政法委保持先進性教育活動第一階段工作報告大綱

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我們按照縣委“保先”辦的要求，在縣委督導組的具體指導下，着眼於起好步、開好局，始終堅持高標準、嚴要求，統籌安排，精心組織，確保了學教活動順利開展。現將我委第一階段的活動開展情況彙報如下：

一、精心組織，深入發動，營造了良好的學教活動氛圍

我們堅持把開展共產黨員先進性教育活動作為當前黨建工作的頭等大事來抓，作為第一位的任務來完成，從一開始就加大了領導力度。一是及時組建班子，聯繫實際制定方案。全縣先進性教育活動工作會議後，我委立即召開書記辦公會議進行專題研究，成立了以縣委常委、政法委書記譚立宏任組長，副書記何斌任常務副組長，副書記崔習明任副組長的先進性教育活動領導小組，下設了辦公室，抽調了2名素質高、能力強、熟悉黨務的黨員幹部，具體負責辦公室日常工作。本委“保先”辦在深入調查研究，廣泛聽取黨員幹部和羣眾意見的基礎上，結合實際制定了操作性強的實施方案，做到教育活動既堅持“規定動作”不走樣，又力求“自選動作”創特色。同時，保證了必要的活動經費。二是深入宣傳發動，思想認識到位。1月30日，縣委召開動員大會後，我們於2月4日召開了動員會，向全體黨員同志傳達了縣委關於開展“保先”教育的要求和本單位實施方案，就“保先”教育活動進行了深入的發動和部署。縣委常委、政法委書記譚立宏同志作了動員報告。通過會議，澄清了模糊認識，將大家的思想認識，統一到“三個代表”和“保先”教育的要求上來，提高了全體黨員同志對象參加學教活動的自覺性和主動性。

二、封閉學習，認真補課，確保了集中學習的質量和效果

集中學習時間緊、任務重、要求高。本委黨支部按照一切從緊，搶時間學的要求，集中人員、集中精力、集中時間，紮實開展集中學習。2月17日晚至20日晚，開展了為期3天四夜的封閉式集中學習。每天分上午、下午、晚上三次開展集中學習交流，認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，並由書記、副書記分別就先進性的基本內涵，從政治上、思想上、能力上、工作上、作風上保持先進性等7個專題進行了專題輔導和領學，與其它規定內容一併學習，大大增強了學習的針對性。在具體學習中，我們採取利用休息時間加班加點學、嚴肅紀律督促學、創造條件方便學等方式，保證了封閉式集中學習的效果，達到了“四不”要求，即40個小時的集中學習時間一分不減，參學對象一個不少，學習內容一篇不漏，心得體會一篇不缺。全體黨員表現出了很高的學習熱情，尤其是一些退休黨員自覺克服年老體弱、行動不便等困難，踴躍參學，充分體現了對黨的深厚感情。如林興志、眭青芳、歐陽貴祥、胡賢生、石運金、尹智發等退休或離崗退養的老同志，都自始自終全身心投入到學習中。在封閉式學習結束後，我們認真組織開展“回頭看”，對因其他原因影響學習的，我們制定了專門的補課計劃，並及時送達學習資料通知其返回單位“補課”，保證了集中學習的質量和效果。

