推薦考察報告（通用16篇）

推薦考察報告 篇1

很榮幸能夠參加這一次難得的赴發達地區的教育學習考察活動，在對諸多教育問題感到困惑的時候，在對自己的教育生涯開始有了職業倦怠的時候，我們迎來了國家高位推進的教育發展與改革。它意味着艱難和挑戰，困難是肯定的，但在解決一個個困難的過程中也必須會有類似痛並快樂着的體驗。因此，本次學習考察的成果將為今後的實踐帶給理念和精神的支持，我們會倍加珍惜。

為探討“生本教育”及各類教育理念與模式，學習發達地區的新觀念、新思路、新資源、新方法和校園文化建設，有效推進我州課堂教學改革，轉變教育發展方式，提高教育發展品質。由州教育局潘光偉局長帶隊的紅河州赴廣州等地教育學習考察團於20xx年4月21日―4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進行了學習考察活動，沿海發達地區高投入的校園建設、先進的教育理念、科學的規範管理、有效的課堂教學改革、濃郁的人文精神、豐富的校園文化令我們耳目一新，經歷了一次強烈的思想碰撞和思維風暴，極大限度地引發了對教育改革的思考，個性是對如何提高課堂教學的有效性和校園文化的影響力，有了較為深刻的體驗。

一、加深了對“生本教育”理解。

在“全國生本教育理論與實踐研討班”的學術報告會上，聽到了郭思樂教授“教育：向大自然尋找力量”的激情、智慧講演。“生本教育”是郭思樂教授創立的一種教育思想和教學方式，它是為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育，以學生為本的教育。它既是一種方式，更是一種理念，真正做到以學生為學習的主人。生本教育是實現教育現代化的核心因素，是實現教育均衡的有效途徑，是現代課程改革的根本理念。以這種理念為指導，在全國各地100多所中國小、職業中學、幼兒園等進行實驗，獲得好處深遠的理論與實踐成果。“生本教育”已構成了較為系統的理論體系，價值觀：一切為了學生；倫理觀：高度尊重學生――兒童是天生的學習者，兒童人人能夠創新，兒童潛能無限，兒童的獨立性；行為觀：全面依靠學生――學生是教育對象更是教育資源；生本教育體系哲學思考：無為而為，教少學多，能夠雙贏；生本教育的課程觀：小立課程，大作功夫，整體感悟與知識生命；生本教育的方法論：先做後學，先會後學，先學後教，不教而教，以學定教與內核生成課程，討論是學習的常規，讀和做，緩説破――促進感悟，開發潛能。

在廣州xx國小和廣東外語外貿大學附設外語校園的生本課堂教學觀摩活動中，不論是國小的語文、數學課，還是中學的地理、數學、英語課，都讓我們充分體驗到“教育走向生本、教育激揚生命”這場有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中，教育教學的真正主體是學生，把以往教學中主要依靠教師的教，轉變為主要依靠學生的學，教師的作用和價值體此刻程度地調動學生的內在用心性，組織學生自主學習上。生本課堂上，精彩的是學生，不是教師。學生真正成為課堂的主人，他們合作、交流、展示自己蒐集的資料和自學的成果。學生自主學習、合作學習的機會很多，教師為學生創設表現自我的機會，而努力做到“不現自我”。教師上課要做的不是講解課文，進行知識的傳授，而是組織學生交流他們的預學所得。教師總是站到一邊，彷彿是無為而為，但其實對教師觀察課堂、適時點撥、駕馭整個課堂提出了更高的要求。課後的專家點評，更顯智慧、嚴謹、求實、爭鳴的學術氛圍，給我們樹立了良好的治學榜樣。

二、充分感受了發達地區一流名校的風采。

本次學習考察活動，在州教育局領導的精心籌劃和安排下，讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發達地區現代化一流校園的風采，而且能夠聆聽到幾位名城教育局長和多位名校長對教育發展、校園建設、課改理念的真知灼見，到達了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。

廣州市天河區xx國小是廣東省一級校園，創辦於1992年9月，地處廣州市天河北路商務中心區，校園以“一切相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為辦學理念，以“以生為本，張揚學生個性”為培養目標，以“科研興校，特色強校”為辦學思路。1999年以來，校園率先參與了由廣東省教育科學研究所主持的國家教育部“十五”、重點課題《生本教育的觀念和實踐模式在課堂教學中的運用研究》的課題研究。校園始終還課堂以真實，還孩子以自然，還師生以平等。走出了一條既具本校特色，又貼合現代學生髮展需要的科研興校之路。

廣東外語外貿大學附設外語校園創辦於1993年9月，是由廣東外語外貿大學創辦的一所以英語為特色的素質教育實驗校園，位於廣州市白雲區大朗。現有國小55個、中學63個、共計118個教學班，在校學生4560餘人，教職工700人，佔地面積258畝。辦學宗旨：對每個學生的終身發展負責，培養走向世界的現代人。教學特色：輕負荷，高質量。育人特色：鍛鍊健強體魄，塑造健全人格，提高綜合素質，突出外語特色。英語特色課：聘請廣東外語外貿大學優秀中青年教師和專職外籍教師擔任校園英語特色課的教學，開設了口語、聽力、閲讀、寫作等英語特色課程，有效地提高了該校學生的英語語言潛力。信息技術課：從國小至高三全面開設信息技術課程，並組織豐富多彩的課外活動項目，為學生步入信息高速公路帶給全面全程的優質服務。活動課程：教師指導下的課外興趣小組為主要活動方式，讓同學們在活動中發現自己，表現自己，從而鍛鍊自己，發展自己。校本課程：開設《文學欣賞課》、《文化專題課》等校本課程，以求開拓知識視野，更新思維模式，使學生擁有世界視野和現代意識。

三、幾點感悟

1、本次由州教育局主要領導、部分縣市教育局長、中小校園長組成的28人教育學習考察團，高規格、高效率地到發達地區去進行鍼對性很強的尋經問道，足以看出州教育局領導推進我州教育發展和改革的決心。其目的就是要讓各個層面的教育工作者都為破解我州教育發展、改革的堅冰，冷靜思考，用心查找自身問題，力求首先在視野、理念、精神上有所突破，然後在行動、方式上有所作為。

2、到先進、發達地區學習考察，很容易會為自身的相形見拙產生沮喪心理，繼而為自己的落後尋找藉口，構成等、靠、要的思想。這就完全有悖於組織外出學習考察的初衷，用心的心態就應是努力去探尋人家形而上的可取之處，學習人家先進的理念、創新的精神。正視自己的差距不氣餒，找準自己的定位，儘自己之所能，用先進的理念引領自己的行動，用創新的精神做好自己的事情。

3、“生本教育”的理念十分貼合新課改的精神，對提高課堂教學的效益已是不容置疑的，它對課堂教學理念、模式都是一場巨大的變革。但在具體操作的層面上有二個現實問題，一是對教師的綜合素質要求很高，現有相當數量的教師的業務水平是承擔不了這項教學實踐活動的，需要花大力氣來抓教師隊伍的培訓。二是國家義務教育階段免費教材的相關政策衝突，如何使用“生本教育”的配套教材，也有待於進一步研究、協調。

4、豐富的人文、自然資源構建了各所名校的校園文化特色，他們的共同之處都是以校本課程來支撐校園文化，這也是新課改的重要資料之一。如何挖掘校園自身特有的文化元素，在活動過程中使之課程化，融入到師生的生命之中並綻放出智慧的花朵，是值得我們研究、實踐的重要課題。

5、有效利用好校園的空間和時間，把校園有限的資源都充分發揮其教育的功能，是校園管理者智慧與潛力的體現。屏東中學有一句標語：“生命因職責而高貴，校園因我們而精彩”，很好地詮釋了“開啟智慧、潤澤生命”的辦學理念。廈門一中由陳至立、盧嘉錫、方毅、葉飛畫像和簡介構成的“校友風采、母校榮光”廊，有力地支撐着“勤·毅·誠·敏”的校訓。

6、隨着地區經濟的發展和國家對教育投入的加大，高達的樓宇、標準化的設施、漂亮的校園總會有的，也不難實現。但教育教學質量的提升要有一個艱苦的過程，先進的辦學理念的構成也不可能一蹴而就，精彩的校園文化元素更是要靠長期的積澱。所以，我們此刻的行動就顯得好處深遠，力爭在低層次上做高水平的事，不論成敗，享受過程也是一種幸福。

