大學生成長報告

xx年的xx月x號，陰曆的9月9，重陽節那一天，我來到了新的世界。因為是重陽節這天出生，便取名為重陽。因為這個名字的緣故，我不用提醒他人，別人都會為我在這一天主動地與我來分享快樂。而且以為古時有那王重陽一號奇人，所以我的名字是比較好記的，而我也逐漸喜歡上這個名字。

我的家鄉是xx省xx市xx縣，我的家便是這城上這千萬户之一。雖然我的家住在縣城，但是因為父母共工作忙無空照看，便一直在鄉下姥姥家。童年時愉快而短暫的，因為對我來説童年的期限只是學齡前的幾年短短的日子。那時住在鄉下，每天趴在姥姥的膝上聽她講着許多遍地故事，或幫姥爺拿着鞭子在羊羣后面趕着羊羣，或與兩個舅舅互相噴水。那時是多麼無憂無慮，多麼的天真。到後來到了我上幼兒園的年齡，我變來到了城裏。從此我的人生有了改變，有單純的家庭生活變為家庭社會生活。在我的生活角色中多了一個不可缺少的老師。在進入幼兒園後，我有了夥伴，明白了同齡人之間交往的快樂。我有了老師，知道了受人教悔的重要性。

在國小是我人生性格塑成的階段。我的父母是國中教師，他們對我上國小之後的學習尤其看重。然而，天不遂人願，我的成績一直是我班的下游。在國小階段是我捱揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地，我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力，而我也想學好，但是那是根本不知道到怎麼學習，我覺得可能是那時年齡小根本就不知何為努力。父母也沒經驗最後無計可施，只能用鐵拳來教導我了。樣樣不如別人，怎麼幹或怎麼想去和別人交往，性格便越發孤僻。現在我的性格仍偏內向，恐怕便是那是的病根了。

國中時在父母嚴格監管下，學習方法掌握了一些成績便上去了。因為國小並沒養成一個好的學習習慣，所以成績經常有起伏。成績的提高使我的自卑心降了下來，開始大膽的與他人交往。在與異性交往過程中出現了從未有過的感覺，對某個女生暗生好感，這種感覺是我成長的一個標誌。因為家長老師的監管，當時我併為表露過這種感覺。

要上高中時，我有了一定的選擇的權利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現自己的成長，所以我選擇了離開家鄉的一所學校。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長大了”這種幼稚的想法。正是這個選擇成就了現在的我。首先在學習上，在高中，我終於找到了目標，我以前從未感受到一個目標會給人多大的動力。在最後的衝刺階段，我感到原來學習是這麼的幸福，時間是這樣的短暫。一切都不顧了，隨便坐在地上拿起題來就做，看見單詞就背，對學習簡直有一種説不出來的快感。這些都是在國小國中不能領會的。最後，我達成了我的目標計入了煙台大學。在高中階段我交到了摯友，沒有任何的雜念，單純到喜歡至極，友誼會地久天長吧。自卑感已基本消失，取而代之的事自信以及對未來的好奇。在交往方面，同學影響了我，他們教會了我講義氣，為人大方，陽光。另外，在高中期間，那種感覺有浮了上來。終於有一天，冒着丟人被人拒絕的可能，我找到了那個讓我心儀的女生向她表達了我的心意。或許就是她或者這件事會影響我的人生吧！不管結局如何，他都教會了我要敢於去做。或許在做之前猶豫再三缺乏勇氣，但是一定要去嘗試才能知道結果。只想不做肯定一事無成，做了才能有結果。

對我的成長總結是平淡，開心，孤獨但不寂寞。

朋友對我的評價:善良，對人真誠敢於擔當，堅強大方。但是性格內向，不大善於交際。在生活中，可能是家庭環境的原因，父母因為工作無暇陪我，家的附近也無小朋友，所以是自己在家與書和電視呆在一起的時間比較長，便是性格有些孤僻不遠與人交往。

長大的標準有身體上的，也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長，所以我並不想長大。但是越這樣想就越説明了我的成長。

我是否適應大學生活？我想還是沒有吧。因為我還沒有活出我的色彩。每天和同學一起為課而趕得急急忙忙，沒課就睡覺抱着電腦。這不是我想要的大學生活。在大學，趁着有機會能多學一點就去學。大學是連接社會的平台，我正嘗試如何去利用它。並且大學生活每天都是新奇的，所以很難去適應它。