模擬炒股實訓報告（通用5篇）

模擬炒股實訓報告 篇1

為了增強投資與理財專業課程的實用性，提升學生的專業實踐能力，我係投資與理財專業與海通證券公司精誠合作，經過精心籌劃、嚴密組織、有效實施，共同完成了XX級5902班學生的《模擬炒股》綜合實訓工作。本次實訓使學生走進真實的企業，提前體驗了工作的艱辛，感受了現實的工作環境，從中收穫了希望，同時增強了自身學習動力，強化了學習目的。本次實訓按照人才培養方案的要求，逐步實現專業人才 “教、學、做”一體化教學模式，實現學生“零距離”就業，為學生樹立正確的擇業觀打下基礎。

本次實訓歷時一個月，從XX年10月15日開始到XX年11月9日結束，實訓時間為每日上午8：30-11：30，下午1：00-5：00。為了體現綜合實訓在教學過程中的特點和優勢，緊密結合學生的教學進度和教學安排，此次綜合實訓特意安排在本學期的中段進行(校歷7-10周)，使大家能夠在掌握《證券交易》、《投資學概論》等課程專業知識內容的基礎上，再去體驗真實工作對知識、能力、素質的要求，進一步加深對工作崗位的認知，以便更好的完成後期學習。

一、組織嚴密，職責明確，責任到人

參加實訓的學生為投資與理財專業5902班全體同學，共41名學生，分成兩大組：13名同學為第一大組，在海通公司興華街營業部參加實訓;另外28名同學為第二大組，在海通證券公司新建路營業部參加實訓。各組均選出組長，負責本組同學的聯絡、安全、考勤、本組活動安排以及上傳下達的工作。

二、校企結合，共同育人

本次綜合實訓指導工作由海通證券公司和投資與理財專業教師共同承擔。行業指導教師統一由海通證券公司新建路營業部、興華街營業部安排，為了保證此次實訓的質量，海通公司選擇了最優秀的行業精英作為實訓老師全程對學生進行跟進和輔導。校內指導教師以教研室為基礎負責組織實施，安排指導教師全程指導，王成虎、閆柳青負責第一組學生，覃丹、李曉曄負責第二組學生。整個實訓過程中，校內指導教師深入實訓一線，充分了解和掌握了學生的實訓進程和效果，每位指導教師結合自己的代課情況，靈活掌握指導實訓的時間，每週在海通公司指導實訓的次數均在兩次以上，每次指導時間為三個小時。

實訓期間，同學們積極學習，努力完成實訓任務。在海通證券工作人員的熱情指導和幫助下取得很大進步。在實訓過程中，同學們將在校時書本上學習的理論知識充分聯繫到實踐中去。從事分析工作時，同學們不再只是膚淺的只看股市表面呈現的東西，慢慢學會透過現象看本質，學會從各方面結合起來看大盤的表現及某隻個股的表現，在選股及選擇股票買賣點方面漸漸形成一套自己的分析思路。在從事證券營銷工作時，大家都認真學習團隊營銷精神，即堅持從客户的角度出發，為客户提供最好的服務。在這個環節中，同學們都小試牛刀，通過自己的努力發展了新的客户羣，並且獲得了海通公司的現金及實物的獎勵，收穫頗豐。

實訓接近尾聲，每位同學與初來乍到時相比都有了明顯的變化，通過一個月真實工作的實訓鍛鍊，同學們從剛開始的青澀、害羞、懵懂變得自信、開朗，樂觀，變得敢想、敢説、敢做，人際交往與溝通能力得到了明顯的提高。每位同學都出色的完成了實訓任務,在專業實踐能力和職業素養方面都得到了不同程度的提高，大家出色的工作能力也給海通公司留下深刻的印象,受到公司領導的高度評價。實訓結束時，海通公司為同學們舉辦了歡送會，併為大家發放工作獎勵近一萬五千元，在歡送會上，每位同學都暢所欲言，真誠的感謝學校提供了這次難得的實訓機會，與大家分享了這一個月裏自己的成長。在同學們看來，這不僅僅是一次實訓體會，更是人生的一筆財富，對一生的職業規劃都將產生重大影響。本次實訓準備充分、組織成功、效果明顯，這都離不開領導的大力支持和全體學生的不懈努力。同時，也在實踐中證明了綜合實訓的重要性和正確性，為了達到人才培養的目的，我們會再接再厲設計更好、更實用、更有意義的實訓，開拓學生視野、轉變就業觀念，為大家提供更優質的機會!