推薦考察報告 篇2

3月17日—4月1日，由縣委基層辦、額敏鎮委及社區書記、村隊幹部一行15人，到南京、蘇州、杭州、上海、青島等地進行了社區黨建工作考察。考察團在考察期間，得到了各地組織部門的大力支持和熱情接待。考察團參觀了鎖金山第四、炎武、古東、上崗、伊春路等社區，較詳細瞭解了各地社區的建設。此次學習感受頗深，現將本人此行考察的情況報告如下:

一、各地社區建設的特點與經驗

1、有較為完善的管理機構。本次行程所安排參觀的社區服務中心，都有專職人員從事社區服務工作。作為具體協調負責此項工作的部門是民政部門。社區服務中心為居民提供各種服務。且所有的社區服務中心都有鮮明的標誌。社區中心在內地社會的發展中起到了十分重要的作用。他們上為政府排憂解難，下為居民羣眾解決後顧之憂。

2、有完善的服務體系。在考察過程中，給我們留下最深刻印象的就是社區的服務項目較為完善。主要的服務內容包括了三個大方面:一是社會工作，如扶幼、青少年社區服務、小區物業、諮詢、義工等;二是醫療服務，為有需要的居民提供各種醫療服務，或聯繫醫療點進行上門的服務;三是社會接待工作，積極與社會有關部門密切配合開展社區服務，根據實際需要新開設一些服務項目和服務種類，以進一步完善社區服務的內容等，如:設立社區律師。

3、有較強烈的公益意識。在參觀和所聽介紹中，我們強烈地感受到這些社區，對如何抓好社區服務工作是相當重視的，組織、民政部門也定期開會研究社區建設工作。同時，政府在每年的財政收入中，都按照一定的比例，直接投入到社區建設中，用於改善社區服務設施，服務環境和服務內容。他們視之為是穩定社會，實現以人為本的管理，增強香港市民歸屬感的一種重要的手段。例如，青島伊春路社區提出的黨建民主“三事制”活動，通過羣眾民主議事出題目、黨員民主定事拿辦法、黨羣民主幹事促解決，充分電動黨員羣眾參與社區建設的積極性和主動性，進一步提升社區的凝聚力和向心力。

4、有一批高素質的義工隊伍。在考察期間，印象最深的是青島的黨建品牌“讓黨員在身邊”活動中，社區設置的世濱黨員服務站(或類式服務站)，這一服務站的負責人是一名德高望重的黨員，從調解糾紛矛盾到為社區協調各種關係，能出力的都出力，能解憂的都解憂。

二、考察後給我的啟示

1、提高認識，轉變角色。從目前的情況來看，社區服務工作與內地還是不夠完善的，還夠細膩。當然，這包括有很多客觀和主觀的原因。從客觀上來説，與我們的這項工作起步較晚，經濟水平欠發達等有關。從主觀上來説，就是我們的意識還跟不上，對抓好社區服務工作還缺乏一種緊迫感。只有我們提高認識，抓住機遇，急起直追，才是我們抓好社區服務工作的根本，才能從根本上提高居民羣眾的生活質量。

2、加大投入，夯實基礎。社區服務工作是否能搞得有聲有色，富有成效和富有旺盛的生命力，當然有很多方面的原因，但毋庸置疑與政府的大力支持和投入是密不可分的。只有相應的投入，社區各類服務項目才能進一步完善。

3、改革體制，服務社羣。目前我們的社區服務工作，就是涉及的部門較多，包括民政局、宣傳部、組織部、綜治辦、人事勞動局、編制辦、建設局、國土局、公安局、環境保護局、司法局、教育局、文體局、衞生局、計劃生育局、科協、愛衞辦、環衞局、税務局、總工會、婦聯、團委、殘聯、信訪等多個部門，由於職能與要求的不同，因此在開展社區工作過程中，往往存在着各部門自搞一套、政出多門或職能交叉重疊的情況。因此，建議鎮委要把各有關部門開展此類活動都統籌起來，合理安排，把有限的資源真正利用好，以徹底解決各搞一套的弊端。

4、整合資源，拓展領域。這次對內地社區的考察，雖然時間很短，行程匆匆，但是我們一行卻強烈地感受到，就是成立一個社區服務中心，必須要有完善的服務內容和項目，有充足的服務設施和可供選擇的多種服務類別，最主要的是能根據時代發展和居民羣眾的需求而開設新的服務內容，換言之，就是居民羣眾有什麼需要，就應該開設什麼內容的服務。如:設立社區律師旨在援助有困難居民，提高羣眾法律意識，解決涉法涉訴問題。這一崗位的設置，得到了社會各界人士的歡迎，及時地化解了社會上的各種不穩定的因素。因此，我們要學習內地社區服務成功的做法，不斷拓展服務領域，增強社區服務的功能，社區服務的方式可以是有償、低償或無償，從代表最廣大人民的根本利益的高度去開展社區服務。服務的質量，手段也要與時俱進。總而言之，我們社區的定位是服務而不是經濟，社區要能真正起到“小政府，大社會”的作用，作為最基層的一個政權組織，我們一定要充分地利用好這一陣地，政府各級部門同時也要給予更多的期待和關注。

短短的行程，令我們收穫甚大，內地經濟發達地區在社區建設方面的豐富經驗給我們留下了深刻的印象，我們要借鑑其成功的經驗，為我所用。

推薦考察報告 篇3

，男，1978年6月6日出生，籍貫:清遠連州，1997年9月至20xx年8月在韶關學院(中文系公關文祕專業)讀書(現就讀中山大學中文系自學漢語言文學專業本科段)，在校期間的1999年6月16日參加中國共產黨，20xx年9月至20xx年3月於清遠市汽車運輸集團公司工作,其間任辦公室副主任(副科級)，20xx年3月至今於招商局工作,現任局辦公室主任。

該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規章制度，服從組織安排;能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的文書寫作能力，能夠起草各項文書計劃、工作總結方案，勝任全局的文字工作。自到招商局工作以來，能夠充分發揮個人的寫作專長，積極聯繫新聞單位，協助城區報社在清遠日報開闢了《招商引資巡禮》專欄，每星期寫出一篇新聞稿件，從不同層面、不同角度宣傳城區的招商引資動態。同時，進一步加強了《招商信息》簡報的編輯力度，針對目前城區招商引資工作的熱點、難點、項目動態等情況，積極深入各街、鎮調研，收集情況、提出合理建議、形成文字材料、及時反饋，為區委、區政府領導提供了決策依據。在日常的局務、黨務等各種會議中，能夠提前做好有關文件的收集和整理，使局能夠及時傳達上級的精神，順利開展工作。

注意問題:社會實踐經驗不足，需繼續努力學習辦公室的文書、檔案、人事、黨務工作，不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區直各單位及各街、鎮的溝通聯繫，及時瞭解收集第一手資料，為局領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習環保、質監、税務、工商、外經、企管等知識，提高自身的業務水平和工作能力。

鑑於該同志以上表現，通過局幹部職工大會推薦，經班子會議、黨支部會議研究決定同意其為後備幹部推薦人選，由謝麗娟副局長擔任其培養責任人。

推薦考察報告 篇4

王曉瑞，女，蒙古族，團員，1990年3月8日生，巴裏坤縣花園鄉人，20xxxx年6月畢業於新疆醫科大學高職學院臨牀醫學院專業，大專學歷，現為巴裏坤縣博爾羌吉鎮衞生院職工。

一、學習、工作簡歷：

20xx.09-20xx.02巴裏坤縣第一中學(國中);

20xx.03-20xx.07巴裏坤縣第三中學(高中);

20xx.09-20xx.01新疆醫科大學

20xx.4.1-至今巴裏坤縣博爾羌吉鎮衞生院職工。

二、主要特點：

1.品行端正，積極進取。該同志擁護黨和國家的路線、方針、政策，遵守法律法規，遵守單位的規章制度，為人正派，思想品德較好。

2.為人誠實，生活樸素。該同志誠實守信，生活樸素，獨立性強，處處嚴格要求自己，無不良嗜好和習慣。

3.團結同事，服從分工。該同志謙虛謹慎，尊重領導和同事，能與領導和同事和睦相處，密切配合;工作上服從分工，從不挑肥揀瘦。

4.勤奮學習，刻苦鑽研。該同志能積極學習政治、業務知識，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，並且注重理論聯繫實際，能很快適應並勝任工作。

