校先進個人事蹟材料（通用16篇）

校先進個人事蹟材料 篇1

“以事業為重，用心靈育人。”是王文嫻同志從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講台的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。

一、做學校的好教師

王文嫻老師自參加工作以來一直擔任語文教學及班主任工作，任教以來，一直以“做一名好老師”為追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作，以“勤奮鑽研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地紮在第一線的教育教學土壤中。

在教學實踐中，王文嫻老師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，王文嫻始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。王文嫻深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，因此經常閲讀像《新世紀教師素養》等大量的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被新時期浪潮所淹沒，以便使自己更好地適應社會發展的形勢。

為了適應新世紀教育工作的需要，王文嫻老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她利用業餘時間進修,自學大學課程,1998年專科畢業,2019年又進修大學本科文憑。作為新時代的教師,王文嫻老師利用業餘不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中，認真鑽研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面博採眾長、不斷改進教學方法。王文嫻多次擔任校優質課、示範課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。

二、做學生的好導師

王文嫻老師始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成育。積極引導學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。

王文嫻老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿着大方、乾淨、得體,注意環境衞生和個人衞生;按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂於助人……

王文嫻老師抓禮儀教育,創文明班風。她結合國家提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,引導學生積極認真學習,深入體會,親自踐行,開展“講文明,樹新風”活動,鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生,形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變,換來家長的嘖嘖稱讚：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……

最後,王文嫻老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持“德育首位”的教學原則,十分注重學生的思想教育工作,經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學生進行思想教育。有計劃地卡在形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節掃墓”、“環境小衞士”等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果。

因為王文嫻老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。

三、做孩子的引路人

從參加工作的第一天起王文嫻老師就擔任班主任工作，她不僅重視班風、學風的培養，還常常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中她意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王文嫻老師堅持榜樣示範，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。

記得曾經帶過一個“鼎鼎有名”的孩子——張揚，説他有名一點都不為過，二年級上學期就學會了上網，為了上網吧敢把自己家好好的電器賣給收破爛的，下半學期逃學二十多天，還經常和別人打架，在校園裏也是“英名遠揚”。家長無奈，只好聽之任之。曾經在孩子逃學後多少次四處奔找，多少次打電話聯繫他的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......曾經，聽到外面颳着呼呼的北風，想着這孩子不知又跑到了哪裏，王文嫻老師有多少個夜晚難以入睡，輾轉反側中進行着激烈的思想鬥爭：放棄?不放棄?終於，她選擇了不放棄，決不放棄!無論從一名教師的責任，從一個成年人的角度她都認為沒理由放棄，雖然他一次次食言、一次次令我失望，因為他還是一個未成年的孩子，一個暫時迷失自我的孩子。

記不清多少次的單獨補課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語説了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤;記不得和對他已喪失希望的媽媽自費電話打了多少，又有多少次促膝談心直至眼睛發紅，頻頻點頭......王文嫻老師相信，只要付出就會有回報。終於，他逃課的次數越來越少了，學習成績進步了，王文嫻老師發自內心的高興。是啊，他再不是個迷失自我的孩子了，他和普通學生一樣懂得進取、要求上進了。

四、做孩子的好母親

“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師的評價。翻開王老師的筆記本，上面密密麻麻記着有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個孩子家庭困難……孩子病了，她買藥送醫;孩子沒吃早飯，她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，她自備針線為孩子們縫補。

劉悦是王老師班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，孩子行為離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，王老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦她，而是以母親般的愛心關心她、愛護她。在一個秋風蕭瑟的早晨，王老師在教室裏見到劉悦，卻見孩子只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，她感到一陣揪心的痛。王老師急忙脱下自己的絨衣給劉悦披上。這個倔強的孩子輕輕説了聲:“我不冷。”瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領她去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。

面對這個可憐的孩子，王文嫻老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓她有一個温暖的家。王老師把劉悦領回自己家，同時想方設法聯繫她的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在王老師的勸説下，劉悦住進了疼愛她的媽媽家裏。得到了温暖的劉悦從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。

一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，王文嫻老師付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果，她所帶的班級成績學校多次質量測查中，學生的成績名列榜首。她的工作也得到領導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評為優秀教師、先進個人和優秀班主任。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，王文嫻老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

校先進個人事蹟材料 篇2

崔文於1985年8月參加教育工作，2019年11月加入中國共產黨，長期擔任長興島初級中學政教主任工作。

多年來，該同志在政治上和黨中央、學校保持高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、雷厲風行。處處嚴格要求自己，充分發揮黨員先鋒模範作用，團結同志、為人師表、勇於探索、甘於奉獻，學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮優秀黨員、大連市優秀教師。

一、加強理論學習，更新教育觀念。

該同志始終堅持學習，加強自身修養，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規，並把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以中國共產黨第十七次全國代表大會精神和科學發展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鑽研，反覆實踐，探索新的教育方法和學習方法。

二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發現工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰鬥力，管理水平不斷提升。

三、注重黨員形象，加強師德修養。

該同志時刻注意黨員形象，加強師德修養，要求同志做的，自己首先做到。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。

1、努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強後盾，盡最大努力為老師為學生服好務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。

2、工作積極主動，責任心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確面對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。

四、重視德育工作，強化常規管理。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造能力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規範的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，紮紮實實開展工作，學校形成良好校風和學風。

努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯繫，取得家長、社會的支持和配合，形成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。

努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、積極參加區、市及國家級書法比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和薰陶。

五、顧大局，積極配合各部門工作。

雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰幹，能幹就幹，不講代價。講團結協作，顧大局，得到各部門領導的高度讚揚。

該同志時刻不忘自己黨員的身份，在學校的教育教學工作中，充分發揮黨員的先鋒模範作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。

校先進個人事蹟材料 篇3

20xx年學校工會在院工會和學校黨支部的大力支持下, 實驗國小工會緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，團結和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，為學校的持續發展注入了新的活力。現將一年的工會工作彙報如下：

一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

每學期開學前，學校都召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。

學校工會全面貫徹、執行 “校務公開”的精神，積極組織實施學校校務公開。在每週的教師大會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，並傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發揮監督職能，積極參與學校年終考評。

二、急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的職工之家。

學校的一些教師子女在上初、高中時每學期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學校領導利用我校優勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與“小太陽午託部”協商，解決了部分教師的午餐問題，受到教師們的好評。

做好集資建房工作，工會協助院有關部門完成對我校教師家庭情況資料的收集、核對及協調工作，為學校需要住房的教師解決了難題。

慰問離退休教師，每逢教師節、老人節、春節的來臨，都會上門探望或請到學校來聚會。堅持對病重教師進行探望及喪亡弔唁制度。

學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。

三、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師佔多數。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。