模擬炒股實訓報告 篇2

是第一次真正體驗到自己與所謂的深不可測的股市有了交集，可以稱之為“我與股市的第一次接觸”吧，雖談不上“親密”但是也足以讓我對它產生一種深深地敬意了。其實，説起來很慚愧，自己在模擬炒股網上摸爬了一個學期，但是到現在也沒有搞懂很多東西，比如老師上課的時候介紹的那些個KDJ隨機指標、MACD指數平滑異同平均線、還有布林線之類的各種技術指標，搞得迷迷糊糊就上陣了。經過了在模擬炒股中一個學期掙扎，也總結出了關於自己的許多方面的東西。

在剛開始學習股票的時候，老師讓我們在扣富網上，建立一個模擬的股票賬號，初始資金為100萬元。老師用各種指標講述着理論上的知識。我們通過學習，在扣富網上進行虛擬操作。

初期。我買的第一支股票是同仁堂。因為根據當時的世界局勢來看，日本大地震，洪水，海嘯，還有核電站泄漏的種種事件。我們中國派出了救援隊，需要給日本輸送大量的藥品和物資。所以説，買同仁堂這支股票應該是正確的選擇。我在37.4元買入的，上漲到39.29時，賣出的。買下了1000股的數量。賺的了1816.00元。雖説第一次炒股，買的量不是很大，還是小心謹慎為好。之後幾天，我再次觀察這隻股票時，這支股票大漲。我感覺到了賣出的時候，我就把所持有的全部同仁堂的股票賣掉了。賺得了在模擬炒股上的“第一桶金”。

中期。我對股票的感覺越來越好。之後，大膽的買下了幾支股票。也都是根據世界環境背景和這支股票的走勢和大盤的走勢所購買的。比如，中國石油、三一重工、洪都航空等。中國石油，這隻股票是根據它的走勢和在中國石油行業的地位所購買的。三一重工和洪都航空是根據日本地震帶來的各種災害，需要中國航空的物資支持，還有幫助日本援建。這些股票，我也進行了短線操作，購買的數量也不是很少都在3000股左右。三一重工，在28.44元買入的，在29.5元時賣出的。買了20xx股，賺得了20xx元。這都是盈利的股票。都是短線操作。有幾支股票，買的數量少賺的也不多。比如洪都航空，我在34.6買入的，在34.86時賣出的，淨賺191元。還有華夏銀行，在11.71時買入.在12.68賣出，由於買的量太小了，賺得了947元。

後期。由於我課餘時間沒有及時對所持有的股票進行操作，導致所持有的中國石油、富春環保、三一重工、同仁堂，都被套牢。現在也不能在其中獲取利潤。我只能等待着這些股票的反彈，現在唯有的辦法就是補倉。我不忍心將這些股票賣掉。這是對自己的“切肉”啊。只能等待着這些股票的上漲，等待時機成熟的時候再把它們賣掉。從中獲取收益。我現在的可用資金有80多萬，現在還是在虧損中。

總結了下這個學期，選修股票知識課運用模擬炒股軟件的體會與教訓之後，最後，自己給出一點點心得。

首先，投資者要保持良好的心態，要有一顆平常心，要放棄獲暴利的心態，避免被市場的大幅拉昇誘惑，我們這一次做的是一個學期的操作，時間上來説，只適合炒短線，保持良好心態，把握穩健的投資還是非常重要的。

其次，學會多看、多想、多操作，就會熟能生巧，保證資金安全是盈利的基石。要鍛鍊良好的心裏素質。要沉重冷靜分析，相信自己的判斷力。在形勢不利的時候及時抽身而退,從而最小化降低損失。

最後，通過股票知識課運用模擬炒股，我學到了從理論到實踐的運用，鞏固了選修股票知識這門學科，對今後的自我理財有了很大的推動作用。

説句最後的一句話，還是“股票有風險，入市須謹慎”。

模擬炒股實訓報告 篇3

一、實訓目的

學習會計電算化一方面有利於我們對電算化的認識，瞭解什麼是電算化，另一方面有利於我們自身技術能力的提高，做到怎樣使用電算化軟件，金蝶k/3軟件的主要是通過對標準軟件系統的介紹，讓我們瞭解電算化過程所需要學習各個方面，k/3軟件主要包括應付系統、應收系統、固定資產系統、工資系統、現金管理系統等九大系統。這九大系統包括“四進四出”，四進是指需要平時納入的應付、固定、應收、工資系統，四出是由四進納入的數據通過總賬系統輸出的財務分析、現金管理、報表、現金流量系統，四進四出是相互聯繫的，四進是四出的基礎，四出是四進的最終結果。