5.工作踏實，吃苦耐勞。該同志儀表端莊，對待羣眾和藹、熱心、細緻、

周到，工作精細、有條理。能熟悉相關法律法規，文明執法，規範執法。工作勤奮，吃苦耐勞，能按時保質保量完成工作任務。

三、主要不足：未發現明顯不足。

四、其他需要説明的問題：無。

考察小組意見：

經綜合考察，我們認為該同志符合《事業單位工作人員考核暫行規定》的相關規定，建議予以轉正。

推薦考察報告 篇5

於×年×月被××村黨支部確定為入黨積極分子。經過一年的考察培養後，×年××月××日××村黨支部黨員大會討論通過，×年×月×日××鄉黨委會議研究決定，接受其為中國共產黨預備黨員，預備期從×年××月××日算起。

受鄉黨委委派，考察組於×年××月××日在××村對進行了考察。考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，堅持把“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，思想和行動始終與黨組織保持高度一致；工作上兢兢業業，任勞任怨。

不足：工作經驗不夠豐富，工作方法有待進一步改進。

民主測評及徵求意見情況：××村黨支部共有黨員人

參加測評正式黨員人，全部同意接受其為中國共產黨預備黨員。個別徵求意見11人，11人均同意接受其為中國共產黨預備黨員。

綜上，思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的羣眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批准接受其為中國共產黨預備黨員。

推薦考察報告 篇6

很難的學校這次組織外出考察，主要目的是要我們更瞭解民族文化，對我們的藝術修養和藝術的認識有所提高。對我們的畢業創做有很大的幫助。主要考察了佛教文化，道教文化和儒教文化。無論是那種文化，都有很藝術價值，無論從繪畫，書法，歷史和人文等等，都有着很高的參考價值。就像有人問永樂宮壁畫和清明上河圖有什麼區別。我個人認為其實很簡單，永樂宮壁畫繪畫藝術高，因為它的造型，和色彩和人物的神態都達到了及至，而清明上河圖它的歷史價值高，因為它反映的是真實社會生活，不像永樂宮的壁畫反映的只是神話不是顯示。

由此麥積山石窟與龍門石窟也是如此，不過有不同與永樂宮的壁畫和清明上河圖。它門有着相同的地方，就是都是佛教文化的留傳，但在表現方式上卻不相同，一個是泥塑藝術，一個是石雕藝術。中國古代文化燦爛輝煌，有着五千多年的歷史，石窟藝術是古代文化中的一朵奇葩，佔有很重要的地位。它分佈廣泛，反映了我國魏晉南北朝及隋唐時期的佛教藝術。

麥積山石窟位於甘肅天水城東南45公里處，秦嶺山脈西端，因其外觀“如民間積麥之狀”而得名。石窟開鑿於十六國時期的後秦(公元384——420xx年)，以後南北朝時期的北魏、西魏、北周和隋、唐、宋、元乃至明、清等十幾個朝代，都在這裏進行了營建。麥積山現存大小窟龕194個，54個位於南崖，140個分佈在西崖，除少數窟龕內已空外，共保存了從公元四世紀末到十九世紀約1520xx年間的泥塑、石雕7200多件，壁畫1300多平方米。麥積山石窟與莫高窟、雲崗石窟、龍門石窟並稱為中國的“四大石窟”。

洞窟窟內的藝術內容，及其所反映的思想主題並社會歷史背景之後，作為一點補充，也是合理的邏輯推理:麥積山第127窟作為當時在特殊情形下為乙弗後所建的洞窟，特殊的題材與來源，還有特殊的畫工成份等，這些必將對麥積山同時代及其後的石窟藝術產生深刻之影響，也就是説與乙弗後有關的社會歷史在麥積山的活動，無疑會對麥積山石窟藝術活動帶來一些新的現象和因素，也是學者們所較為共同一致的認識，而這些新內容的源頭又是與中原洛陽長安等地密不可分，特別是對這些地區的現存石窟等佛教造像藝術的全面考察，以及相關文獻畫史資料等的記載，和對於一些當時著名畫家的考察，聯繫到麥積山西魏及其以後石窟藝術的發展特徵，或許為我們研究麥積山石窟的發展變化及其在佛教石窟藝術研究中的地位等相關課題意義重大。

無論從那個角度去欣賞，都有他偉大文化，就雕塑而言也是有很高的價值，造型和色彩的結合，比例與形體結合，都代表着不同時期人們欣賞觀念。同時也留漏出古人內心對神的美化。

其次我們也知道，佛教藝術，特別是佛教壁畫或繪畫藝術，發展到西魏時期，仍處在初期階段，並沒有完全成熟。特別是在表現大型經變畫方面，基本上仍停留在探索償試階段。如在較早的武威天梯山石窟、敦煌莫高窟、永靖炳靈寺、大同雲岡石窟、洛陽龍門石窟、以及麥積山，基本上西魏及其之前的題材以本生、佛傳、因緣故事，千佛、説法圖、尊像畫主為，且均表現得較為原始而簡單，同時又有一部分仍與西域中亞一帶的佛教造像風格有相承之關係。即使在以壁畫著稱的敦煌莫高窟，大型成熟的經變畫也是晚到初唐時期才大量表現於洞窟，隋代的經變畫均為小幅或並不完全成熟。在繪畫風格上，窟壁畫的技法十分成熟，經營得當，無論是在整體還是局部的表現，均處理得和諧而統一。在着色上也顯得豐富多彩又不失相互照應之美。

龍門石窟始鑿於北魏孝文帝時，歷經東魏、西魏、北齊、隋、唐、北宋諸朝，歷時400餘年雕鑿不絕。古代匠師在這兩座山上鑿窟建寺，使這裏成了舉世聞名的石雕藝術的寶庫。龍門石窟南北長達1公里，現存窟龕2345個，題記和碑刻3600餘品，佛塔50餘座，造像10萬餘尊。

龍門石窟還有賓陽洞、古陽洞、藥方洞等著名洞窟，保留著大量的宗教、美術、書法、音樂、服飾、醫藥、建築和中外交通等方面的實物史料，堪稱一座大型石刻藝術博物館。

龍門石窟規模宏大，氣勢磅礴，窟內造像雕刻精湛，內容題材豐富，被譽為世界最偉大的古典藝術寶庫之一。它以自身系統、獨到的雕塑藝術語言，揭示了雕塑藝術創作的各種規律和法則。在它之前的石窟藝術均較多地保留了犍陀羅和秣菟羅藝術的成分，而龍門石窟則遠承印度石窟藝術，近繼雲岡石窟風範，與魏晉洛陽和南朝先進深厚的漢族歷史文化相融合開鑿而成。所以龍門石窟的造像藝術一開始就融入了對本民族審美意識和形式的悟性與強烈追求，使石窟藝術呈現出了中國化、世俗化的趨勢，堪稱展現中國石窟藝術變革的“里程碑”。

石窟中佛教造像要遵從教義的規範，使形象與人間保持距離，具有一定的神性。諸如"三十二大人相"、"八十種隨形好"，使人望而起敬，但又不能冷若冰霜，需有人間氣息才覺得可親可信，介於人神之間最有魅力。"神"氣太足使人覺得可敬不可親，難以引起共鳴。"人"間氣太濃，又會沖淡佛教的嚴肅性，使人一望便覺得似曾相識，無遐想的餘地。南北朝及唐代大多數成功之作，恰在神與人之間，所以頗具魅力。如龍門奉先寺，鑿建於唐高宗時代，是龍門石窟造像中規模最大，整體設計最為嚴密，藝術水平最高的一處造像。

這精美的石雕藝術真實地再現了我國唐代的藝術水平，然而在上個世紀二三十年代外敵入侵內部軍閥混戰，這偉大的藝術寶庫遭到了前所未有的橫禍，看那被盜一空的石洞、被殘忍地砍掉腦袋胳膊的哭泣的石像，每一個遊人是不是心中都在流血?