三、圍繞主題，熱烈討論，切實加深了對學習內容的理解

2月21日至26日，我們按照縣委“保先”辦的安排，用6天時間開展了專題討論。為確保不走過場，黨支部着力抓實了“三個圍繞”。一是圍繞五個專題開展討論。我們堅持做到有每個專題的中心發言，有黨員個人的書面發言材料，有專門的會議記錄；切實做到了兩個100%，即參與討論率100%，發言率100%。為提高離退休黨員參加專題討論的積極性，我們還採取了一些行之有效的措施。如根據各參學人員家居較遠交通不便的情況，單列一台交通車，專門接送，保證了學習時間。通過學習和討論，絕大多數黨員學有所思、學有所獲、學有所得。黨員責任感、榮譽感有了明顯增強，黨員意識、宗旨意識有了明顯改進。二是圍繞“黨員先進性標準”開展討論。我們緊密聯繫崗位實際，按照本委“保先”辦在廣泛徵求意見的基礎上，拿出黨員先進性標準的初步意見，交全體黨員充分討論，經書記辦公室研究，督導組審核把關後，報縣“保先”辦審批的程序，制定出了符合本單位本崗位實際的黨員先進性具體標準。三是圍繞省、市委主要領導專題報告開展討論。2月27日，全省電視電話會議後，我們組織全體黨員圍繞楊正午書記的專題報告，積極開展專題討論，使廣大黨員幹部認識到，要堅持立黨為公、執政為民，就必須牢固樹立科學發展觀，努力構建和諧社會；就必須牢固樹立馬克思主義羣眾觀，堅持為人民執政、靠人民執政；就必須牢固樹立正確的價值觀，堅持廉潔從政，勤政為民，從而增強了忠實履職責的自覺性。3月7日晚—3月8日上午，我們圍繞曾慶炎書記作的題為《踐行“六個堅持”，爭當時代先鋒》的專題報告進行討論，使大家認識到爭當時代先鋒，首要的時堅持理想信念不動搖，始終做到政治上堅定靠得住；根本的是要堅持立黨為公、執政為民，做到以民為本信得過；關鍵的是要堅持務實清廉，始終做到勤政廉政上過得硬。圍繞縣委書記蔣善生同志作的題為《把握基本要求，永葆先進性》的專題報告進行討論，使大家進一步認識到共產黨員應具有的先進性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。共產黨員的先進性在行為上的具體體現是做推動中國特色社會主義建設事業不斷前進的模範，做推動先進生產力不斷解放和發展的模範，做推動先進文化不斷髮展的模範，做全心全意為民服務的模範，做發揚黨內民主、遵守黨的紀律的模範。

四、聯繫實際，邊學邊改，帶給了羣眾看得見的實惠

在活動中，我們聯繫思想實際，在提高上下功夫；聯繫工作實際，在發展上下功夫；聯繫作風實際，在改進上下功夫，努力做到邊學邊思，邊學邊改。一是紮實開展了“三個一”活動。春節期間，我們按照縣委“保先”辦的安排，深入開展了“讀一本書，聯繫一個困難户，寫一份情況反映”的“三個一”活動，組織黨員幹部減少應酬學《讀本》，深入農村、社區、企業察民情，結“窮親”。全委黨員共結對扶助貧困户25户、貧困學生14人，為羣眾捐款4000元，人平寫筆記1.2萬字，撰寫情況反映40餘篇。二是深入開展了“四項活動”。3月1日起，我們根據縣委的統一安排，在全委廣大黨員中組織開展了“亮身份樹形象、下基層促發展、訪民情獻愛心、解難題保穩定”四項主題實踐活動。目前，已設立了“黨員形象公示欄”，分6個批次，每批3—5名黨員幹部下農村、下企業、下工地，宣講政策法規，推廣實用技術，化解矛盾糾紛，破解發展難題，以親民愛民為民的實際行動體現共產黨員的先進性。讓羣眾感受到了先進性教育活動帶來的實惠和變化。目前，已為平田村積極籌措資金10000元，用於該村維修水溝；走訪特困户25户，送去生產生活資金5000餘元。三是及時解決了一些突出問題。在學習中，黨支部引導黨員聯繫各自的思想、工作和作風實際，邊查邊改邊見成效，重點解決了工作作風不紮實，接待羣眾存在冷、硬、橫、推等問題。通過邊學邊改，組織黨員開展主題實踐活動，羣眾不僅對先進性教育活動更加關注和支持，也感受到了先進性教育活動帶來的實惠和變化。

五、注重指導，嚴格督查，確保了活動不走過場

為確保第一階段的各項工作落到實處，我們在學習動員的第一個環節都嚴格督促檢查。在“三個一”活動開展期間，班子成員以走訪、拜年等方式，督促辦好事實事和撰寫民情調查材料；在封閉式集中學習期間，辦公室制定了嚴格的學習紀律，實行嚴格的簽到制度；在集中討論期間，對每個黨員的書面發言材料都事先進行審定；在“四項活動”期間，黨員班子成員除帶頭開展活動外，還對黨員實行跟蹤督促檢查。當前，我們又圍繞縣委“保先”辦規定的七個方面的內容，認真開展“回頭看”，對沒有達到學習討論要求的，責令落實“補學”措施；對邊學邊改措施不力、多數羣眾不滿意的，責令限期整改。目前，對缺課的1名同志落實了“補學”措施，確保了學習討論覆蓋率、參學率、發言率都達到100%。

總之，在縣委“保先辦”的正確領導下，在廣大黨員的共同努力下，我委的先進性教育活動學習動員階段的工作是卓有成效的，各項工作的進展是順利的。在今後的工作中，我們將繼續以更高的熱情投入到活動中，確保活動取得實實在在的效果