如果説對九大系統的介紹主要是為了讓我們從橫向瞭解金蝶k/3軟件的話，那麼對金蝶k/3軟件應用流程的介紹則是從縱向掌握k/3軟件。

二、實訓任務

建立賬套，這是電算化實訓的技術基礎，沒有一個屬於自己的賬套，或者不會建立賬套，那麼電算化實訓就無從談起。

賬套的初始化，賬套初始化是實訓的內在基礎，初始化的流程是：【初始化準備】→【基礎資料設置】→【系統參數設置】→【初始數據錄入】→【結束初始化】。

用户管理的設置，用户管理的設置關係企業內部權利的制衡，好的用户管理設置有利於提高企業的工作效率，也有利於提高企業辦公人員的工作積極性。  實訓模擬一月份的相關數據。  生成報表。

三、實訓內容

一，關於如何建立屬於自己的賬套

賬套的設置是金蝶軟件的一個非常重要的板塊，對於賬套管理的權利設置的恰當與否，直接關係到企業內部控制的質量水平，也直接關係到了企業的辦公效率，好的賬套的權利設置，也有利於提高企業人員的工作積極性，更能明確自己的責任，所謂各司其職，各盡其責!那麼如何將賬套變為自己的呢?

首先，我們要建立一個賬套，【開始】→【程序】→【金蝶k/3】→【配置工具】→【賬套管理】在建立賬套時，如果你是主管的話，就要在這裏設置自己的密碼，然後再進行下一步的建立工作，在這這裏有其中賬套類型供我們選擇，我們要選適合自己企業的賬套類型。

選擇之後，我們還要設置賬套屬性和自己企業的相關質料的填寫，然後才可以啟用賬套。然後就是賬套的權利設置了，我以“翁文傑”的身份登錄，選擇【系統設置】→【用户管理】然後在該窗口進行用户組的新建，錄入自己需要建立的用户組，同樣的，建立新的用户，選擇【新增用户】，系統會自動跳出相應的窗口，在這些窗口中，我們要選擇用户的權限設置和權證的認證方式，最後將我自己添加到“系統管理組”保留所有權限。這樣，我就可以通過自己的賬户登錄，同時設置別人賬户對我的訪問權限。

二，關於往來賬項的設置問題

往來賬項是金蝶軟件九大系統中較為重要的兩個系統，它包括應付系統和應收系統，那麼我們如何設置這兩個重要的系統呢?

首先，我們要在基礎設置中，把應收、應付兩個會計科目納入進去，否則後續工作就無法開展，在基礎設置中，應為要知道應收、應付下每個明細賬户的發生額和餘額，所以在金蝶軟件中要能處理每一位往來單位，每一筆業務是十分重要的，我們根據表2-6中的數據設置往來賬項的科目屬性，當然在這其中我們還發現了本書的一點小瑕疵，但在老師的指導下我們沒讓那點小瑕疵影響我們的日常學習。

設置科目屬性分三步走：

第一步，選中“1131-應收賬款”等科目，雙擊修改，我們進行了相應的修改，此科目受控於“應收應付”。

第二步，我們再將窗口切換到“核算項目”從而可以選擇我們要設置的相應類別。

第三步，在“核算項目類別”中，我們可以設置相應的客户、部門、職員等一系列我們需要的設置，選完之後我們的往來賬項的基礎設置就完成了。

然後我們需要進行的應收應付往來賬項的系統參數設置，在系統參數設置中，他們屬於不同的兩個不同的系統模塊，但他們的設置方法是大同小異的，都是通過【系統設置】→【系統設置】→【應收/應付賬款管理】→【參數設置】，這裏需要特別注意的是在應收款項設置的時候，我們需要特別注意他的壞賬準備的計提方法，壞賬的計提方法有多種選擇，有銷貨百分比法、賬齡分析法和應收賬款的百分比法，除此之外，我們還要設置【核銷控制】【期末處理】【預收賬款】【應交税金】等設置，這裏還有一點是非常需要注意的，那就是應收應付系統中的【年份設置】和【會計期間】的設置。第三，我們還要進行往來賬項的基礎資料的設置，在這個步驟設置中，應收應付兩個系統設置是完全不同的。