總之，20xx年，我校工會在教育學院工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最温馨的家。

校先進個人事蹟材料 篇4

xx老師系我院思政與公共課部語文教研室的專任教師，副教授，文學碩士，國家級普通話水平測試員。2019年、2019年、202019年度考核為優秀，2019、2019年被評為學院先進工作者。

一、愛崗敬業，勇挑重擔

米老師在工作中服從安排，勇挑重擔。2019年經貿繫有兩個畢業班在超市實習，米老師服從安排，每週按時到超市給他們講課，一方面講授學生們急需的寫作內容，一方面瞭解學生的思想動態，幫助他們正確地認識從學生到職場人的轉變，調整好心態，處理好學習與實習的關係，受到學生好評;2019年同樣服從安排，到企業班路路通公司上課，儘管沒有學校的督查，但她始終嚴格要求自己，從未遲到、缺課，認真完成教學任務。2019年上學期部門舉行公開課，原定的老師未能如期上課，臨時由米老師代替圓滿完成了任務。除《實用語文》外，她還承擔了《財經應用文寫作》的教學，是語文教研室近幾年來唯一同時承擔兩門課程的老師。

除完成專職老師的工作以外，她還兼任了學院普通話測試站站長，在普通話培訓與教學中注重與年輕教師共同分享教學經驗，2019年周密老師新考取普通話水平測試員資格，第一次上普通話的培訓課心裏沒底，她便把自己多年積累的PPT教案、音頻、視頻等資料以及自己上課的經驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學任務。在2019年全省普通話測試評估中，米老師勇挑重擔，負責彙報材料的撰寫、PPT的製作、評估資料的整理彙總、並代表學校進行了現場彙報。學院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話優秀測試站的榮譽稱號。由於在語言文字工作方面表現出色，米老師2019年作為評估專家參與了全省測試站的評估工作，2019年被省語委、省教育廳評為省級優秀測試員，2019年推普週期間，湖南紅網教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—》為題進行了報道。

二、開拓創新，教書育人

xx老師自執教以來，先後擔任了《實用語文》、《漢語言文學》、《財經應用文寫作》、《普通話水平訓練與測試》等課程的教學，年均課時量400多節。在教學過程中樂於改革創新，結合我院專科職院的特點，從學生的專業出發，在公共課中也注重實踐性教學環節，例如2019年、2019年在任教音樂、舞蹈班級《實用語文》課程時，根據他們的專業特點，強化了交際口語的教學，利用豐富的視頻和現場練習，使得學生對這門課程產生了濃厚的興趣，教學效果好。每學年的學生評教平均分數都達到了90分以上，其中2019年 94.08分，2019年91.97分。在2019年上學期課部總結中被學生評為最受歡迎的老師。由於教學經驗豐富，曾於2019年、2019年兩次獲得省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課説課比賽二等獎，2019年獲得學院公共課説課比賽一等獎。

除了課堂教學外，米老師還注重培養學生的綜合能力，積極指導學生參加各種比賽。2019年她指導的學生陳沙沙在“第三屆全國高等院校語言文字基本功大賽”獲得一等獎;2019年指導的學生李喜梅、陶曉偉在“第四屆全國大學生語言文字基本功大賽”中均獲得一等獎;2019年指導學生樑琦獲得湖南省教育廳舉辦的“我的中國夢”徵文比賽獲得二等獎。這些獲獎者都是她任教班級的學生，從活動的組織到參賽作品的指導，都親力親為，一絲不苟，而且還善於發現人才。例如，一般人都認為文藝生文化素質差強人意，但是她通過與音樂3121班樑琦同學的交流，發現她曾嘗試寫過新派的武俠小説，文筆相當不錯，於是在學校的徵文選拔賽都接近尾聲的時候，鼓勵原本沒有參賽的樑琦參加比賽，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績最好的學生。

三、學無止境，教研相長

“學高為師”，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養，完善自己的知識結構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個博學多識者。為此米老師不斷爭取學習機會，2019年由教育部資助，作為教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者,被公派選送到復旦大學脱產訪學一年。訪學期間，學習努力，科研水平有了飛速提高。2019年-2019年期間米老師先後主持了省、廳級項目8項(5項已經結題)，其中省社科基金課題1項，省教育規劃課題2項，省教育廳課題2項，省語言文字專項課題1項，省發改委項目1項，學院課題1項，參與國家級教育教學類課題1項;發表及獲獎的專業和教學論文共計20餘篇(CSSCI來源期刊2篇，北大核心4篇，其餘均為省級刊物，獲獎論文國家級1篇，省級3篇);副主編和參編教材各1本。在課題研究當中，注重團隊精神，善於發現青年教師的潛質，例如學院新員工肖敏勤老師基礎好，米老師邀請其加入課題組，對其論文進行了修改，並推薦發表。由於有着豐富的教學實踐經驗，加之注意學科理論動態和吸收最新科研成果，米老師做到了教學與科研相輔相成，教研相長。

校先進個人事蹟材料 篇5

吳教練，來信了”，三步併成兩步，迫不急待地拆開了信。“吳哥，您好考完證後，我來到了，經單位考核，認可了我的駕駛技術，月工資達近3000元，感謝的話不説了，與您相處的日子裏，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領我去醫院看病”。是**2019年培訓的學員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農場，一個人來到駕校學習汽車駕駛，對這位小兄弟傾注了自己無私的愛，現在這顆懸着的心終於放下了。

是**省農墾總局汽車駕駛員培訓學校的教練長，中共黨員，今年33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露着激-情和堅韌。他熱愛教練員職業、熱愛學員、深愛着駕培事業，用“愛”詮釋了一名優秀教練員的深刻內涵，譜寫了一曲愛心鑄就的敬業歌。他培訓學員的數量已達千人，培訓合格率達到100%，“教學訓練法”在農墾各駕校得到推廣。2019年榮獲**省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，2019年榮獲“全省傑出青年崗位能手” 榮譽稱號，2019年榮獲“全省用户滿意服務明星”榮譽稱號;2019年榮獲“首屆墾區傑出青年崗位能手”榮譽稱號。2019年榮獲道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武二等獎。

一、厚積薄發，技術上爭創全省第一

當兵時就是汽車駕駛教官，立過功，在部隊入了黨。轉業後被分配到了駕校，他熱愛教練員職業，立志要當一名優秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。認定了這麼個理兒：“自己只有半碗水，拿什麼給學員滿碗水，要當好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術。”之後的日子裏，無論是寒風凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脱了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領。如：“蝶形倒庫”科目，120秒內完成就合格，而他卻能在43秒內完成，車輛從起動就風馳電掣，車尾劃出了一道優美的弧線呼嘯旋轉入庫，此時車尾距樁杆僅有幾釐米，甚至幾毫米，他的幾十個動作一氣呵成從容不迫;“定點停車”科目，車輛保險槓離標線10釐米就為合格，他每次都能將保險槓定點在標線上，做到零誤差。在授課中精準的演示，博得了學員陣陣的掌聲，學員們打心眼裏佩服，都願意跟他學習汽車駕駛技術。

