毛概暑期社會實踐報告範例

隨着社會主義新農村建設，農村的發展前景越來越好，已經開始凸顯為利潤窪地。在當前嚴峻的就業形勢下，對於大學生考入村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出台了優惠政策，為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。根據當今現狀，我院組織了赴各地村官調研暑期社會實踐團對各地村官進行考察和學習。

7月10日至7月30日，每位成員各自為隊，分別對浙江省紹興市柯橋區柯巖街道茶浜村委會、江蘇省宿遷市泗陽縣眾興鎮陳飼堂村、江蘇省溧陽市社渚鎮姚崗村、江蘇省江陰市青陽鎮桐岐社區、江蘇省如東縣豐利鎮廟橋村、江蘇省如皋市江安鎮環池社區以及江蘇省揚州市高郵市卸甲鎮龍奔村共計7名大學生村官進行採訪以及實地調研，在8月2號之前將調研資料上交整理。

通過與大學生村官們的交流，成員們瞭解到了大學生村官的工作情況、工作經歷和工作收穫，同樣作為當代大學生;面臨畢業，一次偶然的機會，一羣剛走出大學校門的年輕人，初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農村的生活方式，改善農民的生活，為人民服務，更好實現自我價值。

通過本次實踐活動，隊員們對當今大學生村官現狀有了大概瞭解，拓展了視野，同時也激發了用所學專業知識服務基層農村熱情，為將來就業奠定了一定基礎。

心得體會

隨着社會主義新農村建設，農村的發展前景越來越好，已經開始凸顯為利潤窪地。在當前嚴峻的就業形勢下，對於大學生考任村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出台了優惠政策，為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。通過對大學生村官工作、生活、學習現狀的調查，瞭解大學生村官的目前情況，服務在校大學生。讓在校大學生感受到大學生村官深入基層艱苦奮鬥、埋頭苦幹的精神。在學校、學院老師同學的支持下，在今年六月份我們成立實踐團隊。

團隊實踐具體情況：

7月10日至7月30日，每位團隊成員各自為隊，經過活動開始之前的充分準備開始進行調研活動。

XX年7月12日，團隊成員楊陶、李順在江蘇省溧陽市社渚鎮姚崗村社區對大學生村官陳瑤進行調研採訪活動。陳瑤是在村委擔任書記助理一職，是淮陰工學院的一名計算機專業的學生，XX年考到社渚鎮並擔任書記助理一職。剛開始主要是做一些材料收集，報表等一些文字方面的工作，往後慢慢的工作內容就開始涉及到當地的百姓，比如有關秸稈焚燒，土地分配等方面的工作。

XX年7月13日，團隊成員朱純一在江蘇省江陰市青陽鎮桐岐社區與大學生村官就個人今後擇業進行交流併合影。通過與“過來人”的交流，她可以瞭解到大學生村官的工作情況、工作經歷、工作收穫及未來的計劃，希望能她自身以後的擇業或是考公務員起到一定的參考和借鑑作用，同時也學習並思考着大學生村官對自己的個人定位和擇業心態。

XX年7月15日，團隊成員於婷在江蘇省如東縣豐利鎮家廟橋村村委會對大學生村官季宏飛進行採訪。採訪中季宏飛這樣説到：面臨畢業，首要的就是找一份工作，一次偶然的機會讓我接觸了大學生村官這份職業，一羣剛走出大學校門的年輕人，初生牛犢不怕虎，用自己的汗水與智慧改變農村生活方式，改善農民的生活，為人民服務，更好的實現自我的價值，所以從那時起我就決定加入這一光榮的隊伍中來，投身基層，奉獻自己。談到大學生村官創業問題，季宏飛有自己的看法：先對當地的風土人情有一定的瞭解，譬如這裏的氣候條件適合種植什麼，當地有什麼豐富的資源可以利用等等，在對這一系列進行調查考量之後，在思考當地適合什麼樣的創業，然後在小規模的範圍內進行試點，如果取得了好的效果就可以推廣開來，讓農民走上致富的道路。最後談到當大學生村官的感想，季宏飛説作為一名村官，心繫我的百姓，在社會主義新農村建設的時代浪潮中留下自己的身影，這將是我最值得驕傲的事情，需要不斷的提升自己的能力，學習國家的一項項惠及“三農”的政策，為全面建設小康社會貢獻自己的一份力量。在短短的幾句話中，我們不難感受到這位年輕人身上的責任感。