在應收款設置中，主要有6個方面的設置：收款條件設置、類型維護設置、憑證模塊板維護、信用管理設置、價格管理設置和折扣資料設置。這裏需要注意的是關於信管理設置中的【信用管理對象】的選擇，一定要選擇【客户】，至於信用期限的設置，也要注意。 在應付款基礎資料設置中，主要包括付款條件、類型維護、憑證處理和採購價格管理四個板塊的設置。其設置方法和應收款管理設置是一樣的。

最後就是應收應付款管理的初始數據錄入了，初始數據錄入分三步 【初始數據錄入】→【轉餘額】→【結束初始化】

三，應收款管理和操作 應收款管理和操作主要涉及四方面的內容：

第一，賬套建立時的初始化過程的操作，這點尤為重要，關係到整個後期的應收款的錄入以及最終的結賬、生成報表等。

第二，就是應收款的日常的錄入和維護，以及原始憑證的錄入、審核、過賬。首先我們要以一個有權利登入賬套的人進行原始憑證的錄入，一般步驟為【財務處理】→【總賬】→【憑證處理】→【憑證錄入】，然後進行相關憑證的錄入，這裏需要説明的就是憑證的制單人和審核人不能是同一個人，同樣的我們還要注意的是日期的相對應。

第三，審核及過賬，只有審核了，才可以過賬，要審核時，只有在賬套管理設置權限的時候，你所允許的人才有權利進行審核，也只有審核過了的原始憑證才可以過賬，過賬可以一張過賬，也可以多張成批過賬，若系統提醒有誤，則要從新檢查憑證。當然，過賬是在總賬中完成的。

第四，就是應收款的期末結賬，期末結賬就是對本會計期間內的業務進行結賬及生成相應財務成果的過程，只有對應收款等結賬了，總賬系統才能完成結賬和生成報表。

模擬炒股實訓報告 篇4

一、實習的目的和意義

課程是會計學專業的主幹課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。課程實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合複習與鞏固成本會計的有關會計收穫理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括瞭解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收穫賬簿、成本計算單的計算等，來增強建築工程實習報告對所學專業知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，使學生得到實際鍛鍊的機會，將學生置於會計職業的氛圍中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得體會技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。總而言之，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和九年級英語學習計劃實際問題的能力以及就業能力。

二、實習的內容和過程

課程實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、製造費用等各項生產費用的歸集與分配。

由於本次課程實習的側重方面為品種法的核算程序，產品成本計算及費用的歸集與分配按照品種法的步驟進行:

1、根據產品品種開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單，並登記其期初餘額。

2、根據各項會計實習發生的原始憑證和其他有關資料，編制各種費用匯總分配表，並分配各種要素費用。

3、根據編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

4、費用歸集。根記據實習收穫憑證逐筆登有關費用賬户，進行各有關費用的歸集。

5、費用分配。根據有關費用賬户歸集的費用，將各項實習體會按照規定的標準和方法進行分配。

6、成本計算。根據有關費用的賬簿記錄，按照一定的方法進行生產費用的分配，計算各種產品共產黨課培訓心得。

三、實習的收穫與會計體會

經過這五天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收穫體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，並得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編製成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由於體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收穫了不少的東西。

(一)09年校本培訓計劃和實際的結合，增強對會計知識的掌握

雖然我們已經學習了不少的會計專業課程，或者説課堂上的知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我們這一級的學生提供了一個很好的實踐平台，所提供的實習軟件也是實務和理論二者的比較完美的結合。在實習過程中也讓我不斷複習以前所學的知識點，比如模擬實習中公司外購動力費佔產品總成本的比重比較小，不需要單設“燃料及動力”成本項目，燃料費計入“直接材料”成本項目；材料費用的分配標準選擇會計收穫消耗量；輔助生產費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法進行分配等。

當然成本會計的知識並不是會計實習收穫與體會存在的，還與基礎會計、財務會計等緊密聯繫，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件提供的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業務，填制的記賬憑證時我採用借記“物資採購”這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷範文財務會計中有關的知識點，即若要求要計劃成本入賬，採用借記“材料採購”的會計體會。還有像材料發出的計價方法主要有先進先出法、加權平均法及個別計價法，該案例提供的老師個人總結背景要求用的是加權平均法。