2019年，參加了**省第一屆機動車教練員技能大賽，脱穎而出奪得了冠軍。2019、2019年，他作為教練長率領農墾隊參加第二屆機動車教練員技能大賽和道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武，在備戰訓練中，他主動幫助隊員改進技術，全體隊員擰成了一股繩，奪得了團體比賽第三和第二名，事後他説：“身為教練長，我不能僅考慮自己的成績，我們是一個團隊，我要起一個表率作用”。

二、專研教學，無私奉獻青春和才華

在教學上是學員的嚴師，在生活上又是學員的益友。在訓練場上，他傳授動作要領和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當學員開始訓練時，他隨車着教練車觀察學員操作情況，邊走邊講，及時糾正學員的錯誤，要求學員反覆訓練欠缺的技術，直到掌握為止。按每天隨車走6小時，每小時走3公里計算，一天他要在訓練場走上18公里。有一名學員叫陳峯，屬於典型的抑鬱氣質類型學員，平時少言寡語，與其他的學員也不接觸，學得比較吃力，有的學員給他提了一些學習見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓練中，由於目標觀察不準，迴轉方向盤速度慢， 總是車右後角撞5杆，他下車後，就面帶笑容地對他説：“你要是再撞5杆，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽後自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之後吳教練給他耐心講解了抓住目標的時機和迴轉方向的動作要領，並在下班後給他“吃小灶”，使他的駕駛技術有了很大提高。常説：“駕駛訓練責任很重，關係到羣眾、學員的生命安全，訓練時我很累，腿疼腳腫，對學員要求也非常苛刻，目的是讓學員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔起這份責任。”

將一些難於記憶的操作技術編成“順口溜”，幫助學員記憶，訓練結束後，熱情地幫他們總結，他按學員的氣質類型、性格、年齡等因素因材施教，教學大綱要求3個學時完成的科目，他的學員1個學時就完全掌握了。

依據教學大綱的要求，並與自己多年培訓實踐經驗相結合，把自己教學方法編寫成書，形成了教學訓練法，使操作訓練規範化、培訓過程程序化，實用性強，其它駕校來向他取經，他也會毫無保留地傳授，現在他的教學方法已經農墾駕辦推廣，農墾駕培行業整體訓練水平有了較大提高，每年產生經濟效益達300餘萬元。

三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業

課餘閒暇時，他總是和學員們在一起下棋，打撲克，唱卡拉OK，開展了豐富多彩的娛樂活動。與學員接觸的多，瞭解的自然更多，彼此間的感情也

不斷加深。2019年有個學員叫霍玉山，29歲，人憨厚老實，幹起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結婚的年齡，姑娘見了面高興，但瞭解到他的家庭卻都望而卻步。很為他惋惜，也很為他着急，平時師徒關係處的好，夫婦當起了媒人，真可謂説破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來感謝“大媒人”，現在霍玉山開起了出租，他對象也幹着小買賣，他們的生活正一天天的好起來。學員們都説：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，俺們一定加倍努力學習，來回報吳教練的關心。

在駕校工作2019年，在出勤表上他沒有節假日，早晨8點上班，他7點到校，晚上5點下班，他常常6點才離校。有一次他得了眼角結膜炎，眼睛通紅，醫生勸他休息，可他放心不下學員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時流下的淚水，堅持正常訓練，學員們都感動得落了淚。2019年7月16日，**地區下了特大暴雨，洪水衝出了泄洪渠，撲向駕校，第一個趕到單位，連續開出了5台教練車，當他最後一次跑進駕校時，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍牆，兩台教練車被卷出駕校，危急中他扒住了車庫房屋的一角才得脱險。

常説：“人生的意義在於奉獻，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。” 他工作中總是爭取主動，從容不迫地接着“亮-劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，用愛心譜寫着一曲感人的敬業者之歌。

校先進個人事蹟材料 篇6

現任xx區xx學校工會主席。長期以來，他能始終忠誠黨的教育事業，愛黨敬業，無私奉獻。身為一個共產黨員，時刻不忘理想、信念，有強烈的事業心和高度的責任感。在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，表現了一個共產黨員的先鋒本色。

一、注重學習,是“”的實踐者

作為學校青年黨員中的佼佼者，是與他的刻苦學習分不開的。他堅持學習鄧小平理論和“”重要思想，牢固樹立共產主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。他總是及時學習黨和國家的重大決策和部署，力求把政策理論學習深、理解透。經過堅持不懈的學習，培養了他較強的政治意識、大局意識和責任意識。在思想認識和行動上，都能堅決貫徹黨和國家的路線方針，在重大政治問題上立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致。在學習中，他十分注重堅持理論與實際相結合，特別是在先進性教育活動中，他堅持用“”重要思想的理論武裝自己，堅持與時俱進，堅持黨的先進性，堅持執政為民。並結合工作特點和實際，紮實、深入地學習新課程與課堂教學改革的新思想、新理念，摒棄落後的不合時宜的教育觀念，以適應不斷向前發展的教育形勢。

二、求真務實,是各項工作中的帶頭人

作為學校工會主席能夠高度的配合校黨支部工作部署，結合學校實際，針對教職工特點開展工會工作。首先，針對行業特點，組織教職工深入學習《教師法》、《工會法》，以職業道德教育為核心，增強教職工的法律意識，引導教職工依法執教，提高教師隊伍的師德水平，大力提升教師職業素養;其次，學校工會以完善教代會和校務公開工作為重點，加強民主治校，堅持校務公開制度，增強了學校工作的透明度，提高了教師們的工作主動性和積極性;第三，以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體，陶冶了教職工的情操、強健了體魄，同時推動了學校精神文明建設的發展，增強了工會組織的凝聚力。

除工會工作外，還負責學校微機室工作和參與辦公室工作。無論是在撰寫學校工作材料、接待、打印複印等各項工作中，他都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關係，從不計較個人得失，以對工作高度認真負責的態度感染了學校的每一位老師，起到了一個共產黨員的先鋒模範作用，受到的同志們的廣泛好評。

三、牢記宗旨,是廣大羣眾的貼心人

在工作中深深體會到：只有心中有羣眾，時時事事想着羣眾，才能贏得大家的信任和支持，才能更好地開展工作。他密切聯繫羣眾，是羣眾的貼心人，為羣眾辦好事、實事，儘自己最大的努力幫助羣眾解決困難。

學校的陳、兩位老師因分別患“帕金森”病和“尿毒症”不能正常工作，一直在家養病，家庭生活也比較困難，多次組織教職工對其進行捐助，並經常到他們家裏慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的温暖，樹立了和疾病鬥爭的信心。在瞭解到陳xx老師愛看報刊雜誌的情況後，就定期上門給陳老師送去愛看的報刊，以滿足他對精神文化生活的需求。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在今後的工作中，必將一如既往，勤奮進取，盡職盡責，在自己的工作崗位上為黨的教育事業譜寫着新的篇章!

