大學生醫院社會工作實踐報告（精選3篇）

大學生醫院社會工作實踐報告 篇1

三個星期的實踐生活轉眼間就過去了，由於我們縣醫院規模不大，我們是分大內科和大外科，在大外科的這段時間我收穫了許多，對我的人生影響也很大。

剛到的那天早上，科里正在開早會，叔叔帶我過去後就走了，我在周副院長這一組，跟着張鴻博醫生學習，我們在第五學期只學了外科總論各論還沒學很多知識都不懂，他很熱心在我剛去醫院時就給我找來了他的課本讓我看完手術或查完房後看看相關的內容，這樣印象會更加的深刻。

每天的生活內容都相似，早會、查房、開處方、換藥、給剛到病人看病、寫病歷等，看似簡單但一點都馬虎不得。

去的第一天張醫生就帶我進了手術室，讓我和他一起給一個卵巢腫瘤術後的老太太加縫兩針，老太太肥胖體型掀開衣服就見到腹部一個20多釐米長的刀口，我腦子裏當時就嗡了一下，平時裏看的都是課件現在真的接觸到這樣的病人我都有點不知所措，手腳發軟，幸好馬上回過神來，我腦子裏瞬間出現了老師給我們講手術室裏要嚴格遵守無菌原則的畫面，我戴好手套後就上台了，手術室裏的温度和外面的相差很大，感覺嚴重缺氧，無影燈光線和手術器械返回的光讓我腦子瞬間一片模糊，再加上那天剛敢回去早上匆匆忙忙吃了一點東西就去了醫院，結果還沒縫上一針我就報告醫生就下台了，還被手術室的護士們笑話了一場。

這段日子裏我參觀了大大小小十幾台手術，參加的手術有疝氣修補術、甲狀腺瘤切除術、大隱靜脈剝脱術等，讓我苦惱的是我再次上台沒多久又暈台了，原因是聞到了電刀切割組織的味道還有手術的時間太長了。我一直都很喜歡動手的活，也以為自己的體能做外科沒問題，直到真的上陣了才知道自己現在的體能絕對幹不了外科，而且張醫生也建議我一個女生別幹外科，畢竟工作不是生活的全部。

實踐期間我做的最多的事就是給病人換藥和拆線，有一次給一個6歲小孩拆線，我看見線頭在皮下後就和家長交待過線可能不好拆他們也表示理解，我費了好大勁才剪了下來，小孩開始忍着，等線剪下後就和他媽媽説“這個醫生姐姐真壞，用剪刀剪他，他都疼死了。”

一邊説一邊還不斷掉眼淚，我看着他，心裏是又愛又憐。

我有跟過夜班，病人不多，值班醫生和護士做一起聊聊，護士忙時我就幫着接電話和接瓶，一來二去沒一個星期我就和科里人混熟了，在我出錯時他們都樂意給我指點出來，在張醫生沒班時我還和其他醫生説好和他們一起去看他們做手術，他們都很爽快的答應了，我很高興，因為我跨出了一步，我在學校裏不喜歡和不熟悉的同學聊天，而現在卻可以和他們相處的這麼好。也知道了機會是靠自己把握的，同樣實踐這麼久能多看些手術，學的東西就更多。

我每天都提前上班，幫忙收拾辦公桌，貼化驗單，有時間就看看書和看看病歷，以便對整個治療過程有個比較全面的瞭解。這段外科實踐的經歷體會到了好多書本上學不到的東西，還認識了科室裏這些醫生和護士，這也是我人生的一筆財富。今後的學習生活中我會始終如一的好好學習、充實自己，成為一名優秀的醫生。

大學生醫院社會工作實踐報告 篇2

xx年的這個酷暑，是我進入大學的第一個暑假，也正是在這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正如火如荼地進行着。身為21世紀的大學生，本着“紮紮實實勤奮刻苦學好本專業的知識，抱着樂觀主義的進取向上的健康態度面對新的人生”的理念，我們要敢於迎接未來的挑戰，為社會建設貢獻一份力量，提高自己各方面的能力，加深自己對社會的瞭解。於是，我也加入到了社會實踐的隊伍中。

8月9日，我滿懷熱情的來到諸暨市紅十字醫院，開始為期一星期的短暫的外科見習。早上7點，早早的來到了醫院。一踏進紅十字醫院，我感覺到既熟悉又陌生。原本熟悉的醫院現在是以一位醫生的身份走進醫院，讓我感到很陌生、緊張，也有點不知所措。一打聽，來到了帶我的醫生的辦公室，第一眼見到我的導師，花白的頭髮，臉上掛滿了皺紋，想必是飽經醫學界的種種事件，但又十分的和藹可親，讓我放鬆了不少。這位主任醫生姓邊，是為老醫生。向邊醫生説明我的來歷後，他立即就説：“穿上你的白大褂，跟我一塊查房去。”這不是太好了嘛，一來就可以跟隨上崗。於是我懷着無比激動，又有點好奇的心情跟着去了。一圈下來回到辦公室已經9點多了，這查房的活也不好乾啊，得了解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，同時需要很好的溝通能力。