(二)提高職業素質，培養嚴謹、刻苦、認真的態度

會計工作的特殊性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恆心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收穫體會實習公司經濟業務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被旁邊同學問起時，不知道如何解答。正因為如此，也在心裏下定決心，在以後幾天的實習中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。舉個例子來説吧，我挺重視軟件提供的模擬實習的企業概況，我們做的廈門光達機械廠的案例就提到輔助生產車間的製造費用不通過製造費用60週年演講稿核算這句話，這可關係到後面的工資費用的分配，即輔助生產車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進入“輔助生產成本”的科目。通過這些途徑來培養自己做為會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。

(三)提高專業能力的同時也提高了計算機錄入技能

21世紀是網絡信息技術的世紀，企業的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力。成本管理作為企業管理中的重要環節，而成本核算環節是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛鍊我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以後就業奠定堅實的基礎。

四、實習的不足與完善

(一)實習過程中不夠細心謹慎

做成本會計工作不能有寓言講的大丈夫不拘小節的態度。相反，做為未來會計人員的我們必須連一個小數點的差錯都要弄明白，不能因為只是0、01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。

不過在剛開始的開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單時，我卻忘了登記期初餘額，導致返工現象的發生，想想要是能細心一點就不用做重複的工作了。

最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我並沒有按步驟實施，導致後面的工作進行的不順利且經常進行返工現象。

(二)缺乏獨立思考的能力，過於頻繁發問

由於並沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的內容，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯繫起來的緣故，導致我過於頻繁的提問，浪費了同學的不少時間。雖然説最快捷解決問題的辦法是發問，但是如果一遇到問題就提問，自己缺乏思考的能力，只會產生過於依賴別人的心理，對提高自己的專業技能也只會形成阻礙。解決此類問題的瓶頸在於要熟練掌握專業知識，不僅增強自身的思考能力，還進一步提高專業技能。

總之，經過這一週的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程；會計有關的計算機操作的基本技能；將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優點和不足。

模擬炒股實訓報告 篇5

針對於我們工商企業管理這個專業，需要進行沙盤模擬實訓，學校為此新建了一個沙盤實訓室供學生使用。所以在短短的一週時間裏，我們需要模擬整個公司經營6年的流程，這將是對我們的一種訓練、培養。因此，我們所有的人對這次實訓都有興趣，而且都很珍惜這次試訓的機會。從開始的陌生，到經過老師耐心的指導，便對一個公司的整體經營情況有了一個大致瞭解。

在這次是實訓中，老師把我們分成八組，每組有六個人，在每組中每個人都有各自的職位，而我被分到第七組，CEO是潘曉宇;財務總監是我;生產總監實馬國權;營銷總監是張婷婷;採購總監是楊楠;財務總監助理是鹹婷婷。老師説現在我們不是同學關係，而是同事關係，是一個新組建的團隊。第一天上午老師是先給我們講解了沙盤的規則以及一些操作，和熟悉了電腦操作的流程，還特別地給每個組的營銷人員進行了簡單的培訓，老師教我們在做營銷策劃的時候一定要看好市場的需求、還要作好市場的開拓，尤其要作好整個一年的計劃。

在熟悉了每個職位應該做的事情之後，我們組很積極的展開了我們的討論，規劃了我們前兩年經營策略，構建長遠的企業經營戰略思維模式。原本以為企業戰略僅僅是一個企業的領導者制定的企業發展方向。而通過這次的實訓，讓我懂得一個企業的經營戰略以及其戰略思維是應該建立在全體組織成員的意識和行動上的，就是要從整體上來思考問題，而不僅僅是隻考慮自身部門的問題。另外，一個企業建立企業的戰略是一個相當重要的問題，是要有遠見要對企業的未來有規劃，不可只看當期的發展，要對企業持續發展和長期利益進行深刻的考慮，否則是很容易導致難以經營甚至破產。