龍門石窟藝術為研究我國古代歷史，特別是雕刻、繪畫、書法、建築、服飾、樂舞、圖案紋樣以及時代社會風尚等方面，提供了大量的珍貴資料。

就歷史而言麥積山石窟和龍門石窟都是珍貴的歷史資料，就繪畫而言也可以堪稱一決。

我們假想如果沒有佛教在中國的發展，我們很難想象這寫藝術寶貝還能流傳給我們嗎?因此佛教文化的傳播才使我們這些珍貴的藝術作品流傳給我們。

經歷了風風雨雨他們流傳了下來，試想象還有多少藝術珍品被破壞，而這些珍品也面鄰這威脅完好的，永遠的保護將是我們面臨的重點。

如今這些都失去了它們本身的宗教價值，但卻留下了帶有很深時代烙印的豐富的藝術形象，使我們以致於子孫後代都能從中得到美的享受。

通過我們的這次外出考察課，對我們古代偉大的藝術珍品觀光和欣賞，對我們的藝術欣賞觀和審美觀都有很大的幫助。也正因為如此，才讓我對石窟藝術更加的瞭解，不僅僅從中學習到，雕刻美，書法美，繪畫美，圖案美等等。以後的創作中也回有所感悟 ，將明間藝術與我們的作品相結合，這樣我們的作品才有品位。

[外出考察報告範文篇二:外出學習考察報告]

4月28日下午至4月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長李宏生同志的帶領下，先後到淮安信息職業技術學院、徐州經貿高等職業技術學校、徐州財經高等職業技術學校等高職院校，就學校升格高職後在教育教學管理模式、機構設置、分配製度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，並參觀了相關高校的校園及實驗實訓基地。現將具體情況彙報如下:

一、總體感受

第一考察學習小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內容主要有高職校的機構設置及職能劃分、系部管理模式、內部分配製度等，較之這三所院校的硬件設施、內部管理等，我校與淮安信息職業技術學院有一定差距外，而與徐州經貿高職校、徐州財經高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都採用了系部二級管理模式，教育教學管理的重心下移至各個系部，各行政處室主要做好服務、協調、督查等工作，各系部職責明確、責權分明，整個學校嚴格按照制訂的教育教學管理規章制度運行。

我校於上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經過長期運行和不斷改進後，我校在校科二級管理上已積累了較為豐富的經驗，各處室、專業科的崗位職責明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業發展不斷再上新台階。

由中職升格高職校後，學校在辦學理念、育人規格、管理模式等方面都必須發生質的變化;搬遷新校區後，學校的辦學規模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，為此，對學校的機構設置、分配製度、管理模式進行改革已成為我們全體學習成員的共識。

二、具體建議

1、建立健全完善系部崗位職責、考核制度等系列規章制度。

這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統工程。學校於今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學習，對校內機構設置、崗位職數等框架也已基本明瞭，因而可以組織一班人馬，結合學校實際對現有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規章，完善各項考核制度。學校搬遷新校區後，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以後運行過程中逐步發現問題，根據學校實際再加以修改，使之日臻完善。

2、對職能處室和系部負責人配備要精幹。

實行系部二級管理，學校要給予各系部一定程度上的權利，包括人、財、物;但各系部不得單獨設立帳户，所有收入必須交入學校大帳，統一支出。系部負責人的權限相對大了，而相應承擔的責任也應加大，必須全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強;各職能部門負責人的服務、協調、監督作用要進一步發揮。這樣，在校長室的領導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發展。

3、進一步加強班主任隊伍建設。

進入新校區後，在校學生人數、班級數急劇增加，有可能會出現一位老師擔任1個及以上班級班主任的情況，而對班主任的考核必須強化，獎懲力度要加大。此外，還可借鑑其他高職校的模式，即從校外聘用大學生擔任輔導員，每人負責2-3個班級學生的管理工作。

4、進一步引入競爭機制，深化分配製度改革。

要堅持“優質優酬、合理分配”的分配製度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鈎，要逐步形成向突出人才、特殊和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調動全體教職工的工作積極性。

推薦考察報告 篇7

黨總支：

自進入入黨培養考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。

在培養考察期間，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、羣眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，並充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織彙報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性。

該同志能按照科學發展觀要求，嚴格要求自己，切實履行崗位職責。該同志着力培養四種意識，做到愛崗敬業、愛行如家、事業至

上。一是腳踏實地的意識。實實在在、紮實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作幹好。二是精益求精的意識。沉下心來，認真鑽研業務，不斷修正和改進工作，努力把工作做的更好。三是嚴謹高效的意識。工作細緻入微，嚴格按照制度規定辦事，用細功夫去做，用“笨功夫”去幹。四是勇創一流的意識，不斷提升工作質量。

該同志為人正派，表裏如一，善於團結同志。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂於助人，生活儉樸，處世得當，具有較好羣眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急羣眾之所急，想羣眾之所想，將幫助羣眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。

在廣泛徵求黨員、羣眾意見基礎上，我們認為該同志一年來表現思想純真、政治堅定、工作勤奮、作風正派、紀律嚴明，符合黨員發展條件。

特此報告。

推薦考察報告 篇8

第一部分：考察説明

考察時間：20xx年6月27日

考察人員：

考察項目：臨淄：棠悦、鳳凰城項目

第二部分：項目基本情況及本次參觀情況

棠悦

項目基本情況：

棠悦地處臨淄新老城區銜接地帶，位於臨淄城區發展方向的主軸線上，附近的鳳凰城、三星怡水名城一直都是臨淄售價最為高昂的住宅小區。棠悦，作為臨淄首個城市綜合體項目，除大體量的高端住宅外，還將建有大型的商業中心（全新升級版的奧德隆國際廣場），同時擁有寫字樓、高端酒店、風情步行街等配套設施。棠悦，目前總規劃佔地600餘畝，建築面積57萬平方米，遠景規劃可達2500餘畝，是名副其實的臨淄“城中新城”，是魯中地區首個提出“全價值城市綜合體”先進理念的重要項目。整個項目將從城市運營的高度出發，志在打造未來臨淄“城市副中心”或“新城區中心”，讓居住於此眾多市民在此實現全價值、全生活的新體驗。

本次參觀情況：

本次參觀首先到其項目營銷中心，首先映入眼簾的是該項目氣勢恢宏的入口處大門，長121米。在營銷中心內部，該項目策劃人員做了對項目做了詳細介紹，總規劃佔地600畝，總建面57萬方，採用新古典主義建築風格，目前項目正在建設一期21幢樓，預計明年5月份交房。該項目户型面積配比較為齊全，從90---170多平均有，在户型設計上也進行了一定的創新，既有普通的平層户型，也有高廳三疊和平層高廳的創新性户型，贈送入户花園，並且在一層增加院落的基礎上，對部分户型將半地下一層和一層結合進行銷售，打造多功能地下室，和其他項目形成明顯差異化。本次參觀4套樣板間，均採用不同風格，並結合主人的喜好着重打造了部分喜好功能空間，在交房標準上毛坯交房，廚衞地面瓷磚，牆面瓷磚到頂。

在景觀軸上建設了一個威尼斯燈塔，來作為社區的標誌特徵；利用親水平台、棧橋、階梯植物結合，首創植物河理念；在細節處理上也比較到位，大型綠植的花壇式，垃圾桶隱藏在花卉下面，井蓋方面採用凹陷式井蓋，平時的景觀小路結合消防車道。

方正*鳳凰城

項目基本情況：

鳳凰城規劃總面積208.65畝，總開發面積155300㎡。小區總規劃居住户數約910户，擬建多層住宅（6層帶電梯）22棟；小高層住宅（11層帶電梯）7棟，並配套設置商業、物業、會所、幼兒園等公用設施。

方正鳳凰城貫徹“以人為本”的規劃設計理念，以建設生態型居住環境為目標，主要功能結構特色概括為“一環”、“一心”、“兩軸”，“一環”即是小區整體環行車道與三面地下停車出入口相連，形成流暢、完整的空間體系。“一心”即小區的空間景觀中心，位於小區中部，有中心廣場和濱水景觀組成，是小區的景觀核心。“兩軸”是南北景觀軸和以東西出入口與中心景觀連接構成的東西景觀軸線。方正鳳凰城環境設計中小橋、流水、人家在整個小區景觀軸上得到了生動體現，集生態效應、藝術效果、實用價值於一體，是人們居住、休閒、娛樂的理想所在。人車分流：結合主要人流方向，車輛直接由環形車道就近進入地下停車庫，形成車在外環行，人流方向沿小區主、次入口進入小區景觀道路，人車互不干擾，達到人在花園遊。

