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學生優秀黨員申請書範例

學生優秀黨員申請書範例

敬愛的黨組織:

學生優秀黨員申請書範例

我是xxx黨支部的xxx,很高興能獲得機會參評優秀黨員。

在本科階段,我多次獲得過校優幹,校三好。作為高中入黨的同學,我一直盡心盡力協助輔導員老師進行學生黨建工作,發展了一批又一批優秀的同學加入中國共產黨,成為學習和工作的領頭軍。在大二時,擔任建環03級黨支部書記,帶領全支部的黨員同志,一起進行支部建設,取得較好成績,獲得優秀黨支黨部的榮譽稱號,同時,我也獲得了校優秀黨支部書記的榮譽稱號。

進入研究生階段,為配合學院學生工作的安排,我離開了我熱愛的黨支部書記的這個工作崗位,但我時時刻刻在關心着黨支部的工作,只要組織有任何需要我的地方或時候,我都會義不容辭的走在入黨申請書隊伍的最前面。對組織交給我工作,我沒有任何的推辭和怨言,在我心裏就只有一個念頭:那就是要把事情做好。

現在我擔任學院研究生會主席,明顯的感覺就是我們黨員的素質都挺高的,很多活動的開展都有我們黨員起到了很好的帶頭作用和中堅力量的作用。面對國家的災難,最積極的是黨員,紛紛獻出自己的一份愛心,雖然很多人的生活並不富裕,日子過得也很節儉,但在這方面卻表現的如此大方,我在這裏要説我們的黨員同志是好樣的。

優秀黨員在我心中是一項無上光榮的榮譽,值得每個黨員同志去努力爭取入黨申請書。

下面我彙報一下我參評的條件:

我在XX年加入中國共產黨,到現在已近5年的黨齡,期間獲得一次優秀黨支部書記,兩次優秀黨員的榮譽稱號。一直以來,我就對自己和嚴格的要求,發揮了比較好的帶頭作用,我認為:作為黨員,第一要忠誠於黨的事業,把實現共產主義的理想時刻牢記在心中,充分發揮黨員的模範帶頭作用,就黨員來説,自己好是不夠的,你必須要帶動身邊周圍的人都要好起來,為黨為國家做出貢獻。

我想我是一個有追求的人,我一直告訴自己我可以更好,每一天我都在認真學習入黨申請書,同時也不放過任何可以提高的機會,正式因為如此我才取得了一些成績,但榮譽和稱號不是我最終想要的東西,我需要有本領來為社會做貢獻,而榮譽和稱號只是在做了貢獻以後的產物。

我從進校到今天,可以説有了很大的提高,這些都離不開學校和學院對我的培養,也離不開教導過我的老師,以及組織上的栽培,在這裏我一併表示感謝,同時在以後的學習生活中我會更加認真的完成組織交給我任務。

我一直認為黨支部的工作就是為同學的就業服務。在去年的這個時間我負責了年級就業指導小組網絡部的工作。工作中,我除了及時的傳達學院的一些信息外,我的工作就是要充分的利用網絡的資源,尋找招聘的信息,並在第一時間發佈到學院的網站上供同學們選用。我時刻關注着同學門的就業,在就業前期,在翁老師的指導下,我們邀請了就業指導中心的幾位資深就業指導老師來給我們年級進行就業指導講座,取得了不錯的效果,為我們年級就業工作奠定了良好的基礎。當就業接近尾聲的時候,來學院招聘的單位越來越少,而我支部還有幾個同學工作還沒有着落,如是我自己去聯繫我原來實習的一個公司,讓我同學過去面試。在翁老師的關心和指導下,在我們就業小組的努力工作下,我們班同學基本上都已簽到了滿意的工作。

在學習方面,我依然保持着本科時期的那份熱情和執着,雖然很多人感覺研究生了,學習不是重點,但我卻不這樣認為。因為本科的認真學習,讓我以專業第三的優秀成績獲得免試推研的機會。研究生一年級,學習基礎和專業知識是一個重點,我絲毫沒有放鬆自己的學習,而是更加努力的學好專業知識,上學期我的加權成績在85分以上。

下面我總結一下我的學習經驗:

首先,在學習方面我嚴格要求自己,我不認為我是一個很有學習天分的人,但我通過努力,通過比一般同學多很多的努力,在本科時期取得了不錯的成績。多次獲得學習優秀獎學金。以專業第三的成績保送本校的研究生,通過了英語四、六級考試,計算機三級,和程序員考試。有一個想法一直支持這我學習:我是黨員,我有義務帶頭學習,而且有義務帶頭學好。我一直爭取着學習和工作兩全,只要把時間安排好,這是可以做到的。就我自己來説,我真的找不到不去上課的理由,專業課我不能缺,因為我要學好專業知識,思想政治類的課我更不能缺,學生黨員的理論水平是很欠缺的,平時學習的機會也不多。而像毛概,鄧論,馬克思主義理論這一類課,是我們提高理論的最好機會,毛澤東思想,鄧小平理論是我們黨在發展過程中形成的先進的指導思想,是共產黨人智慧的結晶。馬克思主義理論更是我黨理論的源泉,這樣的課我不能不去學,而且還不能不學好。

在平時的學習中,我努力的做到了不遲到,不早退,不曠課。不僅要求自己要做好,同時,也想着怎樣在學習上為同學服務。我上課總坐在第一排的最中間個位置,這樣做,一方面是讓自己能看得清楚,更重要的是可以加強和任課老師的交流。我發現:從某種程度上來説,大學裏老師間的交流是不夠的,而我一直在努力的去做好這個溝通的橋樑作用。將同學們的想法和意見,及時的向老師反饋,積極的支持老師的工作。以讓老師和同學更加的和諧。讓老師上課更輕鬆,讓同學學到更多有用的知識。

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