輔導員個人工作總結（精選7篇）

輔導員個人工作總結 篇1

作為一名新進輔導員，是我學習與提高的舞台。工作時間一年有餘，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現將一年來工作內容彙報如下，請各位領導、老師及同學們廣泛批評並提出指正意見：

一、思想品德方面

做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐，教師工作及教育事業將無從開展。從業以來，一直堅持加強自身思想品德建設。擁護中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行羣眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻。不斷提升自身修養，加強人文素質鍛鍊，提升思想品德素質。因為良好的思想道德修養與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。

二、能力發展方面

為做好本職工作，在輔導員崗位上實現自身的人生價值，我重視提升自身的業務素質狀況，這也是做好輔導員工作的基礎。在業餘時間，利用書籍、報刊、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業知識，通過多種途徑與媒介提升自身業務能力。在廣泛學習的同時，也致力於學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發。

三、工作態度方面

作為一名輔導員，有良好的工作態度與盡職盡責的職業精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業盡職心，更要具備事業進取心。因此，我將學院規定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而後動，做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發現危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放於牀上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120並通知總值班。凡此種種，不一一贅述，要旨在於防患於未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。

四、取得成績方面

這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰，至於取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志願者服務的廣泛開展，是我係學子犧牲休息時間，踐行志願精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績，凝結着運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由於時間的關係不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻，最後要由衷的感謝各位領導，沒有您們的支持、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。

悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對於明天必定有許多借鑑之意義。各位，汽車技術系只要有你的存在，必將取得更好的發展。謝謝!

輔導員個人工作總結 篇2

我於今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一、 理論及業務學習情況

首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閲讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。

其次，努力提高業務水平。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班裏，通過學校的有關領導以及優秀輔導員的授課，使我系統地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學習班結束後，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關於高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規》等。

二、 主要工作業績

(一)本年級學生工作情況

1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律，逐漸適應了工作節奏，工作也走上了軌道。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內務評比三次第一名、全師內務衞生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時，我也獲得了學校頒發的“軍訓先進政工幹部”的稱號。

2、學生日常管理。隨着軍訓結束，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。

在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及週末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，08級未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。

3、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我採取了相應的措施進行幫助和引導。

經濟困難學生方面。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接着，按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，並且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我採取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。

心理問題學生方面。由於第一次遠離家鄉和親人，來到陌生的環境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態極其複雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴説並進行鼓勵和正確引導，同時讓班幹部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。

學習困難學生方面。本年級有一些學生，由於以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對於個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，並組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。

4、黨建與開展活動方面。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員。入學後不久，我就向學生黨總支彙報，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立後，作為支部書記，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養，同時，引導黨員發揮先鋒模範作用，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬，我帶領本支部學生黨員，在長安校區先後組織開辦了“西北工業大學第48期中級黨校”、“機電學院第9期初級黨校”，對08級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評。

在課餘時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動，既鍛鍊了他們的組織、協作能力，又豐富了他們的課餘生活。

(二)負責學院工作情況

本學期開始後，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。10月，我進行了本年級貧困生等級認定並彙總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況，上報學生處。11月，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬餘元的資助金。經過不懈努力，既使這兩項評定工作能夠平穩有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對於高校學生順利完成學業的重要意義，在以後的工作中，我要繼續耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活。

三、 工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先，嚴格執行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區打卡或老校區簽到，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次，認真完成領導佈置的工作任務，學校及學院領導下達任務後，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。最後，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識，履行自己應該承擔的保密義務。

由於自己剛剛參加工作，現在更多的是適應和學習，談不上對工作有多麼深入的理解和研究，但是，通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體説來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。

輔導員個人工作總結 篇3

上午好!自XX年9月至今，我在科文工作已一年半有餘。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫助下，於工作中且行且思，現將工作情況彙報如下：