本次參觀情況：

本項目是目前臨淄市場上已經入住的高端社區，在客户口碑上也是的社區。該項目分四期進行建設，目前三期已經完畢，四期即將動工，入住率在80%左右，約有500餘户入住。本次參觀由物業公司經理陪同，主要對該項目的地下停車場採用柱子花籃樑式託頂形式，不影響下方停車，在主樓下面縱向雙停車車庫形式，自然採光，低台玻璃罩；

外立面方面採用低層蘑菇石結合高層乳膠漆，在顏色上搭配合理；在樓王位置採用複式平層設計，設入户大堂，並在每個單元配置大堂經理1名，社區採用完全的人車分流，整個地面上方不見車輛，消防車道結合景觀搭配，在自然景觀上由於有兩個冢子為古文物保護，進行了集中盡景觀；在物業方面全封閉式物管，所有車輛均需持卡進入社區，所有景觀節點，主要道路和電梯均做了電子監控，安防監控和消防監控共用一室；在物業人員配備方面社區共配備100餘人。第三部分：心得體會

對於此次考察，我有以下新的體會和大家分享：

1、本次考察項目為臨淄在建和已入住項目中的高端代表者，2個項目均在景觀設計、物業管理以及各項細節處理上下足功夫，着力打造項目的高端形象。

2、在户型上，棠悦項目進行了適當的創新，採用高廳三疊和平層高廳户型，並在一層利用半地下室結合銷售，打造出多功能空間，可快速促進一層銷售。樣板間營造也獨具一格，鍵盤式牆面等均給我們留下了深刻的印象。

3、在景觀設計上，成熟的景觀園林營造不僅給項目自身增加價值點，還在後期客户的口碑方面極具影響，尤其是客户後期的入住後的自身體驗更加直接；水景的引入對增加項目靈氣還是不小的作用。

4、在服務上：從售樓處到樣板間的服務間或園區的體驗，每一個環節的熱情服務，每一個親切指引和悉心接待，都會給客户主人翁的尊貴感。棠悦項目年輕化的保安服務及引導人員，統一制服，給人以專業性。

第四部分：對我司項目的啟發

推薦考察報告 篇9

公司領導：

根據公司要求，黨支部、行政管理部和紀檢組於*年*月*日對德、能、勤、績、廉等方面進行了考察。

一、基本情況

略

二、德才表現、工作實績

(一)思想政治素質較好。思想上與黨中央保持一致，貫徹執行黨的路線方針政策，遵守各項規章制度和法律法規，作風正派。

(二)自覺學習政策理論和業務知識。職期間，負責安全管理、監督、制度編寫工作，任務完成出色。

(三)工作紮實努力，積極主動，認真負責，踏實肯幹，溝通協調能力強，服從工作安排。

(四)作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，敢於堅持原則，遵章守紀，廉潔自律，不侵佔公家一分一釐，不行賄受賄。在考察中沒有發現有違法違紀行為。

(五)為人謙虛謹慎，善於聽取他人意見，博採眾長，不斷完善自己。寬以待人，尊重領導，團結同志。

三、員工談話情況

四、建議：要深入一線，提高現場處置能力;要精通專業理論知識和實操技能，並在實踐中校正和指導;嚴格管理，照章辦事，善於發現不足和問題。

五、考核結果

考察組認為：工作能力強，品行兼優，符合擬任安監主管任職條件。

考評人：

2**年*月*日

推薦考察報告 篇10

，男，19xx年xx月出生，漢族，19xx年xx月入黨，19xx年xx月參加工作，文憑，現任x市xx鎮財政所所長，該同志主要表現如下：

政治意識強、思想素質好。該同志認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要理論，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的理論知識和時事政策，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。堅持用最新的理論成果開拓思維、武裝頭腦，不斷加強黨性鍛鍊，提高理論素養，堅定理想信念。

綜合素質高，工作能力強。該同志有較強的組織協調能力，能妥當協調好與上下級之間的關係，靈活組織好所裏面各項工作;財政業務能力很強，能熟練管理好財政所的各項業務，能對財政資金的監督也十分到位，對省、市、區財政專項資金的撥付、使用、管理能實行全過程監督，保證鎮財政資金安全、有效地使用;尤其是創新意識非常強，在深化財政改革、推行結算中心代理、文明財政所建設等方面工作中，大膽探索，開拓創新，將該財政所打造成了xx市鄉鎮財政所規範化建設示範點，上級部門還專門組織了很多財政所過來參觀學習。

勤政為民，業績突出。該同志任財政所所長以來，一直本着“以人為本，勤政為民”的工作理念，勤勤懇懇、任勞任怨，認真完成上級部門安排的工作任務，各項工作一直走在全區前列。一是加大徵管力度。深挖細找税源，嚴厲打擊偷逃抗税行為，連續幾年超額完成了上級下達的財政收入任務。二是加強財務檢查和財政監督，保證了鎮財政資金多年來都能安全、有效地使用。三是規範惠農資金的管理。嚴格審核基礎數據，準確錄入惠農信息，及時兑付惠農資金。3年來，該所兑付了各種惠農資金832.9元。四是推行村級財務管理規範化。20xx年以來，該所在以、等5個村委會作為實行村級財務規範化管理試點的基礎上，全面鋪開對村級財務規範化管理工作，得到了省、市財政部門的充分肯定。五是創新文明財政所建設模式。以創新的思維加強基礎設施、規章制度、人員隊伍的建設，並取得了明顯成效，得到市財政局的充分肯定，被定為xx市鄉鎮財政所規範化建設示範點。

廉潔自律，作風正派。始終堅持以黨員幹部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺接受組織和羣眾的監督，做到政治立場堅定、政治方向明確、政治紀律嚴格，始終保持公僕形象。自覺加強黨性鍛鍊，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到兢兢業業工作、清清白白做人。帶頭當好廉政表率，帶動全所同志做到廉潔自律、幹事創業。

推薦考察報告 篇11

，男，漢族，*年**月出生，*人。xx年9月至xx年7月，於學習，全日制本科學歷;xx年7月參加工作工作至今，任政府辦公室科員。20xx年11月，加入中國共產黨。

一、政治立場堅定，與黨組織保持高度一致。高度重視思想政治建設，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大和xx屆歷次全會精神和等領導同志的一系列重要論述，牢固樹立和全面落實科學發展觀，始終保持高度的政治敏鋭性、堅定性和鑑別力，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決做到維護黨的團結統一。工作中，牢記服務宗旨，強化服務意識，開拓創新，求真務實，起到了黨員應有的模範帶頭作用。

二、紮實敬業，努力開創工作新局面。能夠很快進入角色，不怕苦、不怕累，虛心學習業務知識，積極協助主任開展工作，基本做到了目標明確、流程規範。通過努力學習，鑽研業務，不斷更新知識，提升思想政治覺悟和工作水平，及時保質保量完成領導交辦的各項工作，保證了辦公室工作的順利開展。工作實踐證明，該同志具備一定的組織和協調能力，得到領導和同志們的認可。

三、加強學習，不斷提升業務知識水平。十分注重學習，一直把學習作為解放思想、拓寬知識的有效途徑;把學習作為破除常規、創新工作的重要武器;把學習作為增強團結、多出成績的有效手段。通過學習提升現代知識素養;通過對國家政策、法規、文化、科技等知識的學習，使自己的理論素養、政策水平、管理能力得以提升，增強了提綱挈領、把握全局的能力。

四、作風嚴謹，嚴格遵守各項組織紀律。該同志在生活中，注重提高自身修養，努力做到生活正派、情趣健康，認真履行黨風廉政建設責任制，工作以來沒有出現違紀違法行為。

希望在今後的工作中，繼續學習理論和業務知識，不斷提高業務素質，不斷提高管理水平，為建設和發展做出更大的貢獻。

經辦公室主任辦公會議研究，擬任為縣政府辦公室。

推薦考察報告 篇12

20xx年10月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆國小語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對國小語文教學的獨到見解。在10月29日這天到園湖路國小觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發了新的工作思路，現將學習情況彙報如下。

在廣西第二屆國小語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言:真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超羣，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，<伯牙絕弦>這外出考察報告範文篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，<去年的樹>這外出考察報告範文篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，乾淨、利落:故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。於永正專家説:“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務於學生。”這次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現出來。特別是72歲高齡的於永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課<珊瑚>中，總是關注每一位學生，笑容是多麼的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務於每位學生。周奇老師在三十分鐘裏，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領着學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶着學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心裏，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明瞭。但整節課，老師都讓學生穿行於文本的字裏行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。

