國中先進班集體申報材料大綱

一年來八年級（3）班，在學校領導的幫助支持指導下，通過班主任、班委、及全班同學的共同努力，班級各項工作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了很好的成績，特申報先進班集體。現就班級工作總結如下：

班級概括

本班是一個團結，和諧的大家庭。即使我們生長在不同的家庭，擁有不同的經歷，有着不同的理想…也就是因為有這些不同，才構成了我們這個和諧的大家庭——八年級（3）班。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長.

班集體建設

（1）健康的班級班風

本班視“和諧”二字為樹立良好班風，班風良好，行為有序的集體就是和諧的集體。圍繞這一中心，班委會開展各種活動，豐富集體生活，積極參與以班級為單位的學校大型活動。

學風濃厚也是我們班的一大特色。在學習中，同學們互相勉勵、互相趕超，形成了良好的學習氛圍，對同學們的學習有很大的幫助。有些同學學習有困難,上課不敢發言，下課也不找老師問問題，從而導致學習跟不上，於是我們就採用一對多結對子的策略，一名老師針對幾名在這一學科不行的同學，上課時多關注這些同學，如果老師忙不過來，班幹部也可幫老師進行輔導，經過這一段時間的學習後，大家發現國中是一個打基礎的時期，大家繃緊了神經努力學習，學習氣氛濃厚，從而使我們的成績越來越好！

（2）豐富的文娛活動

在這緊張又忙碌的學習生活中，自然也穿插着許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞着畫筆，描繪出那寧靜祥和的畫面：在元旦聯歡會上，許多同學展示了才藝，如：黃文強,蔣成等同學演唱了歌曲，王超和潘瑞峯表演了相聲…在感恩父母——被愛是一種幸福主題班會中，同學們發表了自己的見解，受到校領導的一致好評。我們班的學生還積極響應學雷鋒的活動號召,不定期的到蔣集敬老院看望老人,送去温暖。在學校的秋季運動會中我們是最親密無間的夥伴，在全體同學的團結拼搏下,我班取得了團體第一的好成績,我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同暢遊在藝術與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學習生活比賽，搶時間，擠時間，一起去尋找那屬於自己的一抹色彩！

（3）優秀的班幹部團隊

班級幹部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心 (本文是工作實用文檔頻道提供的範文)是其他同學的榜樣，他關係到良好班風的形成，所以選擇班幹部的權利必須交給學生自己，我們班級在選任班級幹部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學有了用武之地，並接受同學們的考驗；同時班級幹部並不是“終身制”而是一年輪換制，優勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利於調動幹部的積極性，更有利於幹部的培養成長。

二、回顧過去

在這樣一年來，我們取得了令人矚目的成績。當然，這些成績的取得離不開我們良好的班風、優秀的班幹部、班主任，還有那些為八年級（3）班這個大集體做出貢獻的同學。但是，八年級（3）班畢竟還沒有積累過多的經驗，還在這一些不夠完善的地方。相信，我們一定會改進我們的不足之處，在困境中積累經驗，在成功時冷靜低調加淡定，我們一定會成功！

三、榮譽與成績

1、在縣教育局開展的我與小樹同成長活動中，我班學生王超同學的作文榮獲中學組第二名。

2、八年級（3）班在本學年每月的學生會各項工作檢查中名列前茅；

3、板報評比成績突出；

4、成功組織召開感恩父母——被愛是一種幸福主題班會，取得良好效果，受到領導好評；

5、在學校舉辦的一年一度的秋季運動會中，在個人和團體賽方面都取得優異成績，榮獲團體總分第一名；

總之，在本學年學習、生活中，八年級（3）班各方面取得了一定的成績，但還存在着不足，在今後的學習中我們會更加努力、進取。