校先進個人事蹟材料 篇7

，男，漢族，XX年出生，XX年高中畢業於XX中學，畢業後在XX集團工作，先後擔任過班長和車間主任，參加了成人自學考試，考取了河南大學教育系專業。1993年考取了A1、A2駕駛證，曾先後駕駛過大型半掛車、中型客車、小型貨車、出租車等，機緣巧合，我於2019年經過層層過關考核被淮海駕校聘用為教練員，從此，便於教練這份工作結下了不解之緣，時至今日，我一直在淮海駕校從事教練員工作，先後執教過B2和C1.

本人擁有21年駕齡，從教2019年有餘，工作中，我以高度的社會責任感、良好的職業道德、和藹的態度和靈活的教學方法以，我憑藉自己年輕人身上所具備的頭腦靈活、接受能力快、虛心好學、用心鑽研等優點，在從教的這些年中積累起了豐富的教練經驗，把一批又一批的學員培養成為一名又一名合格的駕駛員，送到社會上繼續磨練，贏得了領導的表揚、同志們的好評和學員們的尊重與愛戴，也因此獲得了許多榮譽。我連續多年被評為駕校先進工作者，多次被評為校招生標兵，受到駕校的表彰和獎勵;每季度在交通運管網上公示的教練員個人質量信譽考核成績均為優良;20xx年參加全市首屆機動車駕駛教練員技術大比武，在眾多駕校幾百名教練員參賽的活動中，我代表駕校參賽，榮獲團體第一名、個人第三名的優秀成績。

我總結自己從教這麼多年所取得的成績，深深感慨：與駕校的正確領導分不開，與培訓科領導與同事的關心支持分不開，與我本人的努力分不開。我總結了自己成長的經驗：

一、我熱愛教練員的職業，立志要當一名優秀的教練員。我從進入這個行業的第一天就喜歡上了這個職業，因為這個行業非常具有挑戰性，它不僅要求個人具備一定的駕駛技能，還要具備維修基礎知識和心理學、教育學等綜合技能，這也與我所學的專業有着接近和相似的內容。二、要掌握過硬的技術和本領才能讓自己在工作中的能力充分得到發揮。“工欲善其事，必先利其器”，要想當一名好的教練員，就必須磨礪自己，練就高超的技能，進入行業後我就刻苦鑽研考試科目技能，自己練過後再深深體會，為我以後教練自己的學員，掌握他們練習中存在的技術和心理問題奠定了良好的基礎。我苦練技術的同時，還利用業餘時間系統學習了《教育心理學》、《駕駛員培訓大綱》和《道路運輸管理條例》、《駕駛員職業道德》等理論書籍，為教導學員理論知識奠定了紮實基礎。三、要有吃苦耐勞、誨人不倦的精神。參加培訓的學員來自四面八方、五湖四海，人員個性各異，如何把他們聚攏在一起，讓他們學到真正的本事，我花費了大量時間和精力去揣摸，除了耐心傳授技能，還要不斷輸導他們的心理。不論寒風凜冽，還是驕陽似火，我都堅持在他們身邊輔導、指揮。為了使學員儘快掌握駕駛技能並順利通過考試，我耐

心傳授動作要領和操作方法，因人制宜，舉一反三，隨車觀察操作情況，及時糾正操作不當行為。遇到大齡學員和接受能力慢的學員，我都會不厭其煩地耐心講解，直到他們領悟透徹為止，特別讓學員注意細小環節問題，因為細節決定成敗。我還把一些難以記憶的操作技術，編成“順口溜”，幫助學員記憶。四、要有甘為人梯、無私奉獻的品德。工作中我既要當好教練員，又要當好陪練員，幫助學員在反覆的訓練中自己找出問題，加以克服，較快地提高他們技術。無論工作日還是節假日，只要學校有任務，我都會積極響應。我深知，駕校培養了我，我應該以感恩之心回報駕校對我多年的培養，無私奉獻自己。無論學校組織志願活動還是捐款、捐物，我都積極參加，同時號召有能力的學員一同參加。以自己的微薄之力，傾情奉獻社會，奉獻愛心。五、要有遵紀守法、安全第一的意識。作為一名教練員，我首先從自身做起，當好遵紀守法的模範，當好安全標兵。同時教導學員要想開好車，行要做好人，人正則車正，在駕駛車輛行程中一定要遵守交通安全法，從在這裏學習開始就養成守法的良好習慣;同時，不論今天或明天，任何時候都要樹立安全第一的理念，保證行駛安全，保證自己和他人的人身安全，這是一名優秀駕駛人員所應具備的基本素質。經過我的細緻耐心教導，我車上學員考試合格率都在95%以上，得到大家的共識和讚賞。

校先進個人事蹟材料 篇8

她現年30歲，本科學歷，2019年參加工作，一直擔任中學班主任工作。十年來，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，在全校師生中具有較高的威信，曾多次受到學校及上級表彰。

一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，為了學生，她不知犧牲了多少個人利益，由於工作忙，她從來顧不上家庭和孩子，愛人常常因此而埋怨她。

畢業年級教育教學的任務很重，壓力也很大，她天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個學生的情況，及時發現解決問題。經常深入課堂聽課，把握學生狀況，外出蒐集資料，另外，她還要備課、上課、測試、批改作業、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使她感到難以承受，但憑着對黨的教育事業的忠誠，憑着對學生無私的愛，她硬是咬牙堅持着。

要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”，自覺加強專業知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。她帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出，受到好評。

要作一名合格的人民教師，除了具有廣博紮實的專業知識，還必須具備高尚的師德。因此，她一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，忠實實踐着江*民同志“三個代表”的重要思想，為學生和同行樹立了榜樣。

多年來，一直實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，她認為愛心温暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起着無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限温暖，點燃她們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班上有一個叫學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，幾天不能到校上課，宮老師幾次帶着禮物去看她，併為她補課。那些日子恰巧宮老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給她補課。一天晚上，當發現老師因扎針淤血而發紫的手背時，才知道老師是在帶病為她補課，她感動得流下了眼淚，當即向老師發誓要做個好學生。後來，**同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂於助人的優等生。她還認真總結多年的教學經驗，積極撰寫教育教學論文，其論文曾榮獲全省中國小素質教育優秀論文一等獎。