除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告<怎樣吃準課標修訂>。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，紮紮實實教語文，輕輕鬆鬆教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養技能技巧，更要透過寫字培養其性情、學習態度和一絲不苟持之以恆的精神，老師要起好示範作用，關鍵要提高教師的素養。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發揮，不要以集體討論代替個人思考。第四，關於朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變為學習用恰當的語氣去體會理解作者的情感態度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關於多媒體的應用，由過去強調善於利用到擴標裏提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。

在到園湖路國小聽課觀摩學習中，老師教學了<通往廣場的路不止一條>後再回到導入的生活故事，聯繫生活。聽課後我們感受到該放手時就要大膽的放手，給孩子一個獨立的空間，他們才能真正獲得屬於自己的東西。而現實的教學中，不僅在課堂，還在學生的生活中，我們給他們的約束太多了。我們名師班的學員倪靜和劉智傑也分別演繹了精彩的課堂。為我們名師班的學員帶來了全新的體驗。也讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。他們的課以深厚的文化底藴，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。

每堂課細細的聽下來後，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細緻的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑑，當然有比較就會有鑑別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以後的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。

通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平台。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底藴和業務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的台階。

推薦考察報告 篇13

根據公司計劃，材料部、工程部及預算部於xx年7月4日對2家樁基施工單位進行了如下考察工作：

1、考察單位資格要求：

(1) 投標企業應具備一級基礎施工資質的獨立法人單位。

(2) 擬派項目經理須具有房屋建築專業註冊一級建造工程師證，具備中級以上職稱，年齡35-50歲之間，能夠長駐工地， xx年1月1日以來有類似大型項目施工業績。

(3) 人員配備齊全，公司管理制度各項健全。

2、考查內容：

(1) 企業資質情況、營業執照、業績、榮譽，組織機構、項目經理資格原件審核;

(2) 項目經理經驗及業績、以往質量情況瞭解;

3、樁基施工單位：

(1)河南省匯城基礎建設有限公司 地址：鄭州市金水路99號建達大廈605室

電話：0371-66216918 總經理：郭素琴 擬派項目經理： 馮海井

(2)山西巖土工程勘察總公司河南分公司 地址：鄭州市鑫苑路鑫苑名家11棟8樓

電話：0371-67263558 經理：許丁亮 擬派項目經理： 許丁亮

推薦考察報告 篇14

，男，20xx年6月份加入中國共產黨，從20xx年9月至20xx年6月在x大學x學院就讀。該同志主要表現如下：

一、思想政治與道德品質方面

該同志堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏鋭性和立場堅定性。

該同學為人真誠，樂於助人，團結友愛，在校期間與同學之間的關係相處融洽，集體榮譽感強，尊重師長，嚴謹務實。

二、學習表現及能力素質方面

該生學習態度端正，在課堂上充分吸收理論知識的同時，注重理論與實踐的結合，成績優秀，多次獲得學校獎學金，並且通過自身的努力通過了國家英語四、六級考試和計算機等級考試。在平時的學習和生活中，廣泛參加各種活動，藉此提高自身的素質，並且取得不錯的成績。同時，能堅持多渠道、多方面地加強相關知識的學習，不斷完善和提高自身的能力與水平。勇於面對挑戰，熱愛學習，勤于思考，能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。

三、工作以及遵紀守法方面

該生集體榮譽感強，工作能力強，在擔任團支部書記期間，積極組織、參與學校與學院組織的各項活動。平日裏，辦事沉穩，作風正派，積極向上，在同學中有不錯的口碑。顧全大局，不計較個人得失，勤奮努力，任勞任怨，紮實工作，保持良好的道德情操，在20xxxx年五月被授予“院優秀團幹部”稱號，在20xx年被授予“校級優秀學生”稱號。

該生能夠嚴格地遵守國家的法律法規以及學校的相關規章制度，在校期間沒有任何的違法違紀的行為。同時，自律意識高，能夠自覺地加強自身修養，勤儉節約，愛護公物，講究衞生，熱愛勞動，嚴於律己。

四、主要不足

該同志性格温和，稍欠缺工作魄力;語言表達能力和綜合溝通、統籌協調能力也有待於在今後的工作中進一步改善和提高。

推薦考察報告 篇15

進入到一個地方工作不管是個人對個人還是上級對個人都會進行一段時間的考察。考察了一段時間你是否優秀是否工作用心自己可以寫一份個人工作考察報告來總結自己以下為相關的工作報告範文可供參考。 我於年月進入鄉政府於年月調入區政府辦公室工作。近年來我在辦公室黨組和班子的領導下在辦公室同事的關心幫助下堅持以服務領導、服務經濟和服務羣眾為首則圍繞辦文、辦會、辦事認真學習踏實工作克己奉公廉潔自律在工作和學習方面都取得了比較突出的成績。

一、虛心好學提升思想政治素質

作為一名年輕幹部面對太多的未知世界我深懂學習的重要性認識到只有懂得學習、勤於學習、善於學習才能不斷取得進步。特別是跟線以來對我在理論和業務上都提出了更高的要求客觀上迫使我不斷加強學習。為此我始終堅持把學習當作第一要務虛心向書本學習向實踐學習。我認真參加每週一晚上的機關學習會積極參加“三個代表”重要思想、“兩年”活動和“黨的先進性教育活動”還注重學習培訓和平時自學始終把學習當作日常工作生活的一部分做到以學代息。我十

分注重業務知識和理論的學習加強了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習熱衷於市場經濟理論、城建等業務知識和科學文化知識學習不斷豐富自己的視野努力向“”型知識結構發展。並注重用理論指導實踐重視思想政治素質的培養和鍛鍊提高分析解決問題的能力。

二、勤政務實努力創造工作業績

我始終抱着幹一行愛一行做好一行的思想勤政務實認真刻苦忠於職守以較強的責任心、榮譽感和精湛的業務能力較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現在以下三方面

一是工作認真刻苦勤於鑽研。在信督科期間和辦公室同志一起刻苦工作連續三年獲得全市第一全省前十的好成績一舉扭轉路橋政府信息落後的面貌。特別在××年在負責信督科工作期間克服人少僅人同時跟常務副區長以及結婚、妻子生小孩的情況下充分利用時間發揮聰明才智實現信息工作全市三連冠全省第六的好成績來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線後面對大量繁重、陌生的工作能刻苦鑽研任勞任怨在較短的時間內熟悉工作並保持積極樂觀的工作態度較好地完成各項任務。

二是善於組織協調開拓創新。在跟隨常務城建線期間積極參與城建線各類協調會議每年組織安排各類協調會、評審會近百個基本不出差錯深得領導的讚許。在辦會中能對各種會議的方案安排作出新的償試取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率提議改革綜合科和祕書科的職責分工理順辦公室的工作職責。在信息科其間對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內容進行改革使其頁面設計更加美觀內容形式更加精練多樣。

三是文字功底紮實善於表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行參與起草了近三年來的政府工作報告每年起草常務副區長的講話材料、彙報材料幾十篇制定各類會議方案、接待方案几十個會議紀要、請示、批覆等文件近百個。撰寫了近篇調研文章在區研究室《調查研究》刊物上發表多篇文章其中《對路橋新區開發建設的若干思考》和主筆的《關於珠海、順德、麗江、成都等地的考察

三、嚴於律己樹立幹事乾淨形象

我出身於農民家庭從小在農村艱苦的環境中長大又在鄉鎮工作五個年頭深懂為民之艱辛為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績十分體恤民情、民意、民苦、民樂。在對待基層羣眾和上訪羣眾時能誠心接待熱心幫助耐心解釋。在平時工作生活中能嚴格執行黨的紀律和從政準則做到自重、自省、自警、自勵心靜、身正能認真遵守辦公室的各項規章制度講民主求團結誠懇待人和辦公室同事及周圍羣眾真誠友好相處能遵守各項財政紀律做到勤儉節約不奢侈浪費能把工作橫向比生活縱向比把苦事幹在前面好事留在後面能正確對待榮譽和失意保持積極、樂觀的人生態度能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足踏踏實實工作清清白白做人。

當然工作中也有一些不足和問題。諸如調查研究不夠深入平時浮在機關應付面上事務多下基層作深層次調研時間少工作吃苦還不夠服務水平還有待於提高等等。這些問題和不足有待於在今後工作中努力改進。