對於營銷總監的主要職務來説，主要負責市場調研、瞭解市場前景、分析市場所需產品及市場走勢、選購訂單和投取廣告費的多少，並保證和爭取市場老大的位置，從而保證企業的經營形成良性的循環。在實訓過程中，想要在有限的時間內達到預期的目標，我發現一個或者兩個人得努力是遠遠不夠的，他需要每個人得協作取得的!營銷總監在企業運作過程中也並不是獨有的一支花，不管在現實狀態下，還是在模擬的進行時，只有百花齊放才能達到眾人署目的效果，並以此達到預期效果!所以，營銷總監在自己責任同時還要與運營總監保持聯繫，以保證運營總監在管理生產、成品研發、拓展人際關係及培訓等順利進行;還要與採購總監保持密切溝通，以確保採購總監對原料的採購、支出的預算、訂單順利進行;還要與生產總監信息透明化，從而使企業產品生產、預算生產能力、提取訂單順利進行;還有營銷總監對於營銷戰略的好壞，將直接影響財務總監的支出的好壞!對於我這個財務總監嘛，我要保證賬目的清清楚楚，對每一筆經濟業務、錢財支出狀況都要有明確記載，而且要本着誠實守信、愛崗敬業的態度。其實，在ERP系統實習中，其他總監都有自己的角色和工作方向，唯有不同是本組中的CEO ，他的責任集聚了其他總監的全部決策權，一旦決策失誤，則導致六年的經營將成為失敗，還有一點是，他還要使本組人全部融入工作中去，以此協調彼此的工作順利進行!當然，各總監都有自的角色和職責，但是我們從沒忘記相互的依靠，彼此的協調，因為我沒有忘記一個企業的成功，團隊是最為重要一個因素!

以下是我們組的六年經營狀況：在第一年我們就進行了區域市場的開拓和iso9000的資格體系的認證，爭取在第一時間內進入市場並佔取p1或p3的市場份額。我們建立了兩條生產線，購買廠房，在經營的第一年我們投入了5m的廣告費，最終所有者權益是47，這應該是一個很好的開頭。第二年的經營主要工作重點是進行p2的研發、iso9000資格體系的認證和生產以及生產線的投資改造，第二年比較平穩，每一步都是按照計劃在執行。第三年我們開發的區域市場可以進入了，由於前兩年的進行了生產線的更新、新市場的開拓和iso9000資格體系的認證運，再加上廣告費的投入過多以及應收賬款賬期未到，我們公司出現了財政緊張的情況，最後不得不靠資金貼現來維持，這一年我們的廣告投入也明顯的減少，結果沒有盈利。在第四年，經歷了三年的經營之後，我們能流動的資金大大的減少，通過預算我們發現餘下的資金勉強能夠維持本年的經營，由於我們的所有者權益較少，所以也沒有能力向銀行進行貸款，經過幾個季度的更新，我們的應收款終於到期，下一年的生產中也有了基本的流動資金，為以後的經營提供了保障。第五年，因為iso9000資格認證體系的順利開發，使得我們能得到有這條件約束的訂單，也證明了我們之前的決策是正確的。 在拿到p1和p3產品訂單後，我們抓緊了對產品的生產、採購、和銷售，值得説的是由於我們組成員的共同努力，在兩種產品的訂單中我們取得了一張加急單，在訂單優勢下，生產積極配合銷售，因此我們這一年的銷售收入增長很快，也漸漸的實現了盈利，彌補了前幾年的虧損。第六年，是很關鍵的一年，經過五年的經營之後，我們對生產的流程越來越熟悉，產品的生產也越來越順利，這樣各種產品的生產效率也就有了很大的提高，這一年裏我們的各種設備都已經可以投入使用，新市場的開拓也都已經完成，為實現更多的盈利，我們也又制定實行了新的產品發展戰略，加緊各種產品的生產和銷售，積極參與與其他企業的競爭，最終我們取得了全班第一名的好成績。

這一週的實訓看似很短卻是很長，長的是每一年亦或是每個季度，我們6個人都要精打細算，謹慎考慮着每一個步驟。短的是我們只經營了六年;只有一週的時間來摸索也還來不及去學習更深入的知識就結束了。即使如此，對於我們來説卻是收穫頗多。我們學會了怎麼樣用科學的角度去分析市場、開拓市場、最終得到市場的核心。沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業實戰，短短一週中會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題，我們必須共同去發現機遇，分析問題，制定決策，組織實施。在參與學習的過程中極大地激發了我們學習的積極性，極大地提高了學習效力，激發學習的潛能。沙盤模擬實訓使我們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。從這次的沙盤模擬實訓中我瞭解到，沙盤的設計思路是充分體現了企業發展必然遵循的歷史與邏輯的關係，從企業的誕生到企業的發展壯大都取決於戰略的設定。要求管理團隊必須在謀求當期的現實利益基礎之上做出為將來發展負責的決策。在成功與失敗的體驗中，我們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦;同時加強了同學之間的溝通與理解，體驗團隊協作精神，從而全面提高同學們經營管理的素質與能力。經過這次的的沙盤實訓我總結了不管做什麼事情都要踏踏實實，要有目標有規劃，才能成功。