憑着多年從事學生教育及對學生的瞭解，認為：學生作為人，作為發展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來説，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者;但是，從整個教育教學過程的進行及個體發展來説，學生是學習活動的主人，是發展的主體，學生有權力對年級各項管理髮表自己的意見，發揮自己的主觀能動性。為此她推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班幹部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學秩序的穩定。

素質教育的新形勢下，如何在教學中發掘和培養學生的主體意識，讓她們成為學生的主人，也是不繼思考和探索的一個問題。

為此，她實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關係從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。

教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，她們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。

“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本着“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，她在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。 設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嚐到成功的喜悦，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，並能得到及時的鼓勵，極大地增強了她們的自信心，個性得到了充分展現，年級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭豔的喜人景象。

在行風建設中工作態度端正，積極上進。為同事們樹立了榜樣，成為楷模。行風建設工作成績突出，在羣眾中樹立了很高的聲望。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要俯下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

校先進個人事蹟材料 篇9

在全國百強鄉鎮山東*鎮，遍佈着工、農、中、建等26家金融網點，其競爭的激烈程度用“白熱化”一詞來形容一點也不為過。正是在這樣的環境裏，支行行長依靠不懈的努力和執著的追求，帶領支行全體員工，勤奮工作，勇創佳績。

人們在談到時，無不豎起“大拇指”，説他身上有衝勁，有韌勁，有股讓人感動的親切勁，客户稱他為好兄弟，員工稱他為好兄長。好成績的取得是勤奮的積累，榮譽的背後是汗水的沏浸。自20xx年擔任支行行長以來，憑着對農行事業的滿腔熱情和永不言敗的精神，開拓進取，使支行始終保持着全省農行先進行的地位。20xx年4月，某股份公司新上一個生產項目，需要數目巨大的項目貸款，各家銀行聞訊後紛至沓來，各顯神通展開強力攻勢營銷公關。也不敢有絲毫懈怠，他每天堅持到該公司“上班”，與業務人員溝通，向企業老總介紹農行的產品優勢，歷時月餘奔波勞累，最終憑藉對工作的那股衝勁和韌勁打動了客户，硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。

工作中，注重創新方式方法，講求工作的效果效率，走出了一條與客户共贏互惠的發展之路。他通過對企業項目貸款營銷拉動企業網銀、轉賬電話、理財產品、國際業務等多項業務全面發展;通過走訪客户、VIP答謝會等形式，瞭解客户實際需求，維護客户關係;通過創新金融產品和服務，為企業量身定製專業、新穎的金融方案。20xx年，他為某輪胎企業創新性地辦理了全市農行系統首筆非標準倉單質押貸款業務，在給企業創造價值的同時，也為支行自身帶來了豐厚的利潤。

市場若做到規模大、業務品種多，隨之而來的風險也會不斷加大。對此，將信貸准入與貸後管理作為風險控制的兩大重心。敢於對不符合國家政策、高能耗、低利潤的企業説“不”，不為追求眼前利益放鬆貸款條件;不為追求辦貸效率放鬆貸前調查。多年來，每天都要檢查貸款大户的資金動向，定期到企業走訪，全面掌握企業經營狀況及資金使用情況，確保了支行“無案件、無事故、無風險”的“三無”目標的實現。

作為“班長”，總是儘可能地發揮集體的智慧，調動全員的工作積極性，把對員工的關愛體現到工作和生活中。如果員工生病或家裏有困難，他無一例外都會上門慰問。如果員工思想上有疙瘩，他就找員工談心，引導他們以正確的態度面對生活。節假日，在不耽誤工作的前提下，他還會組織員工外出參觀學習，為員工減壓，使他們能夠心情舒暢地幹工作。去年，作為員工的“貼心人”被中國企業文化研究會評為了“全國企業文化建設優秀工作者”。

校先進個人事蹟材料 篇10

是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

20xx年是爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終衝刺運動。也立足自身崗位，本着“服務生產、爭創優先”順利完成衝刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行着不平凡的工作，不僅踐行着自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負着歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染着周圍每一位員工並吸引着他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況彙報如下：

一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

於2019年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件台賬的彙總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二. 具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，2019年7月，加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閲和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。

為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，並得到相關點檢的認可和採納。

三. 具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油週期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。

回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。

校先進個人事蹟材料 篇11

立足本職崗位，充分發揮自己的主觀能動性和各方面特長，全身心投入到依法行政、社會治安綜合治理和平安創建工作中，為縣審計局法治建設、依法審計、平安創建工作深入開展，盡心盡責。

一、高度重視，嚴抓共管。平安建設工作是國家求穩定、求發展的大計，在工作中將平安建設作為一項政治任務，高度重視，列入重要工作日程，與局各項工作同研究同部署同落實。一是健全組織，成立機構。為確保平安創建工作取得成效，局組織成立了平安建設領導小組，他帶頭對局平安建設和維護穩定進行宣傳教育，並多次召開專題會議，研究部署平安建設工作，促進了維護社會穩定工作。二是加強領導，明確責任。按照“誰主管，誰負責”的原則，明確了各股室負責人為安全防範第一責任人，把安全防範分解落實到崗到人，實現了綜治工作領導負責、部門管理、層層落實、齊抓共管的工作格局。三是制訂制度，完善措施。對全年的平安建設工作進行細緻安排，做到有組織機構、有計劃目標、有活動開展、有單位負責、有檢查驗收、有總結表彰。

二、深入宣傳，成效顯著。為營造濃厚的宣傳氛圍，大力開展法制宣傳教育活動。宣傳與審計相關的法律知識，以及黨的各項方針、政策，該同志經常指導對局依法行政宣傳欄內容及時更新，更換上羣眾喜聞樂見、容易看懂的依法行政內容;在“全國安全生產月”活動中，該同志組織人員在局家屬小區設立安全生產諮詢和宣傳點，廣泛深入地開展安全生產宣傳教育活動，同時，製作宣傳橫幅、宣傳標語，懸掛安全月宣傳圖片60多幅;在“12·4”法治宣傳日活動中，還組織人員到法制宣傳一條街，展出審計法規版面、接受羣眾諮詢近50人次，發放宣傳資料200餘本(份)。

三是創新求實，勇於實踐。作為縣審計局法治建設、平安創建、依法行政工作分管負責人，該同志緊緊圍繞局發展穩定大局，創新求實、勇於實踐，積極協助局長制定法治和平安建設等全年的工作目標、計劃和措施，把平安創建工作的目標任務納入局省級文明單位建設目標考核之中，與局各項工作統一規劃部署、統一組織實施、統一檢查考核。同時，充分發揮黨組織在創建工作中的戰鬥堡壘作用和模範帶頭作用，引導和指導局屬單位平安創建、法治建設、依法行政工作的正常開展，將其納入規範化、正常化管理。進一步明確各科室在創建工作中的具體職責，對照目標，狠抓落實，確保創建活動健康持續開展。全局平安建設的有效開展，也為局成功創建省級文明單位打下了堅實的基礎。

