三下鄉社會實踐報告(大學生)

下鄉心得提着行囊，頂着烈日，我們來到三下鄉基地——韶關周田，

三下鄉實踐報告(大學生)。這是一個客家小鎮，人們日常用語是客家話，雖然和我説的客家話有所區別，但是和他們交流，我還是倍感親切。

我們的基地設在周田中心國小，把大包小包的東西搬進宿舍後，我才有時間喘口氣看看我們未來十幾天的“家”。周田中心國小的環境和設施都出乎我意料的好。在校園內，綠草叢生，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，宿舍也十分寬敞涼爽，這是三下鄉給我的温馨感覺。

來到周田的第一天，就有不少國小生來看我們，我認識了不少的小朋友。有些小朋友問了我們前幾年來下鄉的together隊的師兄師姐的情況，並且通過他們，我也瞭解了不少周田的情況，為接下來的調研工作做了一些準備。

在下鄉的過程中，我們做了很多的工作，有義教，調研，掛職，還有我們學院的特色活動——普法。我同時是調研和掛職的組員，但是，我也參與了其他組的活動。比如義教和普法，那是全體together隊員都要參與的。

在來到周田的第二天，我們舉辦了開學典禮，然後就開始了我們正式的工作。我和調研組的其他組員們開始確定我們的調研主題，我們開始出去考察。因為隊伍裏只有我會説客家話，所以我和當地的人交流比較多。但是，雖然同樣是客家話，周田和梅州的話還是有一些差距，所以在交流中鬧出了一些笑話。不過，幸好大多數人都可以聽懂普通話和白話，這樣給我們的調研減少了麻煩，

社會實踐報告最後，通過對當地政府、衞生院和農民的訪查，我們決定了新型農村合作醫療為調研主題。這是一個比較複雜的主題，牽涉到了政府、醫院還有參保的農民，所以我們所用來考察的時間佔大部分。當地趕集的日子裏，來鎮上的人很多，我們就趁這個時候出去進行問卷調查。在派問卷過程中，有人很積極配合，也有人不理解。在拜訪農户家的時候，我們還得到了來學校上課的學生的幫助，她們帶領不熟悉地形的我們走鄉串户，最後完成了問卷調查，真是要感謝她們。

除了調研，我們還舉辦了一個比較大型的普法活動，邀請了司法所的工作人員和幾位律師給來諮詢的農民進行解答。當地的人們很踴躍的才參加，也有不少人只是衝着我們所派發的農業科普資料來的。在活動臨近結束時，我們還問了那些法律工作者關於法律工作的一些情況，為我們以後的就業提供一些信息。有趣的是，活動進行的時候剛好有日全食，不過很遺憾，周田只能看到日偏食。

到了農村，肯定要體驗一下務農的樂趣。於是，在三下鄉的一天，我們坐着猶如十環過山車般的貨車來到了花生地，我們的任務是兩個人一組拔一列的花生。頂着炎炎烈日，我們還興致盎然地進行了拔花生比賽。等我們完成了，大家都汗流浹背，還弄得一身的泥。不過，雖然很累，但這也給了我們這些沒有下過地的同學一個新體驗。

在周田過了十幾天，終於到了離開的那一天，隊員們和來上課的學生們都依依不捨。那時我才真正意識到，我們真的是要離開了。周田，這個我們剛剛熟悉卻馬上就要離開的地方，在這裏，我們學到了很多，希望以後有機會還能來。還有那些小朋友們，希望他們能真正得到我們想帶給他們的——愛和希望。