業務工作報告範文3篇

業務是涉及一個以上組織，按某一共同的目標、通過信息交換實現的一系列過程，其中每個過程都有明確的目的，並延續一段時間。本文是本站小編為大家整理的業務工作報告範文，僅供參考。

業務工作報告範文篇一：

我叫XX， xxxx年畢業於XX學院應用電子技術專業，大專學歷，xxxx年7月參加XX大學函授本科學習，於xx年本科畢業。xxxx年在XXX機電安裝一區工作至今。xxxx年1月被公司聘任機電技術員，xxxx年被公司聘任助理工程師，現任XX機電安裝一區技術員。自xxxx年工作以來主要參與施工了濟陽礦井、翟鎮煤礦、汶上李官集鐵礦、泰山鹽化工、龍固礦井、魯新礦井、金黃莊礦井建設工程施工，參與編制李官集副井、濟陽主副井二個井筒、魯新礦井主副風井三個井筒裝備施工組織設計，獨立設計魯新風井改絞、金黃莊風井改絞施工圖紙，並組織現場施工。

一、 工作簡介

xxxx年參與翟鎮煤礦洗選廠重介車間設備及工藝管道安裝工程、翟鎮煤礦洗選廠動篩車間設備安裝工程、華豐煤礦-1100泵房設備安裝工程等集團公司重點工程的建設，贏得甲方的一致好評。

xxxx年參與施工濟陽主副井井筒裝備、濟陽提升機設備安裝工程，被評為省優工程，並參加“太陽杯”工程的評選。

xxxx年進入龍固礦井施工，作為工區技術骨幹，全面參與施工了選煤廠內部動篩車間、壓風機房等安裝工程，其中跳汰機和振動篩均為國外進口設備，安裝精度要求高，工期要求緊，安裝後得到建設單位和德國廠家一致好評，選煤廠工程最終被評為國家“魯班獎”工程。

xxxx年6、7月份在工期緊、任務重、作業條件惡劣的情況下進行了泰山鹽化工地面蒸汽管道及工藝管道安裝工程的施工，該工程是項目投產的咽喉，工程的施工進度、安裝質量好壞直接關係到泰山鹽化工的投產時間。面臨工作量大，施工人員技術力量薄弱，結合施工現場實際，克服高温天氣、運輸路線長、施工場所狹窄、多個施工單位交叉作業施工等客觀原因，採取切實可行的施工方案，加快施工進度，保證施工質量(避免因小的施工環節考慮不全，將給以後項目投產生產留下安全隱患等不安全因素)。施工中深入施工現場，發現問題及時解決。班前會時羣策羣力，集思廣益，考慮到工程的複雜性，困難的全面性，依靠全體施工人員努力順利完成了施工任務，保證了鹽化工項目的調試及試運行，為項目投產打好了堅實的基礎。

xxxx年完成了汶上李官集鐵礦主、副井大臨設備安裝工程、李官集鐵礦35KV變電所設備安裝以及李官集鐵礦壓風機房設備安裝、副井井筒裝備等安裝工程。其中參與壓風機房壓力容器等特種設備的施工，收穫頗豐。在施工的過程中掌握了特種設備施工的開工許可的辦理程序，施工過程中在工程管理、進度、質量、安全等方面積累了豐富的經驗，為以後特種設備安裝及改造工程的管理奠定了牢固的基礎。

xxxx年完成了泰山鹽化工幹法乙炔項目鋼結構工程的施工任務，施工中克服多專業交叉施工、工期緊、任務重等客觀因素，本着客户就是上帝的施工綱領，積極協調解決工程中與土建、安裝、甲方存在的問題，克服潛在的施工困難，按時保質保量的完成了施工任務，贏得甲方好評，為該項目儘快的投產、見效益贏得了寶貴的時間。

xxxx年4月份施工金黃莊風井臨時改絞工程，因礦方要求施工工期比較緊，自3月底收到建設單位礦井的基本參數和改絞要求後，積極查閲各種規程和設計手冊，及時與礦方溝通，僅用了7天時間將風井臨時改絞設計圖紙及施工方案彙報給建設單位。金黃莊風井臨時改絞工程，是公司成立以來接手施工的第一個獨眼井改絞工程，沒有成功的經驗和方案可以效仿，困難無法預計、突發情況複雜，井筒裝備期間必須保證正常提升、排水、通風、供電，四個環節中任何一個不具備都將造成重大安全事故，施工工藝制定時徵求全體管理人員和班組長建議，反覆推敲，來回論證，確保安全施工。風井改絞期間正值酷暑白天温度高達38℃，很多職工中暑後仍繼續堅持工作，作為工地管理人員和技術負責人緊盯施工現場，處理髮生應急事件，及時與其他管理人員溝通，修改施工工藝，在計劃工期內保質保量將風井臨時改絞工程完工，為以後獨眼井施工工藝積累了豐富的經驗。