校先進個人事蹟材料 篇12

我是學校政教處主任、關工委常務副主任。我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作;2019年我校被定為省“讀書”活動點以後，我同時負責這一工作，兩副擔子一肩挑。

我校是一所農村國中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。經我把這一情況向上反映後，省、市、區、局等各級關工委便給予大力的支持，首先是區關工委及時向我校贈送了一批圖書，還幾次撥了專款。此後，省關工委也多次給我校贈送了幾千本圖書，區教育局關工委對此也十分關心。各級關工委的贈書、撥款、指導，關工委老同志“為了江山為子孫，獻了青春獻白髮”的高尚情操，關懷農村青少年學生健康成長的具體行為，使我為之震撼、感動，使我認識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負上級領導的厚望，在關工委組織的支持下，在校長的領導下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步驟地指導了讀書活動的開展，取得了可喜的成績。

一、協助學校領導，健全讀書活動的領導機構。

書海茫茫，需要領航人。開展讀書活動，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時性的指導，那是沒有多大的收穫的，甚至可能半途而廢。基於這樣的認識，經我多次反映意見，終於得到學校領導的同意，成立了學校讀書活動領導小組，由校長任組長，由管德育副校長、關工委領導、政教處主任擔任副組長。我是副組長之一，並且被分工為具體負責“讀書活動”工作。

為了保證讀書活動有的放矢，持之以恆，在我的建議下，學校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平台。同時在學校日常工作中做到“四有”，即學校佈置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結合課改、教學實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發展。

二、做好讀書活動的宣傳、發動、組織工作。

做好宣傳工作是使廣大學生積極、持續、長久地參加讀書活動的前提。因此每學年開始時，我都花大氣力做好三方面的工作：一是召開全校師生大會，我親自做讀書活動的動員講話或專題報告;二是我親自動手與指導，出好“讀書活動”黑板報(專欄);三是爭取學校領導支持，安排三週或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學生暢談對讀書活動的認識、收穫、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。

在做好宣傳工作的基礎上，着力抓好發動、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學生的思想工作，發動他們自願報名、自由組合，成立讀書興趣小組。在這個環節中，我親自到一些班級，解答學生的疑問，做深入細緻的發動工作。與此同時，製作好報名表格，讓學生報名，成立讀書興趣小組，並指導他們制訂計劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實。

由於宣傳發動與組織工作做得紮實，我校“讀書”與“主題讀書”活動，年年都能形成熱潮，自願參加讀書活動的人數均達到90%以上。每年的“主題讀書”活動，學生都擁躍自願訂書，從1995年的《中華正氣》到2019年的《共產黨好》的主題讀書，學生購書人數一直保持100%。

三、想方設法創設多種渠道，使讀書活動紮實、持久開展。

針對青少年學生的特點，在學校領導的支持下，我想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，我與圖書室管理員商量，每學期在讀書活動形成高潮的一段時間內，圖書館在假日照常開放，給學生借書，讓他們在閲覽室讀書。二是和學生家長聯繫，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，書情加親情，對學生的閲讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導學生假日到城區的圖書館、書店讀書。四是在學校領導的關心下，每學年都由我牽頭，組織讀書活動積極分子和優秀輔導教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀並背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀後感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、紮實，對提高學生的素質起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與讚揚。一位家長來信説：“讀書的陽光灑進了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識，帶動了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學校能把讀書活動堅持下去。”家長們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動的勇氣和信心。

四、建設強有力的輔導隊伍，健全“充電”制度。

2019年，我校開始開展“讀書”活動時，由於區關工委給我校贈書，廣大師生受到極大的激勵，讀書活動迅速地掀起。但是過了一段時間之後，部分教師卻產生厭煩思想與畏難情緒，對指導讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，我意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設一支熱心、穩定、高素質的輔導隊伍。基於此，徵得領導小組的同意，在我的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責任心較強、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導讀書的輔導員。與此同時，還建立了輔導隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學習、一季度一次交流輔導經驗，一學期一次總結、研討，不斷提高輔導隊伍的質量。在開展讀書活動中，為了讓那些少看書的學生懂得看書，讓那些喜歡讀書的學生懂得看更好的書，我要求輔導老師扮演了“讀書導航”、“讀書點撥”、“讀書創新”的角色，對讀書活動具體指導、全程跟蹤、全面落實。我還帶頭在語文課上開闢了“佳篇欣賞”，先讓同學們各抒己見，暢談自己的鑑賞心得，然後由我加以點評，收到良好的後果。幾年來，這支輔導隊兢兢業業地工作，保證了讀書活動的長期開展與質量。

五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。

適當的獎勵，對激發學生的讀書熱情，保證學生的讀書恆心具有重要意義。為此，我爭取學校同意，建立了讀書活動激勵制度，把引導學生參加讀書活動列入班級工作，把定期督促檢查讀書活動的措施、效果、評比列入學校工作。在學校經濟十分困難的條件下，都擠出資金進行獎勵。例如，多年來我們要求學生堅持一個月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學習心得，一學期編出一份手抄報，撰寫一份優秀習作，每學期都對此進行評比、獎勵。每學期舉行一次全校性“讀書”活動作文大賽，然後將獲獎的優秀徵文刊登在校報《浪花》上，並向xx市《校園文學》等報刊推薦、刊登。每學年組織讀書活動積極分子外出活動，併發給他們每人10元錢購書獎勵費。通過這一系列的活動，在學生中樹立典型，使他們學有榜樣，趕有目標，學生中出現了勤讀、勤學、勤思的風氣，促進了良好校風的形成。近年來，我校先後被評為xx市安全文明校園、“雙優”學校、一級學校、法制教育示範學校、綠色學校和“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進單位。

在開展讀書活動中，我做了一些工作，也得到領導的肯定，我榮獲了xx區、xx市學校讀書教育活動優秀輔導教師、教書育人優秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。在組織、指導“讀書”活動中，我雖然取得一些成績，但與上級的要求還有距離，還有許多問題要繼續探討。今後我將更加努力，在開展讀書活動工作中發揮積極的作用，把工作做得更好。

校先進個人事蹟材料 篇13

，1974年出生，本科學歷，1995年參加工作，現任湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫助和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。

一、在思想方面

作為湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這裏的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業有限公司工會主席。

二、在工作方面

作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關係到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。

作為公司工會主席，為了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關係，在領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，並計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立後積極監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，並定期向員工公佈各類社會保險的激納情況。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，並定期進行培訓考核，安全衞生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。

三、在組織紀律方面

作為公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

四、在學習方面

作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務於公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業務水平,不斷的學習計量知識,先後自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。

總之，從加入公司以來，她兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦幹，做出了不平凡的成績，對於成績她永不不自滿，對於困難她永不服輸，對於工作她永不放鬆，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰!