一、 三個階段搭建我成長的三步階梯。 我將工作以來的時間大致分為三個階段。

年9月至XX年4月，所在係為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任商英2、商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。

期間實現了由學生到師長角色的順利轉換，並於工作中體會了輔導員工作的性質，初步瞭解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對於班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在-XX學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

年4月至XX年7 月，所在係為經濟學系(現經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任商英2、商英(專轉本)、金融、金融四個班級輔導員。

整體來説，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。

年9月至今，所在係為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任國貿、金融、金融、金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了-XX學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動並及時總結工作，評選出了能夠引領系優秀學風的個人和集體。

班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

二、善於思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學的工作途徑。

結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會採取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“鬆動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養成優秀的習慣顯得更為重要。

2.要善於總結，在反思中把握規律、創新工作思路。

輔導員的部分工作具有一定的重複性，重複容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己闢出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利於形成優良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生髮展的需求。

輔導員工作，並不具有很強的專業性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生髮展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。

1.工作方式上，委婉有餘，威嚴不足。 2.工作思路過於保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。

回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染着;為校園的青春氣息所湧動着。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以後的工作時間裏，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續提升自己各方面素養，將學生工作做得更加規範、細緻，真正服務學生的成長和成才。

輔導員個人工作總結 篇4

本學年我主要負責xx級319名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創新工作以及學生會工作，同時承擔法學4班《道德與法律》課的授課任務。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半年，伴隨着學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支彙報如下：

一、學生管理

思想政治教育及安全教育工作

(一)思想政治教育工作

1、 加強學生黨建工作，發揮黨員輻射作用

通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發的參與談論，並發表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生幹部的輻射作用。

2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神。

5月27日，我校第四次團代會勝利召開，會後05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨，結合我校“”規劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。

3、以學代會為契機，加強學生思想教育

6月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，着重加強對學生幹部的培養。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會幹部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯繫更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。

4、配合學校、學院要求，進行主題班會教育活動

本學年各班進行了如：“清春、責任、夢想”大學生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習“”等主題班會、主題團日活動，通過這些主題教育活動激發了同學們的社會責任感和進取積極心。

5、形式政策教育

根據學校和院黨總支的安排，本學期對XX級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環境及環境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺。

引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。通過學習文件、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情，瞭解國內外時勢。

(二)安全教育常抓不懈

1、制定危機事件應急預案

在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。

2、落實責任制

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行彙報，知情不報都應負有連帶責任。

3、深入宿舍不定期檢查

為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每週末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，並進行不定期的抽查。

4、逐一排查，重點關注

通過召開班委會、宿舍聯繫人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯繫人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。

二、班級管理工作

儘管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協調開展其他工作。

(—)班級日常管理

(1)穩步做好班委換屆工作

本學期為新學年的開始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開展班委換屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。

(2)加強學生幹部的培養逐步強化班級的自主管理

由於自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學們對大學的環境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生幹部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生幹部的培養。通過學生幹部例會、班級學生幹部經驗交流等形式加強對班級學生幹部的培養，着重學生幹部的輻射作用。

(3)整體把握班級間、同學間人際關係

二年級是問題的爆發期，大量的矛盾、問題在積累一年後，會大量爆發。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關係。通過深入班級、宿舍多方瞭解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。

(4) 班級文化建設

各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，製作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。

班級特色活動：

1、05法學3班——“學雷鋒環境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒日”，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。

2、大一，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動

6月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇於拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來無數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴，每個人都收穫了一份沉甸甸的感動。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學瞭解班委工作，瞭解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動後，我要求其它班級的班委述職報告也採用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶，有所收穫，有所啟發。

3、防艾滋建和諧 法苑學子先行

疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動

威海一中、社區、媒體關注 同學社會責任心

4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋遊活動

10月28日，05級法學四班成功舉辦了秋遊暨普法宣傳活動，二十一位同學騎着自行車，帶着法律小常識走近市區、走近市民。

輔導員個人工作總結 篇5

這一年，是收穫的一年，也是自我提高和發現不足的一年。本着以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。以下我的年終工作總結，希望大家提供寶貴意見。