xxxx年8月份進入魯新工地進行副井井筒裝備施工，進入工地後用最快的時間將施工技術資料熟悉掌握，融入到副井裝備的工程中。由於現場與土建平行作業，井口四周高低不平，南北穩車區至井口位臵障礙物過多，只有井口南側作為通道，為施工增加了困難，且施工期間正處於當地大風季節，風力達到5級以上，井口周圍經常是塵土飛揚，給安全施工帶來了更大的困難。由於甲方要縮短工期，施工工藝制定及施工準備成了制約進度快慢的關鍵性因素。在困難面前我沒有退縮，與自然環境、客觀條件做鬥爭，開工前與其他管理人員認真研究施工工藝，考慮施工工器具、人員、材料、設備等是否到位;

施工時盯班上崗掌握第一手原始資料，和工人一起施工，班後整理竣工資料，認真考慮下一步施工方案和方法，克服種種困難後，於9月30號順利完成標準段施工，10月22號完成井口內套架起吊一次成功，得到了建設單位和監理單位的一致好評。進入冬季後，到處都是冰天雪地，全體人員配戴好棉衣、棉帽等全套防寒用品在室外持續施工時間無法超過3個小時，面臨白天零下30℃低温天氣，我們喊出“戰風雪、鬥嚴寒、科學組織、合理安排，奪取魯新礦井建設新勝利!”口號，作為管理人員始終戰鬥到最前線，與施工人員一起冒嚴寒完成了副井下放罐籠前的準備工作，為年後罐籠一次下放成功奠定了堅實的基礎。

xxxx年及xx年獨立完成內蒙古魯新主、副井施工組織設計及大臨設計，並完成風井+661水平改絞設計圖紙，獲得甲方及監理單位的肯定。在魯新主井裝備工程施工中，擔任跟班技術員，工作中完成每一施工工序技術交底，保證施工安裝質量。

二、 科研研究

在實踐中積累經驗的同時，加強自己的業務能力學習,精通AutoCAD計算機繪圖輔助設計，應用在平時的工作學習中。利用大學階段學到的知識，積極運用到實際工作中，提高勞動效率，改進施工工藝，使自己的專業特長得到了充分的發揮。業餘時間專心鑽研業務，搞科技創新，QC成果發佈。先後參與了 xxxx年“龍固煤礦洗煤廠跳汰機安裝質量控制”、“協莊西風井井筒梯子間質量控制” QC成果發佈，xxxx年《高寒地區加工件質量控制》QC成果發佈，xx年《提高主井鋼罐道安裝質量》QC成果獲得中國煤炭建設協會優秀獎。

通過技術創新提高施工效率，不僅創出了較好的經濟效益和社會效益，增強了應對急險工程的信心和勇氣。通過開展QC小組活動，從中都提高了專業技術水平，真正認識到“質量為本”的意義。

三、獎勵及榮譽

在工作期間勤懇努力，任勞任怨，在工作中充分挖掘自己的潛力，xxxx年被公司選為工區團支部書記，為積極加入中國共產黨做好準備。

四、工作打算

通過幾年的工作實踐，積累了現場施工經驗，學到了許多專業知識，具備了獨立工作的能力，業務水平有了很大的提高。工作之餘，加緊學習，熟練掌握自己的專業及涉及的有關科學知識，作到工作中得心應手，精益求精。由於努力工作，順利的完成了本職工作，取得了一定的成績。我一定在今後的工作中嚴格要求自己，再接再勵，勇於承擔責任，加強業務學習，提高管理水平，為公司發展作出最大的貢獻。

業務工作報告範文篇二：

一、工作經歷

朱夏，女，漢族，1986年10月出生於陝西省吳起縣，現年25歲，xxxx年7月畢業於延安師範學校音樂專業，同年12月份分配到吳起縣吳倉堡中學任教，xxxx年10月調入蓓蕾幼兒園，xxxx年9月調入吳起縣第二幼兒園工作。

參加工作後自己繼續努力學習進修，於xxxx年7月畢業於西南大學漢語言文學專業。xxxx年7月被認定為中三級教師。在履職期間，先後擔任過班主任、教研組長、保教主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;由於工作紮實，表現良好，在xxxx年和xxxx年的履職考核中，被考核為優秀。

二、政治思想方面

幾年來我認真學習了“三個代表”“xx大報告”、深入實踐“科學發展觀”等思想政治理論，《義務教育法》、《教師法》、《幼兒教師職業道德規範》等教育法律法規;堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教育事業中，始終堅持以育人為本，全面培養學生各方面素質。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。

同時作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作以來，我一直堅持着這些信念，始終奮鬥在教學第一線，一直以一名優秀教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規範約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養棟樑之才。

三、業務教學方面

在吳倉堡中學三年的任教生涯中，我能積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節課。同時在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。