第二天，跟着邊醫生去病房給病人換藥，知道了去換藥室拿紗布，酒精棉等等的流程，同時也知道了在給病人換藥的時候要學會關切病人，和病人聊聊天減少病人的痛楚。接下來的兩天，我跟誰醫生來到門診部，坐在旁邊看醫生望聞問切，瞭解了診斷的方式，病歷的寫法。就一個上午，醫生就接連看了幾十個病人還無間歇，那個叫做累啊，也難怪有些醫生會顯得態度不好了，不過邊醫生告訴我作為醫生就得儘量面帶微笑，不能把累撒在病人身上，得本着和藹耐心的態度給病人看病。

湊巧那幾天，邊醫生有手術安排，在我的再三懇求下，邊醫生答應帶我進手術室了，不過有聲明：只准站在邊上看，不準亂碰亂玩。從而瞭解了做手術前的流程。

見習7天，除了學到許多豐富的醫學知識，自己的精神，思想上也得到了前所未有的提高。

讓我感受最深的是：臨牀是理論基礎知識的鞏固基地。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對基本原理的理解和消化。

其次，建立良好的醫患關係對於順利實施治療是勢在必行的。特別是在查房的時候，主任都會先和每一個病人説聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的場景，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。同時身為白衣天使，工作更需要熱情和耐心，熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。

另外，還得善於合作交流。醫生與護士之間、醫生與醫生之間的交流合作也是至關重要的，唯有更好的配合，團結合作，才能讓患者得到更好的治療。甚至於和醫院裏的其他工作人員也要交流，多瞭解一些自己工作的環境。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

大學生醫院社會工作實踐報告 篇3

我參加了這次學習組組織的鉗工實訓，學習到了很多的東西。

一、實訓目的

1、認識鉗工設備，工具，量具性能並正確使用。

2、掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鑽孔，攻絲，套螺紋等操作技術。

3、掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工製作。

4、培養學生動手操作能力。

二、實訓內容

1、綜合練習劃線、鋸削、銼削、鑽孔、攻螺紋、套螺紋等技術。

2、完成如圖所示錘頭和手錘柄的加工組裝工作。

三、實訓設備、工具、量具、材料

台鑽、砂輪機、切割機、台虎鉗、化針、樣衝、銼刀、鋸工、高度遊標卡尺、遊標卡尺、直尺等。

四、實訓步驟

1、劃線：舉兩個相互垂直的平面為基準。

2、鋸削：加工大斜面(留加工餘量5mm)。

3、銼削：粗銼——精銼。

4、鑽孔——攻螺紋。

5、製作手錘柄：φ10mm圓鋼取220mm，銼削20×10正四方體倒圓φ10-0.2mm用圓板牙套螺紋M10×20。

6、組裝手錘，擰緊後鉚住固定。

五、實訓總結

通過一週的鉗工實訓，我有很深的感觸，雖然很累，但是感覺很充實很快樂，並且學到了很多課本上沒有的知識，同時還鍛鍊了自己的動手能力。雖然實習只有一週的時間，但對我來説卻是非常難忘的一段回憶，畢竟這是大學以來第一次自己動手操作，也是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次的鉗工實訓，我知道了鉗工的主要內容為刮研、鑽孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;瞭解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小後壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了使用台虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊台虎手柄;在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回搖動。接着便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。

在第一天實訓的過程中，磨了一個上午，反反覆覆就是一個動作，那就是手握銼刀在工件上來回的銼，並且還要有力氣和做到位，在剛開始的時候，沒有掌握技巧，銼了一會就感覺手指和背都特別酸，最後通過老師在一旁的指導和親自示範，讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來的時間裏我就感覺沒有之前那麼費力了。第一天結束後，看着自己加工以後的工件，感覺很有成就感，也為以後的幾天增加了更大的動力。

在實訓的過程中，有時抬頭看一看同學們在認真的加工着自己的工件，並且在不懂的時候互相討論一下自己的加工技巧，使每個人更有效率的加工出自己的工件。看着自己的工件在一天天的成型，大家都很高興，感覺自己的辛苦沒有白費，很有成就感。

回憶起這一週的時光，看着自己成果，我明白了做什麼事都要細心、有耐心。如果不細心，工件只能做到形像，做不成標準件;如果沒有耐心，工件就會做不下去。所以在以後的時光裏，不管做什麼事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。