一、以細緻耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作計劃。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衞生的活動。

20xx年9月，我擔任了20xx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注着每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，積極有效的服務於學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。

我藉助其自身優勢發動並引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視台的採訪，而《視週刊》雜誌也對動漫協會的成績做了相關報道。20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視台的訪問。

三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。

20xx年上半年，學校正處於迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處並從事了半年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。

回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。

輔導員個人工作總結 篇6

我於今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一、 理論及業務學習情況

首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閲讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。

其次，努力提高業務水平。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班裏，通過學校的有關領導以及優秀輔導員的授課，使我係統地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學習班結束後，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關於高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規》等。

二、 主要工作業績

(一)本年級學生工作情況

1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律，逐漸適應了工作節奏，工作也走上了軌道。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內務評比三次第一名、全師內務衞生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時，我也獲得了學校頒發的“軍訓先進政工幹部”的稱號。

2、學生日常管理。隨着軍訓結束，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。

在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及週末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，08級未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。

3、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我採取了相應的措施進行幫助和引導。

經濟困難學生方面。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接着，按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，並且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我採取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。

心理問題學生方面。由於第一次遠離家鄉和親人，來到陌生的環境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態極其複雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴説並進行鼓勵和正確引導，同時讓班幹部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。

學習困難學生方面。本年級有一些學生，由於以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對於個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，並組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。

4、黨建與開展活動方面。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員。入學後不久，我就向學生黨總支彙報，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立後，作為支部書記，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養，同時，引導黨員發揮先鋒模範作用，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬，我帶領本支部學生黨員，在長安校區先後組織開辦了“西北工業大學第48期中級黨校”、“機電學院第9期初級黨校”，對08級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評。

在課餘時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動，既鍛鍊了他們的組織、協作能力，又豐富了他們的課餘生活。

(二)負責學院工作情況

本學期開始後，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。10月，我進行了本年級貧困生等級認定並彙總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況，上報學生處。11月，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬餘元的資助金。經過不懈努力，既使這兩項評定工作能夠平穩有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對於高校學生順利完成學業的重要意義，在以後的工作中，我要繼續耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活。

三、 工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先，嚴格執行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區打卡或老校區簽到，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次，認真完成領導佈置的工作任務，學校及學院領導下達任務後，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。最後，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識，履行自己應該承擔的保密義務。

由於自己剛剛參加工作，現在更多的是適應和學習，談不上對工作有多麼深入的理解和研究，但是，通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體説來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。

輔導員個人工作總結 篇7

在送走20__級行政管理專業畢業生之後，去年9月，我又開始擔任20__級行政管理班輔導員。時光飛逝，學生已經結束大一的新生階段，馬上就要進入大二了。回想一年來新生教育工作的點點滴滴，體會頗多。

一、大一新生管理工作的重點

首先是幫助大一新生逐步適應大學生活，養成良好的自學習慣。大學裏面的學習氣氛是外鬆內緊，在大學裏很少有人監督你，很少有人主動指導你，這裏沒有人給你制訂具體的學習目標，每個人都在獨立地面對學業;每個人都該有自己設定的目標;每個人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。通過召開主題班會，讓學生逐步認識到大學和高中的諸多區別，讓每個學生都制定了框架性的大學四年規劃。對於學院的晚自習制度，要求學生嚴格遵守，加強考勤工作，有事必須請假，使學生逐步養成自學和好學的良好習慣。在學習中，尤其強調英語和高數這兩門學科，這是大一學習的重點和難點學科，也是大學生害怕不及格的學科。通過各種督促手段，第一學期結束後，班級有12個學生英語卷面分數達到80分以上，使得在第二學期有資格參加四級考試。早晚自習制度和考勤制度為良好的學風及學習習慣的養成奠定了基礎。

