暑假社會實踐報告範文3000

我以我心看家鄉

——“遊覽”解放前後家鄉變化所感摘要：我的家鄉——安龍縣位於貴州省西南部，黔西南布依族苗族自治洲。地跨東經104。59‘——105。41’，北緯24。55’——25。33’。其東，東北，北，西分別與冊亨，貞豐，興仁三縣和興義市接壤，南以南盤江與廣西隆林自治縣相望。

安龍歷史悠久，古蹟眾多，山川秀麗，是個風情濃郁的多民族縣。安龍人民勤勞，樸實，聰慧，用辛勤的勞動建設自己的家鄉。在中國共產黨的領導下，全縣各族人民正團結奮鬥，繼往開來，共創美好的明天。自中國共產黨十一屆三中全會後，全縣人民精神煥發，鬥志昂揚，改革創新，勤奮創業，社會主義物質文明和精神文明建設取得前所未有的進步。1989年，全縣實現了第一步經濟發展戰略目標。各項事業欣欣向榮，人民生活蒸蒸日上，百業興旺。

關鍵詞：改革開放全面發展政策方針共同致富

下面就讓我們共同走進安龍的歷史，瞭解它，熟悉它。

一、農業

安龍自然環境優越，農業資源豐富，是綜合性農業地區。

解放前，由於受封建土地所有制的束縛，加之地區偏遠，交通閉塞，文化落後，農業生產水平十分低下。新中國建立以後，黨和政府認真貫徹執行“以農業為基礎，以工業為主導”發展國民經濟的總方針，帶領各族人民變革生產關係，大搞農田水利基本建設，推廣農業科學技術，促進了農業生產的不斷髮展。1988年，農業總產值x551萬元，比1952年的1101萬元增長5.86倍。其中，種植業增長4.x倍，林業增長x.45倍，牧業增長24.1倍，副業增長5倍。

解放以來，農業生產發展幾經曲折。五十年代初期，實行農業互助合作，農業生產穩步發展，農業經濟充滿生機。1958至1960年，受“左”傾錯誤影響，加上自然災害，造成農業產量大幅度下降。由於廣大幹部羣眾對林彪，“四人幫”的倒行逆施進行抵制，興修水利，大搞農田基本建設，堅持推廣農業科學技術，糧食產量才得以在5000噸左右徘徊。十年間，平均每年增產幅度僅0.96%。黨的十一屆三中全會以後，農村實行經濟體制改革，普遍推行家庭經營承包責任制，逐步調整農村產業結構，農林牧副漁業得到全面發展。1988年與19x8年相比，農業總產值增長152%，農民人均收入增長5.9倍。

二、水利電力

縣境水力資源較為豐富，內河水能理論藴藏量98001千瓦，可興修水力發電站5x座，裝機69642千瓦，年發電2x958.4萬千瓦小時。解放後，電力建設從無到有，取得初步成就。

新中國建立後，黨和人民政府十分重視水利電力建設，在“水利是農業的命脈”，“水利電力建設是國民經濟基礎建設”思想的指導下，本縣根據境內自然條件，因地制宜，自力更生，艱苦奮鬥，治水辦電，五十年代初期，培修攔山溝，小山塘，攔水壩，打井建井，努力提高抗禦乾旱和水災的能力。農業合作化後，掀起大辦水利熱潮，蓄水，引水，提灌等幾十個工程上馬，為後來的水利建設奠定了基礎。六十年代中期，以整修，歲修為主，進行蓄水工程和機械提水站建設。七十年代，貫徹“蓄，小，羣”的方針，興修了大量的山塘水庫，提水引水工程和以筏子河電站為骨幹的一批小水電站。19x8年以後，“建管並重，講求實效”，實行配套挖潛，綜合利用，對全縣水利電力設施檢查，整修和續修配套，提高了效益。到198x年，共建成灌溉水利設施499處，蓄水量1610萬立方米，提引水總流量6144立方米每秒;干支渠41x條，總長506.3千米，有效灌溉面積13x808畝，保證灌溉面積106351畝：治理海子21處;建成水電站39座，裝機總容量3412.5千瓦，年發電量5x9.x萬千瓦小時，架設輸電線路228.53千米，使縣城和各區所在地，廠礦，企業以及農村38.9%的農户用上了電。1989年輸電線路併入國家電網。水利電力事業的發展，為促進本縣國民經濟建設發揮了重要作用。