XX年7月20日，團隊成員孫澄慧在江蘇省如皋市江安鎮環池社區與大學生村官環青青進行交流併合影。環青青，XX年畢業於湖南工業大學，現任江蘇省如皋市江安鎮環池社區黨支部副書記;是如皋市首批大學生村官。談到工作內容，她説，剛工作的頭兩年，因為手頭上涉及的具體事務很少，更多的是幫領導做材料，交報告;覺得自身空有滿腔熱情而無施展之地，很失望，很失落。但通過後來幾年的慢慢積累，她認為即使是再小的事情也有其價值，最重要的還是一心一意輔助領導做好村內的各項工作，盡心盡力地為人民服務。這就是一名村官的價值所在。XX年7月20日，團隊成員吳明月在江蘇省揚州市高郵市卸甲鎮龍奔村採訪大學生村官。這位村官姓王，在村裏擔任的職務是村書記助理，主要向村官瞭解了當地的經濟發展方向，主要是農業、手工業製造。她瞭解到了國家政府在大學生村官這一方面的一些優惠政策。整體來説，國家很重視大學生村官這一版塊，並指導和培養大學生村官，希望大學生村官這股新鮮血液給農村帶來很大的發展。

XX年7月21日，團隊成員陳楊在江蘇省宿遷市泗陽縣眾興鎮陳祠堂村採訪大學生村官陳娟。為民辦事實打實，當好便民助民“服務員”。宣傳講解面對面，當好政策法規“宣傳員”。溝通交流心貼心，當好基層穩定“協管員”。積極的帶領村民致富，建立塑料大棚種植園和養羊基地，幫助苦難户儘快脱貧。同時積極的走出去，做好招商引資的工作。

XX年7月21日，團隊成員沈潔在浙江省紹興市柯橋區柯巖街道茶浜村委會對大學生村官陳燕進行採訪。陳燕參加工作快兩年了，目前在村委會內擔任村主任助理。據陳燕説，她得日常工作是，比如把村裏交上來的一些報表輸入電腦，有些大的任務比如人口普查也做本村那一部分工作。有時候也給村上打打文件。 有需要的話還會去村裏瞭解瞭解情況，有些需要下村的大的任務比如農房頒證、土地復墾等等鎮上也會要求讓村官下村做。

通過十五天團隊的努力，圓滿的完成暑期社會實踐。通過面對面、一對一的採訪，瞭解大學生村官的工作、生活、學習的一些情況，以服務在校大學生。更真實地把大學生村官的現狀，他們的思想展現給在校大學生。從中能夠了解，國家在大學生村官這一方面實施的一些有利於國家以及個人的發展的政策。學習大學生村官在基層為人民服務、艱苦奮鬥的精神。

但是本次活動過程中也存在着不足之處：由於整個團隊是分散開展開實踐活動，所以在團隊管理上會出現一些問題。儘管在實踐正式開始之前，已經召集團隊成員開會，把實踐要點注意點都作了進一步説明和強調。但是在實踐過程中，還是遇到了一些問題。比如，我們團隊要求切合團隊主題去展開調研，但是在隨後成員們上交的實踐報告上來看，有些問題還是沒有調研清楚，含糊其辭。更有甚者在採訪村官時問的更多的是無關緊要的問題。對於這一現象，團隊負責人已經與團隊成員提出了問題，雙方並交換了意見。在今後的類似的實踐團隊上，我相信會越來越成熟爭取將實踐活動做到最好。