技術崗位競聘報告範文3篇

競聘制度的有效建立能夠實現能崗匹配,使得每一個崗位配備有合適的人,每一個人都有合適的崗位。本文是本站小編為大家整理的技術崗位競聘報告範文，僅供參考。

技術崗位競聘報告範文篇一：

尊敬的企業領導、專業前輩：

大家好!

我叫XXX，xxxx年6月即將畢業於電子科技大學計算機軟件編程與開發專業。

得知貴公司正在招聘一名自動化專業的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業知識與專業內容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：

其一，在目前的企業實踐中，專業對口招聘雖是常規，但專業人才的成長和傑出好些都來自專業外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業基礎的同時，注重能力的培養。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業基礎，也就是“傳道、授業、解惑”專業理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業素養浸染以提升專業能力;二是教育學生如何利用專業工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現實專業服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業對口的還是專業不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業對口者有事半功倍的優勢而已)，而這種學習的效果以及在工作中表現出來的績效可以説千差萬別，甚至與專業本身相去甚遠的現象都會發生。所以，我想自己的優勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業工作創造更好的條件和平台。

其三，我認為，事情績效的體現主要取決於做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果體現績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協同意識，沒有“事必做於細”的系統性意識，只是埋頭苦幹，帶給企業的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養，與是否是專業出身，關係不是最大，與個人的性格、習慣和修為關係最大。

基於這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。 謝謝!

技術崗位競聘報告範文篇二：

尊敬崗位競聘小組領導：

申請人：XXX;男;現年XX歲;漢族：X。籍貫：XXXX。本人於XXX年XX月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。XXX年取得國小高級教師資格, XXX年聘任為國小語文高級級教師崗位。我現申請競聘“國小高級(專業技術九級崗位)”一職，個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學工作。

首先，我教學已XXX年，在長期的語文教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解並把握語文教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織語文教學活動，管教管導，想方設法提高語文教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

相信在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘國小高級(專業技術九級)崗位。望給予批准為謝!

技術崗位競聘報告範文篇三：

各位領導、各位同事：

我於畢業於南京經濟學院會計專業，**月考試取得助理會計師職稱，****通過考試取得會計師資格。自任職助理會計師以來，在**局會計管理辦公室和*支部的正確領導下，在各科室的大力支持下，經過細心、認真地努力工作，我較好地履行了崗位職責。現就最近一個任期來的工作及履行職責情況做述職報告如下

一、 加強學習，適應會計工作崗位需要

為了適應主管會計崗位要求，我平時加強了對會計知識的學習，不斷提高自己思想道德水準、專業水平和業務技能素質，以最佳業務水平為***提供會計服務。從剛開始擔任會計主管的手忙腳亂、無處下手，到現在的各項工作理順、得心應手，我也付出了許多努力。我深刻認識到通過我的認真工作能對於把好***財務關、監督會計人員和***規範財經紀律、充分發揮會計的監督管理職能起到很大作用，能充分發揮會計的源頭治腐積極作用。根據上級的統一安排，我於近幾年參加了市紀委、市委組織部、市委黨校、財政局以及人社局組織的行政事業單位會計人員培訓班、政策法規培訓班等，學習到了多方面專業或相關知識，也找到了自己工作上的差距、不足。有播種就有收穫，通過學習開闊了視野，豐富了知識，充實了自己，帶動了別人，同時也促進了自己在更高層次上抓好工作的自覺性。依據《會計法》和有關法規，我進一步建立健全了***內部會計監督制度，明確了各會計人員的崗位職責，使會計工作質量得到了有效提高。嚴於律己，嚴格管理，在財務基礎工作、參與經營決策、審核監督及加強財務檢查等方面做了許多踏實工作，達到了預期效果，一定程度上鍛鍊了自己，提高了財務管理水平。

二、 大膽負責，嚴格要求，較好履行崗位職責

根據《會計法》有關規定，我組織財務人員認真貫徹執行國家財經法規、政策，組織做好日常財務核算、財務監督，按時完成上級下達的各項工作安排和工作任務。建立健全收入支出稽核制度，嚴禁收入跑、冒、滴、漏，確保了國有資產保值增值。事前預測、事中控制、事後檢查的財務管理體系進一步建立健全。及時整理、分析會計資料信息，對月報、季報、年報的真實性負責。每季度一次將各項收支情況在*務會上公佈，接受職工監督。大額開支召開支部會、*務會、職工代表會論證討論，通過後報**局審批。出實招、重實幹、求實效是財務工作的出發點和落腳點。今年以來，我和同事們圍繞以人為本、以財為中心工作理念真抓實幹，團結拼博，確保了相關工作有序高效運轉。我主動加強觀念的轉換和認識的提升，真正向“參謀助手”轉換，對***的經營管理出謀劃策，積極主動參與到經營決策中。我更新觀念，找準自己的定位，能夠充分發揮自己的核算與監督職能。做到廉潔奉公，愛崗敬業，和其他財務人員密切配合好，沒有出現推諉、扯皮等不良現象，在日常工作中互相支持、互相學習、互相督促。在*長領導下開展各項工作，尊重領導，當好領導理財參謀，寓監督於服務中。做到讓領導放心、職工滿意。在**局近幾年的財務審計、檢查中，我*的財務工作都取得了良好成績，受到了領導的表揚。

總之，按照《會計法》的有關規定，我較好的履行了崗位職責，明確了相關責任，強化了內部管理規範工作，取得了一定的成績，這些成績的取得是*支部正確領導的結果，是兄弟科室支持配合的結果。但同時我的工作中也存在不少問題，主要表現在：第一、自身學習不夠，理論思考和科學實踐水平有待於進一步的提高;第二，忙於其他事務，財務工作有待進一步深化、細化;第三，有時思想上還存在畏難情緒。針對以上問題，我在下步工作中將認真加以改進和完善紮實工作，更好地完成各項工作任務。

以上報告,請領導和同志們評議,歡迎對我的工作多提寶貴意見,並藉此機會,向一貫關心、支持和幫助我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意。