在蓓蕾幼兒園和縣第二幼兒園的三年多裏，我積極轉變教學理念，認真學習了幼兒教育方面的各類書籍，同時利用休息時間積極參加園內的各項業務能力的培訓，利用業餘時間查閲許多幼兒書籍，幼兒園的借閲室就是我最好的學習地點，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經驗。今年在第二幼兒園採用電腦備課，電腦成為了我豐富自己知識的一塊寶貝，我就利用休息時間上網查詢關於幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業的動態，瞭解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒，領導班級其餘教師，開展好班內的工作。擔任班長這一年以來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

四、教育教學管理方面

從教六年多，我先後當過任課教師、班主任、教研組長、保教主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我xxxx年9月份接手蓓蕾幼兒園教導主任工作及後來在縣第二幼兒園擔任保教主任以來，我嚴格按照中層管理者的標準來要求自己。努力做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。

(一)以身作則，踏實工作，給園長當好助手

俗話説：在其位、務其職、思其政。作為幼兒園園長助手，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好本職工作。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在園長的指導下，制訂好本園教學工作計劃，並組織實施，使園內工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。保教工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受羣眾監督，做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

(二)求真務實，努力工作

幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，儘量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

(三)團結協作，服務教學

保教主任的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，併為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。

一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了領導和同事們的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，個人成長中收穫頗多，xxxx年在延安幼兒教師技能比賽中我在繪畫、工藝製作等方面分別獲得了市級二等獎、三等獎;我撰寫的論文榮獲延安市一等獎;xxxx年至xxxx年在幼兒園履職考核中連續被評為第一名。

五、今後努力方向

雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。以後將往以下方面改進自己

1、 充分發揮骨幹教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本園教師的教學水平。

2、積極參與課題研究，提高本園教師論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。

3、積極認真地組織家長座談會、家委會等，努力構築“家園共建”、“家園和諧”的濃厚氛圍。

4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本園教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本園教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。

驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點並行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。

業務工作報告範文篇三：

我於1992年畢業於雲南大學數學系數學師範專業，被分配到原潞西市遮放職業中學任教。於1998年8月被撤併到原潞西市職業教育中心(現芒市職業中學)任教，xxxx年8月因工作需要調入芒市第一中學任教。至今已有20xx年零9個月教齡及工齡，自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。先後擔任過班主任20xx年、數學組組長4年，教務主任3年，潞西市科研中心兼職教研員3年，在學校以教學工作為中心的氛圍下，我一直秉承嚴謹、踏實、敬業、奉獻的理念，認真履行工作職責，幹好本職工作，現將幾年來的教師教學工作總結為以下幾點：

一、思想政治方面：提高思想認識，用理論指導教學

認真貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規，做到依法執教。忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，教風端正。教書育人，為人師表，具有強烈的事業心和責任感。堅持政治學習和業務學習，用先進的理念充實自己，緊緊圍繞學習新課程，落實課改的理念，不斷更新教學方法，注重把課程標準與課改理念有機的結合起來。通過我校的課改工作，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，不斷豐富知識，提高自身教學水平。

二、教育教學工作方面：落實課改，教學效果不斷提升

我校的“五步教學法”教學模式，充分體現了學生的主體地位，在學校課改的浪潮中，我能夠深入貫徹落實課改理念和模式，以教學工作為中心，在堅持抓好新課程理念學習和落實的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，積極探索，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，注意結合學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。

4、根據學生的不同興趣愛好和不同的性格特點，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變被動學習為主動學習，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。

三、班主任工作方面：嚴格要求，用心感化學生

在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術在於鼓舞和喚醒”，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。” 我特別注重培養學生良好道德品質，要求學生養成良好習慣，樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時瞭解學生思想動態，解決學生實際問題。我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我始終堅持正面教育，從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些有思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然後再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關係，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。

四、取得的成績

xxxx年春季學期中被評選為芒市職業中學“優秀教師”。

分別於xxxx年9月10號、xxxx三年9月10號、xxxx年9月10號、xx年9月10號被評為芒市第一中學“先進教職工”。

xxxx年9月被評為“芒市中學xxxx至xxxx學年度優秀教師”。

xxxx年5月在芒市中學第五屆論文競賽中以論文《數學教學應式思維活動過程的教學》榮獲三等獎。

xxxx年9月在德宏州組織的中學各學科説課競賽中榮獲“高中數學説課競賽三等獎”。

xxxx年5月在芒市中學第三屆中青年教師課堂競賽中榮獲三等獎。 xxxx年5月在德宏州教師教育教學論文評選中以論文《淺談“自學、探究、反思”研究性學習教學模式在高中數學中的運用》榮獲二等獎。

總之，這二十三年來，我一直愛崗敬業，努力工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：有時候缺乏耐心等。在今後的教育教學工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。隨着社會的進步，對教師的素質要求更高，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校的教學工作做出自己貢獻。