國小生變廢為寶從我做起科學調查報告

一、活動主題

變廢為寶 從我做起

二、活動內容

1.“變廢為寶”科學調查活動

l 調查一：一週內每人平均產生的生活廢棄物的調查。(附件一)

(1)在暑假中連續7天調查你的家庭生活中產生的廢棄物類型。

(2)稱量每種廢棄物的重量，並計算平均每位家庭成員產生的各種廢棄物重量，將數據填寫在相應空格中。

(3)調查時，可以全程協助家長做家務勞動，例如餐前的準備及餐後清理、打掃房間、廢舊物品的處理等。

l 調查二：過去一年家庭生活中產生的電子廢棄物調查(附件二)

(1)調查你家過去一年中淘汰的電子產品數量(包括當成廢品被賣掉、被直接丟棄和在家中某個角落堆放至少半年以上不再使用的電子產品)。

(2)你可以在家長的幫助下一起完成調查和統計工作。

(3)調查的電子產品不管體積大小，都以“件”為單位進行統計。

l 表格與數據提交

(1)相關統計表格見附件一、附件二。

(2)數據提交方式。

網站在線提交：登錄活動網站，進入“參與活動”欄目，點擊“學生參與入口”即可開始填寫調查數據。

二維碼提交：掃描右側二維碼，關注“青少年科學調查體驗活動”微信公眾賬號，點擊“數據提交”，填寫相關調查數據。

2. “變廢為寶從我做起”科學調查報告評比

(1) 作品內容：針對本手冊中家庭日常生活廢棄物調查活動，在進行調查和記錄的基礎上，進行數據對比和分析，形成完整的《“變廢為寶從我做起”科學調查報告》。

(2)報告內容説明詳見活動網站：。

(3) 《“變廢為寶從我做起”科學調查報告》優秀作品將推薦參加國家級比賽。

(4)上交方式，打印一份，由班主任統一交科學組，併發電子文稿到 。

3.“變廢為寶”創意製作比賽

(1)活動主題：環保 節約 創新

(2)作品要求：以廢舊物品為主材料製作成一個作品，輔助材料不超整體部分百分之十，最大尺寸不超過100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相應的展盒、支架。並在顯眼地方貼上統一的標籤。

(3)作品簡介，儘量説明創新之處。(附件三)

3.我是再生紙製作小能手

紙是日常生活中必不可少的資源和材料。讀過的報紙、書寫過的作業紙、硬紙包裝箱等大量廢紙具有很高的回收和再利用價值。利用這些廢紙製作再生紙，並完成相關測試。

(1)製作再生紙

準備材料——制槳——抄紙——壓榨和乾燥——用廢舊鞋盒等硬紙包裝盒再重複上面的操作

(2)測試再生紙。

l 測一測再生紙的定量

l 測一測再生紙的橫向和縱向吸水性

l 測一測再生紙的抗張強度

具體制作方法和測試方法見變廢為寶活動手冊第9至13頁或是附件五。