考察人：

(聘用單位)

X年XX月XX日

推薦考察報告 篇16

幹部考察，是黨組織對幹部的德、能、勤、績、廉等方面的情況進行鑑別和評價的活動。考察材料是在考察的基礎上所形成的綜合材料。它是幹部考察結果的基本表現形式，是選拔任用幹部的重要依據；是全面、歷史地瞭解熟悉幹部的重要途徑；是鞭策教育幹部的重要方法；是探索幹部成長規律，總結幹部隊伍建設經驗的重要資料。幹部考察材料的質量，直接關係到幹部工作的質量，同時也是組工幹部綜合素質的反映。如何撰寫好乾部考察材料，才能客觀、公正、科學準確地評價幹部，我認為應該從以下幾個方面上功夫。

一、在作風建設上下功夫1、要樹立好的思想作風。在撰寫幹部考察材料中，堅持實事求是的思想路線和作風。一方面，必須從幹部德才表現和客觀實際出發。必須選取準確無誤的材料，注意用實事説話。一是要善於運用事例。要選擇一些最有代表性、最能説明問題、最能打動人的事例，才能使評語實實在在，令人信服。二是要善於運用數據。一個幹部的德才表現如何，有無實績，有了事實和中國教育總網文檔頻道數據説明，就會一目瞭然。三是要善於運用幹部的工作成果。考察材料中，不僅要寫幹部做了哪些工作，而且要寫這些工作有無成果，不能滿篇都是些"工作思路"、"工作措施"。另一方面，必須要有正確的思想方法。首先，對考察中瞭解到的大量的第一手材料，要認真進行分析，善於抓住本質性的東西。考核時，由於談話對象所處地位的侷限性和認識問題的複雜性，決定了他們的看法並不完全等於客觀事實，有的可能摻雜着個人好惡和偏見。所以，不能簡單地把考核中得到的第一手材料當成客觀事實，不加核實地寫進考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想認識的片面性最容易導致德才評語偏離實際或以偏概全。因此，撰寫考察材料時，必須堅持一分為二的觀點。在看待優秀幹部時，要在充分肯定成績的同時，善於發現他們的缺點和不足，防止"一好百好，差也是好"的傾向；在看待後進幹部時，要在準確把握其缺點、問題的基礎上，注意發現其成績和優點，防止"一壞百壞，好也是壞"的傾向。

2、要樹立好的工作作風。一些幹部考察材料之所以質量不高，一個很重要的原因是沒有真正搞準、吃透幹部有關情況，即在考核上下功夫不夠。寫好乾部考察材料，必須改進工作作風，深入羣眾，深入實際，調查研究，真正做到了解真情。工作作風越深入，聯繫羣眾越廣泛，對幹部情況的瞭解就透徹，考察材料就越真實準確，要樹立好的文風。力戒空話、套話、空話；做到講真話，講實話；有話則長，無話則短；注重內容，注重質量；區別對象，反映特點。

二、在"象、實、準、慎"上下功夫"象、實、準、慎"是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是寫好考察材料的難點所在，如何能準確地"對號入座"，應注意以下問題。

1、要抓住本人的個性特點寫。人與人由於生活環境、工作性質、個人經歷不同，都會打下不同的時代和社會烙印，從而顯現出千差萬別的個性特徵。幹部的特點，也正是指幹部自身所具有那些與履行崗位職責有着直接或間接關係的，不同於他人的特殊因素。例如，中國教育總網文檔頻道有的幹部思維縝密，處事穩重；有的性格直爽，不拘小節；還有的精力充沛，喜歡交往等等。這些特點能夠在一定程度上反映幹部個人與眾不同的內在本質。因此，撰寫考察材料，把"像畫好"，這樣才能有效地克服考察材料"千人一面，眾人共用"的弊端。

2、要抓住本人的工作經歷、崗位和取得成績寫。不同經歷、不同崗位的幹部的工作職責、內容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表現形式都不同。撰寫考察材料時應該注意和善於把握這種顯着的或細微的差別，本着"不唯上，只唯實"的原則，真實而生中國教育總網文檔頻道動地加以反映。3、要聯繫本人擬任職務寫。撰寫考察材料，要儘可能地根據幹部擬使用方向，有側重點地準確反映其特點，將德、能、勤、績、廉有機融合於整個材料之中。

4、要找準羣眾普遍反映的缺點寫。要把羣眾反映強烈的而又經過核實的缺點反映出來，但要分清本質主次，既不求全責備，又不避重就輕；要實事求是，合情合理；要防止公式化地認定幹部的缺點。幹部考察材料雖然只是記載幹部在一定時期的德才表現和工作情況，但是它關係到對幹部這一時期，是非功過的評價，關係到對幹部的正確使用、培養，而且考察材料還要存入本人檔案，長期保存，這就需要慎重對待

三、在不斷提高自身的綜合素質上下功夫寫好中國教育總網文檔頻道幹部考察材料，對撰寫者本身的理論功底、政策思想水平以及認識和表達問題的能力是一個綜合檢驗。因此，要寫好考察材料，必須重視提高幹部工作者自身的綜合素質，特別要提高理論素質、政策水平、辯證分析能力、專業技術知識水平和文字表達能力。

一、基本情況

張，男，年月生，現年歲，漢族，大專文化，年月參加工作，××年月加入中國共產黨，現任縣××局辦公室主任，科員。

張於年月畢業於××學校專業，同年月分配到縣工作至今。其間，年月考取省委黨校函授學院法律專業，參加在職函授教育，於××年月畢業，取得大專文憑。

二、德才表現：

自參加工作以來，張能積極地學習政治理論和業務知識，認真履行自己的職責，能嚴格要求自己，服從領導安排，工作積極主動。能兢兢業業搞好本職工作和其它各項工作任務，工作能力強。在開展普法工作中，積極組織和參加普法講課，組織各種法制宣傳。在局辦公室期間，能較好地協助單位領導抓好機關行政事務，具有一定的組織協調能力，曾多次被縣市局、縣局評為工作先進個人；年被縣委、縣人民政府評為全縣“嚴打”先進個人，××年月被地委、行署評為地區“嚴打”先進個人。

張平時工作積極，作風正派，能遵守法律和規章制度，政治覺悟和組織紀律性較好，廉潔自律，沒有出現過各種不良行為。

三、主要不足：

理論深度有待提高。

四、民主推薦情況：

單位於××年月日進行科級領導幹部民主推薦，參加推薦人，贊成人，得票數列第一。

一、北歐國家的農業特點

北歐各國農業在整個國民經濟所佔的比例不高，農民佔總人口的3—5%，但農業相當發達，有些方面在世界處於水平。

（一）北歐國家有着濃厚的生態觀念，把保護環境作為可持續發展最重要的資源，人與自然和諧發展最為鮮明，畜牧業比重大。北歐國家除了豐富的海洋資源外，森林覆蓋率很高。如瑞典的森林面積佔到國土面積的76%，芬蘭的森林面積佔到國土面積的64%，挪威的森林面積佔到國土面積的27%。北歐國家的農業結構中，畜牧業佔大頭。如瑞典農業產值中，畜牧業佔到80%；芬蘭的農業產值中，畜牧業佔到75%；挪威的農業產值中，畜牧業佔到96%20xx年入黨考察報告20xx年入黨考察報告。各國養殖以牛、豬、雞為主，在有些國家羊、鹿等養殖只作為景觀產業。種植業相當一部分是為養殖業提供飼草飼料。

（二）嚴格按計劃生產，牲畜數量和畜產品產量基本穩定。北歐國家的農業產量，包括牲畜種類、大畜頭數，原來都是按配額生產，加入歐盟後，主要通過談判確定每個國家的經濟產量，然後按照統一計劃來生產；牲畜的生活條件，歐盟也有嚴格的標準；大畜都有統一的檔案，有關部門隨時進行檢查。各個國家的畜產品數量較長時間內基本保持在一個水平上，沒有大起大落、買難賣難的現象。相對集中地方的農畜產品，都由固定的供銷渠道（類似我國的供銷社）收購，農場之間主要是在質量上競爭。政府區分不同區域，按牲畜頭數、林地和種植面積給農民直接補貼。如果農場主不按計劃生產，就得不到補貼，甚至要罰款。如果農場主得不到政府補貼，有的就只能保本或微利經營。補貼主要通過項目來進行。領取補貼的方法也很簡單，只要農場主加入國家的一個項目，到年底，填一張項目實施表，經核實後就可領到補貼。