其次是以走訪宿舍為切入口，提高對新生生活上的關心程度。很多大學生來自獨生子女家庭，他們從小就習慣了家長對自己的溺愛、順從，對於大學裏的集體宿舍，很多學生在感到新奇的同時，也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍裏產生的，但是很多矛盾也都是在宿舍產生的，很多大學生的心理障礙都是由於寢室同學關係不融洽引起的。在日常管理中，通過定期不定期走訪學生宿舍，教育學生在寢室生活中首先要養成良好的生活習慣，尤其是衞生習慣，尊重他人的同時才能贏得別人對自己的尊重。教育學生處事時要學會站在對方的角度上想問題，珍惜寢室生活環境，也會給自己創造一個良好心境。理智和寬容是大一新生的首門“必修課”，這會讓他們很快贏得朋友。對於有些學生還要儘快學會普通話，不要只侷限在“老鄉”的小圈子裏。同學關係處理得不好，不但會影響四年的大學生活，也會給學生心理帶來壓力，嚴重時可能導致抑鬱。

最後，是關於實踐方面的教育。新生入學不久，學生會以及各類社團都陸續開始納新，面對眾多的社團，新生會無所適從，覺得哪個社團都想參加。根據我自己的工作經驗，教育學生參加社團不要盲目，可選一到兩項，而且最好先了解清楚某個社團組織到底是做什麼的，是否與自己的興趣相符。有些學生開始利用業餘時間做兼職，一來可以小賺一筆減輕父母壓力，二來可以接觸社會鍛鍊自己，對相當一部分同學來説，到社會上找份工作成了與在校園內加入社團同等重要的事兒。但由於大一學生剛剛脱離父母、老師的視線，對社會的認知不夠，很容易上當。面對這種情況，主要是教育學生要處理好實踐和學業之間的關係，絕對不能因為實踐而影響學習，對於學習成績已經下滑的學生，給予及時的提醒和幫助。

二、班級管理中的創新做法

第一，以班級日誌監控班級每天的運轉情況。自班委全部產生、班級工作步入正軌之後，就開始由班幹負責記錄班級日誌。日誌中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息，主要記錄班級當天的主要工作，如班級重要活動、各類通知、上課情況等。作為輔導員，我會定期或不定期查閲班級日誌並進行批註。通過記錄班級日誌，不僅可以瞭解班級運轉的細節，同時也是班級的一份財富和回憶。

第二，與學生一對一逐個談心。大學輔導員有時候由於種.種原因，不能經常與學生見面，成為“白吃俸祿”的輔導員。為了加強對新手的瞭解及進行有效指導，從第二學期開始，對所有學生按照學號順序，逐個進行談話，每次談話時間不低於半小時，談話內容涉及學習、生活、理想等諸多方面，既有固定話題，但又不拘泥與某些話題，既有我問學生的問題，也有學生問我的問題，通過雙向深入交流，促進師生深層次瞭解和對學生個性化指導。

第三，以強化英語學習為突破口，成功挽救班級一上網成癮的學生。班級學生孫某在入學不久就有上網成癮的趨勢，甚至在週末有包夜上網的情況，由於過度上網，上課睡覺，甚至還有曠課現象。當得知這一情況後，第一時間約見其家長，進行“三方會談”，會談後責令該生寫出檢查、保證書和作息時間表。之後，讓其買四級詞彙書，每天認真抄寫250個英語單詞，每15天抄寫一輪，抄完後我來負責批閲。由於每天都有量化要求，上網時間減少，兩個月後情況大有好轉，上網成癮的毛病基本得到控制。

總之，大一是比較特殊的階段，既是高中生活的終結和大學生活的開始，也是大學四年的基礎。在大一養成良好的學習習慣和生活習慣，進行科學可行的大學規劃，對於其營造充實而多彩的大學生活具有重要的意義。