校先進個人事蹟材料 篇14

，2019年10月參加工作，20xx年11月入黨，大學文化，先後擔任過經濟發展辦主任、乘風街道綜合執法所副所長等職務。他立足本職崗位，認真履行辦公室工作職責，紮紮實實地開展了各項工作。主要事蹟是：

一、勤於學習，提高自身素質。自從參加工作以來，他從未放鬆過思想政治的學習，將馬列主義、鄧小平理論、“三個代表重要思想”的學習做到經常化、制度化。特別是黨的17大召開以來，通過對會議精神、政策、方針、路線的深入學習和領會，時刻向身邊的同志學習，找差距、補不足，使自己在政治上逐漸成熟起來，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。區委七屆會議召開後，專門抽出時間盡心學習，將會議精神貫穿到實際工作當中，系統地學習了在地統計、安全生產、招商引資等相關業務知識，以此提高自身業務水平。2019年初，他主動要求參加了防“非典”工作。在工作中,不叫苦、不喊累，晚上頂着零下5度的氣温一干就是12個小時，為了照顧其他年齡小的同志，他主動將接種抗體疫苗的機會讓給了其他人。由於 “非典”工作中表現出色，2019年11月光榮地加入中國共產黨。2019年，他還代表乘風街道參加了區第二批保持共產黨員先進性教育知識競賽，取得了第二名的好成績。

二、克服困難, 積極協調企業。經濟工作需要經常深入企業瞭解情況，被檢查單位往往存在牴觸情緒，為了能夠獲得真實準確的統計報表，他經常要反覆走訪多遍。在實際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細緻地向企業説明情況，從為企業解難題、辦實事作為突破口，從而贏得企業的信任，得到企業的支持與理解。他曾先後五次走訪民營企業中潤添加劑有限公司，該企業負責人從拒絕到主動報表，其中付出了許多艱辛。為了進一步提高街道轄區的綠化面積，他協助領導多次深入企業進行協調，以爭得企業的支持和幫助。兩年來，轄區新增綠化面積5萬平米，栽樹18000棵，種草坪9000平米，保質、保量地完成了區政府下達的任務。此外，今年還從路井公司協調了5000棵銀中楊用於轄區綠化。

三、千方百計，主動服務企業。為了更好地促進轄區經濟的發展，他經常主動下基層、跑企業，掌握他們在生產經營過程中遇到的困難，積極主動地支持大企業，真心實意地服務大企業。堅持每個月走訪一次企業，每年召開2次經濟聯席會。為了更好地服務企業，他協助領導成立了經濟工作小組，不定期的深入企業，針對企業存在的問題進行研究討論，對街道能解決的就地解決，對不能解決的，及時上報到上級相關部門予以解決。針對企業提出的校園周邊整治、企業周邊整治、企業內部穩定這些問題，他積極協調有關部門、組織社區及骨幹隊伍及時解決，為企業營造了良好的發展環境。一年中深入企業百餘次，為企業解決問題20餘件。 “城市鄉村”是管理局客運集團集資興建的新型觀光旅遊業，自從2019年建成以來，經濟效益一直不理想。在得知這一情況後，他專門深入實地進行了調查研究，找出了問題的所在，在將問題告之企業後，得到了企業的認同，並想方設法幫助企業解決。通過多項措施，企業效益明顯好轉，與2019年相比增加遊客近5萬人次，多收入100萬元。立新百貨是轄區的招商企業，在走訪過程中瞭解到其二樓3000平米的場地還處於閒置狀態，企業正在為沒有合適的項目而愁眉不展。他及時將這一情況反饋給區招商局，通過項目嫁接，2019年1月，國美電器成功進入立新百貨，當月銷售額增加200萬元。

四、腳踏實地，做好招商引資。幾年來，街道始終堅持以盤活轄區閒置資產、搞好項目嫁接，不斷擴大經濟總量做為招商引資思路，較好地完成了招商引資任務。根據上級部門下達的招商任務，他組織辦公室制定了詳細的招商計劃，將工作任務分配到每個人頭，通過走企業、發動轄區居民蒐集信息，積極與區招商局聯繫，進行項目嫁接。當得知立新經貿有限公司準備在東湖建百貨店，他主動與該企業取得了聯繫，通過項目嫁接，將石油管理局資產管理處閒置4年之久的商服樓啟動利用。通過與宏偉工業園區的聯繫，成功引進了塞爾化工有限公司。兩年來，共引進項目4個，計劃外項目8個。引資額達到8000萬元，盤活閒置資產50000平米，特別是由於大規模住宅區的開進和大商集團等知名商家的進駐，解決了經濟不活躍、發展狀態低迷的問題，兩個中心商貿圈逐漸形成，帶動作用十分明顯，就業環境變優。

五、真抓實幹，擴大經濟總量。通過辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區經濟有了突飛猛進的增長，取得了一定的成績。一是經濟總量大幅增長。轄區共有工商業户2,551家，同比增長10%。實現增加值22億元;實現利潤2.6億元;實現税金2.2億元。二是線上工業不斷增多。形成了以慶升化工、新世紀工程、慶海塑料製品等為龍頭的地方工業，線上工業增加值實現11070萬元，利税實現3050萬元。三是科技含量有所提高。轄區企業擁有省級知名品牌2個，國家級品牌1個，專利技術13項，投入市場3項。共為企業申請各類資金195萬元，先後幫助鴻運鋼管廠申請市科技三項費30萬元，幫助文迪電器有限公司申請市科技三項費15萬元、創新基金20萬元，幫助輕升化工廠申請產業化貸款貼息80萬元，幫助慶農西瓜研究所業申請省及高新技術產業化資金50萬元。

六、加強防範，杜絕事故隱患。為了使安全工作落到實處，在社區中建立了學習、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學習，就是深入學習安全專業知識，牢固掌握各項規範要求，建立經常化、制度化的學習計劃，使每名社區安全員都能掌握和熟悉安全知識，提高自身素質;檢查，就是要經常性地深入到企業當中進行安全檢查，建立企業檔案，達到以學習促檢查，以檢查代學習的目的;整改，就是對查擺出的問題及時整改，將安全隱患消滅在萌芽中;反饋，就是將查擺出的安全問題及時向區安全部門反饋以及將企業存在的困難和要求向區相關部門彙報，在企業與政府之間搭建信息橋樑，以使企業的安全生產隱患能夠及時有效地解決，切實做到為企業保駕護航。共查處安全隱患8000餘處，整改7000餘處，入户檢查率100%，隱患整改率達到90%，有效地避免了重特大事故的發生。