三、工業

清代及民國時期，安龍是以農業和家庭手工業想結合為核心。自然經濟佔統治地位的經濟形態。工業生產極端落後，僅有水銀，硝磺，煤。生鐵等小規模礦產採練，生產手段原始，產量極底。唯家庭手工業種類稍多，有鐵木農具加工，造紙，釀酒，紡織及食品加工等。均為家庭作坊式生產。直至民國29年(1940年)貴州製糖廠在本縣建立以後，始有小型近代工業出現，1949年時，全縣工業總值43.3萬元，95%以上系私營手工業產值。

範文二

下鄉回來好幾天了，看了不少隊友們的日誌感想，心中的思緒也蕩起了幾波漣漪。

3天的前期排練，1天的出發旅程，1天的招生報名，x天的正式活動，最後還有1天的順道旅遊，1天的凱旋歸來。前後一共兩個星期的集體生活，讓我學會了很多，也懂得了不少;付出了汗水，也湧現了淚光;得到了快樂，也收穫了感動。

前期排練期間，我們23名隊員分工合作，備課的備課，排練的排練，但主要是備課。各個備課小組的成員都積極備課，力求把這次活動的支教部分搞得更好，我是物理組和體育組的。物理組是我自己選擇的，我當時報物理組是因為我高中是讀物理的，而體育組是我沒有想到的，我想應該是因為這次下鄉的男生只有3個的原因吧!不過正因為如此，我的三下鄉旅程變得更加精彩!想知道為什麼就繼續看下去吧!先説説物理組吧，我們物理組有4個老師，由於這次上的物理是趣味物理，我們4個老師決定主要通過做一些趣味的實驗來調動學生學物理的積極性，這些實驗有：“透明手掌”、水面浮針、一指神功等等。我們4個老師分別試講了一次吧，但是試講畢竟是試講，和實際的相差比較大，至少之於我是這樣的。而體育組那邊，我被分配到教軍體拳，原本組長也想讓我帶帶健美操的，但是第一次訓練的時候，我跳的健美操真的不敢恭維呀!不過軍體拳我倒是挺上手的，再怎麼説我也參加過健身總動員彙報表演呀!除了備課，我還是小品隊的主角呢!這次我們演的小品名字叫做《禮讚祖國》，小品成員有：我(趙本山)、謝金梅(宋丹丹)、楊小勇(範偉)、樑彩仙(丫蛋)、焦尚春(戰士鍾愛軍)、朱華斌(農民黃土地)、陳珊珊(醫生王醫德)、陳鳳(工人郝勞動)，小品主旨是為了慶祝建國六十週年，而獻給祖國的禮物。在備課之餘，我們小品隊還要排練好幾次，不斷地改進，儘量讓我們的小品演得更精彩!總之呢，改革開放政策好，演好小品靠陳導(陳鳳師姐)!這次我們的陳大導演可是自導自演哪!雖然不是主角，但是也是台柱子呀!最初我們只是熟悉台詞，沒什麼動作，在熟悉台詞之後，我們就開始慢慢豐富我們的表情和動作，畢竟是小品，動作表情最重要啦!在最後，我們還要集中在辦公室，學唱我們的隊歌----《愛的翅膀》!這三天的排練最後得到了應有的回報，我們的前期排練為接下來的下鄉活動作了很好的鋪墊。