（三）法規科學化，為提高畜產品質量、保護環境提供了保證。在這方面，瑞典的做法最獨特，有的已被歐盟採納。例如，他們制定了《動物福利法》或稱動物保護法。其核心就是善待動物，不讓動物受到不必要的傷害。規定飼養動物場所要通風，温度、濕度要經常測量，符合標準；不能打動物，不能讓動物疲勞。牛在夏季必須在舍外活動三個月，肉牛在舍外活動時間應更長；豬在下崽前必須單獨安排場所；雞不能關在很小的籠子裏餵養，要可以自由行走。動物移動時，要在沒有壓力的情況下進行，儘可能與同批生活的一起運輸，不讓感到孤獨，運輸途中，儘可能少見到人。雌性動物在生產期的前後三個星期才能運輸。動物得病時，必須由合法的獸醫及時醫治，不能及時醫治的必須及時宰殺

牛角，雞、鴨尖嘴不能鋸掉；不能給動物喂生長激素、抗生素；宰殺時，不能讓動物感到流血而死。為了保證法律的實施，各級政府培訓並配備了執法檢查員，對執行情況進行檢查。如果農場主不配合檢查，警察配合執法。如果檢查發現動物受到虐待，要判農場主罰金或入獄。如果屢犯，政府可判取消其接觸動物的權利，剝奪其養殖動物的資格。

瑞典的動物疾病防治也有一套完備的監督服務體系。每種牲畜都有健康標準。發現口蹄疫，要全部燒屍深埋處理，由政府賠償。大畜都有編號，作為身份證，由農業理事會統一管理，能很快查到源頭。農場主買賣牲畜都要報告。禽類不編號，但以農場主為單位登記在案。飼料配方有嚴格的標準，由理事會對加工廠進行檢查。他們還要求每個農場有獨立的空間處理動物糞便，貯存時間要在8—10個月內。貯存室要封蓋嚴密，從下往上加添，不能從上往上到。冬季不能把廄肥撒在地裏，其它季節撒廄肥必須在一天內完成。農作物生長期內施液體廄肥，採取注射輸入法，不能用拋灑或挖溝埋的辦法進行。所有這些，都是為了不使環境受到污染。

二、歐盟及北歐國家中小企業發展情況

歐盟、北歐各國都比較重視中小企業的發展。北歐國家過去失業率高達10%左右，通過發展中小企業，失業率明顯下降。歐盟的中小型企業政策主要有：第一，減輕負擔，放松管制，包括企業註冊、登記、審驗，還包括減少30%的年度統計報表；第二，鼓勵提供就業機會和創業，包括吸收新僱主，實行税收補貼，減少社會保障費和提供培訓等；第三，鼓勵創新開發、僱用高素質的員工和員工培訓來提高企業競爭力，成立了歐洲企業和創新中心網絡；第四，擴大中小型企業國有資本，設立二板市場，鼓勵風險貨幣進入市場；第五，為中小型企業間的合作創造條件，成立了50多箇中介及技術研究開發中心，鼓勵研究成果的交流和促進創新成果應用；第六，更加註重提供信息和諮詢服務，如歐盟信息中心，直接幫助並指導中小企業找到合適的歐盟網絡和服務終端。在北歐的中小企業發展中，瑞典、芬蘭、丹麥各有特色。

丹麥特別重視中小企業的技術投資和技術創新。全國250人以上的企業只佔0.2%，75%的企業僱員不超過50人。中小型企業主要進行科技開發，以設計為主，搞各類研究中心，服務面很廣。

三、學習考察的主要收穫

這批學習考察團的成員大多數是第一次出國，而且所有成員是第一次到北歐。通過學習考察，大家普遍開闊了眼界，增長了見識，思想上收穫很大。主要有：

第一，加深了對xx大精神的理解。出國學習考察前，團員們普遍參加了xx大精神，尤其是興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的專題培訓。大家帶着全面建設小康社會的理論和現實問題，帶着如何實踐“三個代表”的責任出國學習考察。通過北歐的所見所聞，對維護政治社會大局，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，為全面建設小康社會而努力奮鬥的認識不斷深化，信心進一步增強。都感到xx大提出的走新型工業化道路，堅持保護環境和保護資源的基本國策，大力實施可持續發展戰略；在實施西部大開發中，優先抓好基礎設施和生態環境建設；抓緊健全現代市場經濟的社會信用體系，樹立全民的誠信觀念；深化分配製度改革，加強政府對收入分配的調節職能，健全社會保障體系，充分體現初級分配注重效率，再分配注重公平；抓緊實施“走出去”的戰略，搞好商品和勞務出口等等，都是世界經濟發展的趨勢和基本規律。這些重大決策的實施，體現了我們的經濟發展正日益同國際接軌。我們在這些方面有了明顯進步，經濟發展就一定會更具活力，全面建設小康社會的目標就一定能夠實現，與這些國家的差距就會越來越小。

第二，解決農業農村農民問題，必須強化政府的宏觀調控職能，加強對農業的支持和保護。我們的社會制度、自然條件、經濟基礎與北歐國家不同，而且我國人口太多，尤其是農民的比重太大，基礎條件差，這是的國情。考慮一切問題都要從這一實際出發，必須把解決好“三農”問題作為重中之重的任務。通過學習考察，很多同志感到，北歐國家發展農業的一些做法我們是可以借鑑的。首先，要處理好計劃與市場的關係，加強政府的宏觀調控職能。北歐乃至整個歐盟的農業，都有很強的計劃性，政府通過經濟手段和法律體系，牢牢地控制和引導着各個農户的生產類型和規模，同時，農户也有自主選擇項目的權利，在一定時期內農户的農產品數量和農户的收入保持相對穩定。通過學習考察，有的同志深有感觸地説，過去我們一講市場經濟，最時髦的話，就是“讓農民什麼能賺錢就種什麼，市場需要什麼就種什麼”，“不找市長找市場”，聽起來有道理，但對農民是不負責任的。還有用行政手段強迫農民種這種那，但收購時又不承擔經濟責任的做法是錯誤的。政府的任務就是為農民找市場，搞好市場與農户的銜接。要認真研究怎樣把計劃與市場很好地結合起來，現實要求就是辦好龍頭企業，實行產業化經營，形成公司加農户的共同利益體，維護農民的利益，這是政府的主要責任。第二，要加強對農業的支持與保護。我們國家對農業有支持，但由於經濟實力所限，不像北歐國家力度那麼大，同時很多支持沒有使農民得到真正實惠，多是流通環節獲利。要按照國際慣例，加大對農業的支持力度，加強對農業的保護。從政策制定到實際操作的各個環節，都要為農民着想，而不能從農民身上打主意。要認真搞好農村税費改革試點，真正把農民負擔降下來。要實行農產品收購與對農民的直接補貼掛鈎的政策，使農民真正得到實惠。第三，要按照城鄉經濟社會統籌發展的方針，加快小城鎮建設，發展中小型企業，把農村人口降下來，擴大農業經濟規模。

第三，大力實施科技興新戰略。通過學習考察，大家親眼看到一個科技發明、一項重大科技成果的運用，就可以振興一個行業，甚至一個國家。必須大力實施科技興新戰略，切實把科學技術作為第一生產力。第一，要大力培育全體公民的科技精神，形成濃厚的科技意識，自覺地與落後的生產方式、經營觀念告別。第二，要加強各級領導幹部的現代科技知識培訓，廣大基層幹部的實用技術培訓，使他們真正成為學科學、用科學的帶頭人和示範者

第三，在內引外聯，招商引資的各項經濟工作中，都要把科技含量放在首位，依靠科技求發展。第四，建議加強科技立法，促進科學技術的大普及。第五，要抓好科技人才隊伍的建設，進一步做好科技副職的選派工作，抓好科技特派員試點工作，發揮好各級專家顧問團作用，積極探索科學技術轉化為現實生產力的有效途徑。

四、進一步搞好學習培訓的建議

領導幹部肩負着建一方文明、富一方百姓的重任。黨中央提出大規模培訓幹部，用五年時間把在職幹部輪訓一遍，這是為全面建設小康社會提供堅強保證的戰略舉措。