通過紮紮實實的工作，乘風街道連續兩年均超額完成各項經濟指標任務。2019年乘風第二社區被評為安全生產工作先進社區。2019年，經濟工作在全區名列前茅，街道被評為2019年度安全生產工作先進單位，乘新第二社區居委會被評為安全生產工作先進社區。

校先進個人事蹟材料 篇15

當我靜靜地閲讀了這些教育典範的事蹟，彷彿一股清泉沁入心田。一個個平凡然而高大的教學泰斗矗立在我面前，讓我在仰視的同時，又不得不思考着這些感人而又深刻的故事背後到底是什麼?我從他們身上又應最需要獲得什麼?當我所有的教師的事蹟材料閲讀完以後，發現這是一種讓我不具備的態度，一種鍥而不捨的精神、一種真誠為學生的師愛、一份幾十年如一日的堅持。其中幾句話讓我為之震撼：

“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師”這是八十歲高齡的教學泰斗於漪説的一句話。一個教師的靈魂就是教學能力的體現。她説“時代的活水要在課堂上流淌。”於漪注重結合時代特點，從身邊獲取教學資源，提高教學效果。“活到老，學到老。”60年的教育生涯，60年的艱苦探索，於漪沒有一天停止過對教育的探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學。她已發表幾百萬字的教學研究文章和專着，留下了“學做教師”的探索印跡。試想我自己平時學習的太少，總是盲目的按照自己的教學經驗去做工作，不思考，也就沒有好的教學效果，更談不上自己成為優秀教師的必備條件。是呀，做一輩子教師，誰又能説自己就成為了一名已經合格的教師，真的我們應該一直走在教學之路上，這樣才能看到路邊的風景，才能緊跟時代的步伐。另一個讓我印象深刻的是來自名師薈萃的北京大學，有這樣一位院士教授，他不僅學問做得好，課講得更是受歡迎。授課，他看重因材施教，希望每個人都能體驗成功;育人，他願青出於藍而勝於藍，看到學生成為院士、獲得大獎，他打心眼兒裏高興。50餘載春風化雨，半個世紀桃李滿園，他就是北京大學數學科學學院教授姜伯駒。這樣一位教授卻親自批改作業50年未變。是呀，一個教師最基本的就是教學常規的重視，是對教學效果的反饋也是對自己教學情況的瞭解。真是因為他的認真和執着才換得了今天的成就。面對榮譽、面對所有的誘惑，他説：“我首先是一名教師”，這是多麼樸實的老師呀，平凡中看到了他的堅持，什麼時候都不能忘了自己首先是一名教師，也正是深知自己是一名教師才會在每件事情上全身心的投入，以學生為重、為人師表，才能成為師之楷模。他從青春少年到知名學者，姜伯駒在付出巨大努力的同時也收穫了榮譽：數學科學學院首任院長，中國科學院院士、第三世界科學院院士，國家自然科學獎獲得者，陳省身數學獎獲得者，華羅庚數學獎獲得者等。然而面對這些他卻説：　“育人比自己出成果更重要”，這也讓我看到了一個甘於奉獻的教育工作者的豁達胸襟。

這些一個個生動的實例，都在告訴我：老老實實做教師、認認真真做學問、淨化心靈，用一顆充滿師愛的心去面對自己的教育事業，才能在自己短暫的教學生涯中少一些遺憾，留下更多的果實。我只是眾多教師中的一員，一生也不會和這些教師媲美，但我想一直跟着他們的足跡，走下去，走的快一些、好一些。一直走在教育之路上

校先進個人事蹟材料 篇16

幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務，為我局黨建工作和事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，於20xx年至20xx年連續三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統信息宣傳先進個人。

一、政治堅定，嚴於律已廉潔從政。

時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，具有較強的政治敏鋭性和政治鑑別力。嚴格按照組織的要求嚴於律已，自覺加強自身的黨性鍛鍊。能夠嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，遵守單位的規章制度，沒有違紀違法行為;在單位積極團結同志，同志間能和睦相處，工作協作配合;嚴格遵守黨組議事規則，重大事項堅持請示彙報，按程序提交黨組研究。自覺執行黨風廉政建設的各項規章制度，嚴格執行《廉政準則》、四項監督制度等紀律規定。嚴格要求自己，保持辦事公正、廉潔，辦事中沒有不廉潔的行為。

二、加強學習，提高政治理論和業務水平。

一是加強政治理論學習，全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和xx大精神，踐行羣眾路線，努力做到知其本且知其流，知其然且知其所以然，理解消化精神實質。通過學習，更加堅定了無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，增強了政治敏鋭感，提高了自身思想政治理論水平。二是做到政治學習不缺席，專業學習不斷檔，業餘學習不耽誤，使自己保持良好的學習習慣，不斷提高自身的政策水平和實際工作能力，以適應工作需要。三是積極參加了單位組織的政治學習和專題講座，積極參加"xx大講堂"培訓講座;學習黨員領導幹部廉潔從政若干準則、幹部任免四項監督制度和上級的重要指示精神，學習xx屆三中、四中全會精神;參加了區紀委組織的紀檢監察幹部培訓，學習紀檢監察業務知識;參加區委組織部組織的黨務幹部專題培訓班的培訓，學習相關黨務知識，纂寫心得體會;認真自學委統一購買的一些學習書籍。在實際工作中，注重對業務知識的學習，虛心向老同志和業務幹部瞭解業務工作流程，學習相關業務知識。注重加強政治理論和業務知識的學習，並結合工作實際，堅持學以致用，不斷提高工作水平。

三、盡職盡責，認真履職努力工作。

一是認真參與羣眾路線教育活動。在活動中，活動主題鮮明、指導督促到位。設置了黨員公示牌和黨員示範崗，疏理每位職工工作職責，彙編成《羣眾路線精編》，堅持開展了"一講二評三公示"，制定了《羣眾路線工作逐日記》筆記本，實行了三級周例會制度。二是積極抓好各項黨建工作。健全完善了委內相關組織機構;積極組織開展各種主題實踐學習活動，紮實開展了"三項活動";積極組織創建各級精神文明單位;申報創建了"學習型創新型"機關;積極組織制定委系統學習計劃，認真組織各種形式的學習活動;積極參加市建設系統職工政研會。三是加強系統制度建設。重點在機關完善了《政務公開制》、《首問責任制》、《一次性告知制》、《效能問責制》等一批制度，督促基層單位進一步完善了相關制度建設。四是積極幫助解決解體企業內外糾紛，多次協調解決了北興公司資產糾紛、檔案遺留問題、職工提前退休中的相關問題等，保證了清算工作中的穩定。