終於出發了!三天之後，我們按照預期的時間出發了，在此，我要向全體隊員説聲抱歉，那天我遲到了，不過我也得到了小小的懲罰，沒有位置坐了，只能坐小板凳啦!經過4、5小時的顛簸，終於來到了上坪中學!在坤玲和他弟弟的指引下，我們得到了該校副校長的接待，他們的熱情款待，讓我們對此次下鄉充滿着激情!那晚我們還進行了一次開幕式預演。

在招生報名那天的昨天晚上，我們三個男生和我們的領隊曉院師姐共同度過了個不眠之夜!為什麼呢!因為我們四個人是沒有帶蚊帳的!那裏的蚊子可是厲害的不得了!我們的隊員簡直就談蚊色變!我們都聞蚊喪膽哪!害的我們不得不在第二天下午就去買蚊帳，買花露水，買蚊香，買萬金油，買驅風油，所有能驅蚊的都用上了!關於招生報名那天的情況，我們在昨晚還擔憂招不到多少學生，但是到了那天，來報名的學生那可真的是人山人海，我們的顧慮完全消失了，就連我們打算要叫幾個同學一起去打掃教室，也完全不怕找不到，來的學生都蜂擁而上地一起大掃除起來。此次下鄉支教，我們預計招150名學生，但是不到10點，名額就滿了，後來還推掉了一些同學，不過後來還是很多學生來，我們為了不打消他們的學習積極性，我們經過商議決定讓那些後來的同學可以來旁聽。那天晚上各位親愛的班主任們在分班，看到他們辛勤地工作，我這個遊手好閒者，都有點不好意思啦!最後，分班情況出來了，分成5個班，每個班30幾名學生。

好了，三下鄉活動終於要正式開始了，經過昨晚的排練，開幕式非常成功，我確定我昨晚已經把隊員代表演講稿背熟了，但是可能臨場的時候有點緊張吧，還是要看稿念，不過自我感覺發表地不錯，宣誓的時候那可是鏗鏘有力，雄渾激昂啊!開幕式之後，是各班班會，我作為一個維持秩序的老師，自然就在5個班之間轉悠，我看各班的班會各具特色，精彩片段層出不窮，原本那些學生比較沉默的，在經過班主任和科任老師的調動下都紛紛活躍起來，那種場面好不熱鬧!我是分配到5班教物理的，我自然就先在5班作了自我介紹，那些學生挺乖的，相信會很好相處的吧!一個上午就這麼過去了，我們之前的計劃就是先各自自我介紹，然後選班委，定班級名稱和班級口號，我們5班的班名叫“rainbow class”，還蠻有詩情畫意的。各班的進度不同，不過幸好下午還有一節班會課。在這個上午，我個人感覺這些學生的口才不是很好，當然，我的也一般般，就是他們缺少幽默吧!不過相信他們以後一定能學會的。

七天濃聚師生情，一生緣系三下鄉。短短的七天，讓我感受最深的就是作為一名老師揹負的責任之重大。

我的第一節課是在第三天，雖然前兩天我都是在辦公室閒着無事一樣，但是我的心裏其實挺着急的，我一直在想我的課要怎樣上才能上好，怎樣上才能讓最大多數的學生聽懂，讓學生們對該門課程產生興趣。因為我教的是物理，但是在招生的時候有招到七年級，甚至國小六年級的，而分班的時候也沒把他們區分開，幾個年級的學生混合在一個班，跨度大，所以物理的授課比較困難。原本我們物理組準備的幾個趣味實驗還算蠻有趣的，不過解釋起來可不是那麼容易，要把它説得通俗易懂一點，那些學生才能明白。趣味物理中主要是關於力學方面的，不過就算是八年級的學生也還沒有接觸到，所以我在教授這一方面的時候，將力學原理只是很粗略地説一下，再通過用通俗的話來解釋給學生們聽。最後我還決定留下兩道題目給學生回去做，下一節課就講那兩道題了，當然，那兩道也是趣味性的。