文化建設，優化育人環境。

觀念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個方位，充分利用牆體資源，佈置校訓、校風、名人名言、教師心語、文明公約、陳輝事蹟展牆、《弟子規》、《三字經》等，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。

二、建設好兩支隊伍，夯實育人基礎

近年來，我校教育教學質量一路凱歌，靠的是充滿活力的高素質的教師羣體，靠的就是充滿朝氣的高素質的學生幹部隊伍。 着力造就育人隊伍，強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重，我校開展了以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓”五種精神為主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領悟到經師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學生需要出發，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養有了新的提高。 着力培養學生幹部隊伍，在我校的學生自我管理中，學生幹部是

一支重要的隊伍，他們功不可沒。這些都得益於我們對學生幹部的培養，我們的做法是：

⑴民主推薦，⑵崗位競選，⑶組織培訓，⑷活動鍛鍊，⑸參與管理。

三、完善管理制度，規範班主任教師及學生考評

為落實好陳輝中學學生管理相關規定，大力弘揚優良傳統，即艱苦奮鬥、無私奉獻的陳輝精神。凸顯“習慣教育”內涵：即做人“真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強;做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費;學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。我們提出了《陳輝中學“新三好少年”二十條標準》，並於去年10月份召開了全體學生大會，用“二十條標準”規範學生的言行，養成良好的行為習慣。今年春開學，我校的全體學生再次學習了“二十條標準”，目前，我校大部分學生都養成了良好的行為習慣，沒有發生過一起打架事件，沒有出現過語言不文明的現象。學生的習慣好了，素質就提升了，這也是我們德育工作的內涵。

為加強學校班級管理力度，充分調動廣大班主任教師工作的積極性，營造打拼氛圍，提升管理水平，大力推進班集體建設力度，促進學校健康有序發展，我們制定了《陳輝中學班主任及班級量化考評方案》，根據方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體活動，學生出勤、紀律、安全、儀表，班級環境衞生，班主任工作等方面每月進行一次綜合考評，根據考評成績發放班主任津貼。學期末，我們評出一學期的校級優秀班主任和模範班集體，進行精神、物質表彰獎勵。同時，校級模範班集體將作為市級模範班集體的候選，按名次名額申報。

一年以來，我兢兢業業，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學校紀律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。但由於自己分管工作較多，先進的德育理論學習還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待於今後工作中我和我的同仁們更加努力。

優秀工作者事蹟材料 篇23

園林工作是繁瑣和辛苦的，特別在城建工程，協調工作比較難，所以一般都是“白天路上走、晚上電話忙”，而且工資又低，甚至有些人把它看作是不體面的工作。可為什麼偏偏要選擇這項工作呢?剛剛從校門跨出的我，看見城市建設日新月異，景觀綠化整齊劃一，還聽説很能鍛鍊人，這些所見所聞深深吸引了他。但更主要的是他有一顆追求上進敢於拼搏的心，他覺得職業無分高低，只要好好幹，行行都會出狀元，況且能為城市建設和環境保護作貢獻。因此，下定決心開始着手園林綠化工程。

參加工作後，他充分發揮了學生時代的模範帶頭作用，勇於創新、敢闖敢拚的特點,在實際工作中，不怕艱苦，虛心學習，細心瞭解公司業務及體制，認真專研的施工工藝流程及新材料。不久，就基本掌握了園林綠化栽植養護及道路鋪裝及給排水工程的相關知識和技巧，達到一定的水平。先但他不安於現狀，繼續向深度和廣度風向拓展自己。白天除做好本職工作外，還經常請教老職工老專家，使自己的技術精益求精。晚上和節假日的業餘時間學習專業知識，使自己成為多面手，更好地為工作建服務。正是由於他不斷努力，精通了各個工作崗位的業務技能。

一、愛崗如家，忠誠敬業

能做到愛崗敬業，忠於職守，而且兼任數職於一身，每天的時間他都安排得滿滿的。由於很多工程工期緊任務重，常常加班至深夜。雖然很辛苦，他還是樂意去做，任勞任怨。

記得在公司工作伊始時，朋友極力要求他到濟南去工作，並説你這樣的懂設計幹工程的人才到他們公司工作，辦公室裏搞搞設計，每月工資會大幅度的提高，而且還不會象工人那樣辛苦。當時他是這樣説的:“我們是為了實現理想而打拼，不是為了犧牲理想而工作。如果單單是為了錢，那我當初就不會選擇園林行業，既然選擇了，我就得堅持下去…..”面臨着嚴峻的選擇，他還是制定長遠的目標，堅定地選擇留在所在的公司。

二、謙虛謹慎做事，真誠團結為人

“生態是借貸，而不是繼承。人生是經歷和體驗，而不是擁有和佔據”，沒錯，園林人對於環保和生命在理解有“雷鋒式”的品德。記得有一次，正值農忙時節，工人們不好找，綠化苗木栽植完成時已中午12點半，灑水車已壞，為了提高苗木成活率儘快的澆上水，他身先士卒到第一線，在距離長達100多米的户家，憑着他平時對工作負責到底的刻苦幹勁，提兩個多小時的水，終於完成最難澆灌在綠化帶，把營養缽及殘枝葉一一清理乾淨，做到現場文明，表現出了共產黨員及淄博畢業生應有的風格，受到上級領導的表揚。平時，他經常利用業餘時間學習為園林機械車輛、做保養或簡單維修工作，另外為很多大學生提供勤工儉學崗位，常幫助那些有困難的人，為希望工程、災區等多次捐獻，表達了他對社會的一份愛心。

三、勤奮好學 勤于思考

在工作之餘，能有心探索工作中存在的問題，不斷剖析，深刻的認知，不斷的向學術期刊投稿。使時間技能與理論不斷結合，力爭全面提升，先後報考專業及相鄰專業的資格證書，不僅增加了知識而且為今後的工作做好鋪墊。在2019年8月由單位派遣到上海蔘加國際立體綠化組織高峯論壇，期間開闊了眼界，增長了不少見識，為本行業發展及專業在前沿尤其邊坡護坡新工藝及屋頂花園的阻根穿刺技術有了一定的瞭解和認識。

勤于思考，調動大家積極性。能帶領同事及工人開展豐富的文體活動，努力營造健康、文明的氣氛。打籃球、書法等是他的強項，曾多次在書法大賽上獲獎，在他雖然取得這麼好的成績，但從來也不驕傲，在單位，他很耐心地教大家書法技巧。

從學生時代一步步走過來，心態也更平和，工作上敢於面迎困難，更注重團隊精神，更好的掌握了工作和生活的協同，更快更好的融入新的角色，更好的工作，這就是他追求的價值。

“忙碌而充實，辛苦而快樂，一切困難都是暫時的，珍惜每一次過渡”，這是他平時常説的，也懷着這樣的心態去做了!堅定信念，敢於奉獻，腳踏實地、一步一個腳印走下去，積極進取，相信會有更好的明天!嗎?真苦!累嗎?很累!可換來的是潔淨的環境，是公園裏的鳥語花香，他的心裏是滿足的。在完成自己工作的同時，他還積極幫助其他的同志共同完成如打草，撥草剪枝等任務。